Week 10
감상 ??
작품: 형식( form) + 내용 (contents)
형식: 형, 색, 재료, 테크닉으로 형성되는 시각적인 것
내용: 주제가 담은 의미
기표 + 기의
감상
작품의 형식과 내용이 주는 감각적인 아름다 움과 쾌감을 음미하고 향수하는 미적체험
적극적으로 예술을 음미하고 평가하며 가치 를 인식
창작과 동일한 적극적인 활동으로 예술작품 을 매개로 작가, 삶과 만나 대화
궁극적으로 작가와 작품을 초월하여 스스로 를 새로운 존재로 생성시키는 자기 창조활동
비주얼 리터러시: 시각적으로 바르게 읽고 쓰
는 능력
7차 교육과정
미술에서의 감상은 미술 작품을 비롯하여 시각 문화 환경의 의미를 이해하고 그 가치를 즐기고 평가하는 활동이다.
감상 활동에서는 미적 대상에 대해 개인적으로 형성 되는 느낌이나 생각을 바탕으로 그 가치를 판단하는 비평이 중요하다.
비평은 자신의 미적 반응을 언어로 표현하고 다른 사 람의 느낌과 생각을 공유하여 종합적으로 대상의 미 적 가치를 판단하는 활동이다. 이 과정에서 언어적 표 현 능력과 비판적 사고력이 요구된다.
감상을 통해 미술 문화에 대한 문화적 가치를 미학적 이고 역사적인 측면에서 종합적으로 이해하며, 전통 미술 문화에 대한 올바른 이해, 변용을 통하여 새로운 문화를 창조하고 세계화할 수 있는 자긍심을 길러주 도록 한다.
펠드먼의 미술비평 모델
서술
분석
해석
판단
서술
○ (서술, 묘사,직관적 감상)
○ 작품에서 즉각적으로 알 수 있는 것들을 기록
○ ‘무엇이 있는가’에 대한 설명에 충실
○ 의견차를 최소화 할 용어를 사용
○ 인지체계를 이루는 시각적 요소를 받아들일 충 분한 시간확보
○ 개인의 지식이나 경험이 더 많은 것을 알아보 는 데 도움이 됨을 인식
○ 학습자의 개인적 인상, 경험, 연상등과 관련하 여 말 또는 글로 표현
분석
○ (형태 분석)
○ 형태들의 상호 작용 관계 분석
○ 설명이 부분에 언급하는 것에 반해 분석은 상 호작용에 대해 언급
○ 색과 선의 종류와 관계에 대해 반응
해석
○ (의미의 해석)
○ 작품의 전체적 의미를 발견하는 과정
○ 비평 수행에서 가장 중요한 부분
○ 설명, 분석을 근거로 자신의 느낌과 미학적 특 징 기술
○ 충분한 증거를 제시하며 설득해 나가는 과정
판단
○ (가치의 판단)
○ 같은 유형의 다른 작품과 결정해서 서열정하기
○ 평가의 명백한 기준과 근거 제시
○ 객관적이고 잠정적인 평가
○ 작품에 대하여 어떻게 생각하며 그렇게 판단한 이유와 근거를 묻는 단계
○ 차후에 인정받게 될 미적 가치의 예측
