4 1 단원평가
2. Be careful, please.
청담초등학교 홍길동
영어
[총 문항수] 20 문항 학교 학년 반 번 이름 : 교과서 : YBM
* 본 문제지는 한국교육학술정보원에서 개발하여 서비스하는 자료입니다.
에듀넷(www.edunet.net)에 접속하면 더 많은 자료를 이용할 수 있습니다.
1
※ 1번부터 10번까지는 듣기 문항입니다.
잘 듣고 물음에 답하시오. (스마트폰으로 QR코드를 스캔하여 소리를 듣습니다.)
1. 위험에 처한 친구에게 ‘조심해’라는 표현으로 알맞 은 것은? ( )
① ② ③ ④ ⑤
2. 들려주는 표현에 이어질 응답으로 알맞은 것은?
( )
① ② ③ ④ ⑤
3. 그림의 남자 아이가 할 수 있는 말은? ( )
① ② ③ ④ ⑤
4. 그림 속 여자 아이가 할 수 있는 말로 알맞은 것은?
( )
① ② ③ ④ ⑤
5. 복도에서 뛰는 어린이에게 선생님이 할 수 있는 말은?
( )
① ② ③ ④ ⑤
6. 들려주는 문장과 같은 의미를 가진 문장을 고르면?
( )
① ② ③ ④ ⑤
7. 두 사람의 대화가 자연스럽지 않은 것은?
( )
① ② ③ ④ ⑤
8. 들려주는 문장을 말 할 수 있는 장소로 어색한 것은?
( )
① 박물관 ② 영화관 ③ 운동장
④ 교실 안 ⑤ 도서관
9. 동물원에 입장하기 위해 줄을 서서 기다리는데 뒷사람이 자꾸 밀 때 할 수 있는 말은?
( )
① ② ③ ④ ⑤
10. 들려주는 대화의 장소로 가장 알맞은 것은?
( )
① 은행 ② 병원 ③ 동물원
④ 영화관 ⑤ 도서관
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[총 문항수] 20 문항 학교 학년 반 번 이름 : 교과서 : YBM
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※ 이제 듣기 문제는 끝났습니다. 11번부터는 문제지 의 지시에 따라 답하기 바랍니다.
11. 주어진 표현과 관계있는 친구를 고르면? ( )
Don't eat!
① ②
③ ④
⑤
12. 다음 문장에 알맞은 표지판은? ( )
Don’t push.
① ② ③
④ ⑤
13. 그림의 행동을 바르게 나타낸 낱말은? ( )
① eat ② run ③ push
④ sorry ⑤ touch
14. 그림 속 여자 아이가 할 수 있는 말로 알맞은 것은?
( )
① Don’t eat. ② Don’t run.
③ Don’t talk. ④ Don’t jump.
⑤ Don’t touch.
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[총 문항수] 20 문항 학교 학년 반 번 이름 : 교과서 : YBM
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3 15. 그림의 상황에 맞게 밑줄 친 부분에 들어갈 낱말
로 알맞은 것은? ( )
Girl : Oh, no.
Boy : Oh! .
① Great. ② I’m good.
③ I’m fine. ④ I’m sorry.
⑤ Thank you.
16. 그림의 상황에서 여자 아이의 말 주머니에 들어 갈 수 있는 말을 모두 고르면? ( )
① Be quiet. ② I’m great.
③ Be careful. ④ Watch out!
⑤ This is nice.
17. 주어진 낱말들의 밑줄 친 부분의 소리가 다른 하나는?
( )
① run ② sun ③ cup
④ push ⑤ umbrella
18. 다음 표지판에 어울리게 <보기>에서 골라 문장을 완성하시오.
Don’t , please.
< 보기 >
push run eat
19. 대화의 밑줄 친 ⓐ에 들어갈 표현으로 알맞은 것은?
( )
Bora: Oh, no! Don't do that!
Kevin: I'm sorry.
Bora: ⓐ . Let's clean up here.
Kevin: Great!
① It’s okay ② Don't run
③ Thank you ④ Yes, I can do it
⑤ It's a cloudy day
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<서술형 문항>
20. 주어진 문장을 읽고, 그 뜻을 우리말로 쓰고 그 표현을 쓸 수 있는 두 가지 상황을 우리말로 제 시하시오.
Don't touch, please.
1) 뜻 :
2) 위의 표현을 사용할 수 있는 상황
①
②
* 20번 문제가 어려우면 아래 문제부터 풀어보세요~!
20-1. 친구들과 박물관에 놀러갔습니다. 박물관에 전 시해 놓은 물건을 만지는 친구들에게 할 수 있 는 말을 모두 고르면? ( )
① Don't run. ② Don't talk.
③ Don't swim. ④ Don't do that.
⑤ Don't touch it.