가정생활과 복지
다문화사회
FA M I LY W E L FA R E
CONTENTS
01. 한국 사회의 다문화주의
02. 문화, 다문화, 다문화감수성
03. 다문화주의
들어가기
01
학습목표다문화주의 개념에 대해 설명할 수 있다.
우리나라 다문화교육의 개념에 대해 논의할 수 있다.
02
핵심개념다문화주의, 문화, 다문화, 다문화사회, 다문화감수성, 다문화교육
마음열기
01
캐나다의 다문화주의 만나보기
01
한국 사회의 다문화주의
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01 한국 사회의 다문화주의 논의
• 현재 한국 사회에 대한 논의는 역사적∙문화론적 성찰 부족
• ‘다민족’ ∙ ‘다인종’ ∙ ‘다문화’ 사회라는 개념 혼용
• 다문화주의 ∙ 다문화사회의 역사와 배경, 다문화 사회 담론의 중요 개념을 이해하고 비판적으로 검토
• 해외의 ‘다문화주의 정책’에 대한 비판적 이해 필요
02
문화, 다문화, 다문화감수성
문화, 다문화, 다문화감수성
02
문화(culture) Taylor(1958)
“문화를 지식, 신앙, 예술, 도덕, 법률, 관습 등 인간이 사회의 구성원으로서 획득한 능력 또는 습관의 총체“
Geertz(1973)
“역사적으로 전달된 상징에 의해 채택된 의미의 형태, 사람들의 소통과 교류의 도구로 쓰인 상징의 형태 안에 표현되어 계승된 개념, 영속적이고 발 전된 그들의 삶에 대한 지식과 태도”
문화, 다문화, 다문화감수성
02
다문화(multi-cultural)
• 거시적으로는 이주를 통해 발현되는 사회구성의 다원주의적(다민족, 다인 종) 진화를 지칭
• 미시적으로 사회구성원들의 정체성이 다원적이며 혼종적으로 변화되는 양태를 지칭
다문화사회(multicultural Society)
국적, 민족, 인종 등이 다른 사람들이 서로의 문화적 차이를 인정하고 대등한 관계를 구축하면서 사회의 구성원으로서 더불어 살아가는 사회, 급격한 사 회변동 속에서 다양한 가치가 공존하는 역동적인 사회
문화, 다문화, 다문화감수성
02
다문화감수성(multicultural Sensitivity)
• 다문화 사회에서 서로 다른 문화적 관점을 존중하고 문화적 지식을 가지기 위한 문화적 자각과 문화적 민감성
• 다문화수용성 개념과 문화 간 감수성의 개념을 포괄
*다문화 수용성(multicultural acceptability): 자신과 다른 구성원이나 문화에 대하여 집단별 편견을 갖지 않 고 자신의 문화와 동등하게 인정하고 그들과 조화로운 공존관계를 설정하기 위하여 협력 및 노력하는 태도
*문화 간 감수성(intercultural sensitivity): 둘 이상의 문화집단 사이에서 나타나는 문화적 차이에 반응하면서 형성되는 인지적, 정서적 특성이나 행동 경향성. 특정한 고정관념에 고착되지 않고 상대방의 입장에서 문 화적으로 공감할 수 있는 능력과 태도
01 ACTIVITY
다문화 관련 공익 광고, 동영상, 사진 등 관련 자료를 찾아봅시다.
검색한 자료를 처음 봤을 때, 어떤 느낌이 들었나요? 자유롭게 이야기해봅시다.
03
다문화주의
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다문화주의
03
다문화주의(Multiculturalism)
• (넓은 의미) 현대 사회가 평등한 문화적 ∙정치적 지위를 가진 상이한 문화 집단을 끌어안을 수 있어야 한다는 믿음
• Taylor
“문화적 다수집단이 소수집단을 동등한 가치를 가진 집단으로 인정하는
‘승인의 정치’로 정의”
다문화교육
03
다문화교육(Multicultural Education)
우리나라의 다문화교육에 대한 개념 정의는 3가지 차원으로 구분됨 [1] 다문화학생을 위한 한국어, 생활지도, 학습지도, 상담, 진로지도
[2] 다문화학생 및 비다문화학생을 모두 포함하는 전체 학생을 위한 다문 화교육으로 다문화이해교육이라는 용어를 사용하고 있음. 실제로는 타민 족에 대한 편견과 차별, 인권의 문제를 주로 다룸
[3] 인종과 민족의 차원을 포함하여 이러한 요소들 간의 반편견, 반차별, 평등 등의 문제를 다루고자 하는 가장 광의의 개념
03
다문화교육의 기반이 되는 다문화주의의 변천 과정
참고자료 : 다문화주의 변천사
추천도서 : 손소연, 이륜(2013) “살아있는 다문화교육 이야기” 서울, 테크빌교육
동화주의
용광로 이론
소수 문화를 주류 문화로 편입
문화 다원주의
모자이크 이론
다양한 문화가 공존하는 것을 인정하고 존중
다문화주의
샐러드볼 이론
소수자의 집단 고 유성을 인정하고 다양한 문화 공존 을 넘어 적극적인
지원
마무리
Q 2
다문화는 ○ ○이다.
본인의 생각을 자유롭게 표현해보세요.
본 수업의 내용을 정리해봅시다.
내용정리
THANK YOU
FAMILY WELFARE
