능률(양)
1-1
Middle School 1-1
01 ⑤ 좋아하다 ① 유명한 ② 잘알려진 ③ 위대한, 큰, 훌륭한 ④ 인기있는
02 문장맨마지막의 too는 ‘너무’란뜻이 아니라, ‘또한’의의미이 다.
03 좋은일이발생했거나, 발생할예정이기때문에행복한, 관심있 는, 희망에찬 ⑤ 흥분한, 신이난 ① 나쁜, 좋지않은 ② 피곤한
③ 지루한 ④ 걱정하는
04 가장좋아하는 ④ 매우좋아하는, 마음에드는 ① 흥미로운 ②
01 <보기>의단어들은동의어관계를가진다. (1) discover(발견 하다) – find(찾다) (2) good(좋은) – nice(멋진, 좋은) 02 (1) enjoy + -ing: ~하는것을 즐기다, swimming: 수영,
hiking: 도보여행, 하이킹 (2) looks: 외모, age: 나이, bad:
나쁜, 좋지않은, topic: 주제, 화제 (3) study: 공부하다, with + 명사: ~와함께
03 (1) 나쁜습관을고치는것은어렵다. (2) 네가일자리를얻었다 는것을말하게되어서기쁘다. (3) 수성은태양계에서가장작 은행성이다.
04 (1) what: 무엇, hobby: 취미 (2) meet: 만나다, lunch: 점심, Why don’t we ~? ~하는게어때? (3) play with~: ~와함 께놀다
05 (1) • Lionel Messi는유명한축구스타이다. • 하늘에서반 짝이고있는별들을보아라. (2) • 우리는큰경기장에서야구를 한다. • 나는들판에서많은꽃들을보았다. (3) • 그들은음악에 맞춰춤을추었다. • 그는춤경연대회에서상을받았다. 06 (1) favorite: 좋아하는, 마음에드는, 네가좋아하는색깔은무
엇이니? (2) find-found-found: 찾다, 발견하다, dream job:
꿈의직업, 나는 꿈의직업을찾았다. (3) subject: 과목, 내가 좋아하는과목은음악이다. (4) spicy: 매운, 너무많은매운음 식을먹지않도록노력해라.
01 ⑤ 02 ② 03 ⑤ 04 ④
05 ⑤ 06 ⑤ 07 ② 08 looks.
p.8
다른 ③ 행복한 ⑤ 기쁜, 만족스러운, 즐거운
05 star: 별, (연예·스포츠계의) 유명인 / 나는누워서, 별을쳐다보 았다. 그들모두는영화배우를보았다.
06 draw: ~을끌어당기다, 그리다 / 나는 너의주의 집중을끌기 를원했다. 너는거기에어떻게도착하는지지도를그려줄수있 니?
07 전치사다음에는명사나동명사가나온다. 의미상 cooking이적 절하다. 그것은요리를위해사용된다. 나는요리를잘한다. 08 looks: 외모
01 컴퓨터 공학자 02 그림 03 도보 여행
04 놀다, 놀이하다 05 나쁜 06 도우미, 조수
07 작가 08 장점, 강점 09 춤추다, 춤
10 학교 11 주제, 화제 12 취미
13 음식 14 사진, 그림 15 병원
16 운동 17 멋진, 좋은 18 넌 어때?
19 ~하는 것을 즐기다 20 ~할 것이다
01name 02money 03star 04age 05robot 06painter 07make 08great 09director 10cooking 11book 12second 13planet 14movie 15pleased 16cartoon 17looks 18someday 19 with + 명사 20talkabout
p.7
Meet My New Classmates
1
pp.8~12
01 ⑴ (f)ind ⑵ (n)ice
02 ⑴ I enjoy swimming and hiking.
⑵ Looks and age are bad topics for a first meeting.
⑶ I enjoy studying with my friends.
03 (p)leased, (p)lanet, (b)ad
⑴ bad ⑵ pleased ⑶ planet
04 ⑴ What, hobbies ⑵ meet, lunch ⑶ play with 05 ⑴ star ⑵ field ⑶ dance
06 ⑴ What, favorite ⑵ found, dream ⑶ subject
⑷ eat, food
p.9
01 ⑤ 이사람은내반친구, Alice야. 소개하는말이나오고, ‘만나 서반갑다’는소개에답하는내용이나와야한다. ②, ④는상대 방의안부를묻는표현이다.
02 ③ How about you?: 너는어때?
03 ② 소개를했을때, Pretty good. (꽤좋다.)란말을어색하다. 04 What do you do ~?’는 ‘무엇을하는지’ 묻는표현이다. 05 This is ~. (이사람은 ~야.)’는제 3자를소개할때쓰는표현
이다.
Listen & Speak 1-A
thisismyclassmate, tomeetyou, tomeetyou
Listen & Speak 1-B
This, mycousin, Pleased, you, Nicetomeet
Listen & Speak 2
what do you do, weekend, enjoy playing, What sportsdo, playbaseball, tennis
Challenge (B) (A) (C)
Real-Life Task 1
tomeet, I’m, enjoydrawing, candrawcartoons
Real-Life Task 2
do, in, freetime, enjoy, aboutyou, drawingcartoons
Conversation
your, class, helper, is in, to meet, Pleased, How, studying, for
Challenge (C) (B) (D) (A)
p.12~13 p.11
⑴ What, you do, weekends, enjoy playing
⑵ What, after school, play basketball
2
01 Karen에게 Sally를소개시켜주고있다. 02 I am ~.: 나는 ~이다. be동사를써야한다.
03 enjoy + -ing: ~하는것을즐기다, can + 동사원형: ~할수있 다, drawing: 그림, draw: 그리다
04 ‘또한’의의미가들어갔으므로문장의맨뒤에 too를붙여야한다. 05 요리를 즐겨한다는대답이 나오기 위해서는방과 후에 무엇을
하느냐는 질문이 나와야적절하다. ① 방과 후에 무엇을 먹었 니? ② 방과후에요리하니? ③ 방과후에어디가니? ④ 방과 후에무얼하니? ⑤ 방과후에요리했니?
06 주어진문장은제 3자를소개할때쓰이는표현이다. Tommy 가박선생님에게미라를소개시켜주는것이므로, 미라와 Ms.
Park이만나서반갑다고말하기전에나와야적절하다.
07 It’s nice to meet you.: 만나서반가워. 08 Ms. Park과 Mira가처음만났다.
09 의문사 What으로 시작되는 질문에는 ‘Yes’나 ‘No’로대답할 수없다.
10 ① 다음문장에서, 이것이 Neha를위한도우미로봇이라고설 명하고있으므로, ①에들어가야한다.
11 ④은직업을묻는표현이다. 나머지는상대방의안부를물을때 사용할수있는표현이다.
12 enjoy -ing: ~하는것을즐기다, enjoy 다음에는 to부정사를목 적어로취할수없다.
13 안부를묻는말에대답을하고, 친구를소개시켜준다음, 소개에 대해만나서반갑다는말을하는순서로대화가이뤄진다. 14 B는 ‘나는컴퓨터동아리에간다.’고답하였으니, 이에질문은 ④
‘너는방과후에무얼하니?’가어울린다. ① 어떻게지내니? ② 네가좋아하는동아리는무엇이니? ③ 너는어때? ⑤ 그는방과 후에무얼하니?
01 ⑤ 02 ③ 03 ②
04 What do you do after school?
05 This is my friend, Justin.
기본평가 p.14
01 ③ 02 I Mira. → I’m(am) Mira.
03 (A) drawing (B) draw
04 Nice/Glad/Pleased/Good/Happy to meet you, too.
05 ④ 06 ① 07 It is nice to meet you.
08 ② 09 ⑤ 10 ① 11 ④
12 to study → studying 13 ④ 14 ④
p.15~16
p.10
⑴ (P)leased, (m)eet, (N)ice, (m)eet
⑵ This, glad, meet, It’s, to meet you
1
pp.8~12
01 What do you do after school?
02 Who is she?
03 He enjoys playing sports.
04 What sports do you play?
05 ⓐ What is your name?
ⓑ Glad to meet you.
p.17
01 (1) enjoy는목적어로동명사를취한다. (2) stop은목적어로동명사를취한다. (3) mind는목적어로동명사를취한다.
02 동격은같은것이어야하는데 Jane Goodall은단수인데 ⑤번 은복수이다.
03 enjoy, stop, finish는목적어로동명사를취한다.
04 Cheong과 your daughter가동일인물이므로동격으로처리 한다.
05 like는동명사또는 to부정사를목적어로취할수있다.
01 enjoy는목적어로명사나동명사를취한다.
02 give up은목적어로 to부정사가아니라동명사를취한다. 03 Avatar 와 my favorite movie가같은것이므로그둘을동격
으로처리한다.
04 enjoy와 begin은동명사를목적어로 가질수 있다. agree, want, decide는 to부정사를목적어로취한다.
05 enjoy, mind, give up은목적어로동명사를취한다.
06 Mrs. Jones와 our music teacher가같은사람이므로쉼표(,) 를이용해서동격으로처리한다.
01 ③ 02 ⑤
03 Avatar , my favorite movie 04 ①, ⑤
05 ⑴ to play → playing ⑵ to open → opening
⑶ read → reading
06 ④ 07 ② 08 enjoying drawing 09 He is Stephen Hawking, a famous scientist.
10 skiing, snowboarding 11 ⑴ to read ⑵ ro write
12 ② 13 ③
14 ⑴ Would you mind explaining it again?
⑵ Can you finish writing the report tomorrow?
⑶ We stopped taking pictures.
⑷ I could not avoid saying so.
15 ③ 16 ⑴ enjoys ⑵ doing ⑶ writing 17 ⑤
18 ⑴ Jane Goodal , an English is a famous animal scientist
⑵ Andrew my friend likes kimbap very much ⑶ He is Kangho a famous star
⑷ My friend Hannah studies hard
19 ④ 20 ③
p.21~23
01 ⑴ watching ⑵ singing ⑶ helping 02 ⑤
03 ⑴ cooking ⑵ reading ⑶ playing 04 I’m Cheong, your daughter.
05 ⑴ I enjoy writing stories.
p.20 p.18
⑴ to hike → hiking ⑵ to read → reading
2
p.18
⑴ talking ⑵ opening
1
p.19
⑴ Mr. Han my English teacher → Mr. Han, my English teacher
⑵ are → is
4
01 What do you do ~?: 너는무얼 하니?, after school: 방과 후에
02 엄마한테영어선생님을소개해주기전에, 엄마가누구냐고묻 는상황이다. Who is she?: 그녀는누구니?
03 enjoy+동명사: ~하는것을즐기다
05 ⓐ ‘My name is Jason.(내이름은 Jason입니다.)’가대답으
로나오기위해서는이름을묻는질문이나와야한다. ⓑ, ⓒ는
소개를받았으니, 이에답하는내용이나온다.
07 (A) What do you do on weekends?: 너는주말에뭐하니? (B) Lora는수영과영화보는것을즐겨한다. enjoy+-ing: ～ 하는것을즐기다
ⓒ Pleased to meet you, too.
06 He is John’s dad.
07 (A) do you do on weekends (B) swimming and watching movies
p.19
⑴ likes ⑵ friend, Sujin
3
⑵ My sister finished practicing the piano.
⑶ Do you like playing(또는 to play) computer games?
07 ②번은형용사로쓰였고나머지는모두동사의목적어인동명사 로쓰였다.
08 enjoy는동명사를목적어로 취하며 현재그림을 그리고 있는
상황이므로현재진행형을사용했다.
09 Stephen Hawking과 a famous scientist를동격으로처리 하면된다.
10 enjoy는동명사를목적어로취한다.
11 like와 begin은동명사또는 to부정사를목적어로취할수있으 므로 to read와 to write가적절하다.
12 동격으로연결되는어구는어구사이에쉼표(,)가있어야한다. 13 want는 to 부정사를목적어로 취하는 동사이다. 나머지는 모
두동명사가들어가야 한다. ① singing. ② playing ③ to sleep ④ studying ⑤ listening
14 mind, finish, stop, avoid 등은 to부정사가아니라동명사를 목적어로취한다.
15 ③번은주어인 Alex를꾸며주는말이고나머지는다동격이다. 16 (1) 동명사를목적어로갖는동사는 enjoy다.
(2) finish는동명사를목적어로가지므로 doing이적절하다. (3) 전치사뒤에는동명사가와야한다.
17 finish는동명사를목적어로가지므로 writing이적절하다. 18 동격을이용하여쉼표뒤에부연설명해주는어구를쓴다. 19 enjoy는동명사를목적어로갖는 동사이므로 watching이적
절하다.
20 mind는동명사를목적어로갖는다.
pp.8~12
01 ⑴ Riding ⑵ collecting ⑶ playing ⑷ listening 02 made → to make[making] / to clean → cleaning 03 a famous singer
04 swimming, playing soccer
05 ⑴ Mina likes making pizza for her sister.
⑵ Seho enjoys watching the stars in the night sky.
⑶ Somin, a future movie director, enjoys watching movies.
06 ⑴ to cook → cooking ⑵ Solve → Solving[To solve]
⑶ to read → reading 07 Gogh, a famous painter
08 enjoys hiking, enjoys playing tennis 09 ⑴ playing with her pet dog ⑵ Dancing to the music
10 ⑴ Taking ⑵ playing ⑶ becoming 11 my daughter
12 Judy, my English friend, will come to Seoul next month
p.24~25
|모범답안|
13 ⑴ I enjoy dancing in my free time.
⑵ I usually practice playing soccer.
⑶ I start studying English after school.
01 (1) 동명사는주어역할을할수있다. (2) 동명사는보어역할을할수있다.
(3) 전치사의목적어로동사가나올때는동명사를써야한다.
(4) enjoy의목적어로동명사가나와야한다. (1), (2)의경우 to부정사로써도된다
02 love는동명사나 to부정사를목적어로취하지만 finish는동명 사만을목적어로취한다.
03 G-Dragon과 a famous singer가동일인이므로쉼표를사이에 두고동격을이용한다.
04 enjoy의목적어로동명사가나와야한다.
05 (1) 7 단어라고했으므로동명사를목적어로이용한다. (2) enjoy의목적어로동명사를이용한다.
(3) 미래의영화감독과 Somin을동격으로처리한다.
06 enjoy와 stop의목적어로동명사가적절하며 solve는동사로 주어로쓰일수없으므로동명사나 to부정사로고쳐야한다. 07 Gogh와 a famous painter가동일인이므로쉼표를사이에두
고동격을이용한다.
08 enjoy의목적어로동명사를쓴다. 09 (1) 동명사가목적어가되도록해야한다. (2) 동명사가주어가되도록해야한다.
10 동명사가각각주어, 목적어, 보어가되도록해야한다.
11 Hannah와 my daughter가동일인이므로쉼표를사이에두고 동격을이용한다.
12 Judy와 my English friend가동일인이므로 쉼표를사이에 두고동격을이용한다.
13 동명사를이용해답을작성한다.
p.26
1 F 2 T 3 T 4 F 5 T 6 F 7 F 8 T 확인문제
p.27
1 T 2 F 3 T 4 F 확인문제
02Thisis 03Let’s 04My name 05thefirst 06excited 07writing 08dreamjob 09also 10Thisis 11I’m 12too 13 thepictures 14I’m 15thesecond 16stars 17watching 18Someday, willfind 19Its, willbe 20Hi 21too 22favorite, on 23Thisis 24What’s 25my, this 26willbe
p.28~29
01 ④ 02 ③ 03 ①
04 Is the second picture Planet B-612? 05 ③ 06 Planet B-612 07 ③ 08 ③
09 ④ 10 ⑤ 11 ② 12 ②
p.32~34
01 ④에는 ‘I’의소유격인 ‘My’를써야하고, 나머지는다 ‘I’를써 야한다.
02 이글은자신을 ‘소개’하는글이다. ① 작별인사를하기위해, ② 도움을요청하기위해, ③ 소개하기위해, ④ 응원하기위해, ⑤ 충고하기위해
03 유나가첫번째로학급일지를썼다. 04 second를보충하면된다.
05 밤하늘을보는걸즐기며언젠가나는새로운별을발견할거라 는말이이어지기때문에, 나는 ‘별’을좋아한다고해야옳다. 06 B-612 행성이다.
07 선생님의말씀첫부분이주어진문장의대답에해당하므로 ③ 번이적절하다.
08 ③은뒤에있는명사를꾸며주는역할을하고있고, 나머지는다 대명사이다.
09 ④ 인호가 가장 좋아하는 축구선수가 누구인지는 대답할수 없다. ① Yes, she does. ② Stars. ③ FC Real. ⑤ This class.
10 ⑤의 my는선생님을지칭하고, 나머지는다인호를지칭한다. 11 ② 스타(가수 • 배우 • 운동선수등), ①과 ⑤ 별, ③ Stars and
Stripes 성조기, ④ 운수.
12 ‘인호’가제일좋아하는별들이축구장에있다.
13 글쓰는것을즐긴다고했기때문에, 내가꿈꾸는직업은 ‘작가’ 라고하는것이옳다.
14 enjoy는목적어로 to부정사는쓸수없고동명사를써야한다. 15 (B)에서자기소개를하고있으므로제일먼저오고 (A)의 also
는 (C)에서 글쓰는 것을즐긴다고한것에 이어책읽는것도 좋아한다는 것이므로 (C) 다음에 (A)가와야 한다. 그러므로 (B)-(C)-(A)의순서가적절하다.
16 ⑤번다음문장의 Its가주어진문장의 a new star에해당하므 로 ⑤이적절하다.
17 ⓐ 두번째그림은 ‘B-612 행성이지?’라고해야하므로 Is가옳 다. ⓑ enjoy의목적어로동명사를써야 하므로 watching이 옳다. ⓒ ‘그별의이름은’이라고해야하므로 Its가옳다. It’s = It is
18 ④ 지민이가어떻게 새로운 별을발견할지는 대답할 수없다.
①과 ②와 ⑤ Jimin. ③ Watching the night sky.
19 ‘내가첫번째로쓰는건가?’라고해야하므로서수로고치면된다. 20 글쓰는것을즐긴다는 ①번문장과꿈꾸는직업이작가라는 ③ 번문장 사이에, ‘학급일지는매우 소중하다.’라는 ②번문장은 1 Hi, class!
2Thisisourclassbook. 3Let’s have fun! - Your teacher 4Hello! My name is Yuna.
5AmIthefirstwriter? 6I’mexcited.
7Ienjoywriting.
8Mydreamjobisawriter. 9Ialsolikereading.
10ThisisTheLittlePrince, myfavoritebook. 11Hi, Yuna. I’mMinsu.
12Ilikethatbook, too. 13Ilovethepictures. 14Hi, Minsu. I’m Jimin.
15IsthesecondpicturePlanetB-612?
16Ilovestars.
17Ienjoywatchingthenightsky. 18 SomedayIwillfindanewstar. 19ItsnamewillbeJimin. 20Hi, Jimin. I’mInho. 21Ilovestars, too.
22 Butmyfavoritestarsareonthesoccerfield. 23 ThisisFCReal, myfavoriteteam.
24 What’syourfavoritesoccerteam? 25 Inho, myfavoriteteamisthisclass!
26 Wewillbeagreatteamtogether. - Yourteacher
p.30~31
13 ② 14 ④ 15 ③ 16 ⑤
17 ① 18 ④ 19 first 20 ② 21 ④ 22 Planet 23 ⑤
24 a new star 25 ④ 26 ① 27 It’s a movie director.
전체글의흐름에서벗어난다.
21 위글은유나가학급일지에자신을소개하는글이므로제목으로 는 ‘안녕, 나부터먼저소개할게!’가적당하다.
22 planet 행성, 태양주위를움직이는우주의크고둥근물체 23 ‘안녕, 유나야, 나도그책을좋아해.’라는민수의말로문장이시
작하고있기때문에, 이글의앞에는유나가좋아하는책을소개 하는내용이나왔다고하는것이옳다.
24 언젠가지민이가발견할새로운별을가리킨다.
25 꿈꾸는직업이영화감독이라고했기때문에, ‘영화보는것’을즐 긴다고해야옳다.
26 ① Nice to meet you. ‘만나서반가워요.’(처음만나는사람에 게하는 친근한인사), Nice meeting you. ‘만나서반가웠어 요.’(헤어질때사용.)
27 소민이가꿈꾸는직업은 ‘영화감독’이다.
01 our 02 ③번, → excited 03 ⓐ enjoys ⓑ likes 04 writing
05 ⓑ I like reading, too. ⓒ I also like that book.
06 둘 다 ‘어린왕자’를 좋아한다. 07 second
08 Its name will be Jimin. 09 ⓐ stars ⓑ Jimin 10 team 11 stars 12 soccer players 13 My name is 14 I’m
15 ⓐ enjoys ⓑ her 16 The Little Prince 17 Jimin and Inho like stars.
p.36~37
01 뒤에명사가나오므로소유격으로써야한다.
02 유나는글쓰는것을즐긴다고했기때문에, 첫번째로학급일지 를쓰는것이 ‘지루한’ 것이아니라 ‘신난다.’고해야옳다. 03 주어가 3인칭단수이므로 enjoys와 likes로써야옳다. 04 enjoy는목적어로동명사를써야한다.
05 too는문장끝에, also는 be동사, 조동사뒤, 일반동사앞에쓰 면된다.
07 ‘두번째’ 그림이라고해야하므로서수로고치면된다. 08 조동사뒤에동사원형을써야한다.
09 지민이는별을 좋아해서밤하늘을보는걸즐기고언젠가새로 운별을발견하여그별의이름을자신의이름을본따 ‘지민’이 라고지을것이다.
10 내가가장좋아하는팀은우리반이라고하셨기때문에, 우리는 다함께멋진 ‘팀’이될거라고해야옳다.
11 둘다 ‘별’을좋아한다.
12 인호가제일좋아하는별들은축구장에있다고했기때문에 ‘축 구선수들’이라고해야옳다.
13 My name is ~. = I’m ~.
14 Pleased to meet you. 앞에는 ‘I’m’이생략되어있고, Nice
to meet you. 앞에는 ‘It’s’가생략되어있다.
15 소림이는단편소설 쓰는것을 ‘좋아하고’ ‘그녀의’ 꿈꾸는직업 은작가이다. 주어가 3인칭단수이므로 ‘enjoys’라고 해야 하 고, 소유격 ‘her’로써야한다.
16 유나와민수는 ‘어린왕자’를좋아한다. 17 ‘지민’이와 ‘인호’가별을좋아한다.
01 star
02 (s)cientist, (s)port, (t)opic
⑴ topic ⑵ sport ⑶ scientist 03 ⑴ someday ⑵ role model, sister
⑶ drawing ⑷ second 04 ④ 05 ⑤
06 (A) what do you do in your free time?
(B) swimming and dancing 07 ⑴ How are you?
⑵ What is it doing?
⑶ Who is she?
⑷ What is your name?
⑸ What do you do on weekends?
08 this is my classmate, Rani 09 ② 10 (B) → (A) → (D) → (C)
11 (A) (It’s) Nice to meet you (B) Pleased to meet you (C) How are you (doing)?
12 I enjoy studying with my friends 13 |모범답안| reading the book
14 ⑴ My brother enjoys going to the movies.
⑵ Junha could not stop reading the book.
15 Marie Curie, a famous scientist, is a woman.
16 ⑴W(w)riting ⑵S(s)moking 17 ④ 18 ⑴ take → taking ⑵ travel → traveling[to travel]
⑶ play → playing
19 ⑴ This is Finding Nemo , my favorite movie.
⑵ Mark Zuckerberg, a computer scientist is my role model.
⑶ This is Park Jisung, a soccer player.
20 ③ 21 ⑤ 22 ⑤ 23 ②
24 ④ 25 ④ 26 ①
27 지민: (하늘에 있는) 별들
인호: (가수, 배우, 운동선수 등의) 인기인들
28 ③ 29 ③ 30 our
31 Mark Zuckerberg 32 ⑤ 33 These are → This is
34 I like that book, too. 혹은 I also like that book.
p.39~43
01 star: 별, (연예·스포츠계의) 유명인 02 (1) 환경은요즘인기있는주제이다.
(2) 태권도는전세계적으로인기있는운동이다.
(3) 스티븐호킹은유명한과학자이다.
03 (1) someday: 언젠가, 머지않아
(2) role model: 역할모델. sister: 여동생 (3) drawing: 그림, 그림그리기
(4) second: 두번째의
04 A는만나서반갑다는말을하고, 자신의이름을얘기했으므로, B도만나서 반갑다는말을 해야적절하다. ⑤는 Amy가아니 라, Elizabeth로바꿔야맞다.
05 주어진질문은일요일에무엇을하는지묻고있기에, ⑤ 친구와 함께축구를즐겨한다는대답이어울린다.
06 (A) What do you do in your free time?: 넌시간이날때 무얼하니?, free time: 여가시간
(B) enjoy -ing: ~하는것을즐기다
08 This is ~.: 이사람은 ~야. classmate: 반친구
09 ① 위의대화에서알수없다. ③ Rani는 Junha의친구이다. ⑤ Mr. Lee는 Junha의아빠이다.
10 (B) 너는저녁식사후에무얼하니? (A) 나는춤수업을받아. (D) 정말? 매일가니? (C) 아니, 오직월요일과목요일에만가. 11 (A), (B) 만나서반가워. (C) 어떻게지내니?
12 enjoy -ing: ~하는 것을 즐기다, with + 명사: ~와 함께, friend: 친구 – friends: 친구들
13 finish는동명사를목적어로취하는동사이므로 <보기>의어휘 에서하나를골라동명사로표현한다.
14 (1) enjoy+동명사 (2) stop+동명사
15 Marie Curie가 a famous scientist이므로동격으로처리한 다.
16 첫번째빈칸은문장의주어로쓰였으며, 두번째빈칸은문장의 목적어로쓰였다.
17 agree는 to부정사를목적어로취한다. 18 (1) 전치사다음에동명사가와야한다.
(2) 동명사나 to부정사로보어가되도록해야한다. (3) practice는목적어로동명사를취한다. 19 쉼표를사이에두고동격을이용한다.
20 ⓐ Let’s 다음에동사원형을써야하므로 have가옳다. ⓑ 내 가 ‘신이난’ 것이므로 excited가옳다. ⓒ The Little Prince 와 my favorite book은동격이므로, 단수를가리키는 This is 가옳다.
21 글쓰는것을즐긴다고한다음에내가꿈꾸는직업은작가라고 하는것이옳다. 그러므로 ⑤번이적절하다.
22 ⑤ 유나가 The Little Prince를좋아하는이유는언급되어있 지않다. ① Yuna. ② She enjoys writing and reading. ③ It is a writer. ④ Yes, she does.
23 언젠가나는새로운별을 ‘발견할’ 것이라고해야옳다.
24 언젠가새로운별을발견해서그별의이름을 ‘지민’으로지을것 이라는문장들사이에, ‘별들은이름을가지고있니?’라는 ④번 문장은전체글의흐름에서벗어난다.
25 지민이는별을좋아하기때문에미래직업으로 ‘천문학자’가어 울린다.
26 ⓐ 긍정문에서 ‘역시’는 too가옳다. either는부정문에쓴다.
ⓑ 뒤에 명사가있으므로소유격으로써야한다. ⓒ 조동사뒤 에는동사원형을써야하므로 be가옳다.
27 인호가제일좋아하는별들은축구장에있다고했다. 그러므로 인호가의미하는스타는가수 • 배우 • 운동선수등의 ‘인기인들’ 을말하는것이다.
28 인호가지민이에게 ‘I love stars, too.’라고했기때문에 ③번이 옳다.
29 성격유형에어울리는장래직업과역할모델선정에관한글이 다.
30 뒤에명사가나오므로소유격으로써야한다.
32 나는글쓰는것을좋아한다고했기때문에, 내가 ‘꿈꾸는’ 직업 이작가라고하는것이옳다.
33 The Little Prince와 my favorite book은동격이기때문에, 단 수를가리키는 ‘This is’로고쳐야한다.
34 too는문장끝에, also는 be동사, 조동사뒤, 일반동사앞에쓰면 된다
01 (A) is your name (B) My name (C) Jason (D) What do you do in your free time?
(E) reading books and watching movies 02 (A) name (B) writing (C) dream job
(D) Min Bora 등 (E) enjoys 혹은 likes 등 (F) a lawyer 등
p.44
01 (A) What is your name?: 이름이 뭐니? (B) My name is~.: 내이름은 ~이다. (D) What do you do in your free time?: 너는시간이날때무얼하니? (E) 나는책을읽는것과 영화보는것을즐겨해.
타러가기를원한다.
06 play go: 바둑을두다, play computer games: 컴퓨터게임 을하다 / 내취미는바둑을두는것이다. 나의아빠는컴퓨터게 임을하는것을좋아하지않는다.
07 This is ~: 이사람은 ~야.(제3자를소개할때), this Sunday:
이번주일요일 / 안녕, Lora야, 이사람은내친구 Michael이 야. 이번주일요일에무엇을할거니?
08 ① wake up: 깨우다 ② after school: 방과 후에 ③ be interested in: ~에관심이있다 ④ draw pictures: 그림을그 리다 ⑤ win the race: 경주에서이기다
01 (1) 새로운 – 오래된: 반의어관계, 이기다 – 지다 (2) 기쁜 – 행복한: 동의어관계, 새로운 - 신선한
02 (1) go backpacking: 배낭여행을가다, this weekend: 이번 주주말, 이번주말에배낭여행가자.
(2) want to+동사원형: ~하고싶다, comic book: 만화책, 만 화잡지, 너만화책을읽고싶니?
(3) English: 영어, 영어로말할수있어요?
(4) visit: 방문하다, 나는다음주에일본을방문할것이다. 03 (1) like + 동명사, to부정사: ~하는 것을좋아하다, read: 읽
다, history: 역사
(2) play computer games: 컴퓨터게임을하다 (3) sign: 서명하다
04 (1) 나는시간표를만들거야.
(2) 우리는오늘온라인으로작업할수없어요. (3) 나는학교에서응급처치를배웠다. (4) 우리농구동아리에가입할래? 05 (1) be interested in: ~에관심이있다 (2) join: 가입하다 club: 동아리, 클럽, 동호회 (3) learn: 배우다
(4) magic: 마술 01 ⑴ (l)ose ⑵ (f)resh
02 ⑴ backpacking this ⑵ to read, comic
⑶ English ⑷ will visit
03 ⑴ reading history ⑵ play computer games
⑶ Sign
04 (f)irst aid, (j)oin, (o)line, (t)imetable
⑴ timetable ⑵ online ⑶ first aid ⑷ join 05 ⑴ My mom is interested in classical music.
⑵ I joined a reading club yesterday.
⑶ Where did you learn to dance?
⑷ She teaches magic to students.
p.49
01 with +명사: ~와함께, 같이, live in:~에서살다 02 in front of: ~의앞에, work for: ~을위해일하다
03 일상적이지않고, 다소다르지만좋은 ① 유명한 ② 축제의, 기 념일의 ③ 중요한 ④ 일반적인, 보편적인 ⑤ 특별한
04 특정한결과가나오게 하려고마련된일련의 행동 ① 노력 ② 의식 ③ 캠페인 ④ 사건, 행사 ⑤ 통제
05 go horse riding: 승마를하러가다, go bike riding: 자전거 를타러가다 / 나는방과후에승마하러간다. 그녀는자전거를
01 ④ 02 ⑤ 03 ⑤ 04 ③
05 go 06 play 07 this 08 ③
p.48
01 요가 02 가입하다, 연결하다
03 음악, 곡 04 신호, 서명하다 05 배낭(을 지고 걷다)
06 신선한, 상쾌한 07 시간표 08 만화책, 만화 잡지
09 동아리, 클럽 10 암벽 등반 11 역사
12 잠; 잠자다 13 학생 14 그림을 그리다
15 ~의 앞에 16 ~하고 싶다 17 경주에서 이기다
18 잘 모르겠어. 19 방과 후에 20 이번 주 토요일
01trick 02activity 03wall 04lose 05also 06special 07learn 08for 09campaign 10welcome 11firstaid 12science 13offline 14visit 15playgo 16wakeup 17livein 18watchamovie 19workfor 20gohorseriding
p.47
Fun Plans for Happy Days
2
Listen and Speak 1-A
1toclean, Iam
2Are, goingto, timetable, I’mgoingto, wall 3Whatareyougoingtodofor, todrawpictures
Listen & Speak 2-A
1are, interestedin, interestedin 2Are, am
3What, interestedin, She’sinterestedin
Challenge (B) (A) (C)
Real-Life Task step 1
Welcome, going, talk about, weekend plans, draw pictures, What, going, do, weekend
Conversation
are, goingtojoin, tojoin, about, idea, interested, too, Let’s, Lotsof, workfor. sounds, with
Challenge (C) (B) (A)
p.52~53
01 빈칸뒤에이어지는말이숙제를하는것이아니라, 컴퓨터게임 을할것이라고대답했기에, 부정의대답이나와야한다. 02 B는음악이아니라 미술에관심이있다고 말했으므로, 부정의
응답이적절하다.
03 이번주일요일에예정을묻고, 산책할것이라고대답하는내용 이다. this Sunday: 이번주일요일, take a walk:산책하다
01 ③ 02 ⑤
03 What are going to do, am going to take 04 are you interested in, interest, invention 05 am not going to go
01 ⑤ 02 ②
03 (C) → (B) → (A) → (D) 04 (B) → (A) → (C) 05 Are you going to go camping this weekend 06 No, I am not. → Yes, I am.
07 Which club are you going to join 08 I have no idea.
09 (A)join (B)exciting
10 last week → this week/next week 11 is, going to, is going to 12 ③ 13 ⑴ He is interested in science books.
⑵ No, she doen’t. She is interested in comic books.
14 ⑤
p.55~56
01 ⑤ 방과후에무엇을할것이냐는질문에, 주로무엇을하는지에 대한대답은어울리지않는다.
02 ② 방과후의계획을묻고있는질문에, 현재하고있는일을답 하는것은어색하다.
03 3월 29일일정을물어보는질문에영화를보러간다고했다. 이 얘기를들은상대방은영화를보러가는 것이좋은생각이라고 얘기하고, 이에같이가자고권유한다. 권유에대해서그렇게하 고싶다고대답한다.
04 음악에대해관심이있는지여부를묻는질문을하고, 이에대한 대답과상대방에대한질문, 그리고이에대한대답순으로연결 되는것이자연스럽다.
05 Are you going to+동사원형?: ~할거니? ~할예정이니?, go camping: 캠핑을가다, this weekend: 이번주주말
06 ⓑ 다음문장에 ‘나도또한캠핑을갈거야.’라고말한것으로보 아, B가캠핑을간다는것을알수있다.
07 which club: 어떤, 무슨동아리, be going to+동사원형: ~할 예정이다, ~할것이다
08 I have no idea: 잘모르겠어.
09 let’s+동사원형: ~하자, sound+형용사: ~하게 들리다 exciting: 신나는, 흥미진진한, excited: 흥분한, 들뜬
10 be going to+동사원형은미래의 예정을 나타내는표현으로, 과거의의미를나타내는 last week은사용할수없다. 그러므 로미래를의미하는 this week이나 next week으로바꿔야한 다. be going to+동사원형: ~할예정이다, ~할것이다, last week: 지난주, this week:이번주, next week: 다음주 11 앞으로의계획을묻고답하고있으므로, ‘be going to+동사원
기본평가 p.54
p.50
⑴ Are you going to go, Yes, am
⑵ What are, going to do, going to
1
p.51
⑴ Are you interested, I am
⑵ What, interested in, interest
2
04 관심에 대해 묻고, 발명에관심이 있다고 대답했다. have an interest in: ~에관심이있다, invention:발명
05 be 동사뒤에 not을붙여야한다.
01 want 다음에는 to부정사가목적어로온다.
02 want는 to부정사를목적어로취하므로 want to부정사의형태 인 ③번이적절하다.
03 (1) be going to+동사원형 (2) 조동사+동사원형
(3) be going to의의문문에서는 be동사가문장앞에놓인다. 04 (1) be going to+동사원형
(2) 조동사+동사원형 05 be going to+동사원형
01 ⑤ 02 ③
03 ⑴ to swim ⑵ study ⑶ Are 04 ⑴ are going to have ⑵ to watch
05 Minsu is going to visit Europe next month.
p.60 pp.8~12
01 (D) → (C) → (A) → (B) 02 (C) → (D) → (B) → (A) 03 (D) → (B) → (C) → (A)
04 ⑴ He is going to go hiking with his brother.
⑵ He is going to take a map, a bottle of water, snacks, and a jacket.
05 Are you going to call 911?
06 No, I’m not. I’m interested in animals.
07 ⑴ I’m going to go swimming.
⑵ I’m going to play basketball with sisters.
⑶ I’m going to watch a movie with friends.
p.57
01 관심사항에대해서물어보고, 음악에관심이있다고대답했다. 이에이어서구체적인질문으로, 무슨종류의음악에관심있는 지질문하고, 대답했다.
02 주말에할일을물어보는질문에대답한후, 상대방의계획도물 어본다. 이에남산타워에 간다는대답에좋은 시간을보내라고 말을하고, 대화를마무리한다.
03 어느동아리에가입할지묻는질문에, 컴퓨터 동아리를가입할 거라고대답한다. 그후컴퓨터에관심여부를묻고대답한다. 04 be going to+동사원형: ~할 것이다, ~할 예정이다 / go
hiking: 하이킹을가다, 도보여행을가다 / this weekend: 이 번주주말, map:지도, a bottle of water: 물한병
05 Are you going to+동사원형 ~?: ~을할것인가? 06 animal: 동물, be interested in ~: ~에관심이있다
07 go swimming: 수영하러가다, play basketball: 농구하다, with + 명사: ~와함께, watch a movie: 영화를보다
p.58
⑴ going ⑵ Are
1
p.58
⑴ going ⑵ are ⑶ will
2
p.59
⑴ to join ⑵ to meet
3
p.59
⑴ joining → to join ⑵ playing → to play
4
형’의형태를사용해야한다.
12 ‘너도 만화책을좋아하니?’이기에 여기에 대답을 하는 ‘No, I don’t’의문장앞에나와야적절하다.
13 남자아이는과학책에관심이있고, 지나는만화책에관심이있다. 14 Are you ~?로질문했으므로, Yes, I am.이나 No, I am not.
으로대답할수있다.
01 ⑤ 02 ⑴ to buy ⑵ to visit 03 ②, ⑤ 04 ①
05 ⑴ has → have ⑵ Do → Are
⑶ joining → to join ⑷ have → to have 06 to go 07 ⑤
08 ⑴ Jenny will visit London again.
⑵ I’m going to help my mom.
09 ② 10 ③ 11 ⑤ 12 ④
13 ⑴ to receive ⑵ to visit ⑶ to go 14 ② 15 to 16 ④
17 ⑴ To speak 또는 Speaking
⑵ to listen 또는 listening
18 ⑴ to learn ⑵ to buy ⑶ to play ⑷ be
⑸ come ⑹ to go 19 ③
p.61~63
20 ⑴ I want to have a puppy.
⑵ Are you going to join the magic club?
⑶ Mary expected to meet John at the party.
21 am going to 22 ⑤
to+동사원형’이다.
22 decide는목적어로 to부정사를취한다.
01 going to go shopping, to buy, going to go, to go 02 ⑴ I decided to practice playing the piano for an
hour every day.
⑵ I want to do lots of fun things on Children’s day.
03 ⑴ 부정문으로: John isn’t going to join us.
의문문으로: Is John going to join us?
⑵ 부정문으로: They aren’t going to join the club.
의문문으로: Are they going to join the club?
04 ⑴ wanted to go swimming ⑵ wanted to play socceer ⑶ wanted to draw pictures ⑷ wanted to go to a movie
05 ⑴ What are you going to do this weekend?
⑵ I am going to go bike riding this Saturday.
⑶ I’m going to go camping.
06 ⑴ to do a magic show ⑵ to learn first aid
07 ⑴ Will you go ⑵ will not meet 08 ⑴ becoming → to become
⑵ giving up to visit → to give up visiting ⑶ practicing to play → to practice playing ⑷ making → to make
09 ⑴ I’m going to sing a song for you on your birthday.
⑵ What are you going to do this Saturday?
⑶ He’s not going to watch the Ghost Parade but buy a present for her.
10 (A) to win (B) to win, to sleep
11 ⑴ Are you going to go to the swimming pool?
⑵ I want to visit Dokdo with the club members.
p.64
01 want+동사원형, be going to+동사원형
02 decide와 want는목적어로 to부정사를취한다. practice는동 명사를목적어로취한다.
03 ‘be going to’의부정은 be동사다음에 not을붙이고의문문은 be동사를주어앞으로보낸다.
04 동사 want는 to부정사를목적어로취한다.
05 ‘be going to+동사원형’으로앞으로의계획을나타낸다. 06 want는목적어로 to부정사를취한다.
07 will = be going to
08 (1) want, decide, agree, would like 등은 to부정사를목적어 로취한다. give up, practice는동명사를목적어로취한다. 01 be going to + 동사원형
02 want나 hope는목적어로 to부정사를취하므로 (1) to buy (2) to visit이되어야한다.
03 be going to는예정된계획이나의도를나타내므로과거를나 타내는어구와사용할수없다.
04 be going to 뒤에는동사원형이와야한다.
05 (1), (2) be going to 다음에는동사원형이나오며의문문은 be동사를주어앞으로보낸다.
(3), (4) want와 expect는 to부정사를목적어로취한다. 06 agree는목적어로 to부정사를취한다.
07 will과 be going to를함께쓰지않는다. Mike will go see a doctor. 또는 Mike is going to go see a doctor.로써야 한다.
08 (1) 조동사 will 다음에는동사원형이나와야한다. (2) be going to 다음에는동사원형이나와야한다.
09 want는 to부정사를목적어로취한다. to 다음에는동사원형이 나온다.
10 mind는 to부정사가아니라동명사를목적어로취한다. 11 be동사가 3인칭 단수형인 is이므로복수 주어인 The men은
적절하지않다.
12 ① She wants to buy a cap.
② My friend and I are going to play computer games together.
③ Jeonga likes to read in the room.
⑤ We aren’t going to go camping this weekend.
13 (1) want, promise, hope는 to부정사를목적어로취한다. 14 ②번은 is, 나머지는모두 are가적절하다.
15 want는 to부정사를목적어로취하고 like는 to부정사나동명사 를목적어로취하므로 to가적절하다.
16 ① I’m going to ride Dragonfly. ② Who is going to make a timetable? ③ He and I are going to play badminton. ⑤ What are you going to do this weekend?
17 to부정사나동명사로바꾸어 (1)번은 주어가, (2)번은 보어가 되도록해야한다.
18 (1) want와 (2) wished의목적어로 to부정사가적절하다. (3) to부정사로보어가되도록해야한다. (4), (5) 조동사+동사원 형 (6) be going to+동사원형
19 be going to는 will과비슷한뜻이다.
21 ‘조동사 will+동사원형’과같은의미를 가진 말은 ‘be going
p.66
1 T 2 F 3 T 4 F 확인문제
p.67
1 T 2 F 3 F 4 T 확인문제
09 (1) be going to+동사원형
(2) ‘be going to’는미래에대한표현이므로 last를 this로고 쳐야한다.
(3) ‘be going to’의부정은 be동사다음에 not을붙인다. 10 want는목적어로 to부정사를취한다.
11 want+동사원형, be going to+동사원형
01there 02Welcometo 03Here we have 04Welcometo 05What, this 06andjoin 07online, offline 08also, at, everymonth 09tolearn 10to, at, thisFriday 11for 12Let’sGo 13We’re 14outdoor 15toenjoy 16 herefor 17camping, hiking
18backpacking, firstaid
19firsttrip, to 20goingtomeet 21joinus, next
p.68~69
12Let’sGoHiking! 13We’reBackpackers. 14Do you like outdoor sports?
15 Doyouwanttoenjoyfreshair? 16We’rehereforyou.
17Wegocampingandhiking. 18Welearnbackpackingandfirstaid. 19OurfirsttripistoNamsan.
20We’regoingtomeetinfrontofCityHallStation. 21 Sign up HERE and join us at l0 a.m. next Saturday.
1 Hi, there!
2WelcometoSchoolClubShow!
3 Here we have two special clubs: Magic World andBackpackers.
4Welcome to Magic World!
5WhatareyougoingtodothisFriday? 6 ComeandjoinMagicWorld.
7Weenjoymagictricksonlineandoffline.
8 We also do a magic show at Nanum Nursing Homeeverymonth.
9Doyouwanttolearnsomemagictricks? 10CometotheTalentRoomat 4 p.m. thisFriday! 11PleaseclickHEREforWaterBagMagic!
p.70~71
01 ④ 02 ③ 03 to learn 04 ③ 05 ⑤ 06 first aid 07 will → are 08 ③ 09 ⑤
10 ④ 11 Are you going to go rock-climbing?
12 ② 13 ④ 14 ② 15 ①
16 ① 17 ⑤ 18 ③ 19 us
20 ② 21 ④ 22 ② 23 ③
24 meeting → me 25 Sign up HERE
p.72~75
01 이글은 Magic World ‘동아리를소개’하는글이다. 02 온라인과오프라인으로마술을즐긴다.
03 want는목적어로 to부정사를써야한다.
04 ⓐ여러분을 ‘위해’우리가여기있어요. ⓑ 시각앞에전치사 at 을쓴다.
05 다음주토요일오전 10시에함께모인다.
06 first aid: 응급처치, 부상당했거나갑자기아프게된사람에게 가능한빨리주어지는간단한의학치료
07 be going to는 ‘~할것이다’의뜻으로미래의계획이나예정을 나타낸다.
08 이글은 Magic World 동아리를소개하는글이기때문에, 와서
‘가입’하라고하는것이알맞다.
09 ⑤ Water Bag Magic이무엇인지는대답할수없다. ① Two.
② No, it doesn’t. ③ A magic show. ④ At 4 p.m. this Friday.
10 ⓐ go -ing로써야하므로 Hiking이옳다 . ⓑ Backpackers 는 ‘야외운동’을좋아하는사람들을위한동아리이므로 outdoor
01 Here are 02 What are you going to do this Friday?
03 이번 주 금요일 오후 4시에 재능실로 가야 한다.
04 야외 운동을 좋아하고 신선한 공기를 즐기고 싶은 사람들이다.
05 (A) camping and hiking (B)backpacking 06 last → next 07 offline
08 ③ every month , ⑤ at 4 p.m. this Friday 09 (A) magic tricks (B) magic show 10 ①번, indoor → outdoor 11 comment
12 Sign up HERE를 클릭하여 서명하고, 다음 주 토요일 오 전 10시에 시청역 앞에서 만나 함께 하면 된다.
13 수영, 응급 처치
14 They are going to meet at 4 p.m. next Saturday.
15 Come and join us.
01 ‘Here we have ~’는 ‘Here are ~’로바꾸어쓸수있다. 02 going을보충하면된다.
04 ‘Do you like outdoor sports?’ ‘Do you want to enjoy fresh air?’라는질문에서답을찾을수있다.
05 Backpackers의회원들은캠핑과하이킹을간다. 그들은배낭 지기와응급처치를배운다.
06 ‘다음’ 주토요일오전 10시에함께하자고해야옳다. last 지난 07 offline: 오프라인으로, 컴퓨터네트워크에연결되지않은 08 ① two + 복수명사, ② be going to + 동사원형, ③ every+
단수명사, ④ 긍정의답을 기대할 때나 부탁할 때는 의문문에 some를쓸수있다. ⑤ 짧은시간단위에서긴시간단위의순 서로써야한다.
09 Magic World의회원들은온라인과오프라인으로마술을즐기 고매달나눔양로원에서마술쇼도한다.
10 Backpackers 회원들은야외 운동을좋아하는사람들이므로, indoor를 outdoor로바꾸어야한다.
11 comment: 논평, 언급 / 개인의 의견이나믿음을 표현하거나 정보를추가하는진술
14 다음주토요일오후 4시에모일것이다.
01 for
02 (o)ffline, (t)rick, (c)lub, (s)ign, (p)icture
⑴ offline ⑵ club ⑶ trick ⑷ sign ⑸ picture 03 ⑴ meet at ⑵ Are you going to
⑶ Let’s go, together
⑷ Where, going, go this weekend
⑸ welcome ⑹ have, idea
⑺ Let’s join the club 04 Jimin is going to, the book
p.79~83 p.76~77
가옳다. ⓒ want는목적어로 to부정사를써야하므로 to enjoy 가옳다.
11 be going to + 동사원형은 ‘~할것이다’의뜻으로미래의계획 이나예정을나타낸다. go -ing: ~하러가다
12 ② 그들이얼마나 자주캠핑을가는지는 대답할수없다. ① They like outdoor sports. ③ They learn backpacking and first aid. ④ They will go to Namsan. ⑤ They are going to meet in front of City Hall Station.
13 이글은 Magic World ‘동아리를소개’하는글이므로 ④번
‘Magic World에오신것을환영합니다!’가알맞다.
14 Magic World가온라인과오프라인으로마술을즐긴다는 ① 번문장과매달나눔양로원에서마술쇼도한다는 ③번문장사 이에, Water Bag Magic을배우는것은쉽다는 ②번문장은 전체글의흐름에서벗어난다.
15 ⓐ 여기특별한동아리가둘 ‘있다’고해야하므로 we ‘have’가 옳다. ⓑ ‘무엇을’ 할것인가라고해야하므로 What이옳다. ⓒ this나 that이있을때는 요일 앞이라도 on을쓸수없으므로 this가옳다.
16 (C)의 also는 (A)의동아리활동에이어또다른활동을소개 하는것이므로 (A) 다음에 (C)가이어지고 (B)는 (C)의마지 막문장에대한해결책을제시하는것이므로 (C) 다음에 (B)가 와야한다. 그러므로 (A)-(C)-(B)의순서가적절하다. 17 이 글은 야외 운동을 좋아하는 사람들을 위한 동아리인
Backpackers의활동과첫번째여행을소개하는글이다. 그러 므로 ⑤번 ‘하이킹갑시다!’가적절하다.
18 ‘야외운동을좋아하나요?’ ‘신선한공기를즐기고싶은가요?’라 고질문한다음에, ‘여러분을위해우리가여기있어요.’라고하 는것이옳다. 그러므로 ③번이적절하다.
19 join의목적어를쓸자리이므로, 목적격 us로써야한다. 20 ②번다음문장의 also에주목한다. Magic World에서하는어
떤활동에대한추가설명을하는것이므로, ‘온라인과오프라인 으로마술을즐긴다.’는내용의주어진문장은 ②번에들어가는 것이옳다.
21 ‘Water Bag Magic을보려면’이라고해야하므로, ‘~을위하 여’의뜻을나타내는 for가적절하다.
22 글의 도입부에서 ‘여기 특별한동아리가 둘있습니다: Magic World 그리고 Backpackers.’라고 했기 때문에, Magic World 동아리소개다음으로 ‘Backpackers 동아리를소개하 는내용’이나올것이라고하는것이옳다.
23 이 글은 야외 운동을 좋아하는 사람들을 위한 동아리인 Backpackers의활동과첫번째여행을 소개하는글이다. ‘우 리는함께영화보러갈수있다’는 ③번문장은실내활동에관 한것이므로전체글의흐름에서벗어난다.
24 be going to + 동사원형
25 sign: 서명하다, sign up: 참가하다, 가입하다, 등록하다, 신청하다
01 for: ~을위해, work for: ~을위해일하다
02 (1) 온라인이나, 오프라인으로게임을하는것을원하니?
(2) 나는드라마동아리에가입하기를원한다.
(3) 그녀는선생님에게카드요술을보여줬다.
(4) 그녀는편지에서명하고, 그것을선생님께보냈다.
(5) 유진이는그림을그리는중이다.
03 (1) meet: 만나다, at+장소: ~에서
(2) Are you going to 동사원형 ~?: ~할거니?, timetable:
시간표
(3) go hiking: 하이킹을가다, together: 함께, 더불어 (4) where: 어디에, 어디로, this weekend: 이번주주말 (5) welcome; 환영하다, 맞이하다
(6) have no idea: 알지못하다
(7) Let’s+동사원형 ~.; ~하자, join: 가입하다, club: 동아리 05 live in: ~에서살다, be interested in:~에관심이있다, enjoy
05 Brian, live in Toronto, interested in helping, swimming, want, first aid, swimming club.
06 ⑤ 07 Have a good time. 08 ⑤
09 ② 10 ⑤
11 I want to walk, and I want to win the race.
12 ⑴ Are you going to clean the windows?
⑵ What books is he interested in?
⑶ We’re going to meet at 4 p.m. next Saturday.
13 ⑴ What are you going to do after school?
⑵ Are you interested in English?
⑶ Where are you going to go?
⑷ Are you going to visit a theme park?
⑸ What subject are you interested in?
14 ⑴ to watch ⑵ to go ⑶ to talk ⑷ to buy 15 will write 16 ② 17 ①
18 ⑴ Do you want to play computer games after school?
⑵ When are you going to meet them?
19 ⑴ is going to join ⑵ are, going to go
⑶ Is, going to call ⑷ to eat ⑸ to go 20 ⑴ I’m going to join Dokdo Sarang.
⑵ Are you going to see Tap Dance Show tonight?
⑶ I’m going to kiss her. 또는 I will kiss her.
⑷ I want to walk and I want to win the race.
⑸ My dream is to become an animal scientist.
또는 My dream is becoming an animal scientist.
21 at
22 They have a meeting at 4 p.m. this Friday.
23 ② 24 ⑤ 25 ③
26 (A) Talent Room (B) this Friday 27 ③ 28 We go camping and hiking. 29 ①
+-ing: ~하는 것을 즐기다, want to+동사원형: ~하는 것을 원하다, learn: 배우다, first aid: 응급처치, join: 가입하다, swimming club: 수영동아리
06 B가 ‘하이킹갈거야.’라고대답했으므로, 미래의계획에대해서 묻는질문이나와야한다.
07 have a good time: 좋은시간을보내다.
08 ⑤ 방과후에무엇을할지에대한질문에는, 과거시제로대답할 수없다. stayed를 are going to stay나 will stay로고치면 적절한대화가된다.
09 거북이는자고싶지않다고말하고있으므로, 지금자기를원하는 것은토끼이며, 토끼가한말에주어진문장이들어가야한다. 10 ‘Do you ~?’로질문했으므로, ‘Yes, I do.’나 ‘No, I don’t.’로
대답해야한다. ①은 ‘나는 경주하기를 원하지않는다.’이므로 내용상어울리지않는다.
11 want to+동사원형: ~하는것을원하다. walk: 걷다, win the race: 경주에서이기다
12 (1) Are you going to +동사원형 ~?: ~할거니?, clean the windows: 창문을청소하다
(2) what books: 무슨책, 어떤책, be interested in: ~에관 심이있다
(3) be going to+동사원형: ~할것이다
13 (1) A: 방과후에무엇을하니? B: 축구를할거예요. (2) A: 영어에관심이있니? B: 아니, 과학에관심이있어. (3) A: 어디에갈거니? B: 나는친구집에갈거야.
(4) theme park: 테마파크, volunteer work: 자원봉사 A:
너는테마파크방문할거니? B: 아니요. 자원봉사할거예요. (5) subject: 과목 A: 무슨과목에관심이있니? B: 나는영어
에관심이있어.
14 want, decide, agree, promise는모두목적어로 to부정사를 취한다.
15 be going to와같은뜻은 will이다. 16 ② Are you going to go rock-climbing?
17 ② Is Mary going to have a party? ③ Tom is going to read the book. ④ I wanted to buy a cap. ⑤ Did you decide to go to the museum?
18 (1) ‘~하고싶다’는 ‘want+to부정사’로나타낼수있다. (2) ‘be동사+주어+going to+동사원형 ~?’는 ‘~할것이니?’라
는의미다.
19 be going to+동사원형. 의문문은 be동사를문장앞으로보낸 다. decide와 hope는목적어로 to부정사를취한다.
20 (1) ~(3) ‘be going to+동사원형’은 ‘~할것이다’라는의미로미 래의예정을나타낸다.
(4) want는 to부정사를목적어로취한다.
(5) 부정사나동명사가보어역할을하도록해야한다.
21 at Nanum Nursing Home: 나눔양로원에서, at 4 p.m.: 오
후 4시에
22 이번주금요일오후 4시에모임을갖는다.
23 (A) 학교동아리쇼를소개하는것으로, 여기 ‘특별한’ 동아리가 둘있다고해야하므로 special이옳다.
(B) be going to는 ‘~할것이다’의뜻으로미래의계획이나예 정을나타내므로 this가옳다. last 지난
(C) ‘매달’이라고해야하므로 every가옳다. all month: 한달 내내
24 Water Bag Magic을보려면 ‘여기를클릭해보세요!’라고했 기때문에, ‘온라인’으로보여주고있다고해야한다
25 ③ 명사적용법(목적어), ① 형용사적용법, ② 부사적용법(목 적), ④ 부사적용법(원인),⑤ 부사적용법(정도)
26 마술을배우고싶으면 ‘이번 주금요일’ 오후 4시에 ‘재능실’로 가면된다.
27 Backpackers는야외 운동을좋아하는사람들이모인동아리 이므로 ③번의 ‘쇼핑하러가기’는 Backpackers의활동과상관 이없다.
28 go -ing: ~하러가다
29 ⓐ의 you는이글을 읽고있는사람들중야외운동을좋아하 고신선한공기를즐기고싶은사람들을지칭하고, 나머지는다 Backpackers 회원들을지칭한다.
|모범답안|
01 (A) Yes, he is.
(B) No, he isn’t. He is going to go horse riding on Tuesday.
(C) What is Mike going to do on Friday?
(D) He is going to learn Chinese on Wednesday.
02 I’m going to study English with my friend. 등 03 Black Sand Swimmers (Do you want to) learn
swimming? /
Do you want to learn first aid? / (Come to) the Black Sand Beach. /
We’re going to meet at 4 p.m. next Saturday. / All students are welcome.
p.84
01 be going to+동사원형: ~할예정이다, ~할것이다. go to the school library: 학교도서관에가다, go hiking: 하이킹을가 다, learn Chinese: 중국어를배우다, on+요일: ~ 요일에 03 검은모래수영동아리 / 수영을배우고싶으세요? / 응급처치
를배우고싶으세요? / 검은모래해변으로오세요. / 우리는다 음주토요일오후 4시에모일것입니다. / 학생들모두환영합 니다. / 오셔서가입하세요.
