2018학년도 대학수학능력시험 6월 모의평가
제2외국어/한문
제2외국어/한문 제2외국어/한문 영역 영역 영역 독일어Ⅰ 독일어Ⅰ 독일어Ⅰ 정답 및 해설 정답 및 해설 정답 및 해설
01. ③ 02. ① 03. ② 04. ④ 05. ⑤ 06. ③ 07. ② 08. ④ 09. ④ 10. ① 11. ③ 12. ② 13. ② 14. ③ 15. ① 16. ⑤ 17. ⑤ 18. ④ 19. ⑤ 20. ④ 21. ② 22. ① 23. ① 24. ③ 25. ④ 26. ④ 27. ① 28. ⑤ 29. ② 30. ⑤
[1~5] 발음, 강세, 철자 및 어휘
1. 장모음의 발음 이해하기 A : 우체국이 어디에 있나요?
B : 괴테가에 있습니다.
① 사과 ② 자연 ③ 선반 ➃ 공장, 회사 ⑤ 피아노
정답해설 : ‘Goethestraße’의 장모음 ‘a’와 같은 발음을 가진 낱말을 찾는 문제로, 모 음의 장단음을 구별할 수 있는지를 평가하고 있다. ① Apfel(모음 ‘a’+자음 2개, 단 음) ② Natur(2음절의 모음 ‘u’강세) ④ Fabrik(2음절 모음 ‘i’강세) ⑤ Klavier(2음절 의 복모음 ‘ie’강세)의 모음 ‘a’는 모두 단음으로 발음되는 경우로 정답은 ③ Regal(2 음절의 강세모음 ‘a’+자음1개) 이다. 정답 ③
2. 강세 위치 알기
① 마침내 시험이 끝났다.
② 한국에서는 한국어를 한다.
③ 너는 전화기 없이 어떻게 통화를 할래?
➃ 레아는 그 차를 자판기 앞에 주차한다.
⑤ 우리는 그 젊은 판매원에게 꽃을 산다.
정답해설 : ① endlich와 Ende는 모두 1음절에 강세가 있다. ② Korea는 2음절 ‘e’
에, Koreanisch는 3음절의 ‘a’에 강세가 있다. ③ Telefon은 3음절의 ‘o’에, telefonieren은 4음절의 ‘ie’에 강세가 있다. ➃ Auto는 1음절 ‘au’에, Automaten은 3음절의 ‘a’에 강세가 있다. ⑤ kaufen은 1음절 ‘au’에 Verkäufer는 2음절의 ‘äu’에 강세가 있으므로 강세의 위치가 서로 같은 것은 ①번 이다. 정답 ①
3. 철자 알기
정답해설 : AUGE (눈), OHR (귀), HALS (목), MUND (입)의 빈칸에 들어갈 철자를 조합하여 만들어 지는 낱말은 GRAU(회색)이므로 정답은 ② 회색 이다. 정답 ②
4. 동사 어휘의 활용 이해하기
◦그녀는 숲 속으로 뛰어간다.
◦그 시계는 더 이상 작동하지 않는다.
◦감기 때문에 나는 콧물이 흐른다.
① 가다, (das geht) ~이 가능하다
② 멈추다, ~라 여기다, ~을 준수하다(지키다), 애완동물을 키우다
③ 차를 타고 가다, 운전을 하다
➃ 뛰다, (기계) 작동하다, ~(콧물이) 흐르다, (영화가) 상영 중이다
⑤ 서 있다, (3격 지배) 어울리다, 쓰여 있다, 적혀 있다
정답해설 : 밑줄 친 곳에 공통으로 알맞은 동사는 ➃ läuft 이다. 정답 ➃
5. 명사 어휘의 활용 이해하기 A : 너는 이 있니?
B : 그래, 나는 남자 형제가 한 명 있어.
A : 나도.
① 아들들 ② 부모님 ③ 딸들
➃ 자매들 ⑤ 형제자매들
정답해설 : 밑줄 친 곳에 알맞은 명사는 ⑤ 형제자매들이다. 정답 ⑤
[6~21] 의사소통 기능
6. 체류 기간 묻고 답하는 표현 이해하기 A : 빈 방 하나 있으신가요?
B : 네. ? A : 4일이요.
① 그것은 어디에 있나요
② 당신은 왜 여기에 계신가요
③ 얼마나 오래 머무르실 건가요
➃ 언제 아침을 드시나요
⑤ 당신의 직업은 무엇인가요
정답해설 : 대화의 내용으로 보아 정답은 ③ 번이다. 정답 ③
7. 체류/거주지에 대한 표현하기 A : 당신은 지금 어디에 사시나요?
B : 저는 지금 라이프치히에 삽니다. 라이프치히를 아시나요?
A : 당연하지요! 저는 .
a. 그곳에서 대학 공부를 했습니다 b. 라이프치히 출신이 아닙니다
c. 라이프치히에서 오래 살았습니다 d. 우선은 그 도시에 대해 알아야 합니다 정답해설 : 대화의 내용으로 보아 밑줄 친 곳에는 라이프치히에 대해 알고 있는 이유 를 설명한 내용이 들어가야 하므로 ② a, c가 정답이다. 정답 ②
8. 옷의 사이즈 표현하기 A : 이 치마는 어떠세요?
B : 좋은걸요, 그렇지만 . 이것보다 긴 게 있으신가요?
A : 네, 제가 바로 다른 것으로 가져다 드리겠습니다.
① 그가 그리워 ② 그것이 나의 마음에 든다
③ 저는 그것을 구입하겠습니다 ④ 그것은 제게 너무 짧아요
⑤ 그 색상이 나에게 어울린다
정답해설 : 대화의 내용으로 보아 정답은 ④이다. 정답 ④
9. 출신 국가 묻고 답하는 표현하기 A : 당신은 어디 출신이신가요?
B : . 당신은요?
A : 저는 프랑스 출신입니다.
① 무서워서 ② 휴가를 맞이하여 ③ 시내로, 도시로
④ 터키 ⑤ 자전거를 타고
정답해설 : 대화의 내용으로 보아 정답은 ④이다. 정답 ④
10. 대화 상황 이해하기
A : 밖에 눈이 강하게 내리고 있어. 너는 어떻게 집에 올 거니?
B : 걱정하지 마세요. 저는 .
A : 좋아. 그러면 나는 바로 음식 만드는 걸 시작할게.
① 지하철을 이용할 거예요 ② 너를 데리러 올게
③ 너에게 택시를 한 대 보낼게 ④ 그럼에도 불구하고 일하러 가야해
⑤ 나는 눈에 만족해
정답해설 : 대화의 내용으로 보아 정답은 ①이다. 정답 ①
11. 안부 묻고 답하는 표현하기
A : 안녕하세요, 슈미트씨! 어떻게 지내시나요?
B : b. 매우 잘 지냅니다, 고맙습니다.
A : 그렇다면 당신의 부인은요?
B : c. 그녀도 잘 지냅니다.
A : 그녀에게 제가 안부 묻더라고 좀 전해주세요.
B : b. 그렇게 할게요.
정답해설 : 대화의 내용으로 보아 안부를 묻고 답하는 표현이 순서대로 바르게 배열 된 것은 ③ b – c – a 이다. 정답 ③
12. 거절 의사 표현하기
A : 나는 토요일에 파티를 할 거야. 너도 올 수 있니?
B : . 나는 그날은 안 돼.
① 당연하지(물을 필요도 없어/문제가 될 것이 없어) ② 미안해
③ 나는 그것에 찬성해 ➃ 동의해 ⑤ 그럼 당연하지
정답해설 : 대화의 내용으로 보아 B가 A의 초대를 거절하는 상황이므로 정답은 ② Tut mir leid이다. 정답 ②
13. 안내문의 목적 이해하기
마이어의 코너 따뜻한 주방(음식) 11시부터 22시까지 (14시부터 17시까지는 닫음)
Fasane가 15번지 전화 030 123 45 67
정답해설 : 안내문의 내용으로 보아 정답은 ② 식당 홍보이다. 정답 ②
14. 좋아하는 과목 묻고 답하는 표현하기 A : 네가 좋아하는 과목은 뭐니?
B : 수학. 그러면 ③ 너는 어느 과목을 좋아 하니?
A : 독일어. 그것은 재미있어.
① 네가 관심이 없는 것은 뭐니 ② 너는 수학을 어떻게 생각하니
③ 너는 어느 과목을 좋아 하니 ➃ 너의 독일어 성적은 어떻게 되니
⑤ 너는 오늘 수업이 몇 시간이니 있니
정답해설 : 대화의 내용으로 보아 정답은 ③이다. 정답 ③
15. 삽화 묘사하기
① 한 남자가 그림을 그리고 있다. ② 강아지 한 마리가 물을 마신다.
③ 자켓 한 벌이 벽에 걸려 있다. ➃ 고양이 한 마리가 남자와 놀고 있다.
⑤ 안경이 의자 아래에 놓여 있다.
정답해설 : (오답 해설) ② 강아지 한 마리는 소파에 앉아 있다. ③ 자켓은 의자에 걸 쳐져 있다. ➃ 고양이는 의자 위에서 자고 있다. ⑤ 안경은 서랍장 위에 놓여 있으므 로 정답은 ①번이다. 정답 ①
16. 빈도 묻고 답하는 표현하기
A : 제가 약을 얼마나 자주 먹어야 하나요?
B : . A : 그러니까 하루에 3번이요?
B : 맞아요.
① 쉬지 않고 (끊임없이) ② 밤에 ③ 하루 종일
④ 잠자기 전에 ⑤ 매 식사 후에 복용하세요
정답해설 : 대화의 내용으로 보아 약을 먹어야 하는 빈도를 묻고 있으므로 정답은 ⑤ Nach jedem Essen이다. 정답 ⑤
17. 사과 인사에 대답하기
A : 어머나! 내가 너의 책을 또 까먹었어.
B : . 나는 그 책이 지금 필요하지 않아.
a. 천천히 해도 돼(시간을 충분히 가지렴) b. 괜찮아(별일 아닌걸) c. 괜찮아
정답해설 : 대화의 내용으로 보아 B는 A의 사과 인사말을 듣고, 지금 당장 책을 쓸 일이 없으므로 ‘천천히 주어도 된다 / 괜찮다’는 말을 하고자 하므로, 정답은 ⑤ a.
b. c이다. 정답 ⑤
18. 음식 값 계산 하는 표현하기
A : 실례합니다, . B : 다 같이 계산하실 건가요?
A : 네, 그렇게 해주세요.
B : 다 합쳐서 37유로입니다.
① 음식은 어땠나요 ② 여기에 당신의 영수증이 있습니다
③ 맛있으셨나요 ④ 계산서 좀 부탁드립니다
19. 대화 내용 이해하기
A : 자, 우리 커피 한잔 하러 가자.
B : 그렇지만 우리 6시 45분까지 콘서트홀에 가야하잖아.
A : 괜찮아. 이제 밖에 안 되었는걸.
우리는 아직 30분 시간이 있어.
① 6시 ② 7시 ③ 6시 반
④ 6시 55분 ⑤ 6시 15분
정답해설 : 6시 45분까지 아직 30분 시간이 남았다고 하는 것으로 보아 현재 시각은
⑤ 6시 15분이다. 정답 ⑤
20. 동의의 표현하기
A : 너, 나랑 잠깐 이야기 좀 할 수 있을까?
B : 그래, 좋아, 그런데 여기서는 안 돼. 도서관에서는 크게 말하면 안 되잖아.
A : .
① 맞아 ② 그게 맞아
③ 네가 옳아 ④ 내가 충분히 크게 말할게
⑤ 오래 걸리지도 않을 거야
정답해설 : 대화의 내용으로 보아 밑줄 친 곳에 알맞지 않은 것은 ④이다. 정답 ④
21. 대화 내용 이해하기 A : 너 내일 8시에 뭐해?
B : . A : 아니, 나는 저녁시간을 말한거야.
B : 아하 그렇구나, 그렇다면 아마도 나는 시간이 될 거 같아.
① 내일 저녁을 의미하는 거니?
② 나는 그렇게 일찍 일어나지 않아.
③ 그렇게 늦은 시간에는 나는 아무것도 안 해.
④ 내일 저녁에는 모임이 있어.
⑤ 저녁에는 어학수업이 있어.
정답해설 : 대화의 내용으로 보아 A가 B에게 자신의 질문을 오전 ‘8시’로 잘못 이해 하였다고 말하고 있으므로 정답은 ②번이다. 정답 ②
[22~26] 문화
22. ‘생쥐와 함께 하는 방송’ 소개글 이해하기
‘생쥐와 함께 하는 방송’은 어린이를 위한 TV 프로그램이다. 독일의 많은 어린 이들은 이 쥐와 그녀의 두 명의 친구들을 알고 있다. 그들은 1971년부터 아이들 에게 웃음을 주고 있다. 어린이들은 이 프로그램에서 실용적인 것들을 배우기도 한다. 그렇기 때문에 이 프로그램은 많은 사람들, 즉 나이에 상관없이(나이가 적건 혹은 나이가 많건), 사랑을 받고 있다.
① 많은 독일인들이 이 방송을 좋아한다.
② 이 방송은 동물들이 좋아한다.
③ 이것은 독일 최초의 어린이 방송 프로그램이다.
④ 나이가 많은 사람들은 이 방송이 지루하다고 생각한다.
⑤ 1971년부터 이 방송을 더 이상 하지 않는다.
정답해설 : ‘생쥐와 함께 하는 방송’에 대한 설명으로 보아 정답은 ①이다. 정답 ①
23. Abitur 소개글 이해하기
Abitur는 독일의 (중등교육과정)학업 수료 자격이다. 오스트리아와 스위스에서는 이를 위해 ‘Matur’를 활용한다. 이 어휘는 ‘자격, 성숙’을 의미한다. 대학에서 공 부를 하기 위해서는 바로 이러한 자격이 필요하다. Abitur의 역사는 18세기까지 거슬러 올라간다. 처음에는 독일에서 아주 적은 학생들만이 시험을 치렀지만, 2015년에는 같은 해 출생한 학생들 중 40% 이상이 Abitur를 했다.
정답해설 : 글의 내용으로 보아 정답은 ①번이다. 정답 ①
24. 쇤부른 궁전 소개글 이해하기
쇤부른 궁전은 빈의 남서쪽에 있다. 이것은 전 세계에서 가장 크고 아름다운 궁 전 중 하나이다. 쇤부른 궁전의 공원에는 세계에서 가장 오래된 동물원이 있다. 이 궁전과 공원은 1996년 유네스코 세계 문화유산으로 지정되었다. 매년 전 세계에서 백여 만 명의 사람들이 이곳을 방문한다.
① 이 궁전은 빈에서 멀리 있다.
② 이 궁전은 1996년에 지어졌다.
③ 이 궁전에는 세계에서 가장 오래된 동물원이 있다.
④ 이 궁전의 방문객은 점점 줄어들고 있다.
⑤ 이 궁전은 유럽의 모든 성들보다도 그 크기가 훨씬 크다.
25. 하인리히 뵐에 대한 소개글 이해하기
하인리히 뵐은 1971년 쾰른에서 태어났으며, 세계 2차 대전이 끝난 후에야 작가로 서 유명해졌다. 그의 처녀작 제목은 “열차는 정확했다”이다. 전쟁의 진면목을 보여 주는 것이 뵐의 수많은 작품들에서 다루어지는 가장 중요한 주제였다. 그는 1972 년 노벨문학상을 수상했다. 그는 1985년 랑엔브로이히에 있는 자택에서 숨을 거두 었다. 쾰른에서는 2년에 한번 하인리히-뵐-상 시상식이 열린다.
정답해설 : 글의 내용으로 보아 정답은 ④이다. 정답 ④
26. 언어문화 이해하기 민수 : (종업원에게) 아가씨!
루카스 : 너, ‘아가씨’라는 표현은 이제 아무도 안 써. 요즘은 ‘여보세요(할로)’나 ‘실례합니다’ 라는 표현을 즐겨해.
민수 : 아 그래, 그러면 ‘아가씨’는 이제 누가 쓰는데?
루카스 : 몇몇 나이든 사람들은 젊은 여자에게 말을 걸 때 이 단어를 사용해.
민수 : 아, 그렇구나! 고마워.
정답해설 : 대화의 내용으로 보아 정답은 ④이다. 정답 ④
[27~30] 문법
27. 재귀대명사와 전치사의 활용 이해하기
정답해설 : 재귀동사 sich legen은 4격 목적어가 있을 경우 3격 재귀대명사와 함께 활 용하므로 (a)에는 mir가 활용되어야 한다. 그리고 그림으로 보아 공을 배 위에 올려놓 았으므로 (b)에는 auf 전치사가 순서대로 나열된 ①번이 정답이다. 정답 ①
28. 전치사 숙어의 활용 알기
a. 그들은 자신들의 권리를 주장한다.
b. 그 샐러드는 신선한 채소로 만들어 졌다.
c. 그 숙제의 핵심은 이 책들을 읽는 것이다.
정답해설 : bestehen 동사는 전치사의 활용에 따라 서로 다른 다양한 의미로 활용되 며, bestehen auf 3격은 ‘~을 주장하다, 고수하다’의 의미를 갖고 있다. bestehen aus 3격은 ‘~으로 이루어지다, 구성되다’의 의미로 활용된다. bestehen in 3격은 ‘~
에 본질이 있다 / 증명하다’의 의미로 모두 올바르게 활용하였으므로 정답은 ⑤ a,
29. 재귀동사의 현재인칭변화 알기
여기 이 좌석들에 벌써 앉은 사람이 있나요?
아니, 너희들이 앉아도 돼.
정답해설 : 재귀동사 sich setzen의 동사를 복수 2인칭에 맞게 현재 인칭 변화를 한 것은 ② setzt이다. 정답 ②
30. 전치사 숙어 이해하기
a. 그 신발들은 장(농)에 넣어야 해.
b. 어제 한스는 다리를 다쳤다.
c. 저는 저희 집에 오신 모두를 진심으로 환영합니다.
정답해설 : ‘~안에 있어야 한다’의 의미를 지닌 ‘gehören in’ 과’ ‘~에 부상을 입다, 다치다’의 의미를 지닌 sich verletzen an 3격 전치사 숙어와 ‘~를 환영하다’ 는 의 미를 지닌 ‘4격 목적어+willkommen heißen’ 이 모두 올바르게 활용되었으므로 정답 은 ⑤ a, b, c이다. 정답 ⑤
