1
정답 및 해설
언어 영역
정답
1
①2
②3
④4
③5
⑤6
③7
③8
⑤9
④10
⑤11
②12
①13
③14
⑤15
④16
①17
①18
⑤19
③20
⑤21
②22
①23
④24
④25
①26
⑤27
④28
③29
①30
④31
③32
③33
②34
②35
②36
⑤37
⑤38
④39
④40
①41
④42
④43
①44
⑤45
⑤46
③47
④48
②49
⑤50
②듣기대본 및 해설
1. 다음은 수화강습의 일부입니다. 잘 듣고 물음 에 답하십시오. 자, 그럼, 지난 시간에 이어서 이번 시간에는, 숫자를 수화로 표현하는 방법을 배워보도록 하 겠습니다. 숫자를 표현할 때 손의 방향은 크게 상관이 없고 손동작을 편하게 할 수 있는 방향 을 택하면 됩니다. 먼저 숫자 수화를 쉽게 배우 기 위해 손가락에 순번을 정하도록 하겠습니다. 다 같이 오른손을 펴고 손가락을 짚으며 따라 해 보십시오. 검지를 1지라 부르겠습니다. 순서 대로 중지가 2지, 약지가 3지, 새끼손가락이 4 지, 그리고 마지막으로 엄지가 5지가 됩니다. 이 렇게 다섯 개의 손가락에 각각 번호를 정해주 었습니다. 이제부터 숫자 1부터 배워보도록 합시다. 조 금 전에 검지의 순번을 1로 정했지요? 숫자 1 은 1지만을 편 상태를 말합니다. 즉, 주먹을 쥔 상태에서 검지만을 쭉 펴주면 1이 됩니다. 숫자 2는 1지와 2지를 함께 편 상태를 말합니다. 다 시 말해 검지와 중지를 함께 편 상태가 2인 것 이지요. 이렇게 손가락을 하나씩 펴 나가면 4까 지 표현할 수 있습니다. 그렇다면 숫자 5는 어 떻게 표현할까요? 다섯 개의 손가락을 모두 펴 주면 5일까요? 아닙니다. 다른 네 개의 손가락 은 모두 접은 채로 엄지만 펴는 것이 5랍니다. 즉, 1지부터 4지까지의 손가락은 접은 상태로 두고 5지만 펴 주면 5를 표현한 손동작이 되는 것이지요. 6부터 9는 엄지를 편 채로 1지부터 4 지까지 하나씩 펴주면 됩니다. 즉, 엄지와 검지 를 편 상태가 6이고요, 손가락을 다 편 상태는 9가 되는 것이지요. 마지막으로 10을 배워보도 록 하겠습니다. 10은 검지를 살짝 구부린 상태 에서 더 구부려주면 됩니다. 완전히 접는 것이 아니라 구부려만 줍니다. 그럼, 다음 그림에서 숫자 6의 수화 표현은 어느 것일까요? [출제의도] 들려준 내용을 사실적으로 이해하는 문제이다. 수화로 숫자 6은 엄지와 검지를 펴는 손동작으 로 표현한다고 했다. 따라서 정답은①이다. 2. 이번에는 라디오 대담의 일부를 들려 드립니 다. 잘 듣고 물음에 답하십시오. (비발디의 <사계> 중 여름 1악장) 사회자 : 청취자 여러분 안녕하십니까. 오늘은, 다음 주부터 청소년의 고전음악 이해를 위 한 특집 프로그램의 진행을 맡으신 정 교 수님을 모시고 말씀 나눠보겠습니다. 안녕 하세요. 교수님. 교수 : 예. 안녕하세요. 사회자 : 교수님. 첫 방송을 바로크 음악으로 시작하신다고 들었습니다. 우리 청소년들이 바로크 음악을 접해 볼 기회가 많지 않았 을 텐데요……. 우선 바로크 음악에 대해서 간략하게 설명해 주십시오. 교수 : 예. 바로크 음악은 지금으로부터 300여 년 전 유럽에서 성행했던 매우 고급스러운 음악입니다. 대중에게 잘 알려진 파헬벨의 ‘캐논’이나 비발디의 ‘사계’가 바로 그 시대 를 대표하는 작품이죠. 사회자 : 네. 그렇군요. 그런데 바로크 음악을 방송의 첫 주제로 삼으신 특별한 이유가 있으신지요? 교수 : 그것은 바로크 음악이 활기찬 리듬과 장 식적인 연주 등의 특징을 가지고 있어서 전체적으로 음악이 매우 화려해서 학생들 이 흥미를 가지고 고전 음악에 입문하는 데 가장 좋은 음악이라고 생각했기 때문 입니다. 사회자 : 그렇군요. 바로크가 포르투갈어로 ‘찌 그러진 진주’라고 알고 있는데, 이렇게 화 려하고 역동적인 음악이 왜 이런 부정적인 어원을 갖게 되었을까요? 교수 : 그것은 바로크 음악 이전인 르네상스 시 대가 ‘균형’을 중시했기 때문입니다. 이 시 기에 바로크 음악은 단조로움을 벗어나 조 바꿈이나 장식음, 즉흥 연주 등을 통해 기 존 음악의 형식과 균형을 깨뜨렸습니다. 이 런 점은 르네상스 정신에 비추어 볼 때 ‘삐 딱한’ 음악이었던 것이죠. 사회자 : 교수님의 설명을 듣고 보니 고전 음악 에 입문하고자 하는 학생들에게는 매우 유 익한 시간이 될 것 같아 벌써부터 기대가 되는데요. 청취자 여러분들의 많은 참여를 부탁드리며 오늘 흥미로운 이야기를 들려 주신 교수님께 감사드립니다. [출제의도] 이야기를 듣고 주제를 파악하는 문 제이다. 바로크 음악의 특징은 르네상스 시대의 형식과 균형을 깨뜨리고 표현과 감성을 중시하는 화려한 음악이라 하였다. 따라서 정답은 ②이다. 3. 다음은 행성에 관한 강의의 일부입니다. 잘 듣고 물음에 답하십시오. 여러분! 안녕하십니까? 태양계의 행성에 대하 여 알아보는 두 번째 시간으로 오늘은 ‘금성’에 대해 자세히 알아보도록 하겠습니다. 금성은 지구에 가장 가까이 있는 행성으로 크기는 물론 화학 성분의 조성이 지구와 매우 비슷합니다. 금성의 표면은 반사도가 높은 불투 명한 구름으로 덮여 있으며, 지구형 행성 중에 서 가장 짙은 대기를 가지고 있습니다. 대기의 주성분은 이산화탄소이고, 표면의 대기압은 90 기압에 이릅니다. 우리나라 사람들은 예부터, 금 성을 그 출현 시간에 따라 다른 이름으로 불렀 는데, 저녁 무렵에는 태백성, 혹은 개밥바라기 로, 새벽 무렵에 나타나는 금성은 샛별 혹은 계 명성이라 불렀습니다. 이 같은 금성은 저녁 무렵의 일몰 전후나 새 벽 무렵 일출 전후에만 볼 수 있습니다. 무심히 넘어갈 수도 있지만 잠시라도 걸음을 멈추고 찬찬히 살펴보시기 바랍니다. 달처럼 차고 기우는 금성의 위상 변화를 천 체망원경으로 관측하기에 가장 좋은 시기는 6 월에서 7월 사이입니다. 금성의 위상 변화에 관 심이 있다면 날마다 맨눈으로 그 위치를 측정 하는 한편 천체망원경으로 매일매일 변하는 금 성의 크기와 모양을 관찰하며 기록해 보면 좋 을 것입니다. 금성을 관측하다 보면 흥미 있는 현상을 발 견할 수 있습니다. 토성이 금성에 접근하는 현 상이 그것입니다. 그러나 이 현상은 우주 공간 에서 두 행성이 실제로 접근하는 것은 아니고 지구에서 봤을 때 마치 붙는 것처럼 가까이 위 치한다는 얘기입니다. 토성의 밝기는 0.6등급 정 도로 금성보다 어둡지만, 바짝 붙은 밝은 두 천 체가 나란히 어우러져 멋진 광경을 선사할 것 입니다. [출제의도] 들려준 내용의 세부 정보를 사실적 으로 이해하는 문제이다. ‘개밥바라기’는 저녁 무렵 금성의 옛 이름이라고 하였다. 따라서 정답은 ④이다. 4～5번. 이번에는 두 학생의 대화를 들려드립니 다. 잘 듣고 4번과 5번의 두 물음에 답하십시오. 여학생 : 너 우리가 가지고 다니는 학생증 말고, 청소년증이 있다는 거 알아? 남학생 : 응. 언젠가 들어보기는 했는데, 잘은 몰라. 여학생 : 학교에 다니지 않는 청소년들도 학생 증을 가진 학생과 동등한 대우를 받을 수 있도록 하기 위해 만들었는데……. 근데 청소년들이 잘 쓰질 않아. 남학생 : 당연히 그렇겠네. 청소년증을 내 보이 는 것 자체가 학교에 다니지 않는 사람 으로 비춰질 테니, 그건 청소년증이 아 니라 차별증 아냐?2
여학생 : 좋은 뜻으로 만든 이 제도가 외면당하 지 않도록 개선할 필요가 있지 않을까? 남학생 : 무슨 좋은 생각이 있니? 여학생 : 일정한 나이가 되면 모든 청소년들에 게 의무적으로 청소년증을 발급해 주는 거야. 그러면 학교에 다니지 않는 애들 도 청소년증을 사용하는 걸 꺼리지 않 을 거야. 청소년증을 주민등록증이 나 오기 전의 신분증으로 제도화하자는 거 지. 내 생각 어때? 남학생 : 좋은 생각인데! 거기다 청소년증을 사 용하면 더 많은 혜택을 받도록 하는 거 야. 물건을 구입할 때나 영화를 관람할 때 학생증보다 더 많은 할인 혜택을 주 면 학교에 다니는 학생들도 스스로 청 소년증을 이용하겠지. 여학생 : 맞는 말이야. 교통카드 기능까지 추가 되면 금상첨화겠지. 남학생 : 위치 추적 기능까지 추가하면 어때? 자녀들의 위치를 쉽게 확인할 수 있으 니까 부모님들의 걱정이 많이 줄어들 거야. 여학생 : 나는 그건 좀 문제가 있다고 생각하는 데……. 내가 동의하지도 않았는데 내 위치가 마구 공개된다면, 그건 사생활 침해 아냐? 남학생 : 음～, 그렇다면 인권 침해 문제가 있 으니, 특별한 경우에만 위치 추적 기능 을 사용할 수 있도록 법으로 제한하면 되지 않을까? 여학생 : 그럴 수도 있겠네. 하지만 법이 모든 문제를 해결할 수는 없다고 봐. 청소년 증에 위치 추적 기능을 넣는 것은 사용 자들의 동의를 얻어야 하는 만큼 좀 더 신중하게 처리해야 할 거 같아. 4. [출제의도] 들려준 내용의 세부정보를 사실 적으로 이해하는 문제이다. 두 학생은 청소년증의 발급 기관 및 발급 절차 에 대해서는 언급하고 있지 않다. 따라서 정답은 ③이다. 5. [출제의도] 인물의 말하기 방식을 평가하는 문제이다. 남학생은 청소년증을 사용하면 다양한 혜택을 받을 수 있도록 하자고 말하였고, 이에 대해 여학 생은 교통카드 기능까지 추가하자고 말했다. 따라 서 정답은 ⑤이다. ** 쓰 기 ** 6. [출제의도] 제재의 속성을 통해 적절한 주제 를 연상하는 문제이다. 분수의 여러 물줄기가 조화를 이룬다는 속성에 서 ‘소신이 뚜렷다’는 주제를 연상하는 것은 지나 친 비약이다. 따라서 정답은 ③이다. 7. [출제의도] 글쓰기 계획의 적절성을 판단하 는 문제이다. 기부 관련 단체에 종사하는 사람들의 연령, 성 별, 학력 등의 내용은 주어진 주제를 드러내기에 적절한 자료가 아니다. 따라서 정답은 ③이다. 8. [출제의도] 주어진 조건에 맞게 글을 쓰는 문 제이다. ⑤는 자연을 어머니에, 인간을 자식에 비유하여 자연과 인간의 관계를 드러내었고 의문의 형식 또 한 사용하였다. 따라서 정답은 ⑤이다. 9. [출제의도] 주어진 글감을 활용하여 개요를 보완하는 문제이다. 글감 ‘ㄴ’은 대체 에너지 개발 지원 금액을 늘리 겠다는 내용이지 에너지 절약 예산을 증액하겠다 는 내용이 아니다. 에너지 절약은 대체 에너지 개 발과 직접적 관련성이 적다. 따라서 정답은 ④이 다. 10. [출제의도] 글을 고쳐 쓰는 문제이다. 문맥으로 보아 ㉤에는 ‘사용’이 적절하므로 이를 ‘응용’으로 대체하는 것은 적절하지 않다. 따라서 정답은 ⑤이다. 11. [출제의도] 파생어의 특성을 파악하는 문제 이다. ‘덮개’는 ‘덮-’(동사어근) + ‘-개’(접미사)=덮개(명 사)이므로 품사가 동사에서 명사로 변한다. 따라 서 정답은 ②이다. 12. [출제의도] 어법에 맞는 문장을 찾는 문제 이다. ②는 ‘도착하고 있지 않습니다→도착하지 않았 습니다’ ③은 ‘가야겠다라고→가야겠다고’ ④는 ‘교 육시키는→가르치는’ ⑤는 ‘날라가지→날아가지’로 고치는 것이 자연스럽다. 따라서 정답은 ①이다. ** 시가 복합 ** 13. [출제의도] 작품 간의 공통점을 파악하는 문제이다. (나)의 화자는 ‘황금 벼이삭’보다 ‘웃음의 물살’ 을, (다)의 화자는 ‘삼공’, ‘만승’보다 자연을 즐기 며 사는 삶을 더 중요하게 여기고 있다. 따라서 정답은 ③이다. 14. [출제의도] 작품들의 표현상 공통점을 파악 하는 문제이다. (가)는 ‘바다’와 ‘돌’, (나)는 ‘황금 벼이삭’과 ‘웃음 의 물살’이 대조적으로 제시되어 있다. 따라서 정 답은 ⑤이다. 15. [출제의도] 시구에 담긴 의미를 파악하는 문제이다. ㉣은 ‘그리워하던 임이 온다고 해도 반가운 마 음이 이만(자연을 즐기는 것만) 하겠느냐’라는 의 미이다. 따라서 정답은 ④이다. 16. [출제의도] 화자의 태도를 파악하는 문제이다. [A]에서 화자는 자신의 삶을 돌아보며 스스로를 반성하고 있다. 따라서 정답은 ①이다. 17. [출제의도] 시어의 의미와 특징을 묻는 문 제이다. (나)에서 흥부 부부는 서로의 모습을 바라보며 동병상련의 마음을 느끼고 있고, <보기>의 화자 는 거울 속의 ‘나’와 소통하지 못함을 안타까워하 고 있다. 따라서 정답은 ①이다. 18. [출제의도] 주어진 주제가 드러나는 시구를 찾는 문제이다. ⑤에는 임금의 은혜를 갚고자 하는 화자의 마음 이 담겨 있다. 따라서 정답은 ⑤이다. ** 인 문 ** □ 출전 : 국사편찬위원회 19. [출제의도] 글의 세부 정보를 파악하는 문 제이다. 묘호는 왕의 사후에 행적에 따라 주어지는 칭호 로 왕권 이양과는 무관하다. 따라서 정답은 ③이다. 20. [출제의도] 글의 전개상 특징을 파악하는 문제이다. 묘호의 개념을 글의 앞부분에서 소개하고 각 묘 호의 사례를 들어 글을 전개했다. 따라서 정답은 ⑤이다. 21. [출제의도] 추리한 내용의 적절성을 판단하 는 문제이다. 효종은 공(功)이 아니라 덕(德)을 기준으로 부여 한 묘호이고, 덕종에게 묘호가 주어졌다는 것은 덕종의 신주가 종묘에 모셔졌다는 뜻이다. 따라서 정답은 ②이다. 22. [출제의도] 어휘의 문맥적 의미를 파악하는 문제이다. ㉠은 ‘이름을 지어 달다’의 의미이다. 따라서 정 답은 ①이다. ** 언 어 ** □ 출전 : 천소영, 『한국어와 한국문화』 23. [출제의도] 글의 중심 내용을 파악하여 언 어의 특성에 적용한 문제이다. 이 글은 우리말에 농경사회의 특성과 정서적이 고 감각적인 민족성이 반영되어 있음을 밝히고 있 다. 따라서 정답은 ④이다.3
24. [출제의도] 사례의 적절성을 판단하는 문제 이다. ‘쌀랑한 추위’는 ‘온도가 내려가서 차다’라는 ‘쌀 랑하다’의 사전적 의미가 그대로 사용된 표현이다. 따라서 정답은 ④이다. 25. [출제의도] 어휘의 확장된 의미를 파악하는 문제이다. ‘가볍다’는 ‘무게가 적다’는 뜻의 사전적 의미를 그대로 나타내므로 ①은 정서적 유사성과 관련된 비유적 표현으로 보기 어렵다. 따라서 정답은 ① 이다. ** 현대 소설 ** 26. [출제의도] 작품의 서술상 특징을 파악하는 문제이다. 서술자는 늙은 여자의 삶을 요약적으로 제시하 고 있다. 따라서 정답은 ⑤이다. 27. [출제의도] 등장인물의 발화의도를 추측하 는 문제이다. ㉠은 젊은 여자가 늙은 여자와 직접 대화하기를 꺼리는 행동으로, 권위를 인정하는 태도로 보기 어렵다. 따라서 정답은 ④이다. 28. [출제의도] 중심 소재의 상징성을 파악하는 문제이다. ‘골방’은 가족들로부터 소외감을 느끼는 폐쇄적 이고 어두운 공간이자 단순한 과거회상의 공간이 다. 따라서 정답은 ③이다. 29. [출제의도] 주어진 자료를 활용하여 작품의 주제를 파악하는 문제이다. ‘늙은 여자’의 소외는 개인 차원을 넘어 우리 사 회의 ‘노인 소외 문제’를 다루고 있다. 따라서 정 답은 ①이다. ** 과 학 ** □ 출전 : 홍성화,「귀는 왜 두 개일까?」 30. [출제의도] 세부 정보를 파악하는 문제이다. 세 번째 문단에서 내이는 단단한 뼈로 둘러싸여 있다고 하였다. 따라서 정답은 ④이다. 31. [출제의도] 다른 상황에 적용하여 추론하는 문제이다. 마지막 문단에서 고주파 소리는 기저부에서 감 지된다고 하였다. 따라서 정답은 ③이다. 32. [출제의도] 주어진 내용과 관련하여 구체적 사례에 적용하는 문제이다. ㉠에 나타나는 현상은 증폭이다. 따라서 정답은 ③이다. 33. [출제의도] 어휘의 주변적 의미를 예문에 적용하는 문제이다. ②의 ‘나누었다’는 ‘대상을 구분하여 분류하다’는 의미로, ‘함께 하다’의 의미로 볼 수 없다. 따라서 정답은 ②이다. ** 시나리오 ** 34. [출제의도] 작품의 특성을 파악하는 문제이다. S#73에는 광부로서의 일상이 등장인물의 대화 를 통해 현실감 있게 전달되고 있다. 따라서 정답 은 ②이다. 35. [출제의도] 상황에 따른 연기 지시의 적절 성을 판단하는 문제이다. S#73에서 현우는 천수를 설득하러 갔지만 오히 려 천수의 입장을 이해하게 되므로 확신에 찬 목 소리로 연기해 달라는 주문은 작품의 내용과 어울 리지 않는다. 따라서 정답은 ②이다. 36. [출제의도] 소재 및 배경의 역할을 파악하 는 문제이다. ㉤에서 ‘검은’색은 석탄과 관련된 이미지로 탄광 촌의 힘겨운 일상을 나타낸다. 그리고 이것이 빗 물에 의해 씻겨 내려감으로써 인물간의 갈등이 해 소됨을 암시한다. 따라서 정답은 ⑤이다. ** 기 술 ** □ 출전 : 최준곤, 「꼭꼭 숨은 금속 찾아내는 맴 돌이 전류」 37. [출제의도] 글의 세부 정보를 파악하는 문 제이다. 두 번째 문단에서 전류가 흐르는 길이 정해지지 않았을 때 맴돌이 전류가 발생한다고 하였다. 따 라서 정답은 ⑤이다. 38. [출제의도] 다른 상황에 적용하여 추론하는 문제이다. 자기장에 의해 맴돌이 전류가 발생하고, 이로 인해 저항이 생기는 곳은 냄비이다. 둥그런 판에 는 저항이 발생하지 않는다. 따라서 정답은 ④이 다. 39. [출제의도] 유사한 사례의 적절성을 판단하 는 문제이다. 콜타르는 맴돌이 전류처럼 불필요하게 인식 되 어 없애려고 하였으나, 유용성이 확인되면서 지금 은 널리 활용되고 있다. 따라서 정답은 ④이다. ** 고전 소설 ** 40. [출제의도] 인물의 심리 변화를 파악하는 문제이다. 토끼는 자라의 말을 들으며 출세와 부귀에 대한 기대감을 키우다가, 너구리의 충고로 주저하고 두 려워하게 된다. 따라서 정답은 ①이다. 41. [출제의도] 구절에 담긴 함축적 의미를 파 악하는 문제이다. ㉣은 현재 토끼가 겪고 있는 시련과 고난을 나 타낸다. 따라서 정답은 ④이다. 42. [출제의도] 다른 작품과 비교하여 작품을 이해하고 감상하는 문제이다. 자라의 해몽은 유사성에, 봉사의 해몽은 인과성 에 근거하고 있다. 따라서 정답은 ④이다. 43. [출제의도] 등장인물에 대한 평가의 적절성 을 판단하는 문제이다. 토끼는 자기 분수를 모르고 과욕을 부리다가 스스 로 위기에 처하게 된다. 따라서 정답은 ①이다. ** 예 술 ** □ 출전 : 유은선,「남다른 개성의 국악기」 44. [출제의도] 글의 세부 정보를 파악하는 문 제이다. 생황은 십여 개의 대나무관과 하나의 취구가 있 다. 따라서 정답은 ⑤이다. 45. [출제의도] 다른 대상과의 공통점을 찾는 문제이다. 글의 셋째 문단에서 생황이 두 가지 이상의 소 리를 낼 수 있는 전통악기라고 했고 <보기>에서 백파이프도 선율관이 선율을 연주하는 동안 지속 저음관이 단일음을 지속적으로 낸다고 했다. 따라 서 정답은 ⑤이다. 46. [출제의도] 글의 설명 방법을 파악하는 문 제이다. ㉠에 사용된 설명 방법은 구분이다. 따라서 정 답은 ③이다. ** 사 회 ** □ 출전 : 이원재, 「인터넷 뉴스는 영영 공짜일까?」 47. [출제의도] 문단의 기능을 파악하는 문제이다. (라)는 기존의 문제 해결 방안이 지니는 문제점 을 지적하고 있다. 따라서 정답은 ④이다. 48. [출제의도] 글의 전제를 추론하는 문제이다. 인터넷 뉴스를 유료화하면 인터넷 뉴스를 보는 사람의 수는 줄어들 것이다. 따라서 정답은 ②이 다. 49. [출제의도] 반응의 적절성을 평가하는 문제 이다. 뉴스의 질이 떨어지는 원인이 근본적으로 독자 에게 있다거나, 그 해결 방안이 종이 신문 구독이 라는 반응은 글의 내용을 올바로 이해한 반응이라 고 보기 어렵다. 따라서 정답은 ⑤이다. 50. [출제의도] 어휘의 관계를 파악하는 문제이다. ㉠과 ㉡의 관계는 상하관계이다. 따라서 정답은 ②이다.4
수리 영역
정답
1
②2
④3
①4
①5
①6
②7
③8
③9
④10
②11
③12
①13
①14
⑤15
②16
③17
③18
⑤19
⑤20
⑤21
④22
5323
3224
2925
2026
28027
1228
1429
2730
13해설
1. [출제의도] 집합의 연산 이해하기 이므로와 는 서로소이다. ∴ ∩ 2. [출제의도] 복소수 계산하기 3. [출제의도] 이중근호 계산하기
4. [출제의도] 필요충분조건 이해하기 조건 조건 또는 는 이기 위한 필요충분조건이므로 ∴ 5. [출제의도] 이항연산 이해하기 연산 ◎ 에 대한 항등원이 이므로 ◎ ◎ ∴ 6. [출제의도] 다항식의 연산을 이용하여 수학 내적문제 해결하기 (통나무의 부피) (파낸 원기둥의 부피) (남은 부피)
7. [출제의도 ] 이중근호를 이용하여 수학외적 문제 해결하기 이므로, 를 대입하면, × × × × ∴
8. [출제의도] 약수와 배수 이해하기 ㄱ. 은 의 배수이므로 ∴ 참 ㄴ. 연속하는 세 자연수의 곱은 의 배수이므로 도 3의 배수이다. ∴ 참 ㄷ. (반례) 일 때, ∴ 거짓 9. [출제의도] 이차방정식의 공통근 활용하기 동시에 만족하는 근을 라 하면 … ① … ② ① ② 이면 동시에 만족하는 근이 ± 로 두 개다. 따라서, 일 때 이다. 10. [출제의도] 원의 성질을 이용하여 수학내적 문제 해결하기 서로의 중심을 지나는 두 원의 중심 사이의 거리는 반지름의 길이와 같으므로 ∆AO O ′은 정삼각형 이다. 따라서 ∠ AO B ° 도형의 둘레의 길이는 × × × 11. [출제의도] 닫혀 있음을 이해하기 ㄱ. 이므로 곱셈에 대하여 닫혀 있다. ㄴ. (반례) 라 하면, ∴ 곱셈에 대하여 닫혀 있지 않다. ㄷ. 이라 하면, ∴ 곱셈에 대하여 닫혀 있다. 12. [출제의도] 이차방정식을 활용하여 수학 내적문제 해결하기 ± ( ) ∴ 13. [출제의도] 도형이 그리는 영역 나타내기 점 O 를 중심으로 이 원판을 한 바퀴 회전시킬 때 직사각형이 그리는 모양은 다음과 같다. 즉, 직사각형이 그리는 모양은 반지름이 O A 인 원의 내부에서 반지름이 OH 인 원을 제외한 영역이다. 14. [출제의도] 최대공약수와 최소공배수 이해하기 의 최소공배수 최대공약수가 이므로, 두 다항식은 이다. ∴ ∣ ∣ 15. [출제의도] 비례식을 응용하여 수학외적문제 해결하기 원의 반지름을 이라 하면, 정육각형의 한 변의 길이는 , 정삼각형의 한 변의 길이는 이 다. 갑의 속력을 라 하면, 갑이 한 번 도는데 걸린 시간 을이 한 번 도는데 걸린 시간 ∴ 16. [출제의도] 실수의 성질을 이용하여 수학내적 문제 해결하기 ㄱ. 맨 위쪽 줄의 왼쪽에서 열 번째 점과, 맨 아 래줄의 왼쪽에서 첫 번째 점을 연결한 선분을 빗변으로 하는 직각이등변삼각형이 존재하고 이 때 빗변의 길이는 이다. ∴ 참 ㄴ. 임의의 삼각형에 대하여 그림과 같이 그 삼각형에 외접하는 직사각형을 만들 수 있다.5
(구하고자 하는 삼각형의 넓이) (사각형의 넓이) ① ② ③ 사각형과 직각삼각형 ①, ②, ③의 넓이는 유리수이므로 모든 삼각형의 넓이는 유리수이다. ∴ 참 ㄷ. 모든 다각형의 넓이는 몇 개의 삼각형의 넓이의 합으로 표현가능하다. 삼각형의 넓이 는 모두 유리수이므로, 모든 다각형의 넓이는 유리수이다. ∴ 거짓 17. [출제의도] 이차방정식의 근의 성질 이해하기 의 한 허근을 라 하면, 이다. 이 실수이므로, 이다. ∴ 이차방정식 의 두 근의 곱은 18. [출제의도 ] 평면도형의 성질을 이용하여 증명하기 ∠ FE D ∠ B C D (동위각) ∠B AD ∠ B C D (원주각) 이므로, ∠ FE D ∠ B A D … ① ∠ E FD 는 공통 … ② ①， ② 로부터 ∆ FE D ∆ FA E ∴ E F A F ․ D F 또, 접선과 할선의 성질로부터 FG A F ․ D F 따라서 E F FG 이다. 19. [출제의도] 이차방정식의 근과 계수의 관계 이해하기 는 이차방정식 의 두 근 ㄱ. ∴ 참 ㄴ . ∴ 참 ㄷ. 는 이차방정식 의 두 근 이므로 이다. ∴ 참 20. [출제의도] 집합의 원소의 개수 구하기 월드컵 대표, 올림픽 대표, 청소년 대표라 하면, ∪∪ , , ∩ , ∩ , ∩ ∪ ∩ ∴ (월드컵대표에만 소속되어 있는 선수) (별해) ∪∪ ∩ ∩ ∩ ∩∩ ∩∩ 라 하면, 이므로 ∩∩ 벤다이어그램으로 나타내면 월드컵대표에만 소속 되어 있는 선수는 명 21. [출제의도] 이차방정식을 이용하여 수학내적 문제 해결하기 변 BG 의 길이를 라 하자. 직사각형 ABCD 와 AEFH 가 닮음이므로 (∴ ) ∴ ( ) 따라서 두 정사각형 EBG F HGCD 의 넓이의 합은 × ∴ 22. [출제의도] 자료의 평균 계산하기 , 의 평균 23. [출제의도] 유리식의 값 계산하기 을 정리하면 이므로 ± 이고 ± 또는 ∴ 24. [출제의도] 항등식의 성질 이해하기 일 때, … ① 일 때, … ② ①+②이면 이므로 ∴ (별해) ∴ 25. [출제의도] 무리식의 분모 유리화하기 ∴ 를 대입하면 26. [출제의도] 닮음을 이용하여 수학외적문제 해결하기 영희의 그림자의 길이를 , 가로등의 높이를 라고 하자. ∆ AB C ∆A D E 이므로, ∴ ∆A B C ∆A FG 이므로, ∴ 27. [출제의도] 복소수의 상등 이해하기 , 을 연립하면 , ∴ 6
28. [출제의도] 다항식의 성질을 이용하여 미정 계수 구하기 따라서 ∴ 29. [출제의도] 삼각형의 성질을 이용하여 수학 내적문제 해결하기 (∆ACP 의 넓이) × 점 M 은 ∆ABC 의 무게중심이므로 (∆AMC 의 넓이) × ∴ (□AMCN 의 넓이 × 30. [출제의도] 경우의 수 구하기 종류의 개미는 경로Ⅰ에 번, 종류의 개미 는 번,종류의 개미는 번 분비물을 방사한다. 따라서 경로Ⅰ에 분비물이 번 방사되었다는 것은 경로Ⅰ을 지나간 종류의 개미들의 마리 수 를 기준으로 다음과 같이 나눌 수 있다. (ⅰ) 인 경우 : 가지 (ⅱ) 인 경우 : 가지 (ⅲ) 인 경우 : 가지 … ∴ (가지)외국어(영어) 영역
정답
1
④2
⑤3
②4
①5
①6
③7
②8
②9
⑤10
④11
④12
③13
④14
⑤15
③16
①17
⑤18
⑤19
④20
③21
⑤22
④23
③24
⑤25
②26
⑤27
③28
①29
③30
②31
④32
②33
③34
②35
⑤36
⑤37
④38
③39
③40
⑤41
①42
①43
②44
④45
⑤46
⑤47
④48
④49
②50
③듣기대본 및 해설
1. 대화를 듣고, 여자가 구입할 물건을 고르세요. M: May I help you?W: Yes, I need a cushion for a sofa. M: How about the striped cushion? Here are
two kinds, a round one and a square one. W: They both look okay, but the striped
pattern is a little old-fashioned.
M: Well then, these heart-shaped cushions are now in fashion.
W: Oh, these are pretty and feel so nice. Are these 100% cotton?
M: No, they’re 80% cotton and 20% polyester, so the price is reasonable.
W: Hmm... I don’t think the checkered pattern goes with this heart-shaped cushion. M: Then we have another design. How about
this polka-dot one?
W: That’s fine. It’s very cute. I’ll take it. [해설] 여자는 물방울무늬가 있는 하트 모양 쿠션 을 구입한다.
[어구] polka-dot 물방울무늬
2. 대화를 듣고, 남자의 심정으로 가장 적절한 것 을 고르세요.
M: Laura, why are you so busy? And where are our classmates?
W: The photographs!
M: Photographs? What do you mean? W: Don’t you know? We’re taking the
photographs for graduation today. M: That’s today? Oh, that’s why everyone is
out.
W: Yeah! How could you forget it? You bought a new suit for it last Sunday. M: Oh, I’ve completely lost track of time.
Where are we taking the photos?
W: In front of Jefferson Hall. Come on! We have no time to lose.
M: What shall I do? But I'm not dressed for the occasion. [해설] 졸업사진 촬영 일자를 잊고, 준비하지 못 해 생긴 상황의 대화이다. [어구] graduation 졸업 3. 다음을 듣고, 무엇에 관한 설명인지 가장 적절 한 것을 고르세요.
M: Everyone knows it is important. It is used to heat homes and keep machines running. But it is also used to make hundreds of other things. Look around you and you’ll probably see lots of them. It is used to make plastics and nylon. It’s used in bug killers, fertilizers, and paints. It’s also used in asphalt, the black material that coats roads. Things you use to clean your home have it in them. Some medicines and some kinds of make-up also have it. It’s no wonder that it is called “black gold.”
[해설] 석유의 쓰임에 관한 글이다. [어구] fertilizer 비료
4. 대화를 듣고, 남자가 여자를 위해 할 일로 가장 적절한 것을 고르세요.
M: What seems to be the problem, Rachel？ W: I’ve downloaded my favorite music, but I
don’t know how to transfer the music into my MP3 player.
M: It’s easy. You just need a data transfer cable that comes with the MP3 player. W: Data transfer cable? What do you mean?
I’ve never heard of that.
M: Oh, you don’t have any idea about it. All you have to do is just connect one end into the USB port and the other into your MP3 player.
W: That sounds simple, but I don’t have the cable.
M: Don’t worry about that. I have an extra one. I’ll get it for you tomorrow. W: Thanks, Paul. [해설] 여자가 MP3에 음악파일을 전송하는데 케 이블이 없어서 남자가 갖다 주겠다는 내용이다. [어구] transfer 옮기다 5. 대화를 듣고, 여자가 지불할 총액을 고르세요. (telephone ringing)
M: Hi, thanks for calling Pizza Land. How can I help you?
7
W: I’d like a large pepperoni, please. M: One large pepperoni. It’s $20.
Anything else? W: I need a coke, too.
M: Okay. That will be $22 in total. May I have your address, please?
W: Yes, it’s 25 Oxford Avenue.
M: Do you have any coupons or our membership card?
W: Let’s see. Oh, I have a free coke coupon. Can I use it?
M: Of course. One large pepperoni and a free coke. It will be there in about 30 to 40 minutes. W: OK, thanks. [해설] 콜라 무료 쿠폰이 있으므로 20달러만 지불 하면 된다. [어구] in total 통틀어 6. 다음을 듣고, 여자가 하는 말의 목적으로 가장 적절한 것을 고르세요.
W: Do you have “butterflies” in your stomach whenever you have to speak in front of a group? Do you hate making speeches? Are you shy? We can help you get over your nervousness and develop self-confidence. We’ll have you write speeches and then, in a safe, supportive environment, we’ll let you try them out on your classmates. Most important, our course will make you realize that you can be an effective speaker. Why don’t you join us today? Write or call.
[해설] 말하기 훈련강좌를 광고하는 글이다. [어구] have butterflies in the stomach 안절부절 못하다
7. 대화를 듣고, 여자가 남자에게 부탁한 일을 고 르세요.
(telephone ringing) M: Hello. This is Jack.
W: Hi, Jack. It’s Kate. I’m calling about Jody’s birthday.
M: Jody’s birthday? Oh, I almost forgot. It’s this Saturday, right?
W: Yes, it is. I thought we could throw a party for her. Do you think you could help out?
M: Yeah, sure. Good idea. What can I do? Do you want me to prepare the food? W: Well, I can get the food ready. Why don’t
you organize the decorations?
M: Yes, I can do that. I have some funny balloons and nice ribbons. Have you called Mark and Linda? Maybe they could help out, too.
W: Great idea! I’ll call them right away. [해설] 친구의 파티 준비에 관한 대화이다. [어구] decoration 장식
8. 대화를 듣고, 두 사람의 관계를 가장 잘 나타낸 것을 고르세요.
M: Hello, Ms. Olivia Jackson. How are you? W: I’m fine, thank you.
M: I’m very impressed with your portfolio. How long have you worked as a graphic artist?
W: I’ve worked at Green Agency since 2000. M: Do you have any experience in designing
websites?
W: Yes, I do. I’ve designed websites since I was in high school. That’s how I got my job with the Green Agency. They saw one of my websites and offered me a job. M: Great. We’ve had this job opening for a long time. I hope you’re right for it. I’ll call you next week.
W: Thank you so much. I will wait for your call.
[해설] 면접관과 구직자 간의 대화이다. [어구] offer 제공하다
9. 대화를 듣고, 두 사람이 대화하고 있는 장소로 가장 적절한 곳을 고르세요.
W: Thanks for helping out while Jane is sick, Mike.
M: No problem. I need to get something anyway. I’ll get the cart.
W: This is hard to push. The front wheel is broken.
M: Let’s see. This one seems OK. Did you remember to bring the list?
W: Sure, it’s right here.
M: That’s a long list. Where should we go first?
W: Let’s start in aisle 1. It’s the fruit section.
M: Okay. Mmm. It already smells wonderful. W: Oh, I forgot to stop at an ATM. M: How much do you think you’ll need? I
can lend you some now. W: Well, $50 should be enough.
[해설] 두 사람이 수퍼마켓에서 대화하고 있다. [어구] ATM 현금자동인출기
10. 대화를 듣고, 여자가 남자를 위해 할 일로 가 장 적절한 것을 고르세요.
W: Hey, Robert. How’s everything? The history exam is just around the corner. M: I know, but I haven’t finished reading all
the chapters yet.
W: Well, you’re lucky. I have summary notes. M: That’s great. Can I photocopy them? W: No problem, but they’re a bit messy to
read.
M: That’s alright. Can you get them for me now?
W: Sorry, but I can’t right now. The notes are in my room. I have a study group meeting now. Is it okay to give them to you after the meeting?
M: Sure. I’ll be in the library. W: OK, see you there.
[해설] 여자가 남자에게 시험에 대비하기 위한 요 약노트를 빌려준다.
[어구] messy 어질러진, 지저분한
11. 다음 표를 보면서 대화를 듣고, 두 사람이 이 용할 숙소를 고르세요.
W: Paul, there’s only a week left before our trip. Have you finished making hotel reservations?
M: Actually, I haven’t. But I picked up several youth hostels in Madrid from a travel book.
W: Youth hostels? Well, they're cheaper than hotels. But I don’t like using their public bathrooms. They are usually uncomfortable and sometimes dirty. M: Don’t worry. Some of these youth hostels
have rooms with a private bathroom. W: Oh, really? That sounds nice. And, there
should be an air-conditioning system. It’ll be pretty hot by then.
M: Yeah, I don’t like to sweat while I’m sleeping. Then, we have two choices. W: Let me see... Well, our budget is very
tight, so I hope the rate is not over 60 euros.
M: OK, then, it seems like there’s only one left. I’ll make a reservation for it. [해설] 개인욕실과 냉방시설이 설비되어 있고 60 유로를 넘지 않는 유스호스텔을 고른다. [어구] reservation 예약, budget 예산
8
12. 할인매장에 관한 광고를 듣고, 일치하지 않는 것을 고르세요.
W: Good morning, shoppers. Welcome to Shoprite Discount Store, where low prices are the rule every day. You’ll find jewelry departments on the first floor. One floor up, there is a sale on sporting goods. That’s located next to children’s wear. For one week only, there’s a special bargain on brand-name skirts on the third floor. If you’re hungry, there is a big selection of meals available in the food court on the fourth floor. Thank you for shopping at Shoprite. Don’t forget we’re open 24 hours a day, 7 days a week. [해설] 일주일동안 유명상표 스커트 특별전이 있 다. [어구] be located 위치해 있다, available 이용 가 능한 13. 다음 그림의 상황에 가장 적절한 대화를 고르 세요.
① W: Let’s get someone to take our picture.
M: Good idea, but there's no one around here.
② W: Look at the bridge! It looks really beautiful.
M: Yeah, it’s more beautiful than the photo on the website.
③ W: Where did you take this picture, Tom? M: I took it when I went to America. ④ W: Excuse me? Would you mind taking
our picture?
M: Not at all. Do you want to get that bridge in the background?
⑤ W: I can’t put this film into my camera.
M: Just load it and close the back. Then the camera does the rest.
[해설] 여자가 남자에게 사진 촬영을 부탁하는 그 림이다.
[어구] mind ~을 꺼리다
14. 대화를 듣고, 남자의 마지막 말에 대한 여자 의 응답으로 가장 적절한 것을 고르세요. M: What are you doing?
W: You know, today is mom’s birthday. So I’m doing laundry for her.
M: Wow, you’re a great daughter! Did you wash my new shirt, too?
W: I’m not sure because there were several
shirts. What color is your shirt? M: It’s white.
W: Well, is this yours? It is light blue, though.
M: Oh, wait a moment. What a disaster! I wore it just twice.
W: Really? Oh, no! All the white shirts turned light blue.
M: Here’s the problem. It’s these new blue jeans. W: [해설] 세탁물을 분류하지 않아 셔츠 색깔이 변한 상황의 대화이다. [어구] laundry 세탁 15. 대화를 듣고, 여자의 마지막 말에 대한 남자 의 응답으로 가장 적절한 것을 고르세요. (telephone ringing)
W: Hello, may I help you?
M: Hi, I’m in Room 302. Can I get Internet access in this room?
W: Oh, I’m sorry. We don’t offer Internet access in single rooms.
M: Then how can I use the Internet? I need to use it to prepare for a business meeting.
W: If so, you can use the Internet at the business center on the first floor. M: Oh, that sounds nice. Is Internet service
free there?
W: No, it’s $10 for the first hour. After that, it’s $1 per ten minutes.
M: That’s too expensive. I need to use the Internet for a long time.
W: Why don’t you change your room for a small extra charge? Free Internet service is offered in every double room. M: [해설] 인터넷이 되지 않아 직원에게 문의하는 대 화이다. [어구] access 접근 16. 대화를 듣고, 남자의 마지막 말에 대한 여자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르세요. W: Bill, are you done with your writing? M: Yes, mom.
W: What is it about?
M: It’s about the person I admire and who has influenced me the most.
W: Oh, it’s about your hero. That sounds interesting.
M: Can you look over my essay?
W: Sure, let me read it. Wow, you’ve improved a lot. Your essay has very good organization and rich expressions. Impressive!
M: Do you really think so? W: Absolutely.
M: Thanks for your praise, mom. W: [해설] 엄마가 아들의 글을 보고 칭찬해 주는 대 화이다. [어구] impressive 인상적인 17. 다음 상황 설명을 듣고, James가 할 말로 가 장 적절한 것을 고르세요.
M: James and Wendy are brother and a sister. They look alike very much. They also both like music and sports. However, they are totally different in their working style. James always has a plan about his tasks. He does everything according to his plan. He does major tasks first and minor ones last. So he doesn’t waste his time. But Wendy has no plan about her tasks. She sometimes wastes so much time on minor things, not major things. So, James wants to give a piece of advice to her. In this situation, what would James most probably say to Wendy? M: Wendy, [해설] 계획 없이 일하는 Wendy에게 James가 조 언하는 말이다. [어구] task 일, 과업
읽 기
18. [출제의도] 지칭 추론 [해석] 이것은 배워야 할 가장 중요한 것 중의 하 나이며, 학교는 이것을 연습할 기회를 학생들에게 많이 제공한다. 일단 여러분이 학교를 벗어나면, 당신이 원하는 사람과 함께 일을 항상 할 수 있는 것은 아니다. 그래서 이것을 배우는 것이 좋다. 우 리 선생님들은 우리들에게 종종 그룹 과제를 주어 서 우리가 함께 활동할 수 있는 것을 배우도록 했 다. 때때로 우리는 논쟁도 했으며, 모둠원들 끼리 잘 지내지 못할 때도 있었다. 그럴 땐 결국 활동 이 실패로 끝나게 되었으며, 우리는 특정한 목적 을 위해 이것이 얼마나 중요한지를 배우게 되었 다. 이것이 학교 안에서건 밖에서건 일을 잘 하는 열쇠라고 나는 믿고 있다. [해설] 여러 사람이 함께 일하는 것, 즉 협동을9
의미한다. [어구] opportunity 기회, particular 특별한 19. [출제의도] 지칭 추론 [해석] 마이크로프로세서(초소형연산처리장치)는 전보다 오늘 날의 차를 더 뛰어나게 해준다. 마이 크로프로세서는 소형 컴퓨터이다. 그것들은 차의 엔진이 더 잘 돌아가도록 도와준다. 그것들은 또 한 운전자에게 전구들이 언제 꺼지는지 또는 브레 이크가 언제 손질을 필요로 하는지 그리고 1리터 의 기름으로 얼마나 갈 수 있는지를 보여준다. 만약 차들이 지도체계를 가지고 있으면서 마이크 로프로세서를 이용한다면 그 시스템은 그것들이 어디로 가고 있는지와 목적지에 도착할 최선의 방 법을 보여준다. 차들이 훨씬 더 뛰어나게 되면서 마이크로프로세서는 차가 다른 차에 너무 가까워 질 때 어떤 소리를 만들어 낼 것이다. 그것들은 차들이 운행하는 것이 더 쉽고 더 안전하게 되도 록 도와줄 것이다. [해설] 답을 제외한 나머지는 모두 마이크로프로 세서를 가리킨다. 20. [출제의도] 글의 목적 파악[해석] 당신은 Jackie Chan이나 Michelle Yeoh와 같은 스턴트 배우가 되는 것을 꿈꾸십니까? 당신 은 항상 다른 사람이 당신의 꿈을 살아가는 것을 지켜보는 청중으로 앉아있는 것에 진저리나십니 까? 당신이 ‘예’라고 이 질문에 답한다면 그리고 당신이 17세에서 19세 사이의 10대라면 우리는 당 신의 대답을 듣고 싶습니다. 당신을 매혹시키는 다음 새로운 프로그램을 기다리지 마세요. 어떻게 당신의 꿈을 실현시킬지를 배우세요. 단지 12주 만에 우리는 당신이 스턴트 배우가 되기 위해 필 요한 많은 기술들을 당신에게 가르쳐 줄 것입니 다. 오늘 10대들을 위한 우리의 특별한 과정에 등 록하세요. 선착순 20명의 지원자들은 우리학교의 TV광고에서 주인공이 될 수 있는 기회를 가지게 될 것입니다. [해설] 스턴트 배우가 되기 위해 필요한 기술을 가르쳐 준다는 내용에서 단서를 찾는다. [어구] fascinate 매혹시키다, enroll 등록하다, applicant 지원자 21. [출제의도] 문법성 판단 [해석] 블로그는 기존의 웹사이트와 여러 면에서 다르다. 가장 중요한 점은, 블로그는 더 정기적으 로 업데이트 된다는 것이다. 많은 블로그들이 매 일 업데이트 되고 있으며, 일부는 하루에도 몇 번 씩 업데이트 된다. 또한 대부분의 블로그들이 특 정하게 블로그 사용자들을 대상으로 하는 특별한 소프트웨어나 웹사이트를 사용하므로, 당신은 당 신의 블로그를 만들기 위해 컴퓨터 전문가가 될 필요는 없다. 이는 컴퓨터가 사용하기 어렵다고 생각하는 보통 사람들이 그들 자신의 블로그를 쉽 게 만들고 글쓰기를 시작할 수 있음을 의미한다. 2003년에 인터넷 회사인 America Online이 블로 그 서비스를 도입하여, 삼천 오백만 가입자들이 빠르고 쉽게 블로그를 시작할 수 있게 되었다. [해설] (A)는 동사를 수식하는 것은 부사이다. (B)는 ‘~하기 위해서’의 의미가 되어야 하므로 to 부정사 형태가 적절하다. (C)는 주어와 동사가 능 동의 관계이므로 introduced가 적절하다. [어구] update ~을 최신의 것으로 만들다, aim ~ 을 목표로 삼다 22. [출제의도] 문법성 판단 [해석] 지구의 해양들이 많은 생물들로 가득 차 있음에도 불구하고, 많은 바다 생물체들이 사라지 는 위기에 처해있다. 예를 들어, 참치와 상어 같은 대어의 수가 1950년 이래로 90%가량 감소했다. 이 감소는 해양의 온도 상승과 함께 어업의 증가 때문이다. 많은 국가들은 특정 구역에서의 어업을 제한하고 멸종 위기에 처한 종의 어업을 금지하는 법들을 통과 시켰다. 해양과학에 종사하는 과학자 들은 해양 생물에 관한 더 많은 이해와 연구를 통 해 훨씬 더 많은 사람들이 바다에 사는 종들을 보 호하기를 희망한다. [해설] 주어가 scientists이므로 hope가 적절하다. [어구] forbid 금지하다, endangered 멸종위기에 처한 23. [출제의도] 글의 흐름 [해석] 정보통신기술은 일상의 것들-글, 음악, 소 리 등-컴퓨터 언어인 디지털 형태로 변환시키고 있다. 정보통신기술은 이미 우리 삶을 점하고 있 다. 펜과 종이로 편지를 써서 발송하는 대신에, 우 리는 이메일을 보낸다. 우리는 형식이 평범한 텍 스트나, HTML, PDF, 또는 다양한 디지털 형식으 로 된 디지털 책인 전자책을 읽는다. 로맨스 이야 기는 전자책 분야에서 가장 성공할 가능성이 있는 장르중의 하나이다. 음악은 mp3나 wav파일과 같 이 디지털로 저장이 된 후에 우리가 들을 수 있는 음악으로 변환된다. 우리는 그림과 소리가 디지털 데이터로 변환이 되어 있는 DVD로 영화를 본다. 기본적으로 오늘날 우리가 보고 듣는 거의 모든 것은 디지털 형태로 되고 있다. [해설] 일상생활의 것들이 디지털화 되고 있다는 내용의 글이다. [어구] convert 변환시키다 24. [출제의도] 빈칸추론 [해석] 언어 사용에 관한 한, William Shakespeare나 James Joyce, 두 거장이 그들의 주제들이 심각할 때, 어린애 같아 보이는 문장들 을 썼다는 것을 기억해라. Shakespeare의 햄릿은 “사느냐 아니면 죽느냐?"를 물었다. 가장 긴 단어 는 철자 세 자 길이다. Joyce는 크레오파트라의 목걸이만큼 복잡하고 빛나는 문장을 만들 수도 있 었지만 Eveline이라는 그의 소설에서 내가 가장 마음에 드는 문장은 “그녀는 피곤했다.”이다. 다 른 어떤 단어도 이 세 단어만큼 독자의 마음을 아 프게 할 수는 없다. 언어의 간결성은 힘이 있을 뿐 아니라 심지어 존경할만하다. [해설] 해석 참조 [어구] glittering 번쩍이는, respectable 존경할만 한 25. [출제의도] 빈칸 추론 [해석] 미국 사람들은 스포츠를 좋아한다. 축구를 하는 자녀를 둔 엄마들은 연습장에 자녀를 차로 데려다 준다. 주말에는 많은 경기가 중계방송 된 다. 이러한 일상의 익숙한 현상에 대해 어떻게 설 명할 수 있을까? 스포츠는 사회적 불평등과 밀접 하게 관련이 있다는 분석이 있다. 예를 들어, 테니 스, 수영, 골프, 그리고 스키 같은 운동은 돈이 많 이 든다. 그래서 주로 부자들이 이러한 운동을 하 게 된다. 그러나 축구, 야구, 그리고 농구 같은 운 동은 소득에 관계없이 누구나 즐길 수 있다. 간단 히 말해서, 사람들이 하는 운동은 선택의 문제뿐 만 아니라 경제적 능력도 반영한다. [해설] 운동과 경제력과의 관계를 서술한다. [어구] practice 연습하다, analysis 분석, accessible 이용할 수 있는 26. [출제의도] 빈칸 추론 [해석] Pallas와 Charlotte는 캘리포니아주 산호세 에서 여성들을 돕기 위해 비영리 가게를 시작했 다. 그들은 많은 여성들이 직장면접에 적합한 옷 이 없어서 직업을 구하지 못한다는 것을 알았다. 가난한 여성들은 그들의 돈을 자녀들을 위한 음식 과 옷을 사는데 써야한다. 그들은 자신들을 위한 옷을 살 수 없다. Pallas와 Charlotte는 시카고에 있는 이와 같은 가게에 대한 이야기를 듣고 1992 년 그 일을 시작했다. 자원봉사자들이 그 가게에 서 일을 한다. 직장여성들이 대부분의 옷을 그 가 게에 기부한다. 이것이 고객들로 하여금 무료로 옷을 구하는 것이 가능하게 해 준다. 그러나 여성 들이 이 가게에서 얻는 것은 옷만이 아니다. 그들 은 또한 자신감도 얻는다. [해설] 가난한 여성들이 무료로 옷을 구할 수 있 도록 도와주는 가게에 관한 글이다. [어구] volunteer 자원봉사자, confidence 자신감 27. [출제의도] 빈칸 추론 [해석] 믿거나 말거나, 서커스는 미국인에게 많은 것을 소개하는데 도움을 주었다. 1700년대 후반에, 미국인 중에는 사자나 호랑이, 코끼리, 혹은 다른 야생동물을 본 사람이 거의 없었다. 1796년에 코 끼리는 최초로 미국으로 들여왔으며 뉴욕 서커스 단의 한 구성원이 되었다. 후에 다른 정글 동물들 이 더해졌다. 처음으로 수백만의 사람들이 이 동 물들을 보고 이들에 대해 배울 수 있는 기회를 갖 게 되었다. 또한 서커스는 전구가 발명된 1879년 바로 몇 년 후에 이를 선보였다. 많은 사람들은 서커스에서 자동차를 처음으로 보기도 했다. 1897
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년 서커스는 ‘영화’라는 새로운 발명품을 처음으로 보여준 것 중의 하나였다. [해설] 서커스는 미국인들에게 동물들과 새로운 발명품 등 많은 것을 소개해주었다. [어구] light bulb 전구 28. [출제의도] 문맥에 알맞은 말 추론 [해석] 유니세프(국제아동기금)에 따르면, 개발도상 국가에서 빈곤을 낮출 수 있는 실마리들 중 하나는 아이들에게 특히 소녀들에게 교육의 기회를 증진시 키는 것이다. 가난한 국가에서는 소녀들이 교육을 받기가 종종 어렵다. 소녀들은 종종 학교에 다니지 않거나 중도에 그만두어야 한다. 왜냐하면 그들은 일을 해야 하거나 그들의 가족을 돌봐야 하기 때문 이다. 상당량의 조사는 교육의 기회를 증가시키는 것과 가난한 국가들의 경제적 상황을 개선하는 것 사이의 중요한 관계를 보여준다. 교육은 소녀들이 좋은 직업을 가진 여성으로 자라도록 도와줄 수 있 다. 이것이 장기적인 면에서 경제를 강화시켜준다. [해설] 글의 흐름상 (A)는 빈곤(poverty), (B)는 받다(receive), (C)는 강화시키다(strengthen)가 알 맞다.[어구] property 재산, opportunity 기회, drop out 자퇴하다 29. [출제의도] 상황에 맞는 어휘 선택 [해석] 마술사는 관객들의 주의를 산만하게 하여 그 또는 그녀가 하는 것을 (관객들이) 눈치 채지 못하도록 하는 배우이다. 마술 속임수의 한 가지 형태를 "sleight-of-hand"라고 부른다. 그림들은 마술사가 이 속임수를 하는 것을 보여준다. 그림 A에서 보여 지듯이, 이 속임수는 하나의 고무공과 공처럼 보이는 특수한 금속의 반쪽짜리 덮개가 필 요하다. 그림 B에서, 이 두 개가 합쳐졌을 때, 관 객들은 단 하나의 공만을 보게 된다. 비밀스럽게, 그림 C에서처럼, 마술사는 덮개를 공에서 분리한 다. 그런 후 고무공을 잡아들고, 안쪽으로(→바깥 쪽으로) 덮개를 보여주는데, 이것은 마치 그림 D 에서처럼 두 개의 공이 나타난 것처럼 보인다. 마 술사는 이것을 마치 하나의 공이 두 개의 공으로 바뀐 것처럼 보이게 만든다. [해설] 반쪽짜리 덮개의 바깥쪽을 보여줌으로써 마치 공이 두 개가 된 것처럼 보이게 한다. [어구] separate 분리하다, transform 바꾸다 30. [출제의도] 심정 파악 [해석] 나는 최근 옥스퍼드에 있는 유명한 고등학 교에 장학금을 받고 다니기 시작했다. 학교에 오 고 가는 시간이 각각 2시간 또는 그 이상 걸린다. 처음에는 나는 기꺼이 그 어려움을 받아들였고 적 응해내려고 했다. 그러나 힘든 날이 지속되면서 나는 그런 것이 가치가 있는 것인지 궁금해 하고 있다. 나는 나의 급우의 어느 누구와도 관계를 맺 지 못하는 듯 하고 이 학교가 나에게 적합한지 확 신하지 못한다. 또한 내가 이 학교에 다닌 후로 가족과의 관계가 악화되어 왔다. 나는 집에 돌아 오면 너무 피곤해서 그들과 말할 수가 없다. 나는 이 학교가 나에게 밝은 미래를 만들어 줄 것이라 는 것을 알고 있지만 내가 자퇴를 해야 할까? 아 니면 현재 내 삶의 행복을 미래의 성공과 바꿔야 하는가? [해설] 새로운 학교가 가져다 줄 밝은 미래와 학 교에 다니며 생기는 어려움 사이에서 고민하는 모 습에서 단서를 찾는다. [어구]scholarship 장학금, relate to ~와 사회적 관 계를 갖다 31. [출제의도] 빈칸 완성 [해석] Swahili어로 말하는 사람들이 “compyuta" (컴퓨터를 가리키는 Swahili말)를 사용해서 의사 소통을 하고 싶어도, 그들은 자신들의 언어로는 그렇게 할 수 없다. 컴퓨터는 Swahili어나 다른 아프리카어로는 작동되지 않는다. 하지만, 그러한 상황이 곧 바뀔지도 모른다. 경제력이 변화의 하 나의 이유이다. 세계적인 컴퓨터 회사들은 아프리 카에서의 자사 제품에 대한 잠재적으로 거대한 시 장에 눈을 돌린다. 그들은 아마도 아프리카 소비 자들을 위한 제품들을 개발할 것이다. 또 다른 중 요한 이유는 멸종될 위기에 처한 아프리카 언어들 을 구하기 위함이다. UNESCO 추정치에 따르면 전 세계 6000개 언어 중 90%가 인터넷에 존재하 지 않으며, 지구상 어딘가에서 매일 하나의 언어 가 멸종된다. [해설] 해석 참조 [어구] operate 작동하다, extinct 멸종하다 32. [출제의도] 필자의 주장 파악 [해석] 때로 우리는 정말 그렇게 중요하지 않은 일에 대해서 흥분을 하게 된다. 우리는 사소한 문 제나 걱정거리에 초점을 맞춘다. 예를 들어, 낯선 사람이 차로 내 앞에 끼어들 수도 있다. 그냥 그 일을 지나치기보다는 분노 속에서 자신이 정당하 다는 것을 확신한다. 우리 중 많은 사람들이 심지 어 나중에 그 사건에 대해서 누군가에게 말할지도 모른다. 우리는 마음속에서 그것을 떨쳐버리지 못 한다. 우리 일상 속에서 일어나는 이와 같은 유사 한 사소한 일들은 많이 있다. 만일 우리가 이와 같이 살아간다면, 인생의 신비함과 아름다움을 경 험할 기회를 놓치게 될 것이다. [해설] 사소한 일에 집착하면 삶의 진정한 아름다 움을 놓칠 수 있다는 글이다. [어구] justify 정당화시키다, convince 확신시키다 33. [출제의도] 주제 찾기 [해석] 매년 약 7억1천5백만장의 지폐가 낡아 없 어진다. 그것은 거의 2000대의 쓰레기 트럭을 채 울 만큼의 충분한 지폐다. 과거에 오래된 지폐는 작은 조각으로 잘린 후 매립지에 묻혔다. 그러나 지금은 매우 작은 조각으로 잘린 후 새로운 것을 만드는데 사용되어진다. 그것은 글쓰기 종이나 마 분지를 만드는 데 사용될 수 있다. 그것은 또한 포장지가 될 수도 있다. 시멘트와 혼합되면, 오래 된 지폐는 방염지붕기와들을 만드는 데 사용된다. 그 돈은 기와들을 더 강하게 만든다. 이런 기와들 을 사용한 집들은 마치 백만 달러 지붕을 가지고 있는 것일 수도 있다. [해설] 해석 참고
[어구] wear out 닳아 없어지다, resistant 저항하는 34. [출제의도] 주제 찾기 [해석] Labrador는 북아메리카의 북쪽, Greenland 의 남서쪽에 위치한 넓은 지역이다. 그곳엔 1,120 킬로미터가 넘는 해안이 있다. 그럼에도 불구하고, 극소수의 사람들만이 Labrador에 살고 있다. 이 지역의 인구는 고작 34,000 명 정도이다. Labrador 는 여름과 겨울의 기온 차이가 매우 크다. 여름 중 며칠은 섭씨 34도일 정도로 따뜻하다. 그러나 겨울에는 매우 춥고 때로는 온도가 영하 45도까지 내려간다. 이렇게 끊임없이 변덕스러운 기후는 많 은 원주민들로 하여금 일 년에 집을 두 번 바꾸도 록 만들며, 변덕스러운 기후가 아니었다면 그곳에 정착할지도 모르는 사람들을 단념하게 만든다. [해설] Labrador의 인구가 적은 이유는 심한 기온 차에 있다. [어구] discourage 낙담시키다, otherwise 그렇지 않다면 35. [출제의도] 도표 내용 이해 [해석] 위 차트는 1993년부터 2005년까지 한국에 머무른 외국 산업연수생들의 수를 나타내고 있다. 해외 지점을 가진 한국기업들은 1991년 이래로 연 수생들을 한국으로 데려올 수 있었다. 첫 몇 해 동안은 외국 연수생으로 입국한 사람의 수가 비교 적 적었으며, 1993년에 약 8,000명 정도였다. 그러 나 1999년에 그들의 수는 주목할 만한 증가를 보 여서 1993년의 수보다 대략 10배만큼 커졌다. 산 업연수생 증가는 2000년 최고치에 달했다. 그 후, 수는 2001년과 2003년 사이에 점차 줄어들기 시작 했다. 그 후 2년간 갑작스런 증가가 뒤따랐다. [해설] 2003년 이후, 연수생 수는 증가한 것이 아 니라 줄어들었다. [어구] approximately 대략 36. [출제의도] 내용 일치 [해석] 어떤 골퍼들은 북극근처의 얼음위에서 골 프치기를 좋아한다. 이것은 그들이 얼음산의 아름 다운 절벽과 정상의 경치를 즐길 수 있게 해 준 다. 골퍼들이 아름다운 풍경을 즐길 수는 있지만, 또한 많은 어려움에도 부딪친다. 그들은 자신들의 눈을 하얀 눈 때문에 실명되지 않도록 하기 위해 보호 안경을 착용해야 한다. 물론, 그들은 빙판에 서 하얀 공을 보기가 무척 어렵기 때문에 하얀 공 으로 골프를 할 수 없다. 많은 사람들은 오렌지색 공을 사용한다. 골퍼들은 또한 범고래와 북극곰에
