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2017년 11월 모의고사 고1

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(1)

18번 호텔의 친환경 정책에 대한 고객의 협조 요청정 답율 92% ★☆☆ 목적 추론 정답율 92%

* since 용법

① (전치사) ~이래로 쭉 è 완료시제 ~ since + 명사

② (접속사) ~이래로 쭉 è 완료시제 ~ since + S +V

③ (접속사) ~ 때문에 è 일반시제 ~ since + S +V (because는 주로 몰랐던 원인을 밝힐 때 사용하고, since는 이미 알고 있는 원인에 대해서 다시 언급할 때 사용한다)

è (Study) 어법 분석

è 어법 분석

* 어휘 분석

adopt = 채택하다 / 입양하다.

* 혼동어휘

adapt A to B = A를 B에 적응시키다[맞추다] / 각색하다 adapt to A = A에 적응하다

è (Study) 어휘 분석 è 어휘 분석

leave + O + pp = 5형식

삽입구(부사구) = ❮❯

➊ Dear Guests,

친애하는 고객분들께

❷ Thank you for staying with us.

감사합니다. 머물러 주셔서 우리 호텔에

【Since our hotel was opened in 1976,】 / we have been committed to protecting our planet /

호텔을 개업한 이래로 1976년에 / 우리 헌신해 왔습니다. 보호하는 것에 지구를

by reducing our energy consumption and waste.

줄임으로써 우리는 에너지 소비와 낭비를

In an effort to save the planet, / we have adopted a new policy and we need your help.

노력으로, 보호하려는 지구를 / 우리는 채택했고, 새로운 정책을 필요로 합니다. 여러분의 도움을

【 If you hang the Eco-card at the door,】 / we will not change your sheets, / pillow cases, / and pajamas.

만약 여러분이 걸어두시면, Eco 카드를 문에 / 우리는 않을 것입니다. 교체하지 여러분의 침대 시트와 / 베갯잇 / 그리고 잠옷을

In addition, / we will leave the cups untouched 【unless they need to be cleaned.】

또한, / 우리는 둘 것입니다. 컵을 그대로 컵이 씻길 필요가 없다면,

In return for your cooperation, / we will make a contribution on your behalf❯ to the National Forest Restoration Project.

보답으로 여러분의 협조에 대한 / 우리는 기부할 것입니다. 여러분을 대신하여 National Forest Restoration Project에

❽ We appreciate your cooperation on our eco-friendly policy.

감사드립니다. 여러분의 협조에 우리의 친환경 정책에 대한

❾ Sincerely, Steven Smith

Steven Smith 드림

현재완료수동 (계속) 전치사 + 동명사

주제문장

<주제/제목>

A customer cooperation request for the hotel's green policy

변형문제 예상

□ be committed to

□ cooperation

□ make a contribution to

□ protect

□ reduce

~에 헌신하다 협조

~에 기부하다 보호하다 줄이다

□ consumption

□ waste

□ in an effort to V

□ adopt

□ policy

소비 낭비

~하기 위한 노력으로 채택하다

정책

□ hang

□ pillow

□ appreciate

□ eco-friendly

= environment-friendly

□ on one’s behalf

걸다 베개

감사하다 / 진가를 인정하다 친환경적인

~를 대신하여

□ 주제/요지/주장/제목 □ 요약문 추론 □ 무관한 문장 찾기 □ 내용 (불)일치 □ 지칭 추론

□ 심경/분위기/어조 추론

■ 어법 추론

□ 어휘 추론

□ 빈칸 추론

□ 문장 삽입

□ 순서 추론

□ 연결어 추론

(2)

19번 굽어진 급커브가 있는 위험한 도로를 운전하면서 느낀 두려움과 공포심율 92% ★☆☆ 심경 추론 정답율 93%

주격관계대명사

* with 분사구문(부대상황) = ~한 채로, ~하면서, ~한[된], ~ 상태인 S + V è 주어동사관계 ① with + 명사(대명사) + ~ing (능동관계)

② with + 명사(대명사) + pp (수동관계) ③ with + 명사(대명사) + 형용사(구) / 전치사구

è (Study) 어법 분석

è 어법 분석

è (Study) 어법 분석

= to go fast

= the lane

목적격 관계대명사 생략

è 어법 분석 1

2

1 2

* so + 형/부 + that + S+V = 너무[매우] ~해서 ~하다

* such + (a/an) + 형 + 명 + that + S+V = 너무[매우] ~해서 ~하다

è 어법 분석 3

3 è (Study) 어법 분석

want + O + to V (5형식)

4 è 어법 분석

4

➊ I thought

(that)

I knew how to drive.】

나는 생각했다. 알고 있다고 어떻게 운전을 해야 할지

❷ But 【when I drove out of the parking lot,】 / I doubted 【whether I could make it.】

하지만 내가 운전했을 때 주차장 밖으로 / 나는 의심스러웠다. 내가 잘 해낼 수 있을지

❸ There was a dangerous road with its hairpin turns that twisted back and forth down the mountain.

있었다. 위험한 도로가 급커브가 있는 굽어진 앞뒤로 아래로 산

At the first curve, / my heart started beating fast .

첫 번째 커브에서 / 내 심장은 시작했다. 빠르게 뛰기

❺ My palms were sweating and slippery on the wheel.

내 손바닥은 땀이 났고 미끌거렸다. 운전대에서

❻ I crept along with my foot on the brake, / but the road doubled back so sharply

나는 살살 움직였지만, 내 발을 브레이크 위에 둔 채 / 도로는 굽어 있었고 심하게

and dropped so steeply that even with my foot on the brake, / the car was going faster than I wanted it to.❯

내려가서 너무 가파르게 내 발이 브레이크 위에 있었어도 / 차는 가고 있었다. 더 빠르게 내가 원하는 것보다

【When I came out of that curve,】 / I was in the outside lane, / the one nearest to the side of the cliff.

빠져나왔을 때 커브를 / 나는 있었다. 바깥 차선에 / 가장 가까운 절벽 쪽으로

❽ There was no way I could think of

(+Ø)

/ to get out of this risky situation.

없었다. 방법은 내가 생각할 수 있는 벗어날 수 있는 이 위험한 상황으로부터

scared & panicked

* 대부정사 (to부정사의 생략) 1) to (일반동사)

2) to be (형용사/분사) = be 동사는 생략하지 않는다

관계부사절이 아님 / 관계대명사절 + 불완전문장 è think of + 목적어가 없음

형용사구

<주제/제목>

Fear and panic felt when driving a dangerous road with curved steep

curves

변형문제 예상

□ hairpin turn

□ creep – crept - crept

□ double back

□ steeply

□ doubt

급커브 살살 움직이다 굽어지다, 되돌아가다 가파르게

의심하다

□ make it

□ twist

□ back and forth

□ beat

□ palm

□ sweat

해내다, 성공하다 휘다, 비틀다 앞뒤로 뛰다 손바닥 땀을 흘리다

□ slippery

□ wheel

□ along with

□ cliff

□ risky

미끄러운 운전대

~에 덧붙여 절벽 위험한

□ 주제/요지/주장/제목 □ 요약문 추론 □ 무관한 문장 찾기 ■ 내용 (불)일치 □ 지칭 추론

□ 심경/분위기/어조 추론

■ 어법 추론

□ 어휘 추론

□ 빈칸 추론

□ 문장 삽입

□ 순서 추론

□ 연결어 추론

(3)

20번 부모는 적극적으로 자녀와 활동을 함께 해야 한다.율 92% ★★☆ 요지 추론 정답율 91%

서술형대비

C A

B

D 선행사 포함한 관계대명사 what

è what+불완전문장 è 절은 단수취급

선행사 포함한 관계대명사 what è what+불완전문장 è 절은 단수취급

문장삽입 연결고리

leave + O + OC (형용사) = 5형식 not A but B = A가 아니라 B다

not A but B = A가 아니라 B다

➊ Parents may often claim 【that they spend a lot of time with their children.】

부모는 모른다. 종종 주장할지도 그들이 보낸다고 많은 시간을 그들의 자녀들과 함께

❷ Actually , / what they mean is not with

(their children)

but in proximity of their children.

사실, / 그들이 의미하는 것은 함께하는 것이 아니라 그들의 자녀들과 가까이에 있는 것이다. 그들의 자녀들

That is, / they may be in the same room as their child

즉, / 그들은 있지만, 같은 방에 자녀들과

but

(may be)

watching TV, / reading, / on the phone, / reviewing emails, / or conversing with other guests.

텔레비전을 보거나, / 독서를 하거나, / 전화중이거나, / 검토하거나, 이메일을 / 또는 대화하고 있을지도 모른다. 다른 손님들과

➍ What is needed is active engagement with children.

필요한 것은 적극적인 참여이다. 자녀들과 함께하는

This implies reading together, / playing sports and games together, / solving puzzles together, / cooking and eating together, /

이것은 의미한다. 독서하기, 함께 / 운동과 게임하기, 함께 / 맞추기, 퍼즐 함께 / 요리하고 먹기, 함께 /

discussing things together, / joking together, / shopping together, / building blocks together, / and washing dishes together.

토론하기, 함께 / 농담하기, 함께 / 쇼핑하기, 함께 / 블록 쌓기, 함께 / 그리고 설거지하기를 함께

★❻ In other words, / it is not simply being in a child’s company while simultaneously leaving the child alone

다시 말해, / 그것은 단순히 있는 것이 아니라 자녀와 함께 동시에 남겨 두면서 자녀를 홀로

but it means being an active participant and partner in activities with the child.

그것은 의미한다. 되는 것을 적극적인 참여자이자 동반자가 활동에 자녀와 함께 주제문장

문장삽입

병렬구조+생략 = 전치사구 2개

병렬구조 = may be + 현재분사 4개 / 형용사구 1개

병렬구조 = implies + 동명사 10개

동명사구 보어

동명사구 목적어

접속사 + 분사구문 è 해석의 명확성을 위해 접속사를 남겨둠

<주제/제목>

Parents should actively work with their children.

ê

<도입부>

➊ 부모는 종종 그들이 많은 시간을 그들의 자녀들과 함께 보낸다고

주장할지도 모른다.

â

❷ 사실, 그들이 의미하는 것은 그들의 자녀들과 함께하는 것이 아니라 그들의 자녀들 가까이에 있는 것이다.

ê

<본론> (1)

That is

그들은 자녀들과 같은 방에 있지만, 텔레비전을 보거나, 독서를 하거나, 전화중이거나, 이메일을 검토하거나, 또는 다른 손님들과 대화하고 있을지도 모른다.

â

➍ 필요한 것은

자녀들과 함께하는 적극적인 참여이다.

ê

<본론> (2)

이것은 함께 독서하기, 함께 운동과 게임하기, 함께 퍼즐 맞추기, 함께 요리하고

먹기, 함께 토론하기, 함께 농담하기, 함께 쇼핑하기, 함께 블록 쌓기, 그리고 함께

설거지하기를 의미한다.

ê

<결론> = <주제>

★❻ In other words 그것은 단순히 자녀와 함께 있으면서

동시에 자녀를 홀로 남겨 두는 것이 아니라 그것은 자녀와 함께 활동에 적극적인 참여자이자 동반자가 되는 것을

의미한다.

변형문제 예상

□ engagement

□ imply

□ simultaneously

□ participant

□ review

참여 의미하다 동시에 참여자

검토하다 / 논평[비평]하다

□ claim

□ converse

□ discuss

□ joke

□ leave ~ alone

주장하다 대화를 나누다 토론하다 농담하다 (혼자) 내버려 두다

□ in other words

□ be in A’s company = be in company with ~

* in proximity of

다시 말해

~와 함께 있다 가까움

~와 가까이에 있는

□ 주제/요지/주장/제목 □ 요약문 추론 ■ 무관한 문장 찾기 □ 내용 (불)일치 □ 지칭 추론

□ 심경/분위기/어조 추론

■ 어법 추론

□ 어휘 추론

□ 빈칸 추론

■ 문장 삽입

■ 순서 추론

■ 연결어 추론

(4)

21번 세상을 다른 각도에서 바라봄으로써 얻는 내면의 즐거움92% ★★★ 주제 추론 정답율 72%

어휘

어휘

어휘

어휘 어휘

어휘

어휘 어휘

C A

B

D

help + O + 원형부정사 or to V (5형식)

help + O + 원형부정사 or to V (5형식)

간접의문문 = 명사절(목적절)

목적격 관계대명사 생략

➊ Sometimes, / we are fascinated 【when our assumptions are turned inside out and around .】

때때로, / 우리는 매료된다. 우리의 전제가 뒤집힐 때

❷ The artist Pablo Picasso, / for example, / used Cubism as a way to help us see the world differently.

예술가 Pablo Picasso는 / 예를 들어, / 이용했다. 큐비즘을 방법으로써 돕는 우리가 보는 것을 세상을 다르게

In his famous work Three Musicians , / he used abstract forms / to shape the players

그의 유명한 작품인 ‘Three Musicians’에, / 그는 사용했다. 추상적인 형태를 / 형상화하기 위해 연주자들을

in such an unexpected way that 【when you first see this artwork,】 / you assume 【that nothing makes sense.】

예상치 못한 방식으로 그래서, 여러분이 처음 볼 때 이 작품을 / 여러분은 생각한다. 어떤 것도 이치에 맞지 않는다고

Yet 【when you look at the painting a second time,】 / the figures come together .

그러나 여러분이 볼 때, 그 그림을 두 번째로 / 그 형태들은 합쳐진다.

❺ Picasso’s work challenges your assumptions about how space and objects are used.

Picasso의 작품은 도전한다. 여러분의 전제에 어떻게 공간과 사물들이 사용되는지에 대한

❻ His artwork helps you see the world differently and reminds you

(that)

there are alternative ways of using shape, objects, and colors.】

그의 예술 작품은 돕고 여러분이 보도록 세상을 다르게 상기시킨다. 여러분에게 있다는 것을 대안적인 방식들이 사용하는 형체, 사물, 색을

❼ The reward for this is the intrinsic pleasure you get / by looking at this work.

보상은 이에 대한 내적인 즐거움이다. 여러분이 얻는 / 봄으로써 이 작품을 주제문장

문장삽입

빈칸추론

to 부정사 부사적용법 (목적)

병렬구조 = His artwork (주어) + 동사 2개

<주제/제목>

The inner pleasure of looking at the world from different angles

ê

<도입부>

➊ 때때로, 우리는 우리의 전제가 뒤집힐 때 매료된다.

ê

<본론> (1)

For example

예술가 Pablo Picasso는 우리가 세상을 다르게 보는 것을 돕는 방법으로써

큐비즘을 이용했다.

â

❸ 그의 유명한 작품인 ‘Three Musicians’에서, 그는 예상치 못한 방식으로

연주자들을 형상화하기 위해 추상적인 형태를 사용했다. 그래서, 여러분이 처음 이 작품을 볼 때 여러분은 어떤

것도 이치에 맞지 않는다고 생각한다.

ê

<본론> (2)

➍ Yet

여러분이 그 그림을 두 번째로 볼 때, 그 형태들은 합쳐진다.

â

❺ Picasso의 작품은 어떻게 공간과 사물들이 사용되는지에 대한 여러분의 전제에 도전한다.

â

❻ 그의 예술 작품은 여러분이 세상을 다르게 보도록 돕고 여러분에게 형체, 사물,

색을 사용하는 대안적인 방식들이 있다는 것을 상기시킨다.

ê

<결론> = <주제>

❼ 이에 대한 보상은 이 작품을 봄으로써 여러분이 얻는 내적인 즐거움이다.

변형문제 예상

□ fascinated

□ assumption

□ alternative

□ intrinsic

□ abstract

매료된 전제 대안적인 내적인 추상적인

□ form

□ shape

□ unexpected

□ artwork

□ make sense

형태 형성하다 예상치 못한 작품 이치에 맞다

□ come together

□ challenge

□ remind

□ figure

□ reward

□ pleasure

합쳐지다 도전하다 상기시키다 형태 / 수치 / 인물 보상

즐거움

□ 주제/요지/주장/제목 □ 요약문 추론 □ 무관한 문장 찾기 ■ 내용 (불)일치 □ 지칭 추론

□ 심경/분위기/어조 추론

□ 어법 추론

■ 어휘 추론

■ 빈칸 추론

■ 문장 삽입

■ 순서 추론

■ 연결어 추론

(5)

22번 제한된 주의력의 한계 안에 자신을 두어라.92% ★★☆ 제목 추론 정답율 46%

C A

B 목적관계대명사

(,) 주격관계대명사 계속적용법 (선행사 부연설명) 서술형대비

➊ The often-used phrase “pay attention” is insightful :

흔히 사용되는 어구는 ‘주의력을 지불하다’라는 통찰력이 있다.

you dispose of a limited budget of attention that you can allocate to activities, /

여러분은, 소비하고, 제한된 예산의 주의력을 여러분이 할당할 수 있는 활동들에 /

and 【 if you try to go beyond your budget,】 / you will fail.

만약 여러분이 시도한다면, 넘어서려고 여러분의 예산 한도를 / 여러분은 실패할 것이다.

★❷ It is the mark of effortful activities that they interfere with each other, / ❮which is 【why it is difficult or impossible

신호이고, 수고스러운 활동의 활동들이 간섭한다는 것은 서로 / 이는 이유이다. 어렵거나 불가능한

to conduct several at once. 】❯

수행하기 여러 일을 한꺼번에

❸ You could not compute the product of 17 × 24 while making a left turn into dense traffic, / and you certainly should not try.

여러분은 계산할 수 없을 것이고, 17 곱하기 24를 하는 동안에 좌회전을 빽빽이 들어선 차량 속으로 / 분명히 시도해서도 안 된다.

➍ You can do several things at once , / but only if they are easy and undemanding.】

여러분은 할 수 있지만, 여러 일을 한 번에 / 오직 그 일들이 쉽고 벅차지 않을 경우이다.

❺ You are probably safe carrying on a conversation with a passenger while driving on an empty highway, /

여러분은 아마 안전하며, 얘기해도 승객과 운전하면서 텅 빈 고속도로에서 /

and many parents have discovered, / perhaps with some guilt,❯ / 【that they can read a story to a child

많은 부모들은 알게 되었다. / 아마도 약간의 죄책감을 갖고 / 그들이 읽어줄 수 있다는 것을 이야기를 아이에게

while thinking of something else.

생각하는 동안 다른 무언가를 주제문장

선행사 = 앞문장 전체

* which 관계대명사의 용법 ① 계속적 용법인 경우

② 앞의 구/절을 선행사로 취할 수 있다.

③ 구와 절은 단수취급

가주어 진주어 가주어

진주어

접속사 + 분사구문 è 해석의 명확성을 위해 접속사를 남겨둠

접속사 + 분사구문 è 해석의 명확성을 위해 접속사를 남겨둠 분사구문

접속사 + 분사구문 è 해석의 명확성을 위해 접속사를 남겨둠

빈칸추론 <주제/제목>

Keep yourself within your attention limit ê

<도입부> = <주제>

➊ 흔히 사용되는 ‘주의력을 지불하다’라는 어구는 통찰력이 있다.

â

여러분은, 여러분이 활동들에 할당할 수 있는 제한된 예산의 주의력을 소비하고, 만약 여러분이 여러분의 예산 한도를

넘어서려고 시도한다면, 여러분은 실패할 것이다.

ê

<본론> (1)

★❷ 활동들이 서로 간섭한다는 것은 수고스러운 활동의 신호이고, 이는 한꺼번에 여러 일을 수행하기 어렵거나

불가능한 이유이다.

â

❸ 여러분은 빽빽이 들어선 차량 속으로 좌회전을 하는 동안에 17 곱하기 24를 계산할 수 없을 것이고, 분명히 시도해서도

안 된다.

ê

<본론> (2)

➍ 여러분은 한 번에 여러 일을 할 수 있지만, 오직 그 일들이 쉽고 벅차지 않을

경우이다.

â

❺ 여러분은 텅 빈 고속도로에서 운전하면서 승객과 얘기해도 아마 안전하며, 많은 부모들은 다른 무언가를

생각하는 동안 그들이 아마도 약간의 죄책감을 갖고 아이에게 이야기를 읽어줄

수 있다는 것을 알게 되었다.

변형문제 예상

□ insightful

□ allocate

□ compute

□ dispose of

□ budget

□ attention

통찰력 있는 할당하다 계산하다 소비하다 예산 주의력

□ go beyond

□ mark

□ effortful

□ interfere with

□ conduct

□ at once

넘어서다 신호 수고스러운 간섭하다 수행하다 한꺼번에

□ product

□ dense

□ certainly

□ undemanding

□ guilt

곱, 결과 빽빽한 분명히 벅차지 않은 죄책감

□ 주제/요지/주장/제목 □ 요약문 추론 □ 무관한 문장 찾기 ■ 내용 (불)일치 □ 지칭 추론

□ 심경/분위기/어조 추론

■ 어법 추론

□ 어휘 추론

■ 빈칸 추론

□ 문장 삽입

□ 순서 추론

□ 연결어 추론

(6)

23번 거짓말이 인간 생존에 미친 영향2% ★★★ 제목 추론 정답율 79%

주격관계대명사 주격관계대명사

주격관계대명사 서술형대비

C A

B

D è 어법 분석

* 도치 용법

è 의문문처럼 도치문을 만든다.

부정어 (Not/Never/Hardly 등) 조동사 + S + V원형 Only (부정어 취급) + do/does/did + S + V원형 So / Neither / Nor be동사 + S

è So / Neither / Nor를 이용하여 긍정/부정 동의를 할 경우, V원형은 생략한다.

문장삽입 연결고리

è (Study) 어법 분석 è 어법 분석

* lie - lied -lied (거짓말하다)

* lie - lay - lain (눕다/놓여있다/있다)

* lay - laid - laid (눕히다/놓다/(알을)낳다) 어휘

어휘

어휘

As the only species that can actually talk, / Homo sapiens is the only one that can lie out loud .

유일한 종으로서, 실제로 말을 할 수 있는 / ‘호모 사피엔스’는 유일한 종이다. 거짓말을 할 수 있는 큰 소리로

❷ This capacity gave early human beings a major evolutionary edge.

이 능력은 주었다. 초기 인간에게 중요한 진화적 우위를

❸ They’d already demonstrated their mastery of the deceptive arts by hunting prey with artfully hidden traps or

그들은 이미 증명했다. 그들의 숙련을 기만적인 기술의 사냥함으로써 먹이를 교묘하게 숨겨둔 덫으로 또는

by tricking them into running off cliffs.

속임으로써 먹잇감을 달려가도록 절벽으로

★➍ 【As the human capacity to speak developed,】 / so did our ability not only to trick prey and deceive predators but to lie

이 인간의 능력이 말하는 발달함에 따라, / 역시 발달했다. 우리의 능력뿐만 아니라 속이고 먹잇감을 속이는 포식자를 속이는 능력

to other humans.

다른 인간들을

This too could be advantageous.

이것은 또한 이로울 수 있었다. .

❻ Those who could persuade members of a rival tribe 【 that a westward-moving herd of caribou had migrated east won a battle

사람들은 설득할 수 있는 구성원들에게 경쟁 부족의 서쪽으로 이동하는 무리가 순록의 이동했다고 동쪽으로 승리했다 전쟁에서

in the war for survival.

생존을 위한

Verbal deceitfulness gave early humans such a survival advantage that some evolutionary biologists

언어적 속임수는 주어서 초기 인간에게 그러한 생존의 이점을 일부 진화 생물학자들은

believe

(that)

the capacity to speak and the ability to lie developed hand in hand.

믿는다. 능력과 말하는 능력이 거짓말하는 발달했다고 함께

* so + 형/부 + that + S+V

= ~할 만큼 ~하다 / 매우(아주) ~해서 ~하다

* such + a/an + (형) + 명 + that + S+V = ~할 만큼 ~하다 / 매우(아주) ~해서 ~하다 è (Study) 어법 분석

주제문장 문장삽입

빈칸추론

빈칸추론

병렬구조 = not only + to부정사 + but (also) + to 부정사

S V

<주제/제목>

How lying affected human survival ê

<도입부>

➊ 실제로 말을 할 수 있는 유일한 종으로서, ‘호모 사피엔스’는 큰 소리로

거짓말을 할 수 있는 유일한 종이다.

❷ 이 능력은 초기 인간에게 중요한 진화적 우위를 주었다.

â

❸ 이미 그들은 교묘하게 숨겨둔 덫으로 먹이를 사냥함으로써 또는 먹잇감을 절벽으로 달려가도록 속임으로써 그들의

기만적인 기술의 숙련을 증명했다.

ê

<본론> (1)

★➍ 인간의 말하는 능력이 발달함에 따라, 우리의 먹잇감을 속이고 포식자를 속이는

능력뿐만 아니라 다른 인간들을 속이는 능력 역시 발달했다.

ê

<본론> (2)

❺ 이것은 또한 이로울 수 있었다.

â

❻ 경쟁 부족의 구성원들에게 서쪽으로 이동하는 순록의 무리가 동쪽으로 이동했다고 설득할 수 있는 사람들은

생존을 위한 전쟁에서 승리했다.

ê

<결론> = <주제>

❼ 언어적 속임수는 초기 인간에게 그러한 생존의 이점을 주어서 일부 진화 생물학자들은 말하는 능력과 거짓말하는

능력이 함께 발달했다고 믿는다.

변형문제 예상

□ deceptive

□ deceitfulness

□ hand in hand

□ species

□ lie - lied - lied

□ capacity

기만적인 속임수 함께 종 거짓말하다 능력

□ evolutionary

□ edge

□ demonstrate

□ mastery

□ artfully

□ predator

진화적 우위 / 유리함 증명하다 숙련 교묘하게 포식자

□ persuade + A + that 절

□ herd

□ migrate

□ verbal

□ deceive

* caribou

A에게 ~라고 설득하다 무리

이동하다 언어적인 속이다

(북아메리카산) 순록

□ trick A into ~ing

□ survival advantage

A를 속여 ~하도록 하다 생존 이점

□ 주제/요지/주장/제목 □ 요약문 추론 □ 무관한 문장 찾기 ■ 내용 (불)일치 □ 지칭 추론

□ 심경/분위기/어조 추론

■ 어법 추론

■ 어휘 추론

■ 빈칸 추론

■ 문장 삽입

■ 순서 추론

□ 연결어 추론

(7)

24번 6개의 중동 나라에서의 인기 있는 TV 장르 ★☆☆ 도표 불일치 정답율 84%

목적관계대명사

è (Study) 어법 분석

è 어법 분석

è 어법 분석

è (수정) ~ was largest

in Drama

and was smallest

in sports

.

= the percentage

➊ The above graph shows the favorite TV genres that the people in Egypt,

위 그래프는 보여준다. 좋아하는 TV 장르를 사람들이 이집트,

Lebanon, Qatar, Saudi Arabia, Tunisia, and UAE chose in 2014 and 2016

위 레바논, 카타르, 사우디아라비아, 튀니지, 그리고 아랍에미리트의 선택했던 2014년과 2016년에

【when they were permitted to select up to three choices.】

허용되었을 때 고르도록 3개의 선택까지

Compared to 2014, / in 2016 there was an overall percentage increase

비교할 때, 2014년과 / 2016년에는 있었다. 전반적인 퍼센트 증가가

in each genre except for news.

각각의 장르에서 제외하고 뉴스를

In both years, / the percentage of people selecting comedy as their favorite was the highest of all the genres.

두 해 모두, / 퍼센트는 사람들의 선택한 코미디를 그들의 가장 좋아하는 세 개의 TV 장르로 가장 높았다. 모든 장르 가운데

In 2014, / news was preferred by a larger percentage of people than drama, / but the situation reversed in 2016.

2014년에는 / 뉴스가 선호되었지만, 더 큰 퍼센트로 드라마보다 / 상황이 뒤바뀌었다. 2016년에는

❺ The percentage point gap between 2014 and 2016 was largest in sports and was smallest in daytime talk shows.

퍼센트 포인트 차이는 사이의 2014년과 2016년 가장 컸고 스포츠에서 가장 작았다. 낮 시간대 토크쇼에서

❻ The percentage of people selecting daytime talk shows in 2016 was less than half that of the people choosing comedy

퍼센트는 사람들의 선택한 낮 시간대 토크쇼를 2016년에 적었다. 절반보다 그것의 사람들의 선택한 코미디를

in the same year.

같은 해에

불일치문제 출제됨 현재분사구

S V

* 숫자+percent of + 복수명사 è 복수동사 + 단수명사 è 단수동사

* the percentage of + 단수/복수 è 단수동사

현재분사구

S V 현재분사구

<주제/제목>

Favorite TV Genres in the Six Middle East Countries

변형문제 예상

□ prefer

□ reverse

□ permit

□ overall

선호하다 뒤바뀌다 허용하다 전체적인

□ up to

□ except for

□ gap

□ daytime

~까지

~를 제외하고 차이 낮

□ 주제/요지/주장/제목 □ 요약문 추론 □ 무관한 문장 찾기 ■ 내용 (불)일치 □ 지칭 추론

□ 심경/분위기/어조 추론

□ 어법 추론

□ 어휘 추론

□ 빈칸 추론

□ 문장 삽입

□ 순서 추론

□ 연결어 추론

(8)

25번 Elsie Inglis의 생애% ★☆☆ 내용 불일치 정답율 91%

주격관계대명사 = the education

consider + O + OC (형용사) = 5형식

* find - found – found (찾다, 발견하다)

* found - founded - founded (설립하다) è (Study) 어휘 분석

è 어휘 분석 전치사 + 관계대명사 + 완전한문장 ç in a hospital

turn A to(전치사) + ~ing

force + O + to V = ~가 ~하도록 강요하다.

(수동태) be forced to V = 어쩔 수 없이 ~하다

➊ Elsie Inglis, / the second daughter of John Inglis, / was born in India on 16th August, 1864.

Elsie Inglis는 / 둘째 딸로 John Inglis의 / 태어났다. 인도에서 8월 16일에 1864년

❷ She had the good fortune ❮to have enlightened parents who considered the education of a daughter as important as that of a son.

그녀는 가졌다. 행운을 두는 깨어있는 부모를 여기는 교육도 딸의 중요하다고 교육만큼 아들의

With the support of her father, / she began to train as a doctor.

지원으로, 아버지의 / 그녀는 시작했다. 훈련을 의사로서

Terrified by the poor medical treatment for female patients, /

놀라서, 열악한 치료에 여성 환자들에 대한 /

she founded a hospital for women in Edinburgh in which the staff consisted only of women.

그녀는 설립했다. 병원을 여성을 위한 Edinburgh에 직원들이 구성된 여성으로만

❺ She was also actively engaged in politics and worked for women’s voting rights.

그녀는 또한 적극적으로 참여하였고 정치에 일했다. 여성의 투표권을 위해

❻ The outbreak of the First World War turned her attention to helping the troops, /

발발은 세계 1차 대전의 돌렸고 그녀의 관심을 돕는 것으로 군부대를 /

and she organized fourteen medical units to send to battlefields throughout Europe.

그녀는 조직했다. 14개의 의료 부대를 보낼 전쟁터로 유럽 전역의

Caring for both soldiers and civilians ❮suffering from sickness❯, / Inglis became ill in Russia

돌보다가 모두를 군인과 민간인 고통 받는 질병으로 / Inglis는 병에 걸려서 러시아에서

and was forced to return to Britain, / where she died in 1917.

돌아와야만 했고, 영국으로 / 그곳에서 사망했다. 1917년에

❽ She is still remembered as a wonderful woman of enthusiasm, strength, and kindliness.

그녀는 여전히 기억되고 있다. 훌륭한 여성으로 열정, 강인함, 그리고 온정의

as + 형용사/부사 + as = ~만큼 ~한

분사구문

현재분사구 분사구문

<주제/제목>

The life of Elsie Inglis

변형문제 예상

□ enlightened

□ found

□ outbreak

□ troop

□ fortune

□ consider

□ support

깨어있는 설립하다 발발 군부대 행운 여기다 지원

□ treatment

□ consist of

□ engage in

□ politics

□ voting right

□ organize

□ battlefield

치료

~로 구성되다 참여하다 정치 투표권 조직하다 전쟁터

□ care for

□ civilian

□ suffer from

□ sickness

□ enthusiasm

돌보다 민간인 고통 받다 질병 열정

□ 주제/요지/주장/제목 □ 요약문 추론 □ 무관한 문장 찾기 ■ 내용 (불)일치 □ 지칭 추론

□ 심경/분위기/어조 추론

■ 어법 추론

□ 어휘 추론

□ 빈칸 추론

□ 문장 삽입

□ 순서 추론

□ 연결어 추론

(9)

26번 천문학 캠프 % ★☆☆ 실용문 불일치 정답율 85%

주격관계대명사

Astronomy Camp - December 8-9, 2017

천문학 캠프 12월 8일∼9일 2017년

This camp is for high school students who want to learn more about astronomy.

이 캠프는 캠프입니다. 고등학생을 위한 원하는 배우기를 더 천문학에 대해

Content

내용

Camp sessions will cover topics such as : ∙ Astronomical Basics - sky motions, telescope use ∙ Observation of Planets and Stars

캠프 수업은 다룹니다. 주제를 다음과 같은 천문학 기초 – 천체 움직임, 망원경 사용 관측 행성과 별의

* The sessions will be directed and taught by the Busselton University Physics and Astronomy faculty.

모든 수업은 지도되고 가르쳐질 것입니다. Busselton 대학의 물리학과 천문학 교수진에 의해서

Participation Fee ∙ $70 per person (T-shirts will be provided as souvenirs.)

참가비 70달러 1인당 (티셔츠가 제공될 것입니다. 기념품으로)

How to Apply

지원 방법

Application form can be downloaded from our school website.

지원서는 다운로드 받을 수 있습니다. 우리 학교 웹사이트에서

∙ Application form must be submitted at the department office or via email to astronomycamp@busselton.ac.

지원서는 제출 해야만 합니다. 학과 사무실로, 또는 이메일을 통해 astronomycamp@busselton.ac로

∙ The application deadline is November 23rd.

지원 마감일은 입니다. 11월 23일

For further information, / please contact us at 607-871-2208.

더 많은 정보를 위해 / 연락바랍니다. 607-871-2208로

<주제/제목>

Astronomy Camp

변형문제 예상

□ astronomy

□ astronomical

□ observation

□ faculty

□ submit

□ application form

천문학 천문학의 관측 교수진 제출하다 지원서

□ session

□ cover

□ telescope

□ physics

□ planet

□ direct

수업 다루다 망원경 물리학 행성 지도하다

□ participation fee

□ souvenir

□ via

□ deadline

□ contact

참가비 기념품

~를 통해 마감기한 연락하다

□ 주제/요지/주장/제목 □ 요약문 추론 □ 무관한 문장 찾기 ■ 내용 (불)일치 □ 지칭 추론

□ 심경/분위기/어조 추론

□ 어법 추론

□ 어휘 추론

□ 빈칸 추론

□ 문장 삽입

□ 순서 추론

□ 연결어 추론

(10)

27번 빅토리아 샌드보팅 투어 홍보 % ★☆☆ 실용문 불일치 정답율 93%

Victoria Sandboarding Tour

빅토리아 샌드보딩 투어

Enjoy sandboarding on the sand hills near Victoria city!

즐기세요! 샌드보딩을 모래 언덕에서 빅토리아 시 근처

The sand hills are located near the ocean, / 【so you can enjoy sandboarding and the beautiful view of the ocean at the same time .】

모래 언덕은 위치해 있어서 바닷가 근처에 / 여러분은 즐길 수 있습니다. 샌드보딩과 아름다운 풍경을 바다의 동시에

Time & Price

시간과 비용

∙ Full-Day Program : 9 a.m. - 5 p.m. ($40 per person including lunch) ∙ Half-Day Program : 1 p.m. - 5 p.m. ($20 per person)

종일 프로그램 : 오전 9시 ∼ 오후 5시 ( 40달러, 개인당 점심 포함) 반일 프로그램 : 오후 1시 ∼ 오후 5시 (20달러 개인당)

* Children under 14 can enjoy at half-price.

어린이는 14세 미만 즐길 수 있습니다. 반값에

Special Offer

특별 제공

∙ We will give you a ride to and from your place. ∙ We will provide as much drinking water as you want.

우리는 태우러 가고 태워다 드릴 것입니다. 여러분의 숙소로 우리는 제공해 드릴 것입니다. 식수를 여러분이 원하는 만큼

∙ We will prepare boards in a wide range of sizes for rent.

우리는 준비할 것입니다. 보드를 다양한 크기의 대여해 드릴

Reservation Information

예약 정보

∙ Reservations are required and must be made on our website (www.victoriasandboarding.com).

예약은 필수이며 반드시 해야 합니다. 우리의 웹사이트 (www.victoriasandboarding.com)에서

<주제/제목>

Victoria Sandboarding Tour

변형문제 예상

□ give a ride

□ provide

□ reservation

□ make a reservation

태워주다 제공하다 예약 예약하다

□ including

□ offer

□ rent

□ require

~을 포함하여 제공 대여 필요로 하다

□ a wide range of 다양한, 광범위한

□ 주제/요지/주장/제목 □ 요약문 추론 □ 무관한 문장 찾기 □ 내용 (불)일치 □ 지칭 추론

□ 심경/분위기/어조 추론

□ 어법 추론

□ 어휘 추론

□ 빈칸 추론

□ 문장 삽입

□ 순서 추론

□ 연결어 추론

(11)

28번 인상주의 그림의 특징 ★★★ 어법 추론 정답율 43%

어법출제됨

어법출제됨

어법출제됨

어법출제됨

어법출제됨 주격관계대명사

C A

B

D ask + O + to V (5형식)

어휘

어휘

어휘

어휘

어휘

어휘

not only A, but also B = A뿐만 아니라 B도 (A와 B는 병렬구조)

* 접속사 + (S+be) + ~ing/pp/형용사

<생략 원칙>

1. 주절의 주어와 일치할 때 è 다른 문장성분일 경우도 있다.

여기서는 the scene이 의미상 주어 2. 동사가 be동사일 경우

3. 주어와 be동사 모두를 생략한다.

4. 주절의 주어와 능동/수동관계 파악 * 능동관계 è ~ing

* 수동관계 è pp

è (Study) 어법 분석

è 어법 분석 è 어법 분석 1

2

1

2

consider + A + B(명사/형용사)

è (수동태) A + be considered + B (명사/형용사)

서술형대비

서술형대비

Impressionist paintings are probably most popular ;

인상주의 화가의 그림은 있다. 아마도 가장 인기가

it is an easily understood art which does not ask the viewer to work hard / to understand the imagery.

그것은 쉽게 이해되는 예술이다. 요구하지 않는 보는 사람에게 노력할 것을 열심히 / 이해하기 위해 그 형상을

Impressionism is ‘comfortable’ to look at, / with its summer scenes and bright colours appealing to the eye.

인상주의는 ‘편하고’, 보기에 / 여름의 장면과 밝은 색깔은 끈다. 눈길을

★❸ It is important ❮ to remember, / however, / 【that this new way of painting was challenging to its public

중요하다. 기억하는 것이 / 그러나 / 이 새로운 그림 방식은 도전적이었다는 것을 대중들에게

not only in the way that it was made but also in what was shown. 】❯

방법뿐 아니라, 그것이 만들어지는 보이는 것에 있어서도

➍ They had never seen such ‘informal’ paintings before .

그들은 결코 없었다. 본 적이 그렇게 ‘형식에 구애받지 않는’ 그림을 이전에

❺ The edge of the canvas cut off the scene in an arbitrary way, / 【as if

(it was)

snapped with a camera.】

가장자리는 캔버스의 잘랐다. 장면을 임의적으로 / 마치 스냅사진을 찍는 것처럼, 카메라로

❻ The subject matter included modernization of the landscape ; railways and factories.

그 소재는 포함했다. 현대화를 풍경의 기찻길과 공장과 같은

★❼ Never before had these subjects been considered appropriate for artists.

결코 이전에는 이러한 대상이 여겨지지 않았다. 적절하다고 화가들에게 è 어법 분석

the way how ~ (✖)

= the way ~ (○) (관계부사 생략)

= how ~ (○) (선행사포함 관계부사절 = 명사절)

= the way that ~ (○) (that = 관계부사 대용) = the way in which ~ (○)

3

è (Study) 어법 분석

가주어 진주어

to 부정사 부사적용법 (목적)

to 부정사의 부사적용법 (형용사 수식 = ~하기에/~하는데)

* with 분사구문(부대상황) = ~한 채로, ~하면서 S + V è 주어동사관계 ① with + 명사(대명사) + ~ing (능동관계) ② with + 명사(대명사) + pp (수동관계)

that = 관계부사 how의 대용 + 완전한 문장

병렬구조 = 부사구 2개

조동사 S

부정어 도치문 V

문장삽입

it = the scene

<주제/제목>

Characteristics of impressionist paintings

ê

<도입부>

➊ 인상주의 화가의 그림은 아마도 가장 인기가 있다. 그것은 보는 사람에게 그 형상을 이해하기 위해 열심히 노력할 것을

요구하지 않는 쉽게 이해되는 예술이다.

â

❷ 인상주의는 보기에 ‘편하고’, 여름의 장면과 밝은 색깔은 눈길을 끈다.

ê

<본론> (1)

★❸ However 이 새로운 그림 방식은 그것이 만들어지는 방법뿐 아니라, 보이는 것에 있어서도 대중들에게 도전적이었다는 것을

기억하는 것이 중요하다.

ê

<본론> (2)

➍ 그들은 이전에 그렇게 ‘형식에 구애받지 않는’ 그림을

본 적이 결코 없었다.

â

❺ 캔버스의 가장자리는 마치 카메라로 스냅사진을 찍는 것처럼, 임의적으로

장면을 잘랐다.

â

❻ 그 소재는 기찻길과 공장과 같은 풍경의 현대화를 포함했다.

ê

<결론>

★❼ 이전에는 이러한 대상이 결코 화가들에게 적절하다고 여겨지지 않았다.

변형문제 예상

□ impressionist

□ imagery

□ arbitrary

□ appropriate

□ comfortable

인상주의 화가 형상 임의적인 적절한 편한

□ challenging

□ informal

□ edge

□ snap

도전적인

형식에 구애받지 않는 가장자리

스냅사진을 찍다

□ subject matter

□ modernization

□ landscape

소재 현대화 풍경

* 도치 용법 è (Study) 어법 분석 3 è 의문문처럼 도치문을 만든다.

부정어 (Not/Never/Hardly 등) 조동사 + S + V원형 Only (부정어 취급) + do/does/did + S + V원형 So / Neither / Nor be동사 + S

□ 주제/요지/주장/제목 □ 요약문 추론 □ 무관한 문장 찾기 ■ 내용 (불)일치 □ 지칭 추론

□ 심경/분위기/어조 추론

■ 어법 추론

■ 어휘 추론

□ 빈칸 추론

■ 문장 삽입

■ 순서 추론

□ 연결어 추론

(12)

29번 편협하게 정의되는 지성인의 삶 [우리는 지성인의 삶을 너무 편협하게 학문적으로만 연관시키는 경향이 있다] ★★★ 어휘 추론 정답율 31%

어휘출제됨

주격관계대명사

주격관계대명사

선행사 포함한 관계대명사 what è what+불완전문장 è 절은 단수취급

è 어법 분석

동격 that (접속사) + 완전한 문장 è which (✖)

목적관계대명사 consider + O + OC (형용사) = 5형식

C A

B

D

서술형대비

➊ Everyone knows a young person who is impressively “street smart” but does poorly in school.

모든 사람은 알고 있다. 어떤 젊은이를 세상 물정에 매우 밝지만, 부진한 학교에서는

❷ We think

(that)

it is a waste that one who is so intelligent about so many things in life seems unable to apply that intelligence

우리는 생각한다. 낭비라고 사람이 매우 똑똑한 많은 것에 대해 삶에서 보이는 것이 적용할 수 없는 것처럼 그 똑똑함을

to academic work.】❯

학업에

❸ What we don’t realize is 【that schools and colleges might be at fault for missing the opportunity to draw such street smarts

우리가 깨닫지 못하는 것은 학교나 대학이 모른다는 것이다. 잘못을 하고 있을지도 놓치는 기회를 끌어들여 그러한 세상 물정에 밝은 사람들을

and

(to)

guide them toward good academic work.

안내해 줄 그들을 뛰어난 학업으로

★➍ Nor do we consider one of the major reasons why schools and colleges overlook the intellectual potential of street smarts :

또한 우리는 고려하지 않는다. 하나를 주요한 이유 중 왜 학교와 대학이 간과하는지에 대한 지적 잠재력을 세상 물정에 밝은 사람들의

the fact that we associate those street smarts with anti-intellectual concerns.

말하자면 사실이다. 우리는 연관시킨다는 이러한 세상 물정에 밝은 사람들을 반지성적인 근심거리와

❺ We associate the educated life, / the life of the mind, /

우리는 연관시킨다. 교육받은 삶, / 삶을 지성인의 /

too narrowly with subjects and texts that we consider inherently weighty and academic.

지나치게 좁게 과목과 교과서에 우리가 고려하는 본질적으로 중요하며 학문적이라고

* 도치 용법

è 의문문처럼 도치문을 만든다.

부정어 (Not/Never/Hardly 등) 조동사 + S + V원형 Only (부정어 취급) + do/does/did + S + V원형

So / Neither / Nor be동사 + S è (Study) 어법 분석

어휘출제됨 어휘출제됨

동격

주제문장

가주어 진주어 S V

조동사 S

부정어 V원형 도치문

빈칸추론 관계부사 + 완전한 문장

<주제/제목>

The life of the intellect that is defined too narrowly

ê

<도입부>

➊ 모든 사람은 세상 물정에 매우 밝지만, 학교에서는 부진한 어떤 젊은이를 알고

있다.

â

❷ 우리는 삶에서 많은 것에 대해 매우 똑똑한 사람이 그 똑똑함을 학업에

적용할 수 없는 것처럼 보이는 것이 낭비라고 생각한다.

ê

<본론> (1)

❸ 우리가 깨닫지 못하는 것은 학교나 대학이 그러한 세상 물정에 밝은

사람들을 끌어들여 그들을 뛰어난 학업으로 안내해 줄 기회를 놓치는 잘못을

하고 있을지도 모른다는 것이다.

ê

<본론> (2)

★➍ 또한 우리는 왜 학교와 대학이 세상 물정에 밝은 사람들의 지적 잠재력을 간과하는지에 대한 주요한 이유 중 하나를

고려하지 않는다.

â

말하자면 우리는 이러한 세상 물정에 밝은 사람들을 반지성적인 근심거리와

연관시킨다는 사실이다.

ê

<결론> = <주제>

❺ 우리는 교육받은 삶, 지성인의 삶을 우리가 본질적으로 중요하며 학문적이라고 고려하는 과목과 교과서에 지나치게 좁게

연관시킨다.

변형문제 예상

□ street smart

□ associate A with B

□ inherently

□ weighty

□ impressively

□ do poorly ⟷ do well

세상 물정에 밝은 (사람) A를 B와 연관시키다 본질적으로 중요한 인상 깊게, 매우 부진하다, 저조하다.

□ academic

□ intelligent

□ apply A to B

□ realize

□ be at fault for ~ing

□ opportunity

학문적인 똑똑한

A를 B에 적용하다 깨닫다

~하는 잘못을 저지르고 있다 기회

□ draw

□ overlook

□ intellectual

□ anti-intellectual

□ potential

□ concern

□ narrowly

끌어들이다 간과하다 지성적인, 지적인 반지성적인 잠재력 걱정, 근심거리 좁게

■ 주제/요지/주장/제목 □ 요약문 추론 ■ 무관한 문장 찾기 □ 내용 (불)일치 □ 지칭 추론

□ 심경/분위기/어조 추론

■ 어법 추론

□ 어휘 추론

■ 빈칸 추론

□ 문장 삽입

■ 연결어 추론

□ 연결어 추론

참조

관련 문서

➍ Other trees were falling, spinning and criss-crossing like matches... in high

❷ The Greeks figured out mathematics, geometry, and calculus long before calculators were available.. ❼ There were many aspects of the world around them

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