1. 생물학적 범죄원인론
2. 심리학적 범죄원인론
1. 롬브로소와 초기 생물학적 범죄이론
1) 관상학과 골상학
2) 생래적 범죄인설
-범죄인은 진화론적으로 퇴행된 것으로서 야만적 속 성이 유전된 돌연변이 종이다.
3) 생물학적 범죄이론
-이탈리아 실증주의학파- 페리의 범죄포화의 법칙
-고링과 후튼의 연구-정교한 신체측정방식과 같은 과 학적 방법을 동원하여 통계적 방법을 사용
4) 초기 생물학적 범죄이론에 대한 비판
방법론적 결함. 동어반복적인 주장, 빈약한 경험적 지지, 전제적 부적절성, 인종적 또는 민족적 열등 성의 암시 등으로 인해 비판 받음.
2. 현대 생물학적 범죄이론
1) 현대 생물학적 이론의 경향
일반적으로 유전되는 것은 행동이 아니고 개인이 환경에 반응하는 방식임.
천성과 양육이 대립하는 것이 아니라 ‘양육을 통한 천성’만이 존재하게 됨.->확고부동한 요인은 없음.
생물학적 원인에 관한 범죄학 연구는 매우 다양함.
2) 유전과 범죄
선조의 범죄성이 자손에게 유전되는가를 밝히는 것이 중요함.
-쌍생아 연구: 유전적 소질이 범죄발생에 중요한 영향을 미치지만 환경의 영향이 충분히 고려되지 않았다는 비판이 있음.
-입양연구 : 입양아의 범죄를 저지를 확률
생부·양부 모두 범죄 기록이 있는 경우>생부의 범 죄기록 있는 경우>양부의 범죄기록 있는 경우
-생물사회이론 : 일종의 진화론적 심리학의 기반 을 두고 유전도 범죄행위에 간접적으로 영향을 미 치는데 이는 환경에 대한 개인의 노출에 따라 결정 된다고 봄.
-진화이론 : 폭력 및 공격성과 관련된 특성이 인간 진화의 긴 과정을 통해 나타났고, 특히 독특한 행 동은 생존과 번식에 영향을 미침.
현대사회의 배우자 학대나 데이트폭력에서 알 수 있음.
3) 생화학적 불균형과 범죄
-호르몬의 불균형과 범죄:월경전증후군(PMS)
-남성호르몬과 공격성:높은 테스토스테론의 수치는 공 격적 행동을 촉진함.
-영양소 및 환경물질과 범죄:해로운 식품색소나 감미 료의 과다섭취가 적대적이고 충동적이며 반사회적 행 동을 일으킴.
정크푸드의 당분은 반응성 저혈당증을 촉진하여 폭력 행위의 원인이 됨.
4) 뇌의 기능과 범죄
-지능과 비행:지능지수가 높을수록 소년이 비행을 범 할 가능성이 낮아짐.
- ADHD와 범죄
- 각성이론:타고난 개인의 각성수준 차이가 사회적 환 경에 대한 반응양식에 영향을 미침.
3. 생물학적 원인론의 평가 및 교정복지적 함의
1) 생물학적 범죄원인론의 평가
범죄인과 정상인의 차이를 개인의 신체적 특징이 나 유기체적 측면에서 찾으려 했다는 공통점이 있 지만 이러한 주장들에 대한 경험적 타당성은 표본 추출이나 측정의 문제 때문에 완결하지 못함.
2) 교정복지 차원에서의 정책적 함의
범죄의 통제를 위해서 장기간의 격리구금과 무력 화가 효과적 수단이 됨.
화학적 거세
1. 정신분석학적 이론
1) 정신분석이론의 요소
Id(원초아) – 성적욕구로 구성, 비합리적, 본능적, 쾌락의 원칙을 따름.
Ego(자아) – 리비도, 통제안 될 때 강간 또는 일탈 적 행위를 함
Superego(초자아) – 사회의 도덕적 양심과 부모의 가치관을 내면화
※ 보통사람은 3가지 성격적 요소의 균형을 잘 조절 하고 죄책감을 적절하게 다룸.
2) 인간발달의 성심리적 단계
출생할 때 존재하는 가장 기본적인 욕구인 에로스 는 성적으로 표현되며 정상적인 어린이의 정서적 성숙은 에로스가 신체의 다양한 부분을 통하여 쾌 감을 추구하는 발달의 단계를 거치며 이루어짐.
성심리적 발단단계 중 어느 한 시기에 고착될 경우, 성인이면서도 유아기의 한 단계에서 나타났던 행
동특성을 보이게 되기도 함.
3) 범죄에 대한 정신분석학적 설명
에이크혼의 잠재적 비행
2. 성격이론
1) 성격과 범죄
성격: 다른 사람과 한 개인을 구분하는, 사고와 감정을 포함하는 상당히 안정적인 행동패턴으로 정의함.
범죄인은 부적절하거나 비정상적인 성격을 가지고 있 다는 가정하에서 범죄의 원인을 개인의 성격에서 찾음.
아이젱크는 인간의 성격형성에 선천적 신경조직과 환 경적 조건이 영향을 주고 이 2가지 요인이 외향성과 신 경증적 경향성의 성격기질에 영향을 미친다.
2) 사이코패스
심각한 범죄행위가 이상성격(정신병질적, 반사회적 또 는 사회병질적 성격 등)의해 유발된다는 것임.
특징:①외상성 사회화 ②신경학적 장애③뇌 이상 ④만 성적 범죄개념과 연관
3. 행동주의 이론
1) 반두라의 사회학습이론
행동모델링 과정
① 가족의 상호작용
② 환경적 경험
③ 대중매체
사회학습이론가들의 주장 : 공격적 행동을 유발하 는 요인
①각성의 정도
②공격기술
③예상되는 결과
④ 가치있는 행동에 대한 일관성, 일종의 믿음
2) 대중매체와 폭력
4. 인지이론 및 발달론적 접근
1) 지각의 형성과 범죄
인지과정이 편향되거나 결함이 있는 사람은 아동 기에 학습된 정신적 ‘각본’에 의지하여 행동함.
2) 정보처리이론과 범죄
사람이 의사결정을 할 때에는 정보를 해석할 수 있 도록 부호화하고 적절한 반응을 검색하여 적합한 행위를 결정하고 그 결정에 따라 행동에 옮김.
3) 인지발달적 접근
인지발달에 따라 도덕적 판단력이 내재화하는 과 정에서 범죄의 원인을 찾는 것임.
5. 심리학적 원인론의 평가 및 교정복지적 함의
1) 심리학적 범죄원인론의 평가
①정신분석학적 이론
범죄에 대한 정신병학적 설명은 개별적 임상사례 에 심하게 의존하기 때문에 경험적 타당성을 평가 하기 어려움.
②성격이론
동어반복의 문제가 있음.
2) 교정복지 차원에서의 정책적 함의
다양한 범죄예방 및 치료 프로그램에 영향
개인면담부터 행동수정치료 등 많은 방법 활용
인지이론과 행동주의 이론에 근거한 치료적 개입 프로그램 운영
