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화면공유 프로그램을 이용한 학습의 효율성

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Academic year: 2022

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Konkuk Univ.

CASE STUDY #10

화면공유 프로그램을 이용한 학습의 효율성

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Konkuk Univ.

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목 차

1. 연구 배경 2. 연구목적

3. 연구 내용(관련 연구) 4. 기대효과 및 활용 방안 5. 연구 일정

6. 참고 문헌

Dept. of Computer Engineering

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Konkuk Univ.

1. 연구 배경

• 원격 제어 프로그램 : 화면 공유와 원격 제어의 기능.

• 화면공유 프로그램의 특징

– 일대 다(1:N)의 접속 모델을 지원 – 매직펜기능

– 파일 관리자 제공 (빠른 양방향 파일 전송) – 빠르고 안정적인 원격제어

– 낮은 CPU및 네트워크 점유율제공 원격장치 화면 창 크기 조절 가능

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Konkuk Univ.

2. 연구 목적

• 목적

– 학업 성취도를 증진시키기 위한 방안으로써 교수, 학생간 의 효율적 의사 전달을 위한 학습도구가 필요

– 합리적이고 효과적인 학습법을 도모하고, 학업 성취도 향 상을 목적

– 현재 존재하는 화면 공유 프로그램의 불편한 점 개선

Dept. of Computer Engineering 4

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Konkuk Univ.

3. 연구 내용(관련 연구)

• 화면 공유 프로그램 개요

– 일대 다(1:N)접속 모델

– 서버(Server), 클라이언트(Client), 중계서버 존재

– DDI (Device Driver Interface)방식의 전용 드라이버

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Konkuk Univ.

3. 연구 내용(관련 연구) (계속)

• 관련 연구 동향

– 현재까지 국내의 정보학 관련분야에서 화면 공유 시스 템을 통한 학업 성취도에 대한 성과비교를 실제적으로 조사, 분석한 최근까지의 연구를 찾아보기가 힘듦

Dept. of Computer Engineering 6

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Konkuk Univ.

• 화면 공유 시스템 사용 여부에 따른 수업의 학업 성취도

– 교수, 학생간의 효율적 의사전달을 위한 학습도구 – 화면공유 프로그램을 활용한 교육 및 학습법을 사용

하여 수업을 한 경우와 하지 않은 경우를 비교 분석하 여 학업성취도 상대평가

3. 연구 내용(관련 연구) (계속)

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Konkuk Univ.

• 초기 실험 분석

– 화면 공유 프로그램을 사용하여 수업을 한 후 추가구 현을 위해 학생들에게 설문지 조사 및 응답 분석

Dept. of Computer Engineering 8

3. 연구 내용(관련 연구) (계속)

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Konkuk Univ.

1 화면 공유 시스템을 사용한 적 있습니까? 아니오

전혀 그렇지

않다

그렇지 않다

보통

이다 그렇다 매우 그렇다

2 화면 공유 시스템을 처음 사용했을 때 활용을 할 수 있었나? ① ② ③ ④ ⑤

3 화면 공유 시스템을 사용하여 수업할 때 시스템을 사용하지 않는

기존의 수업 방식보다 학습에 도움이 되는가? ① ② ③ ④ ⑤

4 화면 공유 시스템을 이용한 수업이 만족스러운가? ① ② ③ ④ ⑤

5 화면 공유 시스템을 수업에서 사용하면 유용할 것인가? ① ② ③ ④ ⑤

위 문항(5)에서 전혀 그렇지 않다 혹은 그렇지 않다고 답했다면 그 이유는 무엇인가?

설문지 구성 내용

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Konkuk Univ.

Dept. of Computer Engineering 10

설문 결과

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Konkuk Univ.

• 화면 공유 프로그램의 불편한 사항

– 매직펜의 제어 기능

– 텍스트 복사 기능이 안됨

• 화면 공유 프로그램의 추가 구현 및 계획

– 매직펜 기능 제한

– 클립보드를 통한 텍스트 복사

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Konkuk Univ.

4. 기대효과 및 활용 방안

• 강의장

– 기존의 프리젠테이션 수업 시 스크린이 잘 보이질 않아 많 은 불편하였으나 화면공유 프로그램을 이용하여 교수님의 화면을 공유

– 충분한 수업내용 전달 – 집중력향상

– 교수님의 화면을 공유함과 동시에 자신의 컴퓨터 활용이 가능

– 모니터를 보면서 즉각적으로 수업에 임함

Dept. of Computer Engineering 12

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Konkuk Univ.

• 회의장

– 화면공유 프로그램이 설치된 컴퓨터를 회의석에 각각 배치 한다면 발표자료가 불필요

– 스크린과 발표자료를 동시에 볼 수 있는 효과

– 매직펜 기능을 활용시 회의에 참석한 사람들은 발표자의 화면에 즉각적으로 코멘트 가능

– 회의 시, 부서의 보고나, 상사에게 프로젝트를 보고 시에 보고를 받는 상사가 발표 중간중간 코멘트를 함으로써 회 의의 질을 한층 높임

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Konkuk Univ.

5. 연구 일정

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Konkuk Univ.

6. 참고 문헌

• 박재용(2007), 대학생들의 정보매체 활용에 따른 학습 효율성 에 관한 연구, 『정보관리학회지』 Vol.24 No.4, 한국정보관리학 회. 119-132쪽.

• 이철 외(2001), 원격 제어 프로그램의 설계 및 구현, 『한국정 보과학회 학술발표논문집』 Vol.28 No.2, 한국정보과학회.

433-435쪽.

참조

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