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빈칸 추론 (1)

문서에서 정답과 해설 (페이지 31-34)

CHAPTER

12

Let’s Check It Out 본문 53쪽

정답>

소재>산악 지역의 종의 다양성

해석>사이에 낮은 계곡이 있는 산악 지역은 주변의 평평한 지역보다 더 많은 종의 풍요로움을 가지고 있는 경향이 있다는 것은 의심의 여 지가 없다. 이것은 부분적으로 더 다양한 환경이 있고, 각각의 환경에 그 자체의 특징을 가진 종의 집단이 있기 때문이다. 우선 산에 다양한 기후대가 있는데, 평평한 저지대 지역에는 오직 한 가지 기후만 있다.

예를 들어, Arizona 주의 Santa Catalina 산맥에는 많은 다양한 식 물 종이 똑같은 산에서도 별개의 고도에 존재하지만, 각각의 종은 그 나름의 기후 최적 조건에 있다. 고도에 따른 종 구성의 비슷한 다양성 은 Oregon 주의 Siskiyou 산맥과 사실상 거의 모든 높은 산에서 발 견되는데, 그것은 단지 거기에 광범위한 기후가 있기 때문이다. 매우 국지적인 규모에서도, 다양한 지형은 종의 풍요로움을 증가시키는 미 세 기후의 차이를 가지고 있을 수 있다.

문제 해설>산악 지역에는 고도에 따라 기후가 달라지기 때문에 다양한 식물 종이 서식한다는 내용의 글이므로, 빈칸에 들어갈 말로는 ③ ‘다 양성’이 가장 적절하다.

① 착각 ② 갈등 ④ 비활동성 ⑤ 불확실성 구문 해설>

■There is no doubt [that mountainous areas with low valleys among them tend to have higher species richness than surrounding areas of flat land].

[ ]로 표시된 부분은 doubt과 동격 관계이다.

■Even on a very local scale, a varied landscape can have microclimatic differences[adding to species richness].

[ ]로 표시된 부분은 분사구로 microclimatic differences를 수식 한다.

어휘와 어구>

mountainous 산악의 flat 평평한

characteristic 특징적인 occur ~에 존재하다 distinct 별개의, 뚜렷한 altitude 고도

composition 구성 elevation 고도 a wide range of 광범위한 scale 규모

varied 다양한

landscape (전체적으로 본) 지형, 풍경 microclimatic 미세 기후의

add to ~을 증가시키다, ~을 늘리다

01

02

03

04

Exercises 본문 54~55쪽

01

정답>

소재>최대한의 창의성을 위한 근무 시간의 구조화

해석>성공적인 과학자는 창의성을 극대화하기 위해서 자신들의 근무 시간을 구조화하는 방법을 배웠다. 그들은 하루 중 특정한 시간에 어 떤 일을 가장 효과적으로 하는지에 근거하여 하나의 프로젝트에서 또 다른 프로젝트로 이동한다. 독창적이고, 새롭고, 개념적인 일, 즉 문 제를 발견하는 일은 아침에 맨 먼저 할 때 가장 잘된다. 많은 과학자 들은 또한 아침에 글을 쓰는 일정을 잡는데, 이 일(글쓰기)에는 창의 적인 개념화가 포함되기 때문이다. 과학자들은 늦은 아침과 점심 식 사 후에 구체적이고, 직접 해 보는 실험실 일의 일정을 잡는 경향이 있다. 마지막으로, 많은 과학자들은 힘든 일을 하는 구체적인 단계가 지난 후에 오후 늦게 약간의 한가한 시간을, 아마도 캠퍼스 주위를 산 책하거나 커피 한 잔을 마시는 시간을 잡아 둔다고 말한다. 그들은 일 에서 어느 정도 거리를 둘 때 귀중한 통찰이 흔히 생긴다는 것을 경험 으로부터 배웠다. 그런 다음 과학자들은 글쓰기와 개념적인 일로 돌 아감으로써 하루를 마감하는데, 저녁 식사 후에 오랫동안 계속 일을 하는 경우가 흔하다.

문제 해설>성공적인 과학자는 하루 중 특정한 시간에 어떤 일을 가장 효과적으로 하는지에 근거하여 하루 일을 조직해 나간다는 내용의 글 이므로, 빈칸에 들어갈 말로는 ② ‘자신들의 근무 시간을 구조화하는’

이 가장 적절하다.

① 관습과 단절하는

③ 다른 사람들의 일정을 추적하는

④ 자신들의 몸과 마음을 조화시키는

⑤ 장기적인 목표에 집중하는 구문 해설>

■Finally, many scientists report[that they schedule some idle time in the late afternoon, after the concrete phase of hard work, {perhaps taking a walk around campus or going for a cup of coffee}].

[ ]로 표시된 부분은 동사 report의 목적어 역할을 하는 명사절이 고, 그 안의 { }는 they schedule some idle time in the late afternoon,after the concrete phase of hard work에 대해 부연 설명하는 분사구이다.

어휘와 어구>

maximum 최대한의 shift 이동하다, 옮기다 effectively 효과적으로 conceptual 개념의

first thing in the morning 아침에 맨 먼저 conceptualization 개념화

concrete 구체적인

hands-on 직접 해 보는, 실천하는 laboratory 실험실

정답과 해설 _ Chapter 12 빈칸 추론 (1)

31

idle 한가한, 게으른 insight 통찰

0 2

정답>

소재>아이스크림 속의 설탕의 역할

해석>아이스크림에서 설탕의 명백한 역할은 그 상품을 달게 만드는 것이다. 그러나 설탕은 혼합물의 결빙 온도를 떨어뜨리기 때문에, 냉 동 아이스크림의 조직상의 특징을 결정하는 역할도 한다. 사실, 1쿼 트의 아이스크림 혼합물에서 한 컵의 설탕은 빙점을 약 화씨 2도 정 도 떨어뜨릴 것이다. 이것은 얼음 결정이 형성되려면, 그 아이스크림 이 통상적인 물의 결빙 온도 밑으로 냉각되어야 한다는 것을 의미한 다. 아이스크림 안에 설탕의 함유량이 더 많을수록, 빙점은 더 낮아진 다. 얼음 결정 집합체가 천천히 형성되므로, 이것을 분쇄하는 것을 돕 기 위해서 상당한 양의 휘젓기를 결빙 과정 동안 할 수 있기 때문에, 이렇게 지연된 결빙 온도는 아이스크림 안에서의 결정의 크기를 매우 작게 유지시키는 데 도움을 준다.

문제 해설>아이스크림 혼합물에 설탕을 넣으면, 결빙 온도가 더 낮아 진다. 결빙 과정 동안 계속 휘젓기를 하면, 이 과정에서 얼음 결정의 크기는 매우 작게 유지된다. 따라서 아이스크림 속의 설탕은 얼음 결 정의 크기를 결정하는 역할을 하므로, 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절 한 것은 ⑤ ‘조직상의 특징’이다.

① 향기로운 풍미

② 영양가

③ 보존 기간

④ 인공 식품 착색제 구문 해설>

The greater the content of sugar in an ice cream, the lower the freezing point.

「The 비교급+주어+동사, the 비교급+주어+동사」 구문은 ‘~하 면 할수록 더욱 …하다’의 의미인데, 여기에서는 be동사가 생략되어 있다.

■This delayed freezing temperature helps to keep the size of crystals in the ice cream very small because a reasonable amount of stirring can be done during the freezing process to help break up any ice crystal aggregates as they slowly form.

「keep+목적어+목적격 보어」 구문이 사용되었는데, very small 동사 keep의 목적격 보어이다.

어휘와 어구>

obvious 명백한 mixture 혼합물

quart [액량의 단위] 쿼트 approximately 대략 chill 냉각시키다 stir 휘젓다

03

정답>

소재>경작 인구의 증가와 삼림 파괴

해석>잘 알려진 환경운동가인 Norman Myers가 1970년대 후반과 1980년대 초반에 처음으로 열대 우림의 파괴를 세계적으로 알렸을 때, 그는 옮겨 다니는 경작 인구의 증가를 삼림 파괴 이면의 주요 요 인으로 간주하였다. 작물을 경작하기 위해 매해 숲의 작은 땅(0.25에 서 0.5 헥타르)을 개간하는 사람들의 수가 증가함에 따라, 숲으로 덮 인 부분이 줄어들었다. 2, 3, 혹은 4년이 지나면, 소규모 자작농들은 다른 구획으로 옮겨서 이전 밭에 목초지를 만들거나 지금은 휴경지인 곳에 다시 재배가 가능하도록 하였다. 경작민들은 밭을 휴경할 때, 밭 을 일정 시간 동안 쉬게 한 다음 다시 사용하려고 의도했다. 식구가 늘자, 소규모 자작농들은 땅을 놀리는 시간을 줄였고, 따라서 소규모 자작농들이 다시 땅을 개간하기 전에 이차림이 완전히 만들어지지 못 하였다. 이런 상황에서, 점점 더 많은 사람들이 한때는 숲이었던 지역 을 밭으로 채워, 숲은 점차 영구한 밭이 되었다.

문제 해설>구획을 이동하면서 농사를 짓는 소규모 자작농들이 땅을 놀 리는 시간이 줄어들어 휴경지가 숲으로 변할 시간이 모자라게 되었고 그런 이들이 늘어 결국 숲이 영구히 밭이 되었다는 내용이므로, 빈칸 에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ⑤ ‘옮겨 다니는 경작 인구의 증가’

이다.

① 인구 증가의 불규칙성

② 농업 기술의 발달

③ 인구 증가에 의한 밭의 손실

④ 지역 주민들의 상업화된 농업 구문 해설>

■When[Norman Myers],[a noted environmentalist], first brought the destruction of tropical rainforests to the world’s attention during the late1970s and early1980s,he identified expanding populations of shifting cultivators as the driving force behind forest destruction.

[ ]로 표시된 두 부분은 동격 관계이며, 「identify A as B」는 ‘A B라고 간주하다’의 의미이다.

■As the number of people grew [who cleared small plots of forest (0.25 to 0.5 hectares) each year to cultivate crops], forest cover declined.

[ ]로 표시된 부분은 people을 수식하는 관계절인데, 술어 동사인 grew 바로 뒤로 이동하였다.

어휘와 어구>

noted 잘 알려진, 유명한 environmentalist 환경운동가 identify 간주하다, 확인하다

driving force 주요 요인, 원동력, 추진력 clear (땅을) 개간하다

plot 작은 구획의 땅, 작은 토지[지구]

cultivate 경작하다 smallholder 소규모 자작농 regrowth 재성장

permanent 영구적인

유 형 편

0 4

정답>

소재>고대 그리스인들의 신체와 정신에 대한 관점

해석>오래전 트레드밀 이전의 시대에 살았던 고대 그리스인들은 야외 에서 걷기를 했다. 그들은 ‘모든 일’을 야외에서 했다. 집은 가정이라 기보다는 기숙사였다. 그들은 매일 깨어있는 (시간 중) 대략 30분 정 도만을 거기에서 보냈다. 그들은 ‘gymnasium(연무장)’이나 레슬링 장인 ‘palaistra’에서 운동을 하거나 아마도 도시를 둘러싸고 있는 완만하게 기복이 있는 언덕을 따라 거닐면서, 광장인 ‘agora’에서 나 머지 낮 시간을 보냈다. 우리와는 달리 그리스인들은 신체 활동과 정 신 활동을 구별하지 않았기 때문에 이러한 야외 활동 중 어떤 것도 과 외의 활동이라고 생각되지 않았다. 현대 대학의 원조였던 플라톤의 유명한 Academy는 지식 기관인 것 못지않게 체육 기관이기도 했 다. 그리스인들은 신체와 정신을 전체를 이루는 분리할 수 없는 두 부 분이라고 봤다. 건강한 신체와 결부되지 않은 건강한 정신은 둘 모두 를 아무래도 불완전해지도록 했다. 로댕의 ‘생각하는 사람’을 마음속 으로 그려보면 여러분은 그리스의 이상형, 즉 생각에 빠진 근육질의 남자를 보게 된다.

문제 해설>이 글은 고대 그리스인들의 신체와 정신에 대한 생각에 관 한 내용인데, 고대 그리스인들의 야외 활동이 과외의 활동이라고 생

문제 해설>이 글은 고대 그리스인들의 신체와 정신에 대한 생각에 관 한 내용인데, 고대 그리스인들의 야외 활동이 과외의 활동이라고 생

문서에서 정답과 해설 (페이지 31-34)