출제 의도 및 평가 지침

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한양대학교 2015년도 신입학전형 모의논술고사

인 문 계 출제 의도 및 평가 지침

■ 출제 의도 및 문제 해설

본 논술 문제는 <교과 과정>의 ‘환경과 동물’에 연계된 내용을 담고 있는 인문 교양서적의 지문과 연암 박지원 문작작품인

『호질』 및 <교과서>에 수록된 지문으로 제시문을 구성하되, 각각의 내용을 정확히 이해하고 그 관점과 문제점을 파악하여 기술 한 후, 바람직한 미래 동물원의 조건을 제시할 수 있는 종합적 사고 능력을 측정하려는 목적에서 출제되었다. 아울러 이 문제 는 지문의 이해와 그에 따른 관점을 추론하는 능력을 평가하고, 제시문의 내용에 대한 분석을 통해 바람직한 미래의 동물원의 모습을 제시할 수 있는 응용 능력과 창의 능력도 평가하는 데 초점이 맞추어져 있다.

제시문 <가>는 구로야나기 데츠코가 지은 『토토의 눈물』(2002)에서 아프리카의 비극적인 상황에 대한 내용을 요약 발췌하였 고, 제시문 <나>는 연암 박지원의 『호질』에서 인용하였으며, 제시문 <다>는 교과서 『화법과 작문1』(천재교육)에 실린 동물원에 대한 지문을 원용하였다. 서로 다른 장르의 제시문을 바탕으로 하여 주어진 문제에 대한 해결 능력을 평가할 의도로 출제된 셈 이다. 본 논술 문제는 수험생들이 한국에게 잘 알려진 문학작품과 현대사회의 중요한 이슈를 던지고 해결의 길을 제시한 비문 학 지문을 바탕으로 오늘날 한국사회에서 인간과 동물 간의 관계에 대한 합리적 관점을 세우고 미래 동물원의 조건에 대한 견 해를 제시하는 응용 능력과 창의 능력을 발휘할 수 있는가가 관건이다.

[문제]

1. 평가의 내용

1) 제시문에 드러난 내용의 관점을 정확히 이해하는 분석 능력 평가

2) 이를 바탕으로 제시문 <다>에 드러난 문제점과 해결 방안을 기술하는 창의 능력 평가

2. 분석적 평가의 영역, 세부 항목 및 배점

영 역 항목과 핵심 내용 배 점

전체 구성과 전개 순서

제시문 <가>와 <나>를 간략히 요약하고, 이를 바탕으로 제시문 <다>의 상황을 비판한 후에

<가>와 <나>의 관점에서 미래 동물원이 갖추어야 할 조건에 대해 순차적으로 전개하였다. 20%

주제와 정보 내용 -제시문의 내용 파악

-문제 상황에 대 한 제시문의 대응 방식 차이 인식

<가>에 드러난 내용 의 관점 파악

가장 풍부한 야생동물의 보고인 아프리카의 어린이들은 아이러니컬 하게도 자기 나라의 동물들을 구경하지 못한다는 비교육적인 상황 을 지적하였다. 즉 산업사회, 경제적 불평등의 구조 속에서 인간과 동물이 격리되고 인간과 동물의 관계가 봉쇄되었다는 사실을 제시 하였다.

15%

<나>에 드러난 내용의 관점 파악

범이 북곽선생을 꾸짖는 대목으로 동물의 입장에서 독선적 인간중심 주의의 폐단과 부조리를 지적하였다. 즉 인간의 동물에 대한 독선 적 형태를 비판하고 동물과 인간의 바람직한 관계(평등과 공존의 관계)를 제시하였다.

15%

<다>의 상황 비판

현대 사회의 동물원은 인간의 편의 시설(추억의 공간)이지만, 동물의 입장에서는 강금과 억압의 장소라는 사실을 지적하였다. 즉 동물원 의 동물은 인간에서 유익함도 주고 또 동물도 화려하게 치장 내지 취급받는 듯하지만, 스트레스, 자해 등, 혹은 동물의 생태에 벗어 나는 공간 유지 등으로 생명에 위협을 받고 결과적으로 경제적인 비용도 더 든다는 점을 제시하였다.

20%

미래 동물원의 조건 기술

<다>의 비판 상황을 <가>의 관점과 <나>의 관점에서 극복할 수 있는 조건을 지적하였다. 즉 교육적, 오락적, 연구적 기능 등과 가 급적 자연 환경을 제공하고 먹이자슬의 위협에서 보호하며, 희귀 종족의 보존의 기능 등을 갖춘 미래 동물원의 모습을 제시하였다.

20%

논리와 표현 정확한 단어 선택과 자연스러운 문장 구성, 문장 및 단락 사이의 유기성을 갖추었다. 10%

(2)

3. 종합적 평가의 기준과 내용

종합 점수

<A>

상-중-하 100-95-90

<B>

상-중-하 89-85-80

<C>

상-중-하 79-75-70

<F>

10-0

평가 내용

❶ <가>와 <나>를 간략 히 요약하면서 각 제시문에 나타난 관점을 설명하였다.

❷ <다>에 드러난 동물원 의 문제 상황을 비판하였다.

❸ 미래 동물원의 조건을

<가>와 <나>의 관점에 맞 게 제안하였다.

❹전체 구성과 논지 전개 순서에 무리가 없으며, 문장 및 단락 사이의 유기성이 적 절하였다.

❶에서 ❹까지의 항목과 핵심 내용 중 한 가지의 서술이 다소 미흡한 경우.

❶에서 ❹까지의 항목과 핵심 내 용 중 두 가지의 서술이 다소 미 흡한 경우.

- 한 가지만 충족하거나 논 제와 상관없이 피상적 나열에 그친 경우.

- 600자 미 만.

4. 형식상의 감점 내용

(1) 분량 및 어문 규범

분량

950자 이상 1,050자

이내

1,050자 초과

900자 이상 950자 미만

감점 없음 -1점 -1점 -2점 -4점 -6점 -8점 -10점 -30점

원고지 사용법·

어문규정

상 (0-1개 틀림) 중 (2-5개 틀림) 하 (6개 이상 틀림)

감점 없음 -1 ∼ -2점 -3 ∼ -5점

(2) 내용 조직

- 문장과 문장의 연결이 적절하지 못한 경우 : -2점 - 단락의 구분이 적절하지 못한 경우 : -2점

- 단락 내의 형식적ㆍ내용적 통일성을 갖추지 못한 경우 : -2점

5. 유의 사항

-주어진 글에 나타난 구절을 그대로 반복해서 사용하고 나열하는 것은 감점 요인임.

-원고지 사용법과 어문 규정을 적용하되, 감점 처리는 두드러지게 틀린 경우에 반영함.

-‘서론-본론-결론’의 형식을 갖추었는지의 여부는 평가에 반영하지 않음.