【자연계-춘천】
<< 시험이 시작되기 전에는 뒷면으로 넘기지 마십시오. >>
2016학년도 강원대학교 수시모집
교과성적우수자 전형「글쓰기」문제지
수 험 번 호 결시자 확인란
(수험생은 표기하지 말 것)
감독관 확인란
(수험생은 표기하지 말 것)
감독관은 좌측에 결시자의 수험번호와 모집단위, 성명을 기재하고 우측에
●표기
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수험생 본인 여부, 수험번호, 모집단위 및 성명의 기재가 정확한지 확인
(서명/날인)
모집단위 성 명
수험생 유의사항
1. 문제지 앞면에 수험번호, 모집단위, 성명을 기재하십시오.
2. 시험시간은 총 60분이며, 문제는 총 3문항으로 구성되어 있습니다.
3. 답안지는 1장으로 작성, 제출하셔야 합니다.(2장 작성 불가) 4. 답안의 작성은 고사장에서 제공하는 흑색 필기구만 사용하십시오.
5. 문항별로 띄어쓰기 포함하여 400자 이내로 작성하여야 합니다. (주어진 답안작성 공간 내에 작성) 6. 작성분량에 의한 감점은 없습니다.
7. 필체, 맞춤법, 띄어쓰기 등에 의해 평가에 영향을 받지 않으며, 작성된 내용으로 평가합니다.
※ 글씨는 채점위원이 알아볼 수 있도록 정자로 쓰셔야 합니다.
8. 1번 문항 답안지의 여백이 남더라도 2번 문항의 답안은 2번 문항의 답안지에 작성하여야 합니다.
9. 답안을 수정할 때는 두 줄을 긋고(=) 수정하거나, 수정테이프를 사용하여 수정할 수 있습니다.
(단, 수정액은 사용할 수 없음)
10. 답안에 응시자의 신원을 짐작할 수 있는 내용이나 성명을 쓰지 마십시오.
11. 답안의 특정 부분에 밑줄을 긋거나, 형광펜으로 강조하거나, 색이 다른 펜을 사용하여 표시를 하지 마십시오.
12. 위의 유의 사항을 지키지 않았을 때는 채점 시 불이익을 받을 수 있습니다.
▣ 확인 사항
◦ 문제지 앞면에 필요한 내용을 정확히
기재 했는지 확인하십시오.
가번호 일치여부 확인란
(수험생은 표기하지 말 것) 채점위원 (서명/날인) 1.【지원동기】지원한 전공분야와 강원대학교를 선택한 이유와 목적을 대학교 졸업 후 10년 뒤 예상되는 본인의
생활과 관련지어 기술하시오.(7.5점)
저는 꼭 자동차엔지니어가 되고 싶었습니다. 특히 엔진파트의 엔지니어입니다. 그 꿈은 중학교때 하이브리드 자동차를 보며 더운 굳건해졌습니다. 가솔린과 전기차는 제눈에 혁신으로 보았습니다. 단순히 기계공학을 넘어 전기전자공학을 함께 배운다면 제 관련된 지적 소양은 물론 엔지니어로서 할 수 있는 영역의 폭을 넓어질 수 있다는 것을 저는 깨달았습니다. 그래서 복수전공을 학교 선생님들께 여쭤보았는데 둘 다 배울 수 있는 학과가 있다고 소개해 주셨습니다. 그 학과가 바고 강원대학교 메카트로닉스공학과 였습니다. 이 학과에 진학한 선배가 많다고 하셔서 더욱 이끌렸습니다. 그 뒤 확실하게 진로를 정하게 되었고 미래에 자동차 엔지니어가 되기 위한 가장 큰 발판을 삼고 더 나아가기 위한 도약을 강원대학교 에서 저는 하고 싶었습니다. 졸업 후 메카트로닉스공학을 기반삼아 자동차 엔지니어계의 큰 사람으로 우뚝 설 것입니다.
2.【인성】현재 우리나라에서는 모든 노인들에게 대중교통 무임승차와 같은 보편적 복지 제도를 시행하고 있다. 하 지만 일각에서는 이러한 보편적인 복지정책에 대한 반대 의견도 만만치 않다. 노인들에게 제공되는 보편적 복지 정책 시행에 대한 자신의 입장을 쓰고 그에 대한 이유를 기술하시오.(7.5점)
보편적 복지의 대상이 ‘모든’ 노인들 이라는 점에 저는 초점을 두고 있습니다. 다시 말하면 저는 선별적 복지가 옳다고 생각합니다.
이는 노인세대의 과거업적과 경제적인 빈곤함을 달래주는 정책이지만 자력으로 충분히 지불할 수 있는 노인 들에겐 불필요하며, 더 나아가 선별적으로 효율적인 복지를 제공하게 된다면 노인세대 뿐만 아니라, 그 시설 혹은 서비스를 이용하는 모든이에게 보다 양질의 편의를 제공할 수 있을 것이라고 저는 생각합니다.
추가적으로 남게되는 복지비용은 국가보조금으로 생계를 꾸리는 가정, 여타 국가의 복지가 필요한 대상에게 골고루 돌아가 모두가 함께하는 사회를 그릴 수 있습니다.
모두에게 차별없이 나눈다는 것에 차이를 인지하고 선별할 줄 알아야 한다고 저는 생각합니다. 모두를 위해서입니다.
따라서 저는 보편적 복지에 반대합니다.
3.【전공적합성】정보를 담는 신호는 크게 아날로그와 디지털로 구분되는데, 디지털 신호의 장점과 단점을 쓰고, 아날로그와 디지털 신호가 우리 감각기관에서 이용되는 예를 각각 드시오.(15점)
디지털신호는 0과 1을 이용, 즉 불연속적인 신호입니다. 장점으로는 아날로그 시그널을 압축, 간소화 시킬 수 있고 전자기기에 이용할 수 있어 편리합니다. 대표적인 아날로그 LP와 디지털 MP3같은 차이입니다. 단점은 아날로그처럼 연속하지 못합니다. 그로인해 약간의 차이가 발생합니다. 그리고 이 차이를 보완하기 위해서 촘촘하게 디지털 시그널을 만드는데 마치 구분구적법 하듯이 촘촘하게 합니다. 이는 디지털 정보의 용량을 매우 크게 할 수 있습니다.
이것들이 단점입니다. 우리 감각기관에서 사용되는 예는 아날로그는 귀입니다. 디지털은 피부의 촉각입니다.
소뇌는 고막을 진동시킵니다. 이는 연속적인 소리로 받아들이는 작업으로 아날로그 시그널이고, 촉각은 2가지로 구분됩니다. 만져졌다. 만져지지 않았다. 이 신호들을 매개로 뇌는 정보를 처리하게 됩니다. 따라서 구분되는 촉각은 디지털 시그널에 속합니다.
