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[2020 수능완성 영어 분석노트]_2강 파일(리카수니)

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리카수니

분석자료

출력크기: B5 Update 2019. 7. 12.

수능완성 영어 분석_2강

http://likasuni.tistory.com

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1. 다음 글의 요지로 가장 적절한 것은?1

Each person’s brain is unique, because each person’s life is also unique. The brain is not a computer; it’s a living thing. It becomes suited to 적 합 한

our purpose. Biologically speaking, its purpose is to 생 물 학 적 으 로 말 해 서 ensure our survival. So the brain modifies its 보 장 하 다 생 존 을 수 정 한 다 = a l t e r structure in response to the different tasks / it is ~ 반 응 하 여 다른 임무

required to do . It establishes the neural 요 구 되 다 수행하다 신 경 계 의

connections needed / to meet particular challenges. 연 결 n e e d i n g ( X ) 대처하기 위해 난 제

The more we use certain parts of our brain, the more developed and efficient those parts of the

brain become. The well-trodden pathways are the 통 해 이 잦 은 길 , 경 로 . . . . . ones that become strongest. In an actor, the parts of

pathways

the brain responsible for language and speech may 담 당 하 는 be larger than average. In a taxi driver, it’s the area

dealing with directions and spatial memory 방 향 공 간 기 억 that강 조 is likely to be more highly developed. And so it goes 나 아 간 다

on. Practice makes perfect — because practice

changes the brain.

• deal with = address = cope with = handle = take care of = tackle = cover 특정 임무 반복에 의한 뇌의 변화 각 개인의 뇌는 독특한데, 그 이유는 각 개인의 삶 도 역시 독특하기 때문이다. 뇌는 컴퓨터가 아니라 살아 있는 것이다. 그것은 우리의 목적에 적합하게 된다. 생물학적으로 말해서, 그것의 목적은 우리의 생존을 보장하는 것이다. 그래서 뇌는 수행하도록 요구되는 서로 다른 임무에 반응하여 그 구조를 수 정한다. 그것은 특정한 문제에 대처하는 데 필요한 신경계의 연결을 수립한다. 우리가 뇌의 특정 부분을 더 많이 사용할수록, 뇌 의 그 부분이 더욱더 발달하고 더 효율적이게 된 다. 많이 사용되는 경로가 가장 강력해지는 경로이 다. 배우에게 있어, 언어와 말하기를 담당하는 뇌 의 부분은 평균보다 더 클 수 있다. 택시 운전사에 게 있어, 더 고도로 발달될 가능성이 있는 것은 바 로 방향과 공간 기억을 다루는 영역이다. 그리고 나 아가 다른 것들도 그렇다. 연습할수록 완벽하게 할 수 있는 까닭은 연습이 뇌를 변화시키기 때문이다. ② 뇌는 지속적으로 수행하는 임무에 반응하여 변화한다. 1 1

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2. 다음 글에서 필자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은?1

As true professionals, scientists should feel

accountable to their clients, the public. In turn, the 해 명 할 의 무 가 있 는 이 어 서 public as responsible citizens should pressure the 압 력 을 가 하 다 scientists to keep them informed as this acts as an ~때문에 역할을 하다 important control against any unethical practice that 통 제 대비하여, 대하여 비윤리적인 관행에 might discredit the profession. By promoting good 평판을 떨어뜨리다 직 업 , 직 종 장 려 하 다 communication and transparency between both 원 활 한 소 통 투 명 성 parties, the integrity and image of science as a 두 집단 간에 진 실 성

profession of upright, trustworthy scholars will be 강 직 한 신 뢰 할 있 는

promoted. 장

Keeping the public well informed is not only a moral issue; it is also a selfish issue. If politicians,

도덕적인 문제 자기 본위의 문제

business people and the media become more

familiar with a scientist’s work, they are more likely 친 숙 해 지 다

to receive good research funding for projects and considerable 연 구 자 금

improve their chances of things like promotion in 가 능 성 승 진

their careers. 직 업 에 서 과학자와 대중의 정보 소통 진정한 전문가로서, 과학자는 그들의 고객인 대중 에게 책임을 느껴야 한다. 이어서, 책임 있는 시민 으로서 대중은 자신들에게 정보를 계속 제공하도 록 과학자에게 압력을 가해야 하는데, 왜냐하면 이 것은 그 직종에 대한 신임을 떨어뜨릴 수 있는 그 어떤 비윤리적인 관행에 대해서도 중요한 통제의 역할을 하기 때문이다. 두 집단 간의 원활한 소통 과 투명성을 고취함으로써, 강직하고 신뢰할 수 있 는 학자의 직업으로서의 과학의 진실성과 이미지 가 고취될 것이다. 대중에게 잘 알리는 것은 도덕적인 문제일 뿐만 아 니라 자기 본위의 문제이기도 하다. 정치인, 사업 가, 그리고 대중매체가 과학자의 연구에 더 친숙해 지면, 과학자들은 프로젝트를 위한 상당한 연구 자 금을 받고 그들의 경력상 승진 같은 것을 할 가능성 이 더 많다. ④ 과학자는 도덕적 그리고 자기 본위적 이유로 대중과 투명하게 정보를 소통해야 한다. 1 2

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2-3. 다음 글의 요지로 가장 적절한 것은?1

McKinsey reports that between 30 percent and 40 percent of the typical company’s revenues are

generated by customers who would be unprofitable 도 움 이 되 지 않 는

if their true cost -to-serve were applied. It is 서비스 원가 적 용 되 면

therefore important to conduct regular reviews of the 정 기 적 검 토 를 하 다 . . . . . customer base to identify potential candidates for 고 객 층 식별하기 위해서 잠 재 적 후 보 를 dismissal. If this is not done, sales, marketing and 포 기 할 service resources will continue to be sub-optimally 서 비 스 자 원 최적상태가 아니게 deployed.

알 맞 게 사 용 되 다

Nypro, a plastic injection moulder, had 800 플 라 스 틱 사 출 성 형 회 사

customers and sales of $50 million when it decided to move out of low value-added manufacturing. Many 벗 어 나 다 부 가 가 치 가 낮 은 제 조 업 of these customers served no useful strategic 도움이 되었다 전 략 적 목 적 에

purpose. Ten years later the company had only 65 customers, all of whomt h e m ( X ) were large, and required value-added solutions rather than cheap moulded 부 가 가 치 솔 루 션 틀 로 찍 어 낸 products. However, sales revenue had reached 매 출 수 익 은 ~에 달 했 다 $450 million. 이익 창출을 위한 일부 고객 포기 McKinsey는 일반적인 회사 총수입의 30퍼센트에 서 40퍼센트가 그들의 실제 서비스 원가를 적용하 면 이익에 도움이 되지 않을 고객에 의해 발생한다 고 보고한다. 따라서 포기해도 될 잠재적 후보를 식 별하기 위해 고객층에 대한 정기적 검토를 하는 것 이 중요하다. 이렇게 하지 않으면, 영업, 마케팅 및 서비스 자원이 계속해서 최적이 아니게 사용될 것 이다. 플라스틱 사출 성형 회사인 Nypro는 부가 가치가 낮은 제조업에서 벗어나기로 결정했을 당시, 고객 의 수는 800명이었고, 매출은 5,000만 달러였다. 이 고객 중 다수는 유용한 전략적 목적에 도움이 되 지 못했다. 10년 후 이 회사에는 65명의 고객만이 있었는데, 이들은 모두 대형 고객이었고, 틀로 찍 어 낸 저렴한 제품보다는 부가 가치 솔루션을 필요 로 했다. 그러나 매출 수익은 4억 5천만 달러에 달 했다. ⑤ 이익 창출에 도움이 되지 않는 고객에 대한 정기적 검토가 필요하다. 1 3

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4. 다음 글에서 교사에 관해 필자가 주장하는 바로 가장 적절 한 것은?1

As far as differentiating for readiness is

~에 관한 한 차 별 화 준 비

concerned, I have always heard that teachers

should teach to the top of the class; however, word

방향 최상위

choice, pacing, and expectations must fairly

속 도 조 정 기 대

challenge, but not over-challenge each student.

의 욕 을 북 돋 다 과도하게 요구하다

Teachers should match instruction and assessment

일 치 시 키 다

as closely as possible to students’ readiness and

엄 밀 하 게 준 비

abilities. 능 력

• match A to B

Differentiating products after you have delivered the

same instruction to the whole class may be the only

지 도

way to differentiate for readiness in some cases.

차 별 화 하 다 어떤 경우에

Teachers should be prepared to reteach concepts

재 교 육 하 다

and skills to students who simply did not “ get it”

~에게 이해하다

through the whole class instruction or the practice.

지 도 연 습

They may be able to add scaffolding during a guided

추가하다

practice or individual practice segment of the class.

✽scaffolding 스캐폴딩(학습자에게 적절한 인지적 도움과 안내를 제공하 여 학습을 촉진시키는 전략) 학생 수준에 맞춘 지도와 평가 준비도에 맞는 차별화에 관한 한, 나는 교사가 학급 의 최상위에 맞춰 가르쳐야 한다고 항상 들었다. 하 지만 단어 선택, 속도 조정, 그리고 기대는 각 학생 에게 상당한 도전 의식을 북돋우되, 과도해서는 안 된다. 교사는 지도와 평가를 학생의 준비도와 능력 에 가능한 한 가깝게 일치시켜야 한다. 어떤 경우에는 학급 전체를 똑같이 지도한 후 결과 물을 차별화하는 것이 준비도에 맞게 차별화하는 유일한 방법일 수 있다. 전체 학급 지도나 연습을 통해서는 전혀 ‘이해하지’ 못한 학생들에게, 교사는 개념과 기술을 재교육할 준비를 갖추고 있어야 한 다. 그들은 수업 중의 유도된 연습이나 개별 연습 부분 동안 스캐폴딩을 추가할 수도 있다. ⑤ 학생의 준비도와 능력에 맞게 지도 및 평가를 차별화해야 한다. 1 4

참조

관련 문서

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