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연표 학습의 수업실제

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Academic year: 2022

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(1)

연표 학습의 수업실제

- 한 국 근 대 사 -

(2)
(3)

한국(조선&대한제국) 일본과 세계 1868 메이지 유신 1876 강화도 조약

1882 임오군란

1884 1895 톈진조약

1894 1894 청일전쟁

갑오개혁

1895 을미사변 1895 시모노세키, 삼국간섭 1897

1902 영일동맹

1904 1904 러일전쟁

1905 1905 가쓰라&태프트 밀약

1907 포츠머스 조약

1909 1910

강화도 조약 제물포 조약 갑신정변-한성조약

동학농민운동 진압 갑오개혁

을미사변 대한제국 성립

한일 의정서 제 1차 한일협약

을사조약 헤이그 특사 한일 신협약

한일병합 기유각서

(4)

강화도 조약(1876)

제 1 조 . 조선은 자주국으로 일본과 평등한 권리를 가진다

→ 청의 간섭 배제

제 5 조 . 조선은 부산 이외의 두 개의 항구를 개항해 통상을 허용한다

→ 정치적 , 군사적 , 경제적 목적

제 7 조 . 조선은 연안항해 안전을 위해 일본항해자에게 해안측량을 허용한다

→ 주권 침해 , 식민화 전략

제 10 조 . 개항장에서 일어난 양국인 사이의 범죄사건은 속인주의에 입각해 자국의 법에 의하여 처리한다

→ 치외법권 인정 , 불평등 조약

(5)

제물포 조약(1882)-임오군란

임오군란 후 열세에 놓이게 된 일본이 일련의 피해와 정치적 후 퇴를 만회하기 위해 조선에 강력 한 피해 보상 요구

*주요 내용*

 막대한 손해배상

 일본 공사관 경비를 구실로 1개 대대 병력 주둔

 사죄사로 김옥균, 박영효, 김만식 파견

(6)

갑신정변(1884)-한성조약

한성조약 톈진조약

• 막대한 손해배상

• 영사관 공사비 부담

• 조선에서 동시 철병

• 조선에 군대 파병시 사전 통보

(7)

동학농민운동 진압(1894)

(8)

갑오개혁(1894~1896)

1차 개혁 2차 개혁 3차 개혁

 정부와 왕실 분리

 중국 연호 폐지

 8아문제 도입

 과거제 폐지

 재정의 일원화

은본위제, 조세 금납

 공사 노비법 타파

 과부 재가 허용

 연좌법 폐지

 의정부, 내각제로 개편

 8도제, 23부제로 개편

 교육기관 설립

 재판소 구성법 제정

 건양 연호 사용

 친위대, 진위대 설치

 단발령 실시

 태양력 사용

 종두법 시행

 소학교 설치

 우편 사무 시작

(9)

갑오개혁(1894~1896)

1차 개혁 2차 개혁 3차 개혁

 정부와 왕실 분리

 중국 연호 폐지

 8아문제 도입

 과거제 폐지

 재정의 일원화

은본위제, 조세 금납

 공사 노비법 타파

 과부 재가 허용

 연좌법 폐지

 의정부, 내각제로 개편

 8도제, 23부제로 개편

 교육기관 설립

 재판소 구성법 제정

 건양 연호 사용

 친위대, 진위대 설치

 단발령 실시

 태양력 사용

 종두법 시행

 소학교 설치

 우편 사무 시작

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을미사변(1895)

발단: 명성왕후가 친러정책을 표 방하고 배일 정책을 강화하자 일 본이 위기의식을 느낌

경과: 신임공사로 부임한 군인 출 신 미우라가 낭인과 궁궐을 범하여 옥호루에서 국모 시해

(11)

대한제국 성립(1897)

배경: 러시아 공사관에서 고종의 환궁후 위축된 국가의 위상 회복과 자주 국가 선포의 필요성을 절감한 시대적 요청

지향점: 대내적으로는 전제군주제 확립, 대외적으로는 외국의 간섭을 받지 않는 독립 주권국가 공포

주력사업: 국방력 강화와 재정 개혁, 상 공업 육성, 토지 소유권 확립, 근대교육 기관설립

(12)

한일 의정서(1904)

(13)

제 1차 한일협약(1904)

(14)

을사조약(1905)-제 2차 한일협약

(15)

헤이그 특사(1907)

(16)

한일 신협약(1907)-제 3차 한일협약

(17)

기유각서(1909)

(18)

한일 병합(1910)

(19)
(20)

감사합니다

참조

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