7. 검사를 활용한 평가
박 소 연
1. 평가를 위한 검사 2. 검사를 위한 도구
[실습] 검사를 위한 평가도구 개발
3. 채점과 결과 분석
검사란?
- 평가 대상에 대한 일정 자극에 대한 반응이나 성과를 분석하는 것
검사의 활용
- 교육이나 훈련 프로그램에 있어 평가적 정보를 수집 - 지식 측정
① 목적 확인
② 문항 형식 결정
- 선택형: 진위형, 배합형, 선다형 - 서답형: 단답형, 완성형, 논술형
③ 문항 작성
④ 문항 검토 및 수정
⑤ 편집 및 인쇄
문항 작성시 고려사항
- 수업목표 달성 측정 - 간단명료하게 작성
- 모호한 용어 또는 표현 자제 - 일반화를 강조하는 용어 제외
- 문항 내, 외에 단소가 포함되지 않도록 주의
- 긍정문으로 작성하고 부정문일 경우 강조 (이중부정 절대 금지) - 응답요령, 채점기준, 배점 등 명시
고전검사이론에 의한 문항 분석 – 총점에 의하여 문항 분석
- 문항 난이도: 문항의 어렵고 쉬운 정도
- 문항 변별도: 문항이 피험자의 능력을 변별하는 정도 - 문항 추측도: 추측에 의하여 문항의 답을 맞히는 정도 - 문항반응분포: 문항의 각 답지에 대한 반응
- 오답지 매력도: 오답지가 정답처럼 그럴듯하고 매력적으로 보이는 정도 - 교수 민감도: 교수 효과를 민감하게 반영하고 있는 정도
- 차별기능문항: 특정 집단에 유리하거나 불리하게 제작된 문항
문항반응이론에 의한 문항 분석 - 문항 고유 속성 분석
채점이란?
- 문항에 대한 반응에 점수를 매기고, 개개 학습자별로 총점을 구하는 작업
채점의 기본원칙
- 정확하게 채점 - 공정하게 채점
- 적절한 시점에 적절한 방식으로 보고
- 채점 오류가 있으면 빠른 시간 내에 적절한 조치
원점수(raw score)
규준점수(norm score)
- 백분위수(percentile rank): 나보다 낮은 점수 받은 사람이 전체의 몇 %인가?
- 표준점수(standard score): Z점수(M=0, SD=1), T 점수(M=50, SD=10)
준거 점수(criterion score)
- 책갈피(bookmark) 방법
1. 평가를 위한 검사 2. 검사를 위한 도구
[실습] 검사를 위한 평가도구 개발
