② 물론이지. 그것은 무엇이니?

중2영어 동아(이병민) 08과 대화문 분석 ① 대화문

➊

G: ① Jinsu, ★can I ask you a favor?

① 지수야, 부탁 하나만 들어 줄래?

B: ② Sure. What is it?

② 물론이지. 그것은 무엇이니?

G: ③ ★Can you help me (to) wash the dishes?

③ 너는 내가 설거지하는 것을 도와줄 수 있니?

B: ④ No problem.

④ 문제없어.

➋

G: ① Tony, ★can you do me a favor?

① 토니야, 부탁 하나만 들어줄래?

B: ② Sure. What is it, Narae?

② 물론이지. 그것은 무엇이니, 나래야?

G: ③ ★Can you take care of my dog this weekend?

③ 너는 이번 주말에 내 개를 돌봐줄 수 있니?

④ My family is going to visit my grandmother in Busan.

④ 내 가족은 부산에 계신 내 할머니를 방문할 예정이야.

B: ⑤ Oh, I’m sorry but I can’t. ⑥ My mom doesn’t like dogs.

⑤ 오, 미안해 나는 할 수 없어. ⑥ 우리 엄마는 개를 좋아하지 않으셔.

G: ⑦ Oh, what should I do?

⑦ 오, 내가 무엇을 해야 하지?

B: ⑧ Why don’t you ask Sumin? ⑨ Her family loves dogs.

⑧ 너는 수민에게 물어보지 그래? ⑨ 그녀의 가족은 개를 사랑해.

G: ⑪ Okay. I’ll call her right now.

⑪ 좋아. 나는 그녀에게 지금 당장 전화를 할 거야.

➌

A: ① ★Can you do me a favor?

① 부탁 하나만 들어줄래?

“

^중2영어 동아(이)

<도움제안>

= (How) Can I help you? (상점)

= What can I do for you? (상점)

= Can I give you a hand?

= Do you need some help?

<도움요청>

= Can you help me?

= Can you give me a hand?

= Can you do me a favor?

= Can I ask you a favor?

= Can I ask a favor of you?

= Would you mind helping me?

= Please, help me.

 사역동사 + 목적어 + 동사원형 : have, let, make, help* (help는 to부정사도 가능)

= Will you = Could you = Would you (요청하기)

 돌보다 = care for = look after

= will = be planning to = be scheduled to

= How about asking Sumin? = What about asking Sumin?

 ①접시 ②접시들 → 설거지거리 ③(접시에 담긴) 요리

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② 08과 대화문 분석 중2영어 동아(이병민)

B: ② Sure. What is it?

② 물론이지. 그것은 무엇이니?

A: ③ ★Can you help me (to) mop the floor?

③ 너는 내가 바닥을 닦는 것을 도와줄 수 있니?

B: ④ I’m afraid I can’t.

④ 미안해 나는 할 수 없어.

➍

B: ① Did you see my baseball glove?

① 제 야구글러브 보셨나요?

W: ② Yes, I saw it under the table.

② 응, 나는 그것을 탁자 밑에서 보았다.

B: ③ Really? It’s not there anymore.

③ 정말요? 그것은 그곳에 더 이상 있지 않아요.

W: ④ Then ★I guess (that) Spot took it.

④ 그러면 스팟이 그것을 가져간 것 같구나.

B: ⑤ Oh, there he is. ⑥ You bad dog, Spot!

⑤ 오, 저기 그가 있어요. ⑥ 너는 나쁜 개야, 스팟!

➎

G: ① Good morning, classmates!

① 안녕, 반 친구들아!

② Nine months have passed so fast, and we are almost at the end of this school year.

② 9개월이 너무 빠르게 지나갔어, 그리고 우리는 거의 이번 학년 끝에 있어.

③ We all had a wonderful year.

③ 우리 모두는 멋진 한 해를 가졌어.

④ ★I guess (that) only a few of us will be in the same class next year.

④ 나는 내년에 우리 중 오직 몇몇 만이 같은 반에 있게 될 거라 생각해.

⑤ Don’t be a stranger.

⑤ 낯선 사람이 되지 말자.

⑥ Say hello when we see each other, okay?

⑥ 우리가 서로 만날 때 인사하자, 알겠니?

⑦ Thank you.

⑦ 고마워.

 사역동사 + 목적어 + 동사원형 : have, let, make, help* (help는 to부정사도 가능)

 더 이상 ~않다 = no more = no longer = not ~ any longer

 = I think (that) Spot took it. = Maybe Spot took it.

Jane comes here. She comes here. <도치구문>

Here comes Jane. Here she comes.

부사, 보어, 부정이 강조가 되면 도치, 대명사주어는 예외

 = There is Spot.

 현재완료(완료)  ~의 끝에

a little ✖

will ✖시간조건부사절에서 현재시제가 미래를 대신

 서로(2) one another 서로(3이상)

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중2영어 동아(이병민) 08과 대화문 분석 ③

➏

A: ① Guess what I am doing.

① 내가 무엇을 하고 있는지 알아 맞혀 봐.

B: ② ★I guess (that) you’re playing the piano.

② 나는 네가 피아노를 치고 있다고 생각해.

A: ③ You’re wrong. Guess again.

③ 너는 틀렸어. 다시 알아 맞혀 봐.

B: ④ ★I guess (that) you’re working on the computer.

④ 나는 네가 컴퓨터로 작업하고 있다고 생각해.

A: ⑤ That’s right.

⑤ 그것이 맞아.

➐

Brian: ① Mom, I can’t find my smartphone. ② ★Can you help me (to) find it?

① 엄마, 저는 제 스마트폰을 찾을 수 없어요. ② 제가 그것을 찾는 것을 도와줄 수 있어요?

Mom: ③ Are you sure (that) you lost it inside the house?

③ 너는 네가 집 안에서 그것을 잃어버렸다고 확신하니?

Brian: ④ Yes. I just texted my friend a few minuteⓢ ago.

④ 네. 저는 몇 분전에 제 친구에게 문자를 보냈어요.

Mom: ⑤ Where were you at the time?

⑤ 너는 그때 어디에 있었니?

Brian: ⑥ (I was) In the kitchen (then). ⑦ I was making a sandwich.

⑥ 부엌에요. ⑦ 저는 샌드위치를 만들고 있었어요.

Mom: ⑧ Then ★I guess (that) you left it somewhere in the kitchen.

⑧ 그러면 나는 네가 부엌 어디엔가 그것을 놔두었다고 생각한다.

Brian: ⑨ I already checked the kitchen, Mom.

⑨ 저는 이미 부엌을 확인했어요, 엄마.

Mom: ⑩ Well, let’s check ★it again.

⑩ 음, 그것을 다시 확인해 보자.

⑪ Oh, here it is. ⑫ Inside the refrigerator.

⑪ 오, 여기 그것이 있어요. ⑫ 냉장고 안에요.

Brian: ⑬ Thanks, Mom. You are the greatest!

⑬ 고마워요, 엄마. 엄마가 최고예요!

= Guess. + What am I doing?

→ 의문사 + 주어 + 동사 (간접의문문 어순)

 ~에 공을 들이다, ~를 애쓰다

 사역동사 + 목적어 + 동사원형 : have, let, make, help*

a little ✖

→ my smartphone

 Brian’s smartphone

 the kitchen

 Brian’s smartphone

 Brian’s smartphone

교과서 본문은 출판사 및 공동저자에게 저작권이 있습니다.

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④ 08과 대화문 분석 중2영어 동아(이병민)

Mom: ⑭ ★You’re welcome, honey.

⑭ 천만에, 아들아.

➑

A: ① ★Can you help me (to) find my baseball glove?

① 내가 내 야구글러브를 찾는 것을 도와줄 수 있니?

B: ② Okay. Where did you see it last?

② 좋아. 너는 그것을 마지막으로 보았니?

A: ③ (I saw it) On the bench.

③ 벤치 위에서.

B: ④ ★I guess (that) a dog took your baseball glove.

④ 나는 개가 네 야구글러브를 가져갔다고 생각해.

⑤ I can see ★its footprints on the bench.

⑤ 나는 벤치 위에서 그것의 발자국들을 볼 수 있어.

<Thank you의 대답>

= You’re welcome. = Don’t mention it.

= It’s my pleasure. = Not at all.

= No problem.= No worries. = Sure (thing). = Anytime.

 사역동사 + 목적어 + 동사원형 : have, let, make, help* (help는 to부정사도 가능)

 my baseball glove

 your baseball glove

 a dog