Major Satisfaction and Career Decision in College Students Majoring in Alternative Medicine

․ 접수 :2013년 9월 24일 ․ 수정접수 :2013년 12월 11일 ․ 채택 :2013년 12월 17일

*교신저자 :김재희,120-837서울시 서대문구 경기대로9길 63경기대학교 전화 :02-390-5343,팩스 :02-390-5078,전자우편 :jk41@kgu.ac.kr

대체의학전공 대학생의 전공만족도와 진로선택

이갑님¹⁾․장혜인²⁾․김재희^2)＊

1)원광대학교 한의학전문대학원 제3의학과,²⁾경기대학교 대체의학대학원

Major Satisfaction and Career Decision in College Students Majoring in Alternative Medicine

Gabim Lee¹⁾, Hyein Jang²⁾ & Jaehee Kim^2)＊

1)

DepartmentofThirdMedicine,ProfessionalGraduateSchoolofOrientalMedicine,WonkwangUniversity

2)

GraduateSchoolofAlternativeMedicine,KyonggiUniversity

Abstract

Objectives :Theai

Methods :A t

Results :Thehi

P<0

Conclusions :I

Keywor ds：Al t e r na t i veme di c i ne ,Ma j o rs a t i s f a c t i o n,Ca r e e rde c i s i o n,Ca r e e rba r r i e r

I. 서론

경제수준이 향상되면서 건강에 대한 관심이 증가하고 만성질환이 증가하면서 대체의학에 대한 관심이 높아지고 있다

.대체의학의 정의 와 범위는 나라마다 다르게 적용되고 있는데 미 국 국립보완대체의학센터( Na t i o na lCe nt e rf o r Co mp l e me nt a r ya ndAl t e r na t i veMe d i c i ne ) 에서 는 제도권 의학( c o nve nt i o na lme di c i ne ) 의 범주 에 속하지 않는 다양한 의료,시술,제조품 등을 칭 하는 포괄적 의미로 보완대체의학( c o mp l e me n t a r y a ndal t e r na t i veme di c i ne ) 을 정의하고 있다

. 미국의 2 0 0 7 년 Na t i o na lHe a l t hI n t e r vi e w Sur ve y 조사에 따르면 성인의 약 3 8 %가 보완대체의학 을 이용하였으며,비타민과 무기질류를 제외한 천연물,심호흡법,명상,요가 등의 심신의학,카 이로프랙틱,정골요법,마사지 등의 수기요법, 동종요법,침 등을 주로 사용한 것으로 조사되 었다

.

국내에서는 보완대체의학과 대체의학이란 용 어가 혼용되어 사용되고 있는데,서양의학과 함 께 제도권 의학에 속하는 한의학을 제외한 치료 방법,치료행위,혹은 의학적 체계의 총체를 보 완대체의학 또는 대체의학이라고 규정할 수 있 을 것이다

.해외와 마찬가지로 국내 대체의 학의 사용 비율 또한 높을 것으로 추정되나 정 확한 사용실태는 파악되지 않고 있다.또한 국 내 대체의학의 개념 및 사회적 위치,대체의학 시술자의 자격 등에 관한 사회적 합의나 법제화 가 이루어지지 않고 있다

.

이러한 국내 현실에서 최근 1 0 여년 사이 대학 과 대학원에 대체의학 관련 교육과정이 개설되

면서 과거 주로 민간단체 혹은 학회 등을 통하 여 산발적으로 시행되어 오던 교육이 점차 제도 화되고 있고

,정규 교육을 받은 전문 인력이 사회로 배출되고 있다.대학생의 가장 큰 고민 사항은 진로문제이고,각 대학은 상담 및 진로 지도에 활용하고자 전공 선택이유와 만족도,진 로의식,가치관,졸업 후 진로계획 등을 조사 연 구하고 있는 것으로 알려져 있다

.미개척분야 이며 신생 전공인 대체의학 교육과정의 원활한 운영을 위하여 대체의학 전공 대학생의 전공 선 택 동기,전공만족도,희망 진로,그리고 진로선 택에서 나타나는 장애는 무엇인가에 대해 조사 하고 그 방안에 대해 모색할 필요가 있다고 사 료된다.

전공( 학과) 만족도란 ‘ 개인이 설정한 진로나 직업에 대한 기대와 비교하여 현재 자신이 소속 한 학과를 평가하는 판단과정의 산물’ 이라고 정 의할 수 있으며,선택한 전공이 자신의 가치관 이나 진로에 대한 기대와 일치한다면 전공만족 도가 높고 사회적 인식에 대한 지각 또한 전공 만족에 영향을 미칠 수 있다고 한다

.임용수 ( 1 9 9 2& 1 9 9 3 )

는 대학생의 전공 선택은 학 업성적과 적성과 같은 개인요인 외에도 부모나 교사의 영향,개인의 사회경제적 계층배경,산업 ㆍ직업구조 등을 포함한 외적인 여건들의 복합 적인 영향으로 이루어진 결과라 할 수 있으며 이 렇게 선택한 전공의 만족도는 그들의 진로의식 형성 과정에서 큰 비중을 차지한다고 하였다.

Swa ns on과 Wo i t ke( 1 9 9 7 )

는 진로장애란

‘ 진로개발( c a r e e rp r o gr e s s ) 을 어렵게 만드는 내

적 또는 외적인( 환경적인)사건이나 조건들’ 이

라고 정의하였다

.국내 대학생들이 가장 많

이 응답한 진로장애 요인들로는 대인관계 어려

움,자기명확성 부족,경제적 어려움,중요한 타

인( 부모,배우자,이성친구 등) 과의 갈등,직업정 보 부족,나이문제,신체적 열등감,흥미부족,미 래불안 등인 것으로 나타났으며,현재 존재하거 나 미래에 직면하게 될 것으로 예상되는 지각된 진로 관련 어려움이 진로행동에 영향을 줄 수 있다고 보고되었다

.대체의학에 대한 사회 적,법제도적 정비의 부족은 낮은 취업률 또는 사회적으로 낮은 처우로 이어질 수 있고 외적 좌절로 작용하여,이는 전공 불만족으로 나타나 고 진로장애 요인이 될 수 있으나 이에 관하여 조사된 바가 없다.

이에 본 조사연구는 대체의학 전공대학생들 의 전공만족도,진로선택 현황과 진로선택 과정 에서 직면하게 될 것으로 생각되는 진로 관련 어려움에 대해 살펴보는 것을 목적으로 하였다.

본 연구의 결과는 대체의학 전공의 활성화를 위 한 기초 자료로 활용되고,대체의학 제도화의 필요성에 대한 사회적 인식을 고취하는데 기여 할 수 있을 것으로 기대된다.

II. 연구방법

1 .조사대상자

본 설문조사는 K광역시와 J 도에 소재하고 있 는 4 개의 4 년제 대학과 1 개의 전문대학의 대체 의학 전공 대학생 총 3 1 8 명을 대상으로 시행되 었다.조사대상자 선정 시 ‘ 대체의학과( 부) ’또는

‘ 대체요법전공’대학생만을 대상으로 하였으며 유사학과 전공 대학생은 제외하였다.대부분의 대학에서 대체의학과를 보건계열로 분류하고 있었으며 주요 교과과정들은 의학과 한의학 관 련 과목 및 보완대체요법 관련 과목으로 구성되 어 있었다.개설된 주요 전공과목을 미국 국립보 완대체의학센터의 보완대체의학 범주에 따라

구분하면,카이로프랙틱,마사지 등의 수기요법, 요가,명상 등의 심신중재,전기와 광선요법,기

공 등의 에너지 요법,생약,기능성식품학,아로 마요법 등의 생물학적 기반요법 및 운동요법 관 련 과목들이였다.

2 .조사방법

설문조사는 2 0 1 2 년 9 월 2 7 일부터 시작하여 2 0 1 2 년 1 0 월 2 4 일까지 진행하였다.수업시간을 통해 설문지를 배포하고 자가 보고식으로 작성 하게 한 후 회수하였으며 학년 문항에 결측 값 이 있는 3 명을 제외한 3 1 5 명의 응답을 분석에 사용하였다.조사대상 대학 선정 시 ‘ 대체의학 과’학과사무실을 통해 설문조사 가능여부를 타 진하였고 수락한 학과의 수업 담당 교수는 연구 자와 전혀 연고가 없었다.설문지는 수업이 끝 난 후 담당교수가 없는 상태에서 배포되었고, 설문지에는 이름,전화번호,대학과 학과명을 기 재하지 않게 하여 익명성을 보장하였다.

3 .조사도구

조사도구는 구조화된 설문지로 성별,연령, 학년,학제,전공 관련 자격증 등을 포함한 일반 적 특성,전공 선택 동기,전공만족도,진로 선택 과 장애요인 등을 포함한 문항들로 구성하였다.

문항들은 다른 전공 대학생의 전공 선택 동기와 전공만족도

및 보완대체의학의 현황과 문 제점에 관한 선행 논문들

을 토대로 구성 하였다.

전공만족도는 전반적인 만족 여부를 묻는 문

항으로 측정하였으며,또한 5 개의 하위영역과

Li k e r t 식 5 점 척도로 구성된 전공만족도 척도

를

이용하여 측정되었다.전공만족도 척도는 Br a s k a mp

등( 1 9 7 9 )

이 대학생의 전공학과에 대한 만족을

측정하기 위해 사용한 미국 I l l i no i s대학에서 개

발된 학과평가조사지를 나동진과 송재홍( 1 9 8 5 )

이 번안하였고 이를 수정 보완한 것을 사용하였

다.

본 연구에서는 조원숙( 2 0 0 8 )

이 일반

Category Frequency % Gender Male 116 36.8

Female 199 63.2 Education

system

Communitycollege 25 7.9 University 290 92.1

Grade

1stgrade 104 33.0 2ndgrade 83 26.3 3rdgrade 68 21.6 4thgrade 60 19.0 Certification

(Multipleresponses)

Nationalcertification 48 14.9 Privatecertification 115 35.6

None 160 49.5

Age Mean±SD 25.6±9.2 Table1.GeneralCharacteristicsofSubjects

만족( 5 문항) ,교과만족( 6 문항) ,관계만족( 4 문항) ,

인식만족( 6 문항) ,진로조사( 5 문항)5 개의 하위영 역으로 나누어 2 6 항목으로 재구성한 척도를 사 용했으며,각 항목은 전혀 그렇지 않다 1 점,그 렇지 않다 2 점,보통이다 3 점,그렇다 4 점,아주 그렇다 5 점으로 Li ke r t 식 5 점 척도로 구성되었 다.본 연구에서 내적 일관성 신뢰도 분석 결과 각 하위요인의 Cr o nba c h’ s

계수는 일반만족 . 8 8 7 ,교과만족 . 8 3 5 ,관계만족 . 7 8 6 ,인식만족 . 9 0 8 ,진로조사 . 5 7 1 ,전체는 . 9 4 3으로 나타났다.

진로선택과 장애요인에 관한 항목은 졸업 후 진로 방향,진로선택 시 고려하는 직업의 가치, 졸업 후 진로선택 시 가장 큰 장애가 될 것으로 생각되어지는 요인을 알아보는 문항 등으로 전 체 3 문항으로 구성하였다.

4 .자료분석

대상자의 일반적 특성,대체의학 선택 동기, 전반적인 전공만족 여부,진로선택에 대한 의견 을 알아보기 위해 빈도 분석을 하였다.무응답 자가 있는 문항에 대한 빈도분석 시 무응답자를 분석에서 제외하였다.1 학년과 2 학년을 저학년 으로,3 학년과 4 학년을 고학년으로 분류하여 저

학년과 고학년 간의 의견 차이를 검증하기 위하 여 교차분석을 실시하였는데 카이제곱검정( Chi - s qua r et e s t ) 을 사용하였다.전공만족도 점수는 평균과 표준편차로 제시하였으며,신뢰도는 문항 간의 내적일치도를 나타내는 계수인 Cr o nba c h’ s

로 측정하였다.전공만족도 하부요인 점수의 저학년과 고학년 간 차이는 독립 t -검정으로 검 증하였다.검증결과 학년 간 차이가 유의하지 않아 전공만족도 하부요인 간 차이는 학년 구분 없이 전체 평균으로 분석하였다.하부요인 간 차이의 통계적 유의성은 같은 대상자에게 반복 설문한 결과이므로 반복측정 일원분산분석으로 검정하였다.

자료는 SPSS1 8 . 0프로그램을 이용하여 분석 하였으며,P<0 . 0 5 인 경우 통계적으로 유의하다 고 판정하였다.

III. 결과

1 .조사대상자의 일반적 특성

조사대상자의 일반적 특성으로 성별에서 남

성이 3 6 . 8 %로 나타났고 여자는 6 3 . 2 %로 나타났

Category 1st& 2ndgrades 3rd& 4thgrades Total ^ (

P va

N % N % N %

Aptitudeandinterest 72 38.5 49 38.3 121 38.4

6.169 (.290) Visionforjob 26 13.9 17 13.3 43 13.7

Accordingtograde 26 13.9 8 6.3 34 10.8 Recommendationfrom others 38 20.3 31 24.2 69 21.9 Togotograduateschoolof

orientalmedicineormedicine 11 5.9 8 6.3 19 6.0 Others 14 7.5 15 11.7 29 9.2 Total 187 100.0 128 100.0 315 100.0

Statisticalsignificanceofdifferencesinproportionsof6categoricalresponsesbetweentwogroups(1st

& 2ndgradesvs.3rd& 4thgrades)weretestedbychi-squaretest.

Table2.MotivationsforChoosingtheAlternativeMedicineMajor

다.4 년제 대학교의 학생이 9 2 . 1 %로 대부분이었

으며,평균 연령은 2 5 . 6 ±9 . 2 세였다.학년 분포는 1 학년 3 3 . 3 %,2 학년 2 6 . 3 %,3 학년 2 1 . 6 %,4 학년 1 9 . 0 % 순으로 나타났다.자격증 보유에 관한 질 문에 대한 응답( 복수응답) 으로는 없음이 4 9 . 5 %, 민간자격증이 3 5 . 6 %,국가공인자격증이 1 4 . 9 % 로 나타나,자격증을 소유하고 있지 않은 응답 자가 거의 절반을 차지하고 있었다( Ta bl e1 ) .국 가자격증으로는 간호사,간호조무사,피부미용 사,물리치료사,사회복지사,요양보호사,보육 교사,생활체육지도자 등의 자격증을 보유하고 있었으며,민간자격증으로는 마사지,카이로프 랙틱,발반사요법,테이핑 등의 수기요법 관련과 요가,미술심리치료,음악예술치료,웃음치료 등 의 심신중재 관련 자격증을 소지하고 있었으며 그 외에 발효 및 효소자격증,아로마테라피스트, 임상비만관리사,건강관리사,체형관리사,자세 교정사,병원코디네이터,레크레이션 강사,두피 관리사 등의 민간자격증이 있었다.

2 .전공 선택 동기

대체의학을 선택하게 된 동기에 관한 질문에

는 적성과 흥미 때문이라는 응답자가 전체의 3 8 . 4 %,주위사람의 권유 2 1 . 9 %,취업전망이 좋 아서 1 3 . 7 %,성적에 맞추어 1 0 . 8 %,기타 9 . 2 %, 한의학 또는 의학 관련 대학원 진학을 위하여 6 . 0 % 순으로 나타나( Ta bl e2 ) ,대체의학을 적성 과 흥미가 있어서 선택한 비율이 가장 높았다.

학년을 저학년과 고학년으로 나누어 대체의학 과 선택 동기의 차이를 살펴본 결과 학년에 따 른 대체의학과 선택 동기의 유의한 차이는 없는 것으로 나타났다( Ta bl e2 ) .

3 .전공만족도

1 )전공에 대한 전반적인 만족도

전공에 대한 전반적인 만족도에 관한 문항에 대한 응답을 분석한 결과 ‘ 만족한다’ 가 5 9 . 0 %,

‘ 잘 모르겠다’ 가 3 3 . 7 %,‘ 불만족하다’ 가 7 . 3 %로, 절반 이상 학생들이 만족하는 것으로 나타났다.

저학년과 고학년의 전공에 대한 만족도를 살펴본

결과 학년에 따른 전공에 대한 만족도의 차이는

유의한 차이가 없는 것으로 나타났다( Ta bl e3 ) .

Table3.OverallSatisfactionwiththeAlternativeMedicineMajor

Category 1st& 2ndgrades 3rd& 4thgrades Total ^ (

P va

N % N % N %

Satisfied 108 57.8 78 60.9 186 59.0

3.979 (.137) Dissatisfied 10 5.3 13 10.2 23 7.3

Notsure 69 36.9 37 28.9 106 33.7 Total 187 100.0 128 100.0 315 100.0

Statisticalsignificanceofdifferencesinproportionsof3categoricalresponsesbetweentwogroups(1st

& 2ndgradesvs.3rd& 4thgrades)weretestedbychi-squaretest.

Table4.StudentSatisfactionLevelswithaCollegeMajorAccordingtoSubcategories Categoriesofmajor

satisfaction

1st& 2nd grades(N=187)

3rd& 4th

grades(N=128) Total(N=315) t(

P va

2 )전공만족도 하위요인

전공만족도를 일반만족,교과만족,관계만족, 인식만족과 진로조사의 5 개 하위요인으로 나누 어 Li ke r t 식 5 점 척도로 설문한 결과는 Ta bl e4 와 같다.각각의 하부 요인과 평균에 대하여 전 공만족도의 저학년과 고학년 간 차이가 유의한 지를 독립 t -검정으로 검증한 결과 모두 통계적 으로 유의하지 않았다( Ta bl e4 ) .

조사대상자 전체의 전공만족도 평균은 3 . 5 점 으로 나타났으며,일반만족과 교과만족이 둘 다 평균 3 . 7 점으로 가장 높게 나타났으며,관계만족 평균 3 . 6 ,인식만족 평균 3 . 4 ,진로조사 평균 3 . 0 점 순으로 나타났다( Ta bl e4 ) .Ta bl e4 에는 통 계분석결과를 제시하지 않았으나 5 개의 하위요 인 간 차이를 반복측정 일원분산분석으로 분석

한 결과 유의한 것으로 나타났는데( F=1 9 1 . 2 , P<0 . 0 0 1 ) ,개체-내 대비 검정결과 일반만족과 교과만족 간의 유의한 차이는 없었으며,이 두 하부요인과 비교하여 관계만족이 유의하게 낮 았으며,관계만족과 비교하여 인식만족이,인식 만족과 비교하여 진로조사 점수가 유의하게 낮 았다( 모두 P<0 . 0 0 1 ) .

전공만족도 하부요인 중 진로조사에 관한 점

수가 가장 낮게 나타나,구성문항인 졸업 후 대

체의학 관련 분야 에 진학이나 취업 의향을 묻

는 문항에 대한 응답을 각 척도 별 비율로 살펴

보았다( Ta bl e5 ) .졸업 후 학업연장 시 같은 학

과 대학원으로 진학할 것이냐는 질문에 전체의

약 2 8 %가 ‘ 그렇다’ 와 ‘ 매우 그렇다’ 라고 응답하

였으며,약 6 0 %가 전공 관련 취업을 원하는 것

으로 나타났다.학년 간 유의한 차이는 없었다.

Table5.WillingnesstoPursueaCareerinAlternativeMedicineafterGraduation

Category

1st& 2nd grades

3rd& 4th

grades Total ^ (

P va

N % N % N %

Willingtogoto agraduate schoolinthe samefield

Stronglydisagree 24 12.9 20 15.6 44 14.0

6.865 (.143) Disagree 64 34.4 30 23.4 94 29.9

Neutral 47 25.3 41 32.0 88 28.0 Agree 34 18.3 19 14.8 53 16.9 Stronglyagree 17 9.1 18 14.1 35 11.1 Willingtohave

ajob inthesame field

Stronglydisagree 4 2.2 5 3.9 9 2.9

1.143 (.887) Disagree 11 5.9 8 6.3 19 6.1

Neutral 57 30.8 41 32.0 98 31.3 Agree 72 38.9 45 35.2 117 37.4 Stronglyagree 41 22.2 29 22.7 70 22.4

Statisticalsignificanceofdifferencesinproportionsof5categoricalresponsesbetweentwogroups(1st

& 2ndgradesvs.3rd& 4thgrades)weretestedbychi-squaretest.

Table6.CareerDirectionafterGraduation

Category 1st& 2ndgrades3rd& 4thgradesTotal ^ (

P va

N % N % N %

Goingtograduateschool 41 21.9 35 27.3 76 24.1

18.25 (0.006) Havingajobatthehospital 46 24.6 40 31.3 86 27.3

Workinginsocialwelfarefacilities 11 5.9 5 3.9 16 5.1 Workingatthehealth-relatedcenter 10 5.3 11 8.6 21 6.7 Self-employed 8 4.3 11 8.6 19 6.0 Undecided 63 33.7 18 14.1 81 25.7 Others 8 4.3 8 6.2 16 5.1 Total 187 100.0 128 100.0 315 100.0

Statisticalsignificanceofdifferencesinproportionsof7categoricalresponsesbetweentwogroups(1st

& 2ndgradesvs.3rd& 4thgrades)weretestedbychi-squaretest.

4 .진로선택 1 )졸업 후 진로 방향

졸업 후 진로 방향에 대해 설문한 결과 가장 많은 응답은 ‘ 한ㆍ양방 병원 및 의원 취업’ 이였 으나,학년에 따른 진로에 대한 응답의 차이가 유의하여( P<0 . 0 1 )저학년에서는 진로를 아직 결 정하지 못했다고 응답한 학생이 가장 많은 반면 고학년에서는 병원 취업을 원하는 학생들이 가장

많았다.저학년은 ‘ 아직 결정하지 못함’3 3 . 7 %,‘ 한, 양방 병원 및 의원 취업’24. 6%,‘ 학업연장’

2 1 . 9 %,‘ 사회복지 시설 취업’5 . 9 %,‘ 건강관리 센

터 취업’5 . 3 %,‘ 개인 창업’4 . 3 % 순으로 진로방

향이 나타났으며,고학년은 ‘ 한,양방 병원 및 의

원 취업’3 1 . 3 %,‘ 학업연장’2 7 . 3 %,‘ 아직 결정하

지 못함’1 4 . 1 %,‘ 건강관리 센터 취업’8 . 6 %,‘ 개

인 창업’8 . 6 % 등의 순으로 진로방향이 나타났

다( Ta bl e6 ) .