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1. ‘나’라는 존재에 대한 이해

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Academic year: 2022

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1) 자아의 개념

▪ William James : 자아(self)의 개념을 심리학에서 최초로 규정한 학자 자아의 구성요소: 물질적 자아, 심리적 자아, 사회적 자아

▪ 자기의 다측면적 구조

현실적 자아, 이상적 자아, 의무적 자아, 가능한 자아

▪ 자아의 평가

현실적 자아-이상적 자아의 비교 – 우울 현실적 자아-의무적 자아의 비교 – 불안

1. ‘나’라는 존재에 대한 이해

(3)

2) 자아의 중요성

▪ 인간관계는 자신에 대한 이해로부터 시작됨.

▪ 자기개념

인생 초기에 ‘나’와 ‘내가 아닌 것'을 변별하면서 발달됨.

자기에 대한 인식과 평가 내용으로 구성됨.

자존감의 기초: 긍정적이면 자존감 상승, 부정적이면 하락

▪ 자아의 중요성

자아를 통해 세상과 타인을 바라보기 때문에 중요함.

도식(schema): 과거 경험이나 주변 사람들 평가 통해 형성됨.

1. ‘나’라는 존재에 대한 이해

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3) 나를 알기 위한 자아분석

(1) 인생태도 검사를 통해서 본 나

첫째, 자기긍정-타인긍정(I’m OK-You’re OK)의 태도

둘째, 자기긍정-타인부정(I’m OK-You’re not OK)의 태도 셋째, 자기부정-타인긍정(I’m not OK-You’re OK)의 태도

넷째, 자기부정-타인부정(I’m not OK-You’re not OK)의 태도

1. ‘나’라는 존재에 대한 이해

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3) 나를 알기 위한 자아분석

(1) 인생태도 검사를 통해서 본 나

1. ‘나’라는 존재에 대한 이해

행동 태도 자기긍정-타인긍정 자기긍정-타인부정 자기부정-타인긍정 자기부정-타인부정 타인과의관계 • 누구와도 사이 좋게

모든 일을 잘 해낸다. • 지배, 추궁, 징벌, 배

타적이다. • 타인으로부터 도피

한다. • 타인을 신뢰하지 않 고 공격한다.

자기와의관계

• 자기를 존중하고 소

중하게 생각한다. • 타인의 진의를 바르 게 수용하는 경험이 없다.

•자기는 강하지 못하 고 무능하다고 생각 한다.

• 존재하는 권리를 부 정한다.

• 자기에 대해서도 공 격적이며 인간적 수 용을 거부한다.

분노의감정

• 분노를 표시해야 할 때는 자유롭게 표출 한다.

• 원한의 분노를 품고

있다. • 욕구불만의 분노가

많고 이러한 분노를 마음속에 축적한다.

• 체제나 세상에 대한 분노를 품고 있다.

• 희망 없는 세상에 대한 분노를 품고 있 다.

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3) 나를 알기 위한 자아분석

(1) 인생태도 검사를 통해서 본 나

1. ‘나’라는 존재에 대한 이해

행동 태도 자기긍정-타인긍정 자기긍정-타인부정 자기부정-타인긍정 자기부정-타인부정

두려움의 감정

• 두려워할 때는 두려

워할 자유가 있다. • 타인을 지배하는 힘 을 잃을까 봐 두려워 한다.

• 실패에 대한 두려움

이 있다. • 버림받는다든지 혼 자서만 있게 된다는 두려움이 있다.

인생에의지향

• ‘지금-여기(here &

now)’에 산다.

• 성공을 목표로 하는 승자의 생활을 하며 자기를 바꾸려고 노 력한다.

• 흑백논리의 이분법 적 태도를 지니고 경 직된 삶을 살아간다.

• 무엇을 원하는지 자 신도 잘 모르며 자기 것도 챙기지 못한다.

•문제나 책임으로부 터 도피하고 낙담한 다.

• 인생의 목표가 없으 며 될 대로 되라는 인 생이다.

커뮤니케이션 • 개방적 • 자기방어, 공격적 • 타인비난, 자기방어,

자기합리화 • 적대감, 험악, 반항

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3) 나를 알기 위한 자아분석

(2) 에고그램 검사를 통해서 본 나

부모자아P: NP(양육적 부모), CP(비판적 부모) 성인자아A: 객관적, 합리적, 감정<논리

아동자아C: FC(자유로운 아이), AC(순응하는 아이)

1. ‘나’라는 존재에 대한 이해

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3) 나를 알기 위한 자아분석

(2) 에고그램 검사를 통해서 본 나

1. ‘나’라는 존재에 대한 이해

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3) 나를 알기 위한 자아분석

(3) STROKE 대인관계 양식 검사를 통해서 본 나

Stroke: ‘치기’라는 뜻, 대인관계에서 주고받는 말과 행동 등의 자극을 가리킴

종류: 긍정적, 부정적, 중립적 스트로크

1. ‘나’라는 존재에 대한 이해

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▪ 사람은 잘 변하는가?

▪ 사람은 어떻게 변할 수 있는가?

선천적 성숙 + 후천적 경험(위기, 교육, 훈련, 상담 등)

▪ 인간은 의미를 부여하고 창조하는 존재임.

▪ 의미추론 과정이 사실일 수도 있고 왜곡일 수도 있음.

▪ 오해: 화자의 의도와 표현, 청자의 의도와 해석 등에 따라 좌우됨

▪ 인지적 오류: 부정확, 비효과적, 비현실적, 비논리적인 추론

2. 나 변화시키기

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1) 일상생활에서 흔히 저지르기 쉬운 인지적 오류들 (1) 독심술(mind reading)

- 충분하고 적절한 증거가 없는데도 결론에 도달하는 것

- 상황에 대한 비극적 결말이나 최악의 시나리오를 생각하는 것 (2) 정신적 여과(mental filtering)

- 상황의 긍정적인 양상을 여과하는 데 초점을 맞추어져 있고 극단적으 로 부정적인 세부사항에 머무르는 것

- 사건의 세부사항만을 기초로 결론을 내리고 전체 맥락 중의 중요한 부 분을 간과함

2. 나 변화시키기

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1) 일상생활에서 흔히 저지르기 쉬운 인지적 오류들 (3) 과잉일반화(overgeneralization)

- 단일 사건에 기초하여 극단적인 신념을 가지고 그것들을 유사하지 않 은 사건들이나 장면에 부적절하게 적용하는 과정

(4) 의미확대 혹은 의미축소(magnification or minimization)

- 개인이 불완전한 점을 최대화하거나 좋은 점을 최소화할 때 생길 수 있음

(5) 개인화(personalization)

2. 나 변화시키기

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1) 일상생활에서 흔히 저지르기 쉬운 인지적 오류들 (6) 감정적 추리(emotional reasoning)

- 임의적 추리(arbitrary inference)라고도 함

- 정서적 감정이 왜곡으로 보이지 않고, 현실과 진실의 반영으로 여겨지 는 것으로 정서적 경험에 근거하여 그 자신, 세계 혹은 미래를 추리 (7) 파국화(catastrophizing)

- 개인이 걱정하는 한 사건을 취해서 지나치게 과장하여 두려워하는 것 (8) 잘못된 명명(mislabeling)

- 자신에 대한 부정적 견해는 어떤 잘못에 근거한 자기 명명(self-

2. 나 변화시키기

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2) 나를 변화시키려는 결심의 습관화 66일

▪ 성공의 장애물은 작은 습관

▪ 66일간 지속하면 무의식적으로 습관화가 됨.

▪ 작심삼일을 3일마다, 21일의 법칙을 활용하기

2. 나 변화시키기

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3) 인지적 왜곡과 오류에서 벗어나기 (1) 논박하기

▪ 확인된 인지적 왜곡과 그에 근거한 자기언어 에 대해 규정하여 다시 진술하도록 한다.

▪ 재구성한 생각이나 자기언어가 합리적인가를 묻고 답하는 것이다.

▪ 인지적 왜곡이나 그에 근거한 자기언어를 자신이 하고자 하는 일에 도 움이 되는 생각이나 언어로 대치하는 것이다.

2. 나 변화시키기

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3) 인지적 왜곡과 오류에서 벗어나기 (2) 인지 타당성 평가

▪ A(Alive): 나의 사고는 나를 생기 있게 하는가?

▪ F(Feel): 나는 이러한 사고의 결과로 기분이 더 나아졌는가?

▪ R(Reality): 나의 사고는 현실적인가?

▪ O(Others): 나의 사고는 다른 사람과의 관계에 도움이 되는가?

▪ G(Goals): 나의 사고는 나의 목표를 성취하는 데 도움이 되는가?

2. 나 변화시키기

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3) 인지적 왜곡과 오류에서 벗어나기 (3) 재귀인하기

▪ 귀인(attribution): 자신이나 타인이 한 행동과 그 결과의 원인을 추론 하는 과정

▪ 내부적-외부적 귀인(성향-상황)

▪ 안정적-불안정적 귀인(능력-노력)

▪ 전반적-특수적 귀인(전체-일부)

2. 나 변화시키기

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3) 인지적 왜곡과 오류에서 벗어나기 (4) 자기지시적 훈련

▪ 문제정의적 자기 말: 나는 TV나 영화보기를 너무 좋아해서 공부하는 시간을 많이 빼앗기고 있으니 큰 문제다.

▪ 문제 접근적 자기 말: TV나 영화를 보는 시간을 줄일 수 있는 방법을 생각해 봐야겠다.

▪ 주의 집중적 자기 말: 나태해졌던 마음을 가다듬고 정신을 바짝 차려야 겠다. 공부할 때는 오직 공부만 생각하겠다.

▪ 자기 보상적 자기 말: 오늘 집중해서 딴생각하지 않고 공부했더니 TV 보는 시간도 크게 줄였고 공부도 많이 했다. 나는 대견한 일을 했다. ☞ 성공경험 후에 하기

2. 나 변화시키기

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1) 실존을 자각하기

▪ 실존주의 사상: 자신의 존재를 각성한 실존에 초점, 개별성, 주관성, 가 능성, 의미 창조를 강조함.

2) 삶의 의미 찾기

▪ Frankle이 제시한 의미의 원천

- 일, 사랑, 고통, 과거, 최상의 의미

3. 나 자신의 가치 발견하기

참조

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