1985년 5월에 <중화인민공화국 중앙 교육체제 개혁에 관한 결정>을 공포 하였다. 이 결정에서는 중국 전역에 걸쳐 9년제 의무교육을 실시한다고 규 정하였고, 중등과정에서의 직업전문교육의 강화와 고등교육의 필요성을 강 조하였다. 1978년부터 실시한 중점학교라는 일종의 엘리트 교육제도를 강화 하여 실시할 것을 강조하였는데 중국에는 현재 96개의 중점학교가 설치되어 있다.
중국의 현행학제는 학교의 성질과 임무에 따라 나누어 보면 기초교육체 계, 직업기술교육체계, 고등교육체계, 성인계속교육체계의 4개 체계로 이루 어져 있다. 교육단계상으로 구분해 보면 중국의 학제는 유아교육, 초등교육, 중등교육, 고등교육 4부분으로 이루어져 있다. 또 학교유형에 의해 구분해 보면 전일제학교(엘리트 교육과 실험시범학교 역할을 수행할 수 있도록 정 부가 교육단계별로 지정한 중점학교 포함)와 비전일제학교(반일제, 격일제, 반공반독제(半工半讀制)6), 업여제학교(業餘制學校)7) 등)의 두가지 학교 유형 이 있다. 전일제는 보통교육의 학제이고 비전일제는 주로 성인교육과 비정 규 교육제도와 관계가 깊다. 중국의 현행 학제를 구체적으로 살펴보면 <그 림 2-1>과 같다.8)
(1) 취학전 교육
중국에서 취학전 교육 기구는 3∼6세까지의 아동이 입학대상이 되는 유아 원이 있다. 유아원은 기업이나 사업단위, 국가기관이 소속 직공을 위하여 설 립하여 운영하고 있다.
학전교육의 임무는 체, 지, 덕, 미의 조화로운 교육을 통해서 심신의 건강
6) 반공반독제란 일하면서 공부하는 방식으로 모택동이 지속적으로 추구해온 교육방식 이다.
7) 업여제학교는 일하고 남은 여가를 이용하여 공부하는 교육방식이다.
8) 구자억, 중국의 교육, 원미사, 1999
한 발전을 도모하고, 소학교 준비교육을 실시하는 데 있다. 교육내용은 위생
(2) 초등교육
중국의 초등교육은 6∼7세 아동을 입학시켜 교육하는 소학교에서 실시된 다. 전일제11) 소학교의 학제에는 5년제와 6년제가 있다. 전일제 소학교는 국가의 교학계획에서 제시한 모든 과목을 개설하고, 그 기준에 맞추어 학교 를 운영한다. 이 외에 중국의 지역적 차이가 큰 점을 고려하여 그 지역의 실정에 맞게 교육과정을 수정하여 적용할 수 있게 하였다.
중국에서 초등교육의 임무는 국가를 위해서 새로운 1세대를 배양해내는 것이다. 이를 위해 아동으로 하여금 품덕(品德), 지력, 체질 등의 조화로운 발달을 도모하고 그들이 이후 중등교육을 받을 수 있는 양호한 기초를 갖도 록 하는데 있다. 초등학교에는 사상품덕, 어문, 수학, 외국어, 자연상식, 사회 상식, 체육, 음악, 미술, 노동 등의 교과목이 개설되어 있다.
(3) 일반중등교육
중국에서는 중등교육이 일반중등교육(보통중등교육)과 직업중등교육의 두 분류로 나뉘어져있다.
일반중등교육은 3∼4년제 초급중학교와 3년제 고급중학교에서 실시되고 있다. 초급중학교와 고급중학교를 합쳐서 일반중학교라고 한다. 초급중학교 와 고급중학교를 단독으로 설립 할 수도 있지만, 중국의 실정을 보면 대부 분 합쳐서 설립하고 있고 그 명칭도 ＯＯ중학교라고 되어있다. 따라서 잘못 생각하면 한국의 경우에 비추어 중학교 수준의 과정만 설치되어 있는 것으 로 착각하기 쉬운데 사실은 그렇지 않다.
중국의 일반중등교육의 임무는 사회주의 건설사업을 위해서 노동예비역량 을 배양하는 데 있다. 배양목표는 학생으로 하여금 이상, 도덕, 문화, 규율이 있고, 사회주의 조국과 사회주의 사업을 열애하며, 소학교 교육의 기초상에 서 어문, 수학, 외국어 등 학교가 요구하는 교과목의 기본지식과 기본기능을 11) 중국에서는 학교운영 형태가 다양하다. 전일제가 있는가 하면, 반일제도 있다. 또 지 역에 따라서는 이수과목과 시간을 단축해서 운영하기도 한다. 따라서 여기서는 학교 운영형태를 구별하기 위해서 학교이름 앞에 특별히 전일제란 수식어를 붙여 놓았다.
전일제 소학교란 우리의 정규적인 초등학교를 의미한다고 보면 된다.
장악하도록 하는 데 있다. 또 일정한 생산과 관련한 지식을 갖추도록 하고, 심신이 정상적인 발전에 도달하도록 하며, 건강한 체질과 양호한 생활습관 그리고 노동습관을 가진 인간을 배양해 내는 데 있다.
교과목으로는 정치, 어문, 수학, 생물, 생리위생, 화학, 물리, 역사, 지리, 외국어, 체육, 음악, 미술, 노동기술 등이 설치되어 있다. 고급중학교에서 선 택과목이 제공되므로 학생의 희망, 사회적인 필요, 그리고 개별 학교의 상황 에 맞추어 선택과목을 결정한다.12)
(4) 중등직업기술교육
중등직업기술교육을 실시하는 기구로는 중등직업학교, 기술공업학교, 중등 전문학교 등이 있다.
중등직업학교에는 직업중학, 농업중학, 기타 직업학교가 있다. 일반적으로 초급중학교 졸업생이 입학하며 학제는 2∼3년이고, 농업중학은 3∼4년이다.
직업학교에서는 해당지역의 공업이나 농업생산 그리고 국민생활의 필요를 고려하여 전공을 개설하게 되는데 개설된 전공들을 보면 농림, 공과, 축산, 의약, 재정, 정법, 체육, 비서, 관광과 등이 있다.
기술공업학교의 학제는 초급중학교 졸업생은 3년이고, 고급중학교 졸업생 은 2년이다. 기술공업학교의 임무는 중급기술인력을 배양하는데 있다. 기술 공업학교는 노동부문에서 관할하고 있으며, 교육과정은 중앙의 해당부문에 서 제정해서 그 학교를 관할하는 부문에 보내면 거기에서 학교의 실정을 고 려해 부분적인 수정을 가해 시행하게 된다. 전반적인 교육은 생산실습을 위 주로 하고, 학생들의 기본조작기능을 배양하고 실제 노동현장에서 생산문제 를 해결하는 능력을 배양하는 데 중점을 두고 있다.
중등전문학교에는 중등기술학교와 중등사범학교 등이 있다. 중등전문학교 의 임무는 국민경제 각 부문을 위해서 중급 수준의 전문인력을 배양해 내는 데 있다. 중등기술학교에는 공업, 농업, 임업, 의약, 재정, 정법, 체육, 예술과 등 약 400여 개의 전공이 개설되어 있다. 학습기간은 초급중학 졸업생은 12) 구자억 외5인, 동서양 주요국가들의 교육, 문음사, 2000
3∼5년, 고급중학 졸업생은 2년으로 되어 있다. 교육과정은 각 관련 부나 위 원회가 제정한다. 과정은 정치과, 보통문화과, 기술기초과 등으로 나뉘어져 있으며, 중등기술학교 졸업시에 졸업설계를 만들어 제출해야만 졸업할 수가 있다.
(5) 고등교육
중국의 고등교육기구에는 대학, 학원13), 고등전문학교14) 등이 있다.
고등교육은 전문과, 본과, 대학원의 3개의 부분으로 구성되어 있다. 전문 과는 고급중학 졸업생을 대상으로 하며 수업연한은 2∼3년이다. 본과도 고 급중학 졸업 학력이 있어야 입학할 수 있으며 수업연한은 4년이다. 의과대 학과 일부 이공 계통의 대학은 수업연한이 5∼6년이다. 대학원 과정은 2년 반∼3년제의 석사학위과정과 3년제의 박사과정으로 구분되어 있다.
고등교육의 임무는 ‘우홍우전(又紅又專)’, 즉 정치사상면에서 혁명적이며 기술면에서도 뛰어난 사회주의 건설을 위해서 필요한 각종 전문인재와 과학 기술과 문화를 발전시키는 데 필요한 인재를 배양하는데 목적을 두고 있다.
(6) 사범교육
사범교육은 중등사범학교, 사범전문학교, 사범학원(우리의 단과사범대학에 해당), 사범대학에서 실시한다.
중등사범학교는 초급중학 졸업생이 입학하게 되며 수업연한은 3∼4년이 다. 소학교 교사와 유치원 교사를 배양해낸다. 사범전문학교는 고급중학교 졸업생이 입학을 하게 되면 수업연한은 2∼3년이다. 주로 초급중학교 교사 를 배양해 내며 일부 학교에서는 소학교 교사를 배양하기도 한다. 사범학원 과 사범대학은 고급중학 졸업생이 입학을 하게 되며 수업연한은 4년이다.
13) 중국에서는 단과대학을 학원이라는 명칭으로 부르고 있다. 따라서 여기서는 그 본래 의 명칭을 살려 단과대학이 아닌 학원이라고 부르기로 한다.
14) 응용과학 전문인재를 배양하는 목적으로 학생으로 하여금 일정한 전공지식을 갖추 도록 하는 이외에 전공과 관련한 일정한 기능을 갖출 것을 요구하고 있는 고등교육 기구이다.
여기서는 주로 고급중학교 교사를 배양해 낸다. 이외에 전국에 6개의 직업 기술사범학원이 있어서 중등직업기술학교의 교사를 배양해 낸다.
(7) 성인교육
성인교육을 실시하는 기구로는 성인초등학교, 성인중등학교, 성인대학이 있다. 이외에 독학시험제도15)가 있다. 성인교육의 주요 목적은 취업중인 사 람들의 자질을 향상시켜 사회․경제 개발에 공헌하도록 하는 데 있다. 성인 교육이 추구하는 임무에는 5가지가 있는데, 첫째로 성인교육이 중점을 두는 것은 직무능력의 배양이고, 둘째는 기초교육의 보완이며, 셋째로 성인들에게 고등교육과 전문교육을 받도록 하는 것으로 이는 바로 학력을 높이려는 것 이고, 넷째는 새로운 지식과 기술을 습득시키려는 계속교육이며, 다섯째는 사회문화 생활 교육이다.
중국정부는 문맹퇴치 교육에 중점을 두고 있다. 중국정부 수립 이후 1억
중국정부는 문맹퇴치 교육에 중점을 두고 있다. 중국정부 수립 이후 1억