Ⅰ 비 전 및 추 진 전 략
Ⅱ 인 프 라
Ⅲ 교 육 과 정
①
Ⅳ 성 과 관 리
Ⅴ 사 업 비
Ⅵ 환 경 변 화
Ⅶ 연 차 평 가 반 영 2. 참여교수의 역할분담 및 협조체계
- LINC+ 단장을 중심으로 트랙운영 기반 구축과 참여교수의 교육과정 운영 지원 (교과/비교과/현장실습/캡스톤지도 등)으로 역할분담 및 협조체계를 구성함
3. 기업전문교수 선발 및 활용(역할) 계획 가. 기업전문교수 선발 과정
- 참여기업의 교육과정 참여의사와 수요조사를 실시하고, 기업전문교수 대상자는 선장/기관장 경력자 또는 2급 이상의 해기사면허 소지자 중 참여기업에서 추천
- 사업단 [융합트랙운영위원회], 대학 [교무위원회] 및 [평의원회]의 단계적 심의를 거쳐 교원으로 임용
나. 기업전문교수 활용 계획<✔연차평가 결과 반영>
- 기업전문교수는 직무능력향상 Skill UP 프로그램 및 현장실무 위주 융합트랙 교과 강의를 담당하고, 1:1 멘토링을 온라인 화상 시스템 등을 활용한 주기적으로 대화형 학생 상담 및 진로지도
- 참여기업별 중복 지원 또는 기업전문교수 1인이 연속 15주를 강의하기 어려운 경우 공동강의로 구성하며, 필요시 전임교원 또는 초빙교원과 공동강의
구분 역할분담 및 협조체계
교과지도
Ÿ 혁신적인 교육방식을 활용한 교과운영
Ÿ 교육과정 지원을 위한 수요조사/교재개발/교육운영/교육평가 등 기획과 수행 Ÿ 교수학습 질 관리(CQI) 운영
Ÿ 트랙설명회 운영
기술지도
Ÿ 현장미러형강의실 관리 및 활용 Ÿ 해양4차산업협의체 운영 Ÿ 산학공동기술개발과제 운영
Ÿ 지역산업맞춤전문인재 프로그램 운영 현장실습지도 Ÿ 대학 실습선 교육(µPBL)
Ÿ 참여기업 및 유관기관의 현장견학
취·창업지도
Ÿ 산학협력 관련 워크숍 운영 Ÿ 참여기업 방문
Ÿ 산업체 약정기업 확대를 위한 MOU 체결 Ÿ 취업박람회 및 나침반캠프 운영
Ÿ 해기사 맞춤형 학생상담 및 진로지도 캡스톤지도 Ÿ 캡스톤디자인 지도
Ÿ MMU 학생역량강화경진대회 지도
트랙운영
Ÿ 각 트랙별 사업계획 수립/집행/결과에 대한 총괄 기획 및 확인, 책임
Ÿ 각 트랙별 협의회 운영 주관/참여/추진경과에 대한 정기적인 보고와 모니터링 Ÿ 사업비 집행 및 교육과정 운영의 타당성에 대한 효율적인 관리와 확인 Ÿ 트랙별 교육운영의 인프라 지원 및 확인과 해당 성과에 대한 홍보 지원
성명 직위 채용예정기간 구분 주요경력
(산업체 경력 중심) 전공
분야 담당
과목 원소속
기관 비고
○○○ 기업전문교수 ‘20.8∼‘21.7 계약형
(비전임) - 항해Ÿ 취업아카데미
Ÿ 리더십 및 팀워크 - 공동 강의
○○○ 기업전문교수 ‘20.8∼‘21.7 계약형
(비전임) - 기관Ÿ 취업아카데미
Ÿ 리더십 및 팀워크 - 공동 강의
○○○ 기업전문교수 ‘20.8∼‘21.7 계약형
(비전임) - 항해Ÿ 취업아카데미
Ÿ 리더십 및 팀워크 - 공동 강의
○○○ 기업전문교수 ‘20.8∼‘21.7 계약형
(비전임) - 항해Ÿ 취업아카데미
Ÿ 리더십 및 팀워크 - 공동 강의
○○○ 기업전문 ‘20.8∼‘21.7 계약형 - 항해Ÿ 취업아카데미 - 공동
4. 질 관리 체계(CQI) 구축 가. 교수활동(Teaching)
- 트랙 참여 전임교원, 초빙교원 및 기업전문교수에 대한 전입시기와 활동실적 기반의 CQI 체계 확보 - GPS인재양성통합관리시스템 활용 시 기업전문교수에게 전임교원과 동일한 권한 부여로
상담 및 진로지도 지원 체계 확보
- 현장실무 능력을 집중 배양하기 위해 기업전문교수 및 초빙교원의 MMU-MOOC 개발을 추진 및 플립드러닝 연계 교육방식 확대 운영
- 교과·비교과의 체계적인 연계 운영을 위하여 융합트랙운영위원회, 교과과정운영위원회 및 자체평가위원회를 통해 성과 분석 및 질 관리를 개선하는 환류정책 운영
구분 주요 추진 내용
공통
Ÿ 신임교원: 트랙 참여 신임교원(전임/초빙) 대상 본교 CTL의 신임교원 역량강화 워크숍 참여 의무화 Ÿ 혁신적인 교육방법 운영을 위해 연수 지원
Ÿ 교수 학습 프로그램 참여 실적의 교원 성과 평가 반영
수준 미흡 Ÿ 강의평가(매년 4월중) 대학 평균 하위 10% 대상 CTL 및 한국대학교육협의회 교수법 운영 프로 그램 3회/학기당 이수 의무화(마이크로티칭 포함)
우수 Ÿ 최다 참여 교원에 대하여 교수학습 프로그램 참여 우선권 제공
나. 학습활동(Learning)
- 우수/부족 학생에 대한 지속적인 학업동기 부여 및 성취도 관리 체계 지원 - 트랙 교과목의 MMU-MOOC 연계 플립드러닝 교육
구분 주요 추진 내용
수준
미흡 Ÿ 수강 중도 포기제를 통해 학생의 내실 있는 학점 관리 지원 체계 지원
우수 Ÿ 우수학생의 지속적인 동기유발 체계 확보(트랙 교과목 학점, 공인 교육 이수증 취득, 외국어 성적 종합) - 협약기업 장학생 추천: 학생의 교육 참여 확대, 취업 안정성 보장
○○○ 기업전문교수 ‘20.8∼‘21.7 계약형
(비전임) - 항해Ÿ 취업아카데미
Ÿ 리더십 및 팀워크 - 공동 강의
○○○ 기업전문교수 ‘20.8∼‘21.7 계약형
(비전임 - 항해Ÿ 취업아카데미
Ÿ 리더십 및 팀워크 - 공동 강의
○○○ 기업전문교수 ‘20.8∼‘21.7 계약형
(비전임 - 기관Ÿ 취업아카데미
Ÿ 리더십 및 팀워크 - 공동 강의
○○○ 기업전문교수 ‘21.3∼‘22.2 계약형
(비전임) - 기관 Ÿ 액화화물운용실무 - 공동
강의
○○○ 기업전문교수 ‘21.3∼‘22.2 계약형
(비전임) - 기관 Ÿ 액화화물운용실무 - 공동
강의
○○○ 초빙교수 ‘21.3∼‘22.2 계약형
(비전임) - 항해Ÿ 액화가스특성
및 이해 등 LINC+
사업단 공동 강의
인재상부합도
Global Practical Social
상 상 상
기대효과
대학 내 Ÿ 선박ICT 관련 조직 및 교육 활성화 Ÿ 산학협력 관련 조직의 역량 강화
대학 외 Ÿ 기업 협력을 통한 사회수요 맞춤형 성과 창출 및 고도화된 기업지원을 통한 지역산업 선도 Ÿ 기업 Needs에 맞는 인력 양성
Ⅰ 비 전 및 추 진 전 략
Ⅱ 인 프 라
Ⅲ 교 육 과 정
①
Ⅳ 성 과 관 리
Ⅴ 사 업 비
Ⅵ 환 경 변 화
Ⅶ 연 차 평 가 반 영