응대화행의 발화수반력과 공손 4.2.
본 연구의 목적은 응대화행에서 발화수반력의 세기 조절을 통하여 공손을 조정할 수 있음을 보이는 것이다 즉 각각의 응대화행들이 발화수반력을 강하고 약하게 함에 따라서 더 공손. , 해지고 덜 공손해지는 것의 차이가 나타남을 밝히는 것이다 아울러 응대화행의 유형에 따라 . 공손이 달라지는 것도 밝힐 것이다 즉 어떤 응대화행이 발화수반력을 강화하였을 때 공손. , 하여지고 어떤 응대화행이 발화수반력을 약화하였을 때 공손하여지는지를 응대화행의 유형, 별로 살펴볼 것이다.
본 연구는 그동안 이루어지지 않았던 응대화행의 공손에 대하여 다룬다는 점과 그동안 간간 이 지속되어 왔던 응대화행의 연구를 발전시킨다는 점에서 그 필요성을 찾을 수 있을 것이 다 공손을 높임법 연구로만 한정시키는 것은 화용론적인 측면에서 보면 그 한계가 확연히 . , 드러난다 단적인 예로 비키십시오. “ .”, “닥치십시오 에서도 드러나지만 가장 높은 순위의 하.” , 십시오체를 사용하여도 그 내용과 화자의 태도가 결부되지 않는 한 공손하다고 말할 수 없 는 것이다 높임법이 한국어의 고유한 특성이지만 높임법이 있기에 한국이 더 공손한 사회. , 라고 말할 수 없다 외국에도 공손을 표현하는 여러 가지 장치가 있고 그 장치들과 한국어. , 와의 공통점을 찾을 때 공손에 관한 연구도 조금 더 유형론적인 방향으로 나아갈 수 있을 , 것이라고 생각된다 발화수반력의 조정을 통한 응대화행의 공손은 전 세계에 공통적으로 적. 용 가능한 것이므로 유형론적인 공손의 연구가 될 수 있을 것으로 보인다, .
응대화행은 장경희(1999, 2000, 2002)와 정종수(2014)에서 연구되었는데 이런 연구 결과, 들을 활용하는 연구들이 나와서 응대화행에 관한 논의를 활발히 할 필요가 있다 그동안 화. 행 연구는 응대화행을 이끌어 내는 자극화행에 한정된 바가 있기에 그 짝이 되는 응대화행, 에 관한 연구가 활발히 이루어지면 대화의 연속에 관한 연구로 진보할 수 있을 것이다 이, . 는 ‘pragmatics’라는 용어에 어울릴 만하게 실용적인 연구가 될 것이다 따라서 본 연구는 공. 손과 응대화행의 발전된 연구를 지향하며 논의를 진행하도록 한다, .
앞에서 살펴보았듯이 응대화행의 하위화행은 긍정화행 부정화행 응대거부화행 공감화행, , , , 비공감화행 설명질문응대화행 수락화행 거절화행 허락화행 불허화행이 있었다 이 장에서, , , , , . 는 하위화행에 따라서 절을 나누어서 그 발화수반력의 세기가 공손에 미치는 영향을 하나하 나 살펴보도록 한다.
긍정화행 4.2.1.
긍정화행이란 청자가 화자의 발화에 대하여 그러하다고 생각하여 옳다고 인정함을 나타내는 , 화행이다 긍정화행을 발화수반력을 강화한 경우와 약화한 경우로 나누어서 살펴보도록 한. 다 우선 발화수반력을 강화한 경우이다. .
갑 저는 철수가 이런 행동을 하는 것은 옳지 않다고 봅니다
(1) : .
을 ㄱ 맞습니다: . .
ㄴ 절대적으로 동의합니다 . .
ㄱ 은 기본적인 긍정화행이고 ㄴ 은 발화수반력을 강화하는 부사어를 사용하여 발화수
(1 ) , (1 )
반력을 강화한 예이다. (1 )ㄱ 이 (1 )ㄴ 보다 덜 공손한 것이 인지된다 이것을 볼 때 긍정화. , 행은 발화수반력을 강하게 할수록 공손하다고 할 수 있다 그 이유는 긍정을 강하게 할수록 . 자신과 다른 사람과의 동의는 최대화하라는 동의의 격률을 지키는 것이기 때문이다1). 아래는 긍정화행의 발화수반력을 약화한 예이다.
갑 저는 철수가 이런 행동을 하는 것은 옳지 않다고 봅니다
(2) : .
을 ㄱ 맞습니다: . . ㄴ 맞는 것 같습니다 . .
ㄱ 은 기본적인 발화수반력을 가진 긍정화행이고 ㄴ 은 추측 의 문법항목 는 것 같
(2 ) , (2 ) [ ] ‘-
다 를 사용하여 발화수반력을 약화한 긍정화행이다’ . (2 )ㄱ 이 (2 )ㄴ 보다 더 공손한 것이 지각 된다 이렇듯 긍정화행에서 발화수반력을 약화하면 공손성이 약화된다 그 이유는 긍정화행. . 의 발화수반력을 약화하는 것은 자신과 다른 사람과의 동의는 최대화하라는 동의의 격률을 어기는 것이기 때문이다.
부정화행 4.2.2.
부정화행이란 앞에 나타난 화행에 대해서 그렇지 아니하다고 단정하거나 옳지 아니하다고 , 반대하는 화행이다 이것도 발화수반력을 강화한 경우와 약화한 경우로 나누어서 살펴보도록 . 한다 우선 발화수반력을 강화한 경우이다. .
1) 본고에서는 공손의 기준으로 가장 많이 사용되고 있는 Leech(1983)의 공손 격률을 참고하도록 한다. 의 공손 격률은 다음과 같다
Leech(1983) .
요령의 격률
. Ⅰ (tact maxim)
다른 사람에게 주는 부담은 최소화하라
. ⅰ .
다른 사람의 이익은 최대화하라 . ⅱ .
관용의 격률
. Ⅱ (generosity maxim) 자신의 이익은 최소화하라 . ⅰ .
자신의 손해는 최대화하라 . ⅱ .
칭찬의 격률
. Ⅲ (approbation maxim) 다른 사람에 대한 비난은 최소화하라
. ⅰ .
다른 사람에 대한 칭찬은 최대화하라
. ⅱ .
겸양의 격률
. Ⅳ (modest maxim) 자신에 대한 칭찬은 최소화하라 . ⅰ . 자신에 대한 비난은 최대화하라 . ⅱ .
동의의 격률
. Ⅴ (agreement maxim)
자신과 다른 사람 사이의 의견 차이는 최소화하라
. ⅰ .
자신과 다른 사람과의 동의는 최대화하라
. ⅱ .
동정의 격률
. Ⅵ (sympathy maxim)
자신과 다른 사람 사이의 반감은 최소화하라
. ⅰ .
자신과 다른 사람 사이의 공감은 최대화하라
. ⅱ .
갑 오늘은 우리가 이길 거야
(3) : .
을 ㄱ 아니에요: . . ㄴ 아니거든요 . .
ㄱ 은 기본적인 부정화행이고 ㄴ 은 까닭 을 나타내는 어미 거든 으로써 발화수반력
(3 ) , (3 ) [ ] ‘- ’
을 강화한 예이다. (3 )ㄱ 이 (3 )ㄴ 보다 더 공손한 것을 볼 수 있다 이렇듯 부정화행은 발화. 수반력을 강하게 할수록 덜 공손하다 그 이유는 부정화행의 발화수반력을 강화하는 것이 자. 신과 다른 사람의 의견 차이는 최소화하라는 동의의 격률을 어기는 것이기 때문이다.
이번에는 부정화행의 발화수반력을 약화한 경우를 살펴보도록 한다.
갑 영수가 공부를 너무 못 해
(4) : .
을 ㄱ 그 정도면 잘해요: . . ㄴ 그 정도면 잘하네요 . .
ㄱ 은 기본적인 발화수반력을 가진 부정화행이고 ㄴ 은 지각 을 나타내는 어미 네
(4 ) , (4 ) [ ] ‘- ’
를 사용하여 발화수반력을 약화한 부정화행이다. (4 )ㄱ 이 (4 )ㄴ 보다 덜 공손한 것을 볼 수 있다 이것을 볼 때 부정화행의 발화수반력을 약화하면 더 공손해지는 것을 알 수 있다 그 . , . 이유는 부정화행의 발화수반력을 약화하는 것이 자신과 다른 사람과의 의견 차이를 최소화 하라는 동의의 격률을 준수하는 것이기 때문이다.
이렇듯 부정화행의 발화수반력을 약화하여 더 공손해지는 예를 보면 아래와 같다, . 갑 주유소가 어딘지 아세요
(5) : ?
을 ㄱ 모릅니다: . . ㄴ 모르겠습니다 . .
갑 민수 정말 잘생겼지
(6) : ?
을 ㄱ 내가 보기엔 키가 좀 작았어: . . ㄴ 내가 보기엔 키가 좀 작더라 . .
ㄱ 은 기본적인 발화수반력을 가진 부정화행이고 ㄴ 은 추측 의 선어말어미 겠 을
(5 ) , (5 ) [ ] ‘- -’
사용하여 발화수반력을 약화한 부정화행이다. (5 )ㄱ 이 (5 )ㄴ 보다 덜 공손한 것을 볼 수 있 다. (6 )ㄱ 은 기본적인 발화수반력을 가진 부정화행이고, (6 )ㄴ 은 과거지각 의 종결어미 [ ] ‘- 더라 를 사용하여 발화수반력을 약화한 것이다’ . (6 )ㄱ 이 (6 )ㄴ 보다 덜 공손한 것을 볼 수 있 다 이를 보면 부정화행의 경우 발화수반력을 약화하면 더 공손하다는 것을 다시 확인할 수 . , 있다.
응대거부화행 4.2.3.
응대거부화행이란 청자가 화자의 질문에 대해 명확한 답을 알고 있지 않거나 응답을 회피하, 고 싶을 경우 응대를 거부하는 것이다 이 경우도 응대거부화행을 발화수반력을 강화한 것과 . 약화한 것으로 나누어서 살펴보도록 한다 우선 발화수반력을 강화한 경우이다. .
갑 철수가 어디 아프니
(7) : ?
을 ㄱ 글쎄: . . ㄴ 몰라 . .
ㄱ 은 기본적인 발화수반력을 가진 응대거부화행의 예이고 ㄴ 은 결과를 통보하는 내
(7 ) , (7 )
용의 진술형식의 간접화행을 통하여 발화수반력을 강화한 예이다, . (7 )ㄱ 이 (7 )ㄴ 보다 더 공 손하다 이를 통하여 응대거부화행은 발화수반력을 강화할수록 덜 공손하다는 것을 알 수 있. 다 그 이유는 응답을 강하게 회피한다는 것은 상대가 대답을 통해 얻으려는 이익을 주지 않. 으려 한다는 입장에서 다른 사람의 이익은 최대화하라는 요령의 격률을 어기는 것이기 때문 이다.
이번에는 발화수반력을 약화한 경우를 살펴보도록 한다.
갑 철수가 어디 아프니
(8) : ?
을 ㄱ 글쎄: . .
ㄴ 그런 이야기는 못 들었어 . .
ㄱ 은 기본적인 발화수반력을 가진 응대거부화행이고 ㄴ 은 이유를 말하는 내용의 진
(8 ) , (8 ) ,
술형식의 간접화행을 통하여 발화수반력을 약화한 예이다. (8 )ㄱ 이 (8 )ㄴ 보다 덜 공손하다. 이를 통하여 응대거부화행은 발화수반력을 약화할수록 더 공손하다는 것을 알 수 있다 그 . 이유는 결과 대신 이유를 친절히 말해 줌으로써 자신과 다른 사람 사이의 반감은 최소화하 라는 동정의 격률을 지키고 있기 때문이다.
공감화행 4.2.4.
공감화행이란 화자가 청자에게 화자 자신의 감정에 대한 공감을 유발하기 위하여 발화하는 , 것이다 공감화행의 선행화행이 되는 정표화행은 정종수ㆍ신아영. (2013; 268)에서 나오듯이, 기쁨화행 슬픔화행 분노화행 공포화행 혐오화행 놀람화행으로 이루어져 있다 이 절에서, , , , , . 는 이 각각의 응대를 모두 다루도록 한다 공감화행도 이전의 다른 화행과 마찬가지로 발화. 수반력을 강화한 경우와 약화한 경우로 나누어서 살펴보도록 한다 먼저 발화수반력을 강화. 한 경우를 보도록 한다.
갑 와 되게 웃긴다 (9) : , . 을 ㄱ 그러게: . .
ㄴ 진짜 웃긴다. . 갑 너무 슬프다 (10) : . 을 ㄱ 그러게: . .
ㄴ 진짜 슬프다 . .
갑 깜짝 놀랐잖아
(11) : .
을 ㄱ 그러게: . .
ㄴ 나도 진짜 놀랐어. . 갑 짜증 나
(12) : . 을 ㄱ 그러게 : . .
ㄴ 진짜 짜증 나 . .
갑 나는 걔가 싫어
(13) : .
을 ㄱ 그러게: . . ㄴ 진짜 싫어 . .
갑 무서워 (14) : . 을 ㄱ 그러게: . .
ㄴ 진짜 무서워 . .
는 기쁨화행 은 슬픔화행 은 놀람화행 는 분노화행 은 혐오화행
(9) , (10) , (11) , (12) , (13) ,
는 공포화행의 공감화행을 보인 것이다 ㄱ ㄱ ㄱ ㄱ ㄱ
(14) . (9 ), (10 ), (11 ), (12 ), (13 ), (14 ㄱ 은 기본적인 발화수반력을 가진 공감화행이고) , (9 ), (10 ), (11 ), (12 ), (13 ), ㄴ ㄴ ㄴ ㄴ ㄴ
ㄴ 은 정도부사를 사용하여 발화수반력을 강화한 예들이다 각 ㄱ이 각 ㄴ보다 덜 공손
(14 ) .
한 것을 볼 수 있다 즉 공감화행은 발화수반력을 강화할수록 더 공손하다 그 이유는 공감. , . 화행의 발화수반력을 강화하는 것이 자신과 다른 사람 사이의 공감은 최대화하라는 동정의 격률을 지키는 것이기 때문이다.
그러나 기쁨화행에서 감사화행 칭찬화행에 대한 공감화행은 발화수반력을 강하게 할수록 덜 , 공손하다2).
갑 고마워 (15) : . 을 ㄱ 그래: . .
ㄴ 당연하지 . .
갑 너 오늘 멋있는데
(16) : ?
을 ㄱ 그래: . . ㄴ 당연하지 . .
는 감사화행 은 칭찬화행에 대한 공감화행이다 ㄱ ㄱ 은 기본적인 발화
(15) , (16) . (15 ), (16 )
2) 감사 칭찬 사과 화행에 대해서는 비공감화행으로 응대하는 것이 공감화행으로 응대하는 것보다 더욱 , , 공손하다 그러나 공감화행으로 응대하는 경우만 따져 보면 약한 발화수반력을 보이는 것이 공손하. , 다는 것이다.
수반력을 가진 예이고, (15 ), (16 )ㄴ ㄴ 은 강한 의미의 용언을 사용하여 발화수반력을 강화 한 예이다. (15 ), (16 )ㄱ ㄱ 이 (15 ), (16 )ㄴ ㄴ 보다 더 공손한 것을 발견할 수 있다 즉 감사. , 화행 칭찬화행에 대한 공감화행은 발화수반력을 강하게 할수록 덜 공손한 것이다 그 이유, . 는 감사화행에 대한 공감화행의 경우는 자신의 이익은 최소화하라는 관용의 격률을 위반하 고 있기 때문이고 칭찬화행에 대한 공감화행의 경우는 자신에 대한 칭찬을 최소화하라는 겸, 양의 격률을 위반하고 있기 때문이다.
그리고 슬픔화행에서 자책화행 사과화행에 대한 공감화행은 발화수반력을 강하게 할수록 덜 , 공손하다3).
갑 내가 왜 그런 실수를 했을까
(17) : ?
을 ㄱ 그러게: . . ㄴ 당연하지 . .
갑 미안해 (18) : . 을 ㄱ 그래: . .
ㄴ 당연하지 . .
은 자책화행 은 사과화행에 대한 공감화행의 예이다 ㄱ ㄱ 은 기본적인
(17) , (18) . (17 ), (18 )
발화수반력을 가진 예이고, (17 ), (18 )ㄴ ㄴ 은 강한 의미의 용언을 사용하여 발화수반력을 강화한 예이다. (17 ), (18 )ㄱ ㄱ 이 (17 ), (18 )ㄴ ㄴ 보다 더 공손한 것을 볼 수 있다 즉 자책. , 화행ㆍ사과화행에 대한 공감화행은 발화수반력을 강화할수록 덜 공손하다고 할 수 있다 그 . 이유는 자책화행에 대한 공감화행을 강하게 발화한 경우에는 다른 사람에 대한 비난을 최소 화하라는 칭찬의 격률을 위반하고 있기 때문이고 사과화행에 대한 공감화행을 강하게 발화, 한 경우에는 다른 사람에게 주는 부담을 최소화하라는 요령의 격률을 위반하고 있기 때문이 다.
이번에는 공감화행의 발화수반력을 약하게 한 경우를 보도록 한다.
갑 와 되게 웃긴다 (19) : , . 을 ㄱ 나도 그래: . .
ㄴ 나도 그런 거 같아 . .
갑 너무 슬프다 (20) : . 을 ㄱ 그러게: . .
ㄴ 나도 그런 거 같아 . .
갑 깜짝 놀랐잖아
(21) : .
을 ㄱ 그러게: . .
ㄴ 나도 그런 거 같아 . .
3) 자책화행과 사과화행에 대하여서는 공감화행보다 비공감화행으로 응대하는 것이 더욱 공손하다 이는 . 앞서의 감사화행과 칭찬화행에 대한 공감화행과 마찬가지 경우인데 그래도 공감화행으로 응대하는 , 경우에는 발화수반력을 강화하는 것이 덜 공손하다고 할 수 있다.
갑 짜증 나 (22) : . 을 ㄱ 그러게: . .
ㄴ 나도 그런 거 같아 . .
갑 나는 걔가 싫어
(23) : .
을 ㄱ 그러게: . .
ㄴ 나도 그런 거 같아 . .
갑 무서워 (24) : . 을 ㄱ 그러게: . .
ㄴ 나도 그런 거 같아 . .
는 기쁨화행 은 슬픔화행 은 놀람화행 는 분노화행 은 혐오화행
(19) , (20) , (21) , (22) , (23) ,
는 공포화행에 대한 공감화행을 보인 것이다 ㄱ ㄱ ㄱ ㄱ ㄱ (24) . (19 ), (20 ), (21 ), (22 ), (23 ),
ㄱ 은 기본적인 발화수반력을 가진 것이고 ㄴ ㄴ ㄴ ㄴ ㄴ
(24 ) , (19 ), (20 ), (21 ), (22 ), (23 ), ㄴ 은 추측 의 문법항목 은 거 같다 를 사용하여 발화수반력을 약화한 것이다 각 ㄱ
(24 ) [ ] ‘- ’ .
이 각 ㄴ보다 더 공손한 것을 볼 수 있다 따라서 공감화행은 발화수반력을 약화할수록 덜 . 공손하다고 할 수 있다 그 이유는 공감화행의 발화수반력을 강화하는 것이 자신과 다른 사. 람과의 동의는 최대화하라는 동의의 격률을 위반하는 것이기 때문이다.
비공감화행 4.2.5.
비공감화행이란 정표화행에 대해 상대 화자가 감정을 공감하지 않는다는 비공감의 대응을
,
하는 화행을 가리킨다 비공감화행도 발화수반력을 강화한 경우와 약화한 경우로 나누어서 . 살펴보도록 한다 먼저 발화수반력을 강화한 경우를 살펴본다. .
갑 진짜 웃기지 (25) : . 을 ㄱ 아니: . .
ㄴ 난 하나도 안 웃겨 . .
갑 슬프다 그렇지 (26) : . ? 을 ㄱ 아니: . .
ㄴ 난 하나도 안 슬퍼 . .
갑 깜짝이야 놀랬지 (27) : . ? 을 ㄱ 아니: . .
ㄴ 난 하나도 안 놀랐어 . .
갑 완전 짜증나지 않냐
(28) : .
을 ㄱ 아니: . .
ㄴ 난 하나도 안 짜증나 . .
갑 징그러운 것 정말 싫어 그렇지
(29) : . ?
을 ㄱ 아니: . .
ㄴ 난 하나도 안 싫어 . .
갑 완전 무섭다 그렇지 (30) : . ? 을 ㄱ 아니: . .
ㄴ 난 하나도 안 무서워 . .
는 기쁨화행 은 슬픔화행 은 놀람화행 은 분노화행 는 혐오화행
(25) , (26) , (27) , (28) , (29) ,
은 공포화행에 대한 공감화행을 보인 것이다 ㄱ ㄱ ㄱ ㄱ ㄱ (30) . (25 ), (26 ), (27 ), (28 ), (29 ),
ㄱ 은 기본적인 발화수반력을 가진 비공감화행이고 ㄴ ㄴ ㄴ ㄴ
(30 ) , (25 ), (26 ), (27 ), (28 ),
ㄴ ㄴ 은 완전 부정을 나타내는 하나도 안 의 표현을 사용하여 발화수반력을 강화
(29 ), (30 ) ‘ ’
한 것이다 각 ㄱ이 각 ㄴ보다 더 공손한 것을 볼 수 있다 따라서 비공감화행은 발화수반력. . 을 강하게 할수록 덜 공손한 것을 알 수 있다 그 이유는 비공감화행의 발화수반력을 강화하. 는 것이 자신과 다른 사람 사이의 의견 차이는 최소화하라는 동의의 격률을 위반하는 것이 기 때문이다.
그러나 자책화행에 관한 비공감일 때는 발화수반력을 강하게 할수록 공손하다.
갑 난 정말 구제불능인가 봐
(31) : .
을 ㄱ 아니야: . .
ㄴ 그건 진짜 아니야 . .
은 자책화행에 관한 비공감화행을 나타낸 것으로서 ㄱ 은 기본적인 발화수반력을
(31) , (31 )
가진 비공감화행이고, (31 )ㄴ 은 정도부사 진짜 의 사용으로 발화수반력을 강화한 예이다‘ ’ . ㄱ 이 ㄴ 보다 덜 공손하다 즉 자책화행에 관한 비공감화행은 발화수반력이 강할수
(31 ) (31 ) . ,
록 공손한 것이다 그 이유는 비공감화행의 발화수반력을 강화하는 것이 다른 사람에 대한 . 비난은 최소화하라는 칭찬의 격률과 자신과 다른 사람 사이의 반감은 최소화하라는 동정의 격률을 준수한 것이기 때문이다.
이번에는 발화수반력을 약하게 한 경우를 살펴보도록 한다.
갑 진짜 웃기지 (32) : . 을 ㄱ 아니: . .
ㄴ 난 별로 . .
갑 슬프다 그렇지 (33) : . ? 을 ㄱ 아니: . .
ㄴ 난 별로 . .
갑 깜짝이야 놀랬지 (34) : . ? 을 ㄱ 아니: . .
ㄴ 난 별로 . .
갑 완전 짜증나지 않냐
(35) : .
을 ㄱ 아니: . . ㄴ 난 별로 . .
갑 징그러운 것 정말 싫어 그렇지
(36) : . ?
을 ㄱ 아니: . . ㄴ 난 별로 . .
갑 완전 무섭다 그렇지 (37) : . ? 을 ㄱ 아니: . .
ㄴ 난 별로 . .
는 기쁨화행 은 슬픔화행 는 놀람화행 는 분노화행 은 혐오화행
(32) , (33) , (34) , (35) , (36) ,
은 공포화행에 대한 비공감화행을 보인 것이다 각 ㄱ은 기본적인 비공감화행의 표현이
(37) .
고 각 ㄴ은 간접화행을 통하여 발화수반력을 약하게 한 경우이다 ㄱ보다 ㄴ이 더 공손한 , . 것을 볼 수 있다 즉 비공감화행은 발화수반력을 약화할수록 공손한 것이다 그 이유는 비. , . 공감화행의 발화수반력을 약화하는 것이 자신과 다른 사람 사이의 의견을 최소화하라는 동 의의 격률을 준수하는 것이기 때문이다.
설명질문응대화행 4.2.6.
설명질문응대화행은 설명질문화행에 대한 응대이며 설명질문응대화행은 앞의 의문사에 대하, 여 답을 설명으로 제시하는 것이므로 진술화행의 형식으로 발화된다 설명질문응대화행도 발. 화수반력을 강하게 한 경우와 약하게 한 경우로 나누어서 살펴보도록 한다 우선 발화수반력. 을 강하게 한 경우이다.
갑 철수가 몇 시에 갔니
(38) : ?
을 ㄱ 시입니다 : . 11 .
ㄴ 분명히 시입니다 . 11 .
은 설명질문화행에 대한 설명질문응대화행의 예를 보인 것이다 ㄱ 은 기본적인 발
(38) . (38 )
화수반력을 가진 설명질문화행이고, (38 )ㄴ 은 강조의 부사를 사용하여 발화수반력을 강화한 것이다. (38 )ㄱ 이 (38 )ㄴ 보다 덜 공손한 것을 볼 수 있다 따라서 설명 질문 응대 화행은 . 발화수반력을 강하게 할수록 공손하다는 것을 알 수 있다 그 이유는 설명 질문 응대 화행은 . 상대의 설명 질문에 대해 답변을 함으로써 상대가 응답을 통한 이익을 취하게끔 하는 것이 기에 설명질문응대화행을 강하게 할수록 다른 사람의 이익을 최대화하라는 요령의 격률을 , 준수하는 것이기 때문이다.
그러나 설명질문응대화행의 내용이 화자에게 이익이 되는 것은 발화수반력을 강화할수록 덜 공손하다.
갑 누가 일등을 했니
(39) : ?
을 ㄱ 저입니다: . . ㄴ 확실히 저입니다 . .
는 설명질문화행에 대한 설명질문응대화행의 예를 보인 것이다 ㄱ 은 기본적인 발
(39) . (39 )
화수반력을 가진 설명질문화행이고, (39 )ㄴ 은 강조의 부사를 사용하여 발화수반력을 강화한 것이다. (39 )ㄱ 이 (39 )ㄴ 보다 더 공손하다 따라서 화자의 이익이 되는 내용을 지닌 설명질. 문응대화행은 발화수반력을 강화할수록 덜 공손하다는 것을 알 수 있다 그 이유는 화자에게 . 이익이 되는 내용을 가진 설명질문화행의 발화수반력을 강화하는 것이 자신의 이익을 최소 화하라는 관용의 격률을 어긴 것이기 때문이다.
이번에는 설명질문응대화행의 발화수반력을 약하게 한 경우를 살펴보도록 한다.
갑 제가 무슨 일을 하면 좋을까요
(40) : ?
을 ㄱ 직업을 갖거나 공부를 하세요: . . ㄴ 직업을 갖든지 공부를 하든지 하세요
. .
ㄱ 은 설명질문응대화행에서 무관선택 의 든지 를 사용한 예이고 ㄴ 은 설명질문
(40 ) [ ] ‘- ’ , (40 )
응대화행에서 유관선택 의 [ ] ‘-거나 를 사용한 예이다’ . [무관선택 은 선택에 대하여 화자가 ] 관심이 없다는 것이고, [유관선택 은 선택에 대하여 화자가 관심이 있다는 것이다 그러므로 ] . 무관선택 보다는 유관선택 이 발화수반력이 더 강하다고 할 수 있다 ㄱ 이 ㄴ 보
[ ] [ ] . (40 ) (40 )
다 더 공손한 것이 인지된다 따라서 설명질문응대화행은 발화수반력을 약하게 할수록 덜 공. 손하다 그 이유는 설명질문화행의 발화수반력을 약하게 하면 응답을 통하여 상대가 얻을 수 . 있는 이득을 줄이는 것이므로 다른 사람의 이익을 최대화하라는 요령의 격률을 위반하는 것, 이기 때문이다.
그러나 설명질문응대화행에서 화자에게 이득이 되는 내용을 발화할 때는 발화수반력을 약화 하는 것이 공손하다.
갑 누가 일등을 했니
(41) : ?
을 ㄱ 저입니다: . . ㄴ 저인데요 . .
ㄱ 은 설명질문응대화행의 기본적인 발화수반력을 지닌 화행이고 ㄴ 은 배경 을 나
(41 ) , (41 ) [ ]
타내는 ‘-ㄴ데 를 사용하여 발화수반력을 약화한 예이다’ . (41 )ㄱ 이 (41 )ㄴ 보다 덜 공손한 것을 볼 수 있다 즉 화자에게 이득이 되는 내용을 발화할 때는 설명질문응대화행의 발화수. , 반력을 약화할수록 더 공손한 것이다 그 이유는 자신에게 이득이 되는 내용을 약하게 발화. 한다는 것은 자신의 이익을 최소화하라는 관용의 격률을 준수하는 것이기 때문이다.
수락화행 4.2.7.
수락화행이란 앞에 나타난 명령화행이나 청유화행의 요구를 받아들이는 화행을 뜻한다 이, . 것도 발화수반력을 강하게 한 경우와 약하게 한 경우로 나누어서 살펴보도록 한다 우선 발. 화수반력을 강하게 한 경우이다.
갑 이거 성우한테 좀 전해주세요
(42) : .
을 ㄱ 네 그러겠습니다: . , . ㄴ 네 꼭 그러겠습니다 . , .
ㄱ 은 기본적인 발화수반력을 가진 수락화행의 예이고 ㄴ 은 강조의 부사 꼭 을 사
(42 ) , (42 ) ‘ ’
용하여 발화수반력을 강화한 예이다. (42 )ㄱ 이 (42 )ㄴ 보다 덜 공손한 것을 볼 수 있다 즉. , 수락화행은 발화수반력을 강화할수록 더 공손한 것이다 그 이유는 수락화행은 상대의 요구. 를 받아들여서 상대의 이익을 높인다는 측면이 있으므로 수락화행을 강하게 할수록 다른 사, 람의 이익을 최대화하라는 요령의 격률을 준수하는 것이기 때문이다.
그러나 수락화행의 내용이 화자에게 유리한 것이라면 수락화행의 발화수반력을 강하게 할수, 록 덜 공손하다.
갑 지내실 곳이 없을 땐 부담 갖지 말고 방문해 주세요
(43) : .
을 ㄱ 네 그러겠습니다 : . , .
ㄴ 네 꼭 그러겠습니다 . , .
은 갑이 자신의 손해를 감수하고 청자에게 명령화행을 발화하는 예이다 ㄴ 은
(43) . (43 ) (43
ㄱ 보다 발화수반력을 강화한 것인데 이 경우는 ) , (43 )ㄱ 이 (43 )ㄴ 보다 더 공손하다 즉 선. , 행 명령화행이 화자에게 불리한 것을 전제하면 수락화행은 발화수반력을 강화할수록 덜 공, 손해지는 것을 알 수 있다.
이번에는 수락화행의 발화수반력을 약화한 경우를 살펴보도록 한다
.
갑 이거 성우한테 좀 전해주세요
(44) : .
을 ㄱ 네 그러겠습니다: . , . ㄴ 네 알겠습니다 . , .
ㄱ 은 기본적인 발화수반력을 가진 수락화행의 예이고 ㄴ 은 행위동사가 아닌 인지
(44 ) , (44 )
동사를 사용하여 발화수반력을 약화한 예이다. (44 )ㄱ 이 (44 )ㄴ 보다 더 공손한 것을 볼 수 있다 즉 수락화행은 발화수반력을 약화할수록 덜 공손한 것이다 그 이유는 수락화행의 발. , . 화수반력을 약화하는 것이 다른 사람의 이익을 최대화하라는 요령의 격률을 위반하는 것이
기 때문이다.
수락화행의 발화수반력을 약화하였을 때 덜 공손해지는 예를 더 들어보도록 한다, . 갑 이거 민수한테 좀 전해주세요
(45) : .
을 ㄱ 네 그러겠습니다: . , .
ㄴ 네 이 일 먼저 도와주면 하겠습니다 . , .
ㄱ 은 기본적인 발화수반력을 가진 수락화행의 예이고 ㄴ 은 조건부 수락으로서 발
(45 ) , (45 )
화수반력을 약화한 것이다. (45 )ㄱ 이 (45 )ㄴ 보다 더 공손하며 이것을 보았을 때도 수락화, 행은 발화수반력을 약화할 때 덜 공손해지는 것을 알 수 있다.
거절화행 4.2.8.
거절화행이란 명령화행 청유화행의 요구를 받아들이지 않고 물리치는 화행을 뜻한다 거절, , . 화행도 발화수반력을 강화한 것과 약화한 것으로 살펴보도록 한다 우선 발화수반력을 강화. 한 것이다.
갑 이거 좀 부탁해요
(46) : .
을 ㄱ 안 됩니다: . . ㄴ 싫어요 . .
ㄱ 은 기본적인 발화수반력을 가진 거절화행이고 ㄴ 은 감정동사를 사용하여 발화수
(46 ) , (46 )
반력을 강화한 예이다. (46 )ㄱ 이 (46 )ㄴ 보다 더 공손한 것을 볼 수 있다 즉 거절화행은 발. , 화수반력을 강화할수록 덜 공손해지는 것이다 그 이유는 거절화행의 발화수반력을 강화하는 . 것이 다른 사람의 이익은 최대화하라는 요령의 격률을 위반하는 것이기 때문이다.
이번에는 거절화행의 발화수반력을 약화한 예를 살펴보도록 한다.
갑 이거 좀 부탁해요
(47) : .
을 ㄱ 안 됩니다: . . ㄴ 지금은 어렵습니다 . .
ㄱ 은 기본적인 발화수반력을 가진 거절화행의 예이고 ㄴ 은 간접적으로 거절 의사
(47 ) , (47 )
를 밝힘으로서 발화수반력을 약화한 예이다. (47 )ㄱ 이 (47 )ㄴ 보다 덜 공손한 것을 볼 수 있 다 따라서 거절화행은 발화수반력을 약하게 할수록 공손하다 그 이유는 거절화행은 상대의 . . 요구를 물리쳐서 상대에게 이익을 주지 않겠다는 뜻이므로 거절화행을 강하게 할수록 다른 , 사람의 이익은 최소화하라는 요령의 격률을 어기는 셈이 되기 때문이다.
거절화행의 발화수반력을 약하게 할 때 공손한 경우의 예를 더 살펴보면 아래와 같다, .
갑 이거 좀 부탁해요
(48) : .
을 ㄱ 지금은 어렵습니다: . . ㄴ 지금은 어려운데요 . .
ㄴ 은 배경 을 나타내는 ㄴ데 를 사용하여 ㄱ 보다 발화수반력을 약화한 예이다
(48 ) [ ] ‘- ’ (48 ) .
ㄱ 이 ㄴ 보다 덜 공손한 것을 볼 수 있고 역시 이 예에서도 거절화행은 발화수반력
(48 ) (48 ) ,
을 약화할수록 더 공손한 것을 발견할 수 있다.
허락화행 4.2.9.
약속화행에 대해서 청자가 긍정적인 반응을 보이는 것을 허락화행이라고 한다 즉 허락화행. , 이란 주로 화자가 약속한 무언가를 청자가 원하고 있음을 표현하거나 상대화자가 하겠다는 , , 일을 하도록 들어주는 화행을 뜻한다 허락화행도 발화수반력을 강화한 경우와 약화한 경우. 로 나누어서 살펴보도록 한다 먼저 발화수반력을 강화한 경우이다. .
갑 이제 그만 일어날게요
(49) : .
을 ㄱ 그래: . . ㄴ 그럼 . .
ㄱ 은 기본적인 발화수반력을 가진 허락화행이고 ㄴ 은 당연 의 의미를 내포하는
(49 ) , (49 ) [ ]
감탄사로 발화수반력을 강화한 예이다. (49 )ㄱ 이 (49 )ㄴ 보다 덜 공손한 것을 볼 수 있다. 따라서 허락화행은 발화수반력을 강화할수록 더 공손해진다고 할 수 있다 그 이유는 허락화. 행은 상대가 하고자 하는 일을 허락함으로써 상대가 하고자 하는 일을 해서 얻을 수 있는 이익을 보장해 주는 역할을 하므로 허락화행을 강하게 할수록 다른 사람의 이익을 최대화하, 라는 요령의 격률을 준수하는 것이 되기 때문이다.
이번에는 허락화행의 발화수반력을 약화한 경우이다.
갑 이제 그만 일어날게요
(50) : .
을 ㄱ 그렇게 해: . .
ㄴ 네 일을 마치거든 그렇게 해 . .
ㄱ 은 기본적인 발화수반력을 가진 허락화행이고 ㄴ 은 조건부 허락으로 발화수반력
(50 ) , (50 )
을 약화한 예이다. (50 )ㄱ 이 (50 )ㄴ 보다 더 공손한 것을 볼 수 있다 따라서 허락화행은 발. 화수반력을 약화할수록 덜 공손하다고 할 수 있다 그 이유는 허락화행은 다른 사람의 바람. 을 들어주는 것인데 그 발화수반력을 약화한다는 것은 다른 사람의 이익을 최대화하라는 요, 령의 격률을 위반한 것이기 때문이다.
그러나 청자에게 불이익이 되는 것을 허락할 때는 발화수반력을 약화하는 것이 더 공손하다.
갑 제가 설거지할게요
(51) : .
을 ㄱ 그렇게 해 : . .
ㄴ 식사 다 마치거든 그렇게 해 . .
ㄱ 은 기본적인 발화수반력을 가진 허락화행이고 ㄴ 은 조건부 허락으로 발화수반력
(51 ) , (51 )
을 약화한 예이다. (50 )ㄱ 이 (50 )ㄴ 보다 덜 공손한 것이 인지된다 즉 청자에게 불이익 설. , ( 거지를 하는 것 이 될 때는 발화수반력을 약화할수록 더 공손하다고 할 수 있다 그 이유는 ) . 청자에게 불이익이 되는 것을 허락할 때 발화수반력을 약화하는 것은 청자가 갖는 부담을 , 최소화하라는 요령의 격률을 준수하는 것이기 때문이다.
불허화행 4.2.10.
약속화행에 대해서 청자가 부정적인 반응을 보이는 것은 불허화행이라고 한다 즉 불허화행. , 이란 상대화자가 하겠다는 일을 하도록 들어주지 않고 물리치는 화행을 뜻한다 이것도 발, . 화수반력을 강화한 경우와 약화한 경우로 나누어서 살펴보도록 한다 우선 발화수반력을 강. 화한 경우이다.
갑 이제 그만 일어날게요
(52) : .
을 ㄱ 안 돼: . . ㄴ 절대 안 돼 . .
ㄱ 은 기본적인 발화수반력을 가진 불허화행의 예이고 ㄴ 은 부사를 사용함으로써
(52 ) , (52 )
발화수반력을 강화한 예이다. (52 )ㄱ 이 (52 )ㄴ 보다 더 공손한 것을 볼 수 있다 따라서 불. 허화행은 발화수반력을 강화할수록 덜 공손하다고 할 수 있다 그 이유는 상대의 바람을 강. 하게 불허함으로써 상대의 이익을 최대화하라는 요령의 격률을 어겼기 때문이다, .
그러나 청자에게 불이익이 되는 것을 불허할 때는 발화수반력을 강화할수록 더 공손하다
.
갑 제가 희생하겠습니다
(53) : .
을 ㄱ 안 돼 : . .
ㄴ 절대 안 돼 . .
갑 은 자신이 불이익을 감수하겠다는 내용을 발화하고 있고 ㄱ 은 이에 대하여 기본
(53 ) , (53 )
적인 발화수반력을 가진 불허화행이고, (53 )ㄴ 은 부사를 사용함으로써 발화수반력을 강화한 예이다. (53 )ㄱ 이 (53 )ㄴ 보다 덜 공손한 것을 볼 수 있다 따라서 청자에게 불이익이 되는 . 것을 불허할 때 후행화행인 불허화행의 발화수반력은 강화될 때 더 공손한 것을 알 수 있,
다 그 이유는 다른 사람에게 주는 부담을 최소화하라는 요령의 격률을 준수하는 것이기 때. 문이다.
이번에는 발화수반력을 약화한 경우이다.
갑 이제 그만 일어날게요
(54) : .
을 ㄱ 안 돼: . .
ㄴ 일을 다 마치지 않았으면 안 돼 . .
ㄱ 은 기본적인 발화수반력을 가진 불허화행의 예이고 ㄴ 은 조건부 불허를 통하여
(54 ) , (54 )
발화수반력을 약화한 예이다. (54 )ㄱ 이 (54 )ㄴ 보다 덜 공손한 것이 지각된다 이것을 볼 때. , 불허화행은 발화수반력을 약하게 할수록 공손하다는 것을 알 수 있다 그 이유는 불허화행은 . 상대의 요구를 들어주지 않는 것이므로 상대에 대한 부담이 큰데 발화수반력을 약하게 하여 , 부담을 줄이므로 불허화행의 발화수반력을 약화하는 것은 다른 사람에게 주는 부담을 최소, 화하라는 요령의 격률을 준수하는 것이기 때문이다.
지금까지 자극화행의 발화수반력의 강화와 약화가 공손에 미치는 영향을 살펴보았다 앞에
.
서 볼 수 있듯이 진술화행은 발화수반력을 강화할수록 덜 공손하였고 약화할수록 공손하였, 다 정표화행은 기쁨화행일 경우 발화수반력을 강화할수록 더 공손하였고 약화할수록 덜 . , , 공손하였다 그러나 슬픔화행 분노화행 공포화행 혐오화행 놀람화행의 경우는 발화수반력. , , , , 을 강화할수록 덜 공손하였고 약화할수록 더 공손하였다 그런데 슬픔화행 중 사과화행은 , . 발화수반력을 강화할수록 더 공손하였고 약화할수록 덜 공손하였다 질문화행은 발화수반력, . 을 강화할수록 덜 공손하였고 약화할수록 더 공손하였다 명령화행은 발화수반력을 강화할, . 수록 덜 공손하였고 약화할수록 더 공손하였다 청유화행은 발화수반력을 강화할수록 덜 공, . 손하였고 약화할수록 더 공손하였다 약속화행은 발화수반력을 강화할수록 더 공손하였고, . , 약화할수록 덜 공손하였다.
이를 발화수반력의 세기에 따라서 다시 정리하면 발화수반력을 강화하였을 때 공손하고
,
약화하였을 때 덜 공손한 자극화행은 기쁨화행 사과화행 약속화행이 있다 반대로 발화수, , , . 반력을 강화하였을 때 덜 공손하고 약화하였을 때 더 공손한 자극화행은 진술화행 슬픔화, , , , 행 분노화행 공포화행 혐오화행 놀람화행 질문화행 명령화행 청유화행이 있다, , , , , , , .
응대화행의 발화수반력을 조정하는 것이 공손을 드러내는 것에 영향을 줄 수 있음도 여러
예를 통하여 확인하였다 세부적으로 보면 긍정화행은 발화수반력을 강화하였을 때 더 공손. , 하고 약화하였을 때 덜 공손하다 부정화행은 발화수반력을 강화하였을 때 덜 공손하고 약, . , 화하였을 때 더 공손하다 응대거부화행은 발화수반력을 강화하였을 때 덜 공손하고 약화하. , 였을 때 더 공손하다 공감화행은 발화수반력을 강화하였을 때 더 공손하고 약화하였을 때 . , 덜 공손하다 그러나 감사화행 칭찬화행 자책화행 사과화행에 대한 공감화행은 발화수반력. , , , 을 강화하였을 때 덜 공손하다 비공감화행은 발화수반력을 강화하였을 때 덜 공손하고 약. , 화하였을 때 더 공손한 것을 볼 수 있다 그러나 자책화행에 대한 비공감화행일 경우는 발화.
수반력을 강화하였을 때 공손하였다 설명질문응대화행은 발화수반력을 강화하였을 때 더 공. 손하고 약화하였을 때 덜 공손하였다 그러나 설명질문응대화행의 내용이 화자에게 이익이 , . 되는 것은 발화수반력을 강화하였을 때 덜 공손하고 약화하였을 때 더 공손하다 수락화행, . 은 발화수반력을 강화하였을 때 더 공손하고 약화하였을 때 덜 공손하였다 그러나 수락화, . 행의 내용이 화자에게 유리한 것이라면 발화수반력을 강화하였을 때 덜 공손하다 거절화행, . 은 발화수반력을 강화하였을 때 덜 공손하고 약화하였을 때 더 공손하다 허락화행은 발화, . 수반력을 강화하였을 때 더 공손하고 약화하였을 때 덜 공손하다 그러나 허락화행의 내용, . 이 청자에게 불이익을 주는 것은 발화수반력을 약화하였을 때 더 공손하다 불허화행은 발화. 수반력을 강화하였을 때 덜 공손하고 약화하였을 때 더 공손하다 그러나 청자에게 불이익, . 이 되는 것을 불허할 때는 발화수반력을 강화할수록 더욱 공손하다.
정리하자면 발화수반력을 강화하였을 때 더 공손하고 약화하였을 때 덜 공손한 응대화행
, ,
은 긍정화행 공감화행 감사화행 칭찬화행 자책화행 사과화행에 대한 공감화행 제외, ( , , , ), 설 명질문응대화행 내용이 화자에게 이익이 되는 것 제외( ), 수락화행 내용이 화자에게 이익이 ( 되는 것 제외), 허락화행 내용이 청자에게 불이익이 되는 것 제외 이다 그리고 발화수반력( ) . 을 강화하였을 때 덜 공손하고 약화하였을 때 더 공손한 응대화행은 부정화행 응대거부화, , 행 비공감화행 자책화행에 대한 비공감화행 제외, ( ), 거절화행 불허화행 청자에게 불이익이 , ( 되는 것 제외 이다) .
