※ 검사지의 문항 수(30문항)와 면수(8면)를 확인하시오.
※ 답안지에 성명과 학년, 반, 번호를 쓰고, 답을 정확히 표기하시오.
1. 다음 상황에서 학생이 떠올린 글감으로 적절한 것은?
자전거에 대한 추억을 글로 써야지.
① 자전거의 작동 원리
② 등산용 자전거의 종류
③ 아빠와 자전거 타던 날
④ 자전거 안전 용품의 사용법
⑤ 자전거 전용 도로의 문제점
2. 다음 상황에서 진수에게 해 줄 조언으로 적절한 것은?
우혁: 나만 안 넘어졌어도 이겼을 텐데, 미안해.
진수: 진짜 짜증난다. 너 다시는 학급 대표로 달리지 마.
① 상대방이 이해하기 쉽게 말해야 해.
② 상대방의 흥미를 고려해서 말해야 해.
③ 상대방의 처지를 배려해서 말해야 해.
④ 상대방의 말을 끝까지 듣고 말해야 해.
⑤ 상대방이 재미를 느끼도록 과장해서 말해야 해.
[3 ～ 4] 다음 연설문을 읽고 물음에 답하시오.
안녕하세요, 청소년 여러분!
요즘 청소년들은 신문을 거의 읽지 않는 반면, 스마트폰으로 게임을 하는 데에 시간을 많이 쓰고 있습니다. 하지만 신문에는 세상의 중요한 뉴스와 많은 정보가 담겨 있기 때문에 신문 읽기는 청소년 들에게 다음과 같이 큰 도움이 됩니다.
첫째, 성적이 향상됩니다. 어떤 연구 결과에 따르면 신문을 꾸준히 읽는 학생일수록 성적이 많이 오른 다고 합니다.
둘째, 다양한 분야에 관심을 가질 수 있습니다.
문화, 스포츠, 경제 등 신문에 실린 여러 분야의 기사를 읽으면서 자신의 관심 분야를 넓힐 수 있습 니다.
청소년 여러분, 이제부터는 스마트폰을 내려놓고 신문 읽기를 꾸준히 실천합시다.
3. 위 글의 중심 내용으로 적절한 것은?
① 신문 읽기를 생활화하자.
② 요즘 청소년들은 여유가 없다.
③ 스마트폰은 관심 분야를 넓혀 준다.
④ 청소년은 성적 향상을 위해 노력해야 한다.
⑤ 다양한 분야에 대한 관심은 직업 선택에 도움을 준다.
4. 위 글에 대한 비판으로 적절한 것은?
① 문제 상황을 제시하지 않았다.
② 주장을 뒷받침하는 근거가 없다.
③ 청중이 누구인지 분명하지 않다.
④ 인용한 연구 결과의 신뢰성이 부족하다.
⑤ 전문 용어를 사용해 의미 파악이 어렵다.
국 어 (G형)
학교명 학년 반 번호 성명
제 1 교시
것은?
수아: 내 장래 희망은 상담 선생님이야.
경진: 그래? 나도 요즘 상담 선생님이란 직업에 관심이 생겼어.
수아: 그러면 우리 상담 선생님께 면담을 신청하고 궁금한 것들을 여쭤보자.
① 상담 선생님의 자격 조건은 무엇인가요?
② 친하게 지내시는 선생님은 누구신가요?
③ 이 직업을 선택하신 이유는 무엇인가요?
④ 상담 선생님께서 하시는 일은 무엇인가요?
⑤ 일을 하시면서 보람 있었던 적은 언제였나요?
6. 다음과 같은 매체의 특성으로 적절한 것은?
① 이모티콘 사용이 어렵다.
② 한 번 작성한 글은 수정이 어렵다.
③ 상대방의 얼굴을 보며 대화할 수 있다.
④ 상대방에 대한 예의를 갖추지 않아도 된다.
⑤ 여러 사람의 반응을 댓글로 확인할 수 있다.
[7 ～ 8] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
사회자: 오늘 토의의 주제는 ‘축제 때 우리 학급은 어떤 활동을 할까?’입니다. 의견을 제시해 주시기 바랍니다.
정욱: 축제 때 먹거리 장터 운영을 제안합니다. 왜냐
하면 ㉠ 먹거리 장터를
운영하기 위해서는 재료 손질, 음식 만들기, 판매 등으로 많은 학생들이 필요합니다. 학급 활동은 반 전체가 참여할 때 의미가 있다고 생각합니다.
은우: 축제의 핵심은 재미있는 활동이라고 생각합 니다. 이런 점에서 우리 모둠은 귀신의 집 운영을 제안합니다. 작년에 실시한 ‘축제 만족도’ 조사 결과를 보면 귀신의 집이 인기가 많았습니다.
지수: 재미보다는 도움을 주는 활동이 어떨까요?
우리 모둠은 나눔 가게 운영을 제안합니다. 가정 에서 사용하지 않는 물품을 가져와 판매하고, 그 수익금을 복지관에 기부한다면 나눔의 보람을 느낄 수 있을 것입니다.
하은: 저는 지수에게 질문하겠습니다. 나눔 가게를 홍보할 수 있는 방안에는 어떤 것이 있을까요?
7. ㉠ 에 들어갈 말로 적절한 것은?
① 운영하기가 쉽기 때문입니다.
② 가장 호응이 좋기 때문입니다.
③ 학급비를 마련할 수 있기 때문입니다.
④ 다양한 음식을 맛볼 수 있기 때문입니다.
⑤ 반 전체가 모두 참여할 수 있기 때문입니다.
8. 하은의 질문에 대한 지수의 답변으로 적절하지 않은 것은?
① 등굣길에 홍보 전단지를 나눠주겠습니다.
② 복지관에 기부할 물건을 조사하겠습니다.
③ 다른 학급 게시판에 안내문을 붙이겠습니다.
④ 학교 홈페이지에 홍보 영상을 올리겠습니다.
⑤ 친구들에게 나눔 가게의 목적을 설명하겠습니다.
[9 ～ 10] 다음을 읽고 물음에 답하시오.
Ⅰ. 서론
해양 쓰레기 문제가 심각하다.
Ⅱ. 본론 1. 발생 원인
· 육지 쓰레기가 하천을 따라 바다로 간다.
· 관광객들이 바닷가에 쓰레기를 함부로 버린다.
2. 해결 방법 가. 정부의 정책
육지 쓰레기가 하천으로 흘러들어 가는 것을 막는다. ··· ㉠ 휴양지 바닷가 주변에 쓰레기통을 늘린다. ··· ㉡ 나. 개인의 노력
하천 주변에 버려진 쓰레기를 줍는다. ··· ㉢ 배에서 발생한 쓰레기는 바다에 버린다. ··· ㉣
Ⅲ. 결론
해양 쓰레기를 줄이기 위해 노력해야 한다. ··· ㉤
9. 위 개요표의 서론에서 제시할 수 있는 자료로 적절한 것은?
① 신비한 해안 동굴을 소개한 신문 기사
② 비닐 쓰레기가 가득한 고래 뱃속 사진
③ 해저 자원을 탐색하는 로봇 홍보 만화
④ 플라스틱으로 만든 미술품 전시관 홍보
⑤ 인기 있는 해수욕장을 소개한 여행안내서
10. 위 개요표의 ㉠ ~ ㉤ 중, 내용이 적절하지 않은 것은?
① ㉠ ② ㉡ ③ ㉢ ④ ㉣ ⑤ ㉤
[11 ～ 12] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
아프리카에서 식수를 구하기는 하늘의 별 따기만큼 이나 어렵다. 아프리카 사람들은 한 양동이의 물을 얻으려고 수십 킬로미터를 걸어가야 한다. 게다가 물통을 양손에 들거나 머리에 이고 그 먼 길을 다시 돌아와야 한다. 그 고된 일을 즐겁고 재미있는 놀이 처럼 할 수 있게 해 준 물통이 있다. 헨드릭스 형제가 만든 ‘큐(Q) 드럼’이 바로 그것이다.
알파벳 ‘Q’자를 닮았 다고 해서 이렇게 이름 붙여진 물통은 손으로 들거나 머리에 이지 않 고도 운반할 수 있도록 원기둥 모양으로 디자 인되었다. 아이들은 이 물통을 장난감을 가지고
놀듯 굴리면서 끌고 다닌다. ‘큐(Q) 드럼’은 가정 에서 하루 동안 사용할 수 있을 만큼의 많은 물을 담을 수 있고, 힘이 약한 사람도 손쉽게 운반할 수 있다.
사람들에게 이로움을 주려는 목적으로 만든 헨드 릭스 형제의 따뜻한 디자인은 우리에게 감동을 준다.
11. 위 글을 통해 알 수 있는 내용으로 적절한 것은?
① ‘큐(Q) 드럼’의 가격
② ‘큐(Q) 드럼’의 판매량
③ 헨드릭스 형제가 만든 다른 제품
④ 아프리카에서 활동하는 구호 단체
⑤ ‘큐(Q) 드럼’이라는 이름이 붙은 이유
12. 위 글이 사회에 미칠 영향을 예측한 내용으로 적절하지 않은 것은?
① 화려하고 값비싼 제품이 많이 생산될 것이다.
② 사회적 약자를 배려하는 인식이 확대될 것이다.
③ 사람들을 이롭게 하는 디자인이 많아질 것이다.
④ 아프리카의 물 부족 현상에 관심을 갖게 될 것이다.
⑤ 공공의 이익을 중시하는 사회적 분위기가 조성될 것 이다.
[13 ～ 14] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
(가) 참나무를 검색하면 다양한 나무가 나온다. 참 나무는 굴참나무, 갈참나무, 신갈나무, 상수리나 무 등 ㉠ 우리나라에서 자라고 있는 여러 종류의 참나무를 총칭하는 이름이다.
(나) 참나무의 열매는 도토리인데, 예전부터 음식 재 료로 쓰였다. 특히, 식량이 넉넉하지 못했던 시절 우리 조상들은 도토리를 먹으면서 견뎌냈다.
(다) 참나무의 목재는 재질이 단단하고 결이 곱다.
그래서 선박이나 고급 가구를 만드는 데 쓰인다.
또한 화력이 좋아 장작이나 숯을 만들 때도 이만 큼 좋은 나무가 없다.
(라) 참나무는 토양을 비옥하게 해 준다. 참나무 낙 엽의 양은 다른 나무에 비해 많고, 분해 속도는 두 배나 빠르다. 이런 까닭에 참나무 낙엽에서 만들어지는 양분은 다른 나무보다 더 많다.
(마) 참나무는 생명력이 강하다. 줄기 밑동이 송두 리째 잘려도 그 잘린 자리에서 새로운 싹이 나온 다. 그래서 산불이 휩쓸고 간 자리에서도 참나무 만은 살아남을 때가 많다.
13. (가) ～ (마) 의 중심 내용으로 적절한 것은?
① (가) - 참나무가 자랄 수 있는 기후
② (나) - 참나무 열매의 생김새
③ (다) - 참나무 목재의 수입 현황
④ (라) - 참나무와 소나무의 공통점
⑤ (마) - 참나무의 강한 생명력
14. ㉠ 에 대한 내용을 더 알아보기 위한 자료로 적절한 것은?
① 식물 백과사전
② 나무를 심자는 홍보 만화
③ 전통 음식 한 권으로 끝내기
④ 혼자 배우는 가구 조립 동영상
⑤ 산림훼손을 고발하는 신문 기사
① 개념이 분명하고 전문적인 느낌을 준다.
② 공식적인 말하기 상황에서 주로 쓰인다.
③ 같은 지역 사람들에게 친근한 느낌을 준다.
④ 다른 나라 말에서 들어와 우리말처럼 쓰인다.
⑤ 모든 사람들이 사용하기 때문에 의사소통이 편리하다.
16. 밑줄 친 단어 중 ㉠ 에 해당하는 것은?
① 매우 덥다.
② 앗! 깜박했다.
③ 하늘이 푸르다.
④ 아이가 셋이 있다.
⑤ 옥수수가 노랗게 익었다.
단어 분류
∙ ㉠ 단어의 형태가 변함 예) 먹다: 먹고, 먹으니 슬프다: 슬프고, 슬프니
∙ 단어의 형태가 변하지 않음 예) 첫째, 사과, 갑자기
[17 ~ 19] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
모기는 바닥이 젖는 정도의 물 깊이만 돼도 물속에 알을 낳는다. 어른벌레가 되어 다시 알을 낳기까지 고작 일주일밖에 걸리지 않는 모기도 있다. 그만큼 모기의 생존력과 번식력은 강하다. 그렇다면 우리는 어떻게 모기를 없앨 수 있을까?
가장 좋은 모기 퇴치법은 애벌레 시기에 박멸하는 것이다. 애벌레가 서식하지 못하도록 주변의 물웅 덩이를 없애는 것이 좋다.
모기를 퇴치하는 일반적인 방법은 살충 성분을 사용하는 것이다. 살충제에 들어 있는 살충 성분은 모기의 근육을 수축시키고 다시 펴지지 않게 마비 시킨다. 뿌리는 살충제 이외에 모기향에도 살충 성 분이 포함되어 있어 이러한 제품을 사용할 때에는 환기를 해주는 것이 좋다. 최근에는 다양한 천연 성분을 활용한 살충제도 있다고 한다.
요즘은 휴대 전화의 앱이 개발되어 모기를 쫓는 데 사용되기도 한다. 사람의 피를 빠는 모기는 암컷 모기이다. 왜냐하면 암컷 모기는 알을 낳기 위해 동물성 단백질을 필요로 하기 때문이다.
그리고 알을 낳을 시기의 암컷 모기는 수컷 모기를 피해 다닌다. 따라서 수컷 모기의 날개짓 소리와 같은 초음파를 활용한 휴대 전화의 앱을 사용하면 암컷 모기의 공격을 피할 수 있다.
[A]
17. 위 글의 제목으로 가장 적절한 것은?
① 모기의 종류
② 모기 퇴치 방법
③ 모기로 인한 전염병
④ 모기의 강한 번식력
⑤ 모기 애벌레의 서식지
18. [A] 의 내용과 일치하는 것은?
① 사람의 피를 빠는 것은 암컷 모기이다.
② 수컷 모기는 사람의 소리를 기피한다.
③ 동물성 단백질은 모기의 성장을 방해한다.
④ 알을 낳을 시기의 암컷 모기는 수컷과 함께 다닌다.
⑤ 휴대 전화의 앱은 암컷 모기의 소리를 활용한 것이다.
19. 위 글을 읽은 독자의 반응으로 적절하지 않은 것은?
① 집 주변의 물웅덩이를 없애야겠어.
② 모기 쫓는 앱을 찾아 사용해야겠어.
③ 천연 살충제는 무엇이 있는지 찾아봐야겠어.
④ 모기향을 사용할 때에는 환기를 하는 것이 좋겠어.
⑤ 물속의 애벌레를 박멸하기 위해 초음파를 이용해야 겠어.
20. 다음 대화와 관련된 언어의 본질로 적절한 것은?
너 옛날에는 ‘수박’을 뭐라고 했는지 알아?
글쎄, 지금처럼 ‘수박’
이라고 했겠지.
아니야. 옛날에는 ‘수박’
이 ‘슈박’이었어. 이렇게 언어는 시간의 흐름에 따 라 변할 수도 있어.
① 언어의 규칙성 ② 언어의 기호성
③ 언어의 사회성 ④ 언어의 역사성
⑤ 언어의 창조성
[21 ∼ 22]
텔레비전 화면에 모습을 비춰야 하는 직업이라서 아나운서에게는 화장, 머리 모양, 의상 등이 중요하다.
그런데 그런 쪽에는 도통 관심도 없었고 눈썰미도 없었던 나는 동기들에 비해 뒤처질 수밖에……. 세련된 그들에 비해 촌스러운 나를 누가 눈여겨보기나 할까 하는 열등감과 함께 어쩌면 방송 프로그램에 나갈 기회 조차 주어지지 않을지도 모른다는 걱정도 들었다.
그래서 어리석게도 뱁새가 황새 따라가는 짓을 하기 시작했다. 동료 아나운서들이 값비싸고 유명한 상표의 옷을 입으면 나는 남대문 시장이나 동대문 시장에 가서 비슷한 의상을 사들였다. 화장품도 이것저것 사서 얼굴에 덕지덕지 발랐다.
(중략)
그러다 보니 어딘지 내 색깔이 없어져 가는 것 같 았다. 화면에 나온 내 모습은 내가 봐도 어색하기만 했고, 옷도 남의 옷을 빌려 입은 듯 불편했다.
그러면서 점차 깨닫게 된 것이 바로 ㉠ ‘나다움’이 었다. 아무리 그들을 의식하고 흉내낸다 하더라도 나는 결국 나다. 나는 어떻게 해도 그들이 될 수 없다.
그들을 쫒아가려고 애쓰다 보면 결국 나다운 것조차 잃어버리게 된다.
그런 사실을 깨닫게 된 것은 당시에 내가 맡았던 프로 그램 덕분이었다. 신입 사원 시절, 나는 어린이 동요 대회 프로그램과 고향 소식을 전하는 프로그램을 맡았다. 나중에 알게 된 사실이었지만, 당시 그 프로 그램의 담당자들은 나의 그 촌스러움, 그 소박함을 높이 사서 나를 그 프로그램 진행자로 추천했다고 한다.
그런 것이다. 모자란 부분도 시각을 달리해서 보면 장점이 될 수 있다. 촌스러움도 순수함으로 비춰질 수 있고, 세련되지 못한 점이 친근함으로 느껴질 수도 있다.
중요한 것은 자기 자신의 기준과 잣대이다. 내가 나를 제대로 봐주지 않으면 누구도 나를 제대로 봐 줄 리 없고, 내가 나를 사랑하지 않으면 아무도 나를 사랑 하지 않을 테니까 말이다.
- 이금희,「촌스러운 아나운서」-
① 프로그램을 선택하는 안목
② 신입 사원다운 겸손한 자세
③ 다른 사람과 구별되는 나만의 개성
④ 남의 옷을 빌려 입어도 돋보이는 감각
⑤ 타인의 재능을 내 것으로 만들려는 노력
22. 위 글을 읽고 얻을 수 있는 깨달음으로 적절하지 않은 것은?
① 나 스스로를 사랑해야 한다.
② 나만의 색깔을 찾아야 한다.
③ 모자란 부분도 장점이 될 수 있다.
④ 외모를 가꾸기 위해 노력해야 한다.
⑤ 자기 자신만의 기준과 잣대가 중요하다.
23. 밑줄 친 단어들의 공통된 특성으로 적절한 것은?
산신령: 이것이 너의 금도끼냐?
나무꾼: 그것은 저의 금도끼가 아닙니다.
① 다른 말을 꾸며 준다.
② 대상의 움직임을 나타낸다.
③ 수량이나 순서를 나타낸다.
④ 놀람, 느낌 등의 감정을 나타낸다.
⑤ 사람이나 사물을 대신하여 나타낸다.
[24 ∼ 26] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
그래 살아 봐야지 너도 나도 공이 되어 떨어져도 튀는 공이 되어
살아 봐야지
쓰러지는 법이 없는 ㉠ 둥근 공처럼, 탄력의 나라의 왕자처럼
가볍게 떠올라야지
곧 움직일 준비되어 있는 꼴* 둥근 공이 되어
옳지 최선의 꼴 지금의 네 모습처럼 떨어져도 튀어 오르는 공 쓰러지는 법이 없는 공이 되어
- 정현종,「떨어져도 튀는 공처럼」-
*꼴: 겉으로 보이는 사물의 모양
24. 위 시의 특징으로 적절한 것은?
① 동일한 시구가 반복되고 있다.
② 명령하는 말투를 사용하고 있다.
③ 글자 수가 일정하게 정해져 있다.
④ 시간의 흐름에 따라 전개되고 있다.
⑤ 소리를 흉내 내는 말을 사용하고 있다.
25. 밑줄 친 ㉠ 과 같은 표현 방식이 사용된 것은?
① 솔솔솔 부는 바람
② 교실은 사과밭이다
③ 봄빛처럼 포근한 눈
④ 밤하늘은 별들의 운동장
⑤ 뒷문 밖에는 갈잎의 노래
26. 다음 ㉮ 에 들어갈 내용으로 적절한 것은?
이 시에서 말하는 ‘공과 같은 사람’은 ㉮ 이라고 생각해.
① 실패해도 도전하는 사람
② 세상을 지배하려는 사람
③ 행동보다 말이 가벼운 사람
④ 주변 사람들과 마찰이 잦은 사람
⑤ 남들보다 출세하려고 애쓰는 사람
27. 다음에서 ㉠ 을 ㉡ 으로 바꾸어 말한 이유로 적절한 것은?
양파는 ㉠ 쥘리엔*으로 부탁해요.
요리사들이 일하는 주방
양파는 ㉡ 가늘고 길게 썰어 주세요.
중학생 대상의 요리 교실
*쥘리엔: 채소나 고기를 길고 가느다란 성냥개비 모양으로 채 써는 것
① 듣는 이의 배경지식을 고려해서
② 듣는 이와의 세대 격차를 줄이려고
③ 듣는 이의 개인적 성향을 고려해서
④ 듣는 이에게 직업의 다양성을 알리려고
⑤ 듣는 이가 사는 지역에 따라 다르게 말하려고
[28 ∼ 30] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
(가) “야, 너 보리 방구랑 사귀냐? 너는 반찬 주고, 걔는 신문 주고 그런다며?”
소문은 삽시간에 퍼졌어. 다른 반 친구들도 곧 알게 되었지. 화장실 문에는 ‘구윤희♡보리 방구’라는 낙서까지 생겼어. 꼭 내 몸에서 시궁창 냄새가 나는 것만 같았어. 수택이랑 짝이 되었던 날보다도 더 힘든 시간이었어.
나는 더 이상 깍두기를 나눠 먹지 않았어. 신문도 수택이 서랍에 도로 넣어 버렸지. 내 몸에서 수택이 냄새가 나는 것 같으니까 착한 어린이 상은 생각도 나지 않았어. 그저 빨리 소문이 가라앉기를, 겨울 방학이 시작되기를, 그래서 수택이랑 짝이 되지 않기를 바랄 뿐이었지.
(나) 나는 난로 뚜껑을 열었어. 난로 속에는 석탄이 빨갛게 달구어져 있었지. 나는 두 손으로 있는 힘껏 신문을 구겨서 공처럼 만들었어. 그러고는 아이들 보란 듯이 신문을 난로 속에 던져 버렸단다.
신문에는 금세 불이 붙었어. 내 가슴은 쿵쾅 쿵쾅 뛰기 시작했어. 교실은 숨소리도 들릴 만큼 조용했고. 나는 난로 뚜껑을 덮고 교실 밖으로 나가 버렸지. 그리고 다시는…… 다시는 말이야, 수택이 얼굴을 똑바로 보지 못했어.
다시 보지 못한 건 수택이 얼굴뿐이 아니었어.
바들바들 떨던 어깨도, 어깨를 축 늘어뜨린 뒷 모습도 제대로 볼 수 없었어. 곧 겨울 방학이 되었고, 수택이는 방학 때 시골 친척 집으로 이사를 가 버리고 말았거든. 왜 갔는지 아는 사람은 아무도 없었어. 선생님은 가정 형편상 이사 갔다는 말만 하셨고.
(다) 그리고 시간이 많이 흐른 지금도 이렇게 겨울 부츠 속에 신문지를 구겨 넣을 때면, 봄 신발을 꺼내 구겨 넣었던 신문지를 빼낼 때면, 나는 한참씩 수택이 생각에 잠긴단다. 수택이는 지금 어디서 어떻게 살까 궁금해지기도 하지.
어디서 무얼 했으면 좋겠냐고? 음…… 어디서 무얼 하든…… 그날이 생각나지 않았으면……
생각나더라도 너무 아프지 않았으면…… 그랬으면, 내 친구 수택이가 꼭 그랬으면 좋겠어.
- 유은실,「보리 방구 조수택」-
(가) 에 나타난 ‘나’의 갈등 원인으로 적절한 것은?
① 나만 맛있는 반찬을 먹어서
② 수택이랑 짝이 되고 싶어서
③ 내 몸에서 시궁창 냄새가 나서
④ 수택이가 주는 신문을 보고 싶어서
⑤ 나와 수택이가 사귄다는 소문이 나서
29. (나) 에 나타난 ‘나’의 마음으로 적절한 것은?
① 기대감 ② 미안함 ③ 외로움
④ 지루함 ⑤ 흐뭇함
30. (다) 에서 ‘나’가 깨달은 내용으로 적절한 것은?
① 어려서부터 신문을 읽어야 해.
② 친구들과의 약속은 꼭 지켜야 해.
③ 불을 사용할 때는 항상 조심해야 해.
④ 다른 사람의 마음에 상처를 주지 말아야 해.
⑤ 어린 시절의 행복한 추억은 오래 기억해야 해.
♣ 수고하였습니다. ♣
답안지에 답을 정확히 표기하였는지 확인하시오.
