가. 산학교과목 운영
1) 산학교육 학점 Pool제도 운영
• 목적 : 산업체의 수요를 적응적으로 반영, 교육과정을 운영할 수 있는 체제구축
• 방법 : 급변하는 사회, 산업적 교육수요에 정형화된 교육과정으로는 수용한계 ⇒ 산학교육의 시급성과 효율 성을 고려하여 JIT(Just In Time) 개념 도입(필요할 때 필요한 만큼의 교과목을 Pool에서 추출 교육운영)
• 산학교육 학점 Pool의 주요 내용 : 유연 산학교육과정, 융복합 연계전공, 창업교육센터 운영 교과목 2) 산학교육원의 기능과 역할
• 현황 : Self-Brand Development교육과정 운영(교무처, 교양교육원) 개설된 교과목범위 내에서 전공, 학부간 융복합 Track운영
• 산학 학점 Pool제도 : 산학교육원에서 산학교육 학점 Pool(연간 120학점) 운영 산학교육 학점 Pool에서 산업 수요, 시급성에 능동적으로 대응한 교과목 운영
산학교육원을 통한 기술개발 형 산한협력을 통해 기업이 원하는 우수한 인재를 양성, 학교에서 기업으로 의 기술이전을 위한 개발 및 발전을 위한 산학교과 신설. 현 콘텐츠 시장이 원하는 맞춤형 교육 시행
기업 내 지속적인 현장실습을 통한 실무 위주의 교육으로 양성된 우수한 고용인력 창출
개발 기술을 토대로 한 프로젝트를 통해 실무 능력을 배가시키고 육성된 우수 인재가 취업으로 이어질 수 있는 신 산학협력 모델 제시, 기술의 응용 및 발전
지속적인 인턴쉽과 실무위주의 교육을 통해 졸업 후 즉시 투입할 수 있는 인력양성으로 채용 가능성 높임
3) 기업 실무자의 멘토 지원
• 기술지원 멘토링 : 기업 실무 담당자가 SW관련 기술이나 융합기술에 대한 종합적인 기술지원 멘토링
• 진로지원 멘토링 : 학생의 진로분야에 대한 다양한 정보 지원을 위한 멘토링
• 창업지원 멘토링 : 창업을 위한 준비단계부터 기술개발의 상용화 단계에 이르는 각 과정의 중요사항들에
대한 멘토링
클래스 셀링 개요
4) 새로운 형태의 교육 기반 조성
• 로테이션 교수 특강과 3D 스캐너 회사 기술팀 초청 및 시스템 운영에 필요한 기술 특강
• 기본 장비 운영 능력(프로그램)의 습득과 전체 파이프라인 이해
• VFX 프로젝트 시작을 위한 정기 아이디어 및 프리프로덕션 라인 구축
• 실질 프로젝트를 들어가기 위한 보조 플러그 인 개발과 연동된 기초 교육 운용
5) 프로젝트 투입
• 프로젝트 부분적 파트에 적용 후 문제점을 교과의 R&D 연구 과정에서 발전시킴
• 팀 작업을 통해 문제점을 보완하고 협력 체제하에서 발전시키는 능력을 학습
나. 클래스 셀링 운영
• 2015년 2학기 총 2건 진행(참여기업 1, 비참여기업 1)
• 대학에서 공간을 지원하고, 기업지원을 위한 산학프로젝트를 정규 교과목으로 운영하여, 학생의 취업과 기업 지원 성과를 동시에 달성
• C&D협의회를 통한 융합아이디어에 대해 아이디어 뱅크의 검증절차를 밟아 산업체에서 일정 비용을 부담하고 수업에서 산업체 개발자와 공동으로 융합 C&D프로젝트를 진행하여 그 결과물을 산업체에서 상업화
프로젝트 명 : 영화 ‘김선달’ 배우/제작진 비고
2016년 7월 개봉
구분 내 용
클래스셀링 수업
• 대학은 산학협력공간을 집적화된 공간에 마련
• 산학협력연구실은 5~12여명이 상주할 수 있는 형태로 25~50㎡ 수준으로 구성
• 산학협력연구실은 입주 후 산학협력의 공간의 개념이 아니라, 강의실 개념으로 운영 (학기별로 모집, 운영)
역할
기업
• 융합아이디어의 구체화를 위한 애로기술과 업체가 구축한 기반 기술의 융합적 시험을 통해 다양한 아이디어의 시제품을 개발하고 상품화 검증을 통해 상품화
• 재학생을 초급개발자로 활용할 수 있는 체계마련 (산학프로젝트를 정규 교과과정으로 인정)
교수 • 산학협력 활동을 정규 교과과정으로 개설ㆍ운영함으로써, 학교에서 일부 프로젝트 비용(학점 인정)을 부담하는 형태로 해결
학생 • 학기 중에 산학프로젝트 참여를 정규 교과과정으로 인정
• 프로젝트를 통해 발생하는 수익의 일부는 학생들의 장학금으로 환원
1) 업체 실무자의 즉시적(JIT: Just In Time) 수업 개설 및 운영
• 학생들의 자기주도적 학습에 의해 필요한 산업체 실무자 교과의 다음 학기 즉시적 개설 및 운영
2) 디지털스튜디오 2L(참여기업)와의 클래스 셀링
• 협력 기업의 요청을 통해 특화교육(클래스셀링)을 개설하고 참여인력 이외의 학생들도 혜택을 받을 수 있는
기회를 제공함으로서 개인 역량을 강화해서 취업으로 이끌어 내기 위한 노력 진행
과업 구분 목 표 수행 내용 - Match Moving, Tracking 작업
- 3D Modeling, Animation, Effect 작업 - 2D Matte, Remove 작업
- 3D Compositing 작업
과업 구분 목 표 수행 내용 비고
- 3D Modeling Data - 3D Animation Data
- 3D Effect(Fluid Simulation) Data - Match Moving : 3D Camera Data - 2D Matte Source
- Matte Painting Source
2016년 상반기
년도 강좌명 일시 강사 강의실 시간 년
(현 Pixar SeniorTechnical Director)
뉴밀레니엄관
4층 중형 시사실 4시간/1일*2회 `14 Game Animation
pipeline 2014/12 정재원
(현 Autodesk , R & D supervisor )
뉴밀레니엄관
4층 중형 시사실 4시간/1일*2회 `14 Organizing Pipeline
& Structure of Mid-size V.F.X
Texture and Layout 2015/2
윤기현
(현 Digital studio 2L 3D Department Lead)
(현 Digital studio 2L VFX Supervisor)
거제도
(현 Digital studio 2L R&D Supervisor)
거제도 UV unwrapping 제작
기법
2015/4
윤기현
(현 Digital studio 2L 3D Department Lead)
UIT
402호실 4시간/1일*2회 `15 Rotoscoping and 2015/12 백광호 UIT501 4시간/1일*10 `15
다. 세미나 및 특강 등 특별교육 운영 결과
Matte (현 Retro media Lab 제작실장) 회 창의융합 교육과정
설계 및 사례 2015/12 소효정
(포항공과대학교 창의IT융합공학과)
글로빌리지 2층
다빈치룸 4시간 `15
MultiPass Composite과 Projection Mapping
2016/1 백광호
(현 Retro media Lab 제작실장) UIT501 4시간/1일*10
회 `15
Cloth & Hair
simulation 2016/1 김시형
(현 Walt disney Technical Animator)
뉴밀레니엄관
605호 4시간/1일*3회 `16 Lighting의 이해와
활용 Look Development
2016/2
유한
(현 Walt disney Animation Studios Look Development)
뉴밀레니엄관
605호 4시간/1일*2회 `16
2) 국내외 전문가 초청 릴레이 세미나의 활용방안 및 기대효과
• 산업적 측면
- 현재 해외 유명 인더스트리에서 일하는 우수 인력들의 작업 노하우와 개발 기술에 대해 배우고 이를 국 내 애니메이션 제작 혹은 동서대학교 디지털콘텐츠학부 프로젝트에 적용할 수 방법을 연구하여 향후 동 서대와의 기술협력 관계 구축에 활용
- 헐리우드의 제작 시스템의 최신 기술과 노하우를 습득하여 전문기술에 특화된 고급 인력 양성에 일조 - 새로운 선진기술을 접하고 있는 해외 전문가의 경험과 노하우를 영상과 문서로 남겨 향후 동서대의 애
니메이션, 영상, 게임 제작 파이프라인 발전에 일조
- 학부 내에서 진행 중인, 혹은 진행될 예정의 프로젝트의 기술 지원을 통해 작품의 질적 향상을 도모하고 지속적인 기술 이전 시스템을 구축
- 기술자문으로서 지속적인 기술 이전을 통해 학부 내 프로젝트의 질적 향상을 꾀하고 더 나아가 디지털 콘텐츠학부에 최신 기술들을 안착시켜 바로 작업 및 응용 가능한 통합 솔루션을 제시
- 신기술 이전 및 실무형 인력 양성을 통해 대학의 교육 역량을 높이고 계속된 인재 창출의 근간으로 삼 아 국내 영화, 애니메이션, 게임 등의 콘텐츠 사업의 발전을 도모
• 교육적 측면
- 여러 세계적인 스튜디오에서(Walt Disney, Pixar, Autodesk 등) 여러 가지 영화, 애니메이션, 게임 프로젝 트에 참여하고 있는 선임급 아티스트들을 초청하여 세미나를 통하여 그동안 그들이 시도해왔던 유명 인 더스트리의 다양한 제작 파이프라인들을 살펴보고 이를 디지털콘텐츠학부에서의 교육에 접목 및 적용시 켜 최신의 헐리우드 기술을 학생들에게 즉각적으로 교육시킬 수 있는 릴레이 세미나를 개최
- 해외 유명 메이져 회사에서 최신 선진기술을 연구하고 세계적인 작품에 참여한 전문가를 초빙하여 지금
특강, 세미나 및 취업 간담회를 위한 중형시사실 장기 세미나 헐리우드 전문가가 학생들과 함께 포트폴리오 및 작업 점검을 수행할 글로벌빌리지 창의능력개발센터 내 공간
개설 산학교육원
개 설 교 과 목 명 (국문) 이펙트 애니메이션 앤 브이에프엑스 (영문) Effect Animation & VFX
이수구분 전공선택 강-실-학 2-2-3
개설학년/학기 2015/1학기
전공학점 인정학과(전공)
(복수학과, 전공 기재 가능) 애니메이션&비주얼이펙트, 디지털영상제작
구분 ☑ 전임교원 □ 겸임교원 □ 초빙교원 □ 시간강사 □ 산업체 협동 강의
교과목 해설 (요람 등재 내용)
특화 교육과 프로젝트, 산학 연계 등을 통해 우수 Visual Effect 부문 인재를 육성하고 졸업과 동 시에 현장에 투입 가능한 우수 고용 인력을 창출하여 국내 영화 영상 산업의 질적 퀄리티를 높이 는데 기여하고 시장이 원하는 지속적인 우수 인력의 공급하며 프로젝트의 실현을 통해 연구된 기 술이 상용화되고 이에 숙련된 고급 인력 배출
현재 쓰고 있는 기술과 유명 프로젝트에 쓰였던 파이프라인을 배움으로서 학생들에게 학업의식을 고취 시키고 좋은 해외 성공사례를 소개함으로 앞으로 글로벌 인재로서 나아갈 수 있는 목표를 제시
- 헐리우드에서 근무 중인 아티스트를 초빙하여 최신 인더스트리 기술을 배우고 이를 통해 학생들이 개개 인의 역량을 키우며 국내에서는 쉽게 만나볼 수 없는 해외 아티스트와의 멘토링을 통해 학생들의 직능 에 대한 이해와 성취도를 높이고 더 나아가 해외 취업으로의 발판 마련
- 해외 전문가들과 학생들의 직접 교류를 통해 학생들 스스로 해외 네트워크를 설계할 수 있는 능력 배양 기대
- 해외 전문가와 학생들의 일대일 피드백을 통한 학습 성과 증진
3) 인력양성을 위한 산학공동교과 개설 및 운영 - 기업체 니즈에 맞는 기술 교육 실시
- 2015년 1학기 산학 공동 교과 개설 및 수업 시행
- 1주~12주차 : 자체 기술 교육을 통한 역량 강화, 13주 – 16주차 : 현장 실무자 초청 기업실무 교육
구 2/2 327895 2-2-3 2D&3D 매치무빙 디지털영상제작 3/1 327894 2-2-3 파티클이펙트 디지털제작영상 3/1 325677 2-0-2 중급영어회화 영어학과 3/2 327988 2-2-3 비주얼이펙트 디지털영상제작 3/2 327898 2-2-3 파티클 & 다이나믹 디지털영상제작
4/1 320758 2-2-3 융합프로젝트1 애니메이션&
비주얼이펙트 4/2 320761 2-2-3 포트폴리오제작2 애니메이션&
비주얼이펙트
4) 셀프브랜드 교육 과정(Self_Brand Development) 과정 개설
- 시각효과(Visual Effect) 전문가 산학트랙 : 2015년부터 적용
- 미리 만들어진 Digital Asset의 활용으로 인한 작업 속도의 상승과 고퀄리티 결과 기대
- 한국도 미국이나 유럽의 VFX 스튜디오들의 사례에 비추어 비용과 효율의 측면에서 소규모 VFX 스튜디 오들의 탄생이 예견되고 이에 대비한 준비 필요
- 본 교육을 통해 신기술 개발 및 취업 연계뿐 아니라 창업까지 이어질 수 있는 유기적인 시스템 구축 - 본 교육을 통해 개발될 기술 및 지식을 이용하여 시장 경쟁력이 강화된 콘텐츠를 제작하며 이 과정에서
학생들이 실무적인 경험과 노하우를 습득하고 앞으로 변화될 콘텐츠 제작 시장을 개척
• 성과지표
- 동서대학교 디지털콘텐츠학부 내 다양한 VFX 관련 RnD 및 Solution 구축
- 직접적인 작업 결과물을 중심으로 다수의 인재를 교육 및 육성, 우수한 고용 인력의 창출을 도모
• 기대효과
영화, 게임, 애니메이션에서 가장 많이 사용되는 VFX 효과를 중심으로 이들에 적용되는 물리학적인 구조 를 분석하고 이를 이론적으로 정립하여 동서대학교 디지털콘텐츠학부에 접목 및 응용 가능한 통합 솔루 션을 제시하고 이를 통해 취업 및 창업으로 이어질 수 있는 역량을 갖춘 학생들을 양육함으로서 우수한 인재를 계속해서 배출하고 또한 디지털콘텐츠부문의 네임 밸류를 높이는 데 크게 기여할 것으로 사료
• 셀프 브랜드 內 심화 프로그램
- 임권택영화예술대학과의 공동 졸업 작품 프로젝트 - 2015년 졸업작품 2편 지원
목적 내용
-
임권택영화예술대학 졸업 예정자 중 작품에 비주얼 이펙트적인 요소를 첨가하고 싶은 학생들을 중심으 로 프로젝트팀을 결성, 공동 작업으로 인해 발생되 는 시너지를 최대로 끌어 올리고 퀄리티 높은 작품 을 만들어 좋은 융합의 기회로 삼음-
학생들의 학업 의욕과 작업 의지를 고취시키고 더 나아가 취업으로 연결되는 브릿지 역할을 수행-
임권택영화예술대학 영화과 학생들을 대상으로 VFX 기술이 들어가는 작품에 참여하고 싶은 졸업예정자들을 모아 디지털콘텐츠학부 VFX 전 공 학생들과 프로젝트 팀을 결성-
탄탄한 시나리오와 기획력, 연기력을 바탕으로 질 높은 VFX 기술이 들 어간 새로운 형태의 융합 프로젝트 수행-
프로젝트 투입을 위한 인력 양성을 위해 방학 중 Houdini FX 비교과 수업 및 Digital Asset Data 제작에 돌입조직 및 인력구성 (사업 개시전) 조직 및 인력구성 (사업 개시후) 비고
•VFX Pipeline 구축 팀 • 황민식 교수
• 학부생 3명
• 황민식 교수
• 학부생 15명 4명 증가
•Next Gen 모델링 팀 • 노태우 교수
• 대학원 석사 1명, 학부생 3명
• 노태우 교수
• 대학원 석사 1명, 학부생 8명 5명 증가
•Animation / VFX 팀 • 조승우 교수
• 학부생 3명
• 조승우 교수
• 학부생 14명 11명 증가
•Character Modeling & Texture 팀 • 이병춘 교수
• 대학원 석사 1명, 학부생 20명
• 이병춘 교수
• 대학원 석사 1명, 학부생 25명 5명 증가
•기술지원 및 셋업 • 최규돈 교수
• 대학원 석사 2명, 학부생 2명
• 최규돈 교수
• 대학원 석사 2명, 학부생 5명 3명 증가