유아교과교육론 (6주차)
학습목표
1. 발달의 정의를 이해한다.
2. 발달의 기본쟁점을 이해한다.
3. 전 생애 관점에서 발달을 이해한다.
학습목표
1. 유아미술교육의 목적, 내용, 방법을 학습한다.
2. 유아미술교육을 현장에 적용할 방안을 탐구한다.
유아미술교육
• 유아를 대상으로 하는 미술교육 하면 어떤 활동이 생각나나요?
• 유아기 미술교육의 목표는 무엇일까요?
• 유아기 미술교육의 내용은 무엇일까요?
• 유아기 미술교육을 돕기 위한 바람직한 방
법은 무엇일까요?
유아미술교육
<목표>
목표: 아름다움에 관심을 가지고 예술경험을 즐기며, 창의적으로 표현하는 능 력을 기른다.
목적:
1) 자연과 주변환경에서 발견한 청각적 아름다움과 음악적 요소에 관심을 가 지고 탐색한다.
2) 자신의 생각과 느낌을 음악, 움직임과 춤, 미술, 극놀이를 통해 창의적으로 표현하는 것을 즐긴다.
3) 자연과 다양한 예술작품을 감상하며, 풍부한 감성과 심미적 태도를 기른다.
유아미술교육
<내용>
예술 경험 영역
아름다움
찾아보기 미적 요소 탐색하기
<미술적 요소> 색, 모양, 공간, 질감, 선, 명암
<미술적 원리> 균형, 비례, 강조, 움직임, 통일/ 조 화, 리듬 등
예술적
표현하기 미술활동으로 표현하기 평면: 그리기, 구성하기, 찢기, 오리기, 찍기 입체: 만들기, 점토, 구성하기
예술 감상하기
다양한 예술 감상하기 자연, 사물, 예술품, 창작 작품 전통예술 감상하기 전통 미술 감상하기
유아미술교육
<방법>
• 유아의 창의적 표현을 장려하는 미술 환경을 제공함
• 미술 활동 결과 뿐만 아니라 과정이 중요함을 느끼도록 함
• 미술 활동이 다른 교과와 통합되도록 지도함
• 좋은 미술작품을 감상할 수 있는 기회를 제공함
• 유아의 연령과 발달을 고려하여 활동을 계획함
유아미술교육
<실제>
[작품 감상]
자세히 관찰하고 느낀점 이야기 하기
미술적 요소 및 미술적 원리에 대해 이야기하기
작품 내용에 대해 이야기 하기
내면화하기
미술적 요소 및 미 술적 원리에 대해 이야기하기
<미술적 요소>
색/ 공간/ 모양, 선/ 명암/ 질감
<미술적 원리>
균형/ 강조/ 비례, 조화/ 통일/ 움직임
유아미술교육
<실제>
[미술] 풍속화 감상하기
출처: 5세 누리과정교사용지도서 [우리나라] p.110
유아미술교육
<실제>
[미술] 풍속화 감상하기
출처: 5세 누리과정교사용지도서 [우리나라] p.110
