한국어능력시험
(TOPIK)
개요
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
목적
1.
한국어를 모국어로 하지 않는 재외동포 외국인의 한국어 학습 방향 제시 및 한국어 보 • □ 급 확대 한국어 사용 능력을 측정 평가하여 그 결과를 국내 대학 유학 및 취업 등에 활용 • □ 고용허가제 한국어능력시험(EPS-TOPIK)은 동 사업 범위에서 제외함 ※응시 대상
2.
한국어를 모국어로 하지 않는 재외동포 및 외국인으로서 • 한국어 학습자 및 국내 대학 유학 희망자 -국내 외 한국 기업체 및 공공기관 취업 희망자 - □ 외국 학교에 재학 중이거나 졸업한 재외국민-시험일 현지 시간 기준
3.
(
)
구분 시험 일시 국가수 국 가 명 제 회25 1.29( )일 09:30~18:00 1개국 한국 국내 시행( ) 제 회26 토 4.14( ) 09:00~17:30 17개국 미국, 독일, 캐나다 토론토( , 밴쿠버), 영국, 파라과 이, 프랑스, 터키, 체코, 이집트, 이탈리아 밀라노( ), 스페인 라스팔마스( ), 불가리아, 도미니카, 멕시코, 케냐 칠레 베네수엘라, , 4.15( )일 09:00~17:30 21개국 한국, 중국 홍콩( 포함), 일본, 미국 괌 사이판( · ), 카자흐스탄, 키르키즈스탄, 우즈베키스탄, 몽골, 러 시아 블라디보스톡( , 하바롭스크, 사할린, 모스크바, 상트페테르부르크, 이르쿠츠크, 노보시비르스크, 노 보그라드), 베트남, 필리핀, 싱가포르, 방글라데시, 말레이시아, 인도, 인도네시아, 타지키스탄, 아제르 바이잔, 벨라루스, 투르크메니스탄, 아랍에미리트 아부다비 ( ) 년 제 회 신규 실시 국가 케냐 칠레 베네수엘라 아랍에미리트 2012 26 : , , , ※ 한국과 일본은 시험 시작 시간을 현지 시각 기준 오전 09:30, 오후 14:30으로 ※분씩 늦추고 중국 홍콩 포함 몽골 필리핀 싱가포르는 현지시각 기준 오전 30 , ( ), , , 오후 으로 당겨 시행 08:30, 13:30 시험 시간 변경은 시험 문항 유출 방지를 위해 불허함 ※
시험 종류
일반 한국어능력시험
4.
:
(Standard TOPIK)
년부터 실무 한국어능력시험 은 폐지함 2011 (Business TOPIK) ※시험 추진 기관 및 역할
5.
가 시험 추진 체제
.
교육과학기술부 www.mest.go.kr 국립국제교육원 www.niied.go.kr 국내 시행 국외 시행 개 시행기관 14 51개국 개 시행지역 14 67개 주관기관 공관( ) 개 시행기관 76 개 시행지역 159나 시험 기관의 역할
.
교육과학기술부 : 사업 지도 감독 • □ 국립국제교육원 • 기본계획 수립 및 업무처리지침 제작 배부 -국내 시험 공고 및 응시자 원서 접수 인터넷 접수 - ( ) 시험문제 출제 및 채점 -문 답지 인쇄 및 배부 - □ 성적통지표 발급 -국내 시행기관(25·26회 국내) • 지역(14) 시행 기관(14) 담당 부서 역 할 서울(1) 경희대학교 국제교육원 - 자체 세부 시행 계획 수립 시험장 및 시험실 설치 -서울(2) 숭실대학교 어학교육원국외 시행기관(26회 국외) • 지역(14) 시행 기관(14) 담당 부서 역 할 서울(3) 건국대학교 언어교육원 시험 실시 및 결과 보고 -부산 부산대학교 국제언어교육원 광주 전남대학교 언어교육원 대전 충남대학교 언어교육원 대구 대구대학교 한국어교육센터 제주 제주한라대학 언어교육센터 청주 충북대학교 국제교류원 수원 아주대학교 대외협력처 인천 인하대학교 평생교육원 춘천 한림대학교 국제교육원 전주 전북대학교 언어교육원 창원 경남대학교 국제교육센터 국가(36) 지역(130) 주관 기관(51) 시행 기관(53) 역 할 일본 중국 미국 카자흐스탄 키르기즈스탄 우즈베키스탄 몽골 러시아 도쿄외 32 북경외 30 홍콩 뉴욕 로스엔젤레스 워싱턴 샌프란시스코 시카고 휴스턴 괌 사이판· 시애틀 알마티외 1 비쉬켁외 1 타슈켄트외 3 울란바토르 모스크바 주일본대사관 주중국대사관 주홍콩총영사관 주뉴욕총영사관 주 총영사관LA 주미국대사관 주 총영사관SF 주시카고총영사관 주휴스턴총영사관 주하갓냐출장소 주시애틀총영사관 주카자흐스탄대사관 주키르기즈스탄대사관 주우즈베키스탄대사관 주몽골대사관 주러시아대사관 한국교육재단 중국 교육부 국가고시중심 주홍콩총영사관 뉴욕한국교육원 한국교육원 LA 워싱턴한국교육원 한국교육원 SF 시카고한국교육원 휴스턴한국교육원 괌 사이판한글학교· 통합한국학교 알마티한국교육원 비쉬켁한국교육원 타슈켄트한국교육원 몽골한국어능력시험위원회 주러시아대사관 자체 시행 계획 -수립 - 홍보물 원서ㆍ 제 작배포 시험공고 국외 - ( ) - 응시원서 교부 및 접수 - 시험장 및 시험실 설치 - 문 답지ㆍ 운송보 관 시험실시 -개인별 성적통지
-신설 : 국가 케냐 칠레 베네수엘라 아랍에미리트( , , , ), ※ 지역 중국( 2, 일본 3, 러시아 1, 카자흐스탄 1, 터키 1) 국가 지역 주관 기관 시행 기관 역 할 독일 베트남 캐나다 영국 필리핀 싱가포르 방글라데시 말레이시아 파라과이 프랑스 인도 인도네시아 타지키스탄 아제르바이잔 터키 체코 이집트 이탈리아 벨라루스 스페인 불가리아 도미니카 멕시코 투르크메니스탄 아랍에미리트 케냐 칠레 베네수엘라 블라디보스톡 하바롭스크 사할린 상트페테르부르크외1 노보시비르스크 이르쿠츠크 프랑크푸르트외 2 호치민 하노이 토론토 밴쿠버 런던 마닐라외 2 싱가포르 다카 쿠알라룸프르 아순시온 파리외 3 델리외 1 자카르타 두산베 바쿠 앙카라외 1 이스탄불 프라하 카이로 밀라노 민스크 라스팔마스 소피아 산토도밍고 멕시코시티 아쉬하바드 아부다비 나이로비 산티아고 카라카스 주블라디보스톡총영사관 주블라디보스톡총영사관 주유즈노사할린스크출장소 주상트페테르부르크총영사관 주이르쿠츠크총영사관 주이르쿠츠크총영사관 주프랑크푸르트총영사관 주호치민총영사관 주베트남대사관 주토론토총영사관 주밴쿠버총영사관 주영국대사관 주필리핀대사관 주싱가포르대사관 주방글라데시대사관 주말레이시아대사관 주파라과이대사관 주프랑스대사관 주인도대사관 주인도네시아대사관 주타지키스탄대사관 주아제르바이잔대사관 주터키대사관 주이스탄불총영사관 주체코대사관 주이집트대사관 주밀라노총영사관 주벨라루스대사관 주라스팔마스총영사관 주불가리아대사관 주도미니카대사관 주멕시코대사관 주투르크메니스탄대사관 주아랍에미리트대사관 주케냐대사관 주칠레대사관 주베네수엘라대사관 블라디보스톡한국교육원 하바롭스크한국교육원 사할린한국교육원 주상트페테르부르크총영사관 노보시비르스크국립대학 이르쿠츠크언어대학교 독일한국교육원 호치민한국학교 하노이한국학교 토론토한국교육원 주밴쿠버총영사관 영국한국교육원 정인한국어재단 싱가포르한국학교 한국국제협력단 말레이시아 국립대학교 파라과이한국교육원 프랑스한국교육원 주인도대사관 자카르타한국학교 주타지키스탄대사관 주아제르바이잔대사관 앙카라대학교 이스탄불대학교 주체코대사관 아이샴스대학교 베네치아카포스카리대학 벨라루스국립대학 라스팔마스한국학교 소피아대학교 산토도밍고한글학교 멕시코한글학교 국립아자디세계언어대학 자이드대학교 세종학당 칠레한국어학원 한글학교
평가 방법
6.
가 시험의 구분
.
시험 수준 : 초급 중급 고급, , • 시험 등급 : 6개 등급 급(1 ~6 )급 • 시험 수준 초급 중급 고급 시험 등급 1급 2급 3급 4급 5급 6급 등급 결정 시험 성적에 따라 응시한 시험 내에서 평가 등급 결정나 평가 영역 및 배점
.
평가 영역 : 4개 영역 어휘 문법 쓰기 듣기 읽기( , , , ) • □ 배 점 : 각 영역별 100점씩 총 400점 만점 •다 문항 구성
.
영역별 구성 • 교시 제 교시1 제 교시2 계 영 역 어휘 문법□ 쓰기 듣기 읽기 4영역 유 형 선택형 서답형 선택형 선택형 선택형 선택형 서술형/ 문항수 30 4~6 10 30 30 104~106 배 점 100 60 40 100 100 400 문제 유형 • 선택형 문항 지 택 형 - (4 1 ) 서술형 문항 쓰기 영역 - ( ) 문장 문단 완성하기 문장 문단 쓰기/ , / : 3~5문항 □ 작문 초급( 150~300 ,자 중급 400~600 ,자 고급 700~800 ) : 1자 문항 □라 문제지 종류
.
: 2
종
(A B )
□
형
형 문제지는 답란의 배열을 이상 상이하게 출제 A B 50% • □ 종류 A형 B형 시행지역 미주 유럽 아프리카□ □ 한국 아시아 오세아니아□ □ 시행요일 토요일 일요일마 시험 시간
.
구분 교시 과목 ※중국 등 한국 일본, 기타 국가 비고 입실 시각 시작 종료 입실 시각 시작 종료 입실 시각 시작 종료 초급 고급 교시 1 어휘 문법 쓰기· / 08:10 08:30 10:00 09:10 09:30 11:00 08:40 09:00 10:30 90분 교시 2 듣기 읽기/ 10:10 10:30 12:00 11:10 11:30 13:00 10:40 11:00 12:30 90분 중급 교시 1 어휘 문법 쓰기· / 13:10 13:30 15:00 14:10 14:30 16:00 13:40 14:00 15:30 90분 교시 2 듣기 읽기/ 15:10 15:30 17:00 16:10 16:30 18:00 15:40 16:00 17:30 90분 중국 등 : 중국 홍콩 포함( ), 몽골 타이완 필리핀 싱가포르 브루나이, , , , ※ 상기 시간은 현지 시각 기준이며 시험 시간 변경은 시험 문항 유출 방지를 위해, ※ 불허함성적 통지 및 합격자 결정
7.
가 성적통지 방법
.
해당 영역별 취득 점수 및 평균 점수 통지 • 시험의 수준별 성취 기준 이상의 성적 취득자에게 합격 등급 통지 •나 합격자 결정
.
시험 성적 • 시험 수준 시험 등급 합격 점수 과락 점수 초급 1급 50점 이상 40점미만 급 2 70점 초과 50점미만 중급 3급 50점 이상 40점미만 급 4 70점 초과 50점미만 고급 5급 50점 이상 40점미만 급 6 70점 초과 50점미만 합격 기준 • 평가영역별 어휘 문법 쓰기 듣기 읽기 로 평가등급에 해당되는 과락점수가 없 - ( □ , , , ) 어 야 하며 전 영역 평균성적이 합격점수에 해당하는 자를 해당등급의 합격자로 함,합격자 결정 예시
<
>
초급 에 응시하여 어휘 문법 점 쓰기 점 듣기 점 읽기 점 의 ' ’ ‘ ․ 82 , 48 , 76 , 80 ' ○ 성적을 받은 응시자의 합격 등급은? 전 영역 평균 점수 - : 71.5점 (총점 286점 / 4개 영역) 과락 점수 급 점 미만 급 점 미만 - (1 40 , 2 50 ) : 쓰기 48점 - 합격 등급 : 1급 전 영역 평균 점수는 점으로 급 합격점수 이상을 얻었으나 쓰기 영역 * 71.5 2 , 이 과락 점수 기준인 50점 미만이며 40점 이상이므로 급으로 결정1업무진행 흐름도 일정은
회 시험의 국내 추진 기준
8.
(
26
)
시험실시 목적 1-① 시험일자 결정 ② 시험국가 및 지역결정 ③ 추진일정 ④ 평가영역 문항 수 합격기준, , ⑤ 시행경비 ⑥ 출제관리 ⑦ 시험관리 ⑧ 채점 및 결과처리 ⑨ 행정사항 ⑩ 2-① 업무처리지침 송부 홍보 포스터 송부 ② 시행 계획 수립 국외 시행기관별( ) ③ 기본계획 수립 월 일 ‘11.10 21 업무처리지침 송부 월 일 ‘11.11 1 시험 공고 각국별 시행 3-① ( ) 홍보자료 배포 국내( ) ② 시험 공고 시행 계획 예상 인원 4-① ( ) 홍보 계획 ② 예산집행 계획 수입 지출 계획( · ) ③ 까지 시행기관 탑재 11/25 BBS ※ 국외 시행 계획 취합 출제계획 수립 5-① 출제위원 평가위원 위촉, ② 출제지침서 작성 ③ 월 일 ‘11.12 2 출제위원단 선정 및 구성 월 일 ‘11.11 12 출제위원위촉 6-①②출제위원장자문위원 11명명 평가위원 8명 ③ 출제위원 12명 ④ 월 일 ‘11.11 18 기출문항 반응 검토 7-① 신규 출제위원 교육 ② 출제 지침 마련 ③ 출제위원 워크숍 출제본부 설치장소 선정 8-① 출제본부 임차계약 ② 출제용품 준비 ③ 출제본부 관리팀 구성 ④ 월 일 ‘11.11 30 출제본부 설치 준비 인터넷 원서 교부 및 접수 9-① 수험번호 부여 ② 전 ③ 산프로그램 수정 및 보완 응시수수료 통장 개설 ④ 응시자연명부 작성 ⑤ 월 일 ‘11.12 7 원서교부 및 접수 국내 ( ) 월 일 12. 2 1 2 ～ 월14일 10-① 출제본부설치 문항제작 및 검토 ② 문항카드 작성 및 제작 ③ 출제원고 편집 ④ 정답지 및 채점기준표 작성 ⑤ 답안지(OMR)제작 테스트 ⑥ □ 인쇄원안 확정 및 교정 ⑦ 출제본부 설치 및 집중 출제 작업 월 일 ‘11.12 7 ~12월 일2111-① 기획 연출 성우 스튜디오, , , 문항 검토 및 스크립트 작성 ② 녹음 및 수정 ③ 마스터 CD 제작 ④ 듣기 문항 녹음 12-① 지원자 현황 파악 시험장 ② 및 시험실 설치 현황 파 악 지역별 ③ 지원자 연명부 수합 지원자 연명부 자료입력 ④ 월 일 ‘12. 1 9 월 일 1 18 ∼ 지원자 및 시험장 설치현황 취합 국외( ) 월 일 ‘12. 2 22 월 일 토 14-① 4 14 ( ) 미국, 독일, 캐나다 토론토( , 밴쿠버), 영국, 파라과이, 프랑스, 터키, 체코, 이집트, 이탈리 아 밀라노( ), 스페인 라스팔마스( ), 불가리아, 도미니카 멕시코 케냐 칠레 베네수엘라, , , , 월 일 일 4 15 ( ) ② 한국, 중국 홍콩( 포함), 일본, 미국 괌사이( · 판), 카자흐스탄, 키르키즈스탄, 우즈베키스탄, 몽 골 러시아 베트남 필리핀 싱가포르 방글라데시, , , , , , 말레이시아 인도 인도네시아 타지키스탄 아제르, , , , 바이잔 벨라루스 투르크메니스탄 아랍에미리트, , , 종합상황실 설치 국립국제교육원( ) ③ 시행기관별 시험 상황실 설치 ④ 인쇄본부 설치 13-① ② 문 답지 인쇄 포장 및 배부□ , 계획수립 문 답지 인쇄 및 포장 ③ ㆍ 듣기문제테이프제작 포장, ④ 문 답지ㆍ 인쇄 포장, 월 일 ‘12. 3 9 월 일 3 14 ∼ 문 답지 발송ㆍ 월 일 ‘12. 3 12 월 일 3 30 ∼ 시 험 시 행 월 일 ‘12. 4 14 월 일 4 15 ∼ 응시자 현황 파악 15-① 결시자 현황 파악 ② 답안지수 확인 ③ 결시자 답안지 체크 확인 ④ 답안지 회수 취합 월 일 ‘12. 5 4 채점계획 수립 16-① 채점위원 선정 ② 채점위원회 구성 ③ 주관식 채점 ④ 답안지 판독 OMR ⑤ 성적 확정 ⑥ 채점본부설치 운영 17-① 시험결과 취합 ② 사업비 정산 집행 잔액 반납 ③ 월 일 ‘12. 5 9 월 일 5 21 ∼ 사업비 정산 국외( ) 월 일 ‘12. 5 18 합격자 사정 18-① 사정결과 연명부 작성 ② 채점 사정 위원회 19-① 채점결과 연명부 출력 개인별 성적통지서 출력 ② 평가결과 통지 ③ 월 일 ‘12. 5 29 합격자 발표 및 시험결과 통지 월 일 ‘12. 6 4 안은 원본 서류 제출기한임 ( )
출제 개요
9.
가 출제 기본 방침
.
한국어 구사 능력을 측정할 수 있는 내용으로 문항을 구성함 • 평가 목표와 평가 내용에서 영역별 특성을 살림 • 평가 범주 및 평가 내용을 균형 있게 다룸 • 한국의 전통 및 현대 문화와 사회에 대한 이해를 높임 • 국내외 한국어교육기관의 교과과정을 광범위하게 참조하여 출제함 • 각 급별 어휘와 문법은 한국어능력시험 초급 어휘 목록 및 한국어능력시험 중‘ ’ ‘ • 급 어휘 목록 을 참조하여 출제함’ 특정 언어권에 심하게 불리하거나 유리한 문장을 피함 • 기존에 출제되었던 문항을 제외한 개발문항으로 함 •나 출제 원칙
.
문항형식 : 객관식 선택형 지 택 형 및 주관식 문항 쓰기 영역(4 1 ) ( 4~6문항) • 시험 수준 : 3개 수준 초급 중급 고급 으로 구분하여 출제( , , ) • 출제영역 : 4개영역 어휘 및 문법 쓰기 듣기 읽기 으로 구분 출제( , , , ) •다 시험 수준별 평가 기준
.
등 급 평 가 기 준 초급 급 1 자기 소개하기 물건 사기 음식 주문하기 등 생존에 필요한 기초적인 언어 ‘ , , ’ □ 기능을 수행할 수 있으며 자기 자신 가족 취미 날씨 등 매우 사적이고 친‘ , , , ’ 숙한 화제에 관련된 내용을 이해하고 표현할 수 있다. □ 약 800개의 기초 어휘와 기본 문법에 대한 이해를 바탕으로 간단한 문장을 생성할 수 있다. 간단한 생활문과 실용문을 이해하고 구성할 수 있다, . □ 급 2 전화하기 부탁하기 등의 일상생활에 필요한 기능과 우체국 은행 등의 ‘ , ’ ‘ , ’ □ 공공시설 이용에 필요한 기능을 수행할 수 있다. 약 1,500~2,000개의 어휘를 이용하여 사적이고 친숙한 화제에 관해 문단 단위로 □ 이해하고 사용할 수 있다, . 공식적 상황과 비공식적 상황에서의 언어를 구분해 사용할 수 있다. □ 중급 급 3 일상생활을 영위하는 데 별 어려움을 느끼지 않으며 다양한 공공시설의 이용과, □ 사회적 관계 유지에 필요한 기초적 언어 기능을 수행할 수 있다. 친숙하고 구체적인 소재는 물론 자신에게 친숙한 사회적 소재를 문단 단위로 표, □ 현하거나 이해할 수 있다. 문어와 구어의 기본적인 특성을 구분해서 이해하고 사용할 수 있다. □ 급 4 공공시설 이용과 사회적 관계 유지에 필요한 언어 기능을 수행할 수 있으며 일반, □ 적인 업무수행에 필요한 기능을 어느 정도 수행할 수 있다. 또한 뉴스 신문 기사 중 평이한 내용을 이해할 수 있다 일반적인 사회적‘ , ’ . 추 □ □ 상적 소재를 비교적 정확하고 유창하게 이해하고 사용할 수 있다, . 자주 사용되는 관용적 표현과 대표적인 한국 문화에 대한 이해를 바탕으로 사회 □ □ 문화적인 내용을 이해하고 사용할 수 있다, . 고급 급 5 전문 분야에서의 연구나 업무 수행에 필요한 언어 기능을 어느 정도 수행할 수 □ 있 다. 정치 경제 사회 문화 전반에 걸쳐 친숙하지 않은 소재에 관해서도 이해 ‘ , , , ’ □ 하 고 사용 할 수 있다, . 공식적 비공식적 맥락과 구어적 문어적 맥락에 따라 언어를 적절히 구분해 사, , □ 용할 수 있다. 급 6 전문 분야에서의 연구나 업무 수행에 필요한 언어 기능을 비교적 정확하고 유창 □ 하게 수행할 수 있다. 정치 경제 사회 문화 전반에 걸쳐 친숙하지 않은 주제에 관해서도 이용하 ‘ , , , ’ □ 고 사용할 수 있다. □ 원어민 화자의 수준에는 이르지 못하나 기능 수행이나 의미 표현에는 어려움을 겪 지 않는다.시험 실시
Ⅲ
Ⅲ
Ⅲ
시행국가별 시험일자
1.
가 국가별 시험일시 현지 시간
.
(
)
구분 시험 일시 국가수 국 가 명 제25회 1.29( )일 09:30~18:00 1개국 한국 국내 시행( ) 제26회 토 4.14( ) 09:00~17:30 17개국 미국 독일 캐나다 토론토 밴쿠버, , ( , ), 영국 파라과이, , 프랑스 터키 체코 이집트 이탈리아 밀라노, , , , ( ), 스페인 라스팔마스 불가리아 도미니카 멕시코 ( ), , , , 케냐 칠레, , 베네수엘라 4.15( )일 09:00~17:30 21개국 한국 중국 홍콩 포함, ( ), 일본 미국 괌 사이판, ( · ), 카자 흐스탄 키르기즈스탄 우즈베키스탄 몽골 러시아 블, , , , ( 라디보스톡 하바롭스크 사할린 모스크바 상트페테르, , , , 부르크 이르쿠츠크 노보시비르스크 노보그라드, , , ), 베 트남 필리핀 싱가포르 방글라데시 말레이시아 인도, , , , , , 인도네시아 타지키스탄 아제르바이잔 벨라루스 투르, , , , 크메니스탄, 아랍에미리트 아부다비( ) 년 제 회 신규 실시 국가 케냐 칠레 베네수엘라 아랍에미리트 2012 26 : , , , ※나 시험 시간
.
구분 교시 과목 ※중국 등 한국 일본, 기타 국가 비고 입실 시각 시작 종료 입실 시각 시작 종료 입실 시각 시작 종료 초급 고급 교시 1 어휘 문법 쓰기· / 08:10 08:30 10:00 09:10 09:30 11:00 08:40 09:00 10:30 90분 교시 2 듣기 읽기/ 10:10 10:30 12:00 11:10 11:30 13:00 10:40 11:00 12:30 90분 중급 교시 1 어휘 문법 쓰기· / 13:10 13:30 15:00 14:10 14:30 16:00 13:40 14:00 15:30 90분 교시 2 듣기 읽기/ 15:10 15:30 17:00 16:10 16:30 18:00 15:40 16:00 17:30 90분 중국 등 : 중국 홍콩 포함( ), 몽골 타이완 필리핀 싱가포르 브루나이, , , , ※ 시험 시간 시간은 현지 시간 기준이며 시행 일정은 임의로 변경할 수 없음 ※ 1. 시행국 가별 시험일자개선 계획
Ⅳ
Ⅳ
Ⅳ
년 주요 추진 계획
1. 12
○ 시험 시행 : 연 4회 제( 25～28회) ○ 시험 종류 및 수준 : 일반한국어능력시험(S-TOPIK) 초 중 고급□ □ ○응시자 목표 인원 : 90,403명 최근 년간 일반한국어능력시험 지원자 평균의 상향 - 5 3% ○시행 시기 및 지역 제 회25 제 회26 제 회27 제 회28 시행시기 시행지역 시행시기 시행지역 시행시기 시행지역 시행시기 시행지역 일 1.29( ) 국내 4.14 15∼ 국내외 7.22( )일 국내 10.27 28∼ 국내외 ※ ’ 년도 상반기12 :38개국144개 지역 하반기, : 37개국134개 지역한국어능력시험
주요 개선 계획
2.
(TOPIK)
○ 연차별 추진 계획 년도 ’12 체제 개선 ·TOPIK 한국어 학습 지원 · 시스템 개발 차(1 ) 시행 설비 보완 · 말하기 평가 시스템 · 개발 한국어 학습 지원 · 시스템 개발 차(1 ) 주니어토픽 개발 · 말하기 평가 시스템 · 개발 후속( ) ·기출 문항DB시스템 구축 기출 문항 확충 · DB 개발 연구 ·A-TOPIK ➡ ➡ ➡ 년도 ’13 ’14년도 ’15년도 ○ 한국어능력시험 시험 체제 개선 평가 기준과 모의시험 개발 평가 기준 설정 표준 문항틀 개발 모의시험 - : , , 문항 개발 - 모의시험 시행과 기준 수정 : 모의시험 시행 결과 분석 평가 기준 및 출제 지, , 침 수정 ○ 한국어능력시험 학습 지원 시스템 개발 차(1 ) 학습용 콘텐츠 개발 초급 학습자용 콘텐츠 개발 및 온라인 서비스 - : 모의고사 문항 개발 기출문항을 활용한 모의고사 문항 개발 - : ○ 한국어능력시험 채점 시스템 개발인쇄 장비 및 시스템 도입 성적증명서 인쇄 접지 투함 등 - : , , 이미지 스캔 방식 채점 설비와 시스템 도입 -○ 주니어 토픽 (J-TOPIK) 개발 - 성인이 아닌 학생을 대상으로 하는 주니어 토픽 개발 ○CBT/IBT 기반 평가 개발 - 현재 종이 방식의 시험이 아닌 컴퓨터 및 인터넷 기반 시험 개발 ○ 말하기 평가를 위한 문항유형 개발 - 한국어 능력에서 가장 요구되는 말하기 평가 개발 및 문항 유형 개발
