차시 주요내용
1~4 /12
주제(단원)명 똑똑한 식물의 세계 – 식물의 한 살이(1)
※ [4 과 13-01] 씨가 싹 트거나 자라는데 필요한 조건을 설명할 수 있다.라는 성취기준 달성을 위해 국어과의 ‘묵직한 수박 위로 나비가 훨훨!’이라는 초충도와 관련된 제재와 미술과의 ‘관찰하여 나타내기’를 융합한 프로그램
Co 신사임당의 ‘초충도’에서 볼 수 있는 식물 찾아보기
CD 식물의 한 살이 관찰계획 세우기
CD 다양한 화분의 모습 살펴보기 CD 화분 설계하고 만들기
ET ‘나만의 초충도’ 그리고 감상하기
5~6 /12
주제(단원)명 똑똑한 식물의 세계 – 식물의 한 살이(2)
※ [4 과 13-02] 식물의 한 살이 관찰계획을 세워 식물을 기르면서 한 살이를 관찰할 수 있다.라는 성취기준 달성을 위해 TimeLapse 를 활용하여 식물의 한 살이 과정을 영상으로 제작하고 공유하는 경험을 하도록 계획한 프로그램
Co 타임랩스의 원리 알아보기
CD 타임랩스 촬영 장치 설치하기 CD 스마트 관찰 일기 작성하기
ET 식물의 성장과정 발표하기
7~9 /12
주제(단원)명 똑똑한 식물의 세계 – 식물의 생활(1)
※ [4 과 05-01] 여러 가지 식물을 관찰하여 특징에 따라 식물을 분류할 수 있다.라는 성취기준 달성을 위해 식물의 잎을 채집하고 특징을 관찰하여 식물의 신분증, 바코드를 만들어보는 프로그램
Co 우리 생활 속에 숨어 있는 분류 알아보기
3. STEAM 프로그램 차시별 수업지도안
중심과목 과학 학교급/학년(군) 초등학교/4 학년
중심과목 성취기준
영역
[초등학교] 생명의 연속성 중심과목
성취기준
[4 과 13-01] 씨가 싹 트거나 자라는데 필요한 조건을 설명할 수 있다.
주제(단원)명 똑똑한 식물의 세계
– 식물의 한살이 차시 1~4/6
학습목표 씨가 싹 트거나 자라는데 필요한 조건에 맞게 화분을 만들 수 있다.
연계과목 국어, 미술 연계과목
성취기준 영역
[초등학교] 국어 – 읽기 [초등학교] 미술 - 표현
STEAM 요소
S 식물의 한 살이, 씨가 싹 트고 성장하기 위한 조건, 식물의 성장 모습과 특징 T 스마트 관찰 일지 살펴보기, 스마트패드 활용하기
E 식물을 키우기 좋은 실용적인 화분 만들기 A 화분 아이디어 디자인하기, 나만의 초충도 그리기 M
개발 의도
식물의 한 살이를 관찰하며 식물에 대하여 애정을 키우고 자연의 신비를 느낄 수 있다.
학습한 내용이 실생활과 밀접한 연관이 있다고 느낄 수 있도록, 의미 있게 활용할 수 있는 기회를 제공하는데 중점을 두고자 한다.
신사임당의‘초충도’에서 볼 수 있는 식물 찾아보기 식물의 한 살이 관찰계획 세우기
다양한 화분의 모습 살펴보기 화분 설계하기 화분 만들기 ‘나만의 초충도’ 그리기
초충도 전시 및 감상하기
STEAM 학습준거
상황 제시
상 황 제 시
※ ‘신사임당의 초충도’에 관련된 글을 읽고, 식물을 자세히 관찰하며
‘나만의 초충도’
그리기
창 의 적 설 계
창의적 설계
※ 화분을 제작하고 키우는 과정을 통하여 생명의 소중함 느끼기
감 성 적 체 험 식물의 한 살이를 관찰할 실용적
화분 설계하고 만들기 씨가 싹 트는 조건을 생각하며
씨를 심고 키우기
감성적 체험
CD 잎의 생김새에 따라 분류하기 CD 식물의 잎 바코드 만들기
ET 식물의 잎 바코드로 식물 정보 확인하고 발표하기
10~12 /12
주제(단원)명 똑똑한 식물의 세계 – 식물의 생활(2)
※ [4 과 05-03] 식물의 특징을 모방하여 생활 속에서 활용하고 있는 사례를 발표할 수 있다.라는 성취기준 달성을 위해 식물을 이용한 생체모방기술을 알아보고 발명가가 되어 식물의 특징을 활용한 생활용품을 설계해 보는 프로그램
Co 생활에서 식물을 활용한 예 알아보기
CD 생활에서 활용되는 식물의 특징 알아보기 CD 식물의 특징을 활용한 생활용품 설계하기
ET 설계한 생활용품을 소개하고 상호 평가하기
학습
과정 교수-학습 활동 학습자료
및 유의점
도입 (40 분)
5 만원권 지폐 살펴보기
Co ‘묵직한 수박 위로 나비가 훨훨!’ 글 읽으며 사실과 의견 구분하기 신사임당의 ‘초충도’에서 볼 수 있는 식물 찾아보기
▣ 5만원 권 지폐
Tip! 지 폐 를 통해 학생들 의 호기심을 자극한다.
전개 ( 100 분)
식물의 한 살이 관찰계획 세우기
CD 관찰할 식물 정하기
CD 관찰할 식물에 대하여 조사하기
CD 식물의 한 살이 관찰계획 세우기
CD 관찰 계획서 작성하기
CD 스마트 관찰일지 작성 방법 알기
다양한 화분의 모습 살펴보기
Co 씨가 싹이 트기 위한 조건 찾으며 ‘강낭콩 송’ 부르기
CD 씨가 싹트는 조건에 적합한 화분의 구조 살펴보기, 필요한 재료 생각해 보기
화분 설계하기
CD 모둠별 화분 아이디어 디자인하기
CD 디자인한 아이디어 발표하기
다른 모둠의 발표 듣고 잘된 점, 고쳐야 할 점 제안하기
CD 제안한 아이디어 수정하기
화분 만들기
CD 식물을 키우기 위한 화분 만들기
CD 씨가 발아할 수 있는 환경 만들어 씨 심기
‘나만의 초충도’ 그리기
CD 식물과 곤충의 관찰방법 및 표현 방법 탐색하기
ET 대상의 특징이 드러나게 표현하기
▣ 스마트패 드, 활동지
▣ 강낭콩송
▣ 활동지
Tip! 제 안 할 때는 타당한 이 유를 들어 설 명 하 도 록 한다.
▣ 모둠별 화분 제작에 필요한 재료
▣ 식물도감, 곤충도감, 스 마트폰
▣ 종이, 색 연필, 싸인 펜, 물감 등
정리 (20 분)
초충도 전시 및 감상하기
ET ‘나만의 초충도’ 발표하기
전시 작품 감상하고 느낀 점 표현하기
◉ 이 시간에 공부한 내용 정리하기
-식물이 싹트는 조건, 화분을 디자인하면서 알게 된 점
◉ 차시학습 안내
중심과목 과학 학교급/학년(군) 초등학교/4 학년 중심과목
성취기준 영역
[초등학교] 생명의 연속성 중심과목
성취기준
[4 과 13-02] 식물의 한 살이 관찰계획을 세워 식물을 기르면서 한 살이를 관찰할 수 있다.
주제(단원)명 똑똑한 식물의 세계
– 식물의 한살이 차시 5~6/6 학습목표 타임랩스를 사용하여 식물의 한 살이를 영상으로 만들 수 있다.
연계과목 국어, 수학 연계과목
성취기준 영역
[초등학교] 국어 – 듣기·말하기 [초등학교] 수학 - 측정
STEAM 요소
S 식물의 한 살이, 식물의 성장 모습과 특징 T 타임랩스의 사용 방법
E 타임랩스 촬영 장치 설치하기, 타임랩스를 이용하여 식물의 성장 촬영 A 그림과 글로 관찰 내용 및 느낌 기록하기
M 잎과 줄기 길이 측정하기
개발 의도
선택한 식물에 대하여 애정을 갖고 키우면서 관찰하는 활동을 통해 자연의 신비를 느낄 수 있도록 하고, 학생들이 키운 식물에 대한 TimeLapse 영상을 스스로 제작하고 발표하는 시간을 가지며 감성적 체험을 할 수 있도록 하고자 한다.
타임랩스의 원리
타임랩스의 사용 방법 알아보기 타임랩스 촬영 장치 설치하기 스마트 관찰 일기 작성하기 식물의 성장 과정 확인하기 식물의 성장과정 발표하기
STEAM 학습준거
상황 제시
상 황 제 시
※ 강낭콩 타임랩스 영상을 보며, 선택한 씨앗을 소중히 키우고 그 성장 과정을 영상으로 만들어 보자.
창 의 적 설 계
창의적 설계
※ 씨에서 싹이 트는 모습을 TimeLapse 영상으로 만들어 보는 과정을 통하여 호기심 가지기
감 성 적 체 험 식물을 키우며 TimeeLapse
전시회를 열기 위해 계획하기 시간의 흐름을 기록하는 기법을
사용하여 식물에 대한 영상 만들어보기
감성적 체험
학습
과정 교수-학습 활동 학습자료
및 유의점
도입 (5 분)
타임랩스 예시 작품 보기
Co 타임랩스로 찍은 강낭콩 성장 영상 보기
Co 타임랩스로 촬영한 영상의 특징 알기
- 짧은 시간에 관찰하는 대상이 오랜 시간 동안 변화하여 온 모습을 볼 수 있다.
▣ 동영상- Bean G r o w t h Timelapse
전개 ( 55 분)
타임랩스의 원리
CD 타임랩스 기본 원리
타이머가 정해진 시간마다 정해진 화상을 촬영하도록 설정된 기술에 대해 알아보기
타임랩스의 사용 방법 알아보기
CD 타임랩스 사용 방법 익히기
①TimeLapse 어플리케이션을 다운로드하고 설치한다.
②TimeLapse 어플리케이션을 실행하여 각 버튼의 기능을 살펴본다.
③촬영 시간을 설정하여 관찰 대상을 촬영한다.
타임랩스 촬영 장치 설치하기
CD 타임랩스 촬영 장치 설치하기
CD 타임랩스 영상 촬영하기
- 관찰하는 식물의 싹이 트는 과정을 촬영한다.
- 스마트기기의 영상 저장 공간을 고려하여 1~2 일 간격으로 촬영한다.
스마트 관찰 일기 작성하기
CD 스마트 관찰 일지에 정리하기
- 관찰 일자, 날씨, 대상, 장소, 준비물을 기록한다.
ET 관찰 내용, 특징, 느낀 점 기록하기
- 관찰할 식물을 스마트 관찰일지에 정리한다.
- 사진과 식물의 특징을 같이 정리한다.
- 관찰하면서 느낀 점도 기록한다.
식물의 성장 과정 확인하기
CD 타임랩스로 촬영한 식물의 성장 과정 영상 확인하기
CD 스마트 관찰 일지를 이용하여 식물의 성장 확인하기
-그동안 스마트 관찰 일지에 정리한 식물의 성장과정과 특징 확인하기
CD 모둠별로 식물의 성장 과정 정리하기
- 모둠별로 식물의 성장 과정을 보며 성장 모습 및 특징 정리하기 - 정리한 내용을 바탕으로 발표할 준비하기
▣ 스마트 기기
Tip! 사 전 에 기기가 작 동 하 는 지 확인한 다.
Tip! 하루에 한번, 이틀에 한 번 등과 같이 간격을 정해 촬영한 다.
Tip! 스 마 트 관 찰 일 기 작성이 어려운 학 생 들 에 게 는 종이 관 찰 일 지 양식을 제 공한다.
정리 (20 분)
식물의 성장과정 발표하기
ET 타임랩스로 촬영한 식물의 성장 과정 발표하기
- 촬영한 영상을 다른 친구들에게 보여주며 식물의 성장 과정과 특징 발표 - 모둠별 발표를 들으면서 알게 된 점 정리하기
▣ 활동지
중심과목 과학 학교급/학년(군) 초등학교/4 학년 중심과목
성취기준 영역
[초등학교] 생명의 연속성 중심과목
성취기준
[4 과 05-01] 여러 가지 식물을 관찰하여 특징에 따라 식물을 분류할 수 있다.
주제(단원)명 똑똑한 식물의 세계
– 식물의 생활 차시 7~10/12 학습목표 잎의 생김새에 따라 식물을 분류할 수 있다.
연계과목 국어, 미술 연계과목
성취기준 영역
[초등학교] 국어 – 듣기·말하기 [초등학교] 수학 – 자료와 가능성
STEAM 요소
S 식물의 잎 채집하기, 식물의 잎 분류하기 T 바코드 알아보기
E 식물 바코드 만들기
A 바코드 만들기, 만든 바코드로 식물의 정보 서로 확인하기 M 생활 속의 분류 게임하기, 식물의 잎 분류하기
개발 의도
학교 주변에서 찾아 볼 수 있는 식물을 채집해 보고 많은 정보를 간단하게 확인할 수 있는
‘바코드’를 활용한 식물 잎 바코드를 만들어 보는 활동을 통해 분류기준에 따라 식물을 분류해 보는 활동을 흥미롭게 해 보고자 함.
생활 속의 분류 게임하기 분류학의 아버지, 린네 알아보기 식물의 잎 채집하기
식물의 잎 분류하기 바코드 알아보기
식물의 신분증, 바코드 만들어 보기
만든 바코드로 식물의 정보 확인하기
STEAM 학습준거
상황 제시
상 황 제 시
※ 우리 생활 속에 숨어 있는 분류 알아보기
창 의 적 설 계
창의적 설계
※ 식물의 잎 바코드로 식물 정보 확인하고 발표하기
감 성 적 체 험 잎 채집하기
잎의 생김새에 따라 분류하기 식물의 잎 바코드 만들기
감성적 체험