[ ]
는as it was measured by defects per vehicle
에서it was
가 생략된 구조이다.•
It took more than a decade for Western car companies [to close the quality gap with their Japanese competitors]
,~
.It
은 형식상의 주어이고[ ]
는 내용상의 주어이며,for Western car companies
는to
부정사의 의미상의 주어를 나 타낸다.04
정답 ①
소재 | 간접적 노력의 법칙 직독직해
L2 It is not something / that is achieved by pursuing it directly; /
그것은 어떤 것이 아니라 / 직접적으로 그것을 추구함으로써 얻어지는 /
rather, it is something / that comes out through our engagement in purposeful activity.
오히려 그것은 어떤 것이다 / 목적이 있는 활동에 대한 참여를 통해 나오는
L8 But if we get busy doing something / that is important to us /
그러나 우리가 어떤 것을 하느라 바쁘다면 / 우리에게 중요한 / and make progress in the direction of our dreams, / 그리고 우리의 꿈을 이루는 방향으로 진보한다면 /
we find ourselves feeling very happy.
우리는 아주 행복하다고 느끼게 된다
해석 |
2
천 년도 더 되는 옛날에 아리스토텔레스는 ‘행복은 조건이 다’라고 썼다. 그것은 직접적으로 그것을 추구함으로써 얻어지는 것이 아니라 오히려 목적이 있는 활동에 대한 참여를 통해 나오는 것이다. 이것이 간접적 노력의 법칙을 표현한 말이다. 이 법칙은 정서적 경험을 수반하면서 우리가 삶에서 얻는 거의 모든 것은 직 접적이라기보다는 간접적으로 우리에게 온다는 것을 간단히 말하 고 있다. 그것은 다른 어떤 것을 하는 것의 결과로서 우리에게 온 다. 우리가 직접적으로 행복을 추구하면 그것은 우리에게서 빠져 나간다. 그러나 우리가 우리에게 중요한 것을 하느라 바쁘고 우리 의 꿈을 이루는 방향으로 진보한다면, 우리는 아주 행복하다고 느 끼게 된다. 자신감도 간접적 노력의 법칙에 지배받는다. 우리는 훨씬 더 높은 목표와 목적을 설정하고 달성함으로써 더 높은 수준 을 달성한다. 한 걸음씩 앞으로 나아가면서, 일단 삶에서 진보하고 있다고 느끼면, 우리는 기분이 더 좋아지고 훨씬 더 많은 문제 들을 더 잘 맡을 수 있다고 느낀다.
해설 | 행복과 같은 정서적 경험을 수반하는 것은 그것을 목표로 삼아 직접적으로 추구하기보다는 의미 있는 다른 목표를 추구한 결과로 간접적으로 우리에게 온다는 내용이다. 따라서 빈칸에 들 어갈 말로는 ① ‘다른 어떤 것을 하는 것’이 가장 적절하다.
② 과거로부터 회복하는 것
③ 진지하게 또 한 번 운에 맡기고 해 보는 것
④ 가능한 한 많은 사람들에게 호소하는 것
⑤ 기대되어진 수행과 실제 수행을 비교하는 것
구문풀이 |•
This law simply says [that almost anything {we get in life} involving emotional experiences comes to us indirectly rather than directly]
.[ ]
는says
의 목적어 역할을 한다.{ }
는anything
을 수식 하는 관계절이다.11
화나 다른 종류의 음식을 좋아하기도 하고 매우 싫어하기도 한다.
대개 사람들의 의견은 거의 언제나 자신의 감정에 기초한다. 사람 들은 자신의 의견을 어떤 종류의 증거로도 뒷받침할 필요는 없다 고 느낀다. 논증은 이것과는 좀 다르다. 이것은 자신의 주장이 사 실이라는 것을 다른 사람에게 확신시키기 위하여 만들어진 것이 다. 따라서 이것은 주장을 뒷받침하는 논거를 제시하려는 시도이 다. 논증은 철학을 구성하는 요소이고, 훌륭한 철학자는 견고한 토대에 기반을 둔 최고의 논증을 만들어 낼 수 있는 사람이다.
구문풀이 |•
In philosophy
,the best way [to understand the concept of an argument] is to contrast it with an opinion
.[ ]
는 주어the best way
를 수식하는to
부정사구이다.•
It is made [to convince others that one’s claims are true]
.[ ]
는 목적을 나타내는 부사로 쓰인to
부정사구이다. 수동태 문장이므로 능동으로 표현하면People make it to
~가 된다.PRACTICE 본문 80~83쪽
01
②02
③03
③04
②01
정답 ②
소재 | 연극을 통한 괴롭힘 문제 해소 직독직해
L2 This is seen as repeated, unprovoked abuse / by one or more children /
이것은 반복적이고 정당한 이유가 없는 학대로 간주된다 / 한 명 이상의 아이들에 의한 /
that causes physical or psychological pain / to another child.
신체적 또는 정신적 고통을 야기하는 / 다른 아이에게
해석 | 매체와 학교에서 많은 관심을 받고 있는 이슈는 괴롭힘이 다. 이것은 다른 아이에게 신체적 또는 정신적 고통을 야기하는, 한 명 이상의 아이들에 의한 반복적이고 정당한 이유가 없는 학대 로 간주된다. 괴롭힘은 해로우며, 교실 분위기에 부정적인 영향 을 끼칠 수 있다. 사회적 시각, 감정적 공감 및 다른 사람들에 대 한 동정심을 키우도록 아이들에게 연극이 사용될 수 있다. 연극에
서 등장인물들은 괴롭힘을 포함하여 여러 어려움을 헤쳐 나갈 수 있다.
Tabone
(2003
)은 학급 연극으로 못된 고양이에 관한 이야 기인 아동도서 ‘Rotten Ralph
’를 이용한다. 그 이야기를 아이들 에게 읽어 주고, 그들은Sarah
가 자신의 고양이Ralph
가 하는 일에 대해 어떻게 느끼는지에 대해 토론한다. 고양이가 하는 행동 몇 가지는Sarah
의 인형 하나를 부수기, 그녀를 놀리기, 그녀의 그네를 매달고 있는 나뭇가지를 톱으로 잘라내기 및 기타 끔찍한 일들이다. 아이들은 그들이 할 수도 있는 몇 가지 일들을 연극화 할 수도 있고, 반면에 교사는 다른 선택 사항을 제공한다. 이 연극 경험은 괴롭힘의 사건에 대해 그림을 그려 보는 것까지 확장될 수 있다.해설 | 학급 괴롭힘 문제를 해소하는 한 가지 방안으로 학급 연극 이 이용될 수 있다는 것이 글의 내용이다. 빈칸 앞에서 교사가 다 른 선택 사항을 제공한다고 했으므로, 빈칸에 들어갈 말로는 ②
‘괴롭힘의 사건에 대해 그림을 그려 보는 것까지 확장될 수 있다’
가 가장 적절하다.
① 자신감과 집중력을 키우는 좋은 방법이다.
③ 아이들을 동물과 야생생물을 보호하는 것에 대해 생각해 보게 한다
④ 몇몇 학생들에게 연기력을 기를 수 있는 기회를 줄 수 있다
⑤ 학생들이 다독의 중요성을 아는 데 도움을 줄 수 있을 것이다 구문풀이 |•
Some of his actions are [breaking one of
Sarah’s dolls]
,[making fun of her]
,[sawing off a limb {that holds her swing}]
,and [other terrible things]
.네 개의
[ ]
는 모두 동사are
에 연결되어 있는 어구이다.{ }
는a limb
을 수식하는 관계절이다.02
정답 ③
소재 | 구조 조정 중에 있는 중간 관리자의 입장 직독직해
L2 Every pharaoh hoped to build for himself / 모든 파라오는 자신을 위해 만들기를 바랐다 /
a tomb of such intricate and deceitful design / 매우 복잡하고 사람의 눈을 속이기 쉬운 디자인의 무덤을 / that no marauder would ever be able to enter it and steal the pharaoh’s wealth.
어떠한 약탈자도 들어가서 파라오의 재산을 훔칠 수 없을 정도로 L6 All the workers knew /
모든 노동자들은 알고 있었다 /
that when the tomb was finished / they would be put to death— /
그 무덤이 완성될 때 / 그들이 죽임을 당할 것을 /
this was how the pharaoh destroyed any memory / 이런 식으로 파라오는 어떤 기억이라도 파괴하였다 /
of how to find the wealth.
재산을 어떻게 찾아낼지에 대한
해석 | 많은 중간 관리자들과 일선의 직원들은 파라오의 무덤을 건 설했던 노동자들처럼 느낄 것임에 틀림없다. 모든 파라오는 자신 을 위해 어떠한 약탈자도 들어가서 파라오의 재산을 훔칠 수 없을 정도로 매우 복잡하고 사람의 눈을 속이기 쉬운 디자인의 무덤을 만들기를 희망했다. 그 노동자들을 기업의 구조 조정 중에 있는 중간 관리자로 생각해 보라. 모든 노동자들은 그 무덤이 완성될 때 죽임을 당할 것을 알고 있었는데, 이런 식으로 파라오는 재산 을 어떻게 찾아낼지에 대한 어떤 기억이라도 파괴하였다. 파라오 가 작업장에 나타나서 감독관에게, “어떻게 진행되고 있느냐? 이 미 거의 끝나지 않았느냐?”라고 질문을 할 때 무슨 일이 일어날지 상상해 보라. “아직 아닙니다, 주인님. 공사는 몇 년 더 걸릴 것 같 습니다.” 당연히 파라오가 살아 있는 동안에 무덤이 끝나는 경우 는 거의 없었다! 그래서 구조 조정 업무에 완전한 정서적, 지적 에 너지를 투여하는 일선 및 중간급 직원들이 거의 없다는 것은 놀라 운 일이 아니다.
해설 | 파라오는 무덤이 완성되면 무덤을 만들던 노동자들을 함께 죽임으로써 자신의 재산이 도난당하지 못하도록 한다는 문맥이 되 어야 하므로, 빈칸에 들어갈 말로는 ③ ‘파라오가 살아 있는 동안 에 무덤이 끝나는 경우는 거의 없었다’가 가장 적절하다.
① 파라오는 자신의 재산을 가져갈 수 없었다
② 노동자들은 기꺼이 무덤을 만드는 일에 참여했다
④ 파라오와 일반 사람들은 곧 죽을 운명이었다
⑤ 노련한 노동자들만이 무덤을 만드는 일에 참여할 수 있었다 구문풀이 |•
Every pharaoh hoped to build for himself a
tomb of [such intricate and deceitful design that no marauder would ever be able to enter it and steal the pharaoh’s wealth]
.[ ]
는a tomb
을 수식한다.[ ]
안의 「such
~that
...」은‘
…할 정도로 매우 ~한’
이라는 뜻이다.•
And no wonder so few first-level and mid-level employees bring their full emotional and intellectual energies to the task of restructuring
.no wonder
는it is no wonder that
...이 줄어든 형태로,‘
…하는 것은 놀라운 일이 아니다, 당연히 …하다’
라는 뜻이다.03
정답 ③
소재 | 지도자의 자질로서의 책임감 직독직해
L4 On some level, / they generated the outcome, / 어느 정도의 수준에서 / 그들은 그 결과를 만들어 냈다 / if not by their physical actions, /
자신의 물리적 행동이 아니라 하더라도 then by their mental actions.
정신적 행동에 의해서
L8 Maybe they were driving in the other car’s blind spot, / 어쩌면 그들이 다른 차의 사각 지대에서 운전하고 있었거나 / or they weren’t paying close enough attention, / 충분히 세심하게 주의하지 않고 있었거나 /
or they didn’t anticipate the lane change of a car.
혹은 어떤 차의 차선 변경을 예상하지 못했을지도 모른다
해석 | 책임감은 큰 성공을 이루는 사람들이 공통으로 가진 속성 이다. 그들의 배경이나 삶의 이력이 무엇이든지, 진정한 지도자는 자신이 근원, 즉 결과를 만들어 낸 사람이라는 믿음을 공유하는 것으로 보인다. 바꾸어 말하면, 그들은 자기 행동의 결과에 책임 을 진다. 어느 정도의 수준에서 그들은, 자신의 물리적 행동이 아 니라 하더라도 정신적 행동에 의해서, 그 결과를 만들어 냈다. 그 들은 자기 삶에서 일어나는 일이면 무엇이든지 자신이 만들어 낸 다고 믿는 것 같다. 그것이 그들의 중요한 것이다. 만약 어떤 사람 이 그들의 앞에 갑자기 끼어들었다면 자신들이 어떤 면에서 그 결 과에 기여했던 것이다. 어쩌면 그들이 다른 차의 사각 지대에서 운전하고 있었거나, 충분히 세심하게 주의하지 않고 있었거나, 혹 은 어떤 차의 차선 변경을 예상하지 못했을지도 모른다. 그것이 리더의 방식이다. 즉 그들은 완전한 책임을 진다.
해설 | 책임감을 가진 지도자는 어떤 결과에 대해서든 자기가 그런 결과를 가져오는 데 기여했다고 믿는다는 내용이므로, 빈칸에 들 어갈 말로는 ③ ‘자기 삶에서 일어나는 일이면 무엇이든지 자신이 만들어 낸다’가 가장 적절하다.
① 자기의 의무는 최선의 정책을 선택하는 것이다
② 자기들이 영감을 통해 해답을 발견할 수 있다
④ 부담을 공유하는 것이 혼자 하는 것보다 더 낫다
⑤ 자기들이 남들이 자기들에게서 무엇을 필요로 하고 원하는지 이해한다
구문풀이 |•