영어2 천재(이재영) 06과 본문 분석 ①

— Reach Beyond Ourselves

UNIT

06

영어2 천재(이재영) 06과 본문 분석 ①

Apology to Australia's Indigenous Peoples

호주 원주민들에 대한 사과

Part ①

➊① by Prime Minister Kevin Rudd ② Wednesday, 13 February 2008

① 수상 케빈 러드 ② 2008년 2월 13일 수요일

➋③ Today we honour the Indigenous peoples of Australia, the oldest continuing cultures in human history.

③ 오늘 우리는 인류 역사상 가장 오래 지속되고 있는 문화인, 호주 원주민들에게 경의를 표합니다.

④ We reflect on how badly we, the Australian Government, treated them in the past.

④ 우리는 우리, 호주 정부가 과거에 그들을 얼마나 호되게 다루었는지에 대해 반성합니다.

⑤ We reflect in particular on the mistreatment of those who were Stolen Generations - the darkest chapter in our nation's history.

⑤ 우리는 우리나라의 역사에서 가장 어두운 장(章)인 빼앗긴 세대였던 사람들에 대한 학대에 대해 특히 반성합니다.

⑥ The time has now come for the nation to turn a new page in Australia's history by righting the wrongs of the past and so moving forward with confidence to the future.

⑥ 이제 국가가 과거의 잘못들을 바로잡고 자신감을 가지고 미래로 나아감으로써 호주의 역사에 새 페이지를 넘길 시간이 되었습니다.

➌⑦ We apologise for the laws and policies of former parliaments and governments that caused deep pain and suffering on the Indigenous peoples.

⑦ 우리는 원주민들에게 깊은 아픔과 고통을 끼진 이전의 의회와 정부들의 법률과 정책들에 대해 사과합니다.

⑧ We apologise especially for the removal of Aboriginal and Torres Strait Islander children from their families, their communities, and their country.

⑧ 우리는 특히 원주민과 토레스 해협 제도 사람들의 아이들을 그들의 가족, 그들의 공동체, 그리고 그들의 나라로부터 빼앗 은 것에 대해 사과합니다.

Part ②

➊① For the pain, suffering, and hurt of these Stolen Generations, their descendants, and their families (who are) left behind, we say sorry.

① 이들 빼앗긴 세대, 그들의 후손 그리고 남겨진 가족들의 아픔, 고통, 그리고 상처에 대해, 우리는 사과합니다.

② To the mothers and the fathers, the brothers and the sisters, for the breaking up of families and communities, we say sorry.

② 어머니와 아버지들, 형제와 자매들에게, 가족과 공동체를 해체한 것에 대해, 우리는 사과합니다.

③ And for the suffering (which was) inflicted on the Aboriginal peoples and culture, we say sorry.

③ 그리고 원주민과 문화에 가해진 고통에 대해, 우리는 사과합니다.

ⓒ phoenixaustralia.org

 동격   계속되는 중 (진행 → 현재분사)

 의문사 + 주어 + 동사 (간접의문문 어순)

= particularly the mistreatment of those. + They were Stolen Generations.  동격 

 현재완료(완료)  의미상 주어  형용사적 용법: ~할

전치사의 목적어: 동명사

 ~에 대해 사과하다

the laws and policies of former parliaments and governments. + They caused deep pain ...

the laws and policies of former parliaments and governments which caused deep pain ...

 남겨진 (수동 → 과거분사) (관계대명사주격+be동사생략가능)

 ~에게  이유

 가해진 (수동 → 과거분사) (관계대명사 주격 + be동사 생략가능)

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② 06과 본문 분석 영어2 천재(이재영)

➋④ We the Parliament of Australia respectfully request that this apology (should) be received in the spirit in which it is offered — as part of the healing of the nation.

④ 우리 호주의회는 국가의 치유의 부분으로써 이 사과가 그것이 의도된 대로 받아들여지길 정중하게 요청합니다.

⑤ Today, we take this first step toward the future by acknowledging the past and laying claim to a future that embraces all Australians.

⑤ 오늘날 우리는 과거를 인정하고 모든 호주인을 포용할 미래를 가질 권리를 주장함으로써 미래에 대한 이 첫발을 내딛습 니다.

Part ③

➊① Some have asked, "Why apologise?"

① 몇몇은 “왜 사과를 하느냐?”라고 물어왔습니다.

② Let me begin to answer by telling the parliament just a little of one person's story.

② 한 사람의 이야기를 약간 의회에 들려줌으로써 대답을 시작하겠습니다.

③ Nanna Nungala Fejo was born in the late 1920s.

③ 난나 눈갈라 페조는 1920년대 말에 태어났습니다.

④ She remembers her earliest childhood days living with her family and her community in a bush camp.

④ 그녀는 덤불숲 아영지에서 그녀의 가족과 그녀의 공동체와 함께 살던 그녀의 어린 시절을 기억합니다.

⑤ She remembers the love, warmth, and happiness of those days long ago, including traditional dancing around the campfire at night.

⑤ 그녀는 밤에 캠프파이어 주위에서 전통 춤추기를 포함한, 오래전 그 시절의 사랑, 온기와 행복을 기억합니다.

➋⑥ In 1932, when she was four, she remembers the coming of the welfare men.

① 1932년, 그녀가 네 살이었을 때, 그녀는 복지부 사람들이 왔던 것을 기억합니다.

⑦ Her family had feared that day and had dug holes in the river bank where the children could run and hide.

⑦ 그녀의 가족은 그날을 두려워했고, 강둑에 아이들이 도망쳐 숨을 수 있는 구멍을 파두었습니다.

⑧ What her family had not expected was that the white welfare men did not come alone.

insist, claim, suggest, propose, order, command, recommend, ask, advise, require, demand, request, urge

 주장․제안․명령․권고․요구 + that + 주어 + (should) + Ⓡ

 ~로써 제안되다 (현재수동태)

This apology (should) be received in the spirit. + It is offered in the spirit.

This apology (should) be received in the spirit (which) it is offered in. 관계대명사 목적격 생략가능 This apology (should) be received in the spirit (that) it is offered in.

This apology (should) be received in the spirit in which it is offered. 전치사 + 목적격 생략불가 This apology (should) be received in the spirit in that it is offered. 전치사 + that 불가 This apology (should) be received in the spirit (where) it is offered. 전치사 + that 불가

 ①전치사의 목적어: 동명사

→ 병렬구조

 ② 동명사

a future. + It embraces all Australians.

a future which embraces all Australians.

 전치사의 목적어: 동명사 have, let, make, help*

 사역동사 + 목적어 + 동사원형

= answering

a few ✖

< to부정사, 동명사를 모두 목적어로 취하는 동사 I >

begin, start, continue, like, love, hate, intend, prefer...

 현재완료(경험)

 태어났다 (과거수동태)

~의 권리를 주장하다 

 살고 있는 (능동 → 현재분사)

 ~를 포함하여

 관계부사 = and then  왔던 것(과거)

 두려워했다 (대과거)  파놓았다 (대과거)  관계부사 = in which

The thing was that the white welfare men did not come alone. + Her family had not expected it.

The thing (which) her family had not expected was that the white welfare men did not come alone.

The thing (which) her family had not expected was that the white welfare men did not come alone.

 기대하지 못했다(대과거)  였다(과거)

receive ✖ 받아들여져야 한다 (조동사 수동태)

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06

영어2 천재(이재영) 06과 본문 분석 ③

⑧ 그녀의 가족이 기대하지 못했던 것은 백인 복지부 사람들이 혼자서 오지 않았다는 것이었습니다.

⑨ They brought a truck, two white men, and an Aboriginal stockman on horseback with a whip.

⑨ 그들은 트럭 한 대, 두 백인 남자들, 그리고 채찍을 가지고 말을 탄 원주민 목동을 데리고 왔습니다.

⑩ The kids were found; ⑪ they ran, screaming for their mothers, but they could not get away.

⑩ 아이들은 발각되었습니다. ⑪ 그들은 그들의 엄마를 찾아 비명을 지르며 달렸지만 그들은 도망칠 수 없었습니다.

⑪ They were piled onto the back of the truck.

⑪ 그들은 트럭 뒤쪽에 쌓아올려졌습니다.

⑫ Tears flowing, her mum tried clinging to the sides of the truck as her children were taken away in the name of protection.

⑫ 눈물을 흘리면서, 그녀의 엄마는 보호의 미명하에 그녀의 아이들이 끌려갈 때 트럭의 옆에 매달리길 시도했습니다.

Part ④

① Nanna Fejo's is just one story.

① 난나 페조의 이야기는 단지 하나의 이야기가 아닙니다.

② There are thousands, tens of thousands, of them.

② 수천 개의, 수만 개의 그것들(이야기들)이 있습니다.

③ These are stories of forced separation of Aboriginal and Torres Strait Islander children from their mums and dads over the better part of a century.

③ 이것들은 원주민과 토레스 해협 사람들의 아이들을 거의 1세기 동안 그들의 엄마 아빠로부터 강제로 분리한 이야기들입 니다.

④ Some of these storieⓢ are told in the report, Bringing them home.

④ 이 이야기들 중 몇몇은 <그들을 집으로 데려오기>라는 보고서에 쓰여 있습니다.

⑤ They are terrible stories. ⑥ The pain is torturous; ⑦ it screams from the pages.

⑤ 그것들은 끔찍한 이야기입니다. ⑥ 고통은 고문과 같습니다. ⑦ 그것은 페이지들에서 비명을 지릅니다.

⑧ The brutal act of physically separating a mother from her children is a deep assault on our basic humanity.

⑧ 어머니를 그녀의 아이들로부터 육체적으로 나누는 잔혹한 행위는 우리의 기본적인 인간성에 대한 깊은 공격입니다.

Part ⑤

① These stories cry out to be heard; ② they cry out for an apology.

① 이러한 이야기들은 들어달라고 외칩니다. ② 그들은 사과를 받기 위해 외칩니다.

③ Instead, from the nation's parliament there has been ⓐ stubborn and complete silence for much too long.

③ 대신에, 국가의 의회로부터 너무나 오랫동안 완고하고 완전한 침묵이 있어왔습니다.

 발견되었다(과거수동태)

 쌓여졌다(과거수동태)

 as they screamed

 As tears flowed to cling ✖ 시험 삼아 ~해보다  끌려갔다(과거수동태)

= stories

 수천의  수만의

→ 거의 한 세기 동안

 강요받은 (수동 → 과거분사)

 some of 복수명사 → 복수취급  말해 진다 (현재수동태)  동격  to home ✖

 부연설명

 전치사의 목적어: 동명사

to hear ✖ 들려지도록 → 부사적 용법(목적): ~하기 위하여

 대신에

 현재완료(계속)

during ✖ (숫자기간)동안 

교과서 본문은 출판사 및 공동저자에게 저작권이 있습니다.

ⓒ 2021. Minkyu Hwang.

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④ 06과 본문 분석 영어2 천재(이재영)

④ There has been ⓐ view that we, the parliament, should suspend our most basic instincts of what is right and what is wrong;

④ 우리, 의회가 무엇이 옳고 무엇이 그른가에 대한 우리의 가장 기본적인 본능을 멈춰야한다는 관점이 있었습니다.

⑤ a view that, instead, Parliament should look for any excuse to push this great wrong to one side and to leave it with the historians and the academics, as if the Stolen Generations are little more than an interesting sociological phenomenon.

⑤ 대신에, 의회가 빼앗긴 세대가 마치 흥미로운 사회적 현상인 것처럼 이 거대한 잘못을 한 쪽으로 치워두고, 그것을 역사 가와 학자에게 떠맡길 구실을 찾아야 한다는 의견이 있었습니다.

⑥ But the Stolen Generations are not intellectual curiosities. ⑦ They are human beings;

⑥ 그러나 빼앗긴 세대는 지적인 호기심의 대상이 아닙니다. ⑦ 그들은 인간입니다.

⑧ human beings who have been damaged deeply by the decisions of parliaments and governments.

⑧ 의회와 정부들의 결정들에 의해 깊이 손해를 입어왔던 인간입니다.

⑨ But, as of today, the time for denial and delay has come to an end.

⑨ 그러나, 오늘부로, 부인과 지연의 시간은 끝납니다.

Part ⑥

➊① The nation is demanding (that) its political leadership (should) take us forward.

① 국가는 그것의 정치적 지도력이 우리를 전진시키도록 요구하고 있습니다.

② Decency, human decency, universal human decency, demands (that) the nation now (should) step forward to right a historical wrong.

② 품위, 인간의 품위, 보편적인 인간적 품위는 국가가 이제 역사적 잘못을 바로 잡기 위해 앞으로 나서라고 요구합니다.

③ That is what we are doing in this place today.

③ 그것은 우리가 오늘 이 자리에서 하고 있는 것입니다.

➋④ Let us turn this page together, Indigenous and non-Indigenous Australians, government and opposition, Commonwealth and state, and write this new chapter in our nation's story together.

④ 원주민이나 비원주민 호주인, 정부와 야당, 연방과 주, 우리 함께 이 페이지를 넘기고 우리 국가의 이야기에서 이 새로운 장(章)을 함께 씁시다.

⑤ Let us grasp this opportunity to craft a new future for this great land, Australia.

⑤ 이 위대한 땅, 호주를 위해 새로운 미래를 만들 이 기회를 꽉 잡읍시다.

현재완료(계속)   동격 

 동격 

 동격 

①의문사(=주어) + 동사 ②의문사(=주어) + 동사 → 병렬구조

① 형용사적 용법: ~할

② 형용사적 용법: ~할  어떤 ~라도

 마치 ~인 것처럼 = as though interested ✖ 흥미롭게 하는 (능동 → 현재분사)

 빼앗긴 (수동 → 과거분사)

have damaged ✖ 손해 입어왔다 (현재완료수동태) human beings. + They have been damaged deeply

human beings that have been damaged deeply

 ~일자로 = as from  현재완료(결과)

 끝나다

insist, claim, suggest, propose, order, command, recommend, ask, advise, require, demand, request, urge

 주장․제안․명령․권고․요구 + that + 주어 + (should) + Ⓡ

 주장․제안․명령․권고․요구 + that + 주어 + (should) + Ⓡ

 the thing which

have, let, make, help*

 사역동사 + 목적어 + 동사원형

 동격 

 형용사적 용법: ~할

 사역동사 + 목적어 + 동사원형