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2017년 11월 모의고사 고2 ▶ 무단도용 / 타사이트 게시금지 ◀

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(1)

31번 뇌가 주는 안정감

★★☆

빈칸 추론 정답율

76%

C A

B

D 목적관계대명사

어휘

어휘

어휘

어휘

어휘

❶ What is the true nature of the brain?

무엇인가? 진정한 본질은 뇌의

❷ The brain is a

slow-changing machine, / and that's a good thing.

뇌는 천천히 변화하는 기계이며 / 그것은 좋은 것이다.

【 If your brain could

completely

change

overnight

,】 / you would be unstable.

만약 여러분의 뇌가 완전히 변할 수 있다면 하룻밤 사이에 / 여러분은 불안정해질 것이다.

❹ Let's just say

【that your norm is to wake up, / read the paper

with coffee and a bagel, /

walk your dog, / and watch the news.】

해 보자. 여러분의 기준이 잠에서 깨서 / 읽고 신문을 커피와 베이글을 가지고 / 산책시키고 개를 / 보는 것이라고 뉴스를

❺ This is your

habitual routine.

이것은 이다. 여러분의 습관적인 일상

Then one night , / you get a phone call at 3 a.m. and have to run outside in your underwear to check on your neighbors.

그런데 어느 날 밤 / 여러분이 전화를 받고 새벽 3시에 뛰쳐나가야만 한다. 속옷 차림으로 확인해 보기 위해 여러분의 이웃을

❼ What if your brain

latched on to this new routine and you continued to run

outside at 3 a.m. every night in your underwear?

만약 어떻겠는가? 여러분의 뇌가 자기 것으로 하여 이 새로운 일상을 여러분이 계속하여 뛰쳐나가야 한다면 새벽 3시에 매일 밤 속옷 차림으로

❽ Nobody would want that, /❮so

it 's a good thing 【(that) our brains require more repetition

than

that!】❯

누구도 원치 않을 것이며 그러길 / 따라서 좋은 것이다. 우리의 뇌가 필요하다는 것은 더 많은 반복이 그것보다

❾ Let's accept and be thankful

for the stability

(that)

our

slow-changing brains provide us.

받아들이고 고마워하자. 안정감을 우리의 천천히 변화는 뇌가 제공해주는 우리에게 주제문장

병렬구조 = to 부정사 4개

to 부정사 부사적용법 (목적)

가주어 진주어

<주제/제목>

A sense of stability given by the brain

ê

<도입부>

➊ 뇌의 진정한 본질은 무엇인가?

â

❷ 뇌는 천천히 변화하는 기계이며, 그것은 좋은 것이다.

â

❸ 만약 여러분의 뇌가 하룻밤 사이에 완전히 변할 수 있다면 여러분은

불안정해질 것이다.

ê

<본론> (1)

➍ 여러분의 기준이 잠에서 깨서, 커피와 베이글을 가지고 신문을 읽고, 개를 산책시키고, 뉴스를 보는 것이라고 해 보자.

â

❺ 이것은 여러분의 습관적인 일상이다.

ê

<본론> (2)

❻ 그런데 어느 날 밤, 여러분이 새벽 3시에 전화를 받고 속옷 차림으로 여러분의 이웃을 확인해 보기 위해

뛰쳐나가야만 한다.

â

❼ 만약 여러분의 뇌가 이 새로운 일상을 자기 것으로 하여 여러분이 매일 밤 새벽 3시에 속옷 차림으로 계속하여 밖으로

뛰쳐나가야 한다면 어떻겠는가?

â

❽ 누구도 그러길 원치 않을 것이며, 따라서 우리의 뇌가 그것보다 더 많은 반복이 필요하다는 것은 좋은 것이다!

ê

<결론> = <주제>

❾ 우리의 천천히 변하는 뇌가 우리에게 제공해 주는 안정감을 받아들이고

고마워하자

변형문제 예상

□ nature

□ unstable

□ norm

□ bagel

□ habitual

본질 불안정한 기준

베이글 (도넛형의 딱딱한 빵) 습관적인

routine

□ in underwear

□ require

□ repetition

□ stability

일상적인 일, 일과 속옷 차림으로 필요하다 반복 안정감

□ provide

* latch on to

제공하다

~을 자기 것으로 하다 è latch (빗장/걸쇠)의 뜻으로

빗장을 걸어 잠그듯 ~에 달라붙다는 뜻에서 내것으로 만들다의 의역으로 발전한 것임

■ 주제/요지/주장/제목 □ 요약문 추론 □ 무관한 문장 찾기 □ 내용 (불)일치 □ 지칭 추론

□ 심경/분위기/어조 추론

□ 어법 추론

■ 어휘 추론

□ 빈칸 추론

□ 문장 삽입

■ 순서 추론

□ 연결어 추론

(2)

32번 청각은 다른 형태의 촉각이다.

★★★

빈칸 추론 정답율

55%

주격관계대명사

주격관계대명사

C A

B

D

(,) 주격관계대명사 계속적용법 (선행사 부연설명) 목적격관계대명사

è (Study) 어법 분석

1 2

빈칸출제됨

서술형대비

❶ Hearing is

basically

a specialized form

of

touch.

청각은 기본적으로 분화한 형태이다. 촉각의

★❷ Sound is

simply

vibrating air which the ear picks up and converts

to electrical signals, / which

are

then

interpreted

by the brain.

소리는 단순히 진동하는 공기인데, 귀가 포착하여 전환하는 전기 신호로 / 그것(전기 신호)들은 그 후 해석된다. 뇌에 의해

❸ The sense of

hearing is

not the only sense that can do this ; touch can do this too

.

감각이 청각이라는 아니다. 유일한 감각은 이것을 할 수 있는 촉각도 할 수 있다. 이것을

【 If you are standing

by the road and a large truck goes by,】 / do you hear or feel the vibration?

만약 여러분이 서 있는데 길가에 큰 트럭이 지나가면 / 여러분은 듣는 것인가 아니면 느끼는 것인가? 그 진동을

❺ The answer is both.

답은 둘 다이다.

With very low

frequency vibration / the ear starts becoming inefficient and the rest

of the body's sense of touch starts

to take over.

매우 낮은 주파수 진동에 / 귀가 시작하고 되기 비효율적으로 나머지 신체의 촉각이 시작한다. 더 중요해지기

For some reason / we tend to

make a distinction between hearing a sound and feeling a vibration, /

어떤 이유에서인지 / 우리는 경향이 있지만 구분하는 듣는 것과 소리를 느끼는 것을 진동을 /

but in reality

they are the same thing.

실제로 그것들은 똑같은 것이다.

❽ Deafness does not mean

【that you can't hear,】 /

only

【that

there is something

wrong

with the ears.

귀먹음이란 아니라 여러분이 들을 수 없다는 것이 / 의미할 뿐이다. 있다는 것을 무언가가 잘못된 귀에

❾ Even someone who is totally deaf can still hear/feel sounds.

심지어 사람도 완전히 귀가 먹은 여전히 들을/느낄 수 있다. 소리를

è 어법 분석 주제문장

문장삽입

빈칸추론

start / begin + to부정사 or 동명사

some / most / all / any / more / enough + (of) half / the rest / the majority + of

a fraction / 숫자+percent / 분수 + of

단수명사 è 단수취급 복수명사 è 복수취급 병렬구조 = between + 동명사 + and + 동명사

V O O

<주제/제목>

Hearing is another form of touch ê

<도입부> = <주제>

청각은 기본적으로 촉각의 분화한 한 형태이다.

ê

<본론> (1)

★❷ 소리는 단순히 귀가 포착하여 전기 신호로 전환하는 진동하는 공기인데, 그것(전기 신호)들은 그 후 뇌에 의해

해석된다.

â

❸ 청각이라는 감각이 이것을 할 수 있는 유일한 감각은 아니다.

촉각도 이것을 할 수 있다.

ê

<본론> (2)

➍ 만약 여러분이 길가에 서 있는데 큰 트럭이 지나가면 여러분은 그 진동을

듣는 것인가 아니면 느끼는 것인가?

â

❺ 답은 둘 다이다.

â

❻ 매우 낮은 주파수 진동에 귀가 비효율적으로 되기 시작하고 나머지 신체의 촉각이 더 중요해지기 시작한다.

â

❼ 어떤 이유에서인지 우리는 소리를 듣는 것과 진동을 느끼는 것을 구분하는 경향이 있지만, 실제로 그것들은 똑같은 것이다.

ê

<결론>

❽ 귀먹음이란 여러분이 들을 수 없다는 것이 아니라, 귀에 잘못된 무언가가 있다는

것을 의미할 뿐이다.

â

❾ 심지어 완전히 귀가 먹은 사람도 여전히 소리를 들을/느낄 수 있다.

변형문제 예상

□ specialized

□ vibrate

□ pick up

□ convert to ~

□ electrical signal

전문화된, 분화한 진동하다 포착하다

~로 전환하다 전기 신호

□ interpret

□ vibration

□ frequency

□ inefficient

□ take over

해석하다 진동 주파수 비효율적인

우세해지다, 중요해지다

□ make a distinction

□ in reality

□ deafness

□ totally

구분하다 실제로 귀먹음 완전히

■ 주제/요지/주장/제목 □ 요약문 추론 ■ 무관한 문장 찾기 ■ 내용 (불)일치 □ 지칭 추론

□ 심경/분위기/어조 추론

■ 어법 추론

□ 어휘 추론

■ 빈칸 추론

■ 문장 삽입

■ 순서 추론

□ 연결어 추론

(3)

33번 베블린재(財) : 베블린 효과 (Vablen Effect)

★★★

빈칸 추론 정답율

47%

주격관계대명사

C

A

B

D 빈칸출제됨

어휘

어휘 어휘

어휘

어휘

어휘

어휘

어휘 어휘

어휘

so + 형/부/분사 + that + S + V = 너무[매우] ~해서 ~하다

* the + 형용사/분사

1) = 형용사/분사 + people è 복수취급

2) = 형용사/분사 + person (단수) or thing (단수) è 단수취급 3) = 추상명사 è 단수취급

è (Study) 어법 분석 è (Study) 어법 분석

1 2

1 2

서술형대비 형용사,부사 + enough to V / enough + 명사 + to V

❶ Veblen goods are named after Thorstein Veblen, / a US economist who formulated the theory

of

"conspicuous consumption".

베블런재(Veblen goods)는 이름을 따서 지어졌다. Thorstein Veblen의 / 미국의 경제학자인 만들어낸 이론을 ‘과시적 소비’

❷ They are

strange ❮because demand

for

them increases 【as their price rises.】❯

그것들(베블런제)은 이상하다. 수요가 그것들에 대한 증가하기 때문에 그 가격이 상승함에 따라

According to Veblen, / these goods must signal

high status.

따르면 Veblen에 / 이러한 물건(베블런재)들은 나타내야 한다. 높은 지위를

❹ A willingness to pay higher prices is due to a desire

to advertise wealth

rather than

to acquire better quality.

기꺼이 지불하고자 함은 더 높은 가격을 기인한다. 욕망에 드러내고자 하는 부유함을 얻기 보다는 더 나은 품질을

❺ A true Veblen good, /

therefore, / should not be

noticeably

higher quality

than the lower-priced

equivalents.

진정한 베블런재는 / 그러므로 / 않을 것이다. 눈에 띄게 더 높은 품질이지는 더 저렴한 가격의 동등한 물건보다

★❻❮ If the price falls so

much

【that it is

no longer

high

enough

to exclude the less well off, 】❯ / the rich will stop buying it.

만약 그 가격이 하락하여 너무 많이 더 이상 높지 않다면 배제할 정도로 덜 부유한 사람들을 / 부자들은 중단할 것이다. 사는 것을 그것을

❼ There is much evidence of this behavior in the markets for luxury cars, champagne, watches, and certain clothing labels.

있다. 많은 증거가 이러한 행동에 대한 시장에는 고급 차, 샴페인, 시계, 그리고 특정 의류 브랜드

❽ A reduction in prices might see a

temporary increase

in sales for the seller, / but then sales will begin to

fall.

가격 하락은 보일 수 있으나, 일시적인 상승을 판매량의 판매자들에게는 / 그 이후에는 판매량이 시작할 것이다. 하락하기 주제문장 동격

문장삽입

빈칸추론

병렬구조 = to V + rather than + to V

è 어법 분석

① stop + ~ing : ~하는 것을 멈추다.

② stop + to V : ~하기위해서/하려고 (하던 일을/가다가) 멈추다.

è 어법 분석

<주제/제목>

Veblen goods : Veblen Effect ê

<도입부>

<주제>

➊ 베블런재(Veblen goods)는

‘과시적 소비’ 이론을 만들어낸 미국의 경제학자인 Thorstein Veblen의 이름을

따서 지어졌다.

â

❷ 그것들(베블런재)은 그 가격이 상승함에 따라 그것들에 대한 수요가 증가하기

때문에 이상하다.

ê

<본론> (1)

❸ Veblen에 따르면 이러한 물건(베블런재)들은 높은 지위를 나타내야 한다.

â

➍ 기꺼이 더 높은 가격을 지불하고자 함은 더 나은 품질을 얻기보다는 부유함을

드러내고자 하는 욕망에 기인한다.

ê

<본론> (2)

❺ Therefore

진정한 베블런재는 더 저렴한 가격의 동등한 물건보다 눈에 띄게 더 높은

품질이지는 않을 것이다.

ê

<결론>

❻ 만약 그 가격이 너무 많이 하락하여 덜 부유한 사람들을 배제할 정도로 가격이

더 이상 높지 않다면, 부자들은 그것을 사는 것을 중단할 것이다.

â

❼ 고급 차, 샴페인, 시계 그리고 특정 의류 브랜드 시장에는 이러한 행동에 대한 많은

증거가 있다.

â

❽ 가격 하락은 판매자들에게는 일시적인 판매량의 상승을 보일 수 있으나, 그 이후에는 판매량이 하락하기 시작할 것이다.

변형문제 예상

□ name + A + after ~

□ formulate

□ theory

□ consumption

□ demand

□ goods

A의 이름을 ~를 따서 짓다 만들어내다

이론 소비 수요 물건

□ signal

□ status

□ willingness

□ due to ~

□ acquire

□ noticeably

나타내다 지위

기꺼이 하고자 함

~ 때문에 얻다 눈에 뜨게

□ equivalent

□ exclude

□ the less well off

□ reduction

□ temporary

* conspicuous

동등한 것 배제하다, 제외하다 덜 부유한 사람들 하락, 감소 일시적인 과시적인

□ 주제/요지/주장/제목 □ 요약문 추론 □ 무관한 문장 찾기 ■ 내용 (불)일치 □ 지칭 추론

□ 심경/분위기/어조 추론

■ 어법 추론

■ 어휘 추론

■ 빈칸 추론

■ 문장 삽입

■ 순서 추론

□ 연결어 추론

(4)

34번 뇌의 가소성

★★☆

연결사 추론 정답율

55%

C A

B

D 연결사출제됨

연결사출제됨

remain + SC (형용사/~ing/pp or 명사) = ~한 상태로 남다, 유지하다

they = wine and Pavarotti

* 접속사 + (S+be) + ~ing/pp/형용사

<생략 원칙>

1. 주절의 주어와 일치할 때 è 다른 문장성분일 경우도 있다.

2. 동사가 be동사일 경우 3. 주어와 be동사 모두를 생략한다.

4. 주절의 주어와 능동/수동관계 파악 * 능동관계 è ~ing * 수동관계 è pp

è (Study) 어법 분석 (as) 형용사/부사 as ~ = ~만큼 ~하다 (원급비교) ➀ 첫 번째 as는 부사이며, 생략이 될 수 있다.

그러나, 배수사 as ~ times as ~ 구문에서는 생략 불가 ➁ 두 번째 as는 접속사이나, 전치사로도 쓰인다.

두 번째 as 구문이 문맥상 이해되면 생략 가능하다.

1

2 2

1

서술형대비

【Although the property of brain plasticity is most obvious during

development, / the brain remains

changeable

throughout

the life span.

특성이 뇌 가소성이라는 가장 뚜렷함에도 불구하고 발달 과정 동안 / 뇌는 남아있다. 변화할 수 있는 상태로 걸쳐 평생에

It is evident 【that we can learn and remember information

long after

maturation.】

분명하다. 우리가 학습하고 기억할 수 있다는 것은 정보를 훨씬 이후에도 성인이 된

Furthermore, / 【although it is not

as obvious, / the adult brain

retains its capacity to be influenced

by

"general" experience.

게다가 / 않지만 그만큼 분명하지는 / 성인의 뇌는 보유한다. 능력을 영향을 받을 수 있는 ‘일반적인’ 경험에 의해

★❹ For example, / being exposed

to fine wine or Pavarotti changes one's later

appreciation

of wine and music, /

예를 들면 / 노출 되는 것은 고급 포도주나 Pavarotti에 변화시킨다. 한 사람의 이후의 이해를 와인과 음악에 대한 /

【even if (they are) encountered

in late adulthood.】

접하더라도 늦은 성인기에

❺ The adult brain

is

plastic in other ways, / too .

❻ For instance, / one of

the characteristics

of

normal aging is 【that neurons die and are

not replaced.】

성인의 뇌는 가소성이 있다. 다른 방식으로도 예를 들면 / 하나는 특징 중 일반적인 노화의 신경세포들이 죽고 대체되지 않는다는 것이다.

❼ This process begins in

adolescence, / yet most

of us will not suffer any significant

cognitive loss

for

decades

이러한 과정은 시작되지만, 청소년기에 / 우리 대부분은 겪지 않을 것이다. 어떠한 중대한 인지적 손상을 수십 년 동안

【because the brain compensates for the slow neuron loss

by

changing its structure.】

때문에 뇌가 보충하기 느린 신경세포의 손실을 변화시킴으로써 그 구조를

Similarly, / 【although complete restoration

of function is not possible,】 /

마찬가지로 / 완전히 회복이 기능의 가능하지는 않지만 /

the brain has the capacity to change in response to

injury / in order to ❮

at least partly

❯ compensate for the damage.

뇌는 가지고 있다 능력을 변화할 수 있는 대응하여 부상에 적어도 부분적으로 보충하기 위해 그 손상을 è (Study) 어법 분석 주제문장

문장삽입

가주어 진주어

동명사 주어 è 단수취급

è 어법 분석

in order to + <부사구+부사> + V원형 è 동사수식을 강조하거나 후치했을 때 해석상 혼동이 예상될 때 문장삽입 è 어법 분석

<주제/제목>

Brain plasticity ê

<도입부> = <주제>

➊ 뇌 가소성이라는 특성이 발달 과정 동안 가장 뚜렷함에도 불구하고, 뇌는 평생에 걸쳐 변화할 수 있는 상태로 남아 있다.

ê

<본론> (1)

❷ 우리가 성인이 된 훨씬 이후에도 정보를 학습하고 기억할 수 있다는 것은 분명하다.

â

Furthermore

그만큼 분명하지는 않지만 성인의 뇌는

‘일반적인’ 경험에 의해 영향을 받을 수 있는 능력을 보유한다.

â

★➍ For example

고급 포도주나 Pavarotti에 노출되는 것은, 늦은 성인기에 접하더라도 한 사람의

와인과 음악에 대한 이후의 이해를 변화시킨다.

ê

<본론> (2)

❺ 성인의 뇌는 다른 방식으로도 가소성이 있다.

â For instance

❻ 일반적인 노화의 특징 중 하나는 신경세포들이 죽고 대체되지 않는다는 것이다.

â

❼ 이러한 과정은 청소년기에 시작되지만, 뇌가 그 구조를 변화시킴으로써 느린 신경세포의 손실을 보충하기 때문에 우리

대부분은 수십 년 동안 그 어떤 중대한 인지적 손상을 겪지 않을 것이다.

ê

<결론>

Similarly

❽ 기능의 완전한 회복이 가능하지는 않지만, 뇌는 그 손상을 적어도 부분적으로 보충하기 위해 부상에 대응하여 변화할 수

있는 능력을 가지고 있다.

변형문제 예상

□ property

□ brain plasticity

□ obvious

□ life span

□ evident

□ maturation

□ retain

□ expose

특성 뇌 가소성 뚜렷한 평생 분명한 성인이 됨 보유하다 노출시키다

□ appreciation

□ encounter

□ plastic

□ characteristic

□ aging

□ neuron

□ replace

□ adolescence

이해 접하다

가소성인; 모양을 만드는 특징

노화 신경세포 대체하다 청소년기

□ suffer

□ significant

cognitive

□ decade

□ compensate for

□ restoration

□ in response to ~ 겪다 중대한 인지적인 10년

~을 보충하다 회복

~에 대응하여

□ 주제/요지/주장/제목 □ 요약문 추론 □ 무관한 문장 찾기 ■ 내용 (불)일치 □ 지칭 추론

□ 심경/분위기/어조 추론

■ 어법 추론

□ 어휘 추론

□ 빈칸 추론

■ 문장 삽입

■ 순서 추론

□ 연결어 추론

(5)

35번 디지털 세계에서 발생하는 다양한 신원 도용

★★★

무관한 문장 찾기 정답율

79%

주격관계대명사

무관한문장 출제됨

C A

B

D 1

2 convince + IO + DO (that절) (4형식)

think of A as B è (수동태) A be thought of as B

목적격관계대명사

1 2

3

Identity theft can take many forms

in the digital world.

신원 도용은 띨 수 있다. 많은 유형을 디지털 세계에서

❷ That's

【because many

of

the traditional clues

about identity

❮- someone's physical appearance and presence -❯ are replaced by

그것은 때문이다. 많은 전통적인 단서들이 신원에 대한 어떤 사람의 신체적 모습과 존재와 같은 대체되기

machine-based checking of "credentials". 】

기계에 기반을 둔 확인하는 것으로 ‘신용 증명물’을

❸ Someone

is able to acquire your credentials❮一 sign-on names, passwords, cards, tokens 一❯

어떤 사람이 습득할 수 있고 신용 증명물을 로그인 이름, 비밀번호, 카드, 징표와 같은

and❮ in so doing❯

is able to convince an electronic system 【that they are you.】

그렇게 해서 확신시킬 수 있다. 전자 시스템에 그들이 여러분이라고

This is an ingredient

in large numbers of

cyber-related fraud, /

이것은 요소이며 상당수의 사이버 관련 사기의 /

and

cyber-related fraud is

by far

the most common form

of crime that hits individuals.

사이버 관련 사기는 단연코 가장 흔한 형태이다. 범죄 공격하는 개인들을

❺ Thanks to advances

in cyber security systems, / reports of this crime have lowered dramatically .

덕분에 발전 사이버 보안 시스템에서의 / 보고가 이런 범죄에 대한 줄어들었다. 급격히

For example, / identity thieves can buy goods and services which you will

never see but will pay for, /

intercept payments, /

예를 들어, / 신원 도용자들은 구입할 수 있고 재화와 용역을 여러분이 결코 보지 않게 되겠지만 지불하게 될 / 가로챌 수 있고 지불금을 /

and, more drastically , /

empty your bank account.

더 심하게는 / 텅 비울 수 있다. 여러분의 은행 계좌를

【Although the victims

of identity theft are usually thought of as individuals,】 / small and large businesses

are

often

caught out

as well

.

비록 희생자들이 신원 도용의 보통 여겨지지만, 개인이라고 / 크고 작은 사업체들도 종종 곤경에 빠진다. 또한 문장삽입 연결고리

주제문장

문장삽입

S V

S V

V

문장삽입

병렬구조 = can + V원형 3개

빈칸추론

<주제/제목>

Various identity thefts in the digital world ê

<도입부>

<주제>

➊ 신원 도용은 디지털 세계에서 많은 유형을 띨 수 있다.

â

❷ 그것은 어떤 사람의 신체적 모습과 존재와 같은 신원에 대한 많은 전통적인

단서들이 기계에 기반을 둔 ‘신용 증명물’을 확인하는 것으로 대체되기

때문이다.

ê

<본론> (1)

❸ 어떤 사람이 로그인 이름, 비밀번호, 카드, 징표와 같은 신용 증명물을 습득할

수 있고 그렇게 해서 전자 시스템에 그들이 여러분이라고 확신시킬 수 있다.

â

이것이 상당수의 사이버 관련 사기의 요소이며, 사이버 관련 사기는 개인들을 공격하는 단연코 가장 흔한 범죄 형태이다.

ê

<무관한 문장>

❺ 사이버 보안 시스템에서의 발전 덕분에, 이런 범죄에 대한 보고가 급격히

줄어들었다.

ê

<본론> (2)

For example

신원 도용자들은 여러분이 결코 보지 않게 되겠지만 지불하게 될 재화와 용역을 구입할 수 있고, 지불금을 가로챌 수 있고,

더 심하게는 여러분의 은행 계좌를 텅 비울 수 있다.

ê

<결론>

❼ 비록 신원 도용의 희생자들이 보통 개인이라고 여겨지지만, 크고 작은 사업체들도 또한 종종 곤경에 빠진다.

변형문제 예상

□ identity theft

□ clue

□ presence

□ replace

□ credential

□ token

신원 도용 단서 존재 대체하다 신용 증명물 징표, 표시, 상징

□ convince

□ ingredient

□ cyber-related fraud

□ by far

□ catch A out

□ intercept

확신시키다 요소

사이버 관련 사기

(최상급과 함께 써서) 단연코 A를 곤경에 처하게 하다 가로채다

□ physical appearance

□ machine-based

□ drastically

□ empty

□ bank account

□ victim

신체적 모습[외모]

기계에 기반을 둔 심하게

비우다 은행 계좌 희생자

□ sign-on name = log-in name

□ advance

□ dramatically

□ security system

로그인 이름

발전 급격히 보안 시스템

■ 주제/요지/주장/제목 □ 요약문 추론 □ 무관한 문장 찾기 ■ 내용 (불)일치 □ 지칭 추론

□ 심경/분위기/어조 추론

■ 어법 추론

■ 빈칸 추론

□ 빈칸 추론

■ 문장 삽입

■ 순서 추론

□ 연결어 추론

(6)

36번 성인 학습자들의 노력의 80%는 비형식적 학습이다.

★★☆

순서 추론 정답율

67%

주격관계대명사 è (Study) 어법 분석

keep + O + OC (형용사) = 5형식

consider + O + OC (형용사) = 5형식

view [see] A as B è (수동태) A be viewed as B (명사/형용사/분사)

❶ A researcher in adult education at the University of Toronto, /

연구자인 성인 교육 Toronto 대학에서 /

Allen Tough wrote a paper

called “The Iceberg

of

Informal Adult Learning.”

Allen Tough가 썼다. 논문을 이라는 ‘빙산 비형식적 성인 학습의’

❷ Tough

formulated a reverse 20/80 rule

for adult learning.

Tough는 만들어 냈다. 정반대의 20/80 규칙을 성인 학습에 대해

(B)Twenty percent

of an adult learner’s

efforts were formal, / organized by

an

institution.

20퍼센트는 성인 학습자들의 노력의 것이었다. 형식적인 / 조직된 기관에 의해

➍ Eighty percent was informal, / (being) organized by the learner.

80퍼센트는 것이었다. 비형식적인 / 조직된 학습자에 의해

❺ He used the

metaphor

of

an iceberg / to describe the large portion of learning, / informal learning, / that remains invisible.

그는 사용했다. 비유를 빙산의 설명하기 위해 커다란 부분인 학습의 / 비형식적 학습을 / 남아 있는 눈에 보이지 않은 채로

(A)

❻ Tough researched the reasons why people chose to

learn

on their own rather than

(to) attend a class.

Tough는 연구했다. 이유를 사람들이 선택한 학습하는 것을 스스로 듣는 것보다 수업을

❼ “People seem to want to be in control,” / he wrote.

“사람들은 보인다. 주도권을 잡고 싶어 하는 것처럼 ”라고 / 그는 썼다.

❽ “They want to

set their own pace and use their own style

of learning ; they want to keep it

flexible.”

“그들은 싶어 한다, 정하고 자신만의 속도를 사용하고 자신만의 학습 스타일을 즉 그들은 싶어 한다. 유지하고 그것을 융통성 있게”

(C)

❾ People also seem to consider informal learning

experiential and social.

사람들은 또한 보인다. 간주하는 것처럼 비형식적 학습을 경험적이고 사회적인 것으로

➓ Lifelong learning

organized

around one’s interests might

be seen as a new form

of recreation.

평생의 학습은 조직된 한 사람의 관심사에 맞춰 모른다. 보일지도 새로운 형태로 오락 활동의 주제문장

동격 빈칸추론 과거분사구

* 숫자+percent of + 복수명사 è 복수동사 + 단수명사 è 단수동사

* the percentage of + 단수/복수 è 단수동사 è 어법 분석

분사구문

to 부정사 부사적용법 (목적)

관계부사 + 완전한 문장

과거분사구

병렬구조

<주제/제목>

80% of adult learners' efforts are informal learning.

ê

<도입부> = <주제>

➊ Toronto 대학에서 성인 교육 연구자인 Allen Tough가 ‘비형식적 성인 학습의

빙산’이라는 논문을 썼다.

â

❷ Tough는 성인 학습에 대해 정반대의 20/80 규칙을 만들어 냈다.

ê

<본론> (1)

<주제>

❸ 성인 학습자들의 노력의 20퍼센트는 기관에 의해 조직된 형식적인 것이었다.

â

➍ 80퍼센트는 학습자에 의해 조직된 비형식적인 것이었다.

â

❺ 그는 눈에 보이지 않은 채로 남아 있는 학습의 커다란 부분인 비형식적 학습을 설명하기 위해 빙산의 비유를 사용했다.

ê

<본론> (2)

❻ Tough는 사람들이 수업을 듣는 것보다 스스로 학습하는 것을 선택한 이유를

연구했다.

â

❼ “사람들은 주도권을 잡고 싶어 하는 것처럼 보인다.”라고 그는 썼다.

â

❽ “그들은 자신만의 속도를 정하고 자신만의 학습 스타일을 사용하고 싶어

한다, 즉 그들은 그것을 융통성 있게 유지하고 싶어 한다.”

ê

<결론>

❾ 사람들은 또한 비형식적 학습을 경험적이고 사회적인 것으로 간주하는

것처럼 보인다.

â

➓ 한 사람의 관심사에 맞춰 조직된 평생의 학습은 오락 활동의 새로운 형태로

보일지도 모른다.

변형문제 예상

□ iceberg

□ formulate

□ reverse

□ organized

□ institution

□ informal

빙산 만들어내다 정반대의 조직된 기관 비형식적인

□ metaphor

□ describe

□ portion

□ invisible

□ research

□ attend

비유 설명하다 부분 보이지 않은 연구하다 참석하다

□ be in control

□ pace

□ flexible

□ experiential

□ lifelong

□ recreation

주도권을 잡다 속도

융통성 있는 경험적인 평생의 오락 활동

■ 주제/요지/주장/제목 □ 요약문 추론 □ 무관한 문장 찾기 ■ 내용 (불)일치 □ 지칭 추론

□ 심경/분위기/어조 추론

■ 어법 추론

□ 어휘 추론

■ 빈칸 추론

□ 문장 삽입

□ 순서 추론

□ 연결어 추론

(7)

37번 인간의 사회적 경험에 큰 영향을 미치는 가상공간의 설계자들

★★☆

순서 추론 정답율

46%

주격관계대명사 주격관계대명사

간접의문문 = 명사절(목적절) 간접의문문 = 명사절(목적절) of = out of (~로부터)

간접의문문 = 명사절(목적절)

목적격관계대명사 생략 목적격관계대명사 생략

간접의문문 = 명사절(목적절)

are (✖) è 대동사 do = < >

➊ The online world is an

artificial universe —

entirely

human-made and designed.

온라인 세상은 이다. 인공의 세계 완전히 사람에 의해 만들어지고 설계된

❷ The design of

the underlying system shapes how we appear and what we see

of

other people.

디자인이 그 근본적인 시스템의 형성한다. 어떻게 우리가 보이고 무엇을 우리가 보는지를 다른 사람들에게서

(C)

❸ It determines the structure of conversations and who has access to what information.

그것은 결정한다. 구조와 대화의 누가 접근할 수 있는지를 어떤 정보에

➍ Architects of physical cities determine the paths people will take and the sights they will see.

건축가들은 물리적인 도시의 결정한다. 길과 사람들이 가게 될 광경을 그들이 보게 될

❺ They affect people’s mood by creating cathedrals that inspire

awe and schools that encourage playfulness.

그들은 영향을 미친다. 사람들의 기분에 지음으로써 대성당들과 불러일으키는 경외감을 학교들을 북돋는 명랑함을

(B) ❻ Architects, / however, / do not ❮control how the residents

of those buildings

present themselves or see each other❯—

건축가들이 / 그러나, / 통제하지는 않지만, 어떻게 거주자들이 그러한 건물들의 나타내는지 자신들을 또는 어떻게 바라보는지를 서로를

but the designers of

virtual spaces do, / and they have

far

greater influence

on

the social experience

of

their users.

설계자들은 가상공간의 그렇게 하며, / 그들은 훨씬 더 큰 영향을 준다. 사회적 경험에 사용자들의

(A)

❼ They determine

【whether we see each other’s faces or

instead

know

each other only by

name.】

그들은 결정한다. 우리가 볼지 서로의 얼굴을 아니면 대신 알지를 서로를 이름만으로

❽ They can

reveal the size and makeup

of an audience, /

or provide the impression that one is writing

intimately to only a few, /

그들은 드러낼 수 있거나, 크기와 구성을 구독자의 / 줄 수 있다. 인상을 한 사람이 글을 쓰고 있다는 친밀하게 오직 소수에게만 /

【even if millions are

in fact

reading.】

수백 만 명이 실제로는 읽고 있을지라도

동격 주제문장 문장삽입

빈칸추론

병렬구조 = can + V원형 2개

<주제/제목>

Designers of virtual spaces that have a great impact on human social experience

ê

<도입부>

➊ 온라인 세상은 완전히 사람에 의해 만들어지고 설계된 인공의 세계이다.

â

❷ 그 근본적인 시스템의 디자인이 우리가 어떻게 보이고 우리가 다른 사람들에게서 무엇을 보는지를 형성한다.

ê

<본론> (1)

❸ 그것은 대화의 구조와 누가 어떤 정보에 접근할 수 있는지를 결정한다.

â

➍ 물리적인 도시의 건축가들은 사람들이 가게 될 길과 그들이 보게 될 광경을

결정한다.

â

❺ 그들은 경외감을 불러일으키는 대성당들과 명랑함을 북돋는 학교들을 지음으로써 사람들의 기분에 영향을 미친다.

ê

<본론> (2) = <주제>

❻ However

건축가들이 그러한 건물들의 거주자들이 어떻게 자신들을 나타내는지 또는 서로를 어떻게 바라보는지를 통제하지는 않지만, 가상공간의 설계자들은 그렇게 하며,

그들은 사용자들의 사회적 경험에 훨씬 더 큰 영향을 준다.

ê

<결론>

❼ 그들은 우리가 서로의 얼굴을 볼지 아니면 대신 이름만으로 서로를 알지를

결정한다.

â

❽ 그들은 구독자의 크기와 구성을 드러낼 수 있거나, 실제로는 수백 만 명이 읽고 있을지라도 한 사람이 오직 소수에게만 친밀하게 글을 쓰고 있다는 인상을 줄 수 있다.

변형문제 예상

□ artificial

□ entirely

□ underlying

□ determine

□ inspire

awe

인공의 완전히 근본적인 결정하다 불러일으키다 경외감

□ encourage

□ playfulness

□ resident

□ present

□ virtual space

□ reveal

북돋다 명랑함 거주자 나타내다 가상공간 드러내다

□ makeup

□ audience

□ impression

□ intimately

* cathedral

구성 구독자 인상 친밀하게 대성당

■ 주제/요지/주장/제목 □ 요약문 추론 ■ 무관한 문장 찾기 ■ 내용 (불)일치 □ 지칭 추론

□ 심경/분위기/어조 추론

□ 어법 추론

□ 어휘 추론

■ 빈칸 추론

■ 문장 삽입

□ 순서 추론

□ 연결어 추론

(8)

38번 우연히 발견한 아리스토텔레스의 Lyceum

★☆☆

문장 삽입 정답율

57%

삽입출제됨

C

A

B

D

= 대략

In

1996, / 【as construction workers cleared a site

in downtown Athens for the foundations of a new Museum of Modern Art,】 /

1996년 / 건설 노동자들이 치웠을 때, 한 장소를 시내에 아테네 토대를 위해 새로운 현대 미술관의 /

they found

traces

of a large structure

sitting

on the bedrock.

그들은 발견했다. 흔적들을 커다란 구조물의 있는 그 암반 위에

❷ A building had occupied this same spot some two-and-a-half thousand years earlier , /

한 건물이 차지했었고, 이와 같은 장소를 약 2,500년 전에 /

【when it was part

of

a wooded sanctuary

outside the original city walls,】 / on the banks of the River Ilissos.

그때 그것은 일부였다. 숲이 우거진 신전의 밖에 있는 본래의 도시 성벽들 / 위치한 강둑에 Ilissos 강

❸ The

excavation uncovered the remains

of a gymnasium, a wrestling arena, changing rooms and baths.

발굴 작업은 찾아냈다. 유적을 체육관, 레슬링 경기장, 탈의실 그리고 욕조의

➍ This had been a place for

athletics and exercise, / where the young men

of Athens had trained / to become soldiers and citizens.

그곳은 장소였고, 운동 경기와 운동을 위한 / 그곳에서 젊은이들이 아테네의 훈련했었다. 되기 위해 군인과 시민이

But it was

more than just

a centre

for

physical improvement.

하지만 그곳은 이상이었다. 단순히 중심지 신체의 향상을 위한

❻ The archaeologists

soon realised

【that they had found one

of the most significant sites in all of western European intellectual culture,】 /

고고학자들은 곧 깨달았다. 자신들이 발견했음을 한 곳, 가장 중요한 장소 중 모든 서부 유럽의 지식 문화에서 /

/ a site

referred to

continually by

history’s greatest philosophers : the Lyceum

of

Aristotle.

/ 장소인 언급되는 계속 역사상 가장 위대한 철학자들에 의해 즉 아리스토텔레스의 Lyceum(아리스토텔레스가 철학을 가르치던 학교)을

❼ It was the world’s first university.

그것은 이었다. 바로 세계의 첫 번째 대학 동격 주제문장

현재분사구

to 부정사 부사적용법 (목적) (,) 관계부사 계속적용법 (선행사 부연설명) + 완전한문장

과거분사구

<주제/제목>

Aristotle's Lyceum which was accidentally discovered

ê

<도입부>

➊ 1996년 건설 노동자들이 새로운 현대 미술관의 토대를 위해 아테네 시내에 한

장소를 치웠을 때, 그들은 그 암반 위에 있는 커다란 구조물의 흔적들을 발견했다.

â

❷ 약 2,500년 전에 한 건물이 이와 같은 장소를 차지했었고, 그때 그것은 Ilissos 강둑에 위치한 본래의 도시 성벽들 밖에

있는 숲이 우거진 신전의 일부였다.

ê

<본론> (1)

❸ 발굴 작업은 체육관, 레슬링 경기장, 탈의실 그리고 욕조의 유적을 찾아냈다.

â

➍ 그곳은 운동 경기와 운동을 위한 장소였고, 그곳에서 아테네의 젊은이들이

군인과 시민이 되기 위해 훈련했었다.

ê

<본론> (2)

❺ But 그곳은 단순히 신체의 향상을

위한 중심지 이상이었다.

ê

<결론>

<주제>

❻ 고고학자들은 자신들이 모든 서부 유럽의 지식 문화에서 가장 중요한 장소

중 한 곳, 즉 역사상 가장 위대한 철학자들에 의해 계속 언급되는 장소인

아리스토텔레스의 Lyceum (아리스토텔레스가 철학을 가르치던

학교)을 발견했음을 곧 깨달았다.

â

❼ 그것은 바로 세계의 첫 번째 대학이었다.

변형문제 예상

□ construction

□ foundation

□ trace

□ bedrock

□ occupy

□ bank

건설 토대 흔적 암반 차지하다 강둑

□ clear

□ uncover

□ remains

□ wrestling arena

□ lyceum

□ athletic

치우다 찾아내다 유적 레슬링 경기장

학원, 공회당 / the Lyceum = 아리스토텔레스의 학교 운동 경기

□ archaeologist

□ excavation

□ significant

□ refer to ~

□ philosopher

* sanctuary

고고학자 발굴 작업 중요한

~라고 언급하다 철학자 신전

□ 주제/요지/주장/제목 □ 요약문 추론 □ 무관한 문장 찾기 ■ 내용 (불)일치 □ 지칭 추론

□ 심경/분위기/어조 추론

□ 어법 추론

□ 어휘 추론

□ 빈칸 추론

□ 문장 삽입

■ 순서 추론

□ 연결어 추론

(9)

39번 자본 시장 자유화의 양면성

★☆☆

문장 삽입 정답율

36%

삽입출제됨

* 전치사 + 관계대명사 + 부정사 è 문어체에서 주로 사용됨

= with which they will invest in growth

è (Study) 어법 분석

allow + O + to V (5형식)

è (Study) 어휘 분석 è 어휘 분석

C A

B

D

* 요구, 제안, 충고, 명령, 주장, 결정 동사 + (that) 절 구문 (demand, ask, require, request, suggest, recommend, order, command, insist, argue, decide 등)

① + that + S + (should) 동사원형 (당위성 주장 : ~해야만 한다) è should 생략가능

② + that + S + 일반시제/일반조동사+동사원형 (사실 전달 및 시사의 뜻) è 일반조동사 사용시 생략불가

➊ The liberalization

of capital markets, / where funds for investment can

be borrowed, /

자유화는 자본 시장의 자금을 투자를 위한 빌릴 수 있는 /

has been an important contributor

to the pace of

globalization.

이었다. 중요한 기여 요인 속도에 세계화

Since the 1970s / there

has been a trend

towards a freer flow of capital across borders.

1970년대 이후로 / 있었다. 추세가 향한 더 자유로운 흐름을 자본 넘나드는 국경을

❸ Current economic theory suggests

【that this should aid development.】

현재의 경제 이론은 시사한다. 이것이 도움이 될 것임을 발전에

➍ Developing countries have

limited domestic savings with which to invest

in growth, /

개발 도상국은 가지고 있고, 제한된 국내 저축을 투자하기에 성장에 /

and liberalization allows them to

tap into a global pool

of funds.

자유화는 허용한다. 그들이 이용하도록 국제 공동 자금을

❺ A global capital market also allows investors greater

scope to manage and spread their risks.

국제 자본 시장은 또한 허용한다. 투자자들에게 더 큰 범위를 관리하고 분산시킬 수 있는 자신들의 위험을

However, / some say 【that a freer flow

of capital has

raised the risk

of financial

instability.】

하지만 / 어떤 사람들은 말한다. 더 자유로운 흐름이 자본의 증가시켰다고 위험을 재정적 불안정성의

❼ The East Asian crisis of the late 1990s came in the wake of this kind of liberalization.

동아시아 위기는 후반의 1990년대 발생했다. 결과로 이러한 종류의 자유화의

Without a strong financial system and a

sound regulatory environment, /

없다면, 강한 재정 시스템과 건전한 규제 환경이 /

capital market globalization can

sow the seeds

of

instability

in economies rather than growth.

자본 시장 세계화는 뿌릴 수 있다. 씨를 불안정성의 경제에 성장보다는

* rise – rose – risen : (자) 뜨다 / 오르다 / 일어나다

* arise – arose – arisen : (자) (사건/문제가) 발생하다, 생기다

* raise – raised – raised : (타) 증가시키다 / 기르다 / 모금하다

* arouse – aroused – aroused : (타) 불러일으키다, 자극[유발]하다 주제문장

주제문장

S

V

현재완료 (계속)

è 어법 분석

è 여기서는 “~해아만 한다”의 당위성 주장의 should가 아니라, “(거의 틀림없이) ~일 것이다”

라는 “고도의 가능성/확실한 미래추측”의미의 should로서 시사적 의미로 쓰였다.

è 따라서 생략 불가

è 현재시제 “aids”로 쓰면 단정적 사실 전달 “should aid“는 ”(거의 틀림없이, 당연히) 도움이 될 것이다“라는 의미가 가미된다.

<주제/제목>

Both sides of capital market liberalization ê

<도입부>

<주제> (1)

➊ 투자를 위한 자금을 빌릴 수 있는 자본 시장의 자유화는 세계화 속도에 중요한

기여 요인이었다.

â

❷ 1970년대 이후로 국경을 넘나드는 더 자유로운 자본 흐름을 향한 추세가 있었다.

â

❸ 현재의 경제 이론은 이것이 발전에 도움이 될 것임을 시사한다.

ê

<본론> (1)

➍ 개발 도상국은 성장에 투자하기에 제한된 국내 저축을 가지고 있고, 자유화는 그들이 국제 공동 자금을

이용하도록 허용한다.

â

❺ 국제 자본 시장은 또한 투자자들에게 자신들의 위험을 관리하고 분산시킬 수

있는 더 큰 범위를 허용한다.

ê

<본론> (2) = <주제> (2)

❻ However

어떤 사람들은 더 자유로운 자본의 흐름이 재정적 불안정성의 위험을 증가시켰다고

말한다.

ê

<결론>

❼ 1990년대 후반의 동아시아 위기는 이러한 종류의 자유화의 결과로 발생했다.

â

❽ 강한 재정 시스템과 건전한 규제 환경이 없다면, 자본 시장 세계화는 성장보다는 경제에 불안정성의 씨를

뿌릴 수 있다.

변형문제 예상

□ liberalization

□ capital market

□ investment

□ contributor

□ globalization

자유화 자본 시장 투자 기여 요인 세계화

□ trend

□ aid

□ domestic

□ tap into ~

□ scope

추세 도움이 되다 국내의

~을 이용하다 범위

□ spread

□ instability

□ in the wake of ~

□ sound

□ regulatory

분산시키다 불안정성

~의 결과로 건전한 규제의

■ 주제/요지/주장/제목 □ 요약문 추론 □ 무관한 문장 찾기 ■ 내용 (불)일치 □ 지칭 추론

□ 심경/분위기/어조 추론

□ 어법 추론

□ 어휘 추론

□ 빈칸 추론

□ 문장 삽입

■ 순서 추론

□ 연결어 추론

참조

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