2009년 6월 고2 학력평가 정답&해설

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언 어 영 역

정 답

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듣 기 대 본 및 해 설

출제의도 교훈 파악하기 1. [ ] 이제 이야기 한 편을 들려 드립니다 잘 듣고. 물음에 답하십시오. 여 이라는 숫자가 있었습니다 은 외롭 ( ) ‘0’ . ‘0’ 고 초라했습니다 아무것도 가진 것이 없고 곁. , 에는 아무도 없었습니다 그래서. ‘0’은 자기와 함께 있어 줄 친구를 찾아다니기 시작했습니다. 맨 처음에 만난 것이‘1’이란 숫자였는데, ‘1’은 초라한 ‘0’을 상대해 주지 않고 자기보다 더 큰 숫자를 찾아 떠나 버리는 것이었습니다. ‘0’은2, 많은 숫자를 만나보았지만 그들은 모 3, 4…… 두 작고 초라한‘0’의 친구가 되기를 거절했습니 다. 은 좌절감에 빠지고 맙니다 초라한 자신의 ‘0’ . 모습에 환멸을 느끼고 자신을 저주하기까지 합 니다 그때 숫자. ‘1’이 역시 초라한 몰골을 하고 나타났습니다. ‘1’도‘0’과 마찬가지로 친구를 찾 아 헤맸지만 거만한 숫자들에게 거절당하고 만 것입니다. 그래서‘1’과‘0’은 친구가 되어 힘을 합치기로 하고 ‘10’을 만들었습니다 이렇게 되자 지금까. 지‘0’과‘1’을 무시했던 다른 숫자들이 모여들어 친구가 되자고 간청했습니다. 이 이야기에서 얻을 수 있는 교훈은 혼자일 때 에는 힘이 없지만 여럿이 힘을 합하면 큰 힘을, 발휘한다는 것이다 따라서 정답은. ③번이다. 2. [출제의도 세부 내용 파악] 하기 이번에는 강연의 일부를 들려 드립니다 잘 듣. 고 물음에 답하십시오. 남 사람들은 일반적으로 단것을 좋아하고 쓴 ( ) 것을 싫어합니다 아이들은 쓴 약을 단맛 나는. 시럽에 타 먹곤 하죠 어른들 역시 쓴맛이 강한. 커피에 대개 설탕을 넣어 마시곤 합니다. 그렇다면 사람들은 왜 단맛을 좋아하고 쓴맛을 싫어하게 됐을까요? 이 질문에 생물학자들은 인 간의 몸이 달고 기름진 것을 좋아하도록 설계되 었기 때문이라고 답합니다 우리는 음식을 위와. 장에서 소화하여 영양분을 흡수합니다 그 중 포. 도당은 열이나 에너지를 만드는 데 반드시 필요 한데 특히 생명의 중추인 뇌가 사용하는 포도당, 은 몸 전체에서 쓰이는 양의 1/4 정도라고 합니 다 그러므로 인간의 몸은 필수 에너지원인 포도. 당 즉 단것을 좋아하도록 진화한 것입니다 아직, . 맛을 잘 모르는 갓난아기조차 단맛 나는 분유를 잘 먹는 것은 이 때문이죠. 포도당은 우리 몸에서 에너지원으로 쓰인 다 음 한데 모아져 지방의 형태로 저장됩니다 급작, . 스러운 환경 변화로 먹을거리를 구할 수 없을 때 인체는 지방을 분해하여 임시로 에너지를 얻, 을 수 있습니다 유전자가 지방을 에너지 저장원. 으로 택한 이유는 탄수화물이나 단백질에 비해 에너지 효율이 훨씬 높기 때문입니다. 그렇다면 인간이 쓴맛을 꺼려하는 까닭은 무엇 일까요? 식물은 초식 동물로부터 자신을 보호하 기 위해 일종의 독소를 분비하는데 이 독소의, 맛이 바로 쓴맛입니다 쓴맛이 나면 초식 동물은. 그 식물이 독성을 가지고 있다고 봐 더 이상 뜯 어먹지 않죠 마찬가지로 우리 인간 역시 그렇습. 니다 구역질이 썩은 음식으로부터 우리 몸을 보. , 호하듯 쓴맛을 거부하는 미각 시스템은 독성으, 로부터 우리를 보호해 줍니다. 한 연구 결과에 따르면 여성은 뱃속의 태아를 보호해야 하므로 남성보다 미각이 더 발달해 있 으며 특히 쓴맛에 더 민감하다고 합니다 여성이, . 임신할 수 있는 시기에 접어들면 쓴맛을 더 잘 느끼게 되고 임신 중에 맛에 대한 민감도가 훨, 씬 높아지는 것도 그런 이유에서라고 합니다. 여성의 미각이 더 발달한 이유는 체내에 지방이 많이 저장되었기 때문이 아니라 태아에 대한 보, 호 본능 때문이다. 따라서 정답은 ④번이다. 출제의도 방송을 듣고 인물 평가하기 3. [ ] 이번에는 라디오 다큐멘터리를 들려 드립니다. 잘 듣고 물음에 답하십시오. 음악 여 청취자 여러분 안녕하십니까 라디 ( ) ( ) ? 오 다큐 인물과 사건 시간입니다 오늘은 인류‘ ’ . 역사상 최초로 산악 그랜드슬램을 달성한 박영석 씨를 소개해 드리겠습니다. 산악 그랜드슬램은 지구의 극점 히말라야3 , 14 좌 완등, 7대륙 최고봉 완등을 모두 이루는 것을 말합니다 박영석 씨는. 2005년 월 일 북극점을5 1 밟는 데 성공함으로써 이 산악 그랜드슬램을 달 성했습니다 히말라야. 14좌 최초의 완등자인 라 이홀트 메스너도 3번이나 도전했다가 북극점 실 패로 포기한 산악 그랜드슬램을 한국인이 인류, 최초로 해 낸 것입니다. 년 히말라야 랑시샤리 제 봉을 시작으로 1989 2 산악 탐험가의 길을 걷기 시작한 박씨에게 항상, 성공만 있었던 것은 아닙니다 히말라야 원정을. 번이나 떠나 번이나 실패를 경험했습니다 31 14 . 하지만 그에게 포기란 없었습니다 절대로 포기. 하지 않는다는 것이 바로 그의 신조이기 때문입 니다. 북극점을 밟고 한국에 돌아온 그는 환영하는, 국민들에게 이렇게 말했습니다. 박영석 남( ) : (힘 있는 목소리로 북극에서 가) 장 무서웠던 것은 제 자신이었고 가장 힘들었던, 것 또한 제 자신과의 싸움이었습니다 단. 1%의 가능성만 있어도 절대로 포기하지 말고 도전하십 시오 우리는 위대하고 저력 있는 국민입니다 힘. . 내십시오. 영하 50도의 혹한 눈을 뜰 수 없이 강하게 불, 어대는 칼바람 한치 앞도 파악할 수 없게 시야, 를 가리는 안개 동상으로 찢어질 듯 에어오는, 손과 발 식량과 장비 등, 100kg이 넘는 눈썰매. 상상을 초월하는 최악의 조건에서 그는 북위 90 도에 태극기를 힘차게 꽂았고 세계 탐험사를 새, 로 쓸 수 있었습니다. 라디오 다큐, ‘인물과 사건’, 오늘 이야기를 마 치겠습니다 안녕히 계십시오. . 박영석 씨는 실패를 두려워하지 않고 계속해서 자연에 도전하여 세계 최초로 산악 그랜드슬램을, 달성할 수 있었다 따라서 정답은. ②번이다. 출제의도 대담 내용 확인하기 4. [ ] 이번에는 방송 프로그램의 대담 장면을 들려 드립니다 잘 듣고. 4번과 5번의 두 물음에 답하 십시오. 진행자 여( ) : 오늘은 우리 국악 다시 잔치 마당‘ , 으로 돌아가야 한다 는 칼럼을 발표하신 한국’ 대학교 국악과 김철수 교수님을 모셨습니다. 안녕하세요 교수님, . 김 교수 남( ) : 네 안녕하세요, . 진행자 : 교수님의 글 잘 읽었습니다 청취자를, . 위해 잔치 마당의 의미부터 말씀해 주시지요. 김 교수 : 한마디로 관객과 연주자가 격식 없이 하나가 되어 즐기자는 것입니다. 진행자 : 그럼 잔치 마당으로 돌아가야 한다는, 의미는 결국 국악이 흥겨워야 한다는 뜻인가 요? 김 교수 : 잔치를 떠올려 보세요 초대한 사람이. 나 받은 사람이나 격식 없이 하나가 되어 즐기 잖아요 연주회라고 하면 어렵고 딱딱한 것으. 로 생각하는데 그냥 편하게 음악을 즐기자는, 것이지요 또 그것이 우리 국악의 본래 모습. 아닐까요 그런데 오늘날의 국악 연주회는 이? 런 점이 많이 아쉽습니다. 진행자 : 좀 더 구체적으로 말씀해 주시겠습니 까? 김 교수: 얼마 전에 한 국악 음악회를 다녀왔습 니다 정악이 아니라 민속악을 연주하는 무대. , 였는데도 제가 생각하던 국악 음악회와는 분위 기가 많이 달랐습니다. 초현대식의 건물에 석이 넘는 객석 명이 넘는 연주자로 이 1000 , 50 루어진 대형 무대였습니다 이런 거대한 분위. 기에 압도당한 듯 연주자들은 너무나도 엄숙했 고 관객들도 경직되어 있었습니다 그러다 보, . 니 기침 소리조차 내기 어려웠습니다 잔치 마. 당에서 볼 수 있는 우리 국악의 흥겨움이나 여 유 같은 것은 찾을 수가 없었습니다 마치 서. 구식 음악회에 온 듯한 느낌이었습니다. 진행자 : 그게 일반적인 추세가 아닐까요? 지금 한복보다는 양복 차림이 자연스러운 것처럼 음 악회도 서구식 음악회를 따라가는 것이 자연스 러워 보이는데요? 김 교수 : 서구식 음악회라고 하셨는데요 서구, 음악회도 처음부터 홀 중심의 큰 규모는 아니 었습니다 오히려. 18세기 서구 음악회는 우리 국악의 본래 모습과 비슷했습니다. 저택에서 친지끼리 모여 함께 식사를 하며 편안하게 음, 악을 즐겼습니다 말 그대로 잔치하듯 연주하. 고 감상했던 것입니다 그러다가 더 많은 관객. 을 대상으로 하려다보니 지금과 같이 규모가, 커지게 되었지요. 진행자 : 18세기는 그렇다 해도 오늘날의 서구, 음악회는 대부분 홀에서 이루어지고 있지 않나 요? 김 교수 : 꼭 그렇지는 않습니다 서구 음악회의. 연주 형식과 개념에도 많은 변화가 생겼습니 다 최근에는 한 장소에서 여러 연주가 동시에. 이루어지고 관객들은 산책을 하듯 걸어 다니, 며 듣고 싶은 음악을 골라 듣는 자유로운 형, 식의 음악회도 생겨났습니다 어찌 보면 그것. 이 무슨 음악회인가 하고 의아하게 생각할 수 도 있지만 이런 음악회가 오히려 우리 국악, 음악회와 많이 닮았다고 생각합니다 앞으로. 우리 국악이 나아가야 할 방향 역시 이런 것이 아닐까요? 진행자 : 관객들이 홀 중심의 연주회를 더 선호 한다면 연주자나 기획자들도 이에 따라야겠지, 요? 김 교수: 관객들이 큰 규모로 된 국악 음악회를 원한다면 당연히 거기에 따라야겠지요 또 국. 악 음악회를 잔치 마당으로 하자고 해서 당장 차일 치고 멍석 깔고 술 한 잔 기울이며 음악, 을 듣자는 것은 아닙니다 다만 관객과 연주자. 가 하나가 될 수 있는 호흡들을 찾게 해 주자 는 것입니다 무대가 없으면 어떻습니까 관객. ? 과 연주자가 하나가 될 수 있는 마당이라면, 그런 것이 바로 잔치 마당이지요. 진행자 : 예 알겠습니다 여기서 잠깐 음악 한, . , 곡 듣고 말씀을 계속 나누도록 하겠습니다. 관객과 연주자가 격식 없는 이라는 말에서 잔 ‘ ’ 치마당의 의미를 자신의 경험을 토대로 말한 부, 분에서 현재 국악 음악회의 분위기를 관객과 연, 주자가 하나가 되자는 부분에서 자신이 바라는 국악 음악회의 모습을 본래 국악의 모습을 잃었, 다는 데에서 잔치 마당으로 돌아가야 하는 이유 를 말하고 있다 그러나 국악 음악회의 기원에. 대해서는 언급하지 않았다. 따라서 정답은 ③번 이다.

정답 및 해설

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출제의도 말하기 방식 파악하기 5. [ ] 진행자는 의문나는 점들에 대해 질문을 던져, 좀 더 심화된 설명을 이끌어내고 있다 따라서 정. 답은 ②번이다. 쓰 기 ** ** 출제의도 그림 자료를 보고 연상하기 6. [ ] 한 여행자가 배낭을 메고 산의 정상을 향해 오 르는 모습에서 학습에 관한 것을 연상해야 한다. 산의 정상은 학습목표이며 벤치는 휴식 지도는, , 학습목표에 대한 안내 배낭은 필요한 학습 자료, 로 각각 유추할 수 있다 따라서 정답은. ②번이다. 출제의도 주어진 자료 해석하기 7. [ ] 가 의 자료를 보면 교통 법규 위반에 대한 단 ( ) 속을 강화하는 것이 근본적 해결책이 되기 어렵 다 그보다는 현실성 있는 교통 체계 개선 및 교. 통 법규에 대한 지속적인 교육이 함께 이루어져야 한다 따라서 정답은. ⑤번이다. 8. 출제의도 개요 수정하기[ ] ‘일류만을 지향하는 사회 분위기 는 기업의 측’ ‘ 면 이나 청소년의 측면 어디에도 해당하지 않으’ ‘ ’ 므로 삭제해야 한다 따라서 답은. ②번이다. 출제의도 고쳐 쓰기의 적절성 판단하기 9. [ ] 진찰 은 병의 증상을 살핌 이라는 의미로 문 ‘ ’ ‘ ’ 맥의 의미를 고려할 때, ‘병 상태를 판단하는 일’ 이라는 뜻의 진단 이 문맥상 더 적절하다 따라‘ ’ . 서 정답은 ⑤번이다. 출제의도 10. [ ] 조건에 맞는 글쓰기 디지털 기기에 의존하게 되는 이유와 생활 속에 서 실천할 수 있는 방법을 모두 제시하는 것이 조 건이다 디지털 기기들이 인간의 활동을 대신하게. 된 환경이 이유이고 적은 양의 메모를 손으로 직, 접 하는 것이 생활 속에서 실천할 수 있는 방법이 다 따라서 정답은. ⑤번이다. 출제의도 동사 형용사 구분하기 11. [ ] ․ 단추를 달다 는 달려 한다 달아라 달자 달고 있 ‘ ’ ‘ / / / 다 처럼 의도형 명령형 청유형 진행형 등이 결합’ , , , 가능하지만 맛이 달다 는 달려 한다 달아라 달자, ‘ ’ ‘ / / / 달고 있다 처럼 결합할 수 없다 따라서 정답은’ . ① 번이다. 출제의도 맞춤법에 맞는 어휘 찾기 12. [ ] 은 추스리고 가 아니라‘ ’ , ‘추스르고 라고 해야’ ③ 맞다. 따라서 정답은 ③번이다. 운문복합 ** ** 출전: ( )가 월명사 제망매가, ‘ (祭亡妹歌)’ □ 나 송수권 산문에 기대어 ( ) , ‘ ’ 다 김춘수 이중섭 ( ) , ‘ 4’ 출제의도 작품의 공통점 파악하기 13. [ ] 가 는 죽은 누이에 대한 그리움과 재회에 대한 ( ) 믿음이, ( )나 는 죽은 누이에 대한 그리움과 한이 만남에 대한 소망으로 승화되길 바라는 마음이, 다 는 헤어진 아내에 대한 그리움이 나타나 있다 ( ) . 따라서 정답은①번이다. 출제의도 시어가 지닌 함축적 의미 파악 14. [ ] 하기 가 의 잎 은 죽은 누이를 비유적으로 표현한 ( ) ‘ ’ 것이다. ( )나 의 눈썹 은 가을산에 비친 기러기의‘ ’ 그림자를 형상화한 것으로 화자는 이 그림자인, 눈썹 을 보고 누이를 떠올리고 있다 따라서 정답 ‘ ’ . 은②번이다. 15. 출제의도 종합적 감상의 적절성 판단하기[ ] 의 한 잔은 비워 두고 라는 표현은 부활한 누‘ ’ ㄷ 이를 기다리겠다는 의미로 보아야 하며, ㄹ의 강‘ 물 과 못물 은 새로운 만남이 이루어지기를 기대’ ‘ ’ 하는 공간이다 그런데. ‘ ’ㄷ과 ‘ ’ㄹ은 이러한 부활 에 대한 소망에 초점을 맞추어 해석하지 않았다. 따라서 정답은①번이다. 출제의도 시구의 함축적 의미 파악하기 16. [ ] 에서는 극락에서 재회할 날을 위해 종교에 [A] 정진하려는 자세를 보이고, [B]에서는 죽은 누이 를 못물 에 비친 눈썹 을 통해 재회하는 모습을‘ ’ ‘ ’ 형상화하고 있다 따라서 화자는 이승과 저승에. 대해 심리적으로 가깝게 느낀다고 볼 수 있다 따. 라서 정답은①번이다. 출제의도 그림과 연관 지어 작품 감상하 17. [ ] 기 작품 속에서 까마귀 는 가족에 대한 그리움과‘ ’ 내면적 아픔을 형상화한 소재이지 전쟁으로 인한, 시대적 아픔과는 아무런 연관이 없다 따라서 정. 답은③번이다. 출제의도 시구의 함축적 의미 파악하기 18. [ ] 에는 눌러 죽이는 행위를 통해 슬픔을 이겨‘ ’ ㉠ 내고자 하는 화자의 의지가 드러나 있다. ㉡에는 아내 를 만나고 싶은 화자의 간절함이 멀리멀리 ‘ ’ ‘ ’ 날아서 아내 머리 위에 떨어지길 염원하고 있다‘ ’ . 따라서 정답은③번이다. 사회 ** ** □ 출전:김대환, <경제학 블로그> 출제의도 글의 설명 방식 파악하기 19. [ ] 가격차별의 개념을 실생활의 사례를 들어 서술하 고 있으나 문제 상황에 대한 구체적 해결 방안은 언급하지 않았다 따라서 정답은. ④번이다. 출제의도 글의 내용을 구체적 사례에 적 20. [ ] 용하기 제시된 표를 보면 청소년층을 대상으로 한 공휴 일 회5 , 6 ,회 심야 상영의 요금은 같으나 회5 , 6회 와 달리 심야에는 포인트가 적립되지 않으므로 가 격차별이 이루어진다고 볼 수 있다 따라서 정답. 은③번이다. 출제의도 핵심 정보 파악하기 21. [ ] 글쓴이는 포인트 카드가 실질적으로 할인의 의 미가 없음을 밝히고 있다 즉 대다수가 포인트 카. , 드를 갖고 있는 상황에서는 가격 할인의 의미가 없다는 것이다 따라서 포인트 카드 제도는 소비. 자를 단골손님으로 유도하는 하나의 장치일 뿐이 다 따라서 정답은. ④번이다. 출제의도 바꾸어 쓸 수 있는 어휘 찾기 22. [ ] 늘이다 는 본디보다 더 길게 하다 이고 늘리다 ‘ ’ ‘ ’ ‘ ’ 는 본디보다 더 크게 하거나 많게 하다 이다 이‘ ’ . 부분은 이익이 커지는 것이므로 늘이다 가 아니라‘ ’ 늘리다 가 보다 적절하다고 할 수 있다 창출하 ‘ ’ . ‘ 다 는 새로운 것을 만들어 내거나 지어내다 의 의’ ‘ ’ 미이다 따라서. 정답은⑤번이다. 언어 ** ** 출전 : 홍성호, <진짜 경쟁력은 국어 실력이 □ 다> 23. [출제의도 글의 내용을 구체적 사례에 적용하] 기 이 글에 의하면,ㄷ의 경우‘-시키다 대신에’ ‘-하다 로 바꾸어 쓸 수 없다’ . ‘접수 란 단어는 지원’ 자를 주체로 해서는 쓸 수 없으므로 ‘-하다 로도’ 바꾸어 쓸 수 없다 따라서 정답은. ⑤번이다. 출제의도 두 단어의 관계 파악하기 24. [ ] 되다 는 하다 가 붙을 수 있는 명사에 붙어 그 ‘ ’ ‘- ’ , 것이 자동사가 되게 한다 그런데 부족하다 는 형용. , ‘ ’ 사로서, ‘-되다 가 붙을 수 없다 따라서 정답은’ . ③번 이다. 25. 출제의도 문맥에 맞는 어휘 찾기[ ] 원서를 대학에 내다 의 의미이므로 제출하다 가 ‘ ’ ‘ ’ 적절하다 따라서 정답은. ②번이다. 현대소설 ** ** 출전:이청준 날개의 집, ‘ ’ □ 출제의도 작품의 서술상 특징 파악하기 26. [ ] 서술자가 주인공 세민 의 시각에서 주변 세계를‘ ’ 인식하고 그의 내면을 고백하는 방법으로 서술하, 고 있다 이로써 독자들을 세민의 내면에 공감하. 도록 유도하고 있다 따라서 정답은. ④번이다. 27. 출제의도 작품의 주제 파악하기[ ] 이 작품은 주인공 세민 이 삶의 고통과 아픔을‘ ’ 겪으면서 그 고통을 내면화한 후 그것을 예술로, 승화하는 내용을 담고 있다 따라서 정답은. ④번 이다. 출제의도 28. [ ] 주어진 단계에 따라 작품 이해하기 세민은 스승과의 만남 이라는 단계에서 깨달음‘ ’ 을 얻은 것이 아니라 스승과 헤어져 농사일을 하 면서 스승의 가르침을 깨닫게 된 것이다 따라서. 정답은①번이다. 출제의도 문맥적 의미 파악하기 29. [ ] 을 문맥에 따라 살펴보면 이전 그림에 비해 ㉤ 만족스럽지 못했다는 의미가 아니라 이전에 비해, 자신의 소망에 가까이 가고 있다는 의미이다 따. 라서 정답은⑤번이다. 인문 ** ** 출전 : 로저 트리그, <인간 본성에 관한 10 □ 가지 철학적 성찰> 출제의도 글의 개괄적 내용 파악하기 30. [ ] 은 문단에2 , 는 문단에3 , 은 문단에2 , 는 ① ② ③ ④ 문단에 각각 제시돼 있다 그러나 흄은 사회적 공 2 . ‘ 감 이라는 견해를 제시했지만 그것이 선천적으로’ , ‘ ’ 타고난 것이라고 하지는 않았다 따라서 정답은. ⑤ 번이다. 출제의도 문맥적 의미 파악하기 31. [ ] 과 은 인간이 이기적인 생각을 하거나( ), ㉠ ㉡ ㉠ 이타적인 생각을 하더라도( ),㉡ 그것이 이성에 따 른 것이 아니라는 것이다 따라서 정답은. ①번이 다. 출제의도 글의 내용을 다른 상황에 적용 32. [ ] 하기 흄은 타인의 불행을 함께 느끼는 공감을 이성의 명령이 아닌 감정에 따른 것이라고 하였다 따라. 서 정답은③번이다. 희곡 ** ** 출전 :윤대성 출세기, ‘ ’ □ 출제의도 종합적 감상의 적절성 판단하기 33. [ ] 장면에서 김창호 는 자신이 몰락한 원인을 깨 26 ‘ ’ 닫지 못하고 여전히 매스컴의 주목을 받았던 출세 당시를 그리워하고 있다 따라서 정답은. ④번이다. 출제의도 대사의 기능 파악하기 34. [ ] 이 대사를 한 홍 기자 는 말로는 매스컴을 경계‘ ’ , 하면서도 실질적인 행동은 그에 반하는 이중적인 모습을 보이고 있다 허위성을 지닌 인물이 오히려. 매스컴의 이중성을 비판하고 있다 따라서 정답은. 번이다. ④ 35. [출제의도 무대 형상화 방식의 적절성 판단하] 기 에서 홍 기자 는 배관공의 죽음에 안타까워하‘ ’ ㉣ 기보다는 보도할 가치가 없어지자 급하게 방송을 끝내려고 한다. 따라서 정답은④번이다. 예술 ** ** 출전 :이영욱, <사진보기와 사진읽기> □ 36. 출제의도 핵심 정보 파악하기[ ] 현실의 외형을 그대로 복제하는 사진의 재현 방 식을 현대 미술이 모방하게 되면서 전통적인 재현 방식에서 벗어나게 되었다는 것이 이 글의 핵심 내용이다 따라서 정답은. ②번이다. 37. [출제의도] 접속어에 유의하면서 글의 흐름 파악하기 한편으로 는 앞의 내용과는 다른 새로운 생각이 ‘ ’ 나 사실을 서술하여 화제를 이어주는 기능을 한 다 협소하게 제한된 사진의 속성 이 아니라 사진. ‘ ’ ‘

3

의 또 다른 측면 이 제시되어야 맞는 설명이 된다’ . 따라서 정답은②번이다. 출제의도 구체적 사례에 적용하기 38. [ ] <보기 의 그림은 복제물인 사진을 거듭해서 복> 제하는 방식으로 제작된 것이다 사진 이미지는. 생생하게 살아 숨 쉬는 현실 그 자체는 아니라 현 실의 외형을 복제한 이미지에 불과하다는 내용을 문단에서 확인할 수 있다 따라서 정답은 3 . ①번이 다. 출제의도 핵심 내용 파악하기 39. [ ] 플라톤 은 세계의 원형은 이데아 이며 복제를 ‘ ’ ‘ ’ , 거듭할수록 이데아 에서 멀어진다고 보았다 이는‘ ’ . 문단에서 확인할 수 있다 따라서 정답은 번이 4 . ③ 다. 기술 ** ** 출전:신동원, <우리 과학의 수수께끼2> □ 출제의도 글의 개괄적인 내용 파악하기 40. [ ] 은 1문단, 는 3문단, 과 는2문단에 제 ① ② ③ ⑤ 시돼 있다.④는 제시문에서 확인할 수 없다 서울. 지역의 강우 기록이 세계에서 가장 오래된 강우량 자료임은 알 수 있으나 최초 우량 측정 방법이, 세종 때 수립된 것임을 본문을 통해 알 수는 없 다 따라서 정답은. ④번이다. 41. 출제의도 세부 정보 파악하기[ ] 세종은 각 지역의 실정에 맞게 측우기를 제작하 여 보고하도록 한 것이 아니라 동일하게 제작된, 측우기를 가지고 각 지방의 측정 결과를 보고하게 한 것이다. 따라서 정답은③번이다. 42. 출제의도 구체적 사례의 적절성 판단하기[ ] 풍향계는 바람의 방향을 수치가 아닌 동서남북의 방위로 나타낸다 따라서 정답은. ①번이다. 고전소설 ** ** 출전:김시습 남염부주지, ‘ (南炎浮洲志)’ □ 출제의도 작품의 내용을 바탕으로 추리하 43. [ ] 기 염왕 은 그가 쓴 글에서 박생 은 정직하고 청 ‘ ’ , ‘ ’ 렴하며 과단성이 있어서 백성이 믿고 의지할 수 있는 사람이라고 말했다 따라서 정답은. ⑤번이다. 출제의도 관점에 따른 해석의 적절성 파 44. [ ] 악하기 는 염왕 이 자신의 생각이 인간 세상에서 실‘ ’ ⓔ 현될 수 있도록 박생 이 힘써 달라고 말한 것이‘ ’ 다 이를 절의와 공명심 사이에서 번민하는 작가. 의 모습으로 이해한 것은 적절하지 않다 따라서. 정답은⑤번이다. 출제의도 소설적 장치의 기능 파악하기 45. [ ] 보기 에서 꿈은 절의와 공명심 사이에서 갈등 < > 하던 작가의 소설적 장치임을 밝히고 있다 현실. 에서 인정받지 못하던 박생 은 염왕 으로부터 능‘ ’ ‘ ’ 력을 인정받고 왕위를 물려받게 된다 이를 통해. 볼 때 현실에서 이룰 수 없는 정치적 이상을 꿈, 을 통해 실현하려 했음을 알 수 있다 따라서 정. 답은 ④번이다. 46. 출제의도 다른 작품과 비교 감상하기[ ] ․ 는 위정자가 도덕과 예법에 따라 치국해야 [A] 함을, <보기 는 임금 백성 신하가 각자의 본분> , , 을 잘 지켜야 함을 강조하고 있다 따라서 정답은. 번이다. ⑤ 과학 ** ** 출전:파브르, <파브르 식물기> □ 출제의도 글의 서술 전략 파악하기 47. [ ] 구체적인 사례로 벚나무를 제시하였고 그림을, 동원하여 서술하였고 식물을 인간에 비유하고 있, 다 그러나 전문가의 견해는 나타나 있지 않다 따. . 라서 정답은 ④번이다. 48. 출제의도 문맥의 의미 파악하기[ ] 식물이 나선형 계단을 이루면서 서로 겹치지 않 게 잎이 나는 것은 빛을 흡수하는 데 지장을 받지 않으려는 것이다 그러나 식물마다 개도는 다른데. , 개도를 이루는 한 요소가 사이클이다 따라서 정. 답은①번이다. 49. [출제의도 구체적 사례에 적용하기] 나무를 살펴보면 잎 위에 잎 가 놓여 있다 따1 4 . 라서 사이클은 3이다 이 사이클을 이루기 위해. 한 바퀴 돌고 있으므로 개도는 ‘1/3’이다 따라서. 정답은②번이다. 출제의도 맞춤법에 맞는 단어 찾기 50. [ ] 된소리나 거센소리 앞에 결합하는 위 에는 사‘ -’ 이시옷을 붙이지 않는다 또. ‘ ’ㄹ 받침으로 끝나는 용언의 명사형은‘ ’ㄻ으로 쓴다 따라서 정답은. ② 번이다.

수 리 영 역

“가 ”형 정 답

1

③

2

②

3

③

4

④

5

②

6

②

7

④

8

⑤

9

③

10

②

11

③

12

④

13

⑤

14

①

15

⑤

16

①

17

③

18

②

19

③

20

④

21

①

22

₂₅

23

₅₀₀

24

₂₀

25

₃₂₀

26

₆₄

27

₃₂

28

₁₀

29

₁₀₁

30

₁₈

해 설

출제의도 로그 계산하기 1. [ ]

2log3 6+log 3 3₂= log 3

{

( 6) 2 ×3₂

}

= log332=2 출제의도 역행렬 계산하기 2. [ ] A-A-1₌

( )

1 0 2 1-

(

-21 01

)

=

( )

0 04 0 출제의도 지수법칙과 로그의 성질을 이용 3. [ ] 하여 식의 값 계산하기 a=2 ×64_{= 2}5_×34_{, b=3×3}3_{= 3}4_이므로

log2a- log2b= log2

a b= log2 25 ×34 34 = log225= 5 출제의도 역함수의 정의 이해하기 4. [ ] g( 5) =f - 1_{(2)=k 라 하면} f(k) = 2 이므로 k= 32 ∴ g(5) = 32 출제의도 편차 계산하기 5. [ ] 편차의 총합이 0이므로 3a- 4 - 3 + 7 +15 = 0 ∴ a=- 5 출제의도 복소수의 성질 이해하기 6. [ ] ( -n- 1)(n- 2) = - -n- 1 n- 2 가 성립하려면 -n- 1 ≤0, n- 2≤0 이므로 - 1 ≤n≤ 2 n= -1 일 때, logx= - 12 ∴ x=10 -1 2 n= 0 일 때, logx= 12 ∴ x=10 1 2 n= 1 일 때, logx= 32 ∴ x=10 3 2 n= 2 일 때, logx= 52 ∴ x=10 5 2 모든 ∴ x값의 곱은 104 출제의도 행렬의 거듭제곱 계산하기 7. [ ] A5₌

(

25a 0

)

0 35b _이므로 25a_{=81, 5}a=log 281 ∴a= 4 5 log23 35b_{=32, 5b=log} 332 ∴b=log 32 ∴ ab= 4₅ log 23×log 32= 4 5 출제의도 거듭제곱근 이해하기 8. [ ] A={1, 2} B={ 3of-2, 3of-1, 1, 3of2}이므로 A∪B={ 3of-2, 3of-1, 1 , 3of2, 2} 모든 원소의 곱 ( ) = -2 1 3_×(-1)×1×2 1 3_×2 1 2 = 2 7 6 출제의도 이중근호와 도형의 넓이를 이용한 9. [ ] 수학 외적 문제해결하기 활꼴의 넓이 ( ) = 부채꼴( AOB의 넓이) - 삼각형( AOB의 넓이) =1 2r 2 × π 6 -1 2r 2 sin π 6 =₁₂1r2 (π-3) 따라서 121(27-10 2 ) (π -3 ) = 121r 2 (π-3) r2_{= 27-10 2} ∴ r= 27 - 10 2 = 5 - 2 출제의도 로그의 정의 이해하기 10. [ ] 3.02 x₌₆₃₁₀₀

x=log 3.0263100 = log 63100_{log 3.02} = 4.80_0.48= 10

∴ 3.02 ×x= 3.02 ×10 = 30.2 11. [출제의도] 연립방정식을 이용한 수학 외적 문제해결하기 빈 창고 A에 상자가 가득 채워지는데 필요한 일의 양을 1이라 하고 갑이 시간당 한 일의 양을, a, 을이 시간당 한 일의 양을 b, 병이 시간당 한 일의 양을 c라 하자. 6a+6b= 1 즉, a+b= 16 …① 15a+5b-10c= 1 즉, 3a+b-2c= 15 …② 12a+12b-12c= 1 즉, a+b-c= 121 … ③ 에 의하여 , , ① ② ③ a= ₁₀1 _, b=₁₅1 _, c= ₁₂1 갑이 혼자 빈 창고 ∴ A를 채우는데 걸리는 시간 은 10시간이다.

4

12. 출제의도 좌표평면에서 도형의 대칭이동 이해[ ] 하기 점 A의 x축에 대한 대칭점을 A', 점 B의 y축에 대한 대칭점 B'라 하면, A'의 좌표는 (5, -2) , B'의 좌표는 (-1, 4) 따라서 사각형의 둘레의 길이의 최솟값은, A'B'+ AB= (-6)2₊₆2_{+ (-4)}2₊₂2 = 6 2+2 5 13. 출제의도 지수법칙을 이용한 수학 외적 문제[ ] 해결하기 30 3of3 S1 =1000_S 2 이므로 S1 S2 =30 3of3 1000 피스톤 A가 받는 힘의 크기를 x라 하면 x S1 =100 3_Sof9 2 ∴ x=100 3of9×3 3₁₀₀of3=9 출제의도 지수법칙을 이용한 추론하기 14. [ ] 임의의 자연수 m, n(m<n)에 대하여 집합 S의 두 원소 22m +1과 22n +1의 공통인수를 d(d> 1)라고 가정하자. 22n +1은 (22n -1)+2이고 22n -1 = ( 22n +1) ( 22n -1) = ( 2 2n-1 +1) ( 2 2n-1 -1) (∵ 22n = ( 22n ) 1 2 = 22 n_×1 2 = 22n_×2-1 = 22n-1 ) 22n-1 -1 = ( 22n -2 +1)(2 2n -3 +1) ×․×( 2 +1)( 2 -1) 22n +1 =( 22n -1 ) +2 = ( 2 2n-1 +1) ( 2 2n-1 - 1)+2 = ( 2 2n -1 +1) ×․×( 22m +1) ×․×( 2+1)( 2-1) +2 따라서, d가 22m +1과 22n +1의 공통인수이고 d> 1이므로 d= 2 이다. 그러나, 모든 자연수 n에 대하여 22n +1은 홀수 이므로 모순이다. 따라서, 22m +1과 22n +1은 1보다 큰 공통인 수를 갖지 않으므로 서로소이다. 출제의도 행렬의 성질 이해 15. [ ] 하기 복소수 z=a+bi에 대하여 . ㄱ < ( 1+2i)( 1-2i) > = < 5 > =

(

5₀ 0₅

)

= 5E 참 ∴ . ㄴ <z+ z> =< 2a> =

(

2₀a ₂0_a

)

<z>+< z> =<a+bi>+<a-bi> =

(

a b

)

-b a+

(

)

a -b b a =

(

2a 0

)

0 2a 참 ∴ . ㄷ 1z= a+1bi= a2₊a_b2 -b a2_+b2i_이므로 < 1_z> = 1 a2_+b2

(

)

a -b b a A=

(

a b

)

-b a일 때, A-1 = 1 a2 +b2

(

)

a -b b a 참 ∴ 16.[출제의도 유리함수의 그래프 이해하기] y= -3_xx_-2+7 = -3 + _x1_{-2 은} y=x와 y=-x에 대하여 대칭인 유리함수 y= 1_{x 을 x축의 방향으로 2, y축의 방향으로} -3 만큼 평행이동한 유리함수이다. 따라서 함수, y= -3xx-2+7 는 두 직선 y=x와 y=-x를 x축의 방향으로 2만큼, y축의 방향 으로 -3 만큼 평행이동한 직선에 대하여 각각 대 칭이다 즉. , y=x-5 와 y=-x- 1 에 대하여 대칭이다. ∴ a+b+c+d= - 6 17. 출제의도[ ] 상용로그의 지표와 가수 이해하기 직사각형의 넓이를 S라 하면 S = 68710_×72710_{= (6.87 ×7.27×10}4₎ 10 양변에 상용로그를 취하면 logS = 10 ( log 6.87+log 7.27+4)

= 10( 0.837 0+0.8615 +4) = 56.985 log 9.66 = 0.985 이므로 S=9.66×10 56 ∴ 9.66×1056 출제의도 역행렬을 이용한 수학 내적 문제 18. [ ] 해결하기

( )

4 2 1 3

( )

x y=k

( )

xy 즉,

(

4-1k 3-2k

)

( )

xy=

( )

00 …㉠ 조건에 의해

(

4-₁k _3-2_k

)

의 역행렬의 존재하지 않으므로 ( 4-k)( 3 -k) -2 = 0 k2_-7k+10=0 ∴ k=2 또는 k= 5 ( )ⅰ k= 2인 경우 은 직선 ㉠ x+y= 0 이므로 y= 12x- 32 과 교점은 (1, -1) ( )ⅱ k= 5인 경우 은 직선 ㉠ x-2y= 0 이므로 y= 12x- 32 과 교점은 존재하지 않는다. 따라서 교점, (α, β) = (1, -1) ∴ α2_+β2₌₂ 출제의도 약수와 배수의 성질을 이용하여 19. [ ] 추론하기 . ㄱ 2a의 1이 아닌 가장 작은 양의 약수는 2이 므로 f( 2a) = 2 ∴참 . ㄴ ab_{은 a의 거듭제곱이고, a는 a}b_{의 약수이므로} f(a b_{)=f(a) ∴참} 반례 . ( ) ㄷ a= 3 , b=4 일 때, f( 3 × 4) =f( 12) = 2 /= 3 =f( 3) ∴거짓 출제의도 역행렬이 존재하지 않을 조건을 20. [ ] 이용한 수학 내적 문제해결하기 행렬 A=

(

)

x1 y1 x2 y2 의 역행렬이 존재하지 않으므로 x1y2=y1x2 즉, y1 x1 = y2 x2 (x1x2≠0) y1-0 x1-0 = y2-0 x2-0 이므로 OP의 기울기와 OQ의 기울기는 같다. 따라서 직선 는 원점을 지나므로 직선 의 방정식은 y=mx이다. |y|=x2_{+1 과 y=mx는 교점을 갖는다.} x2_{-mx+1=0 와 x}2_{+mx+1=0 이 실근을} 가지므로 D=m2_{-4 ≥0} ∴ m≤ - 2 또는 m≥2 출제의도 연립부등식을 활용한 수학 외적 21. [ ] 문제해결하기 한 달 동안의 통화 시간 t (t= 0, 1, 2,․)에 따 른 요금제 A의 요금 y= 10000+150t (t= 0, 1, 2,․) 요금제 B의 요금

{

y= 20200 (t= 0, 1, 2,․,60) y= 20200+120(t-60) (t= 61, 62, 63,․) 요금제 C의 요금

{

y= 28900 (t= 0, 1, 2,․, 120) y= 28900+90(t- 120) (t= 121, 122, 123,․) ( )ⅰ B의 요금이 A의 요금보다 저렴한 시간 t의 구간은 20200 +120(t-60) < 10000+150t 이므로 t> 100 ( )ⅱ B의 요금이 C의 요금보다 저렴한 시간 t의 구간은 20200 +120(t- 60) < 28 900 +90(t-120) 이므로 t< 170 따라서, 100 <t< 170 이다. ∴ b-a의 최댓값은 70 출제의도 행렬 계산하기 22. [ ] A+2B=

(

-5 10

)

15 5 ․① A-B=

(

25 10

)

0 -10 ․② 과 에 의하여, ① ② A=

(

15 10

)

5 -5 , B=

(

-105 5 ,0

)

A+B=

(

105 100

)

모든 성분의 합 ∴ 25 출제의도 선분의 내분점과 외분점 계산하기 23. [ ] AB를 1:2 로 내분하는 점 P의 좌표는 (3, 0) AB를 2:1 로 외분하는 점 Q의 좌표는 (13 , 20) a= 10 2₊₂₀2_{=10 5} ∴ a2₌₅₀₀ 출제의도 연립방정식과 행렬의 관계 이해 24. [ ] 하기

(

a2

)

+1 -4 5 a-20

(

x y

)

=

(

00

)

의 해가 무수히 많으려면 (a 2_{+1)(a-20)+20 = 0} a(a2_{-20a+1) = 0} a= 0또는 a= 10±3 11 모든 실수 ∴ a의 합은 20 출제의도 상용로그의 지표와 가수의 성질 25. [ ] 이해하기 조건 에 의해 ( )ⅰ Ⅰ N은 세 자리 정수이다. 조건 에서 ( )ⅱ Ⅱ

log 32-[ log 19] =log 32-1 =log 3.2 이므로 logN의 가수는 log 3.2 ∴ N= 320 26. [출제의도 지수법칙을] 이용한 수학 내적 문제 해결하기 이차방정식 x2_{+5x+1 =0의 두 근을 각각} α , β 라 하면, α+β=-5 , αβ = 1 ( 2․2 α )β 2α ․4β = 2β ․2αβ 2α ․22β =2 αβ-( α+β) =64 출제의도 원의 성질을 활용한 수학 내적 문제 27. [ ] 해결하기

5

원 x2_+y2_{=4 와 x축에 동시에 접하고 반지름의} 길이가 1인 원의 중심의 좌표는 ( 2 2, 1) 이다. ∠AOT =θ 라 하면 tan θ= 2l 직각삼각형 O'OH 에서 tan

(

π 2-θ

)

= 1 2 2 이므로 tanθ= 2 2 ∴ l 2_{=(2 tan θ)}2₌₃₂ 28. [출제의도] 로그의 성질을 이용한 수학 내적 문제해결하기 f(x) =x2_{+ax+b라 하자.} ( )ⅰ f(- log 5) =log 511

( - log 5) 2_{-a log 5+b= 11 log 5․․①}

( )ⅱ f( log 2) =log 2 -9

( log 2)2_{+a log 2+b= -9 log 2 ․․②}

과 에 의하여,

① ②

( log2)2_{-( log5)}2_{+a( log2 +log5)}

= -9 log2-11 log5 a= - 10 두 근의 합 ∴ ₁₀ 29. [출제의도] 로그의 성질을 이용한 수학 내적 문제해결하기 log 2x=f(x)+g(x) (f(x) 는 정수, 0≤g(x) < 1 라 할 때) , g(x) -f(x) = log 2x-2f(x) 2 log2x-2f(x)_=x×2- 2f( x) x= 1일 때, f(x) = 0 x= 1 2 일 때, f(x) = - 1 x=1 3 일 때, f(x) = - 2 x=1 4 일 때, f(x) = - 2 x= 1 5 일 때, f(x) = - 3 따라서, 1×20_+2× 1 2×22+3×13×24 +4×1₄×24_+5×1 5×26 = 1+22₊₂4₊₂4₊₂6 _{= 101} 30. [출제의도] 로그의 성질을 이용한 수학 외적 문제해결하기 직사각형의 가로의 길이를 2a,세로의 길이를 a라 하면, 2a2₌₁₀16_, a= 1 2×10 16 = 10 8 2 , W=2a=2 × 10 8 2 = 2 1 2 ×108 , t= 1 이므로 2 1 2 ×108 = π×2 3 2(n-1) 2 3 2(n-1) = 2 1 2 ×108 π 3 2(n-1)= log 2 2 1 2 ×108 π = log 2 1 2 ×108 π log2 = 1 2 log 2 +8- log π log 2 = 25.5 ∴n= 18

나

“

”형 정 답

1

③

2

①

3

③

4

④

5

②

6

②

7

⑤

8

①

9

③

10

②

11

⑤

12

④

13

⑤

14

①

15

④

16

③

17

③

18

⑤

19

③

20

②

21

①

22

₂₇

23

₅₀₀

24

₁₅

25

₃₂₀

26

₆₄

27

₂₄

28

₁₆

29

₁₀₁

30

₁₈

해 설

출제의도 로그 계산하기 1. [ ]

2log3 6+log 3 3₂= log 3

{

( 6) 2 ×3₂

}

= log332=2 출제의도 집합의 연산법칙 이해하기 2. [ ] A-B=φ 이므로 A⊂B 출제의도 지수법칙과 로그의 성질을 이용 3. [ ] 하여 식의 값 계산하기 a=2 ×64_{= 2}5_×34_{, b=3×3}3_{= 3}4_이므로

log2a- log2b= log2

a b= log2 2 5 ×34 34 = log225= 5 출제의도 역함수의 정의 이해 4. [ ] 하기 g( 5) =f - 1_{(2)=k 라 하면} f(k) = 2 이므로 k= 32 ∴ g(5) = 32 출제의도 편차 계산하기 5. [ ] 편차의 총합이 0이므로 3a- 4 - 3 + 7 +15 = 0 ∴ a=- 5 출제의도 복소수의 성질 이해하기 6. [ ] ( -n- 1)(n- 2) = - -n- 1 n- 2 가 성립하려면 -n- 1 ≤0, n- 2≤0 이므로 - 1 ≤n≤ 2 n= -1 일 때, logx= - 12 ∴ x=10 -1 2 n= 0 일 때, logx= 12 ∴ x=10 1 2 n= 1 일 때, logx= 32 ∴ x=10 3 2 n= 2 일 때, logx= 5 2 ∴ x=10 5 2 모든 ∴ x값의 곱은 104 출제의도 지수법칙 이해하기 7. [ ] 새로 만든 정육면체 한 개의 부피는 215₊₂12 72 = 212₍₂3₊₁₎ 72 =2 9 한 모서리의 길이는 ∴ 3of29₌₂3 출제의도 원의 성질 이해하기 8. [ ] 원의 중심을 O'라 할 때, ∠AO'B = 23π이고,

∠OAO'= ∠OBO'= π_{2, 사각형 AOBO'의}

내각의 합이 2π이므로 ∠AOB = π3 따라서, x축의 양의 방향과 직선이 이루는 각은 π 6이므로 직선의 기울기 a는 ∴ a=tan π6 = 3 3 출제의도 이중근호와 도형의 넓이를 이용한 9. [ ] 수학 외적 문제해결하기 활꼴의 넓이 ( ) = 부채꼴( AOB의 넓이) - 삼각형( AOB의 넓이) =1 2r 2_× π 6 -1 2r 2_sin π 6 = 1 12r 2_(π-3) 따라서 ₁₂1(27-10 2 ) (π -3 ) = ₁₂1r2(π-3) r2_{= 27-10 2} ∴ r= 27 - 10 2 = 5 - 2 출제의도 로그의 정의 이해하기 10. [ ] 3.02 x₌₆₃₁₀₀ x=log 3.0263100 = log 63100 log 3.02 = 4.80 0.48= 10 ∴ 3.02 ×x= 3.02 ×10 = 30.2 출제의도 그래프의 개형 추론하기 11. [ ] 점 P (a,a-1) 과 점 Q (b, -b+3) 에 대하여 PQ=k (k>0) 라 하면 (a-b) 2_+(a+b-4) 2_=k2 _․① PQ의 중점의 좌표는

(

a+b 2 , a-b+2 2

)

a+b 2 =x, a-b+2 2 =y 라 하면 a=x+y- 1 , b=x-y+ 1 ․② 이 때, ①과②에 의하여 (x-2)2 +(y-1)2 = k 2 4 따라서, PQ의 중점이 나타내는 도형은 원이다. 출제의도 이차방정식의 판별식을 이용하여 12. [ ] 부등식의 영역의 넓이 계산하기 x2_{-2bx+4 = -2a(x-b) 의 해가 존재하지} 않으므로 x2_{+2(a-b)x- 2ab+4 = 0 의} 판별식 D< 0 (a-b) 2_{-(-2ab+4)< 0 즉, a}2_+b2_-4<0 따라서 점, (a,b) 는 중심이 (0, 0) 반지름의 길, 이 가 2인 원의 내부이다. 영역의 넓이는 ∴ 4π

6

13. 출제의도 지수법칙을 이용한 수학 외적 문제[ ] 해결하기 30 3of3 S1 =1000_S 2 이므로 S1 S2 =30 3of3 1000 피스톤 A가 받는 힘의 크기를 x라 하면 x S1 =100 3_Sof9 2 ∴ x=100 3of9×3 3₁₀₀of3=9 출제의도 지수법칙을 이용한 추론하기 14. [ ] 임의의 자연수 m, n(m<n)에 대하여 집합 S의 두 원소 22m +1과 22n +1의 공통인수를 d(d> 1)라고 가정하자. 22n +1은 (22n -1)+2이고 22n -1 = ( 22n +1) ( 22n -1) = ( 2 2n-1 +1) ( 2 2n-1 -1) (∵ 22n = ( 22n ) 1 2 = 22 n_×1 2 = 22n_×2-1 = 22n-1 ) 22n-1 -1 = ( 22n -2 +1)(2 2n -3 +1) ×․×( 2 +1)( 2 -1) 22n +1 =( 22n -1 ) +2 = ( 2 2n-1 +1) ( 2 2n-1 - 1)+2 = ( 2 2n -1 +1) ×․×( 22m +1) ×․×( 2+1)( 2-1) +2 따라서, d가 22m +1과 22n +1의 공통인수이고 d> 1이므로 d= 2 이다. 그러나, 모든 자연수 n에 대하여 22n +1은 홀수 이므로 모순이다. 따라서, 22m +1과 22n +1은 1보다 큰 공통인 수를 갖지 않으므로 서로소이다. 출제의도 지수법칙을 이용한 수학 내적 15. [ ] 문제해결하기

{

(x- 1)( x-4n) <0 ( x-2m_{)( x-3}m_{)< 0 이고}

{

1 <x< 2 2n 2 m_{<x< 3} m 양수 m, n에 대하여 연립부등식의 해가 존재하지 않으므로 2n≤m 즉, mn≥2 ∴ mn의 최솟값은 2 출제의도 이항연산 이해하기 16. [ ] . ㄱ a◎b=a log3b_=b log3a_=b◎a ∴참 항등원을 . ㄴ e라 하면 alog3e_=a a≠1이므로 log 3e= 1 즉, e= 3 이 때, 9의 역원을 x라 하면 9log3x_{= 3}즉, _{x= 3} ∴거짓 . ㄷ 3 ◎ 32_{◎ 3}3_{◎․◎ 3}n _{= 3}720 3 1 × 2× 3 ×․×n_{= 3}720 n= 6 ∴참 17. 출제의도[ ] 상용로그의 지표와 가수 이해하기 직사각형의 넓이를 S라 하면 S = 68710_×72710_{= (6.87 ×7.27×10}4₎ 10 양변에 상용로그를 취하면

logS = 10 ( log 6.87+log 7.27+4) = 10( 0.837 0+0.8615+4) = 56.985 log 9.66 = 0.985 이므로 S=9.66×10 56 ∴ 9.66×1056 출제의도 로그의 밑과 진수의 조건 이해 18. [ ] 하기 밑의 조건 ( )ⅰ 임의의 실수 x에 대하여 x2_{+a>0 , x}2_{+a≠1 이므로 a> 1 단( , a} 는 정수) ∴ a= 2, 3, 4,․ 진수의 조건 ( )ⅱ 임의의 실수 x에 대하여 bx 2_-4bx+8>0 b=0 일 때, 8> 0 이므로 b=0 b≠0 일 때, D= 16b(b- 2) < 0 , 0 <b< 2 단 ( , b는 정수 이므로) b=1 ∴ b=0, 1 따라서, a+b의 최솟값은 2 출제의도 약수와 배수의 성질을 이용하여 19. [ ] 추론하기 . ㄱ 2a의 1이 아닌 가장 작은 양의 약수는 2이 므로 f( 2a) = 2 ∴참 . ㄴ ab_{은 a의 거듭제곱이고, a는 a}b_{의 약수이므로} f(a b_{)=f(a) ∴참} 반례 . ( ) ㄷ a= 3 , b=4 일 때, f( 3 × 4) =f( 12) = 2 ≠3 =f( 3) ∴거짓 출제의도 부채꼴의 둘레의 길이 계산하기 20. [ ] 부채꼴 PAB 의 둘레의 길이와 원 O의 둘레의 길이가 같으므로 2+2+2θ= 2 π ∴ θ = π -2 출제의도 연립부등식을 활용한 수학 외적 21. [ ] 문제해결하기 한 달 동안의 통화 시간 t (t= 0, 1, 2,․)에 따 른 요금제 A의 요금 y= 10000+150t (t= 0, 1, 2,․) 요금제 B의 요금

{

y= 20200 (t= 0, 1, 2,․,60) y= 20200+120(t-60) (t= 61, 62, 63,․) 요금제 C의 요금

{

y= 28900 (t= 0, 1, 2,․, 120) y= 28900 +90(t-120) (t= 121, 122, 123,․) ( )ⅰ B의 요금이 A의 요금보다 저렴한 시간 t의 구간은 20200 +120(t-60) < 10000+150t 이므로 t> 100 ( )ⅱ B의 요금이 C의 요금보다 저렴한 시간 t의 구간은 20200 +120(t- 60) < 28 900 +90(t-120) 이므로 t< 170 따라서, 100 <t< 170 이다. ∴ b-a의 최댓값은 70 출제의도 지수법칙 이해하기 22. [ ] 주어진 식의 양변에 3a_{을 곱하면} 2a_×3a_{=3 , 6}a₌₃ ∴ 63a₌₃3₌₂₇ 출제의도 선분의 내분점과 외분점 계산하기 23. [ ] AB를 1:2 로 내분하는 점 P의 좌표는 (3, 0) AB를 2:1 로 외분하는 점 Q의 좌표는 (13 , 20) a= 102₊₂₀2_{=10 5} ∴ a2₌₅₀₀ 출제의도 평균과 표준편차를 이용하여 계산 24. [ ] 하기 직사각형의 두 변의 길이를 a, b라 하면, 2a+2b 4 =5, 2(a-5)2 +2(b-5)2 4 = 10 a+b= 10 , a2_+b2₌₇₀ ∴ ab= 15 출제의도 상용로그의 지표와 가수의 성질 25. [ ] 이해하기 조건 에 의해 ( )ⅰ Ⅰ N은 세 자리 정수이다. 조건 에서 ( )ⅱ Ⅱ

log 32-[ log 19] =log 32-1 =log 3.2 이므로 logN의 가수는 log 3.2 ∴ N= 320 26. [출제의도 지수법칙을] 이용한 수학 내적 문제 해결하기 이차방정식 x2_{+5x+1 =0의 두 근을 각각} α , β 라 하면, α+β=-5 , αβ = 1 ( 2․2 α )β 2α ․4β = 2β ․2αβ 2α ․22β =2 αβ-( α+β) =64 27. [출제의도 이차함수를 이용한 수학 외적 문제] 해결하기 두 부채꼴의 반지름의 길이를 각각 x, y라 하자. 2 3πx+ 23πy= 8π 즉, x+y= 12 두 부채꼴의 넓이의 합을 S라 하면 S= 1 2× 2π 3x 2₊1 2× 2π 3y 2 y= 12-x이므로 S= 1₂× 2π₃x2 + 1₂× 2π₃(12-x)2 = 2π 3(x-6) 2_+24π 따라서 x=y= 6 일 때, S의 최솟값은 24π ∴ a= 24 출제의도 함수의 그래프 이해하기 28. [ ] y= |x|+1 이 최솟값을 갖는 점은 A(0, 1) y= |x|+1 와 직선 y=3 과의 두 교점은 B(-8 , 3) , C(8, 3) 삼각형 ( ∴ ABC 의 넓이)= 12×16×2 = 16 출제의도 로그의 성질을 이용한 29. [ ] 수학 내적 문제해결하기 log 2x=f(x)+g(x) (f(x) 는 정수, 0≤g(x) < 1 라 할 때) , g(x) -f(x) = log 2x-2f(x) 2 log 2x-2f(x)_=x×2- 2f( x) x= 1일 때, f(x) = 0 x= 1 2 일 때, f(x) = - 1 x=1 3 일 때, f(x) = - 2 x=1_{4 일 때, f(x) = - 2} x= 1_{5 일 때, f(x) = - 3} 따라서, 1×20_+2×1 2×22+3× 13×24 +4×1₄×24_+5×1 5×26 = 1+22₊₂4₊₂4₊₂6_{= 101} 30. [출제의도] 로그의 성질을 이용한 수학 외적 문제해결하기 직사각형의 가로의 길이를 2a,세로의 길이를 a라 하면, 2a2₌₁₀16_, a= 1 2×10 16₌ 108 2 ,

7

W=2a=2 × 10 8 2 = 2 1 2 ×108 , t= 1 이므로 2 1 2 ×108 = π×2 3 2(n-1) 2 3 2(n-1) = 2 1 2 ×108 π 3 2(n-1)= log 2 2 1 2 ×108 π = log 2 1 2 ×108 π log2 = 1 2 log 2 +8- log π log 2 = 25.5 ∴n= 18

외 국 어 영 어

(

)

영 역

정 답

1

①

2

⑤

3

⑤

4

③

5

③

6

④

7

①

8

⑤

9

③

10

①

11

③

12

④

13

③

14

⑤

15

②

16

②

17

④

18

⑤

19

④

20

③

21

②

22

④

23

③

24

④

25

④

26

②

27

①

28

⑤

29

④

30

②

31

①

32

②

33

⑤

34

②

35

④

36

③

37

⑤

38

②

39

①

40

⑤

41

①

42

②

43

②

44

④

45

①

46

③

47

⑤

48

③

49

①

50

④

듣 기 대 본 및 해 설

출제의도 그림 이해하기 1. [ ]

W: Do you still need to buy anything? M: Yes, I need some hangers for my dormitory

room.

W: Okay. Here they are. How about the simple one?

M: You mean the one with only a shoulder part? I need to hang my pants.

W: Then, how about this triangular one with a bar?

M: Good, but the bar looks a bit slippery. My pants could fall easily.

W: Hmm.... Then I think that hanger will be good. It has two clips.

M: You mean the one with only clips? W: No, I mean the triangular one with clips.

You can hang both your shirt and pants on it.

M: Great! I’ll buy ten.

출제의도 심정 파악하기

2. [ ]

[Cellphone rings.]

W: Hello.

M: Hey, Jane! Are you done with your shopping yet?

W: I’m just about to pay for my last item. Where are you?

M: I’m at the main gate. I’ve been waiting here for you for about 30 minutes.

W: Oh, aren’t we supposed to meet on the fifth floor?

M: What on earth are you talking about? We’re supposed to meet at the main gate. W: Really? Ah! Now I remember.

M: I told you about it several times! Anyway, come to the main gate.

W: I can’t. My bags are too heavy. Can you come and help me?

M: Gee! You are always like this!

출제의도 설명하는 대상 파악하기

3. [ ]

W: Most children enjoy outdoor activities. They love to ride this in playgrounds or in the backyard. This is a piece of playground equipment that has a slope for children to go down for fun. There are many types of this equipment with various designs and colors. Some parents buy this to let their child have fun at home. These days, even adults enjoy riding this in swimming pools. No matter what the trends are in children’s products, children have always enjoyed this.

출제의도 세부내용 파악하기

4. [ ]

M: Hey, Kate. You look busy. Do you need help?

W: Yes, please. This copy machine is giving me a headache.

M: Why? What’s wrong with it?

W: I need to photocopy this report for my presentation. But the machine isn’t working. M: Let me see.[Pause] Some paper is stuck

here.

W: Every time I try to copy, it’s jammed. Can you fix it?

M: It doesn’t seem to be an easy problem. I’ll call a technician to come and look at it. W: That’ll take too long. My presentation is in

10 minutes.

M: Why don’t you use the machine in the other department office?

W: Good idea. But I need to check the microphone for the presentation now. M: Don’t worry. What are friends for? Give me

the report.

W: I really appreciate it.

출제의도 세부내용 파악하기

5. [ ]

W: Welcome to Water World! How can I help you, sir?

M: Hello, I’d like to rent water skis and a boat. How much are they for an hour?

W: It’s $10 for a pair of skis, $20 for a boat. You pay an extra $10 if you need an instructor.

M: We’ve water-skied before, so we don’t need an instructor. I’d like to rent two pairs of skis and a boat.

W: Okay, that’s two pairs of skis and one boat. How long will you rent?

M: For an hour. Is there any discount? W: If you have our membership card, you get a

10% discount.

M: Oh, I have that. Here it is.

W: Thank you. Have a good time in Water World!

출제의도 담화의 목적 파악하기

6. [ ]

[Beeping sound]

W: Hello. This is Linda Simpson from Linda’s Shoes. You may remember that I ordered 15 pairs of women’s sandals of three different colors on July 3rd. Your sandals are very popular among my customers these days, especially blue ones. So I’d like to double the order of blue sandals. I know it’s a last minute change, but to meet my customers’ demand, I need to increase the order. Please let me know if that’s possible. Thank you very much. I’ll be waiting to hear from you.

출제의도 세부내용 파악하기

7. [ ]

W: Hey, Paul. Let’s check the plan for our trip to Jeju Island. How many people are going with us?

M: There are ten including us. I asked all the members in the office in person.

W: That’s good. More people will make the trip more fun. What should we do next? M: I’m going to reserve flight tickets today. W: What about a hotel?

M: You’ve been to Jeju Island many times, haven’t you? I want you to reserve a good hotel.

W: No problem. I’ll find a nice place. M: Okay, I’ll check where we can rent a car. W: You can find a good rental shop on the

Internet.

8

출제의도 대화자의 관계 파악하기

8. [ ]

[Cellphone rings.]

W: Hello.

M: Hello. Is this the owner of licence plate number 8695?

W: Yeah, it’s me. Is there a problem with my car?

M: Yes. This is the parking management office. You parked in the spot for the disabled. W: Oh, I didn’t notice that. Do I have to move

it right now?

M: Yes. If you don’t, the police will give you a ticket.

W: I got it. But I can’t go there now. I’m getting my hair permed. Could you move it for me?

M: Of course, but you didn’t leave your key with me.

W: Oh, no. Wait! My daughter is here. I’ll send her to the parking lot.

M: Okay. I’ll be waiting.

출제의도 대화 장소 추론하기

9. [ ]

W: How long will it take to our destination? M: We’re almost there. What’s the problem?

You look pale.

W: I feel like I have motion sickness. M: Why don’t you open the window and get

some fresh air?

W: Okay.[Pause]I feel better now.

M: Come on. We’ll have a great time in Sydney. It’s a perfect place for surfing. W: I see, but I heard there are a lot of sharks

near the beach.

M: Don’t worry. The coast guard keeps a tight watch. It’s never been a real problem. W: Sounds good. By the way, is it much

farther? I can’t stand it any more. M: Usually it takes about 30 minutes but today

it’ll take longer because of the traffic jam. W: Then will you ask the driver if we can stop

for a while?

M: Okay. I’ll ask him. Hold on a second.

출제의도 세부내용 파악하기

10. [ ]

[Phone rings.]

M: Hello, this is Mike. Can I talk to Sarah? W: Hi, Mike. It’s me. What’s up?

M: I’m calling to see if you are available tonight.

W: What’s the occasion?

M: ‘Taekwon Panda 2’ has been released today. We’ve been waiting for it.

W: Oh, right! I’d love to see that, but I have

an exam tomorrow. It’ll take me the whole night to prepare for it.

M: I thought your exam was over. I don’t want to watch it alone.

W: Then, you can call Kate. She must be free tonight.

M: Okay. I’ll see the movie with her if she wants. Anyway, good luck on your exam! W: Thank you. Let’s see a movie together next

time.

출제의도 세부내용 파악하기

11. [ ]

M: Good morning, Ms. Lee. May I ask you why I got a B in English assignments? W: Sure. Do you understand the grading

system?

M: Yes. If I complete one assignment, I get one point for each. Otherwise, I get no point. W: Correct. Let me check the assignment

checklist. Good, you handed in all three listening assignments.

M: Right. The same goes for the reading category, I guess.

W: You’re right. But you didn’t turn in one of the three speaking assignments, the last one.

M: Yes. I was very sick at that time. W: And you didn’t submit your writing twice

except for the first one.

M: Then, I missed only three points. I think I should get an A.

W: Bob, you must have forgotten about the vocabulary. You didn’t pass the first one among three. So you lost one more point. M: Oh, now I get it. Thank you, Ms. Lee.

출제의도 세부내용 파악하기

12. [ ]

M: Welcome to the Cherry Festival. This is a paradise for cherry lovers. For two days you can enjoy various festival activities. On the first day of the festival, we’re holding a cherry picking contest for children under 10. After this, the children can bake and eat a pie with their parents. Don’t miss it! We also have a pie eating contest for adults on the second day of the festival. The contest lasts for 10 minutes. The person that eats the most pies gets a $ 20 cash prize. So come on in and create wonderful memories!

출제의도 그림에 맞는 대화 고르기

13. [ ]

W: Wow, look at these paintings! Aren’t ①

they gorgeous?

M: Yes. They’re my favorites.

W: Don’t sit on the bench. The paint isn’t ②

dried yet.

M: Uh-uh. You should have told me earlier.

W: I can’t reach the upper part. What should ③

I do?

M: Why don’t you use this? You can step on it.

W: Can you bring me the paint on the ④

chair?

M: Sure. Here it is. Anything else?

W: I’m looking for paint and brushes. ⑤

M: We have a wide selection. Come this way.

출제의도 대화 완성하기

14. [ ]

M: Guess what? I got a new MP3 player, K-Pod.

W: Really? I heard it can save more than 500 songs.

M: I can even watch movies with it. Do you want to see it?

W: Sure, I’ve been wanting to buy that, too. M: Here’s my...[Pause]Oh! Where is it? W: It’s gone? Did you check your bag? M: Yes, but I can’t find it.

W: Check your pants’ pockets then.

M: It isn’t there, either. I saved for several months to buy that player.

W: Calm down and check your bag again. When you lost your watch, you found it there.

M: Oh, I have no idea where I left it. How stupid!

W:

출제의도 대화 완성하기

15. [ ]

M: The sunshine is too strong.

W: I should have brought my sunglasses.

[Pause] Hey, look at your glasses! They are turning dark.

M: Isn’t it amazing?

W: Wow! What’s happening to your glasses? M: These look like normal glasses when I’m

inside. But they turn dark outdoors, so you can use them as sunglasses.

W: They must be convenient.

M: Yeah. I don’t have to carry two different glasses. Also they’re helpful when I work on sunny days.

9

He usually works outside and his glasses are old.

M:

출제의도 대화 완성하기

16. [ ]

M: Hi, Jenny. I’ve got big news! W: Really? What is it?

M: Well, I’ve decided to go into business for myself.

W: Great! What kind of business?

M: I’m going to open up my own waffle and coffee shop.

W: Wow, that’s a great idea! Shops like that are booming these days. But, you know, the most important thing is location.

M: I can’t agree with you more. That’s why I spent a lot of time looking for a good spot. W: So, did you find a good one?

M: Yes, right downtown in the University District. You know, students love waffles and coffee.

W:

출제의도 상황에 맞는 표현 고르기

17. [ ]

M: Nancy likes cooking but she’s not good at it, and very often, her cooking turns out to be a failure. Jason is her close friend and Nancy often invites him over and asks him to taste her food. But usually Jason doesn’t enjoy her food. This time Nancy has followed a recipe from the Internet and has cooked an Indian dish. Jason is invited to taste it, but hesitates to eat it. After trying some, he is surprised to find it delicious. In this situation, what would Jason most likely say to Nancy? Jason: 읽기 ** ** 출제의도 설명하는 대상 고르기 18. [ ] 해석 [ ] 이것은 다른 사람들을 즐겁게 해 주는 기 술 중 하나이다 많은. TV 프로그램과 대회에서 보통 사람들이 대중들 앞에서 이것을 보여준다. 그들은 사람들에게 많은 웃음을 주기도 한다 어. 떤 유명 인사들은 말하고 노래하는 방식의 독특한 특징으로 잘 알려져 있다 사람들은 그 유명한 사. 람들의 독특한 목소리의 특성을 잡아 아주 똑같이 흉내 내어 보여주는 것을 즐긴다 또한 많은 연예. 인들이 다양한 쇼에서 사람들에게 보여줄 만한 특 별한 기술로 이것을 연습하기도 한다. 해설 [ ] 성대모사에 대해 설명하는 글이다. 어구 [ ]celebrity유명인distinctive독특한 뚜렷한, 출제의도 가리키는 대상 파악하기 19. [ ] 해석 [ ] Torres는Texas의 가난한 가정에서 성장 했다 어린 시절에 그는 책벌레였고 학교를 좋아. 했다 어느 날 학교에서. , ①그는 진로상담 교사에 게 그의 꿈 교사가 되는 것 에 대해 말했다 하― ― . 지만 그 교사는 너는 대학에 갈 만한 인재가 못“ 돼 라고 말했다.” . Torres는 이 말을 듣고 그의 꿈 을 포기했다. 고등학교를 졸업한 후, ②그는 에서 화장실을 청소하고 바 Mayfield High School

닥을 쓰는 관리인의 일을 하게 되었다 세월이 흘.

렀다. ③그는 마침내41세가 되어 대학생이 되었

다 그의 첫 번째 교수가 그의 인생을 바꾸어 놓.

았다. “이 강의실에 있는 모든 사람은 성공할 능

력이 있습니다 라고.” ④그는 말했다 현재. Torres

는Mayfield High School에서 가르치고 있다 그.

의 학생들은 그를 좋아한다. “많은 학생들은 내가 이 학교에서 바닥을 청소하는 그 사람이었다는 사 실을 모르고 있습니다 라고.” ⑤그는 말했다. 해설 [ ] 정답은 professor를 가리키고 나머지는 를 가리킨다 Torres . 어구 [ ]material인재 적합한 사람, 관리인 수위 janitor , 출제의도 글의 목적 파악하기 20. [ ] 해석 [ ] 여러분은 즐겁고 보람된 기업 경험에 참여 해보고 싶습니까 여러분은 지역의 젊은이들의 인? 생과 가능성에 변화를 줄 수 있습니다. 40년 이상 의 경험이 있는 Young Enterprise(YE)는 영국의 사업과 기업 경영을 교육하는 주도적인 자선 단체 입니다 우리의 사명은 기업 경영을 통해서 젊은. 이들이 배우고 성공할 수 있도록 도와주고 고무시 키는 것입니다 자원 봉사자들의 활발한 참여는. 우리의 사명을 수행하는데 바탕이 됩니다 우리는. 젊은 사업가들과 함께 일을 하고 지식과 실전 경 험들을 그들과 나눔으로써 그들을 이끌어줄 자원 봉사 조언자들이 필요합니다 이전의 자원 봉사. 경험은 필요 없습니다 당신의 열정과 헌신만 있. 으면 됩니다 참여하고 싶으신 분은 저희에게 연. 락 주십시오. 해설 [ ] 한 자선 단체가 자원 봉사자를 모집하려는 글이다. 어구 [ ]enterprise기업 경영 출제의도 어법에 맞는 표현 고르기 21. [ ] 해석 [ ]Washington, D.C.에 있는 붐비는 지하철역 의 어느 추운 겨울 아침이었다 그곳에서 청바지. 와 티셔츠 차림의 젊은 남자가 열정적으로 바이올 린을 연주하고 있었다 그가 연주하는 한 시간 동. 안 적어도 천 명의 사람들이 지나갔을 것이다 그. 를 알아보는 사람은 거의 없는 것 같았다 대부분. 의 사람들은 바삐 지나가면서 그가 돈을 벌려고 하는 그저 또 다른 한 명의 음악가일 것이라고 생 각했다 대부분의 사람들은 일터로 가느라 바빴겠. 지만 만일 그 남자가 세계적으로 유명한 바이올린 연주자 Tony Adamson이라는 것을 알았다면 그 상황은 매우 달랐을 것이다 그러나 그를 만난 것. 에 대해 놀라워하거나 행운이라고 여긴 사람들은 거의 없어서 아마 한 손으로도 그 수를 셀 수 있 었을 것이다. 해설

[ ] (A)에는 a young man을 수식하는 형태의

이 적절하고 에는 가정법 과거완료 시

playing , (B)

제이므로might의 뒤에have been이 적절한 형태

이며(C)에는 those가 주어이므로 복수 주어에 맞 는were가 적절한 형태이다. 어구 [ ]passer-by행인 출제의도 어법성 판단하기 22. [ ] 해석 [ ] 200년 전에는 삶이 어떠했는지 상상할 수 있는가 전기가 없었고 밤에는 기름램프를 사용했? 다 그뿐만 아니라 자동차나 전화기도 없었기 때. , 문에 여행은 주로 걸어서 다녔고 통신도 매우 어 려웠다 오늘날 우리의 삶은 완전히 달라졌다 우. , . 리는 우리의 조상들이 꿈조차 꾸지 못했던 제트 기 휴대폰 인터넷 더 많은 다른 것들을 갖게 되, , , 었다 하지만 이 모든 발전들이 좋은 결과를 가져. 왔을까 오염과 화석 연료들이 지구 온난화를 초? 래했고 그것은 극한 기후를 가져왔다 현대 의학. 은 수명을 연장시켰지만 정부는 늘어나는 노령인 구를 보살피는데 어려움을 겪고 있다. 해설 [ ] ① What like～ 구문 ② 수동태 ③ 부사의 쓰임 ④ 능동의 분사구문의 resulting ⑤ 가목적어 을 받는 진목적어 부정사 it to 어구 [ ]fossil fuel 화석 연료 출제의도 23. [ ] 글의 흐름과 무관한 문장 고르기 해석 [ ] 의류와 신발류 마찰 그리고 건조한 날씨, , 의 조합이 우리 몸에 많은 전하를 생기게 한다. 이것은 우리 몸과 문의 손잡이와 같은 금속 물체 사이에 정전기를 발생시킨다 하지만 대부분의 전. 하는 손가락 끝부분과 같이 뾰족한 물체 주변에 모인다. 정전기는 여름에는 공기가 더 습하기 때 문에 겨울만큼 많이 생기지 않는다 따라서 금속. 손잡이를 잡을 때는 손바닥을 먼저 대는 것이 좋 다 손바닥은 비교적 평평하기 때문에 정전기를. 덜 발생시키는 편이다. 해설 [ ] 정전기에 대해 설명하는 글이다. 어구 [ ]electric charge 전하(電荷) 일으키다 방아쇠 를 당기다 trigger , ( ) 출제의도 빈칸 추론하기 24. [ ] 해석 [ ] 지도력은 이 변화의 시기에 점점 중요해지 고 있다 많은 지도력 개발 프로그램들이 지도력. 과 경영의 개념에 대한 잘못된 이해에서 비롯되었 다 지도력은 단순히 재정에 관련된 사실들을 기. 억하고 과거의 전략들을 채택하는 것은 아니다. 훌륭한 지도자는 구성원들이 목표를 공유하도록 하고 조직 내의 직위와 상관 없이 의사결정 과정, 에 참여하도록 격려한다 지도력은 소위 상사와. 부하직원 간의 권위적 관계가 아니라 지도자와 따 르는 자들 간에 서로 영향력을 주는 관계이다 미. 래의 지도력 개발에 대한 비법은 따로 없지만 지 도력의 진정한 본질을 민주적 태도로 이해하는 것 이 당신을 올바른 방향으로 이끌어 줄 것이다. 해설 [ ] 민주적 태도가 지도력의 중요한 자질이라 는 내용의 글이다. 어구 [ ]strategy 전략 subordinate부하직원 출제의도 빈칸 추론하기 25. [ ] 해석 [ ] 수영하러 갈 때 당신은 바위에 부딪쳐 멍, 들지 않도록 조심하라는 말을 항상 듣게 된다 하. 지만 물속에서 헤엄치는 물고기들은 바위의 틈과 가시 달린 수초의 줄기들 사이를 헤엄치면서도 멍 이 드는 일이 좀처럼 없다 왜냐하면 물고기들의. 몸에 있는 비늘이 보호층의 역할을 하기 때문이 다 이 비늘의 강한 정도는. 환경이 척박한 정도에 따라 다르다 예를 들어 울퉁불퉁한 표면으로부터. , 자신의 몸을 보호해야 하는 곳에 사는 물고기의 비늘은 강하다 심지어 어떤 사람들은 그것을 사. 포 대용으로 사용하기도 한다 반면에 울퉁불퉁한. 표면을 자주 접하지 않는 물고기들의 비늘은 부드 럽다. 해설 [ ] 환경의 척박한 정도에 따라 물고기 비늘의 강한 정도가 달라진다는 내용의 글이다. 어구 [ ]ragged 울퉁불퉁한 너덜너덜한, 출제의도 빈칸 추론하기 26. [ ] 해석 [ ] 당신은 목욕물을 버릴 필요가 없다 단지. 그 물을 모으는 것을 기억하기만 하면 된다 그것. 은 새로운 기술이 알려지기 시작한다면 과학자들 이 미래에 우리에게 알려줄 말이다 그것은 아마. 도 우리 시대의 가장 놀랄만한 기술적 발견 중 하 나이다 그것은 생물학적인 연료 전지라고 불린. “ ” 다 그리고 그것은 오염물질을 먹고 동시에 전자. 를 발산하는 박테리아를 이용한다 그 전자는 그. 러고 나서 회로를 따라 움직이고 전기를 생산한 다 그러한 과정의 결과로 물은 다시 깨끗하게 된. , 다 이러한 사실은 생물학적인 연료 전지를 이용. 하여 사용한 물을 재순환시킴으로써 언젠가 집에 서도 전기를 생산하고 물을 깨끗하게 할 수 있다 는 것을 의미한다 그것은 부모님들에게 아이들이.