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제1차 강의: 동양과 서양의 차이점

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Academic year: 2022

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제1차 강의: 동양과 서양의 차이점

-동양(oriental)과 서양(west)은 왜 사고방식이 다를까? - 1. 동양인과 서양인들은 사물간의 관계를 어떻게 파악하나?

1) 동사(Verb) 중심언어 vs 명사(Noun) 중심언어 <그림 1>

그림1 <중심언어>

① 동양: 동사중심 언어, 더 마실래?

-마시다(Verb)=사람과 차의 상호작용, 마실래와 같은 표현을 사용, 상호작용 중심으로 생각

② 서양: 명사중심 언어, more tea?

-차와 사람은 독립개체로 믿기 때문에 차라는 명사를 통해서 질문한다.

2) 상호작용과 독립된 개체

① ‘마시다’처럼, ‘사람’과 ‘차’ 사이에 일어나는 상호작용을 표현하고 있다. 동양에서는 이렇게 개체 간의 관계 속에서 일어나는 상호작용을 중심으로 생각하기 때문에 동사표현을 많이 쓴다.

②그러나 사람과 ‘차’가 서로 독립된 개체라고 믿는 서양에서는 ‘차’라는 명사를 통해서 질문의 의 미를 표현한다.

2. 아래 3개의 예 가운데 두 개씩 묶는다면? 아래 <그림 2> 참고

그림2-1 <바나나> 그림2-2 <팬다> 그림2-3 <원숭이>

1) 동양: 사물 간의 관계에 주목/ 원숭이가 바나나를 먹는다.

2) 서양: 같은 포유류라는 분류에 주목

①동양: ( 원숭이 - 바나나 )

②서양: ( 팬다 - 원숭이 )

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3. 두 개씩 묶는 다면(Which two go together)? 아래 <그림 3> 참고

1) 동양: ( 공책-연필 ) 상호관계에 주목 2) 서양: ( 공책-잡지 ) 상호분류에 주목

그림3-1 <공책> 그림3-2 <잡지> 그림3-3 <연필>

4. 행동의 원인규명을 설명하는 이론: 상황론과 본성론의 측면에서 비교 <그림 4>

그림4-1 <뭉크의 절규> 그림4-2 <이수현 사건> 그림4-3 <조승희사건>

1)상황론(동양): 어떤 사람의 행동원인을 분위기와 상황(환경)등 외적 동인에 주목

2)본성론(서양): 어떤 사람의 행동원인을 인물의 내적 감정상태, 정신상태, 개인의 내적 동인에 주목

①행동의 원인 규명을 설명하는 이론으로 흔히 ‘귀인이론'(歸因理論: attribution theory)이라고도 부 른다.

5. 사고 유형: 분석적 사고와 종합적 사고 -어떻게 사고하나? - <그림 5>

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그림5-1 <코끼리를 보는 관점> 그림5-2 <우뇌와 좌 뇌의 역할>

1) 분석적 사고(analytical thinking): 사물을 이해하기 위해서 여러 요소로 분석, 사물의 전체 보다는 부분을 중시, 분류화 범주화에 강함, 이분법 선호. 서양적 특성

2) 종합적 사고(synthetic thinking): 고유의 성질과 총체에서 실체 파악, 개인 보다는 전체를 중시.

동양적 특성

<정리하기>

1. 동양인은 동사중심언어를, 또 서양인은 왜 명사중심 언어를 선호하는지 예를 들어 설명해보시오.

2. 동양의 상황론과 서양의 본성론이 적용되는 경우를, 최근 우리사회에 이슈화된 사건들과 결부시켜 설명해보시오.

<참고문헌>

-EBS: 동과서, 예담, 2000.

-김정곤: 유럽문화와 예술, 2014.

-이혜령: 유럽 바로 알기, 방통대 출판부, 2011.

-Metal, B. : European Culture, Books LCC, 2011.

-Courtney, K.: European Culture in Diversity, Cambridge Scholars Publishing, 2011.

참조

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