상단 PDF 2019학년도 3월 고1 전국연합학력평가 문제지_사회

2019학년도 3월 고1 전국연합학력평가 문제지_사회

2019학년도 3월 고1 전국연합학력평가 문제지_사회

1 8 1. 다음 가상 편지를 쓴 사람의 입장을 <보기>에서 고른 것은? ○○에게 자네가 바람직한 친구 관계에 대해 물었기에 편지를 쓰네. 공자는 “세 사람이 함께 길을 간다 면, 그중에는 반드시 나의 스승이 있다.”라고 하 셨네. 그 말씀은 친구들에게 좋은 점이 있다면 본 받, 옳 않은 점이 있다면 나 자신에게 그런 점이 있는지 살펴 옳 않은 점을 바로잡아야 한 다는 의미로 볼 수 있네. 또한 진정한 친구라면 친 구의 잘못을 고칠 수 있도록 조언을 해야 한다네.
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2019학년도  3월  고3  전국연합학력평가  문제지

2019학년도 3월 고3 전국연합학력평가 문제지

5. 다음 자료는 TV 뉴스의 한 장면이다. ㉠에 대한 설명으로 옳 은 것은? 탐험가 콜린이 세계 최초로 외부 도움 없이 1,489 ㎞를 54일 동안 걸어서 ㉠ ○○ 대륙 횡단에 성공했습니다. 콜린은 이 역의 여름인 11 3일에 웨들 해안을 출발해 음식과 침낭을 실 은 썰매를 끌 얼음이나 눈을 녹여 마시며, 극점을 거쳐 12 26일에 대륙 반대편의 로스 해안에 도착하였습니다.

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2017학년도 3월 고1 전국연합학력평가 문제지_사회

2017학년도 3월 고1 전국연합학력평가 문제지_사회

이라고 불린 비폭력 저항 운동으로 인해 간디와 수 만명의 인 도인이 감옥에 갇히게 되었다. 결국 소금법은 폐지되었다. ◎ 학생 답안 ‘소금 행진’이 정당한 이유로 ㉠ 정의롭 못한 법을 바로 잡기 위한 것이었다는 점, ㉡ 비공개적으로 대중의 공감과 참여를 이끌 어 냈다는 점, ㉢ 평화적 행진으로 항거하였다는 점, ㉣ 법에 의한 강제적 처벌을 거부하였다는 점 등을 들 수 있다.

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2019학년도 4월 고3 전국연합학력평가 문제지

2019학년도 4월 고3 전국연합학력평가 문제지

⑤ ㉤은 문화가 구성원들 간 원활한 상호 작용의 토대임을 보여 준다. 18. 다음 글에 나타난 사회 변동의 방향을 보는 관점에 대한 설명으로 가장 적절한 것은? 인류 역사에서 문명의 성쇠는 ‘도전’에 성공적으로 ‘응전’하는지 에 따라 결정된다. 예를 들어, 열악한 자연환경, 외부의 위협 등과 같은 지속적인 도전들에 엘리트가 성공적으로 대응하면 문명이 탄생하 성장한다. 하지만 도전에 더는 적절하게 대응하 못하 면 문명은 붕괴되거나 해체된다. 이러한 상황에서 내ㆍ외적 문제 를 창조적으로 해결하며 지도력을 얻은 세력이 주도하는 새로운 문명이 출현하는데, 이 역시 이전 문명들과 같이 흥망성쇠의 과정 을 거친다.
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2019학년도 4월 고3 전국연합학력평가 문제지

2019학년도 4월 고3 전국연합학력평가 문제지

⑤ (다)와 (라)는 모두 섬에 위치한다. 19. 다음 글의 ㉠ 도시 재개발과 비교한 ㉡ 도시 재개발의 상대적 특성을 그림의 A ~ E에서 고른 것은? ◦□□ 영화를 보면, 두 남녀가 그들이 사는 마을의 예스러운 한옥을 답사하며 점차 사랑에 빠지는 장면이 나온다. 실제 이 마을은 ㉠ 역사ㆍ문화적 가치가 있는 환경을 보존하는 재개발을 진행하여 지금 과거의 한옥 모습을 잘 간직하 있다.

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2019학년도 4월 고3 전국연합학력평가 문제지

2019학년도 4월 고3 전국연합학력평가 문제지

이 있다. 쌍곡선 위에 있 제  사분면에 있는 점 P 에 대하여 ∠APB    일 때, 원점을 중심으로 하 직선 AP 에 접하는 원의 반지름의 길이는? [4점] ①     ②   ③

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2018학년도  3월  고1  전국연합학력평가  문제지

2018학년도 3월 고1 전국연합학력평가 문제지

엄마는 그쪽으로 이사하면 당장 장사 다니는 길이 먼 줄을 알면서, 어떻게 아버지가 집에 눌러 있을까 싶었던지 그 말 에 선선히 동의했다. 그러나 주남 저수 쪽으로 이사 와서 보 름을 채 못 넘겨 아버지는 슬그머니 집을 떠나 말았다. 부산 과 마산의 낚시꾼들이 떡밥은 물론 술이며 안주 접시까지 심 부름시키는 데 아버지는 더 참아 낼 수 없었던 것이다. 더러운 세상, 나쁜 놈들이라며 전에는 입에 담 않던 욕설을 술김에 종종 뱉더니, 기어코 그 떠돌이 병에 발동이 걸렸다. 늘 궁금 한 일이지만, 아버지는 집을 떠나 떠돌 동안 숙식을 어떻게 해 결하 다니는지 알 수 없었다. 그로부터 두 달 뒤, 여름이 끝 날 무렵에서야 아버지는 돌아왔다. 그 행려 끝에 무슨 결심을 굳혔는지 돌배산 자락을 덮은 민 씨네 대나무 밭의 굵은 대 몇 그루를 쪄와 방패연을 만들기 시작했다. 내가 어릴 때 아버 는 더러 방패연을 만들어 주기 했지만, 근래에는 한 번 없던 짓거리였다. 대나무를 가늘게 쪼개어 햇빛에 말려선, 장 두칼로 다듬, 한지에 바람 구멍을 뚫어, 거기에 다섯 개 댓 개비를 붙여 방패연을 만드는 솜씨는 아버지가 지닌 유일한 기술 같아 보였다. 천장 가운데 태극무늬나 붉은 원을 오려 붙 여 만든 연이 큰 놈은 두 번 접은 신문지만 했 작은 놈은 교과서만 한 크기 있었다.
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2012학년도 3월 고1 전국연합학력평가 문제지

2012학년도 3월 고1 전국연합학력평가 문제지

①   ②   ③   ④   ⑤   21.  이내에 있는 다른 선박의 위치를 탐지할 수 있는 구조선 이 바다 위를 순찰하 있었다 이 구조선이 오전 시에 . 7  섬에 서 서쪽  떨어진 지점을 지날 때,  섬 근처에서 어떤 선 박이 실종되었다는 신고를 접수하 즉시 ,  섬을 향해 시속

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2016학년도  10월  고3  전국연합학력평가  문제지

2016학년도 10월 고3 전국연합학력평가 문제지

① きっと ② さすが ③ たぶん ④ だいぶ ⑤ もっと 6. 밑줄 친 ‘これ’에 해당하는 것은? [1점] お に なって いる に 「 ありがとう 」と いう ち を える ために、これを あげます。7 から 8 の ごろ までに、その の を たずねて これを わたしたり、 や デパートから って もらったり します。

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2018학년도  10월  고3  전국연합학력평가  문제지

2018학년도 10월 고3 전국연합학력평가 문제지

5 36 1. 다음 자료는 택리지와 대동여지의 일부이다. 이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? [3점] 안음의 동쪽은 거창이, 남쪽은 함양이며, 산음은 지리산 북쪽에 있는데, 네 고을은 모두 ㉠ 땅이 기름지다. … 네 고을 물이 합쳐져서 ▢강이 되 A 남쪽을 돌아 낙동강으로 들어간다. A 은/는 지리산 동쪽에 있는 큰 고을이며,

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2018학년도  10월  고3  전국연합학력평가  문제지

2018학년도 10월 고3 전국연합학력평가 문제지

11. 다음에서 설명하는 작물의 형태적 특징으로 옳 않은 것은? 이 작물은 기후에 대한 적응력이 뛰어나 서늘하 건조한 조건에서 잘 재배된다. 최근에는 사료 작물뿐만 아니라 바이오에너지로 많이 이용되 있다. 알갱이는 사람의 치 아와 비슷하며 베토시토스테롤이라는 성분이 들어 있어 충 치를 예방하 잇몸 건강 지킬 수 있다고 한다.

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학년도  월  고 전국연합학력평가  문제지 2015 10 3

학년도 월 고 전국연합학력평가 문제지 2015 10 3

매입하여 저온 창고에 보관한 후 상품 판매량에 따라 가공 하여 판매점에 판매하 있으나 동종 업체보다 판매량이 떨 어문제점이 나타났다. 이를 보완하기 위해 각 가정과 직거래를 할 수 있는 인터 넷 쇼핑몰을 구축 운영함으로써 상품의 시장 노출을 확대하 · 영업 이익을 높일 예정이다.

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2012학년도 3월 고2 전국연합학력평가 문제지

2012학년도 3월 고2 전국연합학력평가 문제지

◦ 단답형 답의 숫자에 ‘0’ 이 포함되면 그 , ‘0’ 답란에 반드시 표시하시오. ◦ 문항에 따라 배점이 다르니 각 물음의 끝에 표시된 배점을 , 참고하시오 배점은 점 . 2 , 3 점 또는 점입니다 4 .

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2006학년도 3월 고2 전국연합학력평가 문제지

2006학년도 3월 고2 전국연합학력평가 문제지

문제에 성명과 수험 번호를 정확히 기입하시오. ◦ 답안에 수험 번호 및 답을 표기할 때는 반드시 ‘수험생이 지켜야 할 일’에 따라 표기하시오. ◦ 단답형 답의 숫자에 0 이 포함된 경우, 0 을 OMR 답안에 반드시 표기해야 합니다.

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학년도 월 고 전국연합학력평가 문제지 2010 7 3

학년도 월 고 전국연합학력평가 문제지 2010 7 3

브라질의 불타는 계절 ‘ (burning season)’ 건기만 되면 반복되는 아마존의 연무 사태는 농지와 목초 형성을 위한 ㉠대규모 방화( 放火 와 기후 변화로 인해 발생하는 ) ㉡자연 발화( 發火 때문이다. )

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2013학년도  10월  고3  전국연합학력평가  문제지

2013학년도 10월 고3 전국연합학력평가 문제지

① Ich bin dafür ② Das finde ich nicht gut ③ Das ist eine gute Idee ④ Ich trinke zu viel Kaffee ⑤ Ich esse um zwei Uhr zu Mittag 14. 글의 내용으로 보아 Hans가 가장 먼저 이용할 교통수단은? [1점]

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학년도 월 고 전국연합학력평가 문제지 2013 4 3

학년도 월 고 전국연합학력평가 문제지 2013 4 3

⑤ 발해는 부를 부씩 나누어 좌사정과 우사정이 관할하도록 했어 6 3 . 4. 다음에서 설명하는 지역을 지도에서 찾은 것은? 이 지역은 기온이 높 강수량이 풍부하며 커다란 충적 평야가 , 발달하였다 일찍이 야생벼가 자생하 있었는데 기원전 . 6,000 년경 이를 습지에 심으면서 벼농사가 시작되었다 이는 허무두 . 유적에서 발견되는 재배 볍씨와 다양한 농기구 등을 통해 확 인할 수 있다 춘추 시대에는 오 세워졌으며 이후 경제 중 . ㆍ 심지로 성장하였다.
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학년도 월 고 전국연합학력평가 문제지 2013 4 3

학년도 월 고 전국연합학력평가 문제지 2013 4 3

것은? [3 ] 점 전하께서 나라의 재용 ( 財用 ) 이 고갈된 때를 당하여 방대한 사업을 시작하였습니다 그러한 연유로 경비가 부족할까 우려 . 되어 당백전을 발행한 것은 어쩔 수 없는 조치였습니다 그러 . 나 시행한 지 년 동안에 그 피해가 되풀이되어 온갖 물건이 축 2 나 손상을 입었습니다 삼가 바라건대 이를 혁파하소서 . .

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2018학년도  6월  고1  전국연합학력평가  문제지

2018학년도 6월 고1 전국연합학력평가 문제지

하지만 그러한 하늘에 대한 인식은 인간 지혜의 성숙과 문명의 발달로 인한 새로운 시대의 요구에 의해서 대폭 수정될 수밖에 없었다. 순자의 하늘에 대한 주장은 그 당시까지 진행된 하늘의 논 의와 엄격히 구분될 뿐만 아니라 그것을 매우 새롭게 변모시 킨 하나의 획기적인 사건으로 규정지을 수 있다. 순자는 하늘 을 단지 자연현상으로 보았다. 그가 생각한 하늘은 별, 해와 달, 사계절, 추위와 더위, 바람 등의 모든 자연현상을 가리킨 다. 따라서 하늘은 사람을 가난하게 만들 수, 병들게 할 수, 재앙을 내릴 수, 부자로 만들 수 없으 며, 길흉화복을 줄 수 없다. 사람들이 치세(治世) * 와 난세 (亂世) * 를 하늘과 연결시키는 것은 심리적으로 하늘에 기대는 일일 뿐이다. 치세든 난세든 그 원인은 사람에게 있는 것이 하늘과는 무관하다. 사람이 받게 되는 재앙과 복의 원인 모 두 자신에게 있을 뿐 불변의 질서를 갖 있는 하늘에 있 않다.
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2012학년도 6월 고1 전국연합학력평가 문제지

2012학년도 6월 고1 전국연합학력평가 문제지

문제의 해당란에 성명과 수험 번호를 정확히 쓰시오. ◦ 답안의 해당란에 성명과 수험 번호를 쓰, 또 수험 번호와 답을 정확히 표시하시오. ◦ 단답형 답의 숫자에 ‘0’이 포함되면, 그 ‘0’ 답란에 반드시 표시하시오.

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