• 검색 결과가 없습니다.

강의자료실 - 자료실 - 언장광장(삼척) - KNU광장 - 강원대학교

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "강의자료실 - 자료실 - 언장광장(삼척) - KNU광장 - 강원대학교"

Copied!
34
0
0

로드 중.... (전체 텍스트 보기)

전체 글

(1)

생태계와 환경오염 생태계와 환경오염 생태계와 환경오염

(2)

생태학 생태학 (Ecology)(Ecology) 생태학 생태학 (Ecology)(Ecology)생명을 가진 하나의 개체 또는 이들의 집합인 개체 군 및 군집이 어떻게 생명을 유지하고 발전 , 진화하 는가를 연구하는 학문생태계 (Ecosystem) 를 연구하는 학문1869 년에 Reither 와 Haeckel 에 의해 처음 명명환경생태학 : 20C 중반이후 환경문제의 심각성이 부각되면서 등장

(3)

원자 - 분자 - 세포 - 조직 , 기관 - 개체 - 개체군 - 군집 - 생태계1953 년 영국의 생태학자 A.G.Tansley군집 ( 群集 ) 이 물리적환경과 상호관계를 가지면서 에너지 흐름 (energy flow) 으로 인해 영양단계 , 생물의 다양성 , 물질의 순환을 만들고 있는 계 ( 系 )생물적 요소와 무생물적 요소 등 다양한 구성요소는 작용 (ac tion) 과 반작용 (reaction) 과 같은 상호작용 을 통해 하나의 조절계를 형성지구 위의 생물권 (Biosphere) 모두를 포함 생태계 생태계 (Ecosystem)(Ecosystem) 생태계 생태계 (Ecosystem)(Ecosystem)

(4)
(5)

생태계의 구성도 생태계의 구성도 생태계의 구성도

(6)

식물과 햇빛과의 관계 식물과 햇빛과의 관계 식물과 햇빛과의 관계 식물과 햇빛과의 관계 ★ 광합성 : 녹색식물들이 햇빛과 물과 이산화탄소를 이용해 영양분을 만드는 과정 ( 무기물 --> 유기 물 ) ★ 물 : 뿌리로부터 흡수되어 잎까지 전달 , 광합성뿐만 아니라 만들어진 영양분을 전달 . ★ 이산화탄소 : 잎에 난 기공을 통해 흡수해서 사용 . ★ 엽록체 : 광합성작용이 일어나는 곳 ★ 빛 : 식물은 반드시 빛이 있어야 광합성을 통해 양분 ( 녹말 ) 을 만들어 낼 수 있음 .

(7)

생태피라미드와 생태계의 평형 생태피라미드와 생태계의 평형 생태피라미드와 생태계의 평형 생태피라미드와 생태계의 평형 ★ 생태계를 구성하는 모든 생물들이 일정한 수나 양을 유지하는 상태로 질서가 형성되어 평형을 이룸 . ★ 생산자부터 최종소비자까지 영양단계별로 피라미드의 형태를 가짐 . ★ 에너지 생산자인 녹색식물에서 소비자 , 분해자 순으 로 갈수록 에너지가 방출되므로 에너지의 양은 감소 . ★ 에너지의 흐름 또한 피라미드 형태 를 나타냄 .

(8)

생물적 요소 생물적 요소 (Community) (Community) 생산자 생산자 (Producer) (Producer) 소비자 소비자 (Consumer) (Consumer) 분해자 분해자 (Decomposer)(Decomposer)

무생물적 요소무생물적 요소 (Abiotic Component)(Abiotic Component)

무기물질 무기물질 (Inorganic Compounds) (Inorganic Compounds) 유기물질

유기물질 (Organic Compounds)(Organic Compounds) 기후 및 물리적 요인 기후 및 물리적 요인 Component Component Component Component

(9)
(10)
(11)

먹이연쇄먹이연쇄 (food chain);(food chain); 에너지 ( 유기물 ) 의 통과로

서로 연결된 생물군

: 생산자 - 초식자 (1 차소비자 ) -

제 1 차육식자 (2 차소비자 )- 제 2 차육식자 (3 차소비자 )

먹이망먹이망 (food web);(food web); 먹이연쇄가 상호 연결된 상태 .

: 생물의 다양성과 군집의 안정성

영양단계영양단계 ;; 먹이연쇄를 이루는 각 단계의 생물군

ex) 생산자 --- 초식자 --- 제 1 차육식자 (1 차영양단계 ) (2 차영양단계 ) (3 차영양단계 )

Food Chain &

Food Chain &

Web

Web

Food Chain &

Food Chain &

Web

(12)

Food Chain

(13)

Food Web

(14)

Energy Flow ( 에너지 흐름 )

Matter Cycle ( 물질 순환 )

Function of Ecosystem

(15)

One – way Direction External Source( 태양 ) Through ecosystem

먹이연쇄와 먹이망을 통한

에너지 ( 유기물 ) 의 이동

Exit as Heat Loss

먹이연쇄가 짧을수록 이용 가능한 에너지가 크다 . Energy Flow Energy Flow Energy Flow Energy Flow

(16)

Function : Energy Flow

(17)

Carbon Cycle : Carbon Cycle : C C Nitrogen Cycle : Nitrogen Cycle : NN

Phosphorus Cycle : Phosphorus Cycle : PP

Hydrologic Cycle : Hydrologic Cycle : WaterWater

Matter Cycle

Matter Cycle

Matter Cycle

(18)

Essential Component for OrganismCO2 in Atmosphere

Carbonate, Bicarbonate in Water

and Rock Photosynthesis Cell Respiration Stored 1) Carbon Cycle 1) Carbon Cycle 1) Carbon Cycle 1) Carbon Cycle

(19)

Function : Carbon Cycle

Function : Carbon Cycle

Function : Carbon Cycle

(20)

N2 in Atmosphere

Biological Nitrogen Fixation( 질소고정 )

Ammonification( 암모니화 , 유기질소 NH3) Nitrification( 질산화 , NH3 NO3) Assimilation( 동화 , NO3 유기질소 ) Denitrification( 탈질산화 , NO3 N2) 2) Nitrogen Cycle 2) Nitrogen Cycle 2) Nitrogen Cycle 2) Nitrogen Cycle

(21)

Function : Nitrogen Cycle

Function : Nitrogen Cycle

Function : Nitrogen Cycle

(22)

As Phosphate Slow Flow

No Biologically important Phosphate Rocks

Erosion, Dissolving, Decomposition

3) Phosphorus Cycle

3) Phosphorus Cycle

3) Phosphorus Cycle

(23)

Function : Phosphorus Cycle

Function : Phosphorus Cycle

Function : Phosphorus Cycle

(24)

Run off Transpiration Evaporation Condensation Precipitation 4) Hydrologic Cycle 4) Hydrologic Cycle 4) Hydrologic Cycle 4) Hydrologic Cycle

(25)

Function : Hydrologic Cycle

Function : Hydrologic Cycle

Function : Hydrologic Cycle

(26)

 상호의존성 상호의존성 (Interdependence) (Interdependence) - 첫번째 법칙 - 모든 것은 다른 모든 것과 관련 - 생물체의 기능은 다른 생물체의 기능과 상호 관계 - 생태계 구성원간의 상호작용 Characteristics of Characteristics of Ecosystem(1) Ecosystem(1) Characteristics of Characteristics of Ecosystem(1) Ecosystem(1)

(27)

 항상성의 유지 항상성의 유지 (Homeostatic)(Homeostatic) - 자기 조절 능력 - 정상 상태의 유지 ( 증식 , 생체량 등 ) - 인구 증가의 억제 ( 기아 , 질병 , 식량난 ) - 생태계가 성숙할수록 복잡 , 복잡할수록 생태계는 안정 - 천적이 없는 경우 , 생태계 균형 파괴 우려 ( 예 , 황소 개구리 ) Characteristics of Characteristics of Ecosystem(2) Ecosystem(2) Characteristics of Characteristics of Ecosystem(2) Ecosystem(2)

(28)

 복잡성 복잡성 (Complexity)(Complexity) - 구성원들간의 미묘하고 복잡한 상호관계 - 단일 물질의 흐름도 복잡 - 인간의 개입은 예기치 못한 변화를 초래 - 생물 농축 등 Characteristics of Characteristics of Ecosystem(3) Ecosystem(3) Characteristics of Characteristics of Ecosystem(3) Ecosystem(3)

(29)

 적응 적응 (Accommodation)(Accommodation) - 생존에 유리한 방향으로의 체계나 환경 형성 - 생물의 진화 - 종마다 독특한 환경 적응 Characteristics of Characteristics of Ecosystem(4) Ecosystem(4) Characteristics of Characteristics of Ecosystem(4) Ecosystem(4)

(30)

 인위적 환경의 영향인위적 환경의 영향  무분별한 개발무분별한 개발  각종 환경오염각종 환경오염  지구 기후 변화지구 기후 변화  생물 농축 현상생물 농축 현상  육상 생태계 및 수계 생태계의 영향 육상 생태계 및 수계 생태계의 영향 Change of Ecosystem Change of Ecosystem Change of Ecosystem Change of Ecosystem

(31)

새로운 생물이 침입 , 자연재해 등으로 생태계의 평형이 깨질 수 있으며 , 특히 최근에는 각종 개발로 인한 환경오염에 의해 균형 상실 . 생태피라미드의 파괴 생태피라미드의 파괴 생태피라미드의 파괴 생태피라미드의 파괴

(32)

Bioaccumulation Bioaccumulation Bioaccumulation Bioaccumulation독성물질이 독성물질이 먹이연쇄를 따라 점차 농축먹이연쇄를 따라 점차 농축되는 효과되는 효과 . . 주로 지방 속에 축적되며 분해주로 지방 속에 축적되며 분해 ,, 배설되지 않고 먹이배설되지 않고 먹이

(33)

Biological Magnification

(34)

생태적 위기를 극복하기 위한 생태적 위기를 극복하기 위한 실천 방안 실천 방안 생태적 위기를 극복하기 위한 생태적 위기를 극복하기 위한 실천 방안 실천 방안  생태적 지식과 양식을 지님 생태적 지식과 양식을 지님  자연에 대한 인식의 전환 자연에 대한 인식의 전환  인간의 삶의 태도의 변화인간의 삶의 태도의 변화  자연 보호의 적극적인 실천 자연 보호의 적극적인 실천  개인의 인내와 적극적 실천 개인의 인내와 적극적 실천  국가사회의 제도적 지원국가사회의 제도적 지원  국제적 협력국제적 협력

참조

관련 문서

탄소중립 시대를 맞는 기업의 우려와 생존 전략] 기업들은 탄소중립 시대라는 패러다임 변화 속에서 기후 와 위기를 인지하고, 기회를 포착해 기업의 핵심 역량 을

연속성 문제를 해결하기 위해 1회용 플라스틱 폐기물의 문제점과 사 용 실태, 환경의 영향 등에 대한 이론적인 수업과 조사를 온라인과 오프라인 투트랙으로 과제

STEAM 수업 시간에 우리나라의 기후 변화에 대해 서로 탐구한 내용을 소그룹 발표를 통해 공유하면서 기후 변화에 대해 다양한 관점과 폭 넓은 지식을 쌓을 수 있었다.

기후 변화로 인해 예측되는 지 구 환경의 변화에 대해 관심을 갖고 이를 극복하기 위한 방안에 대한 핵 발전, 태양광 발전, 풍력 발전 등 에너지에 대한 탐구를

자연환경이 인간의 생활에 미치는 영향에 관한 과거와 현재 의 사례를 조사하여 설명하고, 자연환경과 인문 환경의 영향 을 받아 형성된 다양한 문화를 제시할 수

인위적 원근법으로 거리에서 그림을 그리는 화가.. 종이에 인위적

Secondary beginning teachers' views of scientific inquiry: with the view of Hands-on, Minds-on, and Hearts-on. Introducing teaching STEAM as a practical

The oil penetrates and opens up the structure of the plumage of birds, reducing its insulating ability, and so making the birds more vulnerable to temperature fluctuations