조형, 그래픽디자인, 디자인일반, 색채관리, 컴퓨터 그래픽, 멀티미디어, 사진, 사진기술, 공예
㉠ 내용이 유사하거나 관련되는 보통교과의 선택 과목과 전문교과는 교체 하여 편성·운영할 수 있다.
㉡ 전문교과는 필요한 경우 다른 계열의 전문 과목을 선택하여 편성·운영 할 수 있다.
㉢ 특성화 고등학교 등과 같이 전문 교육의 강화가 요구되는 학교는 시 · 도 교육감의 승인을 받아 보통교과 및 전문교과의 총 이수 단위를 조정, 운 영할 수 있다.
㉣ 학교는 필요에 따라 시·도 교육감의 승인을 받아 총 교과 이수단위를 10% 범위 내에서 증배 운영할 수 있다.
11) 교육부, 공업계열 고등학교 전문교과 과정[별책 20], 1997, p. 14.
1) 실업계 고등학교 교과내용 분석12)
실업계 고등학교 전공과목은 공통전문교과, 기초 전문교과, 응용전문교과 목으로 나뉜다. 공통전문교과는 공업계 학생이 공통적으로 이수해야 하는 과목이다. 전문 선택과목에서는 기초 전문교과와 응용전문교과로 나뉘며 학 교의 특성상 내용이 유사하거나 관련되는 보통교과의 선택 과목과 전문교 과로 교체하여 사용할 수 있으며 전문교과는 필요한 경우 다른 계열의 전 문 과목을 선택하여 사용할 수 있다.
① 공통 전문교과
공통전문교과는 공업분야의 기능·기술인이 갖추어야 할 직업적 역할과 태도, 전문기능·기술을 계속적으로 배울 수 있는 기초 기능·기술을 다루 는 교과목으로서 공업계열 학생들이 공통적으로 이수 할 수 있다.
공업입문은 전공 과목을 이수하기 전에 공업에 대한 전반적인 지식과 기술 을 습득하여 공업에 대한 폭넓은 이해와 올바른 가치관을 가질 수 있도록 구성 됐으며 산업사회에서 공업의 역할과 기능을 이해하며 공업 기술인으 로서의 자질과 능력을 기르고 산업발전에 기여할 수 있다. 기초제도 과목은 제도에 대한 기초지식과 기술을 습득하여 약속된 제도 통칙과 규칙, 기호에 따라 기본적인 도면을 정확하게 제도하고, 도면을 이해할 수 있는 능력과 태도를 기르도록 구성된 공통필수 과목이며 컴퓨터에 의한 제도는 학교에 설치되어 있는 응용 소프트웨어와 CAD을 이용한다. 정보기술 기초과목은 7차 교육과정에서 신설된 과목으로 정보화 산업사회에 대비하여 공업계열 고등학교 학생이 컴퓨터의 원리, 구성 및 운용 등에 관한 폭넓은 지식과 기 술을 습득하고, 현대 산업사회에 적응할 수 있도록 구성하여 지식과 기술을 습득하고, 현대 산업 사회에 적응할 수 있도록 구성하여 기초지식과 기능을 습득하여 일상 생활 및 관련 실무에 활용할 수 있다.
② 기초 전문교과
해당학과의 핵심기술과 관련된 기초 전문 이론과 요소 작업을 학습하는 교과목으로서 학과별 필수 교과목의 성격을 가지며 디자인 분야를 전공하 는 학생이 이수해야 할 기초전문 과목으로 멀티미디어, 디자인 일반, 색채 관리, 시각디자인 일반, 조형, 과목들이 있다. 멀티미디어 과목은 기초지식 에 관한 이론과 실습으로 구성된 과목이며 학생들의 많은 흥미를 가질 수 있는 과목이다. 디자인 일반은 디자이너에게 기본적으로 필요한 내용을 선 정하였고, 디자인 산업과 기업디자인 분야에서 자동화, 정보화 등 급속한 디자인 기술의 변화에 적응할 수 있으며 디자인의 기본적인 내용과 디자인 의 역사, 디자인의 방법, 전개 과정 등을 습득하며 산업디자인 분야의 관련 과목과 상호 연계성을 가지고 있다. 디자인과 관련된 기초적이고 필수적인 내용을 쉽고 다양하게 제시하여, 세부전공을 선택하고 응용할 수 있는 능력 을 가지도록 한다. 시각 디자인 일반은 전문 교과 중 기초 이론 교과에 속 하는 과목으로서, 시각 디자인 과목군의 전문 교과목 이수에 필요한 기본개 념, 원리, 법칙을 이론중심을 습득하여 시각 문화 발전에 이바지 할 수 있 도록 구성됐으며 창의적이고 효과적인 정보 전달방법을 습득하여 변화하는 정보화 사회에 전문인으로서의 디자인 관리 능력을 기른다. 조형과목은 디 자인 실무에서 필요로 하는 창의력 개발과 재료 구성을 체험하는데 중점을 두고 평면, 입체, 공간의 다양한 조형기법을 익힐 수 있는 내용으로 자연물, 인공물, 환경 물에서 조형의 본질을 파악하고 표현실습을 통하여 디자인 분 야에서 필요로 하는 창의적이 조형능력을 기른다.
③ 응용 전문교과목
공업의 관련 직무에 활용할 수 있는 수준의 전문 기능·기술을 다루는 교과목으로 학과별 선택교과목의 성격을 가지며 기초 전문과목의 지식을
습득하고 이를 토대로 다양한 디자인 실습을 한다. 응용 전문 교과목으로는 색채관리, 공예, 시각디자인실무, 그래픽디자인, 컴퓨터 그래픽 과목 등이 있다. 색채관리는 실제 응용 면에 비중을 두어 활용도가 높은 내용을 선정 하여 색채감각을 익히도록 하였고 디자인에서 색채가 끼치는 영향에 대한 중요성을 인식시키며 산업디자인 관련분야를 전공하는 학생들에게는 필수 적인 과목이며 색채관리는 ‘디자인제도’, ‘조형’과 함께 연계하여 지도하면 효과적이다. 공예과목에서도 공예와 관련된 색채관리, 조형, 디자인제도 등 의 과목을 학습한 후 이수해야할 과목으로 도면을 이해하고 가공기법에서 부터 완성품에 이르기까지 각종공예품을 제작할 수 있는 능력을 기르도록 구성된 이론·실습 통합과목이며 지역 및 학교의 특성에 맞게 단원을 선정 할 수 있다.
시각 디자인 실무교과목은 ‘시각 디자인 일반’ 과목에 연계되는 실무 심화 교과에 속하는 과목으로서, 실제적인 제작 과정을 익히는 단계로서, 21세기 에 대응할 수 있는 미래 디자이너로서 갖추어야 하는 실무적인 디자인 제 작 능력을 기르고 현대생활과 밀접한 관계를 인식할 수 있도록 디자인실무 에 관한 주변 환경의 구체적인 문제를 다룬다. 그래픽 디자인은 후수 과목 인 ‘시각디자인 실무’과목에 적응하기 위한 중간 과정의 역할과 시각디자인 의 기본적인 과정을 이해하고, 이를 실무적으로 처리할 수 있는 실습내용의 통합되어 구성되어 있다. 기초 디자인에 관한 기본적인 개념과 원리를 이해 하도록 하고, 실기능력을 기른다.
컴퓨터 그래픽과목은 21세기 정보화 사회에 필요한 디지털 디자인이라는 새로운 영역의 디자인을 배우는 실무 기본 교과에 속한 과목으로서, 정보화 사회의 디자이너가 갖추어야 할 기본적인이 컴퓨터그래픽 실무를 익히며 뉴미디어를 활용한 네트워크 교육을 활성화하여 대화형(interactive)시각 전 달체계를 이해하도록 하였다. 디자인에서의 컴퓨터를 이용한 네트워크의 정
보활용은 이미 수작 업에서 지연되는 시간과 노력을 최대한 줄이면서 수준 높은 제작물들과 시뮬레이션을 제시하는 단계에 이르렀다. 뿐만 아니라 과 학적이고 체계적인 제품생산에 이르기까지 인간의 창조성과 감각의 확장에 기여하는 테크놀러지로서 그 중요도가 커지고 있다.
위의 전공교과 중 정보화 사회가 된 오늘에 산업사회의 환경 내에서 짜여 진 교과 내용을 신규 및 일부 수정, 보완하였음을 알 수 있고 그 중에 각 교과에 추가된 내용은 컴퓨터, 정보통신, 멀티미디어, 시각디자인의 확장·
관리, 디지털 사진, 인터랙티브, 컴퓨터 그래픽의 실제 등이다.