(해솔초등학교) 6학년1반 교육과정

2011학년도

너와

․ 우리

․ 함께

더불어 협력하는

6학년1반 학급교육과정

해 솔 초 등 학 교

차 례

Ⅰ. 학급 교육 계획의 기저

1. 학교장의 경영관 ···1 2. 해솔 교육목표 ···2 3. 학급 실태 분석 ···3 4. 학급 교육목표 구현 체계표 ···9 5. 학급 역점사업 체계표 ···10 6. 학급 특색사업 ···10 7. 학급 교육 경영관 ···11

Ⅱ. 학급 교육과정의 편성

1. 학급 교육과정의 편성ㆍ운영 기본계획 ···13 2. 6학년 시간운영계획 ···13 3. 학급교육과정 연간 시간 운영 계획 ···18 4. 교육과정 연간 지도계획 ···22 5. 월별 학교 교육 활동 ···28 6. 「주5일 수업제」토요휴업일 운영 ···30 7. 현장체험학습 계획 ···32 8. 학생 생활인권 지도 ···33

Ⅲ. 2009 개정교육과정의 운영

1. 2009 개정 교육과정의 기본 방향 ···37 2. 2009 개정 교육과정의 시수 편제 ···38

Ⅳ. 학급 교욱과정 운영의 실제

1. 교육과정 운영 ··· 106 2. 창의적 체험활동 ··· 131 3. 안전교육 운영 ··· 153 4. 독서토론 교육 ··· 156 5. 저탄소 녹색성장 교육 운영 ··· 156

Ⅴ

. 교육과정 평가

1. 목적 ··· 159 2. 방침 ··· 159 3. 세부계획 ··· 159 *부 록* -학부모 상담 기초 자료 -학생 행동관찰 및 상담 누가기록 -학년 학력 향상 및 부진아 지도계획

Ⅰ. 학급 교육 계획의 기저

1.

학교장의 경영관

어린이에게는 특기 신장과 학력 향상 및 인성 교육의 기회를 부여하고, 교사에게는

보람과 긍지를 주며, 지역 사회로부터 신뢰받는 학교상을 세우기 위하여 경영의

민주화, 환경의 선진화, 교육활동의 다양화로 즐겁고 앞서가는 학교, 더불어 살아

가는 창의적인 민주시민을 육성하는데 최선을 다한다.

나. 교육 비전 및

교육 전략

비전

_․

_․

_{꿈꾸는 해솔}

_어린이

교육

전략

(창의)

남과 다른 나를 찾기

(인성)

배려와 나눔으로 함께 하기

(학력향상)

기본과 실력을 다져가기

개인의 개성을 존중하고 미래시대를

개척할 창조적인 어린이

배려와 나눔을 실천하며 남을 도와주고

공동체 의식을 갖춘 어린이

기초가 탄탄하고 자기주도적으로

문제를 해결하는 지혜로운 어린이

2011

다품

교육

전략

(창의) 남과 다른 나를 찾기 (인성) 배려와 나눔으로 함께 하기 (학력향상) 기본과 실력을 다져가기 * 다품인증 각 영역별 전교생 기준 80%이상 이수한다. * 해솔 스타 프로젝트 1인 3개 대회 참여하여 자신의 소질 을 계발한다. * 1그룹 1프로젝트학습 보고서 를 작성한다. * 1인 1동아리에 참가하여 자신 의 소질을 계발한다. * 1인 화분 갖기를 통해 환경을 사랑하는 마음을 가진다. * 오색다문화 이해 교육을 통해 다문화어린이에 대한 친근함 을 갖는다. * 해솔브레인 학력관리시스템으로 성취도 평가 과목별 80점 이상 도달한다. * 기초학력을 다져 부진아 ZERO에 도전한다. * 서술형 평가의 비율을 40%이상으로 높여 학생들의 종합적 사고력을 함양한다.

2.

해솔 교육 목표

희망·보람·행복한

학교

배움과 나눔을 실천하며 다양한 체험을 통해 새로움에 도전하는

학생

사랑과 열정으로 연구하고 가르치는

교사

참여와 소통으로 학교와 함께하는

학부모

기르고 싶은 구현상

교훈: 해처럼 밝고 소나무처럼 푸른 꿈을 키우는 어린이

기본생활 규범을 실천하는 성실한 어린이 (도덕인) 자기주도적 학습력을 기르는 지혜로운 어린이 (자주인) 새로운 것을 찾아 탐구하는 창의적인 어린이 (창조인) 몸과 마음을 건강하게 가꾸는 튼튼한 어린이 (건강인) 111. 기본생활습관 지도 211. 다문화국제이해교육 _{311. 2009 개정교육과정의} 발전적 운영 411. 체육 교육과정 운영충실 112. 학생 안전사고 예방 교육 213. 영어교육의 강화 412. 기초 체력 향상 지도 121. 학교토론문화 활성화 221. 학교운영위원회 강화 312. 기초․기본교육의 정착 413. 학생신체검실시 122. 학생 자치 활동 내실화 223. 학교공동체 운영 321. 다양한 평가방법 적용 421. 보건실 운영 충실 125. 양성평등 교육의 강화 232. 평생교육교실 운영 332. 과학교육의 내실화 431. 보건 위생교육 실시 131. 체계적인 진로 교육 실시 241. 창의적 체험활동 운영 333. 과학 교육 여건 개선 432. 성폭력 예방 교육 실시 132. 학생생활인권교육 지원을 위한 상담활동 242. 해솔예술제,꿈발표회등 발표기회 확대 342. 학부모알리미 서비스 및 정보공시 433. 비만, 흡연 및 약물 중독 예방 교육 133. 성교육 강화 _{244. 수요자중심의 특기적성} 교육의 충실 351. 교육방송 활용계획 434. 급식을 통한 영양교육 161. 실천위주의 인성교육 361. 학교도서관의 활성화 181. 환경보전의 생활화 245. 다양한 체험학습 실시 363. 다양한 독서프로그램 운영 193. 자율적인 봉사활동 246. 방과후 교육활동의 활성화 373. 교사 전문성 신장

역점

사업

맞춤형 학력 향상 프로그램을 통한 기초ㆍ 기본 학력 향상 6대 중점정책-1

특색

사업

해솔 프로그램을 통한 인성ㆍ 창의성 계발 6대 중점정책-1 FUN FUN 영어 프로그램 운영을 통한 영어활용 능 력 신장 6대 중점정책-5 수요자 중심의 방과후학교 운영으로 맞춤형 교육복지 실현 6대 중점정책-3,5

해솔

교육과정 운영으로 늘 푸른 꿈을 키워가는 해솔 교육

3.

학급 실태 분석

가. 기초 조사

(1) 학급 현황

학년도

담 임

재적수

남

여

계

2011

김 종 수

18 16 34

(2) 거주지별 학생 수

구분

현대1차 월드1차 두산위브 연리지 삼부

계

남 4 5 3 4 2 18 여 3 5 2 5 1 16 계 7 10 5 9 3 34

(3) 가족 상황

한부모 가정 이하3인 4-5인 이상6인 본교 동거 아동수 기타 1명 2명 3명 0 5 28 1 17 0 0 ․

(4) 교과별 선호도

과목 구분 국어 도덕 사회 수학 과학 체육 음악 미술 영어 좋아하는 교과 1 0 3 4 1 17 3 4 1 싫어하는 교과 3 0 7 8 5 2 2 0 5

(5) 장래 희망

과학자 교육자 음악가 판검사 의사 운동선수 디자이_너 경찰 화가 연예인 기타 1 3 1 1 3 9 1 0 1 5 9

(6) 방과 후 학원 수강 현황 (학습지 포함)

종류 외국어 수학 바둑 논술 악기 그리기 운동 기타 수강생수 25 24 2 2 14 3 10 11 구 분 3가지 이상 수강 2가지 수강 1가지 수강 다니지 않음 아동수 18 15 1 0

(7) 독서 습관 조사

독 서 시 간 아동수 하루에 1시간 정도 책을 읽는다. 14 하루에 30분 정도 책을 읽는다. 17 거의 읽지 않는다. 3 독 서 권 수 아동수 하루에 1권 이상 책을 읽는다. 14 일주일에 1권 이상 정도 책을 읽는다. 16 한 달에 1권 이상 책을 읽는다. 4 독 서 형 태 아동수 문학책을 주로 읽는다. 16 과학, 수학, 역사책을 주로 읽는다. 15 만화 형태의 책을 주로 읽는다. 3

(8) 컴퓨터 활용

활 용 시 간 아동수 하루 1시간 미만 28 하루 1시간 이상 2시간 미만 2 하루 2시간 이상 4

나. SWOT 분석을 통한 학급실태

강점(strength)

기회(opportunity)

￭ 주지 교과 학원에 많이 다님

￭ 외국어교육에 대한관심과 흥미도가

높음

￭ 특기 적성 계발에 힘씀

￭ 동학년 교사간의 팀티칭이 잘

이루어짐.

￭ 학부모들의 참여 의지가 높음.

￭ 다양한 시청각 기자재가 잘 갖추어짐.

￭ 학부모들의 신뢰감이 있음.

￭ 학생들이 비교적 순수한 마음을

가지고 있어 담임의 훈화지도가 잘

이루어짐.

￭ 1학급당 34명 내외의 비교적 많은

수의 아동으로 구성

￭ 아침 독서운동에 적극적으로 잘

참여함.

￭ 담임교사에 대한 학생과 학부모의

기대와 관심이 높고 신뢰함

￭ 교육활동에 대한 학생 만족도가

높으며 인성지도가 잘 이루어짐.

￭ 영어, 수학, 한자 등의 각종

인증시험에 관심이 큼

￭ 학생들의 놀이를 통한 학습에 대한

흥미도가 높음.

약점(weakness)

위협(threat)

￭ 발표력이 떨어지면 자신감이 부족하고

다른 사람을 많이 인식함.

￭ 남학생들의 성취 욕구가 여학생들에

비해 떨어짐.

￭ 리더십을 발휘하는 학생이 없음.

￭ 비만 아동이 많고 움직이기를

싫어하는 경향이 많음.

￭ 여학생들의 외모에 대한 관심이

지나치게 많음.

￭ 남 여학생간의 원활한 의사소통이 잘

이루어지지 않음.

￭ 또래 집단형성으로 왕따나 집단

따돌림 학생이 발생할 가능성이 있음.

￭ 학생의 학습 능력을 고려하지 않은

선수 학습에 대한 학력관을 지니고

있음

다. SWOT분석을 통한 지도 방안

전략 반영할 내용

① SO전략(강점-기회전략)

◦놀이 중심의 교육과정을 통하여 학생들의 흥미와 관심을

유도하는 수업 분위기 조성

◦학교 특색사업인 독서 학습의 내실화

◦꾸준한 인성교육 및 생활지도 강화

◦다양한 체험활동의 다양화

◦다양한 영어과제 부여

◦학생과 학부모로부터 신뢰받는 교원풍토 조성

◦자기주도적 학습능력 신장

② ST전략(강점-위협전략)

◦홈페이지의 활성화로 주간학습 안내를 철저히 이행하여

학습준비태도 향상시키며 가정과 의사 소통을 원활히

하고 자녀의 상태를 적극적으로 파악하도록 함

◦래프팅과 스키등 학급내의 창의적 체험활동의 내실화

◦학습부진을 제로화하기 위한 수업의 내실화 강화

◦학교와 가정과의 유대 강화

◦정확한 학습태도 및 습관을 정착시켜 완전학습 성취지향

◦많은 양을 선수학습하는 것 보다는 기본적인 것들을 바

르게 이해하고 학습할 수 있도록 정확한 학습방법 정착

◦사이버 가정학습 다높이의 적극적인 활용 지도

③ WO전략(약점-기회전략)

◦올바른 토론과 발표 방법 지도

◦교실과 복도에서 안전 생활 지도 강화

◦학습 부진아를 구제할 수 있도록 수준별 학습 강화

◦학교 폭력 예방을 위한 학생 인권 교육 강화

◦공동체 및 협동정신 의식 함양

◦지필고사와 수행, 형성 평가등의 다양한 평가가

이루어지도록 함

④ WT전략(약점-위협전략)

◦철저한 학습 준비가 이뤄질 수 있도록 지도

◦체육 구기 운동(피구, 축구) 강화

◦올바른 학습방법 습득할 수 있도록 지도

◦전인교육 측면의 올바른 학력관, 자녀 교육관 확립

(수행평가 결과를 다양한 방법으로 공개)

◦올바른 자녀교육의 방향을 가정에서도 숙지할 수 있도록

학부모 교육 수시 실시(알림장 및 주간학습안내)

번 호 이름 주소 전화번호 핸드폰번호 번 호 이름 주소 전화번호 핸드폰번 호 1 구자훈벽산우남연리지A 406-1302 949-0026 010-5008-7837 41 김민진 삼부르네상스A 509-2301 946-6690 010-6766-4990 2 권용준벽산우남연리지A 411-802 943-6914 010-6229-8687 42 김소연 현대1차A 113-103 947-5051 010-9475-5061 3 김재현벽산우남연리지A 412-101 949-4816 010-5588-4861 43 김수아 월드메르디앙1차A 110-1503 070-8742 -1202 010-6762-1202 4 김진수 월드메르디앙1차 A 118-702 070-8247 -5951 010-2781-5951 44 김은아 월드메르디앙1차A 101-203 949-2639 019-369-2 639 5 김현겸 월드메르디앙1차 A 117-1703 942-6192 010-3731-6197 45 김현진 월드메르디앙1차A 115-902 949-5470 010-7125-8104 6 내정헌 월드메르디앙1차 A 107-1604 947-6521 010-6711-8395 46 남궁설 윤 현대1차A 104-205 957-5519 010-9590-5519 7 박규현두산위브A 106-902 946-9037 010-3940-2369 47 서지의 벽산우남연리지A 402-301 945-5019 010-3344-5019 8 박치성삼부르네상스A 513-603 946-6105 010-9737-6105 48 서진영 벽산우남연리지A 410-1504 070-7556 -3959 010-4726-1784 9 배윤태 월드메르디앙1차 A 115-404 947-9098 010-6666-6803 49 양현수 벽산우남연리지A 410-1603 939-8939 010-2415-8658 10 백수성현대1차A 107-303 947-6582 010-8474-0906 50 이소윤 월드메르디앙1차A 110-501 949-0652 010-5141-0335 11 유강민 월드메르디앙1차 A 111-202 070-7522 -8995 010-3347-8995 51 이수빈 벽산우남연리지A 412-1201 010-4318-0921 12 이동명삼부르네상스A 515-502 070-7592 -1385 010-6390-9902 52 이슬비 벽산우남연리지A 412-1504 942-2532 010-2838-2536 13 이종민두산위브A 101-603 947-0581 010-9898-0927 53 이예빈 월드메르디앙1차A 117-602 957-8050 010-9735-9732 14 이준서현대1차A 101-1601 947-9958 010-9120-9954 54 전선영 두산위브A 103-2001 010-9027-9387 15 이정진두산위브A 101-903 957-2611 010-9001-2611 55 최미은 현대1차A 107-402 8070-8382 010-6346-8388 16 이지윤 현대1차A 943-4526 010-8705-1129 56 황유진 두산위브A 104-404 949-5243 010-3715-5230 17 장우성벽산우남연리지A 411-104 949-8973 010-3701-9114 18 한성윤현대1차A 113-804 070-8780 -1546 010-3328-1546

라. 학급명부

마. 동아리 조직표

4.

학급 교육목표 구현 체계표

학교 교육목표

학년 교육 목표

구 현 중 점

학급교육목표

기본생활 규범을

실천하는 성실한

어린이

(도덕인)

․ 다른 학년의 모범이 되는 바른 생활 어린이 6대 중점정책 - 1 11. 예절 바른 어린이 12. 질서를 지키는 어린이 13. 학교를 사랑하는 어린이 14. 미래의 주역이 되는 어린이 ◎ 바르고 지속적인 인성교육 실시 ◎ 글로벌 민주시민 교육 실시 ◎ 진로지도 및 상담 활동 활성화 ◎ 통일대비 교육 실시 ◎ 즐거운 학교 만들기 ◎ 영어교육의 강화

♠

기본을 잘 지

키는 사람

- 나눔과 배려를 알 고 실천하기 - 1인 1역할 활동 실 천하기 - 몸과 마음의 기초 를 잘 세우기

자기주도적

학습력을 기르는

지혜로운 어린이

(자주인)

․ 자신의 꿈을 갖고 이를 이루기 위하 여 노력하는 어린이 6대 중점정책 - 1 21. 자신의 꿈을 키우는 어린이 22. 자신의 재능을 알고 이를 계발하려고 노력하는 어린이 ◎ 특기 개성 신장 교 육 강화 ◎ 더불어 사는 윤리 의식교육 강화 ◎ 학교 경영의 자율성 제고 ◎ 학부모 참여 기회 확대

♠

스스로 생각

하는 어린이

-모둠별 학습과

제

-자신의 꿈을 설

계하기

-청소 역할분담

을 잘하기

새로운 것을

찾아 탐구하는

창의적인 어린이

(창조인)

․ 자기 주도적 학습으로 생각의 힘 을 기르는 어린이 6대 중점정책 - 2 31. 예습 복습을 꾸준히 실천하는 어린 이 32. 좋은 책을 찾아서 읽는 어린이 33. 창의적으로 생각하는 어린이 ◎ 기초 기본 학력의 정착 ◎ 평가방법의 내실화 ◎ 과학교육의 충실 ◎ 교육정보화 기반 구축 ◎ 교육방송의 효율적 운영 ◎ 독서교육 강화

♠

창의적으로 독

서하는 어린이

-아침 독서 4운

동 시

-다양한 독후 감

상학습

-학력향상에최선

을 다하기

몸과 마음을

건강하게 가꾸는

튼튼한 어린이

(건강인)

․ 활기차고 몸과 맘이 건강한 어린이 6대 중점정책 - 5 41. 생각이 건강한 어린이 42. 몸과 마음이 건강한 어린이 43. 바른 식습관이 생활화된 어린이 ◎ 체육 교육의 충실 ◎ 학교 보건 위생 철저 ◎ 보건실의 효율적 운영 ◎ 올바른 식습관 지도

♠

몸을 튼튼히

하는 어린이

-1인1운동 실시

-줄넘기 급수제

실시

-학급별

축구,

피구대회 실시

5.

학급 역점사업 체계표

학교 역점 사업

학년 역점 사업

학년 역점사업내용

학급역점사업

1. 맞춤형 학력 향

상 프로그램을 통

한 기초ㆍ기본 학

력 향상

기초학습 부진아 중점 지도

교과학습 부진아지도

(특별보충과정)

사이버가정학습 지도

가정과의 연계지도

♧ 나의 맞춤형 학력향상 카드 활용 .단원평가 활성화

♧ 기초학력 학급담임책임지도제

.특별보충과정신설

♧ 다높이 사이버 학습지도

.다높이 우수아 시

상

♧ 수준별 학습지를 통한 평가 및

지도

.개별학습지배부

2. FUN FUN 영어

프로그램 운영을 통한

영어활용 능력 신장

Hello Morning English(영어아

침방송)

Sing Sing 영어노래 부르기

다양한 영어관련 행사 운영

♧ 아침 영어방송 운동

(생활영어 익히기)

.아침 영어방송시

청

♧ 영어노래 인증제

(20단계 목표)

.노래 인증제 시

상

♧ 기초생활영어 1일 1문장 암송

.1일1문장 외우기

6.

학급 특색 사업

학교특색사업

학교사업내용

학년사업내용

학급특색사업

1. 해솔 다품 프로

그램을 통한 인성

ㆍ창의성 계발

바른품 인증(칭찬, 벌점카드제)

글벗자리 독서인증(진품,선품,미품)

하늘천따지 한자 인증(급수평가)

Fun Fun English 영어노래 인증제

운영

맞춤형 체력 줄넘기 인증

*칭찬, 벌점카드제 활용

.상벌제 운영

*아침 독서활동으로 독서교육 강화 .아침독서4운동

*한자 급수제 운영

.한자공책인증제

*아침 10분 영어방송을 통한

생활영어 익히기

.아침 영어 방송

시청

*아침 10분 줄넘기 운영

. 줄 넘 기 인 증 제

실시

2.

수요자 중심의

방과후 학교 운영

초등돌봄교실 운영

다양한 특기적성 이룸이

교육 운영

방과후거점학교 지정 운영

교과프로그램운영

학교특색프로그램-해솔

영어전문가과정 운영

* 행복한보육프로그램 참여

.특기신장

* 특기적성 이룸이 프로그램 참여

.특기적성참여

* 틈새, 느티나무학교 활발한 참여 .다양한 활동참가

* 교과 프로그램 참여

.교과 연계지도

* 영어뮤지컬, 영어연극, TOSEL

참여

.영어발표대회참

가

11

-7.

학급 교육 경영관

담임교사 교육관

더불어 협력하는 어린이가 되자

가. 나의 학급 경영관

남과 비교할 수 없는 자신의 소중한 가치를 발견하고 키우며, 나만의 꿈

을 가꾸는 행복한 삶을 일구고, 다른 사람들과 더불어 협력하며 살아갈

수 있도록 한다.

나. 학급 교육 목표

♠

기본을 잘 지키는 사람

- 나눔과 배려를 알고 실천하기 - 1인 1역할 활동 실천하기 - 몸과 마음의 기초를 잘 세우기

♠

스스로 생각 하는 어린이

-모둠별 학습과제

-자신의 꿈을 설계하기

-청소 역할분담을 잘하기

♠

창의적으로 독서하는 어린이

-아침 독서 4운동 시

-다양한 독후 감상학습

-학력향상에최선을 다하기

♠

몸을 튼튼히 하는 어린이

-1인1운동 실시

-줄넘기 급수제실시

-학급별 축구, 피구대회 실시

1. 2011년 학급 목표

다. 학급 경영 목표

◦ 칭찬과 격려를 통하여 더불어 살아가는 태도 형성으로 바른 생활을 실천하게 한다.

◦ 체계적으로 구안된 교수․학습을 통하여 개성과 창의성을 기르게 한다.

◦ 바른 생활 태도로 자주적으로 공부하는 습관을 갖게 한다.

라. 학급 특색 구현 계획

1) 자치활동의 활성화로 스스로 규칙을 지키는 어린이

- 두레별 자치활동 확인 기록장 관리

- 1인 1역의 실천의 꾸준한 실천

- 적절한 보상을 통해 실천동기의 강화 : 월 1회 두레시상

2) 다양한 주제의 일기쓰기 활동으로 스스로 생각하고 정리하는 습관을 지닌

어린이

- 관찰일기, 독서일기, 효행일기 등 다양한 형식의 일기쓰기 활동 전개

3) 1인 1악기 연주를 통해 아름다운 마음을 갖는 어린이

- 계발 활동을 통한 소질계발에 힘쓰기

- 1인 1악기 연주를 통해 자신의 재능을 계발하기

- 학기말 장기자랑 발표회 실시

4) 기초 체력을 갖춘 몸과 마음이 건강한 어린이

- 체육 활동의 충실한 시간 확보

- 1인 1운동 갖기 실천하기 : 줄넘기

- 학급별 축구, 피구대항 경기 실시

5) 토론 활동으로 자기 주도적인 어린이

- 주1회 토론 활동 전개

- 다양한 역할분담 실현

- 다양한 주제로 토론을 통한 학생 중심이 교육과정 실현

6) 다양한 독서활동으로 지식 쑥쑥, 마음 쑥쑥

- 아침 독서 4운동

- 다양한 독후 행사 실시

7) 학력 향상에 힘쓰는 어린이

- 학습부진 제로화 실시

- 단원평가 포트폴리오 작성

- 사이버 가정학습 다높이 활용

Ⅱ. 학급교육 과정의 편성

1.

학급 교육과정의 편성 운영 기본 계획

가. 편성 방침

1) 초등학교의 교육 목적(교육법 제93조) 및 교육 목표(교육법 제94조)를 달성하기 위하여 편성된 국가 수준의 2007년 개정교육과정 시수를 바탕으로 하되 2009 개정 교육과정을 학년의 실정에 맞게 재 편성하여 작성하여 운영한다. 2) 본교의 지역 사회 실태, 학생‧학부모‧교사의 요구 및 실태, 지역의 특수성을 반영하여 운영한다. 3) 교육과정 편성의 다양성과 운영의 융통성을 최대한 확대하여, 학년 운영의 자율성과 창의성을 발휘한다. 4) 연간 수업 일수는 월 2회 토요휴업일 실시로 206일을 확보하여 3월 1일부터 학교의수업일수․휴 업일 및 교육과정을 고려하여 학교장이 정한 날까지 제 2학기는 제 1학기 종료일 다음 날부터 다음 해 2월 말일까지로 한다. 5) 교과와 창의적 체험활동에 배당된 시간은 연간 34주를 기준으로 한 연간 최소 시간 수이므로 이 시간을 반드시 확보한다. 6) 연간 수업일수(연간 206일)와 교육 과정 시간 배당 기준 주수(34주=204일)간에 생기는 나머지 일 수는 창의적 체험활동시간과 학교․학년 행사 활동 시간으로 편성한다. 7) 교육과정 시간 배당 기준 주수(34주=204일)와 교육 내용 , 분량 선정 기준 주수(32주=192일)간에 생기는 나머지 일수는 교과, 창의적 재량활동 시간의 운영과 연계하여 현장체험 학습의 날로 설정, 교 육 과정을 보다 심화발전시킬 수 있도록 융통성 있는 시간으로 편성․운영한다. 8) 교과별 주간 시간 배당은 계절과 기후의 변화, 학교의 실정, 행사 등을 고려하여 융통성․탄력성 있게 편성한다. 9) 단위 시간은 40분을 원칙으로 하되 학생의 발달 정도, 교과, 창의적 체험활동간의 특성, 학습 내 용의 성격에 따라 조정, 편성하여 운영한다. 10) 평가는 목표 지향 평가와 수행평가가 될 수 있도록 다양한 방법으로 편성‧ 운영한다. 11) 교과전담은 영어, 과학, 도덕으로 편성하여 운영한다. 12) 교육과정은 별도로 편성하여 운영한다.

나. 편제

- 학년교육과정은 교과, 창의적 체험활동으로 편성한다. 1) 교과는 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 실과, 체육, 음악, 미술, 외국어(영어)로 편성한다. 2) 자기주도적 학습력을 촉진시키기 위해 창의적 체험활동에 중점을 두고 운영하며, 자율활동, 동 아리 활동, 봉사활동, 진로활동 등으로 편성한다.

2.

6학년 시간운영 계획

가. 6학년 시간 배당 기준

교 과 국_어 도 덕 / 사_회 수_학 과학/실과 체_육 음악/미술 영_어 창의적 체험활동 총 시 수 자율 활동 동아리활동 봉사활동 진로활동 시 수

표

1학기 103 16 58 76 50 32 52 35 35 51 72 580 2학기 90 14 52 74 45 30 47 31 31 46 64 524 총시수 193 30 110 150 95 62 99 66 66 97 136 1,104 *위 편제표는 2009 개정의 시수편제표이나 형식 및 기준시수만 따랐을 뿐 실제 운영시수 및 증감

나. 본교 연간 시간 배당

구 분 초 등 학 교 기준 1-2학년 증감 기준 3-4학년 증감 기준 5-6학년 증감 1학기 2학기 1학기 2학기 1학기 2학기 1학기 2학기 1학기2학기1학기2학기 교과군 국어 448 107 123 128 130 +40 442 110 113 103 86 -30 408 103 90 103 90 -22 사회/ 도덕 사회 272 48 46 48 46 -16 272 58 52 58 52 +16 도덕 15 15 18 12 -8 16 14 16 14 -8 수학 256 58 77 76 75 +30 272 76 72 76 72 +24 272 76 74 76 74 +28 과학/ 실과 과학 204 57 53 56 54 +16 340 50 45 50 45 -14 실과 32 30 32 30 -12 체육 204 50 49 51 48 -6 204 52 47 52 47 -6 예술 (음악/미술) 음악 272 34 32 34 32 -4 272 35 31 35 31 -4 미술 31 35 34 32 -4 35 31 35 31 -4 영어 136 33 31 32 32 -8 204 51 46 51 46 -10 바른생활 128 24 26 32 20 -16 슬기로운생활 192 36 42 46 44 -24 즐거운생활 384 78 89 98 89 -30 창의적 체험 활동 자율활동 272 91 31 26 28 238 27 25 50 32 272 40 34 40 34 동아리활동 12 10 12 10 12 10 10 10 10 10 10 10 봉사활동 0 4 2 2 3 3 5 5 4 4 4 4 진로활동 15 7 12 10 14 8 12 12 18 16 18 16 학년군별 총시업수 1,680 830 850 2,004 (19,72) 1,002 1,002 -36 2,208 (2,176) 1104 1104 -36 학기당 수업시수 421 409 432 418 2.004 508 494 529 473 2244 580 524 580 524 학기당 과목수 8 8 8 8 10 10 10 10

다. 연간 수업 예정 일수

1) 자연 주수에 의해 학급 담임은 연간, 학기 간, 주간, 일간 계획을 수립하여 운영한다. 2) 창의적 체험활동의 학교활동 시간은 국가사회의 교육적 필요, 학생의 요구 등에 필요한 활동 시간으로 활용한다. 3) 교과보충‧ 심화시간은 담임 재량으로 교과 및 특별활동의 보충‧ 심화학습 활동 시간으로 합리 적인 과정을 통해 계획적, 의도적으로 활용한다. 4) 교육과정 운영 시간은 다음에 근거하여 편성‧운영한다.

구 분

편성‧운영 주체

수 업 일 수

◈ 교육 내용 분량 선정 기준 시간 교육과정 기준 시간 192일 (32주) 192일 교육 과정 시간 배당 기준 연간수업일수 : 208일 (교육법시행령 제62조) ◈ 교과 보충 · 심화 발전을 위한 융통성 있는 시간운영 시간으로 운영(담임)창의적 교과활동 ◈ 창의적체험활동의 학교활동시간 학교 행사 활동 등 14 일 이상 ( 학교행사활동 등)

라. 요일별 시간 배당

요일

학년

월

화

수

목

금

토

계

6학년

6

6

5

6

6

4

33

마. 주당 교육과정 시간 배당

교과

학년

국어 도덕 사회 수학 과학 실과 체육 음악 미술 영어

창의적

체험활동

계

6학년

6

1

3

4

3

2

3

2

2

3

4

33

바. 특별실 사용 및 전담시간표

1) 특별실 사용 시간 장소 요일 월 화 수 목 금 해솔관 및 운동장 6학년 5학년 1,2학년 4학년 3학년 컴퓨터실 3학년 1,2학년 6학년 5학년 4학년 음악실 * 음악실 사용이 겹치는 학급 해당(4-3,4-6,4-7,3-2,3-4,3-6) * 4학년: 3월, 5월, 7월, 9월, 11월, 2월 * 3학년: 4월, 6월, 8월, 10월,12월 도서실 이용수업 5학년 4학년 3학년 6학년 1,2학년 보건수업 5-1,2,3반 5-4,5,6반 5-7,8반 6-1,2,3반 6-4,5,6반 1학기: 9시간 2학기: 8시간 (1학기: 4월 1주-6월 4주/2학기: 9월 2주-11월 4주)

2) 전담 시간표

: 박우경

: 윤인아

: 황국환

: 정운섭

:영어전담+원어민

:과학B

:영어회화 강사

요일 교시 월 화 수 목 금 토 1 4 - 4 (음 ) 4 - 2 (음 ) 4 - 5 (음 ) 3 - 1 (음 ) 3 - 5 (영 ) 3 - 2 (영 ) 3 - 6 (영 ) B 3 - 3 (영 ) B 4 - 1 (영 ) B 3 - 5 (음 ) 5 - 1 (과 ) 5 - 1 (과 ) 5 - 2 (과 ) 5 - 4 (과 ) 5 - 3 (영 ) 5 - 7 (영 ) 5 - 3 (영 ) 5 - 4 (영 ) A 6 - 1 (과 ) 6 - 1 (과 ) 6 - 6 (과 ) 6 - 3 (영 ) A 6 - 5 (영 ) A 6 - 1 (영 ) A 6 - 4 (영 ) 2 4 - 3 (음 ) 4 - 5 (음 ) 3 - 7 (음 ) 4 - 3 (음 ) 4 - 7 (음 ) 3 - 2 (음 ) 3 - 4 (영 ) 3 - 1 (영 ) 3 - 5 (영 ) B 3 - 2 (영 ) B 4 - 7 (영 ) B 4 - 2 (영 ) B 4 - 3 (영 ) B 3 - 4 (음 ) 5 - 2 (과 ) 5 - 1 (과 ) 5 - 2 (과 ) 5 - 4 (과 ) 5 - 7 (영 ) A 5 - 2 (영 ) 5 - 5 (영 ) 5 - 1 (영 ) A 5 - 3 (영 ) A 6 - 1 (과 ) 6 - 2 (과 ) 6 - 6 (과 ) 5 - 8 (영 ) 6 - 2 (영 ) A 6 - 4 (영 ) A 6 - 6 (영 ) 6 - 3 (영 ) 3 4 - 1 (음 ) 4 - 6 (음 ) 4 - 7 (음 ) 4 - 4 (음 ) 4 - 6 (음 ) 3 - 3 (영 ) 3 - 7 (영 ) B 3 - 7 (영 ) 3 - 1 (음 ) 3 - 1 (영 ) B 4 - 6 (영 ) B 3 - 6 (음 ) 4 - 4 (영 ) B 4 - 3 (영 ) B 3 - 6 (음 ) 5 - 3 (과 ) 5 - 6 (과 ) 5 - 3 (과 ) 5 - 5 (과 ) 5 - 7 (과 ) 5 - 6 (영 ) 5 - 1 (영 ) 5 - 4 (영 ) 5 - 7 (영 ) 5 - 2 (영 ) A 6 - 2 (과 ) 6 - 3 (과 ) 6 - 3 (과 ) 6 - 4 (과 ) 5 - 8 (과 ) 6 - 6 (영 ) A 6 - 1 (영 ) A 6 - 2 (영 ) A 6 - 5 (영 ) 6 - 2 (영 ) 4 4 - 2 (음 ) 4 - 1 (음 ) 3 - 7 (음 ) 3 - 6 (영 ) 3 - 3 (음 ) 3 - 2 (음 ) 4 - 5 (영 ) B 4 - 5 (영 ) B 4 - 6 (영 ) B 4 - 2 (영 ) B 4 - 7 (영 ) B 5 - 4 (과 ) 5 - 7 (과 ) 5 - 3 (과 ) 5 - 5 (과 ) 5 - 7 (과 ) 5 - 5 (영 ) 5 - 6 (영 ) 5 - 2 (영 ) 5 - 6 (영 ) A 5 - 1 (영 ) 6 - 2 (과 ) 6 - 3 (과 ) 6 - 5 (과 ) 6 - 6 (과 ) 6 - 5 (영 ) A 6 - 6 (영 ) A 6 - 3 (영 ) A 5 - 8 (영 ) 6 - 1 (영 ) 5 3 - 4 (영 ) B 3 - 3 (음 ) 3 - 4 (음 ) 3 - 5 (음 ) 4 - 1 (영 ) B 4 - 4 (영 ) B 5 - 5 (과 ) 5 - 6 (과 ) 5 - 4 (영 ) 5 - 5 (영 ) A 5 - 8 (과 ) 6 - 4 (과 ) 6 - 5 (과 ) 6 - 4 (영 ) A 5 - 8 (영 ) A 6 5 - 6 (과 ) 5 - 8 (과 ) 6 - 4 (과 ) 6 - 5 (과 ) * 원어민 A(Jason): 6학년(주당 2시간,12시간),5학년(주당 1시간, 8시간) 총 20시간 * 원어민 B(Benny): 3학년(주당 1시간, 7시간), 4학년(주당 2시간, 14시간) 총 21시간 * 이로민: 6학년 주당 1시간 단독수업/ 5-8반은 주당 2시간 단독수업 진행/ 그 외 team teaching(총 21시간) * 유승연(회화강사): 5학년 주당 2시간 단독수업, 주당 1시간 Team teaching (총 21시간)

사. 학급시간표

요일 교시

월

화

수

목

금

토

1교시

국어

도덕

과학

영어

수학

국어

2교시

수학

국어

수학

국어

국어

수학

3교시

과학

영어

음악

사회

음악

재량

4교시

과학

사회

재(정)

사회

영어

특활

5교시

실과

미술

국어

체육

체육

6교시

체육

미술

실과

특(계)

아. 일과 운영표

요일 시종 월 화 수 목 금 토

08:20-08:30

10′

음 악 줄 넘 기

08:30-09:00

30′

애국조회 FUN FUN 아침영어방송 한자쓰기 FUN FUN 아침영어방송 한자쓰기 학급특색

09:00-09:40

40′

1 교시

09:50-10:30

40′

2 교시

10:40-11:20

40′

3 교시

11:30-12:10

40′

4 교시

12:10-13:10

60′

점 심 시 간

13:10-13:50

40′

5 교시

14:00-14:40

40′

6 교시

14:40-15:00

20′

청소 및 정리정돈

15:00-16:00

60′

교재연구 교재연구 직원연수 교재연구 기획 위원회 (동학년 협의)

16:00-16:30

30′

직원 종례 ․특기․적성 교육활동 운영 : 각 부별 주 2회씩 13:10～16:30까지 ․매월 첫째 주 월요일은 애국조회 실시 ․직원 체력단련 연수 및 친목 행사 : 매월 마지막 주 수요일 ․직원협의회 : 매주 월요일

3

학급 교육과정 연간시간 운영 계획

가. 연간 교육과정 시간운영계획(시수표)

연간 교육과정 시간운영계획 (시수표)

2011학년도 1학기

월 주 기 간 일 수 공 휴 일 수 수 업 일 수 교과활동 창의적체험활동 _총 계 비 고 국 어 도 덕 사 회 수 학 과 학 실 과 체 육 음 악 미 술 영 어 소 계 자 율 동 아 리 봉 사 진로 소 계 3 1 3. 1- 3. 5 5 1 4 3 0 2 4 0 1 1 1 2 2 16 2 2 4 20 3.1(화) 삼일절 2 3. 7- 3.12 6 1 5 7 1 3 5 1 1 2 2 2 3 27 2 2 29 3.12(토) 토요휴업일 3 3.14- 3.19 6 0 6 6 1 3 4 3 3 2 2 2 3 29 3 1 4 33 4 3.21- 3.26 6 1 5 6 1 2 3 3 2 3 2 2 3 27 1 1 2 29 3.26(토) 토요휴업일 5 3.28- 4. 2 6 0 6 6 1 3 5 3 3 3 2 2 3 31 1 1 2 33 4 6 4. 4- 4. 9 6 1 5 6 1 3 3 3 1 4 1 1 3 26 2 1 3 29 4.9(토) 토요휴업일 7 4.11- 4.16 6 0 6 3 0 9 1 2 1 2 3 4 1 26 3 2 2 7 33 8 4.18- 4.23 6 1 5 5 1 2 2 8 1 3 1 1 3 27 1 2 3 29 4.23(토) 토요휴업일 9 4.25- 4.30 6 0 6 6 1 3 5 2 3 4 2 1 3 30 1 1 33 5 10 5. 2- 5. 7 6 1 5 4 0 2 3 3 2 3 2 0 2 21 1 1 2 23 5.5(목) 어린이날 11 5. 9- 5.14 6 3 3 3 1 2 2 1 0 1 1 2 2 15 1 1 2 17 5.10(화) 석가탄신일_{5.14(토) 토요휴업일} 12 5.16- 5.21 6 0 6 5 1 3 3 3 2 3 2 2 3 27 3 2 1 6 33 13 5.23- 5.28 6 1 5 5 1 3 3 3 1 3 2 2 3 26 2 1 3 29 5.28(토) 토요휴업일 14 5.30- 6. 4 6 0 6 6 0 1 2 3 2 2 2 2 3 23 6 2 2 10 33 6.3(금)에코,경제의날 6 15 6. 6- 6.11 6 2 4 4 3 1 3 3 0 1 1 1 2 19 3 1 4 23 6.6(월) 현충일_{6.11(토) 토요휴업일} 16 6.13- 6.18 6 0 6 5 1 2 3 3 2 3 2 2 3 26 5 2 7 33 17 6.20- 6.25 6 1 5 5 1 2 6 2 1 3 2 2 3 27 2 2 29 6.25(토) 토요휴업일 18 6.27- 7. 2 6 0 6 5 1 2 5 3 1 3 1 2 3 26 4 2 6 33 7 19 7. 4- 7. 9 6 1 5 6 0 3 8 1 1 3 3 1 2 28 1 1 29 7.9(토) 토요휴업일 20 7.11- 7.16 6 0 6 7 0 7 6 0 4 3 1 2 1 31 1 1 30 1학기 계 119 14 105 103 16 58 76 50 32 52 35 35 51 50845 10 3 14 72 580

연간 교육과정 시간운영계획 (시수표)

2011학년도 2학기

월 주 기 간 일 수 공 휴 일 수 수 업 일 수 교과활동 창의적체험활동 총 계 비 고 국 어 도 덕 사 회 수 학 과 학 실 과 체 육 음 악 미 술 영 어 소 계 자 율 동 아 리 봉 사 진 로 소 계 8 1 8.25- 8.27 3 1 2 0 0 3 1 0 0 1 0 0 0 5 2 1 3 8 8.25(목) 여름개학식_{8.27(토) 토요휴업일} 2 8.29- 9. 3 6 0 6 4 1 4 5 1 2 1 2 3 2 25 3 3 28 9.1(목) 학급임원 선출 9 3 9. 5- 9.10 6 1 5 4 1 2 3 3 1 2 1 2 3 22 3 1 4 26 9.8(목) 학급임원 선출_{9.10(토) 토요휴업일} 4 9.12- 9.17 6 3 3 2 1 1 1 0 1 1 1 2 1 11 2 2 1 5 16 9.12(월) 추석 9.13(화) 추석연휴 9.14(수) 학교장재량휴업일 9.17(토) 창체전일제 5 9.19- 9.24 6 1 5 5 1 3 3 3 1 3 2 2 3 26 2 2 28 9.24(토) 토요휴업일 6 9.26-10. 1 6 0 6 5 1 2 3 3 2 3 2 2 3 26 3 2 1 6 32 10.1(토) 창체전일제 10 7 10. 3-10. 8 6 2 4 4 1 2 2 3 0 2 2 2 3 21 1 1 22 10.3(월) 개천절_{10.8(토) 토요휴업일} 8 10.10-10.15 6 0 6 6 1 4 4 3 2 3 2 2 3 30 2 2 32 10.10(월) 정보화 경진대회 9 10.17-10.22 6 1 5 5 0 3 5 4 1 2 2 0 4 26 1 1 27 10.20(목) 2학기 중간평가_{10.22(토) 토요휴업일} 10 10.24-10.29 6 0 6 8 0 2 3 3 1 2 2 2 3 26 1 2 1 1 6 32 10.27(목) 독서행사_{10.29(토) 창체전일제} 11 10.31-11. 5 6 0 6 4 1 2 3 2 2 3 2 2 2 23 3 2 4 9 32 11.2(수) 진로체험활동_{11.5(토) 창체전일제} 11 12 11. 7-11.12 6 1 5 5 1 2 4 3 1 3 2 2 3 26 1 1 2 28 11.12(토) 토요휴업일 13 11.14-11.19 6 0 6 5 1 2 4 3 2 3 2 2 3 27 3 2 5 32 11.19(토) 창체전일제 14 11.21-11.26 6 1 5 5 1 2 4 3 1 3 2 2 3 26 1 1 2 28 11.26(토) 토요휴업일 15 11.28-12. 3 6 0 6 6 1 3 5 3 2 3 2 2 3 30 2 2 32 12 16 12. 5-12.10 6 1 5 5 1 3 4 2 1 3 2 2 3 26 1 1 27 12.6(화) 1학기 기말평가_{12.10(토) 토요휴업일} 17 12.12-12.17 6 0 6 6 1 3 5 3 2 3 2 2 3 30 1 1 31 18 12.19-12.23 5 0 5 4 0 3 6 0 2 2 1 0 0 18 1 1 2 20 12.23(금) 겨울방학식 2 19 2. 6- 2.11 6 1 5 3 0 3 4 3 1 2 0 0 1 17 2 1 3 20 2.6(월) 겨울개학식_{2.11(토) 토요휴업일} 20 2.13- 2.18 6 0 6 4 0 3 5 0 5 2 0 0 0 19 4 4 23 2.18(토) 졸업식_{2.18(토) 종업식} 2학기 계 116 13 103 90 14 52 74 45 30 47 31 31 46 460 39 10 3 11 63 524 1학기 계 119 14 105 103 16 58 76 50 32 52 35 35 51 508 40 10 4 18 72 580 총 계 235 27 208 193 30 110150 95 62 99 66 66 97 968 79 20 7 29 135 1104

교육과정 연간시간운영계획 (시간표)

2011학년도 1학기 해솔초등학교 6학년 1반 주 기 간 수 업 일 수 월 화 수 목 금 토 비 고 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 1 3. 1- 3. 5 4 삼 일 절 특수특 특 영 국 사 사 체 실 수 국 음 영 체 창계국 수 창재창특 3.1(화) 삼일절 3.2(수) 서로 익히기 3.2(수) 입학식 3.2(수) 시업식 2 3. 7- 3.12 5 국 수 과 과 실 체 도 국 영 사 미 미국 수음 창정국 특 특사 사 체 실 수 국 음 영 체 창계토 요 휴 업 3.9(수) 진단평가 3.10(목) 학급임원선출 3.12(토) 토요휴업일 3 3.14- 3.19 6 국 수 과 과 실 체 도 국 영 사 미 미 과 수 음 창정국 특 특사 사 체 실 수 국 음 영 체 창계국 수 창재창특3.17(목) 전교임원선출 4 3.21- 3.26 5 국 수 과 과 실 체 도 국 영 사 미 미 과 수 음 창정국 영 국 사 사 체 실 수 국 음 영 체 창계토 요 휴 업3.26(토) 토요휴업일 5 3.28- 4. 2 6 국 수 과 과 실 체 도 국 영 수 미 미 과 수 음 창정국 영 국 사 사 체 실 수 국 음 영 체 창계국 수 창재창특 6 4. 4- 4. 9 5 국 수 과 과 실 체 도 국 영 사 미 미 과 수 음 창정국 영 국 사 사 체 실 수 국 음 영 체 창계토 요 휴 업4.9(토) 토요휴업일 7 4.11- 4.16 6 국 수 과 과 실 체 도 국 영 수 미 미재 사 사 사 사 사 사 사 사 특 특 미 미 미 미 음 음 재 재 특 특 4.13(수) 수학여행 4.14(목) 수학여행 4.15(금) 수학여행 4.16(토) 창체전일제 8 4.18- 4.23 5 과 과 과 과 과체 도 국 영 사 미 미 과 수 음 창정국 영 국 사 사 체 실 수 국 음 영 체 수토 요 휴 업4.18(월) 사이언스타대회 4.23(토) 토요휴업일 9 4.25- 4.30 6 국 수 과 과 실 체국 수 사 과 영 과 수 음 창정국 영 국 사 사 체 실 수 국 음 영 체 창계국 수 국 창재4.26(화) 1학기 중간평가 10 5. 2- 5. 7 5 특수 과 국 실 체체국 영 수 미 미 과 수 음 창정국 어 린 이 날 수 국 음 영 체 수개 교 기 념 5.2(월) 학교사랑실천 5.3(화) 재난대비훈련 5.5(목) 어린이날 5.7(토) 개교기념체육대 회 11 5. 9- 5.14 3 학 교 장 재 량 휴 석 가 탄 신 일 과 수 음 창정국 영 국 사 사 체 실 수 국 음 영 체 창계토 요 휴 업 5.9(월) 학교장재량휴업 일 5.10(화) 석가탄신일 5.14(토) 토요휴업일 12 5.16- 5.21 6 국 수 과 과 실 체 도 국 영 사 미 미 과 수 음 창정국 영 국 사 사 체 실 수 국 음 영 체 수재 재 특 특5.21(토) 창체전일제 13 5.23- 5.28 5 국 수 과 국 실 체 도 국 영 수 미 미 과 수 음 창 국 영 국 사 사 수 실 수 국 음 영 체 창계토 요 휴 업5.28(토) 토요휴업일 14 5.30- 6. 4 6 국 수 과 과 실 체 도 국 영 사 미 미 과 수 음 창정국 영재 재사 체 실 수 국 음 영 체 사재 재 특 특6.3(목) 저탄소녹색성장 6.4(토) 창체전일제 15 6. 6- 6.11 4 현 충 일 도 도영 수 미 미 과 수 음 창재국 영 국 사 사 수 실 수 국 음 영 체 창계토 요 휴 업 6.6(월) 현충일 6.7(화) 호국보훈행사 6.11(토) 토요휴업일 16 6.13- 6.18 6 국 수 과 과 실 체 도 국 영 사 미 미 과 수 음 창정국 영 국 사 사 체 실 수 국 음 영 체 사재 재 특 특6.18(토) 창체전일제 17 6.20- 6.25 5 국 수 과 국 실 체 도 국 영 수 미 국 국 수 음 창재국 영 국 사 사 체 수 수 국 국 영 체 창계토 요 휴 업6.25(토) 토요휴업일 18 6.27- 7. 2 6 국 수 과 과 실 체 도 국 국 사 미 미 과 수 음 창정국 영 국 사 사 체 실국 수 사 과 영 재 재 특 특7.1(금) 1학기 기말평가_{7.2(토) 창체전일제} 19 7. 4- 7. 9 5 국 수 과 국 실 체 도 국 영 수 수 국 국 수 음 창재국 영 국 사 사 체 수 수 국 음 영 체 사토 요 휴 업7.9(토) 토요휴업일 20 7.11- 7.16 6 국 수 과 과 실 체국 수 영사 미 미 과 수 국 창정 영 국 사 사 체 실 수 국 국 재 체 창계국 수 국창특7.12(화) 국가수준평가_{7.16(토) 여름방학식} 105

나. 교육과정 연간시간운영계획(시간표)

수업 일수 교과운영 학교행사 휴일수 시간 과목 국어 도덕 사회 수학 과학 실과 체육 음악 미술 영어 창체 계 208 207 1 27 교과부기준 204 34 102 136 102 68 102 68 68 102 136 1122 증감시수 -11 -4 +8 +14 -7 -6 -3 -2 -2 -5 0 -18 본교기준 193 30 110 150 95 62 99 66 66 97 136 1104 본교 시수 1학기 103 16 58 76 50 32 52 35 35 51 72 580 2학기 90 14 52 74 45 30 47 31 31 46 64 524 계 193 30 110 150 95 62 99 66 66 97 136 1104

교육과정 연간시간운영계획 (시간표)

2011학년도 2학기 해솔초등학교 6학년 1반 주 기 간 수업 일수 월 화 수 목 금 토 비 고 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 1 8.25- 8.27 2 특영 사 사 수 국 음 영 토 요 휴 업8.25(목) 여름개학식 8.27(토) 토요휴업일 2 8.29- 9. 3 6 국 수 과 과 도 국 영 사 과 수 음 창정 특 특사 사 체 실 수 국 음 영 체 국 국 수 창재창특9.1(목) 학급임원 선출 3 9. 5- 9.10 5 국 수 과 과 실 체 도 국 영 사 미 미 과 수 음 창정 특 특사 사 체 실 수 국 음 영 토 요 휴 업9.8(목) 전교임원 선출_{9.10(토) 토요휴업일} 4 9.12- 9.17 3 추 석 추 석 연 휴 학 교 장 재 량 휴국 영 사 사 체 실 수 국 음 영 체 창계재 재 특 특 9.12(월) 추석 9.13(화) 추석연휴 9.14(수) 학교장재량 휴업일 9.17(토) 창체전일제 5 9.19- 9.24 5 국 수 과 과 실 체 도 국 영 사 미 미 과 수 음 창정 국 영 사 사 체 실 수 국 음 영 체 국토 요 휴 업9.24(토) 토요휴업일 6 9.26-10. 1 6 국 수 과 과 실 체 도 국 영 사 미 미 과 수 음 창정 국 영 사 수 체 실 수 국 음 영 체 창계재 재 특 특10.1(토) 창체전일제 7 10. 3-10. 8 4 개 천 절 도 국 영 사 미 미 과 수 음 창정 국 영 사 사 체 실 수 국 음 영 체 국토 요 휴 업10.3(월) 개천절 10.8(토) 토요휴업일 8 10.10-10.15 6 국정과 과 실 체 도 국 영 사 미 미 과 수 수 창정 국 영 사 수 체 실 수 국 음 영 체 창계재 재 특 특 10.10(월) 정보화 경 진대회 10.15(토) 창체전일제 9 10.17-10.22 5 국 수 과 과 실 체 도 국 영 사 미 미 수 수 음 창정 국 수 사 과 영 수 국 음 영 체 국토 요 휴 업 10.20(목) 2학기 중간 평가 10.22(토) 토요휴업일 10 10.24-10.29 6 국 수 과 과 실 체 도 국 영 사 미 미 수 수 국 창정 국 국 국 국체 실 수 국 음 영 체 창계국 수 창재체 10.27(목) 독서행사 11 10.31-11. 5 6 국 수 과 과 실 체 도 국 영 사 미 미특 특 특 특 국 영 사 사 체 실 수 국 음 영 체 국재 재 특 특 11.2(수) 진로체험활 동 11.5(토) 창체전일제 12 11. 7-11.12 5 국 수 과 과 실 체 도 국 영 사 미 미 과 수 음 창정 국 영 사 수 체 실 수 국 음 영 체 창계토 요 휴 업11.12(토) 토요휴업일 13 11.14-11.19 6 국 수 과 과 실 체 도 국 영 사 미 미 과 수 국 창정 국 영 사 사 체 실 수 국 음 영 체 국재 재 특 특11.19(토) 창체전일제 14 11.21-11.26 5 국 수 과 수 실 체 도 국 영 사 미 미 과 수 음 창정 국 영 사 사 체 실 수 국 음 영 체 창계토 요 휴 업11.26(토) 토요휴업일 15 11.28-12. 3 6 국 수 과 과 실 체 도 국 영 사 미 미 과 수 국 창정 국 영 사 사 체 실 수 국 음 영 체 창특국 수 창재체 16 12. 5-12.10 5 국 수 과 수 실 체국 수 사 과 영 과 수 음 창정 국 영 사 사 체 실 수 국 음 영 체 창계토 요 휴 업 12.6(화) 1학기 기말 평가 12.10(토) 토요휴업일 17 12.12-12.17 6 국 수 과 과 실 체 도 국 수 사 미 미 과 수 음 창정 국 영 사 사 체 실 수 국 음 미 체 국 수 창재체 18 12.19-12.23 5 국 수 과 수 수 국 미 사 과 수 국 창정 국 영 사 사 수 국 음특 12.23(금) 겨울방학식 19 2. 6- 2.11 5 특수 과 과 수 국 수 사 실 수 음 창정 국 영 사 사 수 국 음 미 토 요 휴 업2.6(월) 겨울개학식 2.11(토) 토요휴업일 20 2.13- 2.18 6 국 수 과 수 수 국 미 사 실 수 국 창정 국 체 사 사 수 국 음 미 국특 특 2.18(토) 졸업식 2.18(토) 종업식 103

4.

교육과정 연간 지도 계획(진도표)

가. 6학년 1학기

안전교육 녹색성장 보건 생활인권 창의 인성

연간 교육과정 운영계획(진도표)

2011학년도 1학기 해솔초등학교 6학년 1반 주 기 간 수업일수수업시간 _{(듣,말,읽,쓰)}국어 도 덕 사 회 수 학 1 3. 1- 3. 5 4 20(듣기·말하기·쓰기)1. 상상의 세계(3) 창 3 1. 우리 국토의 모습과 생활(2) 2 1. 분수의 나눗셈(3) 3 2 3. 7- 3.12 5 29 (듣기·말하기·쓰기)1. 상상의 세계(2) ◆진단평가(1) (듣기·말하기·쓰기)1. 상상의 세계(1) (읽기)1.상상의 세계(1) 5 1. 귀중한 나, 참다운 꿈(1) 1 1. 우리 국토의 모습과 생활(3) 3 1. 분수의 나눗셈(1) ◆진단평가(1) 1. 분수의 나눗셈(1) 3 3 3.14- 3.19 6 33 (읽기)1.상상의 세계(5) 5 1. 귀중한 나, 참다운 꿈(1) 1 1. 우리 국토의 모습과 생활(3) 3 1. 분수의 나눗셈(4) 4 4 3.21- 3.26 5 29(듣기·말하기·쓰기)2. 정보와 단원정리 및 평가(1) 이해(4) 5 2. 책임을 다하는 삶(1)인 1 _{1. 우리 국토의 모습과 생활(1)} 2. 우리 경제의 성장과 과제(2) 3 2. 소수의 나눗셈(3) 3 5 3.28- 4. 2 6 33 (듣기·말하기·쓰기)2. 정보와 이해(2) (읽기)2. 정보와 이해(4)생 6 2. 책임을 다하는 삶(1) 1 2. 우리 경제의 성장과 과제(1) 3. 환경을 생각하는 국토 가꾸기(1) 2 2. 소수의 나눗셈(5) 5 6 4. 4- 4. 9 5 29 (읽기)2. 정보와 이해(2) 단원정리 및 평가(1) (듣기·말하기·쓰기)3. 다양한 주장(2) 5 2. 책임을 다하는 삶(1) 1 3. 환경을 생각하는 국토 _가꾸기(3) 3 3. 각기둥과 각뿔(3) 3 7 4.11- 4.16 6 33(듣기·말하기·쓰기)3. 다양한 _주장(2) 2 3. 우리 함께 지켜요(1)안 1 ◆수학여행(8) 8 3. 각기둥과 각뿔(2) 2 8 4.18- 4.23 5 29(듣기·말하기·쓰기)3. 다양한 주장(2) (읽기)3. 다양한 주장(2) 4 3. 우리 함께 지켜요(1)안 1 3. 환경을 생각하는 국토 가꾸기(2) 1. 하나로 뭉친 겨례(1) 3 3. 각기둥과 각뿔(3) 3 9 4.25- 4.30 6 32 (읽기)3. 다양한 주장(1) ◆1학기 중간평가(1) (읽기)3. 다양한 주장(3) 단원정리 및 평가(1) (듣기·말하기·쓰기)4. 나누는 즐거움(1) 7 ◆1학기 중간평가(1) 1. 하나로 뭉친 겨례(2) 3 _{3. 각기둥과 각뿔(1)} ◆1학기 중간평가(1) 1차시 증배(1) 4. 여러 가지 입체도형(2) 5 10 5. 2- 5. 7 5 23 (듣기·말하기·쓰기)4. 나누는 즐거움(1) 심화보충(담임재량)(1) (듣기·말하기·쓰기)4. 나누는 즐거움(2) 4 4. 여러 가지 입체도형(5) 5 11 5. 9- 5.14 3 17(듣기·말하기·쓰기)4. 나누는 즐거움(2) (읽기)4. 나누는 즐거움 (1) 3 _{1. 하나로 뭉친 겨례(1)} 2. 민족을 다시 통일한 고려(1) 2 4. 여러 가지 입체도형(2) 2 12 5.16- 5.21 6 33 (읽기)4. 나누는 즐거움 (5) 5 4. 서로 배려하고 봉사하며(1) 생 1 2. 민족을 다시 통일한 고려(3) 3 _{5. 원주율과 원의 높이(3)}1차시 증배(1) 4 13 5.23- 5.28 5 29(듣기·말하기·쓰기)5. 사실과 단원정리 및 평가(1) 관점(5) 6 _{4. 서로 배려하고} 봉사하며(1) 1 _{3. 유교를 정치의 근본으로} 삼은 조 (2) 2 _{5. 원주율과 원의 높이(4)} 1차시 증배(1) 5 14 5.30- 6. 4 6 33(듣기·말하기·쓰기)5. 사실과 관점(1) (읽기)5. 사실과 관점(3) 4 4. 서로 배려하고 봉사하며(1) 인 1 _{3. 유교를 정치의 근본으로} 삼은 조 (3) 3 6. 비율그래프(3) 3 15 6. 6- 6.11 4 23 (읽기)5. 사실과 관점(3) 3 ◆호국보훈행사(2) 2 3. 유교를 정치의 근본으로 _{삼은 조 (2)} 2 6. 비율그래프(4) 4 16 6.13- 6.18 6 33(듣기·말하기·쓰기)6. 타당한 단원정리 및 평가(1) 근거(4) 5 5. 통일 한국을 향하여(1) 1 1. 새로운 사회로의 움직임(4) 4 _{6. 비율그래프(2)} 7. 비례식(1) 3 17 6.20- 6.25 5 29 (듣기·말하기·쓰기)6. 타당한 근거(2) (읽기)6. 타당한 근거(6) 단원정리 및 평가(1) 9 5. 통일 한국을 향하여(1) 1 _{2. 외세의 침략과 우리 민족의} 대응(2) 2 7. 비례식(5) 5 18 6.27- 7. 2 6 32(듣기·말하기·쓰기)7. 문학의 향기(5) ◆1학기 기말평가(1) 6 _{6. 용기, 내 안의 위대한} 힘(1) 1 2. 외세의 침략과 우리 민족의 _대응(2) 1. 나라를 되찾기 위한 노력(1) ◆1학기 기말평가(1) 4 _{7. 비례식(2)} ◆1학기 기말평가(1) 3 19 7. 4- 7. 9 5 29 (듣기·말하기·쓰기)7. 문학의 향기(1) (읽기)7. 문학의 향기(3) 심화보충(담임재량)(1) (읽기)7. 문학의 향기(3) 8 6. 용기, 내 안의 위대한 힘(1) 1 1. 나라를 되찾기 위한 노력(3) 3 8. 연비와 비례배분(6) 6 20 7.11- 7.16 6 32 단원정리 및 평가(1) ◆국가수준평가(1) (듣기·말하기·쓰기)8. 함께하는 마음(3) (읽기)8. 함께하는 마음(3) 8 2. 대한민국의 수립과 발전(3) 3 8. 연비와 비례배분(1) ◆국가수준평가(1) 8. 연비와 비례배분(2) 1차시 증배(1) 5 103 16 58 76

연간 교육과정 운영계획(진도표)

2011학년도 1학기 해솔초등학교 6학년 1반 주 기 간 수업_일수수업_시간 과 학 실 과 체 육 음 악 미 술 1 3. 1- 3. 5 4 20 1. 인터넷과 정보(1) 1 (건강활동)1. 체력 증진(2) 2 1. 봄 오는 소리(1) 1 2 3. 7- 3.12 5 29 1. 빛(2) 2 1. 인터넷과 정보(2) 2 (건강활동)1. 체력 증진(3) 3 1. 봄 오는 소리(1) 2. 음악이랑 놀이랑(1) 2 _{1. 아름다운} 세상(2) 2 3 3.14- 3.19 6 33 1. 빛(3) 3 1. 인터넷과 정보(2) 2 (건강활동)1. 체력 증진(3) 3 _{2. 음악이랑} 놀이랑(2) 2 _{1. 아름다운} 세상(2) 2 4 3.21- 3.26 5 29 1. 빛(3) 3 1. 인터넷과 정보(2) 2 (건강활동)1. 체력 증진(3) 3 _{3. 느낌이 다른} 박자(2) 2 _{2. 빛과 색의} 어울림(2) 2 5 3.28- 4. 2 6 33 2. 산과 염기(3) 3 1. 인터넷과 정보(2) 2 (건강활동)1. 체력 증진(2) (건강활동)2. 보건과 안전(1) 3 4. 섬마을(2) 2 2. 빛과 색의 어울림(2) 2 6 4. 4- 4. 9 5 29 2. 산과 염기(3) 안 3 1. 인터넷과 정보(2) 2 (건강활동)2. 보건과 _안전(3) 3 _{5. 진도 아리랑(1)}4. 섬마을(1) 2 3. 새롭게 _보기(2) 2 7 4.11- 4.16 6 33 2. 산과 염기(2)안 2 2. 간단한 음식 만들기(1) 안 1 (건강활동)2. 보건과 안전(1) 1 ◆수학여행(2) 2 3. 새롭게 보기(2) ◆수학여행(4) 6 8 4.18- 4.23 5 29 ◆사이언스타대회(5) _{2. 산과 염기(1)} 6 2. 간단한 음식 _만들기(1) 1 매트에서 아름답고 (도전활동)1. 유연하게(3) 3 5. 진도 아리랑(1) 6. 산마루에서(1) 2 _{3. 새롭게} 보기(2) 2 9 4.25- 4.30 6 32 2. 산과 염기(1) 3. 계절의 변화(1) ◆1학기 중간평가(1) 3. 계절의 변화(1) 4 2. 간단한 음식 만들기(2) 2 _{(도전활동)1.} 매트에서 아름답고 유연하게(3) 3 6. 산마루에서(1) 7. 이야기가 있는 음악(1) 2 10 5. 2- 5. 7 5 23 3. 계절의 변화(2) 2 2. 간단한 음식 만들기(1) 1 (도전활동)1. 매트에서 아름답고 유연하게(1) ◆재난대비훈련(1) (도전활동)1. 매트에서 아름답고 유연하게(1) 3 7. 이야기가 있는 음악(1) 8. 둥당기타령(1) 2 4. 내 마음의 이야기(2) 2 11 5. 9- 5.14 3 17 3. 계절의 변화(1) 1 2. 간단한 음식 _만들기(1) 1 (도전활동)1. 매트에서 아름답고 유연하게(2) 안 2 8. 둥당기타령(2) 2 12 5.16- 5.21 6 33 3. 계절의 변화(3) 3 2. 간단한 음식 만들기(2) 2 (도전활동)1. 매트에서 아름답고 유연하게(1) (도전활동)2. 뜀틀에서 정확하고 자신 있게(2) 3 9. 금강산(2) 2 4. 내 마음의 이야기(2) 2 13 5.23- 5.28 5 29 _{4. 생태계와 환경(1)}3. 계절의 변화(1) 2 2. 간단한 음식 만들기(1) 3. 일과 진로(1) 2 (도전활동)2. 뜀틀에서 정확하고 자신 있게(2) 2 _{9. 금강산(1)} 10. 고향 땅(1) 2 _{4. 내 마음의} 이야기(2) 2 14 5.30- 6. 4 6 33 4. 생태계와 환경(3)녹 3 3. 일과 진로(2) 2 (도전활동)2. 뜀틀에서 정확하고 자신 있게(3) 3 10. 고향 땅(1) 11. 극음악 속으로(1) 2 _{5. 즐거운} 상상(2) 2 15 6. 6- 6.11 4 23 4. 생태계와 환경(1)녹 1 3. 일과 진로(1) 1 (도전활동)3. 평균대에서 안전하고 균형 있게(1) 1 _{11. 극음악} 속으로(2) 2 _{5. 즐거운} 상상(2) 2 16 6.13- 6.18 6 33 4. 생태계와 환경(3)녹 3 3. 일과 진로(2) 2 (도전활동)3. 평균대에서 안전하고 균형 있게(3) 3 _{12. 음악으로} 느끼는 아프리카(2) 2 5. 즐거운 상상(2) 창 2 17 6.20- 6.25 5 29 4. 생태계와 환경(1)녹 1 3. 일과 진로(1) 1 (도전활동)3. 평균대에서 안전하고 균형 있게(3) 안 3 _{12. 음악으로} 느끼는 아프리카(1) 1 _{6. 생각대로} 뚝딱뚝딱(1) 1 18 6.27- 7. 2 6 32 4. 생태계와 환경(1) 5. 자기장(2) ◆1학기 기말평가(1) 4 3. 일과 진로(2) 2 (도전활동)3. 평균대에서 안전하고 균형 있게(2) 2 13. 나뭇잎 배(1) 1 6. 생각대로 _{뚝딱뚝딱(2)} 2 19 7. 4- 7. 9 5 29 5. 자기장(1) 1 3. 일과 진로(1) 1 (경쟁활동)1. 배구형 _게임(3) 3 13. 나뭇잎 배(2) 2 20 7.11- 7.16 6 32 5. 자기장(3) 3 4. 생활 자원과 _소비(2) 2 (경쟁활동)1. 배구형 게임(3) 3 _{6. 생각대로} 뚝딱뚝딱(2) 2 105 580 50 32 52 35 35

연간 교육과정 운영계획(진도표)

2011학년도 1학기 해솔초등학교 6학년 1반

주 기 간 수업_일수수업_시간 영 어 창의적체험활동 창의적체험활동 창의적체험활동

1 3. 1- 3. 5 4 20 1. Where Are You _From?(2)

2 ◆서로 익히기(1)

◆시업식(1) ◆입학식(1) 서로 익히기(1)

4

2 3. 7- 3.12 5 29 1. Where Are You _From?(2) 2 ◆학급임원선출(2) 2

3 3.14- 3.19 6 33 1. Where Are You _From?(2)

2 _{건강의 의미 알기(1)} 보 1 정보활용의 자세와 태도 1 ◆전교임원선출(2) 2

4 3.21- 3.26 5 29 2. Is This York _Street?(3) 3 정보 공유의 중요성(1)보

1 _{장래희망 명함}

만들기(1) 1

5 3.28- 4. 2 6 33 2. Is This York _Street?(3) 3 눈의 질병과 예방법(1)보

1 올바른 정보의 선택과 활용

1

우리 반 상징(1) 1

6 4. 4- 4. 9 5 29 3. Do You Like _Spring?(3) 3 다품인증-바른품(1) 정보 공유의 중요성(1)

2

진로 활동(1) 1

7 4.11- 4.16 6 33 3. Do You Like _Spring?(1) 1 ◆수학여행(1) 안 ◆창체전일제(2) 3 _{◆수학여행(2)} ◆창체전일제(2) 4 8 4.18- 4.23 5 29 3. Do You Like Spring?(2) 4. When Is Your Birthday?(1) 3 파일 다루기 1 학급어린이 회의(1) 1 9 4.25- 4.30 6 32 ◆1학기 중간평가(1) 4. When Is Your Birthday?(2) 3 올바른 손씻기의 방법(1) 보 1 진로 활동(1) 1

10 5. 2- 5. 7 5 23 4. When Is Your _Birthday?(2) 2 디스크 다루기 1 ◆학교사랑실천(1) 1

11 5. 9- 5.14 3 17

4. When Is Your Birthday?(1) 5. May I Help You?(1)

2

다품 인증-줄넘기(1) 1 진로 활동(1) 1

12 5.16- 5.21 6 33 5. May I Help You?(3) 3 파일 다루기(1) _{◆창체전일제(2)} 3 윈도우 제어하기 1 ◆창체전일제(2) 2

13 5.23- 5.28 5 29 5. May I Help You?(2) 6. Can I Have Some Water?(1) 3 배가 부글부글 거려요(1) 디스크 다루기(1) 2 _{깨끗한 교실(1)} 학급 어린이 회의(1) 2

14 5.30- 6. 4 6 33 6. Can I Have Some Water?(3) 3 ◆에코경제(4)녹경경 ◆창체전일제(2) 4 컴퓨터의 구성 1 친구랑 친해지기(1) ◆창체전일제(2) 3 15 6. 6- 6.11 4 23

6. Can I Have Some Water?(2) 7. My Father Is a Pilot(1) 3 뚱뚱하면 비만인가요?(1) 응급처치 나도 할 수 있어요(1)보 2 학급 어린이 회의(1) 일 나누어 하기(1) 2 16 6.13- 6.18 6 33 7. My Father Is a _Pilot(3) 3 윈도 제어하기(1) 젤리가 목에 걸렸어요(1) ◆창체전일제(2) 4 학급 어린이 회의(1) ◆창체전일제(2) 3 17 6.20- 6.25 5 29 7. My Father Is a Pilot(2) 8. What Will You Do

This Summer?(1) 3 다품인증-바른품(1) 1 학급 꾸미기(1) 1 18 6.27- 7. 2 6 32

8. What Will You Do This Summer?(1) ◆1학기 기말평가(1) 2 컴퓨터의 구성(1) 약, 이렇게 사용해요(1) ◆창체전일제(2) 4 ◆창체전일제(2) 2

19 7. 4- 7. 9 5 29 8. What Will You Do _{This Summer?(3)} 3 학급 어린이 회의(1) 1

20 7.11- 7.16 6 32

◆국가수준평가(1) 8. What Will You Do

This Summer?(1) 2

◆여름방학식(1) 1

연간 교육과정 운영계획(진도표)

2011학년도 2학기 해솔초등학교 6학년 1반 주 기 간 수업일수수업시간 _{(듣,말,읽,쓰)}국어 도 덕 사 회 수 학 1 8.25- 8.27 2 8 [첫째마당] 1. 시와 함께(1) 1 1. 우리 생활과 정치(2) 2 1. 분수의 나눗셈(1) 1 2 8.29- 9. 3 6 28 [첫째마당] 1. 시와 함께(5) 5 6. 아름다운 사람들(1) 1 1. 우리 생활과 정치(3) 3 1. 분수의 나눗셈(4) 4 3 9. 5- 9.10 5 26 [첫째마당] 2. 이야기 _속으로(3) 3 6. 아름다운 사람들(1) 생 1 _{1. 우리 생활과 정치(1)} 2. 나라일을 맡아 하는 기관들(2) 3 1. 분수의 나눗셈(3) 3 4 9.12- 9.17 3 16 [첫째마당] 2. 이야기 _속으로(2) 2 2. 나라일을 맡아 하는 기관들(2) 2 1. 분수의 나눗셈(1) 1 5 9.19- 9.24 5 28 [첫째마당] 2. 이야기 속으로(1) [첫째마당] 한 걸음 더(4) 5 6. 아름다운 사람들(1) 1 2. 나라일을 맡아 하는 기관들(3) 3 2. 입체도형(3) 3 6 9.26-10. 1 6 32 [첫째마당] 한 걸음 더(2) [둘째마당] 1. 주위를 둘러보면(2) 4 7. 자연 사랑(1) 1 3. 국민의 권리와 의무(2) 2 2. 입체도형(4) 4 7 10. 3-10. 8 4 22 [둘째마당] 1. 주위를 _{둘러보면(4)} 4 7. 자연 사랑(1) 1 3. 국민의 권리와 의무(3) 3 2. 입체도형(1) 3. 소수의 나눗셈(1) 2 8 10.10-10.15 6 32 [둘째마당] 2. 여러 갈래의 _길(4) 4 7. 자연 사랑(1) 1 _{3. 국민의 권리와 의무(1)} 1. 변화하는 세계의 여러 나라(1) 2 3. 소수의 나눗셈(4) 4 9 10.17-10.22 5 27 [둘째마당] 2. 여러 갈래의 길(2) ◆2학기 중간평가(1) [둘째마당] 한 걸음 더(2) 5 8. 평화 통일의 길(1) 1 1. 변화하는 세계의 여러 나라(1) ◆2학기 중간평가(1) 2 3. 소수의 나눗셈(3) ◆2학기 중간평가(1) 3. 소수의 나눗셈(1) 5 10 10.24-10.29 6 32 [둘째마당] 한 걸음 더(3) ◆독서행사(4) [둘째마당] 한 걸음 더(1) [셋째마당] 1. 따뜻한 마음(1) 9 8. 평화 통일의 길(1) 1 1. 변화하는 세계의 여러 나라(1) 1 4. 원과 원기둥(5) 5 11 10.31-11. 5 6 32 [셋째마당] 1. 따뜻한 _마음(5) 5 8. 평화 통일의 길(1) 1 1. 변화하는 세계의 여러 나라(3) 3 4. 원과 원기둥(2) 2 12 11. 7-11.12 5 28 [셋째마당] 2. 향기로운 _이야기(4) 4 9. 우리는 자랑스러운 한민족(1) 1 1. 변화하는 세계의 여러 나라(2) 2 5. 분수와 소수의 계산(4) 4 13 11.14-11.19 6 32 [셋째마당] 2. 향기로운 이야기(2)생 [셋째마당] 한 걸음 더(4) 6 9. 우리는 자랑스러운 한민족(1) 1 2. 지구촌 속의 우리 나라(3) 3 5. 분수와 소수의 계산(3) 3 14 11.21-11.26 5 28 [셋째마당] 한 걸음 더(2) [넷째마당] 1. 생활 속에서(2) 4 9. 우리는 자랑스러운 한민족(1) 1 2. 지구촌 속의 우리 나라(3) 3 6. 경우의 수(4) 4 15 11.28-12. 3 6 32 [넷째마당] 1. 생활 속에서(4) [넷째마당] 2. 지혜를 모아(2) 6 10. 평화로운 지구촌(1) 1 1. 세계 속의 대한 민국(3) 3 6. 경우의 수(4) 4 16 12. 5-12.10 5 27 [넷째마당] 2. 지혜를 모아(1) ◆1학기 기말평가(1) [넷째마당] 2. 지혜를 모아(2) 4 ◆1학기 기말평가(1) 1. 세계 속의 대한 민국(2) 3 6. 경우의 수(1) 7. 연비(1) ◆1학기 기말평가(1) 7. 연비(2) 5 17 12.12-12.17 6 31 [넷째마당] 2. 지혜를 모아(1) [넷째마당] 한 걸음 더(4) 5 10. 평화로운 지구촌(1) 1 1. 세계 속의 대한 민국(1) 2. 통일과 민족의 앞날(2) 3 7. 연비(5) 5 18 12.19-12.23 5 20 [넷째마당] 한 걸음 더(2) [다섯째마당] 1. 정든 친구들(3) 5 _{2. 통일과 민족의 앞날(3)} 3 _{8. 문제 푸는 방법} 7. 연비(1) 찾기(4) 5 19 2. 6- 2.11 5 20 [다섯째마당] 1. 정든 _친구들(3) 3 2. 통일과 민족의 앞날(1) 융통성있는 시간(담임재량)(2) 3 8. 문제 푸는 방법 찾기(3) 융통성있는 시간(담임재량)(2) 5 20 2.13- 2.18 6 23 [다섯째마당] 한 걸음 더(6) 6 융통성있는 시간(담임재량)(3) 3 융통성있는 5

연간 교육과정 운영계획(진도표)

2011학년도 2학기 해솔초등학교 6학년 1반 주 기 간 수업_일수수업_시간 과 학 실 과 체 육 음 악 미 술 1 8.25- 8.27 2 8 15. 음악 앨범 만들기(1) 1 2 8.29- 9. 3 6 281. 물속에서의 무게와 _압력(3) 3 _{5. 우리 생활과} 목제품(1) 안 1 Ⅰ. 체조활동 3.리듬체조(2) 2 15. 음악 앨범 만들기(1) 16. 낭트 다리 위에(1) 2 3 9. 5- 9.10 5 26 1. 물속에서의 _{무게와 압력(3)} 3 _{5. 우리 생활과} 목제품(2) 안 2 Ⅰ. 체조활동 3.리듬체조(1) Ⅳ. 표현활동 3. 다른 나라 민속춤(1) 2 16. 낭트 다리 위에(2) 2 7.환경과 건축(2) 2 4 9.12- 9.17 3 16 5. 우리 생활과 _목제품(1) 1 Ⅳ. 표현활동 3. 다른 나라 민속춤(2) 2 17. 카시오페이아(1) 1 5 9.19- 9.24 5 28 1. 물속에서의 무게와 압력(1) 2. 일기 예보(2) 3 _{5. 우리 생활과} 목제품(2) 2 _{Ⅱ. 육상활동 3.} 던지기(3) v 3 17. 카시오페이아(1) 18. 금다래꿈(1) 2 _7.환경과 건축(2) 2 6 9.26-10. 1 6 32 2. 일기 예보(3)녹 3 _{5. 우리 생활과} 목제품(2) 2 Ⅳ. 표현활동 2. 우리 나라 민속춤(3) 3 18. 금다래꿈(2) 2 8.색과 생활(2) 2 7 10. 3-10. 8 4 22 2. 일기 예보(1)녹 1 _{5. 우리 생활과} 목제품(1) 1 Ⅳ. 표현활동 2. 우리 나라 민속춤(2) 2 19. 악기의 세계(2) 2 8.색과 생활(2) 2 8 10.10-10.15 6 32 2. 일기 예보(1)녹 3. 쾌적한 환경(2)녹 3 5. 우리 생활과 목제품(1) 6. 동물 기르기(1) 2 Ⅰ. 체조활동 2. 기계체조(3)안 3 20. 가을 들판(1) 1 9.알리는 것 꾸미기(2)창 2 9 10.17-10.22 5 27 _{◆2학기 중간평가(1)}3. 쾌적한 환경(2) 3 6. 동물 기르기(1) 1 Ⅰ. 체조활동 2. 기계체조(1) Ⅲ. 게임활동 2. 민속활동(1) 2 20. 가을 들판(1) 21. 쾌지나 칭칭 나네(1) 2 9.알리는 것 꾸미기(2) 2 10 10.24-10.29 6 32 3. 쾌적한 환경(2) 2 6. 동물 기르기(2) 2 Ⅲ. 게임활동 2.안 민속활동(3) Ⅲ. 게임활동 1. 구기활동(1) 4 21. 쾌지나 칭칭 나네(1) 1 9.알리는 것 꾸미기(2) 2 11 10.31-11. 5 6 32 3. 쾌적한 환경(2) 2 6. 동물 기르기(2) 2 Ⅲ. 게임활동 1. 구기활동(3) 3 _{21. 쾌지나 칭칭} 나네(1) 1 _{10.아름다운} 생활용품(2) 2 12 11. 7-11.12 5 28 3. 쾌적한 환경(1) _{4. 계절의 변화(2)} 3 6. 동물 기르기(2) 2 Ⅳ. 보건 3. 활기차고 즐거운 생활(3) 3 22. 노래의 짜임(2) 2 10.아름다운 생활용품(2) 2 13 11.14-11.19 6 32 4. 계절의 변화(3) 3 7. 나의 성장과 가족(2) 2 Ⅳ. 보건 3. 활기차고 즐거운 생활(2) Ⅲ. 게임활동 3.계절활동(1) 3 23. 시조창 '동창이 밝았느냐'(1) 1 10.아름다운 생활용품(2) 2 14 11.21-11.26 5 28 4. 계절의 변화(2) 2 7. 나의 성장과 _가족(2) 2 _{3.계절활동(3)} Ⅲ. 게임활동 3 23. 시조창 '동창이 밝았느냐'(1) 24. 너영나영(1) 2 11.전시회(2) 2 15 11.28-12. 3 6 32 4. 계절의 변화(1) _{5. 연소와 소화(2)} 3 8. 옷 입기와 관리하기(2) 2 Ⅲ. 게임활동 3.계절활동(1) 융통성있는 시간(담임재량)(3) 4 24. 너영나영(1) 1 11.전시회(2) 2 16 12. 5-12.10 5 27 ◆1학기 기말평가(1) 5. 연소와 소화(1) 5. 연소와 소화(1) 3 _{8. 옷 입기와} 관리하기(2) 2 _{융통성있는} 시간(담임재량)(3) 3 _{24. 너영나영(1)} 25. 종소리(1) 2 17 12.12-12.17 6 31 5. 연소와 소화(3) 3 8. 옷 입기와 _{관리하기(2)} 2 융통성있는 시간(담임재량)(3) (1) 4 25. 종소리(1) 26. 음악 극으로 발표하기(1) 2 12.현대 미술(3) 3 18 12.19-12.23 5 20 6. 편리한 도구(2) 2 26. 음악 극으로 _{발표하기(1)} 112.현대 미술(1) 1 19 2. 6- 2.11 5 20 6. 편리한 도구(2) 2 8. 옷 입기와 _{관리하기(1)} 1 26. 음악 극으로 발표하기(1) 27. 의식과 음악(1) 2 12.현대 미술(1) 1 20 2.13- 2.18 6 23 6. 편리한 도구(1) 1 8. 옷 입기와 관리하기(1) 1 (1) 1 27. 의식과 음악(1) 1 12.현대 미술(1) 융통성있는 시간(담임재량)( 1) 2 103 524 45 30 47 31 31