Answers Answers 올인 영어 기출문제집
동아출판 이병민
http://hjini.tistory.com
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Lesson
p. 09
A 1 쉽게 2 편안한 3 president 4 무서운 5 sign 6 nature 7 광고 8 출전하다, 참가하다 9 contest 10 조심하는, 주의 깊은 11 편안한; 쉬운 12 접시 13 energy 14 페인트칠하 다 15 나타내다, 상징하다 16 attention 17 색채가 화려한, 다채 로운 18 날씬한 19 curly 20 이유 21 innocence 22 prefer 23 가능한 24 시험해 보다; 맛을 보다 25 진정시키는, 안정시키는 26 seat 27 맛있는 28 national 29 notice 30 옷 31 검사, 실험; 시험하다 32 usually 33 goonatrip 34 생각이 나다, 떠오르다 35 befullof 36 최선을 다하다 37 beinterestedin 38 lookfor 39 설거지를 하다 40 ~에 노력을 들이다, ~에 애쓰다
B 1 lookingfor 2 interestedin 3 goingonatrip
4 comestomind 5 isfullof 6 thinkabout 7 tryyourbest
p. 11
1 ① 2 ② 3 advertisement 4 president 5 energy 6 full 7 mind 8 innocence 9 colorful 10 thin
1
해설 ‘대중에게 정보를 주기 위해 세워진 공고’는 sign(간판, 표지판) 이다.2
해설 ‘어떤 일이 일어난 이유나 그 일이 일어나게 한 원인이 무엇인지 설명하는 사실이나 상황’은 reason(이유)이다.3
해설 ‘상품이나 행사 또는 직업과 같은 어떤 것에 대해 신문이나 텔레 비전이나 포스터에 싣는 상업 광고’는 advertisement(광고)이다.4
해설 ‘왕이나 여왕이 없는 나라의 정부의 우두머리인 사람’은 president (대통령)이다.5
해설 ‘어떤 것이 작동하게 하거나 활동적인 힘’은 energy(에너지, 활 기)이다.6
해설 befullof: ~로 가득 차다7
해설 cometomind: 생각이 나다, 떠오르다8
해설 형용사와 명사의 관계이다.해석 자유로운 : 자유 = 순수한 : 순수
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해설 명사와 형용사의 관계이다.해석 편안함 : 편안한 = 색깔 : 다채로운
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해설 반의어 관계이다.해석 잊다 : 기억하다 = 살찐 : 날씬한
p. 13
1 ②, ③ 2 ① 3 ② 4 ③ 5 (D) - (B) - (C) - (A) 6 (1) special reason (2) Which, prefer
1
해설 ②는 안부를 묻는 표현이고, ③은 원하는 것을 묻는 표현이며, 나 머지는 모두 이유를 묻는 표현이다.해석 ① 왜 그렇지? ② 어떻게 지내니? ③ 무엇을 원하니? ④ 이유를 말해 줄 수 있니? ⑤ 특별한 이유가 있니?
2
해설 Which ~ doyouprefer,AorB?는 A와 B 둘 중 선호도를 묻는 표현으로, yellow와 green은 색을 의미하므로 빈칸에는 color 가 적절하다.해석 A: 노란색과 초록색 중에 어떤 색을 선호하니? B: 나는 초록색 을 선호해.
3
해설 빈칸 뒤에 늦게 자는 이유에 관한 내용이 이어지고 있으므로 빈 칸에는 늦게 자는 이유를 묻는 질문이 적절하다.해석 A: 나는 가끔 매우 늦게 잠자리에 들어. B: 특별한 이유가 있니?
A: 나는 밤늦게까지 컴퓨터 게임을 해.
① 확실하니? ② 특별한 이유가 있니? ③ 그것에 대해 어떻게 생각하 니? ④ 내가 컴퓨터 게임을 해도 될까? ⑤ 일요일마다 무엇을 하고 싶 니?
4
해설 주어진 말은 큰 것을 선호한다는 대답이므로 어느 가방을 선호하 는지 묻는 질문 다음인 ③에 들어가는 것이 적절하다.해석 A: 도와 드릴까요? B: 네. 저는 가방을 찾고 있어요. A: 좋습니 다. 어느 가방을 선호하세요, 큰 것인가요 아니면 작은 것인가요? B: 저 는 큰 것을 선호해요. 저는 보통 책을 많이 가지고 다니거든요. A: 알겠 습니다. 색깔은 어떠세요? 파란색이요 아니면 노란색이요? B: 제게는 노란색이 더 좋겠네요.
5
해석 (D) 너는 어느 자리를 선호하니, 앞 아니면 뒤? - (B) 나는 뒷자 리가 더 좋아. - (C) 특별한 이유라도 있니? - (A) 더 쉽게 수업에 집중 할 수 있거든.6
해설 (1) 이유를 물을 때는 Isthereanyspecialreason?으로 표 현한다. (2) 선호도를 물을 때는 Which ~ doyouprefer?로 표현 한다.pp. 16-17
1 How can Ihelp you 2 Whichstyle do youprefer 3 CanIhelpyou 4 likethebiggerone 5 I’mgoingona trip 6 Isthereanyspecialreason 7 I’minterestedin 8 Whatareyourplans for 9 areyougoingtoenter 10 looksgreat 11 Goodluck 12 it’sfullof 13 MayIhelp you 14 Whataboutthecolor 15 myfavoritecolor
p. 19
1 (1) ifyouarebored (2) Ifyougoout (3) Ifhecomesback (4) ifshetriesagain (5) Ifthesunrisesagain 2 (1) If (2) Because (3) When (4) is (5) Unless 3 ① 4 ①, ④ 5 Unless 6 ②
1
해설 ‘만약 ~라면’의 의미이고, 조건을 나타낼 때는 접속사 if를 쓰고, 조건절에서는 현재시제로 미래를 표현한다.2
해설 (1) 조건을 나타내는 부사절 (2) 이유를 나타내는 부사절 (3) 때를 나타내는 부사절 (4) 조건절에서는 현재시제로 미래를 표현한다.(5) unless: 만약 ~하지 않으면(= if ~ not)
해석 (1) 만일 네가 인터넷 검색을 하면 더 많은 정보를 찾을 거야.
(2) 그는 돈이 없기 때문에, 그 운동화를 살 수 없었어. (3) 내가 잠에서 깼을 때, 새 한 마리가 창밖에서 노래하고 있었다. (4) 만일 날씨가 맑으 면, 우리는 바다에 갈 거야. (5) 만일 네가 포기하지 않는다면, 너는 너 의 목표에 다다를 수 있어.
3
해설 조건을 나타내는 접속사 if가 알맞다.http://hjini.tistory.com
해석 그는 매우 신중하게 운전해야 한다. 내일 아침에는 안개가 낄 것 이다. → 만약 내일 아침에 안개가 끼면 그는 매우 신중하게 운전해야 한다.
① 만약 ~라면 ② 그래서 ③ 그리고 ④ ~임에도 불구하고 ⑤ 그러나
4
해설 내용상 자연스러운 것은 ①, ④이다. 조건절에서는 현재시제로 미래를 표현하므로 ③, ⑤는 빈칸에 쓸 수 없다.해석 네가 원한다면/네가 그것을 보지 않으면, TV를 꺼라.
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해설 if ~ not = unless: 만약 ~하지 않으면 / no = not ~ any 해석 만약 그가 파트너가 없다면, 나는 그와 동행할 것이다.6
해설 if: 만약 ~라면(조건의 부사절), ~인지 아닌지(명사절)해석 네가 최선을 다한다면, 너는 어떠한 어려움도 이겨낼 수 있어. / 나는 날씨가 맑을지 어떨지 모르겠어.
p. 21
1 (1) mademelaugh (2) makesthisroomwarm (3) made hersonascientist (4) helpscropsgrowwell (5) madeus nervous 2 (1) angrily → angry (2) tobecome → become (3) she → her (4) solve → tosolve (5) getting → get 3 ⑤ 4 ④ 5 ③ 6 ④ tolie → lie
1
해설 (1) 사역동사 make는 목적격 보어로 동사원형을 취한다.(2), (5) 5형식 문장에서 make는 목적격 보어로 형용사를 취한다.
(3) 5형식 문장에서 make는 목적격 보어로 명사를 취한다.
(4) 준사역동사 help는 목적격 보어로 동사원형이나 to부정사를 취한다.
해설 (1) 호준이의 농담이 나를 웃게 만들었다. (2) 그 난방기가 이 방 을 따뜻하게 만든다. (3) Jenny는 그녀의 아들을 과학자로 만들었다.
(4) 비는 곡물을 잘 자라게 도와준다. (5) 기말고사는 우리를 긴장하게 만들었다.
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해설 (1) 5형식 문장에서 make의 목적격 보어로는 부사가 올 수 없으 며 형용사가 알맞다. (2), (5) 사역동사 make는 목적격 보어로 동사원 형을 취한다. (3) 「let + 목적어 + 동사원형」의 형태로 쓴다. (4) want는 목적격 보어로 to부정사를 취한다.해석 (1) 그 불친절한 직원들이 나의 엄마를 화나게 만들었다. (2) 그의 아빠는 그를 사회복지사로 만들었다. (3) 그 왕은 그녀가 이야기를 하도 록 허락했다. (4) Jack은 그의 친구가 그 수학 문제를 풀기를 원했다.
(5) 나의 엄마의 지극한 보살핌이 나를 회복하게 만들었다.
3
해설 5형식 문장에서 make는 목적격 보어로 명사, 형용사, 동사원형 을 취한다. ⑤ tokeep → keep / ③의 경우는 4형식 문장으로 ‘~에 게 …을 만들어주다’의 의미이다.해석 나의 엄마는 나를 만들었다. ① 건강한 ② 솔직한
③ 좋은 음식 ④ 다른 이들을 돕다 ⑤ 나의 약속을 지키다
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해설 5형식 문장에서 make는 목적격 보어로 형용사나 동사원형을 취한다. 목적어와 목적격 보어의 관계가 수동일 때는 과거분사 형태의 형용사를 쓴다.해석 그 조용한 음악은 우리를 편안하게 만들었다. / 햇빛은 나를 행복 하게 느끼도록 해준다.
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해설 ③ 사역동사 make는 목적격 보어로 동사원형을 취한다.tokeep → keep
해석 ① 그녀의 침묵은 그를 화나게 했다. ② 내가 너의 휴대폰을 쓸 수 있을까? ③ 그의 꿈이 그를 계속 살아가도록 만든다. ④ 나는 네가 집에 돌아오기를 원했어. ⑤ 도진이는 우리가 교실 청소하는 것을 도와 주었다.
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해설 사역동사 make는 목적격 보어로 동사원형을 취한다. 사역동사 의 목적격 보어가 and로 연결된 병렬구조이므로 ④는 동사원형이 되 어야 한다.해석 나쁜 날씨가 우리로 하여금 실내에 머물면서 침대에 누워있게 만 들었다.
pp. 24-25
① clotheswewear ② makethingspretty ③ anything else ④ because ⑤ looksclean ⑥ comestomind ⑦ is fullof ⑧ makeyoulookheavier ⑨ thinkabout ⑩ the easiestcolor ⑪ If ⑫ morecomfortable ⑬ thebest color ⑭ Haveyounoticed ⑮ That’sbecause ⑯ makes themlookthinner ⑰ wanttoeatmore ⑱ therearenot manybluefoods ⑲ paintyourkitchenwallsblue
pp. 26-27
1 comestomind 2 isfullof 3 thinkabout 4 Haveyou noticed 5 That’sbecause 6 Colorsmakethingspretty. 7 Doctorsalsowearwhitebecauseitlooksclean. 8 It canmakeyoulookheavier! 9 Ifyoupaintthewallslight greeninyourroom, you’llfeelmorecomfortable. 10 Whatcolorgetsyourattention? 11 Whatisthecolor of weddingdresses? 12 Forthisreason, manyroad signsandadvertisementsareyellow. 13 Thesecolors make peoplewantto eatmore. 14 Then, whatcolor makesyouwanttoeatless? 15 That’sbecausethere arenotmany bluefoodsinnature. 16 Colorsareall aroundus. 17 Butbecarefulwhenyouwearred. 18 Greenistheeasiestcolorontheeyesandisvery calming. 19 Peoplealsowearblackbecauseitmakes themlookthinner. 20 Haveyounoticedthatmanyfast foodrestaurantsusered, yellow, andorangesigns?
pp. 30-35
1 ⑤ 2 ⑤ 3 for 4 ②, ④ 5 ①, ⑤ 6 I’minterestedinart 7 gotoJeju 8 hisgrandparentslivethereandhereally wantstoseethem 9 Iprefer red. 10 reason 11 ② 12 ④ 13 Whichcolordoyouprefer, yelloworgreen? 14 bigyellow 15 back, front 16 ① 17 Colorsmake thingspretty. 18 innocence 19 white 20 ① 21 ①, ⑤ 22 red 23 fatter, energetic 24 ② 25 because 26 Black. 27 ③ 28 ② 29 ③ 30 ①, ②, ④ 31 red, yellow, orange, blue 32 ① 33 ⓐ eatmore ⓑ eatless 34 Also, people easilygetangryinyellowrooms. 35 ③ 36 ② 37 cry 38 ①, ③, ⑤ 39 ④ 40 ② 41 ③ 42 ⑤ 43 ②, ⑤ 44 green 45 ③
[
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-2
] 해석A: 오늘은 어떻게 도와 드릴까요?
B: 제 머리 스타일을 바꾸고 싶어요.
A: 곱슬곱슬한 머리와 곧은 머리 중 어떤 스타일을 더 선호하세요?
B: 저는 곱슬곱슬한 머리가 더 좋아요.
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해설 curlyorstraight로 보아 헤어스타일을 바꾸려 함을 알 수 있다.해석 ① 머리를 빗질하다 ② 머리카락을 염색하다 ③ 머리를 감다
④ 머리카락을 자르다 ⑤ 헤어스타일을 바꾸다
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해설 prefer = like ~ better: ~를 선호하다, ~를 더 좋아하다 해석 ① 저는 곱슬머리를 가지고 있어요. ② 저는 곱슬머리를 제안해 요. ③ 저는 곱슬머리를 싫어해요. ④ 저는 곱슬머리로 바꿀 거예요.⑤ 저는 곱슬머리를 더 좋아해요.
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] 해석A: 안녕하세요. 오늘 어떻게 도와 드릴까요?
B: 저는 가방을 찾고 있어요.
A: 어떤 가방을 선호하세요? / B: 저는 더 큰 것이 좋아요.
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해설 ⓐ WhatcanIdoforyou?: (상점에서 점원이 손님에게) 무 엇을 도와 드릴까요? ⓑ lookfor: ~을 찾다4
해설 어떤 가방을 좋아하는지 묻는 질문이 적절하다.해석 ① 그 밖에는요? ② 어느 가방이 좋으세요? ③ 당신의 가방은 어 떻게 생겼어요? ④ 당신은 어느 가방을 더 좋아해요? ⑤ 그 가방은 얼 마예요?
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] 해석A: 나는 이번 여름에 여행을 갈 거야. / B: 어디로 갈 거니?
A: 파리에 갈 거야. / B: 특별한 이유가 있니?
A: 응. 나는 미술에 관심이 있고, 파리에는 훌륭한 미술관이 많잖아.
5
해설 ⓐ, ①, ⑤는 이유를 묻는 표현이다. ② Whydon’tyou ~?는 제안하는 표현이다.해석 ① 어떤 이유가 있니? ② 그곳에 가보는 게 어때? ③ 너에게 무 슨 문제가 있니? ④ 예술을 공부하려는 이유가 뭐니? ⑤ 너는 그곳에 가는 이유를 내게 말해줄 수 있어?
6
해설 beinterestedin: ~에 관심이 있다 해석 나는 예술에 관심이 있어[
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] 해석A: 이번 여름에 네 계획은 뭐니? / B: 나는 제주에 갈 거야.
A: 특별한 이유가 있니?
B: 우리 조부모님이 그곳에 사시고 난 그분들을 정말 만나고 싶어.
7
해설 Whatmakesyou + 동사원형: 무엇이 너를 ~하게 하니?make는 5형식에서 목적격 보어로 동사원형을 사용한다.
해석 지호야, 무엇이 너를 제주도에 가게 만드니?
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해설 이유를 묻는 질문에는 「(Because)+주어+동사 ~」로 답한다.[
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] 해석Kevin: 보미야, 뭐 하고 있니?
보미: 나는 체육복을 디자인하고 있어.
Kevin: 오, 너 학교 디자인 대회에 출전하려고 하는 거니?
보미: 응. 어떻게 생각하니? / Kevin: 어디보자…. 그거 멋져 보이는데.
보미: 고마워. 너는 빨간색과 파란색 중 어느 색을 선호하니?
Kevin: 난 빨간색이 더 좋아. / 보미: 빨간색? 특별한 이유가 있니?
Kevin: 그건 강하고, 열정적이고, 한국 축구 대표팀의 색깔이잖아.
보미: 좋은 생각이야. 난 빨간색으로 하겠어.
Kevin: 좋아. 행운을 빌어!
9
해설 prefer: ~를 선호하다10
해설 이어지는 내용으로 보아 빨간색을 선호하는 이유를 묻는 질문이 되어야 하므로 빈칸에는 reason(이유)이 적절하다.11
해설 Goodidea. I’llgowithred.로 보아 보미는 빨간색을 선택한다.해석 보미는 디자인을 위해 어떤 색을 선택하는가?
① 파란색 ② 빨간색 ③ 혼합색 ④ 학교 체육복 ⑤ 그녀는 아직 결정하 지 않았다.
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해석 ① 보미는 무엇을 디자인하고 있는가? ② 보미는 어떤 대회에 참 가할 예정인가? ③ Kevin은 빨간색과 파란색 중 어느 색을 좋아하는 가? ④ 보미는 긴 스타일과 짧은 스타일 중 어느 스타일을 선호하는가?⑤ 빨간색은 무엇을 상징하는가?
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해설 Which ~ doyouprefer,AorB?: A와 B 중에서 어떤~을 선호하니? (선호도 묻기)
해석 A: 도와 드릴까요? B: 저는 재킷을 찾는데요. A: 노란색과 초록 색 중 어떤 색을 선호하세요? B: 저는 초록색을 더 좋아해요.
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해설 Ipreferthebigone.과 Yellowwillbebetterforme.로 보아 B는 큰 노란색 가방을 선택한다.해석 A: 도와 드릴까요? B: 네. 저는 가방을 찾고 있어요. A: 좋습니 다. 어느 가방을 선호하세요, 큰 것인가요? 아니면 작은 것인가요?
B: 저는 큰 것을 선호해요. 저는 보통 책을 많이 가지고 다니거든요.
A: 알겠습니다. 색깔은 어떠세요? 파란색이요 아니면 노란색이요?
B: 제게는 노란색이 더 좋겠네요.
B는 이 가게에서 어떤 스타일의 가방을 선택하는가?
→ B는 큰 노란색 가방을 선택한다.
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해설 비교급 문장으로 앞자리와 뒷자리를 비교하고 있다.해석 A: 소미야, 너는 어느 자리를 선호하니, 앞 아니면 뒤? B: 나는 뒷자리가 더 좋아. A: 특별한 이유라도 있니? B: 더 쉽게 수업에 집중 할 수 있거든. → 소미는 앞자리에서보다 뒷자리에서 더 편안하게 수업 에 집중할 수 있다.
[
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] 해석(A) 색은 온통 우리 주위에 있습니다. 색은 우리가 입는 옷, 우리가 먹는 음식, 그리고 우리가 생각해 낼 수 있는 거의 모든 것에 산재해 있습 니다. 색은 사물을 예쁘게 만듭니다. 하지만 그 이외에 다른 어떤 기 능을 할까요?
(B) 웨딩드레스의 색깔은 무엇인가요? 흰색? 그렇습니다. 흰색은 순결 을 나타냅니다. 그것은 깨끗해 보이기 때문에 의사들 또한 흰색 옷 을 입습니다.
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해설 우리 주위의 색들에 관해 서술하고 있다.해석 ① 색깔들 ② 옷 ③ 음식 ④ 생각 ⑤ 우리 주위의 사물들
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해설 make + 목적어 + 형용사: ~를 …하게 만들다18
해설 innocence: 무죄; 순수해석 죄를 짓지 않음 / 순수함의 본질 또는 상태
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해설 thecolorofweddingdresses,innocence,Doctors, looksclean 등의 표현의 공통점은 흰색이다.[
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] 해석빨간색 한국 국가 대표 축구 팀을 생각하면 어떤 색이 떠오르나요? 맞 습니다! 정답은 빨간색입니다. 빨간색은 에너지로 가득 차 있습니 다. 하지만 빨간색을 입을 때는 주의하십시오. 그것은 당신을 더 뚱 뚱해 보이게 만들 수 있습니다!
녹색 자연에 대해 생각할 때, 어떤 색이 떠오르나요? 녹색은 눈에 가 장 편안한 색이고 매우 안정적입니다. 방을 연한 녹색으로 칠하면 당신은 더 편안함을 느낄 것입니다.
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해설 make + 목적어 + 동사원형 : ~를 … 하게 만들다21
해설 verycalming으로 보아 초록색은 우리의 마음을 편안하게 해 주는 색이다. easy = comfortable: 편안한해석 ① 편안하게 느끼다 ② 졸리다 ③ 피곤한 눈을 갖다 ④ 긴장하다
⑤ 더 편안하게 느끼다
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해석 한국의 국가 대표 축구 선수들은 어떤 색의 유니폼을 입는가?→ 그들은 빨간색 유니폼을 입는다.
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해석 A: 나는 너무 화가 나! B: 무슨 일이야? A: 우리 오빠가 “뚱뚱이, 지수. 그 빨간색 원피스를 입으니 더 뚱뚱해 보여.”라고 말하잖아. 정직 하게 말해줘. 사실이야? B: 그래. 하지만 너는 열정적으로 보이기도 해.[
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] 해석노란색 어떤 색이 당신의 주의를 끄나요? 노란색은 주의를 끄는 데 가 장 좋은 색입니다. 이러한 이유로 많은 도로 표지와 광고가 노란색 입니다.
검은색 당신은 대통령의 차가 항상 검은색이라는 것을 알아차렸나 요? 그것은 검은색이 권력을 나타내기 때문입니다. 사람들은 또한 검은색이 그들을 더 날씬하게 보이게 하기 때문에 검은색 옷을 입 습니다.
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해설 소방차는 빨간색이다.해석 ① 스쿨버스들 ② 소방차들 ③ 광고들 ④ 미국의 택시들 ⑤ 많은 도로 표지판들
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해설 because는 ‘~ 때문에’라는 의미로, 이유를 나타내는 접속사이다.26
해설 본문의 blackrepresentspower에 나타나 있다.해석 어떤 색이 권력 혹은 권위의 상징인가?
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해설 본문의 itmakesthemlookthinner에서 알 수 있다. thin과 의미상 비슷한 표현은 slim이다.해석 네가 검은색 옷을 입는다면, 해 보인다.
① 더 뚱뚱한 ② 더 무거운 ③ 더 날씬한 ④ 더 아픈 ⑤ 더 건강한 [
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] 해석색과 식욕
당신은 많은 패스트푸드 식당들이 빨간색, 노란색, 그리고 주황색 간 판을 사용한다는 것을 알아차렸나요? 이러한 색깔들은 사람들이 더 많 이 먹고 싶게 만듭니다. 그렇다면, 어떤 색깔이 당신을 덜 먹고 싶게 만 들까요? 정답은 파란색입니다. 왜냐하면 자연에 파란색 음식이 많지 않 기 때문입니다. 만약 당신이 덜 먹고 싶다면, 당신은 부엌 벽을 파란색으 로 칠하거나 파란색 접시 또는 컵을 사용할 수 있습니다.
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해설 식욕을 촉진하는 색에 대한 서술에 이어 반대로 감소시키는 색에 대한 질문이 이어지는 흐름이 되어야 하므로 ②에 들어가는 것이 적절 하다.29
해설 조건을 나타내는 접속사 If가 적절하다.해석 ① 그래서 ② 그러나 ③ 만약 ~라면 ④ ~ 때문에 ⑤ ~임에도 불 구하고
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해설 본문의 첫 번째 문장과 두 번째 문장으로 보아 식욕을 촉진하는 색은 red,yellow,orange이다.해석 식욕을 촉진하는 것은 어떤 색인가? 모두 고르시오.
① 빨간색 ② 노란색 ③ 파란색 ④ 주황색 ⑤ 어느 색도 그렇지 않다
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해석 A: 나는 몸무게를 늘리고 싶어. 그런데, 식욕이 없어. 어떤 좋은 생각 없어? B: 물론 있지. 너의 부엌의 벽을 빨간색, 노란색 혹은 주황 색으로 칠해. 파란색 접시나 컵은 사용하지 마. A: 충고 고마워.[
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] 해석A: 있잖아, Jim. 많은 패스트푸드 식당들이 빨간색, 노란색, 주황색 간 판을 가지고 있어. 왜 그런지 아니?
B: 아니. 그 이유가 뭐야?
A: 왜냐하면 이런 색들이 사람들을 더 많이 먹고 싶게 만들거든.
B: 오, 안 돼! 그렇다면 난 여기에 있으면 안 돼. 난 체중에 신경을 좀 써 야 하거든.
A: 만약 네가 덜 먹고 싶다면, 파란색을 사용해 봐.
B: 정말이니? (또한 사람들은 노란색 방에서 쉽게 화를 낸다.) A: 그래, 사람들이 파란색은 맛있는 색이라고 생각하지 않거든.
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해설 두 번째 빈칸이 쓰인 문장 뒤에 이어지는 대답 It’sbecause ~.로 보아 빈칸에는 이유를 묻는 의문사 why가 적절하다.
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해설 색깔과 식욕과의 관계를 서술하고 있다. ⓐ 패스트푸드 식당의 간판색은 더 많이 먹고 싶게 하고, ⓑ 체중에 신경 써야 할 때, 즉 덜 먹 고 싶게 할 때는 파란색을 사용한다.34
해설 색깔과 식욕과의 관계에 대해 서술하고 있다. B의 마지막 말인 색깔이 성격에 미치는 영향에 대한 문장은 대화의 흐름상 어색하다.35
해석 ① 맛있는 색깔을 즐겨라 ② 체중을 줄이는 법 ③ 색과 식욕④ 파란색의 비밀 ⑤ 표지판의 중요성 [
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] 해석노란색은 당신의 주의를 잘 끈다. 이것이 바로 미국에서 택시와 스쿨 버스가 노란색인 이유이다. 하지만 노란색은 당신의 눈을 피곤하게 만 들 수 있다. 또한 사람들은 노란색 방에서 쉽게 화를 낸다. 한 실험에서, 어린아이들은 노란색 방에서 더 많이 울었다.
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해설 주어진 문장의 That이 가리키는 것은 노란색이 눈에 잘 띄는 색 이라는 점이므로 글의 흐름상 ②에 들어가는 것이 적절하다.37
해설 make + 목적어 + 동사원형: ~가 …하도록 만들다 해석 노란색 방들은 어린 아이들이 더 많이 울도록 만든다.38
해설 ② → 노란색 방에서 사람들이 쉽게 화를 낸다는 내용으로 보아 어른들도 색의 영향을 받는다. ④ → 미국의 택시가 노란색이지만 다른 나라의 택시가 어떤 색인지는 알 수 없다.[
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] 해석아침 식사로 하루를 시작하세요!
당신은 매일 아침에 아침 식사를 합니까? 만약 그렇지 않다면, 아침 을 먹으려고 노력해야 합니다! 왜냐고요? 만약 당신이 아침을 먹으면, 그것은 당신의 뇌가 더 잘 활동하도록 만들어 줄 것입니다. 따라서, 공부 에 더 잘 집중할 수 있습니다. 또한, 당신은 간식을 덜 먹을 것입니다. 이 런 식으로, 당신은 건강을 유지할 수 있습니다. 마지막으로, 아침 식사는 당신을 기분 좋게 만들 것입니다. 만약 당신이 더 건강해지기를 원한다 면, 내일부터 아침 식사를 하세요!
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해설 make(사역동사) + 목적어 + 동사원형(목적격 보어): ~가 …하도 록 만들다 ④ feeling → feel40
해설 ⓐ 조건의 접속사 If(만약 ~라면)가 적절하다. although: ~임 에도 불구하고 ⓑ 앞 문장에 대한 결과에 해당하는 내용이므로 So(그 러므로)가 적절하다. however: 그러나(역접) ⓒ 앞 문장에 첨가된 내 용이므로 Also(또한)가 적절하다. because: ~ 때문에(이유)41
해설 ③ 본문의 youwilleatfewersnacks에서 fewer는 ‘더 적은’의 의미이다.
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해석 ① 너의 뇌가 더 잘 활동한다. ② 너는 수업에 더 잘 집중할 수 있 다. ③ 너는 많은 간식을 원할 것이다. ④ 너는 건강을 유지할 것이다.
⑤ 너는 기분이 좋을 것이다.
[
42
-45
] 해석녹색은 자연을 나타낼 수 있습니다. 그것은 눈에 편안한 색깔이고 매 우 안정적입니다. 만약 당신이 녹색을 좋아한다면, 당신은 많은 시간을 야외에서 보내고 새로운 것들을 하는 것을 좋아합니다.
파란색은 당신을 덜 먹고 싶게 만들 수 있습니다. 그것은 맛있는 색이 아닙니다. 만약 당신이 파란색을 좋아한다면, 모든 사람들이 당신을 사 랑합니다. 사람들은 조언을 구하기 위해 당신에게 옵니다. 당신은 그들 의 문제를 해결해 주기 위해 모든 것을 합니다.
빨간색은 에너지를 나타낼 수 있습니다. 만약 당신이 빨간색을 좋아 한다면, 당신은 에너지로 가득 차 있습니다. 당신은 목소리를 내는 것을 두려워하는(→ 두려워하지 않는) 사람입니다.
42
해설 ⑤ 빨간색이 에너지를 나타내므로 whoisnotafraid가 알맞다.speakup: 큰소리로 말하다
43
해설 befilledwith = befullof: ~으로 가득 차다해석 ① 더 많은 ~이 필요하다 ③ ~이 텅 비어 있다 ④ ~이 부족하다
44
해석 만약 네가 편안함을 느끼고 싶다면, 초록색은 너에게 도움이 될 것이다.45
해설 ⓐ 이것은 눈을 피곤하게 한다. - 노란색ⓑ 이것은 너로 하여금 식욕을 잃게 만든다. - 파란색
ⓒ 이것은 정열의 상징이다. - 빨간색
ⓓ 이것은 너로 하여금 실외활동을 즐기게 만든다. - 초록색
ⓔ 이것은 너를 사랑스럽게 보이게 한다. - 파란색
pp. 36-39
1 national 2 ④ 3 ② 4 ④ 5 ⓑ - ⓒ - ⓐ - ⓓ 6 ③, ⑤ 7 usuallycarriesmanybooks 8 ② 9 ③ 10 ④ 11 ③ 12 ⓐ - ② ⓑ - ① ⓒ - ④ 13 ③ 14 ①, ② 15 colors 16 ⓐ because ⓑ when 17 ①, ②, ⑤ 18 ⑤ 19 Black, Green, yellow 20 ①, ③ 21 ③ 22 ⑤ 23 grandparents 24 Ifitsnowsheavilytomorrow, weshouldchangeour plans. 25 Thesongmademygrandmacry.
1
해설 명사와 형용사의 관계이다.해석 조심, 주의 : 조심하는, 주의 깊은 = 국가, 나라 : 국가의, 나라의
2
해석 뭔가를 매우 주의 깊게 보거나 듣거나 혹은 주목하는 것① 표지판 ② 실수 ③ 대통령 ④ 주의, 집중 ⑤ 광고
3
해설 ②는 유의어 관계이고, 나머지는 모두 반의어 관계이다.해석 ① 무거운 : 가벼운 ② 마른 : 날씬한 ③ 가득한 : 텅 빈 ④ 주의 깊은 : 부주의한 ⑤ 무죄의 : 죄가 있는
4
해설 이유를 묻는 표현이 적절하다.해석 A: Jenny, 우리는 집 벽 색깔을 바꾸려고 해. B: 정말이요? 그 러면 제 방은 초록색으로 해주세요! A: 특별한 이유가 있니? B: 제가 제일 좋아하는 색이라서요.
① 너의 방은 무슨 색이야? ② 네가 가장 좋아하는 색은 뭐니? ③ 초록 색은 무엇을 상징하니? ④ 특별한 이유가 있니? ⑤ 그 벽에 무슨 문제 가 있어?
5
해석 ⓑ 오늘은 어떻게 도와 드릴까요? - ⓒ 제 머리 스타일을 바꾸고 싶어요. - ⓐ 곱슬곱슬한 머리와 곧은 머리 중 어떤 스타일을 선호하세 요? - ⓓ 저는 곱슬곱슬한 머리가 더 좋아요.6
해설 prefer = likebetter: ~를 선호하다, ~를 더 좋아하다 해석 ① 어느 가방이 더 큰가요 ② 어느 가방을 가지고 있나요 ③ 어느 가방을 더 좋아하나요 ④ 당신이 잃어버린 가방은 뭔가요 ⑤ 어느 가방 을 선호하나요7
해설 B가 큰 가방을 원하는 어떤 특별한 이유가 있는가?→ B는 보통 많은 책을 가지고 다니기 때문이다.
8
해설 조건을 나타내는 접속사 if가 적절하다.해석 만약 네가 너의 최선을 다한다면, 어떤 것이라도 가능하다.
① 그래서 ② 만약 ~라면 ③ ~ 전에 ④ ~할 때까지 ⑤ 비록 ~일지라도
9
해설 5형식 문장에서 make는 목적격 보어로 동사원형이나 형용사를 취한다.해석 나의 엄마는 내가 설거지하도록 시키셨다. / 그의 새 옷은 그가 더 멋있어 보이게 만든다. / 과식은 너를 아프게 만들 수 있다.
10
해설 조건절에서는 현재시제로 미래를 표현한다.해석 그는 내일 출발할 것이다. 만약 그가 내일 출발한다면, 그는 그녀 를 볼 것이다.
11
해설 사역동사(make) + 목적어 + 동사원형: ~가 …하도록 만들다12
해설 네가 만일 빨리 뛴다면, 너는 어두워지지 전에 거기에 도착할 수 있어. / 네가 바다에 간다면, 너는 낚시를 즐길 수 있어. / 네가 다른 사 람들에게 친절하게 대한다면, 그들도 너에게 친절하게 대할 것이다.해석 ③ 너는 너의 공부에 집중할 수 없어 ⑤ 너는 높은 건물들을 볼 수 있어
13
해설 ③ 사역동사 make는 목적격 보어로 동사원형을 취한다. tocry→ cry ⑤ 준사역동사 help는 목적격 보어로 동사원형이나 to부정사 를 모두 취한다.
[
14
-15
] 해석색은 온통 우리 주위에 있습니다. 색은 우리가 입는 옷, 우리가 먹는 음 식, 그리고 우리가 생각해 낼 수 있는 거의 모든 것에 산재해 있습니다.
색은 사물을 예쁘게 만듭니다. 하지만 그 이외에 다른 어떤 기능을 할까 요?
14
해설 5형식 문장에서 make는 목적격 보어로 동사원형이나 형용사를 취한다.해석 ① 예쁜 ② 아름다운 ③ 맛있게 ④ 아름답게 ⑤ 예뻐 보이다
15
해설 앞 문장의 colors를 가리킨다.[
16
-17
] 해석흰색 웨딩드레스의 색깔은 무엇인가요? 흰색? 그렇습니다. 흰색은 순 결을 나타냅니다. 그것은 깨끗해 보이기 때문에 의사들 또한 흰색 옷을 입습니다.
빨간색 한국 국가 대표 축구 팀을 생각하면 어떤 색이 떠오르나요? 맞 습니다! 정답은 빨간색입니다. 빨간색은 에너지로 가득 차 있습니다.
하지만 빨간색을 입을 때는 주의하십시오. 그것은 당신을 더 뚱뚱해 보이게 만들 수 있습니다!
16
해설 ⓐ 의사들이 흰색 옷을 입는 이유에 해당하는 문장이므로 이유의 접속사 because 가 적절하다. ⓑ 한국의 국가대표 축구팀을 생각할 때 어떤 색이 떠오르는지 묻는 질문이 되어야 하므로 때를 나타내는 접 속사 when(~할 때)이 적절하다.http://hjini.tistory.com
17
해석 흰색과 관계있는 것은 무엇인가? 모두 고르시오.① 깨끗한 ② 순수한 ③ 더러운 ④ 열정적인 ⑤ 무죄의; 순수한 [
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-19
] 해석자연에 대해 생각할 때, 어떤 색이 떠오르나요? 녹색은 눈에 가장 편 안한 색이고 매우 안정적입니다. 방을 연한 녹색으로 칠하면 당신은 더 편안함을 느낄 것입니다.
어떤 색이 당신의 주의를 끄나요? 노란색은 주의를 끄는 데 가장 좋은 색입니다. 이러한 이유로 많은 도로 표지와 광고가 노란색입니다.
당신은 대통령의 차가 항상 검은색이라는 것을 알아차렸나요? 그것은 검은색이 권력을 나타내기 때문입니다. 사람들은 또한 검은색이 그들을 더 날씬하게 보이게 하기 때문에 검은색 옷을 입습니다.
18
해설 ① 조건절에서는 현재시제로 미래를 표현한다. willpaint → paint ② 감각동사 feel은 주격 보어로 형용사를 쓴다. more comfortably → morecomfortable ③ 현재완료 의문문은 「Have〔Has〕+ 주어 + 과거분사 ~?」의 형태로 쓴다. notice → noticed
④ 빈도부사 always는 be동사 뒤에 쓴다. alwaysis → isalways
⑤ 사역동사 make는 목적격 보어로 동사원형을 취한다.
19
해석 위 글의 내용과 일치하도록 각각의 빈칸을 알맞은 색으로 채우시 오. / 검은색은 우리로 하여금 더 날씬해 보이도록 만든다. 초록색은 우 리가 자연을 생각하게 만든다. 그리고 노란색은 거리의 도로 표지판으 로 사용된다.[
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-21
] 해석당신은 많은 패스트푸드 식당들이 빨간색, 노란색, 그리고 주황색 간 판을 사용한다는 것을 알아차렸나요? 이러한 색깔들은 사람들이 더 많 이 먹고 싶게 만듭니다. 그렇다면, 어떤 색깔이 당신을 덜 먹고 싶게 만들 까요? 정답은 파란색입니다. 왜냐하면 자연에 파란색 음식이 많지 않기 때문입니다. 만약 당신이 덜 먹고 싶다면, 당신은 부엌 벽을 파란색으로 칠하거나 파란색 접시 또는 컵을 사용할 수 있습니다.
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해설 Then,whatcolormakesyouwanttoeatless? The answerisblue.로 보아 빈칸에는 ①, ③이 적절하다.해석 ① 덜 먹다 ② 더 많이 먹다 ③ 체중을 줄이다 ④ 패스트푸드를 먹다 ⑤ 더 살이 찌다
21
해설 ① → 색과 식욕의 관계에 관한 내용이다. ②, ⑤ → 패스트푸드 음식점들은 식욕을 촉진하는 빨간색, 노란색, 주황색 표지판을 사용한 다. ④ → 파란색은 음식을 덜 먹고 싶게 만든다.해석 ① 색깔들은 식욕과 관련이 없다. ② 패스트푸드 음식점들은 파 란색 표지판을 사용한다. ③ 파란색은 우리로 하여금 식욕을 잃도록 만 든다. ④ 파란색 접시는 음식을 더 맛있게 만든다. ⑤ 빨간색, 노랑색, 주 황색은 우리로 하여금 음식을 덜 먹도록 만든다.
22
해설 ‘건너편의 풀이 항상 더 푸르다.’의 의미는 남의 것이 더 좋아 보 인다는 뜻이다.해석 ① 연습이 완벽을 만든다. ② 급하게 하면 일을 망친다. ③ 조수 (시간)는 사람을 기다리지 않는다. ④ 혼자보다 둘이 낫다. (백지장도 맞 들면 낫다.) ⑤ 이웃의 사과들이 가장 맛있다. (남의 떡이 더 커 보인다.)
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해석 A: 이번 여름에 네 계획은 뭐니? B: 나는 제주에 갈 거야. A: 특 별한 이유가 있니, 호진아? B: 우리 조부모님이 그곳에 사시고 난 그분 들을 정말 만나고 싶어.질문: 호진은 왜 제주에 가는가?
대답: 그는 조부모님을 방문하고 싶기 때문이다.
24
해설 조건절에서는 현재시제로 미래를 표현한다.해석 만약 내일 폭설이 온다면, 우리는 우리의 계획을 바꿔야 한다.
25
해설 make + 목적어 + 동사원형: ~가 …하도록 만들다 해설 <보기> 우리 엄마는 내가 내 방을 청소하게 만드셨다.그 노래가 나의 할머니를 울게 만들었다.
pp. 40-43
1 ③ 2 (a)dvertisement 3 ⑤ 4 ③ 5 ⓓ - ⓑ - ⓐ - ⓒ 6 ⑤ 7 ②, ⑤ 8 ② 9 ⑤ 10 ④ 11 ① 12 ⑤ 13 ①. ③ 14 ⑤ 15 ③ 16 (A) white (B) red (C) green 17 Haveyou 18 ② 19 ④ 20 (B) - (C) - (D) - (A) 21 ① 22 ④ 23 summerto winter 24 IfyougotoEgypt, youcanseethePyramids. 25 mecryalot
1
해설 feelblue: 우울하게 느끼다해석 나의 친구가 멀리 이사한 후에 나는 우울했다.
2
해석 상품이나 행사 또는 직업과 같은 어떤 것에 대해 신문이나 텔레 비전이나 포스터에 싣는 상업 광고3
해설 ⑤ 형용사 : 명사 ≠ 동사 : 명사해석 ① 건강 : 건강한 = 맛 : 맛있는 ② 색 : 다채로운 = 자연 : 자연 의 ③ 시도하다 : 시도 = 주의하다 : 주의 ④ 예술 : 예술가 = 음악 : 음 악가 ⑤ 순수한, 무죄의 : 순수, 무죄 ≠ 발명하다 : 발명
4
해설 Which ~ doyouprefer,AorB?: A와 B 중에서 어떤~을 선호하니? (선호도 묻기) / 선택의문문이므로 Yes/No로 답할 수 없으며, 주로 선택지 중에 하나를 선택하여 답한다.
해석 ① 네, 그래요. ② 물론 아니에요. ③ 초록색이 더 좋아요. ④ 노란 색 진바지를 좋아해요. ⑤ 저는 더 작은 사이즈를 원해요.
5
해석 A: 나는 이번 여름에 여행을 갈 거야. - ⓓ 어디로 갈 거니? - ⓑ 파리에 갈 거야. - ⓐ 특별한 이유가 있니? - ⓒ 응. 나는 미술에 관심 이 있고, 파리에는 훌륭한 미술관이 많잖아.[
6
-7
] 해석Kevin: 보미야, 뭐 하고 있니? / 보미: 나는 체육복을 디자인하고 있어.
Kevin: 오, 너 학교 디자인 대회에 출전하려고 하는 거니?
보미: 응. 어떻게 생각하니? / Kevin: 어디보자…. 그거 멋져 보이는데.
보미: 고마워. 너는 빨간색과 파란색 중 어느 색을 선호하니?
Kevin: 난 빨간색이 더 좋아.
보미: 빨간색? 특별한 계획이(→ 이유가) 있니?
Kevin: 그건 강하고, 열정적이고, 한국 축구 대표팀의 색깔이잖아.
보미: 좋은 생각이야. 난 빨간색으로 하겠어. / Kevin: 좋아. 행운을 빌어!
6
해설 ⑤ 빨간색을 더 좋아하는 이유에 대한 말이 이어지고 있으므로 plan(계획) 대신 reason(이유)을 써야 자연스럽다.7
해석 ① 빨간색은 그녀가 가장 좋아하는 색이다 ② 빨간색은 강하고 열정적인 색이다 ③ 빨간색은 자연의 색이다 ④ 빨간색은 행운의 상징 이다 ⑤ 빨간색은 한국 국가대표 축구팀의 색이다8
해설 의미상 조건을 나타내는 접속사 if가 알맞다.해석 만약 그가 지금 자지 않는다면, 그는 내일 졸릴 거야.
① 그래서 ② 만약 ~라면 ③ 만약 ~하지 않는다면 ④ ~할 때까지
⑤ 비록 ~일지라도
9
해설 ⑤ 밤에 늦게까지 자지 않는 것은 건강에 좋지 않다.해석 만일 네가 건강하기를 원한다면, .
① 채소를 먹다 ② 규칙적으로 운동하다 ③ 아침을 먹다 ④ 너의 몸을 깨끗이 하다 ⑤ 밤에 늦게까지 자지 않고 있다
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해설 사역동사(let,have,make)는 목적격 보어로 동사원형을 취하 고, 준사역동사 help는 목적격 보어로 동사원형이나 to부정사를 취한 다. ④ want는 목적격 보어로 to부정사를 취한다.11
해설 cause + 목적어 + to부정사 = make + 목적어 + 동사원형: ~가…하도록 만들다
해석 교통체증이 그가 그곳에 늦게 도착하도록 만들었다.
12
해설 ⑤ 조건절에서는 현재시제로 미래를 표현한다.willrain → rains
해석 ① 만약 네가 우리와 함께 한다면, 너는 등산하러 갈 수 있어.
② 네가 나에게 전화한다면, 이 파일을 보내줄게. ③ 그가 아프지 않다 면, 그는 여기에 올 수 있어. ④ 내가 바쁘기 때문에 너를 도울 수 없구 나. ⑤ 내일 비가 온다면, 나는 집에 머물 거야.
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해설 <보기>, ①, ③ 5형식 ② 4형식 ④, ⑤ 3형식해석 <보기> 그 큰 개가 나로 하여금 공포심을 느끼게 만들었다.
① 그의 미소는 나를 편안하게 만들었다. ② 그녀의 엄마는 그녀에게 빨 간색 원피스를 만들어 주었다. ③ 나의 선생님은 우리가 서로 돕도록 만 드신다. ④ 나의 큰오빠는 개집을 만든다. ⑤ 진수는 엄마에게 케이크를 만들어 드렸다.
14
해설 옷, 음식 등 우리 생활과 관련하여 색이 차지하는 역할에 대한 내 용이 이어질 것이다.해석 색은 온통 우리 주위에 있습니다. 색은 우리가 입는 옷, 우리가 먹 는 음식, 그리고 우리가 생각해 낼 수 있는 거의 모든 것에 산재해 있습 니다. 색은 사물을 예쁘게 만듭니다. 하지만 그 이외에 다른 어떤 기능 을 할까요?
[
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-16
] 해석(A) 웨딩드레스의 색깔은 무엇인가요? 이 색은 순결을 나타냅니다. 그것 은 깨끗해 보이기 때문에 의사들 또한 이 색을 입습니다.
(B) 한국 국가 대표 축구 팀을 생각하면 어떤 색이 떠오르나요? 이 색은 에너지로 가득 차 있습니다. 하지만 이 색을 입을 때는 주의하십시오.
그것은 당신을 더 뚱뚱해 보이게 만들 수 있습니다!
(C) 자연에 대해 생각할 때, 어떤 색이 떠오르나요? 이 색은 눈에 가장 편 안한 색이고 매우 안정적입니다. 방을 연한 이 색으로 칠하면 당신은 더 편안함을 느낄 것입니다.
15
해설 주어진 문장은 이 색의 옷을 입을 때 주의하라는 의미이므로 It canmakeyoulookheavier! 앞에 들어가는 것이 적절하다.16
해설 (A) 웨딩드레스, 의사의 가운과 관련된 색은 흰색이다. (B) 한국 국가 대표 축구 팀 유니폼은 빨간색이고 빨간색은 넘치는 에너지를 상 징한다. (C) 자연을 상징하는 것은 초록색이다.[
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-18
] 해석어떤 색이 당신의 주의를 끄나요? 노란색은 주의를 끄는 데 가장 좋은 색입니다. 이러한 이유로 많은 도로 표지와 광고가 노란색입니다. 당신은 대통령의 차가 항상 검은색이라는 것을 알아차렸나요? 그것은 검은색이 권력을 나타내기 때문입니다. 사람들은 또한 검은색이 그들을 더 날씬하 게 보이게 하기 때문에 검은색 옷을 입습니다.
17
해설 첫 번째 문단은 노란색에 대해, 두 번째 문단은 검은색에 대해 서 술하고 있다.18
해설 ③ 날씬해 보이게 하는 색은 검은색이나, 뚱뚱해 보이게 하는 색 에 대해서는 언급되어 있지 않다.해석 위 글을 통해 답할 수 없는 것은?
① 도로 표지판은 왜 노란색을 사용하는가? ② 무슨 색이 너를 더 뚱뚱 해 보이도록 만드는가? ③ 대통령의 차는 무슨 색인가? ④ 권력의 상징 은 무슨 색인가? ⑤ 뭔가에 더 주의를 집중하게 만드는 색은 무엇인가?
19
해설 본문의 Yellow is goodatgetting yourattention. That’swhytaxiesandschoolbusesareyellowinthe U.S.에 나타나 있다.해석 노란색이 사람들에게 어떤 영향을 미치는가?
노란색은 당신의 주의를 잘 끈다. 이것이 바로 미국에서 택시와 스쿨버 스가 노란색인 이유이다. 하지만 노란색은 당신의 눈을 피곤하게 만들 수 있다. 또한 사람들은 노란색 방에서 쉽게 화를 낸다. 한 실험에서, 어 린아이들은 노란색 방에서 더 많이 울었다.
① 주의를 잃게 만들기 ② 우리를 진정시키기 ③ 눈을 건강하게 유지시 키기 ④ 스쿨버스를 주의하도록 만들기 ⑤ 쉽게 행복을 느끼게 하기
20
해석 당신은 많은 패스트푸드 식당들이 빨간색, 노란색, 그리고 주황 색 간판을 사용한다는 것을 알아차렸나요? (B) 이러한 색깔들은 사람 들이 더 많이 먹고 싶게 만듭니다. – (C) 그렇다면, 어떤 색깔이 당신을 덜 먹고 싶게 만들까요? – (D) 정답은 파란색입니다. 왜냐하면 자연에 파란색 음식이 많지 않기 때문입니다. – (A) 만약 당신이 덜 먹고 싶다 면, 당신은 부엌 벽을 파란색으로 칠하거나 파란색 접시 또는 컵을 사용 할 수 있습니다.[
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-22
] 해석당신은 매일 아침에 아침 식사를 합니까? 만약 그렇지 않다면, 아침을 먹으려고 노력해야 합니다! 왜냐고요? 만약 당신이 아침을 먹으면, 그것 은 당신의 뇌가 더 잘 활동하도록 만들어 줄 것입니다. 따라서, 공부에 더 잘 집중할 수 있습니다. 또한, 당신은 간식을 덜 먹을 것입니다. 이런 식 으로, 당신은 건강을 유지할 수 있습니다. 마지막으로, 아침 식사는 당신 을 기분 좋게 만들 것입니다. 만약 당신이 더 건강해지기를 원한다면, 내 일부터 아침 식사를 하세요!
21
해설 ② 조건절에서는 현재시제로 미래를 표현한다. willhave → have ③, ④ 사역동사 make는 목적격 보어로 동사원형을 취한다. to work → work,felt → feel ⑤ 내용상 조건의 의미를 나타내는 접속 사 If가 적절하다.22
해설 아침을 먹었을 때 좋은 점들을 서술하고 있다.해석 위 글의 가장 알맞은 제목은? ① 당신의 뇌가 작동하도록 만드는 법 ② 간식을 먹게 만드는 것들 ③ 간식과 함께 아침을 먹어라! ④ 아침 식사로 하루를 시작하세요! ⑤ 정신건강에 좋은 것은 무엇인가?
23
해설 likeAbetterthanB = preferAtoB: B보다 A를 더 좋아 하다해석 나는 겨울보다 여름이 더 좋아.
24
해설 조건을 나타내는 접속사 if(만약 ~라면)를 사용하여 문장을 완성 한다.해석 만약 네가 이집트에 간다면, 너는 피라미드를 볼 수 있을 것이다.
25
해설 make + 목적어 + 동사원형: ~가 …하도록 만들다 해석 나는 슬픈 영화를 보았다. 그래서 나는 많이 울었다.→ 슬픈 영화가 나를 많이 울게 만들었다.
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pp. 44-46
1 (1) Whichseatdoyouprefer, frontorback? (2) Isthere anyspecialreason? 2 afunnymovie / 5 p.m. onFriday / middle 3 IfIfind 50,000 wononthestreet, Iwilltakeitto thepolicestation. 4 Mymommakesmybrotherdothe dishes. 5 (1) IfIgothere, Icanseemanyanimals. (2) IfI gothere, Icangohiking. 6 (1) eat (2) towait 7 the smartphoneisnotcheap, Icannotbuyit 8 Mylittle brothermademefixhisbike. 9 Ifyoulikeblue, everyone lovesyou. 10 (1) trytolikeblue (2) gotoagreenforest (3) trytolikered 11 (1) willstay → stay (2) toget → get
수준별 서술형
12-1 Thecomputergamemadeusfeelhappy. 12-2 laughalot
12-3 ② whiteandbeautifully → whiteandbeautiful Storytelling 창의 서술형
1 makemelookheavier / makemelookthinner
2 예시 답안 If Imeetmyfavorite singer, I willbe very excitedandshout.
1
해설 (1) Which ~ doyouprefer,AorB?: A와 B 중 어느 ~을선호하니? (선호도 묻기) (2) Isthereanyspecialreason?: 특별 한 이유가 있니? (이유 묻기)
해석 A: 너는 어느 자리를 선호하니, 앞 아니면 뒤? B: 나는 뒷자리가 더 좋아. A: 특별한 이유라도 있니? B: 더 쉽게 수업에 집중할 수 있거든.
2
해석 민수: 보미야, 무슨 영화가 좋니? 보미: 코미디 영화가 좋아. 민 수: 어느 시간이 좋니? 보미: 나는 금요일 오후 5시에 그것을 보는 것 이 좋아. 민수: 어느 자리가 좋아? 보미: 중간에 있는 자리가 좋아.3
해설 If 다음에 조건에 대한 내용을 서술한다.해석 나는 거리에서 5만원을 발견한다. 나는 경찰서에 그것을 가지고 갈 것이다.
4
해설 make + 목적어 + 동사원형: ~가 …하도록 만들다/시키다 해석 나의 엄마는 나의 남동생에게 설거지하도록 시킨다.5
해설 조건을 나타내는 접속사 if를 이용하여 문장을 완성한다.해석 수미: 너는 이번 여름 방학을 위한 특별한 계획이 있어? 민호:
응. 케냐에 가려고 해. 수미: 오, 정말? 특별한 이유가 있어? 민호: 그곳 에 가면, 많은 동물들을 볼 수 있어. 너는? 수미: 나는 스위스를 여행하 려고 해. 그곳에 가면, 하이킹을 할 수 있어.
6
해설 (1) 사역동사 make는 목적격 보어로 동사원형을 취한다.(2) 5형식 문장에서 tell은 목적격 보어로 to부정사를 취한다.
해석 (1) 나의 엄마는 내가 아침을 먹게 하신다. (2) 그는 그녀에게 잠 깐 기다리라고 말했다.
7
해설 unless = if ~ not: 만약 ~하지 않는다면해석 만약 그 스마트폰이 싸지 않다면, 나는 그것을 살 수 없어.
8
해설 want + 목적어 + to부정사: ~가 …하기를 원하다 / make + 목 적어 + 동사원형: ~가 …하도록 만들다해석 나의 남동생은 내가 그의 자전거를 고치기를 원했다.
→ 나의 남동생은 나로 하여금 그의 자전거를 고치도록 만들었다.
[
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-10
] 해석녹색은 자연을 나타낼 수 있습니다. 그것은 눈에 편안한 색깔이고 매 우 안정적입니다. 만약 당신이 녹색을 좋아한다면, 당신은 많은 시간을 야외에서 보내고 새로운 것들을 하는 것을 좋아합니다.
파란색은 당신을 덜 먹고 싶게 만들 수 있습니다. 그것은 맛있는 색이 아닙니다. 만약 당신이 파란색을 좋아한다면, 모든 사람들이 당신을 사랑 합니다. 사람들은 조언을 구하기 위해 당신에게 옵니다. 당신은 그들의 문제를 해결해 주기 위해 모든 것을 합니다.
빨간색은 에너지를 나타낼 수 있습니다. 만약 당신이 빨간색을 좋아한 다면, 당신은 에너지로 가득 차 있습니다. 당신은 목소리를 내는 것을 두 려워하지 않는 사람입니다.
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해설 if: 만약 ~라면 / everyone은 단수 취급한다.10
해석 (1) 네가 체중을 줄이기를 원한다면, 파란색을 좋아하도록 노력 해라. (2) 너의 눈이 피곤하다면, 초록색 숲으로 가라. (3) 네가 다른 사람 들 앞에서 너무 수줍어 한다면, 빨간색을 좋아하도록 노력해라.11
해설 네 번째 문장에서 어색한 부분을 두 군데 찾을 수 있다. 조건절에 서는 현재시제로 미래를 표현하고, 사역동사 make는 목적격 보어로 동사원형을 취한다.해석 노란색은 당신의 주의를 잘 끈다. 이것이 바로 미국에서 택시와 스쿨버스가 노란색인 이유이다. 하지만 노란색은 당신의 눈을 피곤하 게 만들 수 있다. 또한 사람들은 노란색 방에서 쉽게 화를 낸다. 한 실험 에서, 어린아이들은 노란색 방에서 더 많이 울었다.
수준별 서술형
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-1 해설 make + 목적어 + 동사원형: ~가 …하도록 만들다 해석 그 컴퓨터 게임은 우리가 행복을 느끼도록 만들었다.12
-2 해설 make + 목적어 + 동사원형: ~가 …하도록 만들다 해석 그 코미디 드라마는 내가 많이 웃게 만들었다.12
-3 해설 ② 5형식 문장에서 make는 목적격 보어로 형용사를 취한다.and로 연결된 병렬구조이므로 beautifully를 beautiful로 고쳐 야 한다.
해석 어법상 어색한 표현을 찾아 바르게 고쳐 쓰시오.
A: 와, 어젯밤에 눈이 많이 왔어! B: 눈이 모든 것을 하얗고 아름답게 만들었어. A: 맞아. 하지만 나는 네가 조심스럽게 운전했으면 해.
B: 걱정 마. 오늘 나는 지하철을 탈 거야.
Storytelling 창의 서술형
1
해설 make + 목적어 + 동사원형: ~가 …하도록 만들다 / look+형용 사: ~해 보이다해석 만약 빨간색 옷을 입는다면, 너는 더 뚱뚱해 보인다. 반면에, 만약 검은색 옷을 입는다면, 너는 더 날씬해 보인다.
A: 너 전보다 더 날씬해 보인다. 미진아, 체중을 줄였어? B: 아니! 색의 효과에 대해 알아? A: 무슨 뜻이야? B: 나는 빨간색 옷을 입지 않아.
왜냐하면 그것들은 나를 더 뚱뚱해 보이도록 만들기 때문이지. 대신에, 나는 검은색 옷을 입어. 왜냐하면 그것들은 나를 더 날씬해 보이게 만들 거든. A: 오, 알겠어. 이제부터, 나는 검은색 옷을 입을 거야.
2
해설 조건을 나타내는 접속사 if를 이용하여 문장을 완성한다.해석 <보기> 만약 내가 괴물을 본다면, 나는 달아날 것이다.
상황: 어느 날, 나는 가장 좋아하는 가수를 만난다.
만약 내가 가장 좋아하는 가수를 만난다면, 나는 매우 흥분될 것이고 소 리를 지를 것이다.
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7
Lesson
p. 49
A 1 destroy 2 grasshopper 3 지갑 4 애완동물 5 happen 6 부딪치다, 충돌하다 7 놀랄 만한, 굉장한 8 project 9 잘못된 10 귀여운 11 refrigerator 12 (알을) 낳다 13 instruction 14 우연히 15 lift 16 survive 17 연구 대상; 과목 18 while 19 끔찍한, 소름 끼치는 20 tunnel 21 miss 22 observer 23 신이 나는, 재미있는 24 invent 25 rule 26 언젠가, 훗날 27 lesson 28 운반하다, 나르다 29 실패하다, (시험에) 떨어지다 30 raise 31 puppy 32 지루한, 따분한 33 forawhile 34 up to 35 언제든지 36 makeamistake 37 ~할 준비가 되다 38 병이 나아지다 39 우승하다, 일등하다 40 slowdown
B 1 getwell 2 forawhile 3 slowsdown 4 upto
5 madea, mistake 6 bereadyfor 7 anytime
p. 51
1 ④ 2 ⑤ 3 lay 4 survive 5 destroy 6 mistake 7 while 8 ready 9 survival 10 observer
1
해설 ‘뭔가를 하는 방법을 묘사한 진술’은 instruction(지시, 설명)이다.2
해설 ‘음식을 차갑게 유지하여 음식이 상하는 것을 막는 기계’는 refrigerator(냉장고)이다.3
해설 ‘몸 밖으로 알을 생산하다’는 lay(알을 낳다)이다.4
해설 ‘재난 등에도 불구하고 살아남다’는 survive(살아남다)이다.5
해설 ‘끝내다 혹은 쓸모없게 만들다; 파멸하다’는 destroy(파괴하다) 이다.6
해설 makeamistake: 실수를 하다7
해설 forawhile: 잠시 동안8
해설 bereadyfor: ~할 준비가 되다9
해설 동사와 명사의 관계이다.해석 실패하다 : 실패 = 살아남다 : 생존
10
해설 동사와 행위자의 관계이다.해석 발명하다 : 발명가 = 관찰하다 : 관찰자
p. 53
1 ③ 2 ③ 3 ⑤ 4 ④ 5 (D) - (A) - (C) - (B) 6 (1) Have, ever (2) hope
1
해설 Ihope (that) ~.는 기원하는 표현이다.해석 A: 나 감기 걸렸어. B: 안됐구나. 곧 나아지기를 바라.
2
해설 빈칸 뒤에 떡볶이가 어땠는지 묻고 있으므로 떡볶이를 먹어 본 적이 있는지 묻는 질문에 그렇다는 긍정의 대답이 적절하다. 「Have youever + 과거분사 ~?」로 경험을 묻고 있으므로 긍정의 대답은 Yes,Ihave.가 적절하다.해석 A: 떡볶이를 먹어 본 적 있니? B: 응, 먹어 본 적 있어. A: 어땠 니? B: 맛있었어.
3
해설 지갑을 잃어버렸다는 상대방의 말에 유감을 표현한 후 곧 찾기를 바란다는 기원의 말을 하는 것이 자연스럽다.해석 A: 무슨 일 있니? B: 지갑을 잃어버렸어. A: 안됐구나. 곧 그것 을 찾기를 바라. B: 고마워.
① 놀랍구나. ② 모두 내 잘못이야. ③ 천만에. ④ 나는 네 의견에 동의하 지 않아.
4
해설 앞서 A가 한 말 HaveyoueverbeentoNewYork?을 가 리키는 말이다.해석 A: 뉴욕에 가 본 적 있니? B: 아니, 가 본 적 없어. 너는? A: 응, 나는 가 본 적 있어. 나는 뉴욕에 두 번 가 봤어.
① 너는 어디 출신이니? ② 너는 왜 뉴욕에 갔니? ③ 너는 언제 뉴욕에 갔니? ⑤ 너는 뉴욕에 몇 번 가 본 적 있니?
5
해석 (D) 너는 전에 뮤지컬을 본 적이 있니? - (A) 응, 본 적이 있어. 나 는 뮤지컬을 좋아해. - (C) 나는 뮤지컬 표가 두 장 있어. 나랑 같이 갈 래? - (B) 물론이지, 가고 싶어.6
해설 (1) 경험을 물을 때는 「Haveyouever + 과거분사 ~?」로 표현 한다. (2) 기원할 때는 Ihope (that) ~. 로 표현한다.pp. 56-57
1 have youever eaten 2 my favorite Mexicanfood 3 Haveyoueverseen 4 Wouldyouliketogo 5 What’s wrong 6 Ihopehegetswell 7 enterasingingcontest 8 howwasyourtripto 9 gotheresomeday 10 failed theexam 11 dobetternexttime 12 thecutestpuppy I’veeverseen 13 Haveyoueverhad 14 mymomgave himtomyuncle 15 IhopeyouvisitJeju 16 Haveyou everridden 17 I’veneverridden 18 studieduntillate atnight
p. 59
1 (1) Thetreeswereplantedbyayoungboy. (2) Adeer waschasedbyahunter. (3) AlostdogwasfedbyMiso. (4) Thenewsongissungbyteenagers. (5) Thehomeless people werehelpedby mymom. 2 (1) wascooked (2) wereproduced (3) willbeknown (4) werebuilt (5) is covered 3 ② 4 wasintroducedtomyparentsby 5 ④ 6 ② named → wasnamed
1
해설 수동태는 「주어 + be동사 + 과거분사 + by + 목적격」의 형태로 쓴 다. (3) feed – fed - fed (4) sing – sang - sung해석 (1) 한 어린 소년이 나무들을 심었다. → 그 나무들은 한 어린 소 년에 의해 심겨졌다. (2) 사냥꾼이 사슴 한 마리를 쫓았다. → 한 사슴이 어느 사냥꾼에 의해 쫓겼다. (3) 미소는 길 잃은 개 한 마리에게 먹이를 주었다. → 길 잃은 개 한 마리가 미소에 의해 먹이가 주어졌다. (4) 십 대들은 그 신곡을 부른다. → 그 신곡은 십대들에 의해 불린다. (5) 나의 엄마는 노숙자들을 도왔다. → 그 노숙자들은 나의 엄마에 의해 도움을 받았다.
2
해설 수동태는 「주어 + be동사 + 과거분사 + by + 목적격」의 형태로 쓴 다. (3) 미래시제 수동태는 「willbe + 과거분사」의 형태로 쓴다. (4) 주 어가 복수이므로 werebuilt가 알맞다. (5) 현재시제이므로 iscovered 가 알맞다.http://hjini.tistory.com
해석 (1) 그 한국 전통 음식은 한 프랑스 요리사에 의해 요리되었어.
(2) 그 차들은 작년에 한국에서 생산되었어. (3) 그 사고는 모두에게 알 려질 거야. (4) 많은 집들이 가난한 사람들을 위해 지어졌어. (5) 봐! 지금 모든 것이 눈으로 덮여 있어.
3
해설 A의 말은 능동태로, B의 말은 수동태(be동사 + 과거분사)로 쓴다.해석 A: 지금 누가 세탁기를 사용하니? B: 그것은 나의 아빠에 의해 사용돼.
4
해설 수동태는 「주어 + be동사 + 과거분사 + by + 목적격」의 형태로 쓴다.해석 지훈이는 나에 의해 나의 부모님께 소개되었다.
5
해설 ④는 교통수단을 나타낼 때 사용하는 by(~을 타고)이고, 나머지 는 모두 수동태에서의 행위자를 나타낼 때 사용하는 by(~에 의해)이다.해석 ① 그 사람들은 한 잠수부에 의해 구조되었다. ② 영어는 박 선생 님에 의해 우리에게 가르쳐진다. ③ 장미는 한 소녀에 의해 그 가게에서 팔린다. ④ 그 소년은 비행기로 파리에 보내졌다. ⑤ 그 다리는 그 노동 자들에 의해 만들어졌다.
6
해설 수동태는 「주어 + be동사 + 과거분사 + by + 목적격」의 형태로 쓴다.해석 옛날에, 한 공주가 태어났고 그 왕에 의해 백설공주라고 이름 지 어졌다. 그리고 그녀는 잘 자라서 모든 사람들로부터 사랑을 받았다. 그 러나 불행히도, 그녀의 엄마가 죽었고 그녀의 새어머니는 그녀를 미워 했다.
p. 61
1 (1) isnoteasytowakeupearlier (2) isveryimportant todoyourbest (3) ispossibletoachieveyourdream (4) wasnothardtotakegoodcareofthepatients (5) is interesting to playmobilegames 2 (1) hardto live (2) impossibleforhimtoagree (3) goodforyourbrainto eat (4) difficulttopersuade (5) veryexcitingtoride 3 ① 4 ④ 5 ⓐ for ⓑ of 6 ④ use → touse
1
해설 to부정사가 문장의 주어로 쓰일 때, 주어가 길어지는 경우 주어 자리에 가주어 It을 쓰고 진주어 to부정사를 문장 뒤로 보낸다.해석 (1) 더 일찍 일어나는 것은 쉽지 않아. (2) 최선을 다하는 것은 매 우 중요해. (3) 너의 꿈을 이루는 것은 가능해. (4) 그 환자들을 잘 돌보 는 것은 어렵지 않았어. (5) 모바일 게임을 하는 것은 재미있어.
2
해설 to부정사가 문장의 주어로 쓰일 때, 주어가 길어지는 경우 주어 자리에 가주어 It을 쓰고 진주어 to부정사를 문장 뒤로 보낸다.해석 (1) 너 없이 사는 것은 어려워. (2) 그가 그 계획에 동의하는 것은 불가능했어. (3) 아침을 먹는 것은 너의 뇌에 좋아. (4) 그녀를 설득하는 것은 어려웠어. (5) 푸른 들판에서 말을 타는 것은 매우 신났어.
3
해설 첫 번째 문장의 빈칸에는 to부정사를 대신하는 가주어 It이, 두 번째 문장의 빈칸에는 날씨를 가리키는 비인칭 주어 it이 들어가야 한다.해석 모든 기사들을 전부 읽는 것은 어렵다. / 만약 폭풍우가 치면 우 리는 무엇을 해야 하지?
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해설 가주어 It이 쓰인 것으로 보아 빈칸에는 진주어 to부정사(to + 동 사원형)가 적절하다.해석 A: 너의 과학 발표는 어땠어? B: 사람들 앞에서 말하는 것이 쉽 지 않았어.
5
해설 가주어(It) ~ 진주어(to부정사) 구문에서 to부정사 앞에 쓰이는 의미상의 주어는 일반적으로 「for + 목적격」을 쓰지만, 사람의 성격을 나타내는 형용사가 쓰인 경우에는 「of＋ 목적격」을 쓴다.해석 네가 금연하는 것은 쉽지 않다. / 그가 똑같은 실수를 하는 것은 어리석다.
6
해설 ④ 가주어 It이 쓰인 것으로 보아 진주어 to부정사 (to + 동사원형) 가 적절하다.해석 A: 너는 어떻게 ‘관찰자’라는 단어의 뜻을 알았어? B: 사전에서 그 단어를 찾아봤어. 사전을 사용하는 것은 좋은 생각이었어. A: 오, 그 렇구나.
pp. 64-65
① tomakeanantfarm ② forawhile ③ wasworried about ④ slowsdown ⑤ Thatway ⑥ 2 0 timesheavier than ⑦ If ⑧ like ⑨ largerthan ⑩ must ⑪ layeggs
⑫ upto ⑬ madeabigmistake ⑭ bumpedinto ⑮ were, destroyed ⑯ veryimportantlesson ⑰ anytime
⑱ bereadyfor
pp. 66-67
1 for, while 2 slowsdown 3 upto 4 made, mistake 5 ready for 6 Iwas worriedabout theants, butthey lookedokay. 7 Thatway, itiseasiertoputthemintothe farm. 8 Anantcancarrythingsthatare 2 0 timesheavier thanitsbody. 9 Shemustbethequeen. 10 Iaccidently bumpedintothefarmandthetunnelswerealldestroyed! 11 Theycarriedsomuchsandontheirbacks. 12 Ifyou arestronglikeants, youcanliftacar! 13 Ilikedhervery muchandnamedherElizabeth. 14 Inoticedthatshe didn’tworkmuch. 15 Whenbadthingshappen, itisnot theendoftheworld. 16 Oneprettyantwaslargerthan theothers. 17 Aqueenant’sjobistolayeggs. 18 Iwas soworriedaboutElizabethandtheotherants. 19 Today, Ilearnedaveryimportantlesson. 20 Ialsolearnedthat badthingscanhappenanytime.
pp. 70-75
1 ③, ④ 2 Yes, hehas (raisedacat). 3 Haveyouever seenamusicalbefore? 4 ③ 5 ③ 6 ④ 7 ① 8 Yes, I have (beentoSydney). 9 ④ 10 ④ 11 ② 12 Yes, Ihave. 13 hegetsbettersoon 14 havebeentoParis / No, I haven’t (beentoParis). / I’vebeentoLondon 15 ② 16 is easiertoputthemintothefarm 17 ③ 18 puttheminto thefarm 19 ⑤ 20 ④ 21 If 22 ④ 23 wasnamedElizabeth 24 ⑤ 25 ② 26 ④ 27 badthings 28 ④ 29 ②, ⑤ 30 They slowlybegantobuildnewtunnelsagain. 31 ③ 32 ③, ⑤ 33 ② 34 Theystayinthetunnels. 35 ② 36 ⑤ 37 The grasshopperjustplayedtheviolinallsummeranddidn’t work at all for his food. 38 It 39 ② 40 (주인은) 한 달에 세 번 나를 목욕시켜 준다 41 ① 42 ④ 43 sevendays 44 ④
