중학생의 자기효능과 건강증진행위와의 관계 > 학술지 논문 검색

간호과학논집제9권 1호

C h o n n a m J o u r n a l o f N u r s in g S c ie n c e V o l. 9 N o . 1, A u g u s t , 2 0 0 4 , p p . 1 - 7

중학생의 자기효능과 건강증진행위와의 관계

간호과학연구소 ' 전남대학교 대학원 간호학과

**전남대학교

임 현 승

의과대학 간호학과，전남대학교

.

^{오 상 은}

• o — ... ◊ .

The Relationship between Self-Efficacy and Health Promoting Behaviors of Middle School Students

Hyun-Seung Leem* • Sang Eun Oh**

*Department o f Nursing, Chonnam National University Graduate School

**Department o f Nursing, Chonnam National University Medical School, Chonnam Research Institute o f Nursing Science

O — O -

>

This descriptive correlational study was conducted to identify the degrees of per­

formance in health promoting behaviors and to identify the correlation between self- efficacy, and health promoting behaviors of middle school students.

The subjects were 431 middle school students who live in Gwangju, Korea. The data were collected by self-reporting questionnaires from 6th to 17th of May, 2003.

The instruments were a questionnaire of general characteristics, Health Promoting Lifestyle Profile developed by Walker et al. (1987)，Self-Efficacy Scale developed by Sherer et al. (1982). The collected data were analyzed using SPSS program for descriptive statistics, and PearsorVs correlation coefficients. The results of the study were summarized as follows;

Performance degrees in health promoting behaviors showed significant positive correlations with self-efficacy of middle school students (r=.365, p=.001).

In conclusion, self-efficacy was the significant influencing factor on the health promoting behaviors of middle school students. These results showed that nursing interventions and health education program for promoting self-efficacy of middle school students should be developed.

Key word :

I .

^{서 론}

1.

^{연구의 필요성}

청소년기는 신체적，지적，사회적 발달 변화 가 빠른 것이 특징이며 이런 변화는 상호작용 한다

따라서 이러한 청소년 시기에 적극적인 건강관리와 지도를 통하여 건강하게 일생을 살아갈 수 있는 기초를 마련해야 한다

김화중，

1996).

그럼에도 불구하고 우리나라 청소년들

은 학교공부，수행평가 및 과외활동 등으로 수 면부족，영양부족，부모 및 주위 사람들에게서 받는 지속적인 스트레스，성문화에 노출될 수 있는 위험성，흡연이나 음주 또는 기타 약물의 남용을 시작할 수 있는 가능성의 원인으로 인 해 심각한 건강문제를 일으킬 가능성을 안고 있다

건강증진행위란 인간에게 있어，최고 수준 의 안녕을 실현하려는 적극적인 접근으로서 만족스럽고 즐거운 삶을 추구하는 것으로

건 강증진행위는 개인，가족 및 지역사회의 잠재 적 건강활동과 안녕의 수준을 높이기 위해 개 개인의 생활방식을 변화시킴으로써 얻어지는 것이며 인간의 건강증진행위에 관계되는 인 지

지각적 요인과 조정요인을 규명함으로써

얻어질 수 있다

자기효능은 개

인이 특정 업무를 성취하기 위해 필요한 행동 을 조직，수행하는 자신의 능력에 대한 신념으

로써

건강증진행위의 수행에

중요한 영향을 준다

김현숙，김화중，

최

은영，

허은희， 정연강， 염순교，

따라서 균형 있는 성장과 발달을 필요로 하며 적극적인 건강관리와 지도를 통하여 건강하게 일생을 살아갈 수 있는 기초를 마련하여야 하 는 중학생을 대상으로 자기효능과 건강증진행 위와의 관계를 분석해 본다면 중학생들의 사

기 건강관리에 도움을 주고，건강계획을 수립 하는데 그 지침이 될 수 있을 것이다

최근의 연구에서 건강증진행위에 영향을 주 는 요인으로서 자기효능과 관련된 연구는 주 로 성인

박현정，김화중，

송영신

이미

라

안은경

오복자，이은옥，태영숙，엄

동춘，

대학생

안혜영，

최은영，

1999;

허은희 등，

중심으로 이루어졌고，

고등학생(김현숙 등

，중학생

김경희，한 창현，권진희

이성국

이

을 대상으로 한 연 구는 소수였다

이에 본 연구는 중학생의 자기효능과 건강 증진행위와의 관계를 파악하여 청소년을 위한 학교보건교육의 활성화를 위한 기초 자료를 제공하고자 한다

2.

연구의 목적

본 연구는 중학생을 대상으로 자기효능과 건강증진행위와의 관계를 파악함으로써 청소 년들이 건강증진행위의 일상화를 통해 건강한 성인으로 성장할 수 있는 방안을 모색하기 위 해 시도되었다

이러한 목적을 달성하기 위한 본 연구의 구체적인 목적은 다음과 같다

1)

자기효능과 건강증진행위 정도를 파악한 다

2)

자기효능과 건강증진행위와의 관계를 파 악한다

3.

용어의 정의

1)

자기효능

개인이 특정 업 무 성 취 하 기 위해 필요한 행동을 조직

수행하는 자신의 능력에 대한 판

단을 말한다

본 연구에서는

Sherer

등

)이 개발한 자기효능감 척도

efficacy scale)

중 특정상황에 국한되지 않는

중학생의 자기효능과 건강증진행위와의 관계

일반적 상황에서의 자기효능감 척도를 사용하 여 측정한 점수를 의미한다.

2)

건강증진행위

건강증진행위(health prom oting b eh av io r)란 개인이나 집단에 의해 최적의 건강과 안녕상 태를 이루고 자아실현 및 개인의 욕구 충족을 유지，증진하기 위해 취하는 행위를 말한다 (Pender, 1987). 본 연구에 서는 W alker, Sechrist,

& P en d er(1 9 8 7 ) 가 개발한 도구를 사용하여 측 정한 점수를 의미한다.

4.

연구의 제한점

본 연구는 G 시 1개 중학교 재학생들을 대 상으로 하였으므로 연구결과의 일반화에 신중 을 기할 필요가 있다.

n .

연 구 방법

1.

연구 설계

본 연구는 중학생의 자기효능과 건강증진행 위와의 관계를 확인하기 위한 서숨적 상관관 계 연구이다.

2.

^{연구대상 및 자료수집 방법}

본 연구는 2 0 0 3 년 5 월 6 일부터 17일까지 G 시 소재 1개 중학교의 1，2, 3 학년에 재학 중 인 4 3 1 명의 학생(남 2 0 7 명, 여 2 2 4 명： )으로서，

질문지의 내용을 읽고 이해할 수 있으며 연구 의 목적을 이해하고 연구에 참여할 것을 동의 한 자를 대상으로 하였다.

자료수집 방법은 연구자가 직접 학교를 방 문하여 학교장의 승인을 받은 후 대상자에게 질문지를 배부한 후 스스로 응답하도록 하는

질문지법을 통하여 자료를 수집하였다.

3.

^{연구 도구}

1)

자기효능 측정도구

자기효능 측정 도구는 S h erer 등 (1 9 8 2 ) 이 개발 이지원(1 9 9 7 )의 연구에서 사용한 일반적 자기효능감 척도를 수정하여 사용하였디-.

본 도구는 14문항으로 구성된 5 점 척도로 점수의 범위는 1 4 점-7 0 점으로 측정된 점수가 높을수록 자기효능감이 높음을 의미한다. 본 연구에서의 C ro n b a c h ’s alph a는 .9 0 이었다.

2)

건강증진행위 측정도구

건강증진행위 측정은 W alker 등(1 9 8 7) 이 개 발하고 소희영과 김현리( ] 9 9 8 )가 사용한 총 4 8 문항의 건강증진 생활양식 측정도구(H ealth P rom oting L ifestyle Profile, H P L P)를 본 연구 대상자인 중학생이 이해하기 쉽도록 연구자가 사전조사를 통해 조사된 사항을 참조하여 47 문항으로 수정 • 보완하여 사용하였다. 건강증 진 생활양식 측정도구는 4 점 척도로 점수의 범위는 4 7 점- 1 8 8 점이고，자아실현， 건강책임，

운동과 영양，대인관계지지，스트레스 관리의 5개의 하위영역으로 구성되어 있디-. 본 연구에 서의 C ro n b a c h ’s a lp h a 는 .91 이었다.

4.

자료분석 방법

수집된 자료의 분석은 SPSS 프로그램을 이 용하여 전산통계 처리하였으며，대상자의 일 반적 특성은 실수와 백분율，자기효능 건강증 진행위는 최소값，최대값 및 평균과 표준편차, 건강증진행위 정도와 자기효능 간의 상관관계 를 파악하기 위해 P e a rs o n 's correlation co e­

f f ic ie n ts # 사용하였다.

in.

연구 결고유

1.

대상자의 일반적 특성

대상자는 총 4 3 1 명으로 학년별로는 중학교 1학년이 134명(31.1% )，2 학년이 106명(24.6%)，

3 학년이 191명(4 4 .3 % )이었다. 성별은 여학생 2 2 4 명(5 2 .0 %)， 남학생 2 0 7 명 (4 8 .0 % ) 이었다.

형제 순위로는 형제 중 첫째가 5 4 .3 %로 가장 많았다. 현재 함께 거주하는 사람은 ‘ 부모님과 함께 산다’ 가 88.9%로 가장 많았다(표 1).

자신의 건강상태에 대한 인식은 1허약하다’

3 3 명(7.7%)을 제외한 나머지 학생이 양호하 다’(6 8 .2 % )라고 응답하거나 ‘ 매우 건강하다’

(2 4 .1 % ： )고 하였다. 부모의 건강에 대한 관심 은 '관심이 있다’ 라고 응답한 학생이 과반수 (53.8% ) 이상이었다. 보건교육의 필요성은 ‘ 필 요한 편이다’ 라고 응답한 학생이 6 0 .6 %，‘ 반 드시 필요하다’ 라고 응답한 학생이 13.2% 이었 다(표 2).

2.

대상자의 자기효능과 건강증진 행위 정도

대상자가 지각하는 자기효능 점수는 최소 17점，최대 7 0 점으로 평균 43.1 점이었다.

대상자의 건강증진행위 정도는 최소 6 1 점，

최대 184점으로 평균 125.0점이었고 평균평점 은 2 .7 점이었고，건강증진영역에서 건강증진행 위 정도가 가장 높은 영역은 자아실현영역(평 균 3 5 .3 점) 이었다(표 3).

3.

자기효능과 건강증진행위 정도의 상관관계

대상자의 건강증진행위 정도는 자기효능과 순상관0-= .365, p = .0 0 1 )을 보였다. 건강증진 행위의 하 위 영 역 과 자 기 효 능 과 의 상관관 계를 본 결과 건강증진행위의 하위영역인 자

아실현간에 상관관계가 가장 높은 것으로 나 타났다(r = .3 7 7 ，严 .001) (표 4).

표

대상자의 일반적 특성

특 성 구 분 실 수

(

백분

학년

2 106(24.6)

3 191(44.3)

성별

여

형제순위 첫째

둘째

셋째이 상

현재 함께 부모님

거주하는 아버지

사람 어머니

기타

표

대상자의 건강관련 특성

요

인 -

^ i ^분 t)

자신의 매우 건^^함

건^^상태에 양호함

대한 인식 허약함

부모의 건강에 매우 많다

대한 관심 관심이 있다

관심이 없다

보건^^의 반드시 필요하다

필요성 필요한 편이다

대체로 필요없다

전혀 필요없다

중학생의 자기효능과 건강증진행위와의 관계

표 3. 자기효능과 건강증진행위 정도 변수 최소값 최대값 평균±표준편차 자기 효능 17 70 43.1

10.53 건강증진행위 61 184 125.0±21.07 건강증진영역

자아실현 12 48 35.3

6.85 건강책임 10 40 23.1±5.71 운동영양 15 48 30.6±6.69 대인관계지지 6 24 17.2±3.90

7 48 18.8

4.46

표 4. 자기효능，가족기능 및 건강증진행위 정 도의 상관관계

건강증진 영역 자기 효능

r (P)

자아실현 .377 (.001) 건강책임 .201 (.001) 운동영양 .233 (.001) 대인관계지지 .350 (.001)

.233 (.001) 건강증진행위 .365 (.001)

W.

^{논 의}

본 연구대상자인 중학생이 자신의 건강상태 에 대한 인식에 있어서

건강하다’ 라고 응답한

학생은 전체의

% 로 대부분 자신의 건강에

대해 확신을 갖고 있는 것으로 나타났다

부모 의 건강에 대한 관심은 ‘ 관심이 있다’ 라고 응

답한 학생이 전체의

% 로 중학생 자녀의

건강에 대해 대부분의 부모는 관심을 갖고 있

는 것으로 나타났다

이는 김현숙 등

)，

김경희 등

) 의 연구 결과와도 일치한다

보건교육의 필요성은 73.8% 의 학생이 ‘ 필요하 다’ 라고 응답하여 본 연구대상자들이 현재 학 교에서 보건교육을 정규적으로 받고 있지 않 음에도 불구하고 전반적으로 보건교육이 필요 하다는 인식을 갖고 있음을 알 수 있었다

본 연구대상자의 건강증진행위 정도는 평균 평점 2 .7 점으로 소희영 등(1998)이 인문계 및 실업계 고등학생을 대상으로 측정한 2 .3 점보 다 높았고

홍외현과 김정남(1999) 이 고등학생 을 대상으로 측정한 2 .4 점보다 높게 나타났다

이와 같은 결과는 고등학생이 되면 건강증진 행위 정도가 떨어지는 경향이 있으므로 중학 생 시기에 이루어진 건강증진행위의 실천을 계속적으로 유지

증진할 수 있도록 하는 간 호중재와 보건교육의 필요성을 보여 준다

본 연구대상자의 자기효능 점수는 평균 43.1 점이었으며 자기효능과 건강증진행위 정도는 순 상관관계(r= .365, p = .0 이)를 나타냈다

이러한 연구결과는 대학생을 대상으로 한 허은희(1998)의 연구결과(r= .479, ^< .00 0)2}

W e itz e l과 W a lle r(1 9 9 0 ) 가 성인을 대상으로 자기효능과 건강증진행위의 관계를 분석한 결 과(r= .33, pc.O O l)와 일치하였다

또한 청소년 의 건강행위와 비행의 영향요인에 관한 모형 을 구축하기 위해 고등학생을 대상으로 한 김 현숙 등 (1998)의 연구결과를 지지하여 자기효 능이 높을수록 건강증진행위의 실천 정도가 높은 것으로 나타났다

이상의 연구 결과들을 통해서 자기효능이 건강증진행위 실천에 직접

적인 영향을 주는 요인임을 알 수 있다

따라서 중학생의 건강증진행위 정도를 지속

시키거나 증가시키기 위해서는 중학생을 대상

으로 자기효능은 높일 수 있는 보건교육 또는

간호중재가 요구될 것으로 사료된다

V.

^{결론 및 제언}

1.

결론

본 연구대상은 G 시에 위치한 1개 중학교의 재학생 4 3 1 명이었으며，자료수집은 2 0 0 3 년 5 월 6 일부터 5 월 17일까지 학교장의 승인을 얻 은 후 보건교사와 담임교사의 협조 하에 연구자 가 직접 대상자에게 질문지를 배부•수거하였 다. 연구도구에 있어서 자기효능감 척도는 Sherer 등(1 9 8 2 )이 개발하고 이지원(1 9 9 7 ) 이 수정한 self-efficacy scale을 사용하였고，건강승진행 위 측정도구는 W alk e r 등(1987) 이 개발하고 소희영 등(1 9 9 8 ) 이 사용한 H ealth P rom oting L ifestyle P ro file(H P L P)를 본 연구에 맞게 수 정 • 보완하였다. 자료 분석은 SPSS 프로그램 을 이용하여 대상자의 일반적 특성은 실수와 백 분율을 산출하였고，자기효능과 건강증진행위 정도는 최소값. 죄대값 및 평균과 표순편차블 산출하였다. 대상자의 건강증진행위 정도와 자 기효능 간의 상관관계를 파악하기 위해 P earso rfs correlation co efficien t블 사용하였다. 연구결과*

는 다음과 같다.

중학생이 지각한 자기효능 점수는 평균 43.1 점(총 7 0 점)，건강증진행위 정도는 평균 125.0 점(총 188점) 이었다. 중학생의 자기효능과 건 강증진행위 정도는 순 상관관계(r = .3 6 5 ，p = .0 0 1 ) 가 있었다. 이에 자기효능이 건강증진행위정 도를 높이는 중요한 요인임을 확인하였다.

2.

^제언

본 연구는 현재 보건교육이 정규적으로 이 루어지지 않고 있는 중학교의 학생들을 대상 으로 건강증진행위 정도를 보았으므로，보건 교육을 정규적으로 받고 있는 중학교의 학생 들과의 비교연구를 제언한다. 또한 본 연구결

과를 기반으로 중학생의 건강증진행위 정도를 높이기 위해서 중학생의 자기효능을 증가시키 는 간호중재프로그램의 개발이 요구된다.

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