10장 학생안전사고,
어떻게 예방하고 처리할 것인가?
1. 수업 들어가기
영상보기 ○○고등학교 학생 해병대 캠프
Q 1. 동영상 중에, 교장 선생님의 발언(사설 업체와 계약을 맺고, 교관들에게 일임함)은 정당화될 수 있는가?
Q 2. 선생님들은 현장에 없었다는 사실을 어떻게 생각하는가?
생각하기 특수아동 자전거 타기 실습 중 부상 -○○학교 중학 3학년 (여)
<사고 개요>
• 2010년 3월 22일 13시 55분경 특수학교에서 자전거 타기 실습을 위해 학생 한 명씩 자전거를 태운 후 경사로를 이동하고 있었음 • 지도교사가 다른 학생을 이동시키고 올라오던 사이에 사고학생(정신 지체 2급)이 혼자 자전거를 타고 경사로를 직진하여 정면에 마주하고 있는 수위실 벽에 부딪혀 안면부상(코 골절, 이마 뼈 다침, 안면 내
2. 학습 목표 및 역량 목표
1-1. 학습 목표
첫째, 첫째, 학교(학생)안전사고의 주요 내용을 알 수 있다.
둘째, 학생안전사고를 예방하는 방법을 실천할 수 있다.
셋째, 학생안전사고에 대처하는 방법을 실천할 수 있다.
1-2. 역량 목표
목표 역량
역량 체계
핵심 역량 실천 능력 능력 지표
문제해결역량
창의능력 창의적으로 사고하기 비판능력 종합적으로 해결하기
학습 표준
중심 표준
◦나는 상황에 따라 어떻게 접근해야 하는지 알고 있다.(K)
◦나는 상황에 맞는 방법을 찾아내어 문제를 해결한다.(S)
◦나는 문제 상황에 맞게 접근하는 태도를 중시한다.(A)
◦나는 문제를 다양한 관점에서 종합하고 해결하는 방법을 안다.(K)
◦나는 문제나 상황에 대해 다양한 관점에서 해결한다.(S)
◦나는 다양한 관점에서 문제에 접근하는 습관을 생활화한다.(A)
3. 수업 활동
학습 과제 1. 학교안전사고란 무엇인가?
“학교안전사고”라 함은 교육활동 중에 발생한 사고로서 학생ㆍ교직원 또는 교육활동참여자의 생명 또는 신체에 피해를 주는 모든 사고 및 학교급식 등 학교장의 관리ㆍ감독에 속하는 업무가 직접 원인이 되어 학생ㆍ교직원 또는 교육활동참여자에게 발생하는 질병으로서 대통령령이 정하는 것
-학교안전사고 예방 및 보상에 관한 법률 (약칭: 학교안전법 )
•교직원
↳고용형태 및 명칭을 불문하고 학교에서 학생의 교육 또는 학교의 행정을 담당하 거나 보조하는 교원 및 직원 등
•교육활동
가. 학교의 교육과정 또는 학교의 장이 정하는 교육계획 및 교육방침에 따라 학교의 안팎에서 학교장의 관리ㆍ감독하에 행하여지는 수업ㆍ특별활동ㆍ재량활동ㆍ과 외활동ㆍ수련활동ㆍ수학여행 등 현장체험활동 또는 체육대회 등의 활동
나. 등ㆍ하교 및 학교장이 인정하는 각종 행사 또는 대회 등에 참가하여 행하는 활동 다. 그 밖에 대통령령이 정하는 시간 중의 활동으로서 가목 및 나목과 관련된 활동
• 교육활동참여자
↳학생 또는 교직원이 아닌 사람으로서 다음 각 목의 어느 하나에 해당하는 사람 가. 학교장의 승인 또는 학교장의 요청에 따라 교직원의 교육활동을 보조하거나
학생 또는 교직원과 함께 교육활동을 하는 사람
• 교육활동에 관련된 시간
1. 통상적인 경로 및 방법에 의한 등ㆍ하교 시간
2. 휴식시간 및 교육활동 전후의 통상적인 학교체류시간
3. 학교의 장(이하 "학교장"이라 한다)의 지시에 의하여 학교에 있는 시간 4. 학교장이 인정하는 직업체험, 직장견학 및 현장실습 등의 시간
5. 기숙사에서 생활하는 시간
6. 학교 외의 장소에서 교육활동이 실시될 경우 집합 및 해산 장소와 집 또는 기숙사 간의 합리적 경로와 방법에 의한 왕복 시간
• 학교장의 관리ㆍ감독하의 질병
1. 학교급식이나 가스 등에 의한 중독 2. 일사병(日射病)
3. 이물질의 섭취 등에 의한 질병 4. 이물질과의 접촉에 의한 피부염
5. 외부 충격 및 부상이 직접적인 원인이 되어 발생한 질병
학습 과제 2. 학교안전사고 예방을 위해 어떤 교육을 해야 하나?
제8조(학교안전교육의 실시) -학교장의 책무
1. 교통안전교육, 감염병 및 약물의 오남용 예방 등 보건위생관리교육 및 재난대비 안전교육
2. 학교폭력 예방교육
3. 성폭력 예방에 필요한 교육 4. 성매매 예방교육
5. 교육과정이 체험중심 교육활동으로 운영되는 경우 안전사고 예방교육 6. 그 밖에 안전사고 관련 법률에 따른 안전교육
※ 학교장은…전문교육기관ᆞ단체 또는 전문가에 위탁, 실시 가능
학습 과제 3. 학생안전사고를 구분하는 기준은 무엇인가?
• 학교생안전사고
-학생의 생명, 신체 또는 정신에 손상을 끼치는 현상이나 그 결과
-학생이 피해자인 안전사고로 학교안전사고의 대부분을 차지함
학습 과제 3. 학생안전사고 예방 수칙(지도 자료)을 만들어보자 팀 활동 원칙
① 안전사고 예방이 필요한 영역(활동) 정하기 ② 예방 활동 아이디어 탐색하기
③ 관련 기관을 방문하여 보충하기
-교육부 학교안전정보센터/ 각 시도학교안전공제회 등
④ 예방 활동 종합하기 ⑤ 공유(발표)하기
1. 팀명
2. 활동 영역
3. 예방 수칙
학습 과제 5. 학생안전사고 발생 시 어떻게 대처해야 할까
사고처리
① 1차적으로 신속한 구호활동
-119 신고, 현장 응급조치, 보건실 및 인근병원 후송 등 -담임(교과)교사는 반드시 병원까지 동행
-외상이 없더라도 진단 및 검사 조치
② 학교장 및 학부모에게 연락
③ 사고 경위 파악과 사건일지 기록 -육하원칙에 따라 기록
-사고발생 일시, 원인, 목격자 진술 -교사 직무수행 미 사후 조치 내용
④ 사고 통지 및 공제 급여 청구
-학교안전공제회 급여관리시스템(www. schoolsafe.or.kr)
학교안전 공제제도
① 「학교안전사고 예방 및 보상에 관한 법률」
-제3장 학교안전사고 보상 공제 사업
② 학교장-학교안전공제의 가입자
③ 피공제자-학생, 교직원, 교육활동참여자
④ 공제 급여의 종류
-요양급여, 장해급여, 간병급여, 유족급여, 장의비
학습 과제 6. 자유학기제 체험활동 시 안전교육을 계획해보자.
-충청남도 Y중학교 사례-
2017 자유학기제 참여 학생 사전 안전 교육자료
1. 목 적 : 자유학기 활동과 관련된 체험 프로그램 참여 학생의 안전성 확보 2. 일 시 : 2017학년도 1학년 2학기
3. 자유학기 주간 활동 계획
월 화 수 목 금
1 교과 편성 (23시간)
국어(4), 도덕[1], 사회(2), 수학(4), 과학(2), 체육[2], 음악(1), 미술(1), 영어(3), 한문(2], 진로(1)
자유학기 활동 편성 (10시간)
2 3 4
5 1,2반 주제선택
활동 (국,도)
3,4반 주제선택
활동 (사,과)
5,6반 체육 활동
1,2반 예술 활동 (음,미)
5,6반 주제선 택활동 (국,도)
5,6반 주제선 택 활동
(사,과)
6 1,2반
주제선 택 활동
(사,과) 3,4반 예술 활동 (음,미)
3,4반 체육 활동
진로 탐색 1,2반
체육 활동
3,4반 주제선택
활동 (국,도)
5,6반 예술 활동 (음,미)
7 동아리
(일반)
4. 유의 사항 가. 이동할 때
1) 질서를 잘 지키고 신속하게 행동하며 대열을 이탈하여 개인행동을 하지 않는다.
2) 건강에 유의하고 소지품(핸드폰, 카메라, 현금 등)을 잘 챙긴다.
나. 버스에서
1) 승하차시에는 반드시 지시를 들은 뒤 행동하며 차례를 지켜 안전에 유의한다.
2) 버스가 출발하기 전 반드시 안전벨트를 착용하고 버스 운행 시에는 돌아다니지 않는다.
3) 차내를 깨끗하게 사용한다.
다. 체험할 때
1) 긍정적인 마음과 적극적인 자세로 체험 활동에 임한다.
2) 모이는 시간을 지키고 자유 시간에는 정해진 구역 안에서 질서있게 행동한다.
3) 프로그램 진행 시 질서를 지키고 바르고 고운 말씨와 행동으로 질문하거나 대답한다.
4) 진행자의 설명을 메모하고 지시에 협조하며 체험 내용을 간단명료하게 기록한다.
라. 공통 사항
1) 성희롱, 성추행, 성폭력 및 학교폭력 관련 사안에 관련되지 않도록 유의한다.
4. 정리 및 심화 학습
4-1. ‘수업 들어가기’의 사례를 다시 생각해봅시다.
영상보기
생각하기
4-2. 교사가 학교안전사고를 예방하는 책무를 성실히 수행해야 하는 이유를 말해 봅시다.
①
②
③
④
⑤
