연구의 한계 및 향후 연구과제

이 연구의 한계와 향후 연구 과제를 제시하면 다음과 같다.

첫째, 화재 발생 지점, 피난 시 장애물 유무, 피난자의 신체적 장 애, 예기치 못한 사고, 화재의 최악 상황 등 돌발변수를 고려하지 않은 연구의 한계를 지니고 있어 이에 대한 연구가 필요하다.

둘째, 재실자의 정신적 특성 및 심리적인 요소, 건축물에 사용되 고 있는 건축재료에 관한 화재시의 유독성, 화재시의 유독가스의 전 파도 등을 다양한 변수를 고려한 피난 안전성의 연구가 이루어져야 할 것이다.

셋째, 실질적인 피난대피훈련을 통하여 피난 안전성을 높이는 방 안 연구가 필요하고, 여학생들의 생활습관 및 체력을 반영한 피난 안전성 평가 방안 연구가 필요하다.

넷째, 계단이나 출입구 인근에서 화재발생시 피난로를 확보할 수 있는 방안 등 화재발생지점에 따른 피난로 지정방법의 연구도 필요 할 것이다.

마지막으로, 기숙사생들에게 PAPS를 기반으로 침실을 배치하여 피난 안전성을 확보한 후. 선후배 간의 멘토링 활동을 통한 학습활 동과 상담활동이 이루어지도록 각 실마다 3개 학년을 혼합하여 배 치하여 학력신장과 생활지도의 효과를 높이는 방안도 함께 연구되 어야 할 것이다.

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국문 요약

PAPS에 기반한 여자고등학교 기숙사생의 피난 안전성 평가

전승덕 소방방재학과 우석대학교 일반대학원 지도교수 : 공 하 성

이 연구는 고등학교 여학생 기숙사에서 피난 시 층별 및 실별 인원 배치에 따른 피난소요시간(RSET)을 분석하여 피난안전성을 높이고자 하였다.

이를 위하여 학생 개개인의 체력이 피난에 영향을 미칠 수 있다는 전제 하에 그동안 연구되지 않았던 PAPS 결과를 분석하고 이를 피난 시뮬레이션에 반영하였다.

이 연구에서는 Pathfinder(Revision 2021×64)를 피난 시뮬레이션 프로그램으로 사용하여 정상적인 학생들의 보행속도, 신장, 어깨너비 등 신체적 특징을 입력 변수로 적용하였다.

PAPS 결과를 바탕으로 4개의 시나리오를 적용하되 피난로 미지정

시와 지정 시로 구분하여 피난 시뮬레이션을 실시하였다.

시나리오 1은 학교 기숙사에서 일반적으로 학생체력은 배제한 체 학력신장에 중점을 두는 실별 A, B, C그룹을 혼합 배치하였고, 시 나리오 2는 역시 학생체력은 배제한 체 생활지도에 중점을 두는 실별 그룹은 통일하되 층별 A, B, C그룹 혼합 배치하였으며, 시나리오 3은 학생안전에 중점을 두어 밀집지역인 2층에 상위등급을 우선 배치하여 2층에 A그룹, 1층에 C그룹, 3층에 B그룹을 배치하였고, 시나리오 4는 역시 학생안전을 우선으로 각 층별로 건물 밖까지 소요되는 피난소요 시간(RSET)에 중점을 두고 따라 3층에 A그룹, 2층에 B그룹, 1층에 C그룹을 배치하여 피난 시뮬레이션을 적용하였다.

피난 시뮬레이션을 분석한 결과 모든 시나리오에서 피난소요시간 (RSET)이 피난가능시간(ASET)인 240초보다 빠르게 나타났으며, 피난로 지정 시가 피난로 미지정 시보다 시나리오별로 0.7초에서 4.5초까지 피난소요시간이 빠르게 나타났다. 또한 시나리오 중에서 피난로 지정 시 시나리오 4가 피난소요시간(RSET) 168.5초로 가장 빠르게 나타났다.

이 연구의 결과, 학생체력을 배제한 체 학력신장과 생활지도에 중 점을 두고 기숙사생 배치를 하는 것은 피난안전성에 문제가 있으며, 이에 대한 개선책으로 PAPS를 기반으로 평가등급이 낮은 학생들을 저층, 평가등급이 높은 학생들을 고층에 배치하고 실별 피난로를 지정 하는 것이 피난안전성에 효과적임을 확인할 수 있었다.

아울러 PAPS 등급별 배치 후, 각 실마다 3개 학년을 혼합하여 배치하면 피난안전성을 물론 학력신장과 생활지도에도 효과를 거두게