1. 학생부교과전형①, 예체능전형(경기실적우수자, 체육특기자)
평가요소/계열 면접고사 문항 모범 답안
성취동기 및 목적의식
가족, 친구, 직업, 건강 중 가장 가치 있게 생각하는 것은 무엇입니까? 그 가치를 실현하기 위하여 구체 적으로 어떤 노력을 할 것인지 말해 보세요.
지원하는 학생이 ‘직업’을 선택해서 응답한다고 가정하여 기술하였다.
제가 가장 가치 있게 생각하는 것은 직업입니다.
저는 자아실현을 하는 것이 삶에서 가장 큰 행복이라고 생각합니다. 직업이 저에게 가장 중요한 가치인 이유는 자신이 원하는 일을 하면서 자아실현을 할 수 있기 때 문입니다.
저는 공인노무사가 되어 우리나라 근로자들이 행복하게 일하며 각자의 자아실현을 하는데 도움을 주고 싶습니다. 법학을 복수전공하여 공부하면서 공인노무사를 준비 할 것입니다. 일터에서 느끼는 근로자들의 심정과 실제 근로여건을 이해하기 위해 대학생활을 하면서 아르바이트, 인턴 등으로 일하며 다양한 직업들의 근로환경을 직·간접적으로 체험하고자 합니다.
국내∙외에서 할 수 있는 다양한 봉사활동 중에 자 신이 잘 할 수 있는 것은 무엇입니까? 그 봉사활동 을 실행할 구체적인 계획을 말해보세요.
제가 잘 할 수 있는 봉사활동은 경제적 도움이 필요한 분들에게 무료로 점심을 제 공하는 밥차에서 배식 도우미를 하는 것입니다. 이 봉사활동은 제가 고등학교 다니 면서 몇 번 해 본 경험이 있습니다. 하고자 하는 마음과 시간이 있으면 누구나 가 능하고 경험도 있어 그 누구보다 잘 할 수 있다고 생각합니다. 이를 위해서는 우 선 무료 급식활동을 하고 있는 기관을 조사하여 제가 시간적으로 가능한날에 봉사 활동을 하고 싶다고 신청하는 것입니다. 그 후 주어진 시간에 제가 해야 하는 일 이 무엇이며 어떤 점을 주의해야 하는지 숙지하고 봉사에 임하고자 합니다.
공통인지
우리 사회에서 안전사고가 빈번하게 발생하고 있습 니다. 사고 사례를 하나만 제시하고, 예방하기 위한 방안을 말해 보세요.
2014년에는 눈에 띄는 안전사고가 유난히 많았던 것 같습니다. 그 중 가장 기억에 남는 안전사고는 제 또래 학생들이 희생되었던 대학 오리엔테이션 리조트 사고입 니다.
안전사고 발생의 주요 원인은 안전불감증 때문이라고 생각합니다. 예전부터 우리나 라에서 발생했던 대형 사고는 대부분 안전 불감증에서 비롯되었다고 생각합니다.
안전불감증으로 인해 정기적인 점검을 소홀히 하게 되고, 이것이 누적되어 대형 사 고로 이어진다고 생각합니다.
안전에 대한 경각심을 일깨우기 위해 정기적인 안전 교육을 의무화하고, 안전 교육 및 정기점검을 성실히 수행하는 관련 기관에는 안전지킴이 포상제도를 도입하는 것이 좋을 것 같습니다.
2015학년도 수시 모집 면접고사 모범답안
대도시 인구집중에 따라 많은 사회문제가 발생하고 있습니다. 대표적인 문제를 하나만 제시하고, 해결 방안을 말해 보세요.
저는 대도시 인구집중의 가장 큰 문제로 대도시 하층민의 피폐한 삶과 그로 인한 사회적 불평등 의식 심화를 들고자 합니다. 대도시에 인구가 집중되면서 복지 정책 이 사회 전반으로 확산되지 못하고 소외 계층이 생기고 있습니다. 세 모녀 자살 사건과 같은 것이 대표적인 현상이라고 할 수 있는데요, 세 모녀는 열심히 성실하 게 생활했지만 생활고에서 벗어날 수 없었고 이로 인해 극단적인 선택을 하였습니 다.
만약 대도시와 농어촌에 골고루 인구가 분산되어 있었다면 지방자치단체에서 적절 한 복지 정책을 마련할 수 있었을 것입니다. 일부 대도시에 인구가 집중되면서 복 지 정책의 손길이 닿지 않는 사각지대가 생기게 되고 이로 인해 도시 하층민은 너 무나도 피폐한 하루하루를 살아나가고 있습니다. 자살과 같은 극단적 선택도 문제 이지만 열심히 생활해도 생계가 보장되지 않으면 불평불만도 팽배해질 것이고 이 로 인해 불평등 의식이 심화될 것이라고 생각합니다. 그러므로 대도시 하층민들을 농어촌으로 분산시키거나 대도시 하층민과 부족한 농어촌의 노동력을 이어주는 정 책을 통해 대도시 하층민들에게 삶의 기반을 마련해 주는 정책적 지원을 하는 방 안을 생각해 볼 수 있을 것 같습니다. 그렇게 하면 대도시 인구집중도 막고 대도 시 하층민의 삶의 질도 향상시킬 수 있을 것입니다.
계열인지/
인문사회
우리나라의 장묘 문화가 매장에서 화장으로 변화하 고 있습니다. 화장의 장단점을 말해 보세요.
제가 생각하는 화장의 장점 중 하나는 안전이라고 생각합니다.
성묘객들이 다녀간 자리에 남은 음식물로 인해 야생동물의 출현을 야기하고 인근 지역 농산물 및 인명 피해를 유발하기도 합니다. 화장은 이러한 피해를 방지할 수 있다고 생각합니다.
또 하나의 장점은 편의성이라고 생각합니다. 명절이면 성묘객들로 교통정체가 발생 합니다. 화장을 통해 비교적 도시 인근 지역의 납골당으로 성묘를 가게 된다면, 명 절 교통 정체를 방지할 수 있습니다.
반면, 우리나라 전통문화가 훼손될 우려가 있다는 것이 단점이라고 생각합니다. 사 람들의 편리만을 중시하다보면 조상을 숭배하는 전통문화가 상대적으로 외면당할 수 있기 때문입니다
우리 사회에서 부모 세대와 자녀 세대 간의 소통이 어렵다고 합니다. 그 이유와 해결 방안을 말해 보세 요.
저는 부모 세대와 자녀 세대 간의 소통이 어려운 이유는 함께하는 삶이 없기 때문 이라고 생각합니다. 오늘날 현대인의 삶을 살펴보면 부모 세대는 돈을 벌고 사회생 활을 하고 경쟁에 살아남기 위해 눈물 나는 노력을 기울이고 있고, 자녀 세대는 성적을 올리기 위해새벽부터 밤늦게까지 책상을 마주하고 앉아 있어야 한다는 사 실을 알 수 있습니다. 서로 지향하는 가치가 다르다 보니 각자 독립적인 삶을 살 아갈 수밖에 없고 그러다 보니 함께하는 삶도 자연스럽게 부족해지고 있습니다.
어느 정치인이 ‘저녁이 있는 삶’이란 슬로건을 내세워서 화제가 된 적이 있는데요, 이 슬로건은 평범한 가정 모두에 해당되는 내용으로 보입니다. 물론 팍팍한 현실을
이겨내기 위해서는 각자 맡은 바 역할을 다해야겠지만 위로 올라갈 수 있는 사다 리는 좁은데 너무 많은 사람들이 그 사다리에 매달려 위험한 곡예를 하는 건 문제 가 있다고 생각합니다.
부모 세대와 자녀 세대가 처한 현실에 대해 서로에게 허심탄회하게 이야기한 후, 점점 가족이 함께하는 시간을 늘려 간다면 소통 문제는 자연스럽게 해소가 되리라 고 봅니다. 대화를 하는 가운데 서로를 이해하게 되고, 서로를 이해한 상황에서 함 께한다면 가족 구성원들이 서로에게 상처를 주는 소통 불능의 상태는 자연스럽게 해결될 수 있을 것입니다.
계열인지/
자연과학∙공학
3D프린터는 사물을 3차원으로 복사할 수 있는 기계 입니다. 이것을 우리 생활에 어떻게 활용할지 구체 적으로 설명해 보세요.
3D 프린터는 다양한 소재를 활용하여 사물을 3차원적으로 제작 (인쇄)할 수 있게 하는 최신 기계입니다. 3D 프린터는 개발되자마자 큰 이슈가 되었는데, 그 이유는 3D 프린터가 가진 확장성 때문입니다. 즉 3D 프린터는 사물을 제작 또는 인쇄함 에 있어 그 크기와 공간 및 재질에 대한 제약이 없다는 점이 가장 큰 장점입니다.
3D 프린터는 작은 물건인 나사의 시제품부터 음식물 제작까지 그 적용분야가 무궁 무진합니다. 최근에는 시멘트를 사용해 3층짜리의 건물까지 만들 수 있는 인쇄기 법이 소개되고 있습니다. 향후 3D 프린터는 우리 주변의 모든 생활환경에 지속적 이고 큰 영향을 끼칠 것으로 판단됩니다.
음식물 쓰레기가 많이 발생하고 있습니다. 이를 처 리하기 위한 방법을 구체적으로 설명해 보세요.
인구증가, 국민소득 증가에 따른 외식증가, 푸짐한 상차림 선호문화 등에 의해 최 근 음식물쓰레기 발생량이 급격히 증가하였습니다. 음식물쓰레기 처리방법으로 가 장 보편적으로 알려진 방법은 종량제봉투를 이용하여 처리하는 방법이 있습니다.
종량제 봉투를 이용할 경우, 폐기된 음식물은 건조되어 사료로 사용되거나, 일부 매립되어 최종 처리되기도 합니다. 최근 들어 가정에서 음식물쓰레기를 직접 퇴비 화 할 수 있는 기계도 보급되고 있으며, 일부 신도시에서는 발생된 음식물쓰레기를 분쇄기로 파쇄 하여 하수관로를 통해 직접 하수처리장으로 이송하는 시스템도 도 입되어 있습니다.
계열인지/
교직 적·인성
‘선행 교육 금지’에 대한 자신의 견해를 말해 보세 요.
저는 ‘선행 교육 금지’에 찬성합니다.
학교에서 이루어지는 교육은 국가 차원에서 만들어진 교육과정에 의해 이루어진다 고 알고 있습니다. 국가 차원에서 많은 전문가들이 머리를 맞대어 만든 교육과정을 중심으로 구성된 교육 내용을 무시하고 선행 교육을 한다면 학습자의 학습 능력과 도 맞지 않을 뿐더러 기존에 해 왔던 교육 내용과도 자연스럽게 연계되지 못 할 것입니다. 학교에서 이루어지는 수업을 체계적으로 자연스럽게 받아들이게 하기 위 해서는 선행 교육이 금지되는 것이 바람직합니다.
최근 공교육이 무너지고 있다는 소리를 언론에서 보도하는 것을 종종 들었고 친구 들의 학교에 대한 신뢰도도 그다지 높지 않다는 사실을 종종 실감하곤 합니다. 이
런 상황에서 선행 교육이 이루어지는 것을 이대로 두고 본다면 사교육 시장만 점 점 커질 수밖에 없을 것입니다.
사교육 시장에서는 어떻게든 학생들을 더 끌어 모으기 위해 학교에서 가르치지 않 는 세부적인 내용들을 교육 내용으로 삼을 수밖에 없습니다. 이러한 사교육 시장의 의도를 뻔히 알고 있는 상황에서 선행 교육에 대한 금지 조항을 마련하지 않으면 공교육은 더욱 황폐해지고 사교육 시장은 더욱 활성화될 수밖에 없을 것입니다. 그 로 인해 학습자는 점점 피로감이 증대되고 학부모는 사교육비 증가로 인해 고통을 받게 될 것입니다. 그러므로 저는 정책적 차원에서 선행 교육을 금지하는 것이 바 람직하다고 생각합니다.
국정교과서 제도를 도입하면 국가에서 발행하는 한 종류의 교과서만 사용할 수 있습니다. 국정교과서 도입에 대한 자신의 견해를 말해 보세요.
국어, 역사와 같은 교과목의 경우 국가 교육 정책과 맥을 같이하는 역사관이나 세 계관을 가르치는 것이 가능하다는 장점이 있습니다.
하지만 제 의견은 국정교과서 도입을 반대합니다. 그 이유는 국정 교과서는 다양한 관점을 접할 수 있는 기회를 차단하고 일부 특수목적 학교의 학생들의 가지고 있 는 학업 능력과 목적에 따른 차이를 고려할 수 없다는 단점이 있습니다. 서로 다 른 특성과 관점을 바탕으로 저술된 교과서는 한국 사회의 다양한 목소리를 가능하 게 하고 그 심화성에 있어서도 차이를 둘 수 있기 때문에 각 일선 학교에 다니고 있는 학생들의 특수성에 따라 교사, 학생, 학부모의 의견을 바탕으로 자율적으로 선택하게 하는 것이 바람직하다고 생각합니다.
계열인지/
체능계열
올림픽 경기에서 금메달 개수로 순위를 정하는 방식 과 총 메달 개수로 순위를 정하는 방식 중 어떤 것 이 더 타당하다고 생각합니까? 그 이유를 말해 보세 요.
종합순위 책정방식은 예전부터 논란이 있었지만 IOC에서 명확한 기준을 제시하지 않았기 때문에 그동안 대부분의 국가들은 자국에 유리한 방식대로 종합순위를 결 정해왔습니다. 금메달을 너무 중시한 나머지 은, 동 메달리스트들의 성과가 부각되 지 못했던 것이 사실입니다.
또한 올림픽은 수많은 선수들이 출전하고 메달을 따는 선수들은 극소수에 불과합 니다. 여기서 메달, 그것도 금메달을 따서 국민의 관심을 한 몸에 받게 되면 이보 다 더한 인생의 영광은 없을 것입니다. 하지만 메달을 따지 못한 타 종목의 선수 들은 그저 아무도 모르게 쓸쓸히 빈손으로 귀국해야 하는 것이 현실입니다. 물론 메달을 획득한 선수에게 박수와 환호를 보내는 것은 지극히 정상적인 일입니다. 하 지만 지나치게 금메달을 딴 선수에게만 관심을 집중하는 문화 보다는 합계 메달 순위로 올림픽 종합 순위를 결정하는 방향으로 고쳐져야 한다고 생각합니다.
올림픽 경기나 아시안 게임에서 최종 성화 주자는 어떤 사람이 되어야 한다고 생각합니까? 그 이유를
성화 최종 주자 선정에는 특별한 규정이 없는 관계로 꼭 해당지역출신 스포츠 스 타나 젊은 유망주가 아닐 수도 있습니다. 그러나 스포츠 행사에 과도한 마케팅 논
말해 보세요.
란, 특히 올림픽 게임이나 아시안게임의 특성 상 한류 마케팅 논란은 비 스포츠 인이 최종성화 주자로 낙점되면서 문제 시 된 것입니다.
한류스타의 최종 성화 주자와 한류 스타들을 내세운 쇼 위주의 행사는 스포츠 행 사에 걸맞은 행사라고 말하기 어려운 것 같습니다. 스포츠 화합의 측면에서 볼 때 자국에서 중계방송을 보는 그 나라사람들 중에 팬도 있을 것이어서, 반갑다고 할 사람들도 적지 않겠지만, '한류'를 더 선전하려는 비난도 있을 수 있다는 지적입니 다. 따라서 성화 최종 점화자는 스포츠 계에서 두각을 드러낸 사람을 선택하는 것 이 여러 모로 적합하다고 판단됩니다.
계열인지/
예능계열
예술품을 돈으로 환산할 수 ‘있다’ 또는 ‘없다’는 견 해에 대한 자신의 의견을 말해 보세요.
1) 예술품은 돈으로 환산될 수 있다. 현재 우리는 인류가 만들어낸 거의 모든 것을 돈으로 환산할 수 있는 사회에 살고 있습니다. 예술가들은 예술품을 만들기 위하여 오랫동안 교육 받아 왔으며, 예술품 제작 시 많은 비용을 지불합니다. 따라서 예술 가의 창작 활동에 들었던 기회비용을 예술품을 향유하는 다수의 사람들이 지불해 야 하는 것은 당연합니다.
2) 예술품은 돈으로 환산될 수 없다. 예술품은 인간이 만들어낸 창조물입니다. 이 는 물질의 가치보다는 예술가가 가지고 있는 정신적 산물로서의 가치가 더 큽니다.
예술가들의 창작물을 돈으로 환산한다면, 예술가들은 자신들이 벌수 있는 돈에 관 심을 둘 것이고, 이는 자유로움에서 시작되는 창작활동의 기본원리를 저해 할 수 있는 요소로 작용할 것이며, 더 좋은 창작물이 탄생을 방해하는 요소가 될 것입니 다. 우리는 예술가들을 지원 할 수 있는 다양한 방식을 모색하여야 할 것입니다.
자동차의 가격을 결정할 때, 디자인의 가치는 얼마 나 된다고 생각합니까? 그 이유를 말해보세요.
디자인의 가치는 매우 크다. 자동차 디자인은 자동차 제작의 공학적 측면뿐만 아니 라 제작 시 사용되는 자원의 문제와 탑승자의 안전, 그리고 소비자의 심미적 측면 까지 모두를 포함하는 디자인으로 발전하고 하고 있습니다.
자동차 제작은 철강 및 석유자원 외에도 다양한 자원의 사용을 요구합니다. 디자인 은 자동차 제작 시 최소한의 자원을 이용하여 제작할 수 있게 합니다. 안전의 문 제 또한 어떠한 디자인을 적용하는가에 따라 달라 질 수 있습니다.
또한 자동차 제작 기술의 발전으로 제작기술의 차이는 각 제작사 마다 크지 않습 니다. 많은 소비자들은 자신의 미적 취향에 따라 자동차를 선택하고 있습니다. 자 동차 산업의 발전을 고려한다면, 소비자들의 다양성을 인정해야 하며, 그들의 다양 한 요구를 충족 시켜 주어야합니다.
자동차 디자인은 실용적 측면이나 심미적 측면 모두 충족되어야하기 때문에 자동 차 디자인은 자동차의 가격을 결정하는 중요한 요소가 될 수 있습니다.
2. 학생부교과전형②
평가요소 면접고사 문항 모범 답안
성취동기 및 목적의식
우리에게 잘 알려진 인물 중에서 자신이 닮고 싶은 사람은 누구입니까? 그 사람처럼 되기 위해서 구체 적으로 어떤 노력을 할 것 인지말해 보세요.
제가 닮고 싶은 사람은 야구선수 000입니다.
자기분야에서 최고가 되기 위해 끊임없이 노력하고 우리나라 최고의 기록을 갱신 하여 최고의 자리에 올랐음에도 불구하고 더 큰 목표를 위해 끊임없이 자신을 혁 신하는 태도를 닮고 싶습니다. 또한, 인성이 훌륭하여 자신의 성적에 늘 겸손하고 후배들을 격려하는 모습은 제가 제 분야에 최고의 자리에 올랐을 때에 반드시 본 받아야할 모습이라고 생각합니다.
저도 제 분야에서 최고가 되기 위해 끊임없이 노력하는 태도를 갖기 위해 제게 주 어진 작은 과제부터 실천하는 습관을 기르고 있습니다. 또한, 겸손한 태도를 갖기 위해 주위사람들의 조언을 진심으로 경청하고 있습니다.
대학생활 동안 이루고 싶은 것은 무엇입니까? 이를 위해 구체적으로 어떤 노력을 할 것인지 말해 보세 요.
저는 대학생활 동안 교환학생과 국제화프로그램 등을 통해 다양한나라의 문화를 경험하고 싶습니다.
대학 졸업 후 국제무역 분야에서 일하고 싶습니다. 이를 위해서는 각국의 언어능력 뿐만 아니라 다양한 나라에 대한 경험을 통해 다른 나라 문화에 대한 이해가 필요 하다고 생각합니다.
대구대학교에서 제공하는 교환학생과 국제화프로그램에 선정되기 위해 전공공부를 열심히 해서 좋은 점수의 학점을 취득하고 교수님과의 주기적인 상담을 통해 해외 경험의 기회를 얻도록 노력하겠습니다.
역사상 가장 위대한 발명이나 발견은 무엇이라고 생 각합니까? 그 이유를 말해 보세요.
백신의 발견이라 선택한 경우의 예로 설명함.
사회와 개인의 건강을 위협하는 전염병에 대한 인간이 대항 할 수 있는 것으로, 이로 인해 현재 우리는 과거에 비해 건강하게 장수할 수 있게 되었습니다. 눈에 보이지 않는 미생물과 바이러스에 대항 할 수 있는 백신의 개발로 공공의 이익과 개인의 건강을 지킬 수 있습니다.
백신 작용의 기본 원리는 인체가 갖고 있는 면역계를 이용하여 신체 내에 항체를 미리 만들어 대항하는 것입니다. 가장 구체적 예로는, 어릴 적 예방접종을 통해 천 연두나 소아마비에 대한 감염위험을 낮출 수 있었습니다. 지난 가을에 나는 독감 예방주사를 접종받아 이번 겨울에는 지독한 감기에는 걸리지 않을 것 같습니다.
이렇듯 백신은 나의 건강과 나아가 사회의 안전을 지킬 수 있는 인류의 위대한 발
견 중의 하나라고 생각합니다.
공통인지
과학 기술의 발달이 오히려 우리의 삶에 부정적인 영향을 끼친다는 장이 있습니다. 이에 대한 자신의 생각을 예를 들어 말해 보세요.
부정적인 영향을 끼친다는 주장에 동의하는 경우로 기술하였다.
저는 과학 기술의 발달이 오히려 우리의 삶에 부정적인 영향을 끼친다는 주장에 동의합니다.
대표적인 예로 악성댓글을 들 수 있습니다. 우리나라는 인터넷 보급에 힘입어 누구 나 쉽게 컴퓨터로 인터넷을 활용할 수 있습니다.
급속도로 진행된 과학기술의 발전에 비해 이를 이용하는 사용자의 식수준이 성장 하지 못해 악성댓글이 난무하게 되었습니다. 악성댓글로 인해 명예가 훼손되는 경 우가 발생하게 되고 일부 연예인들은 자살이라는 극단적인 선택을 하기도 했습니 다.
과학기술의 발전뿐만 아니라 사람들의 의식수준을 개선하기 위한교육 등의 노력도 병행되어야 한다고 생각합니다.
계열인지/
인문사회
결혼 시기를 늦추거나 결혼하지 않는 사람들이 늘어 나고 있습니다.
이로 인해 나타날 수 있는 사회적 현상에 대해 말해 보세요.
과거에 비해 길어진 학업기간 및 불안정한 취업 등을 이유로 결혼을 늦추는 사람 들이 늘어나고 있습니다. 늦은 결혼 혹은 결혼하지 않는 사람들이 많아지면 사회적 으로 출산율이 떨어지고 인구 증가율이 감소되는 현상이 나타납니다. 이러한 인구 감소는 장기적으로 그 사회의 노동 인구의 감소 및 이에 따른 노인 부양 부담의 증가 등 사회 문제가 될 수 있습니다.
한류 문화가 지속적으로 확산되고 있습니다. 그 이 유는 무엇이라고 생각하는지 말해 보세요.
첫째, 우리나라 엔터테인먼트 산업의 선진성에서 찾을 수 있습니다. 아시아는 물론 이고 우리나라 엔터테인먼트 산업은 다른 어느 나라에서도 불 수 없는 선진적 관 리 체계를 가지고 있다고 생각됩니다. 가수나 그룹을 데뷔시키기 위해 투입하는 시 간과 금액 그리고 교육은 액수나 양적인 면에서 뿐 아니라 하나의 시스템으로 관 리하고 있습니다. 데뷔 후에도 다양한 엔터테인먼트 능력을 제공하기 위해 부단히 노력하고 있습니다. 한류 가수의 대부분이 광고는 물론이고 영화나 드라마에서까지 진출하는 것은 개인의 능력 뿐 아니라 체계적인 관리를 통한 당연한 결과입니다.
둘째, 다양하면서도 풍부한 스토리를 모든 엔터테인먼트 분야에 쏟아 내고 있습니 다. 우리나라의 엔터테인먼트 산업에서 가장 금기시 되는 것은 지루함입니다. 우리 민족의 기본적이 성격과도 관련이 있지만 한국에서 제공되는 대중가요나 드라마는
잠시의 틈도 줄 수 없을 만큼 다양한 컨텐츠가 제공되고 있습니다. 이는 인터넷의 발달로 인해 좀 더 가속화되고 있습니다.
계열인지/
자연과학∙공학
유기농식품과 가공식품 중에서 한 가지를 선택해야 할 때, 어떤 것을 선택할지 말하고 그 이유를 설명 해 보세요.
가장 많은 학생들이 유기농 식품이라 대답할 것으로 예상되어 이에 한 것으로 답 안을 작성함.
유기농식품의 경우, 인위적 가공 과정을 거치지 않은 자연 그대로의 식품을 말합니 다. 내가 유기농식품을 선택한 것은 유기농식품이 공식품에 비해 건강에 좋기 때문 입니다. 왜 유기농식품이 좋은지 증명하기 위해 가공식품의 단점들에 대해 말해 보 겠습니다. 가공식품에는 수많은 화학물질들이 첨가됩니다. 화학물질들은 유통과정 에서의 변질을 방지하고 색감과 맛을 좋게 하기 위해 각종 색소와 방부제, 과당 등이 포함됩니다. 이러한 화학물질들은 우리 신체에 나쁜 영향을 줄 가능성이 매우 높다고 생각합니다. 우리 집 주변에 있는 마트의 유기농식품 코너에 진열되어 있는 유기농식품들은 쉽게 상하고 유통기간이 짧으며, 가격이 매우 비싼 것 등이 단점입 니다. 그리고 유기농식품이 영양성분이 충분한지도 궁금하고 각종 병해충이 오염되 어 있을지도 걱정됩니다.
계열인지/
자연과학·공학
과학적 사실에 어긋나는 정보들이 인터넷과 같은 매 체에 노출되는 경우가 있습니다. 정확한 정보를 얻 기 위한 방법을 말해 보세요.
공중에 떠돌고 있는 수많은 정보들 중에서 과학적 사실이 불분명할 경우, 신뢰성이 입증된 참고자료(사전 등) 검색, 전문가와의 질의응답, 혹은 신뢰할 수 있는 공공기 관(국립국어원 등) 방문 등을 통하여 진위여부를 확인할 수 있습니다.
계열인지/
교직 적·인성
자신이 교사가 되었을 때, 학업 부진으로 고민하고 있는 학생에게 어떤 조언을 할 것인지 말해 보세요.
저는 학업 부진으로 고민하고 있는 학생에게 먼저 인간적으로 다가갈 것입니다. 인 간적인 관계가 형성되지 않은 상황에서 조언을 한다고 해도 그것은 쇠귀에 경 읽 기가 되고 말 확률이 높기 때문입니다.
인간적인 신뢰를 다지고 난 다음에는 그 학생이 과연 어떤 방식으로 어떤 마음가 짐으로 공부하고 있는지 살펴보도록 하겠습니다. 공부를 할 의지가 없는 것이 아닌 데도 학업 성적이 오르지 않는다면 분명 방법이나 태도 면에서 문제가 있을 것이 기 때문입니다. 대화를 통해 차근차근 해당 학생의 학습 방법과 태도를 알아볼 것 입니다. 너무 무리하게 목표를 세워서 오히려 피로감이 높아져 있는 것은 아닌지, 공부를 해야겠다고 생각은 하고 있는데 집중하지 못하고 있는 것은 아닌지, 원래 의도했던 자신의 꿈과 다른 공부를 하고 있어서 갈등하고 있는 것은 아닌지 등등 을 점검해 볼 것입니다.
그리고 그에 따른 해결 방안들을 하나하나 제시해 줄 것입니다. 목표가 잘못 설정 되어 있다면 교사로서 적절하다고 생각하는 목표를 안내해 줄 것이고, 집중하지 못 하고 있다면 동기를 부여해 주면서 집중하지 못하고 있는 학생의 현재 상태를 확
실하게 꼬집어줄 것입니다. 또 필요하다면 학부모 상담을 통해 학생이 공부에 의욕 을 가질 수 있는 바람직한 상황이 되도록 노력할 것입니다.
계열인지/
교직 적·인성
자신이 교사가 되었을 때, 장애를 가진 학생이 있다 면 학급 학생들을 어떻게 지도할 것인지 말해 보세 요.
첫째 채점기준에 대한 답안은, 일반적으로 대부분의 학생들은 본인이 다니고 있는 학교에서 장애학생을 보아왔다. 따라서 통합학급 또는 특수학급에 참여하고 있는 장애학생의 행동 및 학습특성, 장애분류(예시: 정서장애, 행동장애, 자폐, 지적장애, 학습부진 또는 학습장애, 시각장애, 청각장애, 지체장애 등)에 관하여 기본적인 지 식을 갖고 있는가에 중점을 두고 이에 대한 답을 확인하여야 한다.
둘째 채점기준에 대한 답안은, 장애학생에 대한 학업지도 방안으로써, 수업 중에 일반학생과 같이 같은 교과과정을 받고 있을 경우, 못 따라오는 학생에 대한 개별 지도, 수준별 학습, 방과 후 학습, 일반학생과 같이 하는 또래지도학습 등과 기타 특별학습에 관한 제시가 있는가를 확인하여야 한다.
셋째 채점기준에 대한 답안은, 장애학생에 대한 활동지도 방안으로써, 일반학생과 의 상호작용, 교우관계, 교사와의 관계, 가족관계 등을 원활하게 할 수 있는 방안 을 제시하는가를 확인하여야 한다.
