싱가포르 교육동향 정리[교육평가]

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2016년 교육과정⋅교육평가 국제동향 연구사업[싱가포르 1~2월 교육평가]

싱가포르 교육동향 정리[교육평가]

2016년 1~2월 목록 정리

발표월일 발표제목 출처

2015.12.20

2005-2014년, 10년 싱가포르 교육의 변화

[10-Year Trend of Educational Performance 2005∼2014]

싱가포르 교육부

https://www.moe.gov.sg/news/press-relea ses/10-year-trend-of-educational-perform

ance-2005---2014

https://www.moe.gov.sg/media/press/files/

2015/11/annex-ten-year-trend-educational -performance.pdf#page=11

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2005-2014년, 10년 싱가포르 교육의 변화

10-Year Trend of Educational Performance 2005 ~ 2014 (2015.12.20)

키워드 : 싱가포르 교육, 10년 교육 경향, GCE O-Level, GCE A-Level, PSLE

*본 원고는 ‘10-Year Trend of Educational Performance 2005∼2014’원고를 발췌 번역하였고, 가 독성을 높이기 위해 원고 내용 순서를 편집하였음.

교육부는 지난 10년간 학생들의 학업 수행 경향을 발표한다. 이러한 학업 수행 결과 발표 목적은 지난 10년동안 어떻게 학생들이 교육에 잘 적응하고 학업 수행을 해왔는지 를 지역체와 함께 정보를 공유하고 피드백을 제공받으려는데 있다.

매년 학업 결과에서 보여주는 결과는 학생군에 따라 달라서 장기적인 경향에 촛점을 맞추는 것이 더욱 의미있다.

개요 : 총 10년 교육 수업 (2005-2014)

<중등 과정 후 교육에 집입하는 초등학교 1학년 그룹 비율>

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중등 과정 후 교육 입학에 성공한 초등학교 1학년 비율은 지난 10년 동안 꾸준히 증가 하였다 (2005년 90% → 2014 96%)

<국가 시험 수행에서의 10년 경향>

• A-level¹⁾

- A-lovel 시험에서 ‘A’/’H2’ 과목에서 적어도 3개를 통과하고 에세이 및 지식 탐구 과목을 통과한 학생은 지난 10년 동안 증가하였다. 2005년에 87%에서부터 2014년 에 91%로 증가하였다. 에세이 및 지식 탐구 과목을 통과한 고등학교 학생 비율은 90% 이상을 유지하였다.

- 고등학교 졸업 시험에서 에세이 및 지식 탐구 과목을 통과한 학생들은 2010년 이후 각 인종별 90%이상이다. 특히 인도계 학생들이 가장 합격 비율이 높다.

- 모국어 시험 통과 비율의 경우, 지난 2005년 이후 말레이계 학생들이 합격 비율이 가장 높고 중국어계, 인도계가 그 뒤를 이어왔다. 그러나 2013년 이후부터 2014년 까지 모든 인종계의 합격 비율이 동일해졌다.

• O-level²⁾

- 최소 3개-5개 과목에서 O-level 시험을 통과한 전체 학생들의 비율은 지난 10년 동 안 지속적으로 유지되고 있다. 영어 과목을 통과한 전체 학생들의 비율은 지난 10 년 동안 증가하였다 (2005년 86% → 2014년 88%).

- O-level 시험에서 영어 과목 최고 합격자는 인도계 학생들이며 그 추이 양상은 2005년부터 지금까지 지속적이다. 가장 낮은 비율은 말례이계 학생들이다.

- O-level 시험을 에서 수학 과목 통과 비율은 중국계, 인도계, 말레이계 학생순이다.

그 추이 양상은 2005년부터 그리 변화가 보이지 않는다. 2014년의 경우 중국계 학생 (93.4%)과 말레이계(71.7%) 학생 사이의 경우 20%의 합격율 차이를 가지고 있다.

• PSLE(초등학교 졸업 시험)

- 초등학교 졸업 시험 결과를 보면 각 과목에서 A-C학점을 받은 초등학교 학생들의 숫자와 시험 통과자들의 숫자는 모두 지난 10년동안 안정적이다.

1) 상급자 수준 시험으로 대학(university) 입학에 사용

(참조: http://www.seab.gov.sg/pages/nationalExaminations/GAL/general.asp)

2) 실용적인 학교들인 (Junior Colleges/Centralised Institute and Polytechnics.) 입학 시험에 사용 (참조: http://www.seab.gov.sg/pages/nationalExaminations/GOL/general.asp)

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- 초등학교 졸업 시험 통과자는 2005년의 경우 97.8% 였으며 현재 2014년의 경우 97.6%이다. 2014년의 경우 중국계 학생 시험 통과자는 99%이며 말레이계는 92.3%

이다. 인도계 학생의 경우 96.8%이다.

- 초등학교 졸업 시험에서 모국어 시험 통과자는 인종별 합격 비율이 비슷하지만 영어 과목의 경우 중국계(98.1%), 인도계, 말레이계(92%)로 합격 비율이 차이를 보인다.

- 초등학교 졸업 시험에서 수학 과목의 경우 그 격차는 더 심화되어진다. 2005년부터 그 변화 양상에는 별로 차이가 없으며, 2014년의 경우 중국계 학생의 경우 90.7%의 합격율을 보이는 반면 말레이계 학생의 경우 60%의 합격율을 보인다.

- 초등학교 졸업 시험에서 과학 과목의 경우 또한 그 격차가 심하다. 2005년부터 그 변화 양상에는 별로 차이가 없으며, 2014년의 경우 중국계 학생의 경우 94.3%의 합 격율을 보이는 반면 말레이계 학생의 경우 70%의 합격율을 보인다.