심리학개론
제 4강 학습
학습목표
기억의 일반적인 특징은 무엇인지 알아본다
단기기억과 장기기억의 부호화와 인출 기제에 대해 이해한다
장기기억의 종류에 대해 학습한다
기억력을 향상하는 방법에 대해 알아본다
기억의 일반적 특징
기억은 과거 경험으로부터 얻은 정보와 지식을 유지하고 현재에 되살려 주어진 과 제에 맞춰 사용할 수 있도록 하는 수단
에빙하우스의 망각곡선
오기억(false memory)
정보 처리 관점
기억 과정
앳킨슨과 쉬프린(Atkinson & Shiffrin, 1968)의 다단계 모형
감각저장(sensory register)
단기기억(Short Term Memory)
장기기억(Long Term Memory)
단기기억
지속 시간이 짧은 기억
부호화와 파지
인출
작업기억(working memory)
장기기억
지속 시간이 긴 기억으로 지속 시간뿐만 아니라 부호화 단계나 인출 단계에서 단기기억과 다른 특성을 보임
자각과 관련이 적음
부호화와 파지
조직화와 인출
인출단서와 인출실패
도식과 기억
단기 기억과 장기기억이 다르다는 증거
계열 위치 효과(serial position effect) -초두효과와 최신효과
해리현상
망각 과정과 기억 왜곡
망각의 원인
1.
간섭 (interference)
Brown-Perterson 과제
1. 무의미 철자 3-4개 제시
2. 파지 간격 구분
3. 방해과제 수행
2.
쇠잔 (decay)
7. 기억과 사고
8
기억 왜곡 줄이기
반복
의미화
연합
기억술
간섭 줄이기
충분한 수면
9
일상생활에서 볼 수 있는 재미있는 기억현상
일시성(transience)의 오류
건망증(absent-mindedness)
차단(blocking) 현상
오귀인(misattribution)
피암시성(sugestibility)
기억편향(bias)
지속성(persistence)
몇 가지 특징적인 기억
섬광기억(flashbulb memory)
사진에 대한 기억
자서전적 기억
건망증과 미래 계획 기억
기억을 잘 하는 법
인지전략
-시연: 단기기억 속에서 정보가 사라지지 않도록 하기 위한 인지 전략
-정교화: 학습자료를 의미 있게 하기 위하여 새 정보를 이전 정보와 관련시켜 서 특정한 관계를 지니도록 하는 인지전략
-조직화: 새로운 지식을 더 큰 기존의 개념 틀 속으로 통합시키기 위해 군집화하는 인지 전략
기억 잘 하는 법 – 부호화 촉진 방법
기억술
(mnemonic) : 고대 그리스 시대 웅변가들이 연설문을 기억하기 위 해 즐겨 사용했던 방법으로 정보를 장기기억 속에 저장하기 위해 사용하는 다 양한 전략을 의미
장소법: 기억해야 할 항목들을 자신에게 매우 친숙한 장소나 혹은 사물에 연결시 켜 기억하는 방법
핵심 단어법: 구체적인 단어와 추상적인 단어를 연결한 다음 구체적인 단어에 대한 심상을 형성하여 기억하는 방법
연상법: 학습할 각 단어를 이전에 저장한 목록의 단어와 연합하고, 두 단어 사이 의 상호작용적 이미지를 만들어서 심상으로 연결시키는 방법
두문자어법: 기억할 정보의 두문자를 따서 만든 약어를 활용해서 새로운 단어나 구절 을 만드는 방법
학습과제
앳킨슨과 쉬프린의 3단계 기억 모형에 대해 설명하시오
일상생활에서 볼 수 있는 기억 현상에 대해 자신의 예를 들어 설명하시오
기억 왜곡을 줄일 수 있는 방법에 대해 설명하시오
기억 잘하는 방법에 대해 설명하시오
참고문헌
윤가현 외 공저(2012). 심리학의 이해. 서울: 학지사
정미경 외 공저(2011). 심리학 개론. 서울: 양서원
