2006년 9월 고2 학력평가 정답&해설

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교시 언어 영역

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정 답 1 ③ 2 ② 3 ④ 4 ⑤ 5 ⑤ 6 ① 7 ① 8 ① 9 ③ 10 ④ 11 ② 12 ① 13 ② 14 ⑤ 15 ③ 16 ③ 17 ③ 18 ⑤ 19 ⑤ 20 ① 21 ② 22 ⑤ 23 ② 24 ③ 25 ① 26 ④ 27 ⑤ 28 ④ 29 ① 30 ③ 31 ① 32 ③ 33 ⑤ 34 ③ 35 ④ 36 ① 37 ③ 38 ① 39 ⑤ 40 ④ 41 ② 42 ④ 43 ③ 44 ③ 45 ② 46 ② 47 ⑤ 48 ④ 49 ② 50 ② 51 ④ 52 ① 53 ⑤ 54 ④ 55 ⑤ 56 ① 57 ④ 58 ② 59 ④ 60 ④ 해 설 출제의도 화자의 설명을 이해하고 적용할 수 있는 1. [ ] 가를 묻는 문제이다. 이번에는 원고지의 문장 부호 사용법에 대해 설명하 겠습니다 먼저 표를 보세요 여러분이 원고지에 글을. . 쓸 때 자주 쓰는 문장 부호는< >표 에 있는 것과 같이 온점 반점 물음표 느낌표 큰따옴표 작은따옴표 정도, , , , , 인데요 예로 제시한 원고지에는, ㉠에서㉥까지 여섯 군 데에 표시를 해 두었습니다 설명을 들으면서 이것들. , 중에 문장 부호를 잘못 사용한 경우는 없는지 찾아보도 록 합시다 먼저 문장 부호는 한 글자로 취급하므로 한. , 칸에 하나씩 표기하는 것을 원칙으로 합니다 모두 원칙. 에 따르고 있는지 확인해 보세요. (((3초 쉼)))문장 부 호에 따라서는 이어지는 칸을 비우기도 하고 비우지 않 기도 합니다 온점과 반점을 찍은 다음에는 바로 이어서. 글자를 쓰고요, (((1초 쉼)))물음표와 느낌표를 쓴 다 음에는 한 칸을 띄우고 쓰도록 합니다 확인해 보세요. . 초 쉼 그리고 원칙적으로 문장 부호는 한 글자 (((2 ))) 로 취급한다고 했으니까 문장 부호가 잇달아 나올 때에, 는 각각 다른 칸에 쓰도록 해야겠죠 그렇지만 큰따옴표. 나 작은따옴표를 사용하여 다른 사람의 말을 인용할 때 에는 인용문이 종결되는 부분에서 약간의 차이가 있습 니다 인용문이 온점으로 끝날 때는 온점과 닫는 따옴표. 를 한 칸에 쓰고요, (((1초 쉼)))느낌표나 물음표로 끝 날 때는 따옴표를 다음 칸에 씁니다. (((1초 쉼))) 또, 온점과 반점 물음표와 느낌표는 첫 칸에 쓰지 않습니, 다 문장의 마지막 글자가 줄의 마지막 칸에서 끝난 경. 우일 때 다음 줄 첫 칸에 이런 부호를 쓰지 말라는 것 입니다 이럴 때는 마지막 칸에 글자와 함께 문장 부호. 를 쓰거나 칸 밖에 붙여 쓰면 됩니다. 온점 뒤에서는 한 칸 띄지 않는다고 했고 반점 뒤에, 도 한 칸 띄지 않는다고 했으며 인용문 끝에서 온점, 과 따옴표는 한 칸에 둘을 쓴다고 했다. 출제의도 대화 상황에 적절한 의미의 속담을 묻는 2. [ ] 문제이다. 딸:엄마 그 동안 별일 없었죠, ? 어머니:그럼 무슨 일 있었겠니 그런데 어떻게 시, . 간이 났니? 딸:다정이 옷 사러 백화점에 갔다가 잠깐 온 거죠. 그건 그렇고 이 옷 좀 보세요 백화점에서 바겐세, . 일을 한다고 해서 갔다가 눈에 뜨이기에 사 왔어 요. 어머니:예쁘구나. 딸:정말 괜찮죠 윗도리는? 10만 원 줬고요 바지는, 만원 줬어요 8 . 어머니:너무 비싼 거 아니니? 딸:세일이니까 그렇지 평소에는40만 원은 넘게 줘 야 해요. 어머니:그래도 너무 비싸 다정이가 겨우 일곱 살인. 데 입으면 얼마나 입겠니, ? 내년이면 또 새 옷을 사줘야 하잖아 하루가 다르게 쑥쑥 크는 게 아이. 들인데 겨우 한 철 입자고 옷 한 벌에. 18만 원씩 이나 쓰는 것은 낭비라고 생각하지 않니? 딸:만 원 이만 원짜리 옷들도 있어요 그렇지만 그, . 런 옷들은 어쩐지 성에 차지 않아서요. 어머니:그건 애 엄마인 네 욕심이야 부모라면 누구. 나 그런 마음이겠지만 그럴수록 자제해야지 옷을, . 비싼 걸 사면 신발이나 다른 장신구도 옷에 맞춰주 고 싶고 다음에는 더 좋은 옷을 사 주고 싶고 점, . 점 더 비싼 것 더 좋은 것을 해주려고 할 거 아니, 냐 욕심은 끝이 없는 법이다? . 딸:자기 딸 예쁜 옷 사주는 게 무슨 큰일이라고 그 러세요. 어머니:그렇지 않단다 옛말에도 있잖니. . 어머니는 딸이 손녀에게 품고 있는 끝없는 욕심을 경계시키고 있다. ‘말 타면 경마 잡히고 싶다 는 속.’ 담은 사람의 욕심은 끝이 없다는 경계의 의미가 있 다. 출제의도 우화에 담긴 교훈을 이해할 수 있는가를 3. [ ] 묻는 문제이다. 해설 여( ) : 오늘은 우화 하나를 들려 드리겠습니다 생. 각이 깊은 물고기와 아무 생각 없이 놀기만 한 물고 기 친구들의 이야기입니다 어떤 교훈이 담겨 있는. 이야기인지 생각하면서 들어 보세요 그럼 시작합니. 다. 해설 남( ) : 옛날 어느 나라에 이름 없는 성이 있었습 니다 그 성의 성문 아래쪽에는 연못이 있었고 연. , 못 속에는 고기 떼가 한가롭게 노닐고 있었습니다. 그런데 갑자기 물고기 한 마리가 소리를 질렀습니 다. 물고기 1 : 얘들아 큰일 났어 성문에 불이 났어 화! ! 를 입기 전에 빨리 도망가자. 효과음 : 물고기들 웅성거리는 소리 물고기 2 : 성문에 불이 났으면 난 거지 웬 소란이람? 겁쟁이 같으니! 물고기 3 : 맞아 맞아. 물고기 1 : 여기 그냥 있으면 안 돼 그러면 모두 잡힌. 다고. 물고기 2 : 그게 우리랑 무슨 상관이야 얘들아 우리. , 놀던 거 계속 하자. 물고기들 : 그래 그래. 해설 남( ) : 불난 소식을 알린 물고기는 걱정하는 표정 으로 친구 물고기들을 바라보았습니다. 물고기 1 : 혼잣말로( ) 이러면 큰일 나는데. 어쩌지? 할 수 없다 나라도 도망가야지. . 해설 남( ) : 이 물고기는 하는 수 없이 혼자 연못을 벗 어나 도랑으로 도망쳤습니다 이때 사람들이 불을. 끄려고 물통을 들고 연못으로 우르르 몰려들었습니 다 사람들은 연못에서 성문까지 한 줄로 길게 늘. 어서더니 연못의 물을 퍼서 성문으로 전달하기 시 작했습니다 연못의 물은 급격히 줄어들기 시작했. 습니다. 물고기 2 : 얘들아 큰일 났다 물이 줄고 있어, . . 물고기 3 : 사람들이 물을 마구 퍼내고 있어 도랑으로. 이어지는 물길은 벌써 말라 버렸네 어쩌면 좋아. . 해설 남( ) : 어느덧 성문의 불이 다 꺼졌습니다 그런데. 연못의 물은 모두 마르고 물고기들은 모두 흙탕, 속에서 헐떡거리고 있었습니다. 그러자 사람들은 흙탕 속으로 들어와 너도나도 앞 다투어 물고기를 주워갔습니다. 우화에는 화제와 연못과의 상관관계를 이해한 물고 기와 이를 이해하지 못하고 죽은 물고기가 있다 그. 러므로 이 우화는 사건들 사이에는 관계가 있다는 점과 이러한 점을 놓치지 않는 신중하고 사려 깊은 생활 태도의 중요성을 강조하고 있다 이 우화는 친. 구 사이의 원만하지 못한 관계와 이로 인한 폐해를 다루고 있지 않다. 출제의도 교양 강의 내용을 그림으로 적용할 수 4. [ ] 있는가를 묻는 문제이다. 오늘은 여러분에게 비교적 생소한 내용에 대해 이야 기 해 보도록 하겠습니다 주의 깊게 들어 보십시오. . 공을 사용하는 운동에 여러 종류가 있죠 테니스 배구. , , 축구 럭비 등 생각해 보니 이외에도 더 있군요 그리, , . 고 이런 운동에 사용하는 공들은 그 크기나 모양 무, 게 재질 등에서 많은 차이가 있습니다 그렇지만 우리, . 는 이러한 차이점들을 모두 무시하고 단순히 공이라고 부릅니다. 자유롭게 길이를 늘이거나 줄일 수 있고 부피도 자, 유롭게 변화시킬 수 있는 찰흙 같은 부드러운 물질로 만든 삼각형이 있다고 가정해 봅시다 그렇다면 모가. 난 부분을 부드럽게 휜 모양으로 변형할 수 있을 것이 고 칠판의 그림과 같은 과정을 거쳐 원의 모양으로 바, 꿀 수 있을 것입니다 그리고 이런 방식으로 변형한다. 면 삼각형 외에도 모든 다각형들을 원과 같은 도형으, 로 바꿀 수 있죠. 이번에는 입체도형을 생각해 보도록 하죠 가령 여러. 분의 손에 찰흙 덩어리가 있다고 합시다 그 덩어리를. 엄지손가락으로 꾹 누르면 움푹 파인 모양이 될 것입 니다 이 상태에서 파인 부분을 점차 넓히고 옆면을 다. 듬으면 밥그릇이나 일회용 종이컵 모양으로 변형할 수 있습니다 반대의 과정을 거쳐서 변형하면 다시 처음의. 덩어리 모양으로 바꿀 수 있습니다 이때 유의할 점은. 이어진 부분을 끊거나 서로 떨어져 있는 부분을 붙여 서 한 덩어리로 만들면 안 된다는 것입니다 예를 들어. 서 도넛 같은 것을 눌러서 한 덩어리로 만들 수는 없 습니다 구멍이 있는 고리형 물체를 뭉치는 것은 떨어. 진 것을 붙이는 것으로 간주하기 때문입니다 다시 칠. 판을 봅시다 이런 방식으로 손잡이가 하나 달린 커피. 잔을 변형해 보면 도넛과 같은 형태로 바꿀 수 있습니 다 커피잔의 바닥과 옆면이 만나는 곳을 다듬어 압축. 시키면 결국 한 덩어리로 합쳐지고 손잡이에서 손가락, 이 들어가는 부분을 중심으로 한 도넛 모양으로 변형 할 수 있습니다 조금 더 해 볼까요 칠판 아래에는 다. ? 섯 개의 그림이 있습니다 이 중에서 커피잔과 같은 형. 태로 변형할 수 있는 것을 찾아보세요 일번은 화학 실. 험에서 쓰는 삼각 플라스크고요 이번은 접시이고 삼, , 번은 가마솥의 솥뚜껑 사번은 사과 오번은 줄이 없는, , 테니스 라켓입니다. 줄이 없는 테니스 라켓은 손잡이 부분을 압축하여 다듬으면 구멍이 하나 있는 도넛 모양으로 변형할 수 있다 나머지는 구멍이 없는 하나의 덩어리로 만. 들 수 있는 것으로 설명 중에 언급했던 찰흙 덩어리 와 같은 형태에 속한다. 출제의도 대담에서 논의되는 화제를 파악하는가를 5. [ ] 묻는 문제이다. 여:우리 국민의 혈중 수은 농도가 일부 선진국에 비해 상당히 높다는 환경부의 보고서가 보도되었는데요 이, 보도와 관련해서 우리 국민들이 유의해야 할 점에 대 해 한국대학교 생명과학과 이정원 교수님을 모시고 말씀을 듣겠습니다 이 교수님 우리 국민의 혈중 수. , 은 농도는 1리터에 4.34마이크로그램으로 미국이나 독일에 비해5배에서 7배 정도나 높다고 하던데요, 이번에 보도된 오염 수준은 어느 정도인가요 수치로? 는 어느 정도 심각한 것인지 알 수가 없어서요. 남:다행히 한국인의 혈중 수은 농도는 미국과 독일 등 선진국이 제시하는 권고 기준을 넘지는 않았기 때문 에 아직은 우려할 만한 수준이 아니라고 할 수 있습 니다 그렇지만 국내에서는 수은 오염에 대한 경각심.

학년도 월 고 전국연합학력평가 정답 및 해설

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이 높지 않기 때문에 아직 혈중 수은 농도에 대한 기 준은 물론 대기 중 수은 농도에 대한 기준조차 없다 는 것이 문제이지요. 여:그런 기준도 마련되어 있지 않다니 큰일이군요 그. 러면 수은은 우리 몸에 어떤 해를 끼치나요? 남:수은은 우리 몸에 들어오면 배출이 되지 않고 축적 이 되어 심각한 해를 끼칩니다 수은은 조금만 들이키. 더라도 폐렴을 유발하고 신장과 중추신경계에 나쁜, 영향을 주며 오랫동안 수은에 노출되면 언어와 인식, 작용에 장애 현상까지 초래하고 생식 기관에도 독성 효과를 일으킵니다. 여:수은 오염이 인체에 매우 심각한 해를 끼치는군요. 그런데 수은은 어떤 과정을 거쳐 체내에 축적이 되나 요? 남:우선 일반적으로 수은은 생태계의 먹이 연쇄 과정 을 거쳐 체내에 축적될 가능성이 큽니다 특히 어패류. 를 많이 먹는 식습관을 가진 사람들의 체내 축적 가 능성이 더 높다는 연구 결과가 발표되기도 했습니다. 또 대기 중에 떠도는 수은도 체내로 들어올 가능성이 높습니다 중국의 경우 석탄 의존도가 높기 때문에 대. 기 중 수은 배출량이 매우 높습니다 이렇게 대기에. 포함된 수은이 황사처럼 바람을 타고 우리나라와 일 본으로 날아드는데 이때 우리나라 상공의 수은 농도, 는 평상시의 농도보다 배 정도나 높다는 측정 결과5 도 발표되었던 적이 있지요 이렇게 날아든 수은은 우. 리의 농 수 축산물에 쌓여 체내로 들어와 축적될 가능· · 성이 큽니다. 남자는 우리나라 사람들의 혈중 수은 농도가 아직 우려할 만한 수준이 아니라고 하였고( ),③ 수은이 우 리 몸에 미치는 영향에 대해 설명하였으며( ),① 수은 이 체내에 축적되는 과정에 대해 설명하였다( ).② 이 과정에서 우리나라 상공의 수은 농도에 대해 언급하 였지만( ),④ 수은 오염과 관련하여 경제적 피해 규모 에 대해서는 언급하지 않았다. 출제의도 화자의 말하기 방식을 이해하는가를 묻 6. [ ] 는 문제이다. 여자는 첫 발언에서 보도 자료를 인용하여 화제를 소개하고 둘째 발언부터는 남자의 발언 내용을 정리, 하고 이어서 다음 화제를 언급하여 대담을 이끌어나, 가고 있다. 출제의도 도표에서 연상되는 내용을 활용하여 쓸 7. [ ] 수 있는 글감을 고를 수 있는가를 묻는 문제이다. 이 도표는 중간 중간 휴식을 취한㉠의 그래프가 휴 식을 취하지 않고 계속 작업을 한㉡의 그래프보다 생산량이 높아질 수 있음을 보여주고 있다. 출제의도 중심 내용을 파악하여 이어지는 내용을 8. [ ] 구상할 수 있는가를 묻는 문제이다. 학생의 거주지에 따른 통학 수단과의 관계를 연구한 통계 내용은 적절한 내용이 아니다. 출제의도 글쓰기 단계에서 자료를 해석하고 이를 9. [ ] 적용할 수 있는가를 묻는 문제이다. 은 사업자 등록이 되어 있는 믿을 만한 업체에서 ③ 물건을 구입해야 한다는 점이 강조되어야 한다 매출. 액이 높은 업체가 사업자 등록이 되었다고 단정할 수는 없으므로 적절하지 못하다. 출제의도 글의 의도에 맞게 개요를 적절하게 수 10. [ ] 정하고 자료를 제시할 수 있는가를 묻는 문제이다. 가 는 국내에 있는 외국인 노동자가 국내 문 ‘ -2- ’Ⅱ 화에 적응을 하지 못하고 있다는 점을 지적하고 있 다 따라서. ㉣에는 국내 외국인 노동자가 국내 문화 에 잘 적응할 수 있는 방안이 제시되어야 한다. 출제의도 맞춤법 규정을 참고하여 올바른 표기를 11. [ ] 찾을 수 있는가를 묻는 문제이다. 의 가까와지고 의 원형 가깝다 는‘ ’ ‘ ’ ‘ ’불규칙에 해 ② ㅂ 당하지만 모음이 ‘ ’ㅗ인 단음절 어간에 해당되지 않 기 때문에 가까워지고 라고 쓰는 것이 옳다‘ ’ . 출제의도 조건에 맞게 표현할 수 있는가를 묻는 12. [ ] 문제이다. 는 조건1, 은 조건1, 3, 는 조건2, 는 조 ② ③ ④ ⑤ 건1, 2에 어긋난다. 출제의도 글을 평가 항목에 따라 고쳐 쓸 수 있 13. [ ] 는가를 묻는 문제이다. ② ㉣ 원인은 ㉣ 앞에 인기 지속 불편함 때문에 라‘ ～ ’ 고 제시되어 있다. 오답풀이 [ ] ④㉡은 보어성분이 생략되어 어색하다. 출제의도 단어의 의미를 구별할 수 있는가를 묻 14. [ ] 는 문제이다. 벗겨지다 는 덮이거나 씌어진 물건이 외부의 힘에 ‘ ’ ‘ , 의해 떼어지거나 떨어지다 의 뜻이다’ . ‘벗어지다 는’ 머리카락이나 몸의 털 따위가 빠지다 의 뜻이다 ‘ ’ . 현대시 가 정지용 비 나 박재삼 매 [15-19] [ ] ( ) , ‘ ’ ( ) , ‘ 미 울음에’ ( )다 성기조, ‘고향으로 가는 길’ 출제의도 작품의 공통점을 파악할 수 있는가를 15. [ ] 묻는 문제이다. 가 는 비가 내리는 광경을 회화적으로 묘사한 작품 ( ) 으로 화자는 그 모습을 담담하게 그려내고 있다. 나 는 임에 대한 그리움을 표현했으며 다 는 고향 ( ) , ( ) 의 다양한 정경을 그려내면서 부푼 마음을 표현했다. 따라서, ③ 가 에 비해 나( ) ( ), ( )다 는 화자의 정서가 좀 더 직접적으로 드러나고 있다고 볼 수 있다. 출제의도 내용의 흐름을 올바로 이해하였는가를 16. [ ] 묻는 문제이다. 가 는 회화적 요소가 강하게 느껴지는 작품이다 즉 ( ) . 비가 내리기 전의 모습 비가 내리는 모습 빗물이, , 땅에 떨어져 흘러가는 모습 잠시 멎은 비가 다시 내, 리는 모습이 시간 흐름과 시선 이동에 따라 포착되 어 그려지고 있다. ③ 가 의( ) ‘3’, ‘4’연은 빗물이 땅 에 떨어져 튕기는 모습을 비유적으로 형상화한 것으 로 산새가 비를 피해 날갯짓을 하는 모습과는 거리 가 있다. 출제의도 시어의 기능을 이해할 수 있는가를 묻 17. [ ] 는 문제이다. 화자는 한여름 대낮에 뒤 숲에서 우는 매미 울음소 리를 듣고 임의 말소리와 발소리 그리고 대님 푸는, 작은 소리를 떠올리고 있다 따라서. ③ 매미 울음 은‘ ’ 어떤 대상을 연상하게 하는 계기가 되고 있다. 출제의도 작품을 읽고 그 내용을 올바로 감상할 18. [ ] 수 있는가를 묻는 문제이다. ⑤ 고생하시는 부모님에 대한 그리움과 안타까움은 다 를 통해 확인할 수 없다 ( ) . 출제의도 표현방식을 올바로 이해하여 작품을 감 19. [ ] 상할 수 있는가를 묻는 문제이다. 공감각적 표현 이란 한 대상을 감각화하여 다른 ‘ ’ ⑤ 감각으로 변용해 표현하는 방식을 의미한다 그러나. 는 인정을 후각으로 콩서리를 하여 모닥불에 구 [E] , 워 먹던 추억을 시각으로 각각 감각화하여 드러냈다. 오답풀이 [ ]②‘맴맴 소리를 명명’ ‘ (明明)’ 소리로 표 현하여 음의 유사성과 한자가 가진 의미성을 동시에 드러내어 이미지의 참신성을 느끼게 하는 표현이다. 누름 시각 고향 냄새 후각 개구리 울음 소 ‘ ’- , ‘ ’- , ‘ ④ 리 청각을 활용하고 있다’- . 과학 이종호 급격한 기후 변화 일어날 수 [20-23] [ ] , ‘ 있다.’ 출제의도 글에 담긴 정보를 정확하게 확인할 수 20. [ ] 있는가를 묻는 문제이다. 이산화탄소 농도의 증가는 지구 온난화로 인한 대기 온도의 상승 극지방의 얼음을 녹임 바닷물의 염분, , 농도를 낮춤 해수 순환 멈춤으로 이어져 결국 빙하, 기를 초래할 수 있다. 출제의도 글의 내용과 다른 자료와의 비교를 통 21. [ ] 해 적절한 반응을 할 수 있는가를 묻는 문제이다. 문단을 참고할 때 과거의 과학자들은 급격한 기후 2 , 변화는 일어나지 않을 것이라고 생각하고 있다 한편. 문단을 참고하면 빙하기라는 엄청난 재앙이 북반구 5 로부터 시작될 것임을 알 수 있다. 출제의도 글의 내용을 바탕으로 하여 다른 상황 22. [ ] 을 올바르게 비판할 수 있는가를 묻는 문제이다. 위 글의 글쓴이는 지구 온난화로 인한 급격한 기후 변화가 가능하다고 생각하며 우려하고 있다 그런데. 보기 의 내용은 극지방의 얼음이 녹음으로써 발생 < > 할 수 있는 경제적 효과 즉 실용적 측면만을 제시하, 고 있다 따라서 실용적 태도를 비판하는 것이 가장. 적절하다. 출제의도 글의 문맥적 의미에 알맞은 단어를 알 23. [ ] 고 있는가를 묻는 문제이다. 전후 문맥을 고려할 때 에너지를 내보냄 이라는 의‘ ’ 미의 방출(放出)이 가장 적절하다. 언어 형태소와 이형태 [24 27] [～ ] ‘ ’ 출제의도 글을 이해한 학생의 반응을 묻는 문제 24. [ ] 이다. ③1, 2단락에서 의미의 최소단위인 형태소를 이해, 하면 형태소가 모여서 합성어와 파생어 같은 단어를, 만든다는 것을 알 수 있다. 오답풀이 [ ] ① 발음 방법이나, ② 소리 나는 대로 적 어야할 이유가 제시되지 않았다. 출제의도 글의 전개 방식을 묻는 문제이다 25. [ ] . 형태소 이형태의 용어에 대한 설명과 함께 예를 들, 어 구체적으로 이해를 돕고 있다. 출제의도 글에 나타난 개념을 사례에 적용할 수 26. [ ] 있는지를 묻는 문제이다. 않 과 못 은 형태와 분포하는 자리가 다르기 때문에 ‘ ’ ‘ ’ 서로 다른 형태소이며 이형태가 될 수 없다. 출제의도 제시된 내용을 비유적으로 이해할 수 27. [ ] 있는가를 묻는 문제이다. 의 예에서 값 의 의미는 변화가 없지만 환경에 따‘ ’ , ㉠ 라 발음이 달라지는 현상을 설명하고 있다. ⑤에서 김○○씨는 변함이 없지만 어떤 상황에 놓이는가에, 따라 호칭이 달라지고 있다. 고전소설 김시습 만복사 저포기 [28 32] [～ ] , ‘ ’ 출제의도 작품 특성을 이해하고 있는가를 묻는 28. [ ] 문제이다. 글 속의 여인과 양생은 사랑을 절대시하는 유사한 가치관을 지니고 있다. 출제의도 작품을 다른 장르로 전환하는 문제이 29. [ ] 다. 여인이 양생에게 은 주발을 줄 때 진지하게 간청하 는 목소리를 내야 한다. 출제의도 작품을 다른 작품과 비교하여 분석하는 30. [ ] 문제이다. 보기 의 하생은 여인의 부탁을 들어주다가 묶여서 < > 끌려가 문초를 당하는 고초를 겪지만 위 글의 양생, 은 특별한 고초를 겪지 않는다. 출제의도 인물의 심리와 관련된 한자어를 찾는 31. [ ]

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문제이다. 얼마쯤 믿으면서도 한편으로는 의심함 을 의미하는 ‘ ’ 이 과 유사한 한자어이다. ① ㉠ 출제의도 상황을 이해하고 그에 적합한 노래를 32. [ ] 찾는 문제이다. 에서 여인은 귀신의 몸으로 쓸쓸하게 지내다가 양 ㉡ 생을 만나 각별한 부부의 정을 맺은 상황이므로 임( ) , 을 만나 그동안 쌓인 한을 풀었다는 내용의 노래를 부를 것이다. 인문 박척신 심리학 [33 37] [～ ] , ‘ ’ 출제의도 내용을 적절하게 이해하고 있는가를 묻 33. [ ] 는 문제이다. 인간은 눈을 통해 들어온 자극을 그대로 받아들이는 것이 아니라 체계화시켜 받아들인다 이 체계화 작업. 은 무의적이고 순간적으로 이루어진다. 출제의도 각 문단의 글쓰기 전략을 추리할 수 있 34. [ ] 는가를 묻는 문제이다. 다 는 지각 조직화의 원리를 설명하는 부분이다 따 ( ) . 라서 전문가의 말을 인용해서 독자를 설득시키려고 한다는 진술은 적절하지 않다. 출제의도 주어진 정보를 다른 상황에 적용할 수 35. [ ] 있는가를 묻는 문제이다. 속담은 과거에 자라를 보고 몹시 놀란 경험이 있는‘ 사람은 솥뚜껑을 보고도 마치 자라로 지각하여 놀란 다 는 의미이다 따라서.’ . , ‘자라 보고 놀란 것 은 과거’ 의 경험에 해당한다. 출제의도 용어의 개념을 정확히 이해해서 추리할 36. [ ] 수 있는가를 묻는 문제이다. 를 꼭짓점으로 하는 삼각형에 선이 없음에도 a, b, c 불구하고 마치 선이 있는 삼각형처럼 보이는 것은 완결성 때문이다. 출제의도 내용을 다른 상황에 적용할 수 있는가 37. [ ] 를 묻는 문제이다. 점선으로 표시된 부분이 어떤 사물로 지각되는 이유 는 전경과 배경이 상호 작용하면서 그 경계가 뚜렷 해져 전경과 배경이 분리되기 때문이다. ③처럼 전경 과 배경의 경계가 모호해지면 전경과 배경이 상호, 작용하지 않아 그 경계가 분리되지 않는다. 예술 임석재 건축에 담겨 있는 사회 의식 [38 41] [～ ] , ‘ ’ 출제의도 글의 핵심 내용을 이해하였는가를 묻는 38. [ ] 문제이다. 이 글은 건축에서 긴장감 넘치는 공간이 발견되는 경우 그 이면에 사회적 동기가 깔려 있음을 설명한, 글이다. 출제의도 주어진 자료에 적용하여 세부 내용을 39. [ ] 이해할 수 있는가를 묻는 문제이다. 성 카를로 교회는 사람들의 종교적 열정을 상승시키 기 위해 하늘을 향해 치솟는 모습으로 지어졌다 그. 런데 사선을 이용하는 것은 교회 건물이 높아 보이 게 하거나 하늘을 향해 치솟는 느낌을 줄 수 있는 방법이 아니다. 출제의도 글의 내용을 읽은 독자의 반응을 묻는 40. [ ] 문제이다. 긴장감이 느껴지는 건축물이라도 생활하는 데 불편 하다고 할 수 없다 왜냐하면 편안함을 느끼는 것과. 생활하는 데 편리하다는 것은 다른 개념이기 때문이 다. 출제의도 다의어의 의미를 이해할 수 있는가를 41. [ ] 묻는 문제이다. 은 상태나 분위기를 변화시킨다 는 의미이다‘ ’ , ㉠ 현대소설 황석영 아우를 위하여 [42 46] [～ ] , ‘ ’ 출제의도 소설 속의 상황을 사회의 모습에 적용 42. [ ] 하여 유추하였는가를 묻는 문제이다. 는 피지배자들이 처한 사회 현실 속에서의 일반적 ④ 성향일 수는 있으나 이 글에서는 나 를 포함한 억눌, ‘ ’ 린 학생들이 의무를 이행하지 않으려 한다는 사실은 확인할 수 없다. 출제의도 인물들 간의 관계를 파악할 수 있는가 43. [ ] 를 묻는 문제이다. 나 는 영래와 학급의 주도권을 갖기 위해 다투는 사 ‘ ’ 이가 아니라 영래의 지배에 수치심을 느끼며 그로부, 터 벗어나려고 용기를 내고 있다 그러므로 이를 학. 급의 주도권 싸움으로 해석하는 것은 적절하지 않다. 출제의도 생략된 내용을 추리할 수 있는가를 묻 44. [ ] 는 문제이다. 그게 니 깔치니 구경했으면 등으로 보아 선생 ‘ ?’, ‘ -’ ‘ 님 의 모습이 그려진 것으로 추측할 수 있다 또 선’ . ‘ 생님을 욕보인-’등의 구절을 통해 볼 때, ‘선생님의 예쁜 모습 을 그렸다고 보기는 어렵다’ . 출제의도 관용적인 표현을 문맥에 맞게 이해할 45. [ ] 수 있는가를 묻는 문제이다. 은 두려움 속에서 안절부절 못하는 상황을 표현‘ ’ ㉡ 하고 있다. 출제의도 글의 서술 방식에 대한 독자의 반응이 46. [ ] 적절한가를 묻는 문제이다. 글은 전체 작품으로 볼 때 긴장감이 최고조에 이르, 는 절정과 결말 부분이다 이 긴박한 상황이 짧은 길. 이의 문장을 통해 효과적으로 표현되고 있다. 사회 소득 불평등 [47 50] [～ ] ‘ ’ 출제의도 글의 개괄적인 정보를 이해할 수 있는 47. [ ] 가를 묻는 문제이다. 소득 불평등으로 인해 사회 문제가 야기될 수 있다 는 정보만이 담겨있을 뿐 소득 불평등으로 인해 빈 부 간의 갈등이 일어나는 전개 양상에 대한 내용은 없다. 출제의도 글에 나타난 용어의 관계를 추론할 수 48. [ ] 있는가를 묻는 문제이다. 로렌츠 곡선으로 드러나는 면적을 바탕으로 지니 계 수를 사용한다고 설명하고 있다 그러므로 지니 계수. 는 로렌츠 곡선을 토대로 산출된다고 할 수 있다. 출제의도 글의 세부 내용을 이해하고 구체적인 49. [ ] 사례에 적용할 수 있는가를 묻는 문제이다. 두 나라의 로렌츠 곡선이 서로 교차할 경우 소득 불 평등 정도에 대해 판단을 내릴 수 없게 된다고 하였 다 그런데. B와C는 서로 대칭을 이루며 교차하므로 소득 불평등 정도에 대한 판단을 내릴 수 없다. 출제의도 화제에 대한 글쓴이의 태도를 파악하여 50. [ ] 추론할 수 있는가를 묻는 문제이다. 올바른 소득 재분배 정책은 국민들이 스스로의 힘으 로 빈곤에서 벗어날 수 있도록 도움을 주어야 한다. 는 근로 의욕을 저하할 수 있다. ② 수필 고전 가 채수 석가산폭포기 나 [51 56] [～ · ] ( ) , ‘ ’, ( ) 윤선도, ‘어부사시사’, ( )다 박순, ‘어부사’ 출제의도 작품 간의 공통점과 차이점을 올바로 51. [ ] 파악했는가를 묻는 문제이다. 나 와 다 는 본래 그대로의 자연만을 소재로 다루 ( ) ( ) 고 있지만 가 는 우리나라의 명산과 같은 본래 그( ) 대로의 자연과 더불어 작가가 만든 폭포와 같은 인 공적 조형물 역시 소재로 다루고 있다. 출제의도 글 속의 세부 내용을 올바로 파악했는 52. [ ] 가를 묻는 문제이다. 에서 작가는 평소에 자연의 신비함에 대해 다른 [A] 사람들과 이야기하기를 좋아하는데 지금은 나이가, 많아 다니기 힘들어졌으며 산수화를 감상하는 방법, 을 써보기도 했지만 자연의 생동감을 느끼지는 못하 였기 때문에[B]에서 인공적 조형물을 만들어 즐거 움을 취한 것으로 이해할 수 있다. 출제의도 작품 속 소재의 기능을 올바르게 파악 53. [ ] 했는가를 묻는 문제이다. 보기 에서 물 은 속세와 떨어진 곳에 사는 시적 < > ‘ ’ 화자와 속세를 격리(隔離)하는 소재에 해당한다. 나 에서의 파랑셩 역시 시적 화자가 속세 ( ) ‘ (波浪聲)’ 의 시끄러움을 멀리할 수 있게 하는 소재이다. 출제의도 작품 속 시어 간의 관계에 대해 올바로 54. [ ] 이해했는가를 묻는 문제이다. 다 에서는 산사람 과 남녘 늙은이 가 대비를 이루 ( ) ‘ ’ ‘ ’ 며 산사람 이 좋아하는 사냥과 남녘 늙은이 가 좋아, ‘ ’ ‘ ’ 하는 낚시 역시 대비를 이룬다 또한 현재 시적 화자. 가 낚은 물고기의 옥비늘과 예전에 서울에서 물고기 를 샀을 때의 썩은 냄새 역시 대비를 이룬다고 볼 수 있다. 출제의도 작품의 표현상 특징을 묻는 문제이다 55. [ ] . 나 의 에는 인간과 자연의 속성을 대비한 부분 ( ) ‘ ·3’秋 이 없다 자연을 대하는 시적 화자의 풍류적 태도가. 드러날 뿐이다. 출제의도 소재를 대하는 작가의 태도를 올바로 56. [ ] 파악했는가를 묻는 문제이다. 으로부터 작가는 조금의 위로는 받을지언정 진실 ㉠ 에 가까운 생동감을 느낄 수 없어서 허전함을 간직 하게 되었다 이런 점에서. ㉠은 소재의 성격이 작가 에게 즐거움을 주는 대상인㉡㉢㉣㉤, , , 과 구별된 다. 기술 원격 존재 [57 60] [～ ] ‘ ’ 출제의도 글의 세부 정보를 파악할 수 있는가를 57. [ ] 묻는 문제이다. 네 번째 문단을 보면 원격 조작 시스템 운용의 성패‘ 는 정보가 가진 특성에 달려 있다 고 했다.’ . 출제의도 그림 자료를 통해 글의 내용을 이해할 58. [ ] 수 있는가를 묻는 문제이다. 원격 도구는 스스로 상황을 판단하거나 분석하지 않 고 조작자의 지시대로 행동하는 것이다 그러므로. ② 는 옳지 않다. 출제의도 앞뒤 문맥을 통해 생략된 내용을 추리 59. [ ] 할 수 있는가를 묻는 문제이다. 원격 존재란 조작자와 다른 곳에 존재하는 조작자 자신과 같은 가상의 존재이므로④가 가장 적절하다. 출제의도 내용을 바탕으로 구체적인 모습을 추리 60. [ ] 할 수 있는가를 묻는 문제이다. 은 멀리 떨어져 있는 장소에 직접 가지 않고도 자 ㉡ 신이 원하는 사람들을 만나거나 감각적인 즐거움을 얻는 생활을 가리킨다 그런데. ④는 기계가 자체 지 능을 가지는 인공 지능 로봇의 모습이다.

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교시 수리 영역

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수리 가 형 정답“ ” 1 ⑤ 2 ④ 3 ⑤ 4 ③ 5 ① 6 ④ 7 ② 8 ① 9 ② 10 ① 11 ③ 12 ① 13 ③ 14 ④ 15 ③ 16 ② 17 ④ 18 ⑤ 19 ② 20 ② 21 ⑤ 22 81 23 11 24 216 25 40 26 10 27 13 28 2 29 12 30 32 해 설 출제의도 지수법칙을 이용하여 거듭제곱근을 계산 1. [ ] 할 수 있는가를 묻는 문제이다. 출제의도 행렬의 덧셈과 곱셈을 할 수 있는가를 2. [ ] 묻는 문제이다. 이므로 출제의도 무한등비수열의 극한값을 계산할 수 있 3. [ ] 는가를 묻는 문제이다. → → ․ ․ → 출제의도 등차수열의 합을 구할 수 있는가를 묻는 4. [ ] 문제이다. 주어진 수열의 항의 개수를 이라 하면 공차가 인 등차수열이므로 따라서 이 수열의 합은 출제의도 5. [ ] 연립일차방정식이 해를 갖지 않을 조건을 역행렬을 이용하여 구할 수 있는가를 묻는 문제이다. 에서 이 해를 갖지 않으려면 , 또는 일 때에는 무수히 많은 해를 갖고 일 때는 해를 갖지 않는다. 출제의도 실생활과 관련된 문제를 행렬로 표현할 6. [ ] 수 있는가를 묻는 문제이다. 번 버스가 정차하는 정류장은 이므로 이고, 번 버스가 정차하는 정 류장은 이므로 이고, 번 버스가 정차하는 정류장은 이므로 이다. 따라서 행렬 는 ꀌ ꀌ ︳︳︳ ꀌ ꀌ ︳︳︳이다. 출제의도 등비수열의 합과 일반항의 관계를 이해 7. [ ] 하고 있는가를 묻는 문제이다. 출제의도 등비수열의 관계식과 무한등비급수의 합 8. [ ] 을 이해하고 있는가를 묻는 문제이다. 가 에서 ( ) 은 등비수열이다. 수열 의 첫째항을 ,공비를 라 하면 나 에서 ( ) 이고 이므로 , 다 에서 ( ) 이고 이므로 , 따라서 출제의도 규칙을 갖는 수들의 합을 9. [ ] 를 이용하 여 구할 수 있는가를 묻는 문제이다. 오른쪽 표에서 번째 행 의 수들의 합은 이 므로 곱셈표 전체의 수 들의 총합은 이다. 곱셈표는 오른쪽 아래로 향하는 대각선을 중심으로 대칭이고 대각선에 있는 수들의 총합은 × × 이고 대각선 아래의 어두운 부분에 있는 수들의 총합은 이다. 따라서 어두운 부분에 있는 수들의 총합은 이다. 다른 풀이 어두운 부분의 제 ( ) 번째 행에 있는 수들 의 합은 따라서 구하는 합은 출제의도 상용로그의 가수의 조건을 좌표평면에 10. [ ] 나타낼 수 있는가를 묻는 문제이다. 양수 은 정수 부분이 각각 세 자리이고 상용로그의 가수가 각각 이므로, ㉠, ㉡ 또, 의 정수부분이 다섯 자리이므로 ∴ ㉢ 을 에 대입하면 ㉠㉢ 따라서 점 가 나타내는 영역은 그림과 같다. 단 점선 부분은 제외한다 ( , .) 출제의도 행렬에 의해 정의된 점을 좌표평면에 11. [ ] 나타낼 수 있는가를 묻는 문제이다. 에서 이므로 이다. 따라서 행렬 의 고정점 가 나타내는 도형은 직선 이다 보기에서 직선. 와 만나지 않는 것은③이다. 출제의도 등차수열의 일반항과 합을 이해하고 있 12. [ ] 는가를 묻는 문제이다. 이 볼록다각형의 꼭지점의 수를 이라 하면 이 볼록다각형의 내각의 크기 ꀌ 는 이고 이들의 합은, × 한편 볼록, 각형의 내각의 총합은 × ꀌ이므로 , 또는 일 때 최대각의 크기는, ꀌ × ꀌ＞ ꀌ 이것은 볼록다각형이라는 사실에 모순이다. 따라서 일 때 최대각은, ꀌ × ꀌ ꀌ 출제의도 수와 행렬 행렬과 행렬의 관계의 정의 13. [ ] , 를 이해하고 있는가를 묻는 문제이다. 위 그림에서 라 하면 그림 에 의해 가 에 들어갈 행렬은 [ 1] ( ) 이다. 그림 에 의해 나 에 들어갈 행렬은 [ 2] ( ) 이고 행렬 이므로 ∴ 출제의도 이차정사각행렬에서 성립하는 등식을 14. [ ] 증명할 수 있는가를 묻는 문제이다. 행렬ˆ를 ˆ 라 하면 ˆ ㉠ ˆ ㉡ 의 양변에 ㉠ 를 곱하여 정리하면 ˆ ˆ 이 식에㉡을 대입하면 이다. 출제의도 상용로그의 지표와 가수의 성질을 이용 15. [ ] 하여 문제를 해결할 수 있는가를 묻는 문제이다. 참 . ( ) ㄱ 에서 거짓 . ( ) ㄴ , 그런데 이므로 에서 이고 일 때는 이다. 참 . ( ) ㄷ 에서 이므로 ) ⅰ 일 때 ∴ ) ⅱ 일 때 이므로 모순이다. 과 에 의해 ) ) ⅰ ⅱ 에서 이고 는 정수이므로 이다. 출제의도 수학적 귀납법을 이용하여 주어진 식이 16. [ ] 자연수임을 증명할 수 있는가를 묻는 문제이다. ( )ⅰ 일 때 ( )ⅱ 일 때 × 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 3 3 6 9 12 15 18 21 24 27 4 4 8 12 16 20 24 28 32 36 5 5 10 15 20 25 30 35 40 45 6 6 12 18 24 30 36 42 48 54 7 7 14 21 28 35 42 49 56 63 8 8 16 24 32 40 48 56 64 72 9 9 18 27 36 45 54 63 72 81

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가 자연수라고 가정하자. 에서 이때 는 자연수이고 는 연속된 자연수의 곱이므로 의 배수이다. 그러므로 은 자연수이다. 따라서 일 때에도 성립한다. 에 의해 모든 자연수 ( ),ⅰ ( )ⅱ 에 대하여 은 자연수이다. 출제의도 역행렬을 갖기 위한 조건을 묻는 문제 17. [ ] 이다. 등식 을 만족하는 임의의 실수 에 대하 여 행렬 이 역행렬을 가지려면 이므로 모든 에 대하여 이어야 한다. 따라서 을 만족하는 실근이 존재하지 않으므로 출제의도 상용로그의 지표와 자리수의 관계를 이 18. [ ] 해하고 있는가를 묻는 문제이다. 거짓 . ( ) ㄱ 은 정수부분이 여섯 자리이므로 이다. 따라서 , ∴ 참 . ( ) ㄴ 은 소수 셋째 자리에서 처음으로 아닌 숫자가 나타나므로 이다. ∴ 참 . ( ) ㄷ ㉠, ㉡ 에서 + ×2 ㉠㉡ , 그러므로 의 지표는 또는 이다. 그런데 는 자연수이므로 는 한 자리 자연수이 다. 출제의도 극한의 성질을 이해하고 있는가를 묻는 19. [ ] 문제이다. 거짓 반례 . ( )( ) ㄱ 이라 하면 → , → 이지만 → 참 . ( ) ㄴ 이라 하면 그러므로 → → 거짓 반례 . ( )( ) ㄷ 이라 하면 → → 이지만 → 출제의도 도형에서 규칙을 발견하여 무한급수의 20. [ ] 합을 구할 수 있는가를 묻는 문제이다. 원 의 반지름을 각각 이라 하면 그림에서 사각형 은 정사각형이므로 에서 이다. 따라서 부채꼴 과 부채꼴 은 닮은 도형이고 그 닮음비가 이므로 이다. 또 이므로 는 첫째항이 , 공비가 인 무한등비수 열이다. ∴ 출제의도 실생활과 관련된 상황을 수열과 관계지 21. [ ] 어 문제를 해결할 수 있는가를 묻는 문제이다. 수열 을 이라 하 면 이 수열의 계차수열, 은 이므로 따라서 에서 , 이므로 출제의도 수열의 규칙성을 이해하고 있는가를 묻 22. [ ] 는 문제이다. 에서 에서 에서 에서 ∴ 출제의도 무한급수가 수렴할 때 성립하는 성질을 23. [ ] 이해하고 극한값을 구할 수 있는가를 묻는 문제이다. 가 수렴하므로 → ∴ → → 출제의도 등차수열과 등비수열의 성질을 이해하 24. [ ] 고 있는가를 묻는 문제이다. 공비를 라 하면 이므로 이고 이다. 또, 와 는 각각 와 와 의 등차중항이므 로 이다. 따라서 × 출제의도 행렬의 거듭제곱의 성질을 이해할 수 25. [ ] 있는가를 묻는 문제이다. ∴ 이므로 ∴ 출제의도 실생활과 관련된 상황을 상용로그와 관 26. [ ] 련지어 해결할 수 있는가를 묻는 문제이다. 화면에 이 나타나 있을 때 키를 한 번 누르 면 이므로 의 자리수 이 화면에 나타난다. 다시 키를 한 번 누르면 이므로 의 자리수 이 화면에 나타난다. 출제의도 무리수가 서로 같을 조건과 로그의 성 27. [ ] 질을 관련지어 문제를 해결할 수 있는가를 묻는 문 제이다. , 이므로 이때 , 는 유리수이고 가 무리수이므로 , ∴ , ∴ 출제의도 이차방정식의 근과 계수의 관계와 극한 28. [ ] 값의 계산을 관련지어 문제를 해결할 수 있는가를 묻는 문제이다. 이차방정식의 근과 계수의 관계에서 , 이므로 → → → → 출제의도 부분합을 이용해서 무한급수의 합을 구 29. [ ] 할 수 있는가를 묻는 문제이다. 이고 이므로 에서 의 양변의 에 을 대입하여 변끼리 곱하면 × × × × × × × × ∴ → → → 출제의도 30. [ ] 지수와 로그의 관계를 이용하여 실생활 과 관련된 상황을 해결할 수 있는가를 묻는 문제이다. 현미경 의 단계에서의 확대비율은 현미경B의 단계에서의 확대비율은7 그런데 두 물체의 확대된 길이가 서로 같으므로 × × ∴

(6)

수리 나 형 정답“ ” 1 ⑤ 2 ④ 3 ② 4 ① 5 ① 6 ④ 7 ② 8 ④ 9 ② 10 ① 11 ③ 12 ③ 13 ③ 14 ④ 15 ③ 16 ① 17 ④ 18 ⑤ 19 ⑤ 20 ② 21 ⑤ 2224323 81 24 8 25 40 26 10 27 13 28 16 29 20 30 32 해 설 수리 가 형 번과 같음 1. ‘ ’ 1 수리 가 형 번과 같음 2. ‘ ’ 2 출제의도 로그의 성질을 이용하여 계산할 수 있는 3. [ ] 가를 묻는 문제이다. × ÷ 출제의도 역행렬을 계산할 수 있는가를 묻는 문제 4. [ ] 이다. 한편 이므로 ∴ 따라서 구하는 역행렬은 수리 가 형 번과 같음 5. ‘ ’ 5 수리 가 형 번과 같음 6. ‘ ’ 6 출제의도 로그의 정의를 이해하고 있는가를 묻는 7. [ ] 문제이다. 밑의 조건에서 , , ± … ㉠ 진수 조건에서 … ㉡ 을 동시에 만족하는 정수는 , ㉠㉡ , , , 의 개이다. 출제의도 8. [ ] 주어진 행렬의 관계식에서 역행렬이 존재 하지 않는다는 사실을 알고 있는가를 묻는 문제이다. 행렬 의 역행렬 이 존재한다고 하자. 의 양변에 을 계속 곱하면 가 되 는데 이것은 모순이다. 따라서 행렬 의 역행렬은 존재하지 않는다. ∴ 에서 출제의도 상용로그의 지표 가수와 지수법칙을 이 9. [ ] , 해하고 있는가를 묻는 문제이다. × , 또한, × , 수리 가 형 번과 같음 10. ‘ ’ 10 수리 가 형 번과 같음 11. ‘ ’ 11 출제의도 거듭제곱근의 크기를 계산할 수 있는가 12. [ ] 를 묻는 문제이다. , , 이므로 ∴ ∴ 또는 ∴ 이 때 각각의 해집합을 수직선 위에 나타내면 다음, 과 같다. ∴ 또는 수리 가 형 번과 같음 13. ‘ ’ 13 수리 가 형 번과 같음 14. ‘ ’ 14 수리 가 형 번과 같음 15. ‘ ’ 15 출제의도 지수와 로그의 관계를 이용하여 증명할 16. [ ] 수 있는가를 묻는 문제이다. 를 유리수라고 가정하자. 이므로 서로소인 두 자연수 에 대해 ( )로 놓을 수 있다. ⇔ 양변을 제곱하면 양변을 으로 나누면 이때 이므로 은 홀수이고 은 짝수 가 되어 모순이다. 따라서 는 무리수이다. 수리 가 형 번과 같음 17. ‘ ’ 17 수리 가 형 번과 같음 18. ‘ ’ 18 출제의도 역행렬이 존재하지 않을 조건을 이해하 19. [ ] 고 있는가를 묻는 문제이다. 참 행렬 . ( ) ㄱ 의 역행렬이 존재하지 않으므로 참 . ( ) ㄴ 이면 행렬 의 역행렬이 존재하 지 않으므로 이때 행렬 에서 이므로 역행렬이 존재하지 않는다. 따라서 참 . ( ) ㄷ , 이면 , 이때 행렬 에서 이므로 역행렬이 존재하지 않는다. 따라서 출제의도 지수법칙을 이용하여 실생활과 관련된 20. [ ] 상황을 해결할 수 있는가를 묻는 문제이다. , , 이므로 금속덩어리의 부피는 이다. 따라서 부피가 작은 덩어리의 부피는 이므로 한 모서리의 길이는 이다. 출제의도 연립일차방정식과 행렬의 관계를 이용 21. [ ] 하여 실생활과 관련된 상황을 해결할 수 있는가를 묻는 문제이다. 지난달의 전체 회원의 수는 명이므로 … ㉠ 이번 달의 회원의 수가 모두 명이 감소하였으므로 … ㉡ 연립방정식㉠㉡, 을 행렬로 나타내면 , 이므로 출제의도 로그의 성질을 이용하여 계산할 수 있 22. [ ] 는가를 묻는 문제이다. × × 이므로 에서 출제의도 지수법칙과 로그의 성질을 이해하고 있 23. [ ] 는가를 묻는 문제이다. 이므로 또 이므로 출제의도 행렬의 성질과 행렬의 연산을 이용하여 24. [ ] 문제를 해결할 수 있는가를 묻는 문제이다. , 에서 이므로 ∴ 따라서 행렬 의 성분은 이다. 수리 가 형 번과 같음 25. ‘ ’ 25 수리 가 형 번과 같음 26. ‘ ’ 26 수리 가 형 번과 같음 27. ‘ ’ 27 출제의도 이차방정식의 근과 계수의 관계와 행렬 28. [ ] 의 곱셈을 관련지어 문제를 해결할 수 있는가를 묻 는 문제이다. 이차방정식의 근과 계수의 관계에서 , … ㉠ 이고 … ㉡ 에 의해 , ㉠㉡ 따라서 의 모든 성분의 합은 이다. 출제의도 이차함수의 그래프와 행렬의 대응을 이 29. [ ] 해하고 있는가를 묻는 문제이다. 이차함수 의 그래프의 꼭지점의 좌 표는 이고 절편은 이므로 이에 대응하는 행 렬 는 이다. ∴ 행렬 은 이차함수 의 그래프에 대응되는 행렬 이므로 꼭지점의 좌표는 이고 절편은 임을 알 수 있다 그리고. 는 그래프의 절편과 같으므 로 이다. 수리 가 형 번과 같음 30. ‘ ’ 30

(7)

교시 외국어 영역

3

•

정 답 1 ④ 2 ① 3 ⑤ 4 ③ 5 ③ 6 ③ 7 ③ 8 ① 9 ③ 10 ④ 11 ④ 12 ② 13 ⑤ 14 ⑤ 15 ① 16 ⑤ 17 ④ 18 ② 19 ① 20 ② 21 ③ 22 ⑤ 23 ② 24 ① 25 ② 26 ④ 27 ② 28 ④ 29 ④ 30 ① 31 ③ 32 ② 33 ⑤ 34 ① 35 ④ 36 ① 37 ① 38 ① 39 ⑤ 40 ② 41 ③ 42 ② 43 ⑤ 44 ⑤ 45 ② 46 ③ 47 ④ 48 ④ 49 ② 50 ① 해 설 출제의도 그림 보고 찾기 1. [ ]

M : Time flies. You’re going back to your country tomorrow.

W : Oh, I’ll be missing everything in Korea: the people, the food, this street, and this store... M : I’d like to buy you a Korean traditional picture.

It will remind you of Korea.

W : Oh, really? Thanks a lot. Every picture looks so nice. M : Well, how about this landscape or that one with

a tiger?

W : Both look good. But I’d like a picture of Korean people.

M: Then, how about this one with a Korean woman? She looks very beautiful.

W : Um... I’d like something that is more active and lively. M : Okay... Look! How about this picture? W : Oh, great! I love it.

출제의도 심정 파악 2. [ ]

M : Susie, I’m so sorry. I’m a little late.

W : A little? It’s almost 3:30. Don’t you know today is the 100th day since we first met? I really don’t understand you.

M : Susie, calm down, please. Listen, I’m late because I went to buy tickets.

W : What tickets? Movie tickets? I don’t feel like going to the movies today.

M : We’re not going to the movies. The tickets are for the ice-ballet show at the Grand Ice Rink. W : Ice-ballet show? Really? Great! I’ve been

wanting to see the show for a long time. M : I know. That’s why I bought the tickets. And let’s

have dinner at the Seven Star Hotel after the show. W : Oh, it sounds romantic. You’re so sweet.

출제의도 세부 사항 파악 3. [ ]

W : I like Queensland Art Gallery for several reasons. First, it has a huge main hall, so it can exhibit a lot of works of art. Second, there are various special rooms for particular art collections. Third, the gallery is an environment-friendly building. Its main hall is lighted by sunlight through the ceiling and the building is heated by solar energy. Finally, you’ll be pleased to see wonderful views from the windows — of the Brisbane River and beautiful hills.

출제의도 이유 추론 4. [ ]

M : Cathy, do you know any good stores that sell MP3 players?

W : Why don’t you visit goodshopping.com? I heard they offer good MP3 players at reasonable prices. M :Goodshopping.com?

W : Right! My sister bought one there. She got a 20% discount.

M : I know they offer goods at lower prices than other sites. But I don’t want to use it. W : Why not? Do you have any bad experiences

with that site?

M : Yeah. You’ll never know how long it will take before you get the goods.

W : You mean they are slow to deliver goods? M : Right. Last month, I ordered a sweater for my

mother. It took almost ten days to get it. W : Really? Unbelievable!

출제의도 할 일 파악 5. [ ]

W : Wow! The line is very long. I didn’t know this musical is so popular.

M : They say the main actors play and sing really well. I think that’s why this musical attracts so many people.

W : We should have made a reservation through the Internet.

M : Yeah. But it’s no use crying over spilt milk. W : You’re right. Anyway, let’s wait in line. M : Okay. Oh, I feel thirsty. Do you have water? W : No. Let me go buy water for you. M : Thank you.

W : Do you want something to eat? Maybe some popcorn?

M : No, thank you. Just water, please. 출제의도 목적 추론

6. [ ]

M : Although we’re proud of our town, we still have work to do. Some of our citizens still need a public water supply. Jamestown people want better housing, better public transportation, better educational opportunities, safer neighborhoods, more jobs with higher salaries, and lower taxes. This election is about your voice being heard, your concerns being recognized, and your needs as citizens of this city being met. People have described me as a person who will represent the interests of all Jamestown people. Let me have the honor of being your voice! 출제의도 수치 파악

7. [ ]

W : Good afternoon. How may I help you? M : Good afternoon. I’d like to exchange 150 US

dollars into Korean won, please. W : Yes, sir. That comes to 135,000 won. M : 135,000 won? Wait, what’s the exchange rate

between the two currencies? W : It’s 900 won per US dollar.

M : I didn’t know the dollar was so weak. I remember one dollar was around 1,100 won when I came to Seoul two years ago. W : You’re right. The won has steadily climbed

against the dollar for a few years.

M : That’s bad for me, I guess. Well, then let me exchange 200 dollars.

W : Yes, sir. How would you like your money? 출제의도 관계 추론

8. [ ]

M : Well done, Lucy. Here’s some water. W : Thank you. How was I?

M : Great! You’re the best. Everybody was fascinated by your performance.

W : Really? That’s nice. In fact, I was worried that my fans would still regard me as a fashion model, not a singer.

M : Don’t worry. Nobody will think of you as a mere fashion model anymore.

W : It’s all thanks to you, Sam.

M : Don’t mention it. Your efforts have made all this possible.

W : Thanks. What’s next on the schedule? I’m hungry. M : You’re supposed to sing a song for the fund-raising party at seven o’clock. We have enough time for dinner before that.

출제의도 장소 추론 9. [ ]

W : I love this place. I feel like I’m rich enough to buy anything.

M : Yeah. All of these things at such low prices. W : Look at those crystal glasses! Aren’t they beautiful? M : They are great, but we have several dozen of

glasses.

W : I know. Then, how about this laptop computer? It looks quite new.

M : Hmm... I’m afraid we already have two laptops. W : Oh, look at these things. What are they? M : They are old game packs. I loved to play them

when I was young.

W : Second-hand shopping is so much fun. M : Right. See those old books? I heard buying ten

used books saves one tree. 출제의도 세부 사항 파악 10. [ ]

W : All right, Tom. Everybody has gone. M : Oh, I feel so tired.

W : I didn’t expect holding a housewarming party would be so tough.

M : Me, neither. Anyway, it was a really great party. Especially the food. Everybody enjoyed it. W : That’s because you bought good and fresh

vegetables.

M : Well, I think it was because you’re a good cook. By the way, how can we clean all this up? Look at the sink! There is a pile of dishes. W : Oh, it’s awful. Tom, can you clean the living

room while I wash the dishes?

M : All right. I think I should open the windows first. 출제의도 도표의 이해

11. [ ]

M : Alice, look at this. There is a new job on the board. W : Oh, this restaurant is looking for servers. M : You have only to work three hours from six to

nine from Monday through Friday. You have enough time to study after work.

W : Yeah, you’re right.

M : The pay is also good. You’ll get eight dollars per hour.

W : That’s good. I got five dollars an hour at my previous job.

M : Why don’t you apply for it? I think it’s a good job. W : But I’ve never worked as a server in a restaurant. M : Don’t worry. They say beginners are also welcome. W : Sounds good. Well, I think I have to call them today. M : And visit their website, too. You may get more

information about the position. W : Okay.

출제의도 내용 일치 12. [ ]

(music)

W : Hello and thank you for calling Bright Vision, this area’s finest store in eyeglasses for you and your family. Our store hours are Monday to Friday, 8:00 AM to 5:00 PM. We’re open on Saturdays until six. We’re closed on Sundays. Please visit our store on Monday for 20% off on our already low prices on all brands of eyewear. Students can always enjoy a 10% discount. And remember: eye exams are free. 출제의도 그림에 적절한 대화

13. [ ] M

① : Can you lend me your camera? W : Sorry, but I have to use it today. M

② : Ma’am, you’re not allowed to take a picture in the museum.

W : Oh, I’m sorry. I didn’t know that. M

③ : Excuse me. Can you please take a photo of me? W : Of course. Which button should I press? M

④ : Do you have batteries for a digital camera? W : What battery size do you use?

M

⑤ : How nice! You look really great. W : Thanks. Wow, it’s a perfect angle.

출제의도 적절한 응답 14. [ ]

M : How was your day, honey?

W : Today I took Jim to Dr. Kim’s office for a checkup. M : How’s Jim? Is everything okay?

W : Yes, he’s very well. Um... you should have seen the look on his face when the doctor gave him a shot. M : Oh, did he cry?

W : Yes, he did, looking as if to say, “Mama, what are they doing to me? Help!”

M : Well, being a mother is never easy... Speaking of being a mother, what do you think of going back to work? I know your boss called. W : I wanted to say yes at the moment. But we

have to think of our baby first.

(8)

W : What are you reading that for? Thinking of buying a new computer?

M : Yes, I am. My computer is five years old and it sometimes shuts down.

W : How about upgrading it?

M : I have already done that, but it’s no use. W : Maybe you should buy a new one.

M : I should, but someone said that more powerful computers will come out soon and I’d better wait. W : It’s always like that.

M : I think I should wait for a better one. W : _____________________________________________

W : Thank you for your lesson. I was a little nervous while driving, though. How did I do? M : Very well. There were just a few problems. First,

don’t follow too closely behind the car ahead of you. W : Okay. Did I do that?

M : A bit. Next, watch your speed limit. You drive a little bit too fast sometimes.

W : I didn’t see any speed limit posted.

M : The speed limit is fifty-five miles per hour on highways, twenty-five miles per hour on residential streets, and fifteen miles per hour in school zones. W : Is the speed limit always the same? M : _____________________________________________

출제의도 상황에 맞는 표현 17. [ ]

M : Jessica is attending the school tennis tournament. She has only one game left, the finals. Her opponent is Maria, the champion of last year. Actually, Jessica has played against Maria three times, but she has never beaten her yet. Jessica’s friend Eric notices that Jessica feels really nervous. Eric wants to encourage her. In the meantime, there comes an announcement that the finals are going to start in five minutes. Jessica is about to walk onto the court. In this situation, what is Eric most likely to say to Jessica?

출제의도 지칭 추론 18. [ ] 해석 [ ] 천천히 부드럽게 도라는 자신이 쓴 원고의 페이지들을 모았다 모두 합쳐. 500쪽이었다 그녀는. 파란 리본으로 그 페이지들을 함께 묶었다 그것은. 줄리아 이모가 그녀에게 준 것이었다 도라는 일요일. 날 외출할 때 새로 산 흰 드레스에 그것을 매고 싶 었었다 그녀는 혼잣말을 했다. . “하지만이것이 리본 에게는 훨씬 더 훌륭한 용도야.”그녀는 리본의 양쪽 끝을 예쁜 나비넥타이 모양으로 맸다 그러고 나서. 소중한 원고를 마지막으로 바라본 다음 원고 꾸러미 를 봉하고 거기에 주소를 썼다 그녀는 내일 아침. 그 것을Home Circle사( )社에 보낼 참이었다. 출제의도 어구 의미 파악 19. [ ] 해석 [ ] 두 친구가10년 넘게 같이 사업을 했는데 시, 장 상황이 어려워졌다 그들은 가진 것을 모두 사업. 에 털어 넣었지만 충분치가 않았고 결국 회사와 돈 을 모두 잃었다 정리를 할 무렵에 그들은 둘 다 잃. 은 돈에 집착했고 그 과정에서 우정을 잃었다 서로, . 가 금전적인 손해에 대해 상대방의 탓이라고 비난했 다 그러나 서로 말도 하지 않고. 1년을 보낸 후에, 그들은 점심을 먹으러 만났다 그들은 둘 다 상대방. 에게 그들이 큰 손실을 입었다는 것을 인정했다 그. 들 중 한 사람이 말했다. “돈은 장갑과 같아 우정은. 손과 같고 하나는 쓸모가 있지만 다른 하나는 없어. , 서는 안 되는 것이야 라고 말했다.” . 출제의도 목적 추론 20. [ ] 해석 [ ] 귀하의 아파트에 4년간 살았던 세입자로서, 저는 기꺼이 임차료를 드려 왔는데 그것은 아파트의, 위치가 저에게 정말 좋기 때문입니다 하지만 최근 상. 황 때문에 여기 계속 있기가 힘들 것 같습니다 제가. 회사의 감원으로 인해 직장을 잃었고 룸메이트도 이, 사를 나가 버렸습니다 해결 방법 하나가 있는데 만. , 일 월세를6개월간100달러씩 덜 낸다면 여기 계속 있을 수 있습니다 곧 새 직장과 룸메이트 혹은 둘 중. 하나를 구하게 될 것이고 지출 비용을 맞출 것 같습, 니다 저는 여기에 오래 살아 왔으므로 저에게 필요. , 한 제반 시설이 다 갖춰져 있습니다 초급 대학과 제. 가 다니는 병원이 인근에 있습니다 또한 낯선 지역의. 집세가 더 싼 아파트로 이사하고 싶지 않습니다 제. 편지를 읽느라 시간을 할애해 주셔서 감사합니다. 출제의도 문법성 판단 21. [ ] 해석 [ ] 운동은 심장을 건강하게 유지해 준다 운동은. 혈압을 조절하는 데 도움을 주고 좋은 혈액 콜레스, 테롤 수치를 높여 주며 심장을 건강하게 한다 심장, . 은 근육이다 다른 근육들과 마찬가지로 심장은 건강. 할 때 더 잘 활동할 수 있고 그리하여 더 많은 에너, 지를 가지게 될 것이다 운동을 하면 심장은 활동을. 더 잘할 뿐만 아니라 더 오래 활동할 것이다 연구, . 에 따르면 규칙적으로 일주일에 세 차례30분 동안 운동을 하는 사람들은 활동을 하지 않는 사람들보다 더 오래 산다고 한다 어떤 운동이라도 이득이 된다. 고 생각된다. 출제의도 문법성 판단 22. [ ] 해석 [ ] 텔레비전이 성인 같은 아동을 만드는 데 주 된 역할을 해 오고 있다 전자 시대 이전의 아동은 사. 회에 대한 정보 중 많은 부분을 읽은 책에서 얻었다 아. 동은 자신의 이해 수준에 적절한 정보가 담긴 아동용 책 을 읽었다 성인을 위한 정보는 성인용 책에 담겨 있었. 고 아동은 그 책을 읽지 않았다 오늘날 아동은 텔레비, . , 전을 통해 성인용 정보를 접한다 아동은 성인의 시각과. 성인의 상황에 노출된다 많은 사회과학자들은 아동용. 정보와 성인용 정보 사이의 장벽을 없앰으로써 아동을 성인의 세계로 너무 일찍 밀어 넣었다고 주장한다. 출제의도 심경 추론 23. [ ] 해석 [ ] 며칠 전에 마이크가 나를 댄스파티에 초대했, 다 그는 새 차로 나를 댄스파티에 데리고 갈 참이었. 는데 그 차는 삼촌이 그에게 준 것이라고 했다 그, . 는 또한 내가 그의 차를 함께 탈 첫 번째 사람이라 고 말했다 나는 다른 소녀들의 질투어린 시선을 볼. 것을 기대하며 그의 초대를 받아들였다 오늘 오후, . , 집에서 마이크를 기다리고 있었는데 그 때 빨간 스, 포츠카 한 대가 집을 향해 다가오고 있었다 정말 멋. 진 차야 그러나 그 차는 우리 집에서 멈추지 않았! 다 또 다른 멋진 차도 멈추지 않았다 세 대의 차가. . 지나간 후에 낡은 노란색 차 한 대가 우리 집 차도, 에 멈추었다 그 차의 앞쪽은 매우 거대했다 너무. . 컸다 무엇보다도 그것은 바나나처럼 생겼다 나는. . 그 차가 우리 집을 방문하고자 하는 다른 사람의 것 이기를 바라면서 느릿느릿 그 차를 향해 걸어가면서, 숨을 죽였다 그 순간 마이크가 만면에 웃음을 띠면. , 서 그 바나나 같은 것에서 내렸다. “ ,자 어때?”하고 그가 말했다. “멋진 차 아냐?” 나는 억지로 미소를 지으려 노력하면서 마이크를 바라보았다. 출제의도 빈칸 완성 24. [ ] 해석 [ ] 덩굴옻나무에 극심한 알레르기 반응을 일으 키는 13명의 사람들에게 흥미 있는 연구가 진행되었 다 각자의 한쪽 팔에는 전혀 해가 없는 나뭇잎을 문질. 렀다 그러나 그들에게 그것이 덩굴옻나무 잎이라고 말. 해 주었다 그런 후 각자는 다른 팔에 덩굴옻나무 잎을. 접촉하게 되었고 그것은 아무 해도 없다는 말을 들었 다 이 연구에 따르면. , 13명의 사람들 모두는 해를 끼 치지 않는 나뭇잎이 피부에 닿았던 곳에 발진이 돋았 다. 반면 오직 명만 덩굴옻나무에 반응했을 뿐이었, 2 다 이 결과는. 예상의 힘을 분명하게 보여주고 있다. 출제의도 빈칸 완성 25. [ ] 해석 [ ] 오래 전부터 사람들은, 동물로부터 배워 오고 있다 예를 들어 어떤 사람들은 가서 곰과 함께 살. , 면서 곰을 연구하려고 했을 것이다 그들 중 한 명은. 년 내내 곰과 함께 머물렀을 것이다 사람과 곰은 1 . 많은 종류의 똑같은 음식을 먹는다 그들은 곰이 알. 고 있는 모든 종류의 식물에 대해 알아내고자 했을 것이다 그래서 그들은 곰이 먹이를 찾는 것을 보았. 을 것이다 만약 곰이 딸기나 어떤 식물의 뿌리를 먹. 었다면 그것이 사람도 먹을 수 있는 음식이라는 것, 을 알게 되었다 그렇지 않고 곰이 어떤 식물을 피하. 면 사람들도 그것을 피하려 했다 이러한 식물들에, . 대한 지식은 사람들이 새로운 지역으로 이주하는 경 우 특히 도움이 되었다. 출제의도 빈칸 완성 26. [ ] 해석 [ ] 우리가 어떤 실수에 대해 누군가에게 주의를 줄 필요가 있을 때 그의, 자존심을 건드리지 않고 그 렇게 해야 한다는 것을 명심해야 한다 이것은 사무. 실의 부하 직원이건 혹은 가정의 자녀들이건 사람, , 을 효과적으로 다루는 데 매우 중요한 요인이다 우. 리가 어떤 사람에게 그의 잘못을 말해야 한다면 개, 인적으로 하도록 하자 작가 앙트완느 드 생텍쥐페리. 는 다음과 같이 썼다. “어떤 사람을 의기소침하게 만 드는 어떤 것도 말하거나 행할 권리가 나에게는 없 다 중요한 것은 내가 그에 대해 생각하는 것이 아니. 라 그가 그 자신에 대해 생각하는 것이다 한 사람, . 의 존엄성에 상처를 입히는 것은 죄악이다.” 출제의도 빈칸 완성 27. [ ] 해석 [ ] 남자가 여자에게 거짓말을 할 때 그는 그녀, 의 눈을 더 오래 쳐다볼 가능성이 있다 여자들도 마. 찬가지다 거짓말을 할 때 여자들은 훨씬 더 오랫동. , 안 응시한다 그러나 거짓말에는 눈을 마주치는 것. 이상의 것이 있다 영국에서 행해진 어느 연구에서는. 만 명의 사람들에게 라디오 그리고 신문에서 10 TV, , 거짓말을 찾아 볼 것을 요청했다 그들 중 거의. 4분 의 3이 라디오에서 거짓말을 찾아냈고, 3분의 2가 신문에서 거짓말을 찾아냈지만 오직 반 정도만이 텔, 레비전 방송에서 그것을 찾아냈을 뿐이었다 왜 그럴. 까?사람들은 누군가를 속일 때 목소리보다는 몸짓, 표현을 더 잘 통제할 수 있다 그러므로 이제 알 수. 있을 것이다 누군가 여러분에게 거짓말을 하고 있다. 고 생각한다면, 눈을 감고 집중해서 들어 보라. 출제의도 담화 구조 무관한 문장 28. [ ] ( ) 해석 [ ] 초기 영화배우들은 선글라스를 썼는데 멋져, 보여서가 아니라 눈이 아파서였다 영화 촬영장의 조. 명이 너무 강해서 고통스러운 문제를 유발할 수 있 었다 그래서 그들은 눈에 휴식을 주기 위하여 선글. 라스를 써야 했다 하지만 영화배우들이 대중 앞에서. 선글라스를 쓰기 시작하자 그것은 필수품이 되었다, . 그 당시 구할 수 있던 안경테와 렌즈는 선택의 폭 ( 이 아주 제한적이었다.)결국 배우들은 영화에서뿐만 아니라 거리에서도 선글라스를 쓰기 시작했다. 출제의도 도표의 이해 29. [ ] 해석 [ ] 위의 도표는 몇 나라의 기대 수명과 행복 기 대 수명을 보여준다. ①아이슬란드 인은 가장 긴 행 복 수명을 가지고 있다. ②스웨덴과 오스트레일리아 는 같은 기대 수명을 갖지만 스웨덴의 행복 수명은, 년 더 길다 영국과 미국의 보통 사람들은 같은 2 . ③ 기간을 살고 거의 같은 기간의 행복한 생활을 누릴 것이라고 기대할 수 있다. ④일본은 가장 긴 기대 수명과 두 번째로 가장 긴 행복 기대 수명을 가지고 있다.⑤이 도표에 따르면 더 긴 기대 수명이 항상, 더 긴 행복 기대 수명을 의미하는 것은 아니다. 출제의도 요약문 완성 30. [ ] 해석 [ ] 영국이나 미국에 있는 어느 클럽이든지 가면, 청바지, 운동화 운동복 그리고 야구 모자를 쓴 한 떼, , 의 젊은이들을 볼 수 있을 것이다 그 클럽에 있는 젊. 은이들에게 어떤 음악을 듣고 어떤, TV프로나 영화를 보는지 물어 보라 그 달에 무엇이 유행하든 대답은 거. 의 같을 것이다 그러나 그들 모두는 자신이 진정한 개. 성을 가진 존재라고 믿고 있다 새 청바지를 구입할. 때 우리는 자신의 개인적인 성향을 반영한 선택을 하, 고 있는 것이라고 생각한다 그러나 우리는 알게 모르. 게 올해는 일자바지가 유행이고 나팔바지는 유행이 아 니며 올해는 검은색이 유행이고 노란색은 유행이 아니, 라는 점을 의식하고 있다 그러므로 우리의 선택은 전. 혀 자유로운 것이 아니다 왜냐하면 그 누구도 유행에. 뒤떨어진 옷을 입어서 우스꽝스러워 보이는 것을 원하 지 않기 때문이다. 스스로의 선택을 통해서 표현하고 있다고 생각하 ⇒ 는 개성은 실제로는 유행을 따르는 방식이다. 출제의도 내용 일치 31. [ ] 해석 [ ] 이 나라에서는, 국제 전화와 국내 전화 모두 호텔의 객실이나 거리의 공중전화에서 쉽게 걸 수 있 다 호텔 객실에서 거는 국제 전화는 비싸지만 시내. , 전화는 일반적으로 저렴하다 공중전화는 길에서 흔히. 볼 수 있지만 작동되는 전화를 찾기는 어려운 일일 수, 도 있다 대부분의 공중전화는. IC카드용이고 단지 몇, 대만이 동전용이다 국내 전화를 걸고 싶을 때. IC카드 가 없다면 신문 가판대나 작은 가게를 들어가 보라, . 그 곳에서 전화를 걸고 주인에게 전화비를 내면 된다. 출제의도 내용 일치 32. [ ] 해석 [ ] 고대 그리스 인들은 모든 도시마다 세워진 커다란 극장에서 연극 관람을 즐겼다 입장권은 돈을. 주고 사야 했으나 가난한 사람들은 정부로부터 그, 돈을 받았다 아테네에서는 연극 관련 비용이 정부의. 가장 큰 지출을 차지했다 때때로 정부는 전쟁을 대. 비해서 모아 둔 돈도 입장권 구입에 사용해야 했는 데 이는 시민들이 무료 입장권을 나누어 주는 정치, 인들을 뽑으려 했기 때문이다 모든 입장권에는 좌석. 번호가 표시되어 있고 극장의 경찰 질서 유지 요원, ( ) 들은 관람객들이 좌석에 잘못 앉는 것을 막아 주었