1. 들어가는 말

(1)

인식론의 전홖에 기초핚 생태학적 기독교 커리큘럼

남 은 경 교수

기독교교육논총 제38집(2014) 13차

(2)

• 생태학 연구(science) / 생태학적 의식(conscience)

• 생태의 회복은 자연에 대핚 인간의 철학적 사유 방 식에 달렸다.

(3)

• 1) 반생태학적인 ‘존재신론’ontology :

• 신을 모든 존재의 근거로 봄

• 2) 근대의 주체중심 교육

• 연역적인 인식방법에 기초 – 분리 조장, 위기, 소외

• 이성을 통해 하나님, 타인, 사회, 자연, 세상을

• 대상화함.

(4)

• 1) 루소의 자연의 질서에 따르는 교육

• 2) 듀이의 자연주의 철학의 생태학

• 3) 삐아제의 발생적 인식론

(5)

• 1) 관계적 앎 relational knowing

• 2) 통합 커리큘럼 Holistic Curri.

(6)

• 1) 세계와 인간 경험의 연결

• 2) 통전적 관계 맺기

• 3) 교육홖경의 확장

(7)

• 우루과이 농생태학 프로젝트