개요 및 연구목적 1.
연구방법 2.
본 연구에서는 첫 번째로 2017년 오션폴리텍 교육과정 기 관 교육생 명을 대상으로 성취도 평가 회를 실시하였다45 3 . 성취도 평가 문제는 급기관사 해기사시험과 동일한 난이도3 와 과목 문항수를 구성하였으며, , 9개월 과정 중 개월1 , 6개 월, 8개월에 평가를 실시하였다.
두 번째로 교육과정에서 과정별 평가 회를 분석하여 이2 공계열과 비 이공계열의 성취도 분석하였다 과정별 평가 . 방법은 개월 좌학과 개월 승선실습 기간의 담당교과목별 6 3 중간평가와 기말평가의 점수를 사용하였다.
세 번째로 오션폴리텍 개년동안 졸업생의 기본 자료를 3 분석하여 오션폴리텍 교육과정 성취도와 승선율과의 연관 성 비교분석하였다.
First Author : [email protected], 051-620-5791
결과 및 고찰 3.
결 론 4.
오션폴리텍 교육과정 성취도 평가에 대한 분석
_기관 교육생 대상으로김선태* 류원**
한국해양수산연수원
*, **
An Analysis on Assessment of Ocean Polytec Curriculum Achievement
Kim Sun Tae* Ryu Won**
*, ** Korea Institute of Maritime and Fisheries Technology
핵심용어 : 오션폴리텍 성취도 교육 만족도 승선실습교육 , , , ,
Key Words : Ocean Polytec, Achievement, Education, Satisfaction, On-boarding Training
