학 년 도 공 립 유 치 원 교 사 임 용 후 보 자 선 정 경 쟁 시 험 수험번호：

(1)

다음 문항을 읽고 답을 문답지에 직접 서술하시오 .

1 . 제6차 유치원 교육과정의 가장 큰 특징의 하나는 교육 내용을 수준별로 구분한 것이다. 이러한 수준별 교육과정 구성의 근거 를 2가지 쓰고, 활동을 구성할 때 고려해야 할 사항을 4가지 제 시하시오. (총 6점)

1) 근거 (2점)

①

②

2) 고려해야 할 사항 (4점)

①

②

③

④

2 . 다음은 최교사의 유치원에서 일어난 일이다.

영희가 화장실에 들어가서 소변을 보고 있었다. 그 때 갑 자기 철수가 화장실 문을 열었다. 영희는 놀라서 소리를 질렀다.

유아들이 철수와 같은 행동을 하게 되는 원인을 3가지 쓰고, 각 각의 경우에 해당되는 지도 방법을 제시하시오. (총 6점)

원인(3점) 지도 방법(3점)

①

②

③

3 . 부모교육 프로그램은 각 유치원의 교육 철학 및 여건에 맞도 록 상세하게 계획되고 단계적으로 실행되어야 한다. 이러한 점 을 고려하여 부모교육 프로그램을 계획할 때 유의할 점과 부모 참여도를 높이는 방법을 각각 4가지씩 제시하시오. (총 8점) 1) 계획시 유의할 점 (4점)

①

②

③

④

2) 부모 참여도를 높이는 방법(4점)

①

②

③

④

4 . 김교사의 혼합 연령(3, 4, 5세) 종일반 교실에서는 5세 유아들 이 낮잠을 자지 않아 3세 유아들이 낮잠을 자는데 방해를 받는 일이 자주 일어난다. 이러한 상황에서 교사가 낮잠 시간을 효과 적으로 운영할 수 있는 방안을 5가지 제시하시오. (총 5점)

①

②

③

④

⑤

2 0 0 4 학 년 도 공 립 유 치 원 교 사 임 용 후 보 자 선 정 경 쟁 시 험

수험번호： ( ) 성 명：( )

(관리번호 : )

수험생은 문답지 번호를 확인하고, 각 장마다 수험번호와 성명을 쓰시오.

( 2 )교시

유치원 교육과정

( 11 )문항 ( 70 )점 작성시간 ( 100 )분 감독관 확인

(2)

5 . 유치원에서 자연체험 활동을 효과적으로 운영하기 위해서는 사전 준비와 철저한 계획이 수립되어야 한다. 자연체험 활동을 위해 유치원에서 가까운 공원으로 걸어서 산책하려고 할 때, 사 전 준비 및 활동, 본 활동, 사후 활동을 위해 교사가 해야 할 일을 각각 2가지씩 제시하시오. (총 6점)

1) 사전 준비 및 활동 (2점)

①

②

2) 본 활동(2점)

①

②

3 ) 사후 활동 (2점)

①

②

6 . 가드너(H . Gardn er )의 다중지능이론 을 설명하고, 교사가 이 이론을 적용하여 교수・학습 과정을 전개할 때 고려해야 할 점 을 3가지 쓰시오. (총 6점)

1) 다중지능이론(3점)

2) 고려해야 할 점 (3점)

①

②

③

7 . 유치원에서는 포트폴리오 수집 과정에서 모아진 유아의 활동 과정을 보여주는 자료나 작업 결과물로 벽면을 구성할 수 있다.

이러한 방법이 유아와 교사에게 주는 잇점을 각각 4가지씩 쓰 시오. (총 8점)

1) 유아에게 주는 잇점(4점)

①

②

③

④

2) 교사에게 주는 잇점(4점)

①

②

③

④

8 . 컴퓨터를 유치원 교육과정에 통합하여 활용하고자 할 때 고려 해야 할 점과 그 이유를 각각 2가지 제시하고, 유아간의 상호작 용을 높일 수 있는 컴퓨터 설치 방법을 2가지 쓰시오. (총 6점)

1) 고려해야 할 점 및 이유

고려해야 할 점(2점) 이유(2점)

①

②

2) 설치 방법 (2점)

①

②

수험번호： ( ) 성 명：( )

(관리번호 ： )

수험생은 문제지 번호를 확인하고, 각 장마다 수험번호와 성명을 쓰시오.

(3)

9 . 최근 우리나라에서도 유아를 대상으로 한 세계이해 교육에 대 한 관심이 높아지고 있다. 유아교육에서 세계이해 교육이 중요 한 이유를 3가지 설명하고, 세계이해 교육에 포함되어야 할 기 술, 태도를 각각 2가지씩 제시하시오. (총 7점)

1) 중요한 이유 (3점)

①

②

③

2) 세계이해 교육에 포함되어야 할 기술 (2점)

①

②

3 ) 세계이해 교육에 포함되어야 할 태도 (2점)

①

②

10 . 유아들이 자신의 생각이나 경험을 말하는 것은 언어 발달뿐 만 아니라 창의성 발달을 위해서도 중요하다. 제6차 유치원 교 육과정의 언어 생활 영역에 제시된 경험, 생각, 느낌 말하기 의 하위 내용 중 창의적 사고와 관련되는 것을 3가지 쓰고, 그에 해당하는 활동을 각각 1가지씩 예시하시오. (총 6점)

내용(3점) 활동(3점)

①

②

③

1 1 . 홍교사는 제6차 유치원 교육과정에 근거하여, 바람 이라는 주 제로 다음과 같이 3세 유아를 위한 활동을 고안하였다.

활동

번호 활 동

① 바람개비를 들고 목표물을 돌아와서 다음 순서인 유아에게 전해 주기

② 여러 유아가 함께 보자기를 들고 흔들어 바람 만들기

③ 종이에 물감을 떨어뜨린 후, 입으로 불어 퍼뜨리기

④ 바람 과 관련된 동시를 듣고 다같이 반복해서 읽어 보기

⑤ 바람이 생기는 원인에 대해 이야기 나누기

⑥ 리본이나 끈을 들고 음악에 맞추어 흔들어보기

⑦ 신문지를 들고 달리며 바람 느껴보기

위에서 계획한 활동 중 유아의 발달 수준에 부적절한 활동 3가 지를 찾아 해당하는 번호를 쓰고, 그 이유와 함께 대안을 제시 하시오. (총 6점)

활동

번호 이유(3점) 대안(3점)