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탐구활동 진행차시 개념설명과
탐구활동 차시 과학 이야기
무엇이 필요할까요?
어떻게 할까요?
생각해
볼까요? 해보기 이런 것도
있어요
준비물 탐구활동과정 과학적 사고
확인하기 되짚어보기 과학 글쓰기
단원: 4-1-4. 모습이 변하는 물 단 원 도 입
본 문
마 무 리
보충 창의성(다양성), 심화
적성 및 진로
능력, 흥미 개별성
수준 교과서 예 흥미 소쿠리의 지혜 (이런 것도 있어요)
능력 우리 생활에서 얼음, 물, 수증기가 이용되는 경우를 찾아봅시다. (해 보기) 적성ㆍ진로 민물을 만들 수는 없나요?, 화성에 물이 있을까요?, 인공강우 (과학 이야기)
개별성 수돗물을 아껴 쓰는 방법을 토의하여 봅시다. (해 보기)
창의성ㆍ다양성 내가 물이 되었다고 생각하고, 상태가 변하면서 여러 곳을 여행하는 글을 써 봅시다.
(과학 글쓰기)
관련 문서
그런데 이러한 대인능력은 앞서 살펴본 대로 대인지능 혹은 사교적 지능과 관련이 있는 데 소통능력, 공감능력, 그리고 자아확장력을 모두 포함 하고 있으므로, 결국 소그룹
Fisher et al, “SWAMI: A Framework for Collaborative Filtering Algorithm Development and Evaluation.”, SIGIR 2000, Athens, Greece, July 2000 [3] Michelle Anderson et al,
위에 있는 면과 아래에 있는 면이 합 동이다..
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