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2019학년도 서강대학교 논술전형 분석(인문)
모집인원 및 경쟁률 분석
서강대학교는 2020 대입전형에서 인문 127명, 인문자연 18명, 자연계열 90명 총 235명을 선발한 다. 2019 대입전형에서 인문 196명, 인문자연 15명을 선발했던 것에 비해 인문자연이 3명 증가한 것 을 제외하고는 선발인원이 큰 폭으로 감소했다. 인문계열은 196명 모집에 14,845명이 지원해 평균 75.74:1의 경쟁률을 기록했다. 사회과학부가 23명 모집에 2,408명이 지원해 104.7:1로 가장 높은 경 쟁률을 보였고 경제학부는 40명 모집에 2,556명이 지원해 63.9:1로 가장 낮은 경쟁률을 기록했다. 인 문자연으로 분류된 지식융합학부(신문방송학, 미디어&엔터테인먼트, 글로벌 한국학, 아트&테크놀로 지)는 15명 모집에 1,599명이 지원해 106.6:1의 경쟁률을 기록했다.
전형 분석
(※2019학년도 수시 기준)인문계열
유형
경제학부/경영학부 사회계열
문제1 문제2 문제1 문제2
제 시 문 4(도표 그래프 포함) 7 6 6
문항수(소문항수) 1 1 1 1
논제유형 비교+논술 분석+논술 분류+비판 원인+해결방안
글자수 800~1,000자 800~1,000자 800~1,000자 800~1,000자
시험 시간 100분 100분
논술 시험일
(2019학년도 수시) 2018. 11. 18(일) 10:00 2018. 11. 18(일) 14:30
전형 방법
논술고사 학교생활기록부
2019 논술 80% 학생부(교과) 10% / 학생부(비교과) 10%
2020 논술 80% 학생부(교과) 10% / 학생부(비교과) 10%
수능 최저학력기준
2019 국어, 수학(가/나), 영어, 탐구(사회/과학) 4개 영역 중 3개 영역 등급 합 6 이내이고 한국사 4등급 이내(탐구는 상위 1과목) 2020 국어, 수학(가/나), 영어, 탐구(사회/과학) 4개 영역 중
3개 영역 등급 합 6 이내이고 한국사 4등급 이내(탐구는 상위 1과목)
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최근 3개년 간 핵심 개념 비교(2019, 2018, 2017)
시험 대비 방안
서강대학교 인문논술은 100분 안에 제시문 4개(도표 그래프 포함), 800~1,000자 논술문 1개와 제시문7개, 800~1,000자 내외의 논술문 1개를 작성해야 한다. 배점이 문제1이 40점, 문제2가 60점임을 감안하여 답 안을 작성하여야 한다. 인문자연은 제시문 6개, 800~1,000자 논술문 2개를 작성해야 한다. 배점은 인문 계열과 동일하다. 100분 동안 12개 내외의 제시문을 읽고 논술문 2개를 작성하는 것은 쉬운 일이 아니 다. 게다가 서강대학교는 800자가 넘는 긴 글을 요구하고 있어 개요를 작성하는 것이 필수이다. 논제가 요구하는 바를 세분화하고 각 세부 논제에 맞는 핵심 문장을 작성하는 과정이 꼭 필요하므로 평소에도 긴 길을 작성할 때 세부 논제로 쪼개어 작성하는 습관을 들여야 한다.
논술 기출 문제 확인 방법
서강대학교 논술 기출문제와 선행학습 영향 평가 자료는 서강대학교 입학처 홈페이지 ‘입시도우미-통합공 지사항’에서 확인할 수 있다.
선행학습영향평가 보고서
http://admission.sogang.ac.kr/admission/html/counsel/noticeView.asp
논술 기출문제
http://admission.sogang.ac.kr/admission/html/rolling/data.asp
년도 2019 2018 2017
인문
1번 경제성장, 1인당 국민소득, 상관관계, 인플레이션
가격 규제 정책, 최저 가격 제, 최저임금제, 수요-공급 곡선, 초과공급, 인구문제, 저 출산
공유지의 비극, 무임승차 문제, 공유 자원, 공공재의
공급 부족, 시장의 실패
2번
문화상대주의, 기업의 경제적 책임, 다국적 기업, 보편주의 윤리, 세계화
공적연금, 사적연금, 국민연 금제도, 행동주의 경제학, 노 인 빈곤율
세계화, 사회 정의, 롤스의 정의론, 보호무역, 공리주의
인문 자연
1번
사실과 가치, 과학만능주의 (과학긍정주의), 가치중립주 의, 과학과 윤리, 과학혐오주 의(과학부정주의)
비판적 사고, 합리적 의사결 정, 믿음의 형성, 사회현상 연구
과학적 방법론, 책임 윤리, 인문학적 사유, 은유적 사고
2번
도덕성, 사회세력, 자유와 선 택, 내집단과 외집단, 질문, 집단 지성
권리, 겸손, 중용, 인지 과정, 함양, 나(자신)과 남(타인, 다 른 사람)
사회 집단, 소수자 차별, 다문화 사회의 갈등, 소통과
공감
