제 주 강의계획 1
1．수업목표
수업진행 형태 2．
본 강의는 일본어 기초문법을 마친 학습자가 어휘 문형 연습을 통하여 테마, 에 맞는 정확한 문장표현을 할 수 있도록 하는 것이 목표이다 언어 학습의 주. 요 기능 중 쓰기에 중점을 둔 수업이나 동시에 작문 결과물 발표를 통한 말하4 기 읽기 와 듣기 연습도 병행할 수 있는 수업이다( ) .
본 강의에서는 각 테마에 맞는 일본어문장표현을 위해 우선 이와 관련된 지 식 즉 어휘 문형을 학습시키고 구체적 작문례를 소개한 후 실제 실습을 통해, , , 습득한 내용을 활용하는 연습을 한다 또한 영화나 드라마 속의 실제 해당 장. 면을 소개하여 학습자들의 흥미를 유발시킴과 동시에 이해력을 높인다.
본 수업은 읽기 듣기와 같은, 수용기능을 강조한 수업이 아니라 쓰기 말하기와, 같은 산출기능을 강조한 수업으로 첨삭 등의 형태로 학습자에게 피드백을 해 주어야 하므로 소인수로 진행되어야 효율적인 수업이 가능하다고 할 수 있다 일본어교육에. 서 권장하는 작문 수업 인원은 10명 정도인데 실제 교육현장에서 수강인원 제한과 분 반은 현실적으로 어려운 상황이다 본 수업의 수강인원( 36 ).명
따라서 교수자는 이러한 환경을 고려하여 피어레스폰스(ピアレスポンス peer･ 학습자가 학습자 서로의 작문을 읽고 질문이나 조언 의견교환을 하
response : ,
면서 함께 하는 작문활동)활동을 통하여 수업을 진행한다.
학년이라고 하더라도 레벨이 각기 다른 학습자들이 수강을 하므로 레벨 설정의 문 1
제점이 존재한다 따라서 본 수업에서는. 레벨테스트 등을 통하여 학습자의 레벨을 상중하로 나눈 후, 5그룹으로 각 학습자를 골고루 배치하여 수업을 진행한다.
이러한 피어레스폰스 작문 활동을 통하여 서로 협력하여 각 주차에 맞는 테마 로 작문을 작성하도록 한다 또한 작성된 작문자료를 제출하게 한 후 교수자. 2 명이 페어 한국인교수 원어민교수 가 되어 첨삭의 형태로 피드백을 해 준다( , ) .
또한 완성된 결과물을 정서하여 발표하게 함으로서 작문 내용을 다른 학습자 와 공유하고 작문 내용에 대해 질문하고 대답하게 함으로서 쓰기 말하기 읽, ( 기), 듣기 등 언어의 기능을 동시에 연습할 수 있도록 한다4 .
3．학습평가방법
4．주요교재
참고문헌 및 자료 5．
학습과제물 6．
7．주별(1-15 )주 강의내용 및 학습내용
또한 마지막 시간에는 포스터세션의 형태로 발표회를 실시한다 구체적으로는. 각 조별로 한일문화비교라는 테마로 일본어로 발표요지를 작성하게 하여 이를 포스터세션식으로 발표하도록 한다.
1. 중간고사 30%
2. 기말고사 30%
발표 및 과제물
3. 30%
출석 및 수업 기여도
4. 10%
교수자가 작성하여 배부
다시 시작하는 일본어 작문 중급 윤선경 넥서스
1. ( ), , Japanese
중급일본어작문 씨앤피일본어교육 교재연구소편 진명출판사
2. , ･ , , 1995
일본어다운 일본어작문 중급 혼다테츠로 사람
3. ( ), , in, 2007
일본어작문입문 씨앤피일본어교육 교재연구소편 진명출판사
4. , ･ , , 2000
일본어 작문 중급으로 스텝업 한선희 사람
5. , ･田淵 子咲 , in, 2008 일본어 작문의 급소 조한나 시사일본어사 년
6. 190, , , 2007
일본어 작문테크닉 시사일본어사
7. , 門脇薫･西馬薫, , 2008
8. 日本語ライティング, 佐 木瑞枝々 ほか, The Japanese Times, 2006 그 외 일본드라마 영화 속의 해당 장면 소개
9. ,
매주 300자 이내의 결과물을 사이버캠퍼스로 제출
제 주1 강의계획 강의개요 설명 (
講義計画 講義 要 明 概 説 )
제 주2 자기소개 이름 출신 직업 취미 등을 일본어로 소개, , , (自己紹介 名前 出身 職業 趣味、 、 、 などを日本語 紹介で ) 제 주3 가족소개 가족수 가족구성원 등을 일본어로 소개,
(家族紹介 家族数、家族 構成員の などを紹介)
제 주4 나의 생활 하루 생활 혹은 일주일 주말 지내는 법 등을 일본어로 소개, ,
(私 生活の 一日 生活の 、あるいは、一週間 週末 過、 の ごし などを方 日本語 紹介で ) 제 주5 장래 희망 장래 희망에 대해 일본어로 소개
(将来の夢 将来の について夢 日本語 紹介で )
제 주6 편지 엽서 쓰는 법, 지인에게 일본어로 편지 엽서 보내기, (手紙 葉書 書 方、 の き 知人 日本語 手紙 葉書 書に で 、 を く) 제 주7 연하장 쓰는 법 지인에게 일본어로 연하장 보내기
(年賀状の き書 方 知人 日本語 年賀に で 状を く書 )
제 주8 이메일 쓰는 법 지인에게 일본어로 이메일을 보내기 (Eメ ルの きー 書 方 知人 日本語に で メ ルを くE ー 書 )
제 주9 자유 주제 일본 속의 한류 한일대중문화 한일생활문화 등의 비교, , (自由テ マー 日本 中 韓流 韓日大衆文化 韓日生活文化の の 、 , などの比較) 제10주 포스터세션 발표 자유테마로 쓴 작문을 조별로 발표
(ポスタ セッションー 発表 自由テ マで いたー 書 作文をグル プ にー 別 発表)
