• 검색 결과가 없습니다.

2017년 제1회 충무공이순신 글쓰기 공모전

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "2017년 제1회 충무공이순신 글쓰기 공모전"

Copied!
3
0
0

로드 중.... (전체 텍스트 보기)

전체 글

(1)

재미한국학교협의회(NAKS)

The National Association for Korean Schools

www. naks .org

Washington, D.C. Established since 1980

4535 King Edward Ct., Annandale, VA / 703.628.4537

2017년 제1회 『충무공이순신』 글쓰기 공모전

1. 행사 목적

재미한국학교협의회는 ≪이순신미주교육본부≫와 공동 주최로 ‘충무공 이순신 글쓰기’를 다음과 같 이 공모합니다. 충무공 이순신장군의 지고지순한 애국애족의 정신과 혼이 살아 숨쉬는 고매한 성품 을 기리기 위해 실시하는 본 공모전에 많은 참여를 기대합니다.

2. 주 최

재미한국학교협의회(NAKS) 이순신미주교육본부

3. 주 제

 옥포상: 충무공 이순신 장군에 대하여 아는 바를 써 보세요.  한산상: 충무공 이순신 장군의 대표적 정신은 나라에 충성하고 부모에게 효도하는 <충효의 정신> 이라고 말합니다. 이순신 장군께서 이를 위해 실천하신 예를 들어 보세요  명량상: 충무공 이순신 장군은 싸움에서 절대로 지지 않는 <불패의 장군>이라는 별명을 가지 고 계십니다. 임진왜란 7년동안 우리 나라에 쳐들어 온 일본 해군과 싸울 때 마다 이겼기 때문 입니다. 이렇게 놀라운 승리를 위해 이순신 장군께서 어떠한 노력을 하셨는지 아는 바를 써 보 세요.

4, 대상

 NAKS 14 개 지역 협의회 소속 한국/한글학교에 재학중인 1-12학년 재학생  구분: 옥포상 (4학년 이하)/ 한산상 (5-8학년) / 명량상 (9-12학년)  단 한국에서 초등학교 이상 학교에 2년이상 재학했던 학생으로 재미 3년 이하인 학생은 응모 대상에서 제외.

5. 응모방법

 한국/한글학교 단위로 개별 신청서 및 원고 제출

 원고 보낼 곳: NAKS 실무 담당자: 지수경 웹간사 : yisunshin @naks.org

 신청 및 공모 마감: 2017년 12월 16일 (토) – 충무공 순국일 오후 6시까지 위 원고 보낼 곳에 접수된 응모작 (소정의 양식에 의한 작품)  참고문헌: 이순신미주교육본부 교육전문 사이트 www.yisunshinusa.com 을 방문하여 내 용 참작 o 주제에 적절한 제목의 글을 참고함으로서 잘못된 Internet 지식과 시간의 낭비를 피할 것을 권고함  심사결과 통보: 2017년 1월 5일 (금)에 NAKS 홈페이지 게시  원고 분량: Letter 사이즈 1-3매 (글씨체: 바탕 혹은 굴림/글자 사이즈 11) o 옥포상 (1-2장), 한산상 (2-3장), 명량상 (2-4장)  제출 방법: 반드시 pdf 파일로 작성하여 email에 첨부하여 제출한다

6. 수상내역

가)수상자 전원 상장 및 장학금 지급 1

(2)

상명 구분 인원 시상금(1 인 기준) 장학금 비고 거북상(최우수상) 통합 1 명 $ 1,000 상장, 장학금 옥포상 4 학년 이하 1 명 (금상) $500 상장, 장학금 2 명 (은상) $200 상장, 장학금 3 명 (동상) $100 상장, 장학금 한산상 5-8 학년 1 명 (금상) $500 상장, 장학금 2 명 (은상) $200 상장, 장학금 2

(3)

3 명 (동상) $100 상장, 장학금 명량상 9-12 학년 1 명 (금상) $500 상장, 장학금 2 명 (은상) $200 상장, 장학금 3 명 (동상) $100 상장, 장학금 합계 총19 명 총 $4,600 3

(4)

7. 심사 위원

 재미한국학교협의회 / 이순신미주교육본부 심사위원회  심사 기준 1 응모 자격 적격 여부 우선 심사 2 마감일 이후 제출한 원고는 심사에서 제외 3 정해진 원고 분량을 초과한 원고는 심사에서 제외 4 학생 스스로의 생각과 노력을 기초로 작성하였는지 심사 5 지도 교사나 부모님의 과도한 개입이 느껴질 경우 감점 처리 6 자연스런 한국어 어법의 운용을 중시하여 심사 7 응모 학생의 연령과 눈높이에 부합하며 창의력과 표현력을 중시 8 주제는 자유롭게 선택하되, 주제의 내용에서 벗어나지 말 것 9 수상작의 저작권은 주최 측에 귀속되며 출품된 작품은 반환하지 않음. 10 한국어 능력을 검증하기 위한 별도의 심사가 있을 수도 있음 11 수상자들은 수상 후, 수상소감문과 수상소감 동영상을 NAKS 담당자에게 제출  채점 기준: 1. 내용: 주제에 합당한 내용인가 (30점) 2. 표현력, 창의력: 주제의 전개가 논리적이고 무리가 없으며 창의성과 설득력이 있는가(30점) 3. 문장과 어휘 등이 연령이나 학년에 비추어 적절한가 (20점) 4. 이순신 장군에 대한 전반적인 이해도는 (20점)

8. 시상식

 별도 시상식은 따로 없음  일시 및 장소: 2017 년 1 월 5 일 발표 후 우편 전송 4

참조

관련 문서

또한 백업 소프트웨어에서 소산 백업만을 위해 별도 백업을 수행하기도 하지만 정기 백업 시 두벌씩 데이터를 백업하거나, 백업 완료 후 매체 복사를 통해 한 벌을

자료형태 &lt;physicalDescription&gt;&lt;form&gt; 필수 디지털 품질 &lt;physicalDescription&gt;&lt;reformattingQuality&gt; 필수

프로그램 적 용 후 학생들은 &lt;안다&gt;는 것은 &lt;행동함&gt;과 연결된다는 것을 알게 되었으며 하나의 문제를 해 결하기 위해 다양한 과목과 역량이 필요하다는

이를 위해 사회적 지지, 진로탄력성, 불확실성에 대한 인내력 간의 상관관계를 확인하고, 대학생의 사회 적 지지가 진로탄력성에 영향을 미치는 과정에서 불확실성에

• 로버트 레드포드의 &lt;보통 사람들&gt;에서 토 스트를 먹지 않는 아들에 대한 엄마의 마 음은 토스트가 분쇄되는 소리에서 그녀의 분노와 흥분을 상징적으로

 통제된 운동단계나 중등도의 보호단계에서는 물렁조직과 관절가동성을 회복 시키기 위해 통증이 일어나지 않는 범위에서 능동보조운동, 능동운동을 실시하 고,

즉, &lt;FRAME&gt; 태그의 name 속성을 이용하여 프레임의 이름을 지정하고, &lt;A&gt; 태그의 target 속성에 그 이름을 지정하면 지정된

&lt;충무공 이순신 리더십 함양과정&gt; 운영 사후협의회 연산중학교. &lt;미래를 준비하는